熱那一段美好的時(shí)光作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的熱那一段美好的時(shí)光作文，希望對大家有所幫助。

熱那一段美好的時(shí)光作文1

　　在我成長(cháng)的記憶中，有許多快樂(lè )的往事，也留存著(zhù)一些憂(yōu)傷的片段。在眾多的往事中，那段擁有純真友情的童年無(wú)疑是最美好的一段時(shí)光。

　　記得小學(xué)五年級新年前，班主任老師對我們說(shuō)：“學(xué)校即將舉行一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )，想參加表演的同學(xué)課后可以報名�！蔽衣�(tīng)了這個(gè)消息以后非常激動(dòng)，因為我又能和幾個(gè)好朋友共同表演一個(gè)節目了。每年的新年聯(lián)歡會(huì )，我和同學(xué)都會(huì )排練一個(gè)節目，表演的節目都是我們一起創(chuàng )作、討論、編排出來(lái)的。在我們的共同努力下，每次我們都會(huì )完成一個(gè)比較成功的節目，都會(huì )獲得滿(mǎn)堂喝彩，每次我們也都很開(kāi)心。

　　課間休息時(shí)，我們哥幾個(gè)就會(huì )聚到一起討論這次聯(lián)歡會(huì )要表演的節目。

　　因為去年演出的節目是搞笑類(lèi)的，效果也很好，所以今年我們也同樣編排了一個(gè)搞笑的節目，這樣可以活躍聯(lián)歡會(huì )的氣氛，讓大家捧腹大笑的同時(shí)，感受新年的快樂(lè )。

　　于是我們開(kāi)始寫(xiě)劇本，在人物和情節的編排上也會(huì )有一些分歧，就比如說(shuō)想把這個(gè)人物刻畫(huà)的更完美，但另一種觀(guān)點(diǎn)就會(huì )認為太完美就起不到幽默詼諧的作用了，我們就是要搞笑、惡作劇才有效果。所以我們就想辦法怎樣設計劇情，既能符合搞笑劇的`效果，又能讓人們在笑過(guò)后有一些思考，我們想了很多的方案，但好多又都被否決了。最終，我們確定了一個(gè)令我們都滿(mǎn)意的劇本。很快，我們完成了腳本的創(chuàng )作，大家都很贊同，于是就抽時(shí)間開(kāi)始排練。在排練過(guò)程中，因為太搞笑，我們也擔心一個(gè)問(wèn)題，萬(wàn)一表演中笑場(chǎng)了怎么辦？我們就開(kāi)始想辦法，后來(lái)決定在表演的時(shí)候對方串詞時(shí)不要彼此對視就好。

　　快到演出的時(shí)候了，我們心中也很緊張，但輪到我們上場(chǎng)時(shí)，我們就按平常排練時(shí)的狀態(tài)

　　去演，越演越放松，漸入佳境。演的過(guò)程中，全場(chǎng)笑聲不斷，演完后，全體師生為我們鼓掌，演出成功了，我們緊緊擁抱在一起，笑著(zhù)流出了眼淚。

　　童年的時(shí)光一去不復反，童年永遠也回不來(lái)了，但童年帶給我的那段美好時(shí)光我卻永遠難忘。

熱那一段美好的時(shí)光作文2

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。不錯的，悲歡離合是人間常態(tài)�？涩F在的我，又如何擁有蘇軾這般豁達?夜里總忘不了那人，那景，那段時(shí)光……

　　我的童年是在老家農村度過(guò)的，那兒雖談不上山清水秀，鐘靈毓秀，但卻令我流連。因為那，有我至愛(ài)的奶奶。

　　還記得小時(shí)候，老屋的后山是我游樂(lè )的天堂。尤其是夏秋季，板栗熟了，奶奶便帶著(zhù)我上山打板栗。我拿著(zhù)一把鉗子，背著(zhù)簍子，奶奶戴著(zhù)麻布手套，撩起一根長(cháng)桿就上了山，頗有西天取經(jīng)的勢頭。而我，就猴子似地上躥下跳，這里摸摸，那里看看，直到摔倒了，嘗到苦頭了才罷休。奶奶在一旁，選好位置，拿起桿子，找到板栗最多的枝丫，就勢一砸，板栗便如雨點(diǎn)般落下。這時(shí)，我便站起來(lái)，拍拍塵土，拿起鉗子蹦跶到樹(shù)下，夾起一個(gè)個(gè)刺球似的栗子，青里透紅，放在簍子里。有時(shí)沒(méi)夾穩，砸在腳邊。刺劃破了皮膚，頓時(shí)號啕大哭。奶奶聽(tīng)到哭聲，立即丟下桿子趕來(lái)，看我哪里受了傷。當她看見(jiàn)腳上的傷口，嗔怪道：怎么這么不小心?雖是責怪，卻毫無(wú)怒氣，邊說(shuō)著(zhù)邊為我處理傷口。說(shuō)來(lái)也怪，奶奶不是神醫，可她處理好我的傷口后，我立即就不痛了。隨即，奶奶便細心地剝開(kāi)一個(gè)板栗，用手指輕輕擦拭，遞給我。一顆金黃的板栗入口，那清香，勝過(guò)眾多山珍。奶奶在一旁看著(zhù)，看著(zhù)我慢慢享用。那目光是那么的慈愛(ài)，那么的溫柔，如清風(fēng)徐來(lái)，拂過(guò)空氣，不經(jīng)意間吹進(jìn)我的心田，在我懵懂無(wú)知的心中留下了難以磨滅的記憶�？次页酝旰笮臐M(mǎn)意足的樣子，她也高興地笑了，仿佛是自己吃那板栗般。

　　奶奶沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)，可每當我無(wú)理取鬧，發(fā)脾氣時(shí)，她都能耐心地勸導，并盡量滿(mǎn)足我的要求。她的'話(huà)沒(méi)有什么深刻的大道理，可卻常能使我信服。

　　我在奶奶家待了兩年就來(lái)到城里上學(xué)了。每年回家，奶奶的皺紋都多一條，背都駝一點(diǎn)�；蛟S，我和奶奶見(jiàn)面的機會(huì )不多，她已年逾古稀�？僧斘覍W(xué)習不順，與同學(xué)關(guān)系不和時(shí)，總能回憶起與奶奶在一起的美好時(shí)光!在我的身后，山花爛漫;風(fēng)雨之后，即為陽(yáng)光……

熱那一段美好的時(shí)光作文3

　　流光輕拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。驀然回首，細數著(zhù)那段最美好的時(shí)光。――題記

　　清晨，我獨自漫步于花園中，輕輕采起一朵開(kāi)得正艷的鮮花。含笑低嗅，不經(jīng)意間，往事如潮水般涌上我的心頭。

　　那段時(shí)光還好有你陪伴。

　　我的記憶，是從你開(kāi)始的。那時(shí)我正值一歲。我依稀記得那時(shí)的我剛好夢(mèng)后初醒。第一眼便看見(jiàn)你如和煦春風(fēng)般的慈容，深深的印入我的心中。你輕輕地親吻我的額頭，那雙靈動(dòng)的雙眸閃動(dòng)著(zhù)欣喜。在那一刻，仿佛時(shí)間停止，世間唯剩下你我二人。你在我心中，就像一個(gè)神話(huà)，莫名的闖入我小小的世界。我到現在都記得往昔初遇你的心情，熟悉而又陌生，驚奇而又高興。

　　不曾想過(guò)，與你的初識，竟是你與我故事的開(kāi)始。

　　從那以后，我們倆一起生活。每當我摔倒時(shí)，是你告訴我“從哪里跌倒，就從哪里站起，眼淚是解決不了任何問(wèn)題的�！�；每當我犯了錯誤時(shí)，你便嚴厲的批評我，有時(shí)甚至用戒尺懲罰我，讓我明白為人處事需要的謹慎；每當我獲得成功時(shí)，是你告誡我“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，有時(shí)候我甚至怨過(guò)你，怨你為什么總是有嚴格與呆板�？墒沁@甜，往往比這怨，多的多。

　　你會(huì )教我唱那悠久而宛轉的紅歌，陪我清數滿(mǎn)天的繁星；你會(huì )與我一起驚嘆于大自然的神奇，陪我觀(guān)察地上搬食的螞蟻；你會(huì )和我坐在大樹(shù)下乘涼，然后聽(tīng)你細數過(guò)去的故事；你會(huì )做出各種可口的飯菜，微笑著(zhù)看我填飽自己的`肚皮。

　　漸漸地，你的雙眼不再清明，你那挺直的腰桿也如稻田里的高粱，重重的彎了下去。你的記憶不再如以前那么好了，以至于忘記了教我唱歌，教我道理。最后，你再次莫明的走了，而且永遠忘記歸來(lái)。眼淚如散線(xiàn)的珠子，打濕了我的衣襟。親愛(ài)的奶奶��！你可知我有多想你，與你相處的那段時(shí)間是我這輩子最幸福的時(shí)光。是你從小對我的教導，才有了今天的我，是你在我心靈缺失的地方，用了十年光景填上了愛(ài)與關(guān)懷。奶奶，若有來(lái)生，我愿再與你成為婆孫，共享美好的親情。

　　即便時(shí)間抹去了你的身影，卻抹不去那一段美好的時(shí)光。――后記

熱那一段美好的時(shí)光作文4

　　我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那是一段難忘的回憶，在那段時(shí)光中，她用她晚年的快樂(lè )為我鑄造了初入人群的人生;用晚年的經(jīng)驗為我探明了未知困難的黑暗;用晚年的燭光為我照亮了人生全新的航向。與其說(shuō)是難忘的回憶，到不如說(shuō)是送我人生起航的一段時(shí)光。

　　我三歲那年，老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中�；ò椎闹卸贪l(fā)，顯現出他經(jīng)歷的歲月，一雙有著(zhù)慈祥目光的眼睛，深深的陷下去的眼窩，流露出她一天中的勞累，記憶中的她總是會(huì )用她那雙褶皺的雙手，把我攬在她的懷里，輕聲哼唱著(zhù)歌謠哄我開(kāi)心，盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲的高齡了，但在我面前，卻還像小孩子一樣，而我在她的懷里，也會(huì )感到一陣陣溫暖。

　　后來(lái)我漸漸地長(cháng)大了，從此漸漸地離開(kāi)了老祖母的懷抱，到了該上學(xué)的年齡，她又用她的慈愛(ài)為我打開(kāi)了一扇神話(huà)般的大門(mén)。她把我抱在床上，輕輕地有節奏地拍打著(zhù)我的背，講著(zhù)一個(gè)個(gè)傳奇的神話(huà)故事。從《牛郎之女》到《夸父追日》，從《夸父追日》再到《八仙過(guò)�！�。夜里浩瀚的星空，一次又一次的引起我對天空，對未來(lái)的無(wú)限遐想，而老祖母也為我講述著(zhù)她在夜空下的經(jīng)歷。當我背著(zhù)新書(shū)包準備上學(xué)時(shí)，外祖母又摸著(zhù)我的頭，嘴里喃喃著(zhù)告訴我要好好學(xué)習，不可以調皮，要自信，爭做最好的自己.

　　回到家我首先向她展示我所學(xué)到的東西。不!與其說(shuō)是展示，倒不如說(shuō)是向一位不識字的老人炫耀。然而，她流出了淚水，這淚水不是因為自己的不識字，而是因為她的開(kāi)心與高興。后來(lái)，我學(xué)的知識越來(lái)越多了，而對目不識丁的.老祖母也越來(lái)越冷淡了。但她依然在為我敘述著(zhù)那無(wú)邊的星空......

　　不幸的是，有一天我失去了她，那天早上她意外地離開(kāi)了。我痛苦的回憶著(zhù)我們在一起度過(guò)的那段時(shí)光，我哭了整整一夜。到現在，每當回憶起那段童年往事，心緒總會(huì )變得一團糟。不只是對老祖母陪伴我度過(guò)那段日子的感激，還是我對她的思念，也是我對她的冷漠的深深自責。

　　無(wú)論什么時(shí)候再回憶起那段美好的時(shí)光，思緒中依然抹不掉她，眼中依然是那一片蒼老的白發(fā)，以及她用手指著(zhù)的星空......

熱那一段美好的時(shí)光作文5

　　現在，每次一去姥姥家，我便會(huì )想起那一段美好的時(shí)光。

　　小時(shí)候，父母都在外地工作，而姥姥家就成了我的家。我每天的事情就是玩，而姥姥每天的事情就是陪我玩，看好我。

　　姥姥家門(mén)前有棵大槐樹(shù)，我非常喜歡往上爬，更喜歡爬上去摘一朵槐花別在姥姥的頭上，可我每次一爬樹(shù)，姥姥便著(zhù)急地跑過(guò)來(lái)，大喊：“孩子，危險，你還小，等長(cháng)大了再爬�！比缓罅⒖贪盐冶�下來(lái)。自己的心愿沒(méi)法完成了，我便坐在原地，撒潑打滾，嚎啕大哭。這時(shí)，姥姥又像會(huì )“變”戲法似的，從口袋里拿出一塊糖，塞到我的嘴里，然后背上我，走向那片油菜花地。

　　那片油菜花地就在姥姥家的不遠處，是姥姥最喜歡帶我去的地方，每次我一哭，姥姥把我背到這里，我就把油菜花一朵一朵地摘下來(lái)，再用幾根草綁起來(lái)，送給姥姥。姥姥笑了，我便也不哭了。

　　后來(lái)，我到了該上學(xué)的年紀了，父母把我從鄉下接到了城里，與姥姥的聯(lián)系就少了很多，只有過(guò)年時(shí)才回姥姥家住幾天，不知怎的，夢(mèng)里我經(jīng)�？匆�(jiàn)那一片油菜花和姥姥的.笑臉，有一次，我竟然笑出了聲，把自己從夢(mèng)中叫醒，‘姥姥’我默念了一句，那一晚，眼淚不由得打濕了枕頭。

　　終于有一年端午節，我征的父母的同意后，自己坐車(chē)到了姥姥家，剛到，我就又去爬門(mén)前那棵槐樹(shù)，姥姥忙不迭地說(shuō)：“危險，等你大了再爬�！贝颐Π盐覐臉�(shù)上“拽”下來(lái)，又往我嘴里塞了一塊糖，又帶我向那片油菜花地的方向走去，可惜那片油菜花地已經(jīng)沒(méi)有了，被改種成樹(shù)了，我有些失望，可我還是朝著(zhù)姥姥笑笑，姥姥也笑了，只不過(guò)我發(fā)現，姥姥的皺紋多了很多，我驀地低下頭，撿了一個(gè)樹(shù)枝遞到姥姥手里，姥姥說(shuō)，等她老了，我可以用這個(gè)樹(shù)枝牽著(zhù)她，不至于迷路，我的眼淚再也忍不住，肆意的流了下來(lái)……

　　時(shí)光飛逝，轉眼間我上七年級了，我已經(jīng)好久沒(méi)爬姥姥家門(mén)前那棵槐樹(shù)了，不知自己還有沒(méi)有那種勇氣。我默念著(zhù)，要是姥姥永遠能把我從槐樹(shù)山“抱”下來(lái)該多好啊!

　　槐樹(shù)，美麗的油菜花，承載了那段美好的時(shí)光!

熱那一段美好的時(shí)光作文6

　　時(shí)針?lè )址置朊氲霓D動(dòng)著(zhù)，按著(zhù)原始的軌跡，毫無(wú)逆轉之意。

　　-題記

　　從我記事開(kāi)始，我就生活在這片群山綠水之中。它就像一幅美麗的畫(huà)卷，深深的埋藏在我的記憶深處。

　　走在鄉間的小路上，兩邊用一塊塊凹凸不平的石頭拼接成了那石壁。它經(jīng)過(guò)無(wú)數次歲月的洗刷，長(cháng)出了青苔，現在應該是一片雜草叢生了吧！

　　石壁里面有一座古老的四合院，年代已經(jīng)很久了�？邕^(guò)門(mén)欄，前面有一小截樓梯。右邊有一顆茁壯挺拔的大樹(shù)。左邊呢？是用木板和茅草搭建起的一個(gè)廁所。走上樓梯，向右走，看見(jiàn)一間木頭房子，那間是我太奶奶的住所。門(mén)前有一塊石頭砌成的小湖水，湖的中間有一座石像，里面還伺養了一些小金魚(yú)。往里走，左側有一扇大門(mén)，大門(mén)上寫(xiě)了幾個(gè)字，現在我已記不清楚了�？邕^(guò)大門(mén)，眼前是一個(gè)長(cháng)方形的小院子，院子中間長(cháng)滿(mǎn)了苔蘚，左右兩邊都居住著(zhù)老人。樓上沒(méi)有人住，上面只是些古代遺留下來(lái)的畫(huà)幅與照片，還有些古老的杯具。因上面常年無(wú)人打掃，灰塵都把這些古物都給覆蓋住了。一些外地來(lái)的游客經(jīng)常來(lái)這小四院參觀(guān)。走出大門(mén)，右側用一些木棍圍成的一個(gè)欄桿，里面喂養了許多的雞。走出這座院子，迎面看到的'是一座大山，下面還依副著(zhù)一條匆匆流過(guò)的溪水。

　　山與溪水的緊密相連，在由不知哪兒飛出來(lái)的小鳥(niǎo)，再加上這天然的設備，使這片土地變成了畫(huà)中那美好的景象。

　　這座青山與溪水，本是我快樂(lè )的泉源。夏天，我最喜歡來(lái)這玩耍，光著(zhù)腳丫，撲通一聲就跳到水里。我上山砍過(guò)木頭，拔過(guò)蘿卜，只因我那時(shí)太小，拿不動(dòng)斧頭，只好在旁眼巴巴的看著(zhù)爺爺揮起斧頭的樣子。有時(shí)飛過(guò)幾只蝴蝶，我邊笑邊跑去追蝴蝶；有時(shí)看見(jiàn)一只山鼠，撿起木棍就追他們；有時(shí)閑著(zhù)無(wú)聊，到地里拔幾個(gè)蘿卜，像兔子一樣津津有味地啃了起來(lái)。

　　院里與院外的童年生活竟是如此的美好，而我卻在他鄉，記憶都有些許模糊了，有些東西都想不起來(lái)了，這些東西是我現在記得比較清晰的一部分�，F在，不知我的樂(lè )園有沒(méi)有發(fā)生著(zhù)改變。

　　那段童年的美好時(shí)光，我至今還記憶猶新。

熱那一段美好的時(shí)光作文7

　　我想世間最美好的一段路，叫做歸途。

　　我想那一段美好的時(shí)光，就在歸途上。

　　剛坐上車(chē)，車(chē)窗外暮色低垂，城市的燈火填充著(zhù)視野，閃爍的霓虹映在窗上，隨著(zhù)高聳的樓房飛速倒退，連成一串斑斕而無(wú)序的色塊。我輕輕閉上眼，仿佛感受到了老家的村莊一步步前進(jìn)，感官在夜色中逐漸模糊，似乎忘掉了自己仍身處喧囂的城市之中，心里飽脹著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的期待，仿佛要溢出來(lái)，腦中也勾勒出幾百公里之外那扇陳舊的木門(mén)，那個(gè)小小的院子，那片晴朗的星空；風(fēng)聲掠過(guò)耳畔，如同大地平和而厚重的呼吸聲，我感應到一種血脈相連割舍不斷的親切。我終于踏上了歸途，這樣帶著(zhù)踏實(shí)的歸屬感，遠隔時(shí)間與空間的距離化為一種期待，這樣的時(shí)光已然美好。

　　我們一路向北，靠近故鄉。漫長(cháng)的路途點(diǎn)亮了星星，聚攏了群山，送給回家的人無(wú)言的禮物。風(fēng)，還刮著(zhù)，它卷起黃土向我們撒來(lái)。車(chē)窗外，塵土被車(chē)燈照的反了光，亮晶晶的.，在夜色中聚攏成一片無(wú)邊的簾幕。在塞北的原野之上，天空高原遼闊，風(fēng)沙漫天卻也遮不住群星的閃耀，在無(wú)數個(gè)城市里被煙塵與燈火湮滅了星光的夜晚，我無(wú)數次想起這樣的景象，我們渺小如草芥，在曠大的原野與星空間劃出細微的痕跡，雖無(wú)法窺探頭頂蒼穹的終極奧義，卻也切實(shí)地感受到她的神秘與美麗。也只有歸途中這樣的空與闊，能讓我感受到有星空有曠野的自然的震撼。我們在物理意義上慢慢接近了故鄉，心靈也找到了天地自然，這遼闊的棲息的故鄉，這樣的時(shí)光已然美好。

　　我們上了繞城高速，那是旅行的終點(diǎn)，不知是幻覺(jué)還是事實(shí)，我聞到了故鄉特有的味道。那是一種難以言喻的熟悉而親切的香氣，混合著(zhù)潮濕的黃土的味道，充盈著(zhù)青草，蕎麥和玉米的清香。曲折伸長(cháng)的公路送我們回到村子，整個(gè)村莊都已熟睡，唯余幾點(diǎn)昏黃的路燈迎接風(fēng)塵仆仆的歸人，遠處地上鋪著(zhù)的蕎麥泛著(zhù)月色清清的光，那扇熟悉的貼著(zhù)楹聯(lián)的木門(mén)，被木門(mén)吱呀聲音激起的幾聲犬吠，所有的熟悉的一切勾勒出故鄉的模樣，讓人踏實(shí)得什么都不愿意多想，只愿伴一枕溫柔的夜色，繞一段美好的清夢(mèng)，安穩地躺在故鄉的懷里。夢(mèng)里夢(mèng)外，此心安處，就在身旁，這樣的時(shí)光已然美好。

　　歸，我們有包容一切的故鄉等著(zhù)我們歸。

　　途，那一段美好的時(shí)光淌在回鄉的旅途。

熱那一段美好的時(shí)光作文8

　　人生的旅途很長(cháng)，每段風(fēng)景都值得留戀。在我的人生中，出現了這樣的一個(gè)人。

　　他就是我姐姐家的孩子，這個(gè)姐姐和我并沒(méi)有血緣關(guān)系，我們只是普通的鄰居。因為從小交好，所以關(guān)系不錯。

　　還記得去年這個(gè)時(shí)候，姐姐從外邊回來(lái)看望父母。她帶著(zhù)她剛出生不久的寶寶一起回來(lái)，那個(gè)胖嘟嘟小臉使人禁不住想上去捏一捏，櫻桃般的.小嘴巴一張一合的，可愛(ài)極了!姐姐告訴我他有一個(gè)與眾不同的小名，叫“弟弟”。第一次聽(tīng)到這樣的名字，我忍不住想笑，怎么著(zhù)他也得叫我一聲姑姑吧，這樣叫，輩分豈不全亂了，可姐姐倒不覺(jué)得這有什么不妥。她每天都抱著(zhù)小侄侄一個(gè)勁的叫“弟弟”!

　　因為新鮮，所以我每天都會(huì )到姐姐家去看小侄侄，他醒來(lái)的時(shí)候總會(huì )躺在床上舉著(zhù)小手對著(zhù)晨光照一照，看一會(huì )兒便自顧自的笑起來(lái)了。他笑起來(lái)真可愛(ài)，一雙又大又水靈的眼睛盯著(zhù)自己的小手看個(gè)不停。

　　姐姐忙的時(shí)候，就把小侄侄交給我照顧一會(huì )兒。我很害怕小侄侄突然哭起來(lái)，更害怕大家誤會(huì )是我在欺負他。有時(shí)候為了博他一笑，可把我累的半死不活的。他最喜歡玩躲貓貓，我就得配合他，一會(huì )兒躲起來(lái)，一會(huì )兒又出現在他面前，每次都會(huì )逗得他哈哈大笑。雖然每次都很辛苦，但當我聽(tīng)到他那銀鈴般的笑聲時(shí)，就感覺(jué)一切都值得了。

　　小侄侄很愛(ài)吃東西，拿著(zhù)東西就開(kāi)始啃。給他喂米粥時(shí)，因為燙，所以得晾一會(huì )兒才能吃�？墒�，他卻一刻也不愿意等，趁著(zhù)我涼東西的空檔，他是扯破嗓子又哭又叫，我只好抓緊時(shí)間給他喂米粥。真的是吃對他來(lái)說(shuō)就是一切，食物一到嘴就立馬停止了哭泣。

　　這樣的日子大概過(guò)了一個(gè)多月。后來(lái)因為工作原因，姐姐不得不帶著(zhù)弟弟回到廣州。離開(kāi)一段時(shí)間后，姐姐給我發(fā)來(lái)消息說(shuō)，弟弟還記得我，每次姐姐給他看我們在一起的照片時(shí)，他都會(huì )笑的很開(kāi)心。

　　其實(shí)，跟弟弟在一起的這段時(shí)間并不是我最開(kāi)心的時(shí)光，但卻是我這小半生中最難忘的時(shí)光。

熱那一段美好的時(shí)光作文9

　　黑板上的倒計時(shí)逐漸消瘦，史生會(huì )考的沖刺也進(jìn)入了百熱化階段。教室中燥熱的環(huán)境加上蒼蠅”嗡嗡”的叫聲讓我沉不下心，期末考試結束了，會(huì )考馬上就要來(lái)了，我坐在教室中像一只炸了毛的`公雞一樣，安靜不下來(lái)。

　　老師走過(guò)來(lái)關(guān)心的問(wèn)我：“最近�？荚趺礃友�？我覺(jué)得你一定能拿a的�！蔽倚÷曊f(shuō)：“可能有點(diǎn)懸，我還是保B爭A吧�！崩蠋燁D時(shí)嚴肅的看著(zhù)我說(shuō)：“你要相信你自己，去年你的師哥師姐們有許多人在最后這幾天突飛猛進(jìn)，你行哈，要相信自己�！蔽宜查g又充滿(mǎn)斗志。

　　黑板上的倒計時(shí)變成了1，一大早，同學(xué)或埋頭做題，或撓頭思考。緊張、充實(shí)、忙碌的一天就這樣開(kāi)始了。煩躁的蟬鳴聲此起彼伏，我們努力的背著(zhù)，記憶著(zhù)，原本燥熱的環(huán)境再加上大聲背誦，我們早已汗流浹背。為了讓大家頭腦清醒，老師時(shí)不時(shí)用小木棒敲敲桌子，在這些外在“刺激”下，同學(xué)們能快速投入課堂學(xué)習中。為了讓我們更有拼搏精神，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)pk表。背下來(lái)一個(gè)知識點(diǎn)可以畫(huà)一筆，頓時(shí)，同學(xué)們的激情被點(diǎn)燃。同學(xué)們討論著(zhù)解決不了的難題，趕快起身詢(xún)問(wèn)老師，不放過(guò)一個(gè)難點(diǎn)。天氣炎熱至極，但我們用心力去戰勝這酷暑，在老師的引領(lǐng)、帶動(dòng)下跟上節奏。每節課下來(lái)，大家汗流浹背，但都樂(lè )此不疲。

　　會(huì )考如期而至。我們坐在大巴車(chē)上，仍在背著(zhù)歷史生物資料。當有同學(xué)發(fā)出疑問(wèn)時(shí)，必定會(huì )有一個(gè)聲音給予回答。雖然我們每個(gè)人知識都有漏洞，但我們合在一起就像一本“百科全書(shū)”。

　　我坐在考場(chǎng)中，行云流水的答著(zhù)試卷�！翱荚囈呀�(jīng)結束……”喇叭中傳來(lái)考試結束的鈴聲。這一刻，我們的命運小錘已經(jīng)落板。

　　成績(jì)出來(lái)了！苦心人天不負。我們用一根電話(huà)線(xiàn)聯(lián)絡(luò )著(zhù)，互相匯報著(zhù)自己的成績(jì)，開(kāi)心的笑容穿過(guò)時(shí)空感染著(zhù)每一個(gè)奮斗者。

　　這段奮斗的時(shí)光，有歡樂(lè )有痛苦，有汗水有眼淚，但結局都如人所愿，這也成為是我記憶中最美好的一段時(shí)光。

熱那一段美好的時(shí)光作文10

　　打開(kāi)抽屜，抽出那幾本卡通日記本，翻開(kāi)一本，我不禁陷入了回憶。

　　那是五年級時(shí)國慶節的前幾天，我突發(fā)奇想：為什么不寫(xiě)日記呢？幾個(gè)好朋友輪著(zhù)寫(xiě)，正好一人一天，等畢業(yè)后那會(huì )是多么珍貴的紀念��！既然想了，當然要馬上行動(dòng)。課下，我們先召開(kāi)了一次“小型會(huì )議”，“會(huì )議”果然順利通過(guò)了我的這個(gè)提議！于是放學(xué)后，我們立刻去買(mǎi)本子、買(mǎi)筆。從此，我們每一個(gè)人都擁有了一種專(zhuān)屬的顏色，一人一天，寫(xiě)每天發(fā)生的事情。

　　星期一歸我寫(xiě)。當我飛速寫(xiě)完作業(yè)，手里緊握著(zhù)屬于我的粉色水筆時(shí)，腦子里卻激動(dòng)得一片空白。哎呀，今天好像發(fā)生了好多事，該怎么寫(xiě)呀？我下筆寫(xiě)了幾個(gè)字，一股

　　淡淡的水筆香味飄了出來(lái)，和著(zhù)十月的寒冷氣息，讓這夜的寧靜，顯得格外動(dòng)人，我深深陶醉在其中。剛寫(xiě)了一個(gè)開(kāi)頭，我就發(fā)現，寫(xiě)日記是一件多么快樂(lè )的事！因為我要寫(xiě)的日記不是一個(gè)人的秘密，而是四個(gè)人共同的寶貝��！這么想著(zhù)，我們四個(gè)人在這一天里共同學(xué)習、共同玩鬧的畫(huà)面一幅幅如電影般在我眼前閃過(guò)，我還能聽(tīng)到她的開(kāi)心的笑聲，我還能感覺(jué)她手心的溫度，我的臉上還粘著(zhù)她溫暖的目光？文字不足夠，我不禁又添上了幾幅涂鴉。那一晚，我連寫(xiě)帶畫(huà)，寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一頁(yè)多，但還是覺(jué)得沒(méi)有寫(xiě)夠、沒(méi)有寫(xiě)完，發(fā)現自己剛剛開(kāi)始，就已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了這個(gè)我們共同的“寶貝”。相信那幾個(gè)朋友也會(huì )有同樣的感受吧？不然，我們怎么會(huì )堅持到畢業(yè)呢？

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的日記內容也逐漸豐富了，公告欄、投票、測試、自我介紹？都出現了，甚至每個(gè)人都有了自己的符號、寵物形象，而且因為我是這幾本日記的開(kāi)發(fā)商，所以還老是被他們“老大！老大！”地叫來(lái)叫去。

　　翻開(kāi)日記，里面有我們的簡(jiǎn)介，各種各樣越來(lái)越美的藝術(shù)字；記錄著(zhù)運動(dòng)會(huì )的精彩瞬間，各種比賽的開(kāi)心沮喪；大考小考的分數，對某人的'評價(jià)，對學(xué)習生活的各種抱怨，畢業(yè)時(shí)不舍的淚水，還有？

　　那幾本日記，珍藏著(zhù)我們一生都難以忘記的那段美好的時(shí)光。記載著(zhù)我們心靈的成長(cháng)，還有我們最最美好的友情！

熱那一段美好的時(shí)光作文11

　　金黃剔透的糖人裝點(diǎn)了我的童年，渲染了那段美好的時(shí)光。

　　每當春節廟會(huì )時(shí)，我和姐姐總會(huì )遛出家門(mén)，去追尋我們的美好時(shí)光。

　　擠擠挨挨的等待是一段美好的時(shí)光。擁擠的廟會(huì )吸引人的非糖人莫屬，“糖人，糖人，甜如蜜的糖人……”“滋滋”的聲音從石板上發(fā)出，就連成人也忍不住，三三兩兩地走上前。孩子們推搡著(zhù)，你爭我搶地擁著(zhù)，手里舉著(zhù)錢(qián)揮舞著(zhù)，叫喊著(zhù)，“阿牛哥，我要小老鼠！”另一個(gè)孩子馬上把他擠開(kāi)，面紅耳赤，“我…我要龍！”我拉著(zhù)姐姐奔了上去，上躥下跳，迫不及待地盯著(zhù)石板，眼饞地看著(zhù)。拿到糖人的孩子，夸張地吮吸著(zhù)，沒(méi)拿到的只能嫉妒地嘆為觀(guān)止。等待是漫長(cháng)的，等待的情懷蘊育著(zhù)一段美好的時(shí)光。

　　贊嘆不絕的`欣賞是一段美好的時(shí)光。我懷著(zhù)期待懇切地希望他做一個(gè)小蝴蝶。鐵鍋中一鍋金黃的糖水，“滋滋”地蹦出一串一串泡泡，蕩著(zhù)一小圈一小圈的波浪。只見(jiàn)阿牛哥飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，滴在石板上，手腕輕輕一晃，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他的手左搖搖右晃晃，掛在勺上的糖漿如毛筆在石板上題字般一揮而就，如同豪放派詩(shī)人，絲毫不拘小節。有時(shí)，像快筆疾書(shū)，糖絲兒看似分開(kāi)卻藕斷絲連；有時(shí)，像涓涓細流淌出石縫般緩慢；有時(shí)，像羽毛飄落那般輕柔。糖水徐徐地連成一線(xiàn)，糖絲兒有時(shí)細如發(fā)絲，有時(shí)粗如手紙，我看著(zhù)阿牛哥畫(huà)天書(shū)般畫(huà)著(zhù)，不由得目瞪口呆，滿(mǎn)口贊嘆。欣賞是幸福的，內心的期待描畫(huà)出一段美好的時(shí)光。

　　心滿(mǎn)意足地品嘗是一段美好的時(shí)光。完美的小蝴蝶出現在我的眼前，栩栩如生，惟妙惟肖。只見(jiàn)點(diǎn)就是點(diǎn)，圈就是圈，絕不拖泥帶水，卻絲縷相連。晶瑩剔透的它在陽(yáng)光下，每一個(gè)角都閃爍著(zhù)光芒。我舉在手里，細細端詳著(zhù)，竟不忍下口。小心翼翼地舔一下，入口即化，甜甜的味道久久不散。我按捺不住味蕾的顫動(dòng)，大口咬了下去，和姐姐掙來(lái)?yè)屓�。糖人很快就被瓜分干凈，我意猶未盡地含著(zhù)手指，空氣里甚至彌漫著(zhù)香甜。品嘗是滿(mǎn)足的，氤氳的香甜造就了一段美好的時(shí)光。

　　長(cháng)大后，數不勝數的美味卻無(wú)法滿(mǎn)足我飄蕩的心，即便是同樣的糖人，卻沒(méi)有曾經(jīng)的幸福，因為物是人非。讓我念念不忘的童年已遠去，只有那段最美好的時(shí)光，才能安放我的心。我永遠無(wú)法忘懷那段美好的，寄托著(zhù)我快樂(lè )的時(shí)光。

熱那一段美好的時(shí)光作文12

　　轉眼間，已經(jīng)升入了初三。從當初的懵懂，到如今的成熟，兩年的美好時(shí)光轉瞬即逝。而這兩年間，我們又留下了多少的汗水與淚水。

　　遙想當年的軍訓。頂著(zhù)烈日，穿著(zhù)厚厚迷彩服的我們，一起正步走。操場(chǎng)上回蕩著(zhù)我們大踏步的聲音，汗水滲透了衣襟，從額角冒出，劃過(guò)臉龐，打在地面上，匯成了一條條“小河”。立正，幾次兩腿發(fā)麻，幾愈昏倒，但為了自己心中的那個(gè)執念，咬緊牙關(guān)，在心中告訴自己：堅持住，不要放棄！再看同學(xué)們，原先稚嫩的面龐多了幾分堅毅，雖然身體在不斷地顫抖，但仍是攥緊了拳頭，心底默默地為自己加油鼓勁�？墒�，這一切都成了過(guò)去式。

　　回憶那次籃球賽。運動(dòng)員們在場(chǎng)上揮汗如雨，為了班級的榮譽(yù)而拼搏著(zhù)�？�，這位運動(dòng)員控著(zhù)球，一個(gè)轉身，完美的過(guò)人。忽的騰空而起對準籃框，球從指間劃出，在空中劃過(guò)一段優(yōu)美的弧線(xiàn)，所有人的目光都追隨著(zhù)這顆球，全班人的心都提到了嗓子眼兒�！班А薄扒蜻M(jìn)了！”“絕殺！”我們一起歡呼著(zhù)，享受著(zhù)勝利帶來(lái)的喜悅。不過(guò)即使隊員們輸掉了比賽，他們聽(tīng)到的也絕不是責罵與奚落，只有鼓勵�？墒乾F在，這一切的一切，都成為了一場(chǎng)揮之不去的夢(mèng)，縈繞于心。

　　閉上雙眼，腦海中又浮現出初二那次兒童節，我們在班里，過(guò)著(zhù)這最后一次屬于我們的節日，演著(zhù)同學(xué)們自編自導的青春劇�？擅恳晃煌瑢W(xué)臉上都有著(zhù)不同的表情，高興、懷念，甚至透著(zhù)一股淡淡的傷感�；蛟S是因為我們在一起的時(shí)間只有一年，有些不舍，卻又不得不去接受。這本應快樂(lè )的.節日變得不再快樂(lè )，在某一瞬間，同學(xué)們臉上竟同時(shí)閃過(guò)一絲迷茫，細細想想，我們初中生活，這，也許是我們最后的一段美好時(shí)光了。

　　匆匆那些年，我們一起走過(guò)了兩年的時(shí)光，我們在一起有哭，有笑，有鬧，早已形成一種無(wú)形的默契，而現在談到即將的分開(kāi)，著(zhù)實(shí)有些讓人難以接受�？蓵r(shí)間這把利劍斬斷了我們的過(guò)去，還妄圖斬斷我們那最后一絲牽掛。

　　那一段美好的時(shí)光，你雖離我們遠去了，但會(huì )永遠被我們珍藏在心底的最深處，莫失、莫忘。

熱那一段美好的時(shí)光作文13

　　渴望做一個(gè)行者，在旅途中，感知世界，感知未來(lái)，因此走遍了許許多多的名山名水，江南的婉約，塞北的粗獷，西北的蒼涼，這些都曾感受過(guò)。但心中一直有一個(gè)早去想實(shí)現的愿望，那就是想去一次青海。它如一顆璀璨的繁星在我的記憶里揮之不去。

　　夏末，我們去了青海湖，終于圓了我的夢(mèng)。

　　去青海湖，必須經(jīng)過(guò)塔爾寺。山上一排排二人高的象牙白塔像是在歡迎我們的到來(lái)。寺的周?chē)鷴熘?zhù)五彩的藏文彩旗，給人一種超凡的神秘。寺中的喇嘛穿著(zhù)藏紅色的僧袍，手里拿著(zhù)轉經(jīng)筒，心地虔誠。他們跟著(zhù)老師傅在學(xué)習經(jīng)文。

　　他們對我們視而不見(jiàn)，依舊嘴中念念有詞。藏傳佛教和中原佛教不一樣，那里供奉的佛穿的是真真正正的絲綢，而且很干凈。身上綴著(zhù)一些寶石--紅珊瑚，瑪瑙，松石等，能引發(fā)人們無(wú)限的遐想。領(lǐng)略了藏傳佛教的精髓，我們便去往青海湖。

　　翻過(guò)了日月山，便離青海湖不遠了。路邊不時(shí)出現藏民經(jīng)營(yíng)的小攤，飄蕩的哈達提醒著(zhù)我，離青海湖越來(lái)越近。

　　遠處是高大的雪山，身旁是一望無(wú)際的戈壁灘，頭頂上是藍如明鏡的天空，向上望去，那明鏡好像映出了自己的`靈魂。

　　也許是高原反應，是耳膜有些鼓脹，初入草原的新鮮漸漸成為滿(mǎn)眼是藍和綠的視覺(jué)疲憊，但一起想起前面就是青海湖了，我的心不免激動(dòng)了起來(lái)。極目遠眺，貌似能看出湖岸。路旁的戈壁灘變成了草原，還有一群群牦牛在悠閑地吃著(zhù)草。

　　于是，青海湖就這樣從天際而來(lái)。大，清，沉穩，凝重，高遠。從湖畔眺望，雪山倒映，萬(wàn)鳥(niǎo)翱翔。

　　四周金黃色的油菜花迎風(fēng)飄香，綠茵如毯的草原上，是牧民們的帳篷，星羅棋布，蠻有詩(shī)意。青海湖上的波浪，如同是孩子眼睛里的一縷縷欣喜的目光閃爍而成，但老牧民臉蛋上被風(fēng)吹出的溝壑，卻又寫(xiě)盡了青海湖的苦澀。細看，我仿佛看到了青海湖的內在本色。

　　離別之時(shí)，我沒(méi)有留戀青海湖，我依舊凝視著(zhù)天空，我想，在那段美好的時(shí)光里，我已把那全部的記憶，都裝入了內心深處......

【熱那一段美好的時(shí)光作文】相關(guān)文章：

那一段美好的時(shí)光作文【熱】11-22

【熱】那一段美好的時(shí)光作文12-28

那一段美好的時(shí)光08-17

那一段美好的時(shí)光作文02-06

（精選）那一段美好的時(shí)光作文07-16

那一段美好的時(shí)光作文02-29

那一段美好的時(shí)光作文(經(jīng)典)11-28

那一段美好的時(shí)光中考作文10-31

那一段美好的時(shí)光優(yōu)秀作文11-15