97骚碰,毛片大片免费看,亚洲第一天堂,99re思思,色好看在线视频播放,久久成人免费大片,国产又爽又色在线观看

書(shū)里的浪漫時(shí)光作文

時(shí)間:2025-05-09 10:46:05 金怡 時(shí)光 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

書(shū)里的浪漫時(shí)光作文(通用13篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的書(shū)里的浪漫時(shí)光作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

書(shū)里的浪漫時(shí)光作文(通用13篇)

  書(shū)里的浪漫時(shí)光作文 1

  生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;

  智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!}記

  陽(yáng)臺外原本努力發(fā)芽的樹(shù)木已綠葉扶疏,時(shí)光在書(shū)本的文字間靜靜地流淌,我似乎在一頁(yè)頁(yè)紙張里聞到了葉的清香,花的芬芳,讓我快樂(lè )地閱讀起來(lái)。

  生逢亂世,即使命運如螻蟻,但仍有人心向陽(yáng)光!队X(jué)醒年代》里李大釗同志給我留下了最深刻的印象。面對多災多難的祖國,他參加反日斗爭被學(xué)校除名,把自己和國家命運緊緊聯(lián)系在一起,挺身而出,和一大批先進(jìn)的熱血青年苦苦探索,尋找救亡的道路。時(shí)代的年輪滾滾向前,如今,我們生活在一個(gè)和平的年代,正是李大釗同志和千千萬(wàn)萬(wàn)先輩的革命理想。

  愛(ài)的力量有多大?勇氣的力量又有多大?花頸鴿一出生就要與狂風(fēng)暴雨、鷹隼惡鳥(niǎo)進(jìn)行殊死搏斗。后來(lái),在一次世界大戰中身負重傷,依然頑強地完成了任務(wù)!痘i鴿》讓我知道每個(gè)人都需要愛(ài)與勇氣,汲取愛(ài)的力量,勇敢地面對困難,我們都可以成為一只美麗的花頸鴿。

  零碎的詩(shī)句,是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷;然而它們是光明閃爍的,繁星般嵌在心靈的天空里!岸嘧x書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)”冰心奶奶的叮嚀不敢忘記。暢游《溫暖的`旅程》,我明白了“歷史其實(shí)很精彩”,但落后就要挨打;“現在,是最好的”,要珍惜當下最美好的年華,“燦爛如花的生命”,生命很寶貴,沒(méi)有什么值得我們去浪費生命;“感恩的心,感謝有你”,要銘記一生的是父母之愛(ài),老師之恩;“書(shū)海里的小小魚(yú)”,讓我們做一條書(shū)海里的小魚(yú),暢游書(shū)海。

  一陣風(fēng)吹來(lái),翻動(dòng)了書(shū)桌上的書(shū)頁(yè),風(fēng)也染上了墨香。我笑了笑,也許風(fēng)兒也喜歡上了閱讀。

  書(shū)里的浪漫時(shí)光作文 2

  玻璃魚(yú)缸里的水被魚(yú)兒一個(gè)翻身濺起些許水花,蕩漾起層層漣漪,在這之中我聽(tīng)見(jiàn)了閱讀的聲音;獨自一人靜坐窗邊,看窗外樹(shù)葉隨風(fēng)飄搖,從這泛青泛黃的葉子中我聽(tīng)見(jiàn)了閱讀的聲音;站在教室內,幾縷發(fā)絲被風(fēng)微微吹起,窗內孩子們的朗讀聲回旋在我耳邊。

  閱讀,可以讓我想到許多浪漫的場(chǎng)景。一個(gè)女孩坐在海邊的礁石上,手捧一本書(shū),任海風(fēng)輕撫她如海藻般的長(cháng)發(fā),任海浪拍打她白皙的腳丫,她只是睜著(zhù)那雙明亮透徹的大眼睛,嘴角洋溢著(zhù)甜甜的笑,她此時(shí)的`世界便是手中的那本書(shū)!幽幽雨巷,淅淅瀝瀝的雨水順著(zhù)屋頂的青瓦一滴一滴落在土街上,雨里夾雜著(zhù)塵土的氣息,樸實(shí)而有安全感。一位小孩坐在自家門(mén)檻上,倚著(zhù)門(mén)框,手中捧著(zhù)一本紙張泛黃的書(shū),目不轉睛地細細品讀,我仿佛可以感受到他在讀景、讀情。一位老人坐在公園的木椅上,手拿一個(gè)放大鏡,仔細品讀搭在腿上的書(shū),生怕漏下只字半句,天邊那一抹晚霞映襯的她,有一種特別的魅力,這讓我想到了那句我喜愛(ài)的話(huà):“最美的你不是生如夏花,而是在時(shí)間的長(cháng)河里波瀾不驚!

  閱讀,使一張歷經(jīng)風(fēng)霜的臉如此平淡地停留在夕陽(yáng)下。閱讀,使我擁有了一雙可以發(fā)現美的眼睛。這些,豈不是很浪漫嗎?

  閱讀使我忙碌而枯燥的生活變得美好而有意義。每當結束了煩躁的一天后,不管我有多累,總會(huì )用橘子皮泡好一杯水放在床頭,靠著(zhù)靠枕愜意地坐在床上,靜靜地與書(shū)相識、相知;靜靜地享受著(zhù)一天之中最使大腦放松的時(shí)光;靜靜地聞著(zhù)床頭那杯橘皮水發(fā)出的清新誘人的氣味,欣賞著(zhù)水中那只屬于我的金橙色。

  讀完書(shū),我揉了揉因瞌睡而惺忪的眼,不經(jīng)意地抬頭望向了窗外。哇,此時(shí)眼前的夜幕,群星璀璨、月色旖旎,起身將手伸向窗外,感受世界的寂靜。困意來(lái)襲,我將書(shū)穩穩地放在枕邊,然后合上了眼。夢(mèng)里,我仿佛夢(mèng)到了可以使我淡然面對一切的《心若向陽(yáng),無(wú)畏傷悲》;仿佛夢(mèng)到了端坐在桌前反復細讀的《朝花夕拾》;仿佛夢(mèng)到了沉浸在《格列佛游記》中的我一幕幕的微笑。

  天由深藍慢慢地變成淺藍,還零星地掛著(zhù)幾顆被世界遺落的星星。我已睜開(kāi)明亮的眼睛作為對嶄新一天的迎接,抱著(zhù)書(shū)走在鄉間的小路上,嘴角露出優(yōu)美的弧線(xiàn)。

  但愿書(shū)在側,白手不相舍!

  書(shū)里的浪漫時(shí)光作文 3

  閱讀是尋尋覓覓,追溯從前的遇見(jiàn)。

  “紅豆生南國,春來(lái)發(fā)幾枝!睆难窖綄W(xué)語(yǔ)時(shí),我便領(lǐng)略到不同的世界。上一秒與群賢聚會(huì )與會(huì )稽山陰之南亭,引流觴曲水,舉酒詠詩(shī),好不樂(lè )趣。下一秒便陪鄭愁予打馬從江南走過(guò),噠噠的馬蹄輕扣女子的心扉,向晚的青石板上流連著(zhù)嘆息。

  閱讀是觸摸歲月,感受家國情懷。

  在書(shū)中曾一日看盡長(cháng)安花。一杯飲盡盛唐的繁華,也曾在汨羅江岸哀民生之多艱,嘗遍家仇國恨。在月夜下,枕著(zhù)莊子的孤獨,輾轉難眠。有過(guò)金戈鐵馬,樓船夜雪,也有過(guò)鶯歌燕語(yǔ),花前葉下。扭轉時(shí)光,偷換流年去遇見(jiàn),去感同身受,便是一種特屬閱讀的浪漫。

  閱讀也是踏足山河,一覽無(wú)限風(fēng)景。

  在書(shū)中我見(jiàn)過(guò)廣袤的撒哈拉沙漠,圓日將落,孤煙直升,身著(zhù)白裙的女子牽著(zhù)駱駝走過(guò),“叮叮當當”的駝鈴在耳邊想起,這是三毛予我的風(fēng)景,也見(jiàn)過(guò)白墻黑瓦,臨水而居的人家,走街串的腳夫,挑著(zhù)荷擔叫賣(mài),還有那純樸笑容中的恩怨情仇,這是沈從文讓我體會(huì )的邊城,我去過(guò)魯迅心中原汁原味的周莊,看過(guò)王安憶筆下冷暖自知的上海弄堂,也在偶然間懈逅大理明媚的春光,又恰逢花開(kāi)成海,像是共赴一場(chǎng)未了的心事,這一程又一程的山水,一點(diǎn)點(diǎn)從筆下流出,又從眼前浮現,這是關(guān)于閱讀的踏遍山河的浪漫。

  閱讀是獨處一隅,靜與心靈對話(huà)。

  不知你是否在一個(gè)人的`時(shí)候,孤燈作伴,天空退去了燦爛的顏色,只留下一層又一層的黑色。此時(shí),人聲鼎沸與你無(wú)關(guān),人潮涌動(dòng)與你無(wú)關(guān),只有自己和一本書(shū),一本什么樣的書(shū)都好,捧起細細研讀,再三回顧,就像一個(gè)靈魂對另一個(gè)靈魂的談話(huà),隔著(zhù)時(shí)空,隔著(zhù)千山萬(wàn)水,卻契默合拍,好似于無(wú)盡荒野之中,無(wú)垠時(shí)光之中,突然遇見(jiàn)了自己,不偏不倚,不多不少地對視,只能對以沉默,以淺笑。

  追溯從前,填滿(mǎn)了人生遺憾;觸摸歲月,撫平了時(shí)間的皺折;踏足山河,期待著(zhù)美麗風(fēng)景的邂逅;與心靈對話(huà),關(guān)注深處的自己。朋友,讓閱讀化為了一場(chǎng)自己贈給自己的浪漫,雖無(wú)百花嬌艷,卻能陪伴四季,雖無(wú)煙花爛,卻可靜悄悄布滿(mǎn)余生。

  書(shū)里的浪漫時(shí)光作文 4

  早晨,是我嚼書(shū)時(shí)光,因為那時(shí),頭腦清新,空氣新鮮,雜音也小。媽媽做飯,我在她飯菜香味微微飄起的氛圍中嚼書(shū)。是呀,書(shū)是要嚼的,慢慢咀嚼,味道才濃,深意才露,理解才深。明媚的早晨,我總是翻著(zhù)書(shū),咀嚼,品味。早晨咀嚼的書(shū),一整天都有回味的可能,在學(xué)習空余的零零碎碎時(shí)光里,書(shū)的內容與味道會(huì )冒出來(lái)。

  我曾經(jīng)咀嚼《簡(jiǎn)愛(ài)》。喜歡最后的結局,溫暖的陽(yáng)光灑在羅切斯特先生臉上的時(shí)候,我幼小心靈深處也被陽(yáng)光照亮了。

  作品講述了一位從小變成孤兒的英國女孩,各種磨難中不斷追求自由與尊嚴,堅持自我,最終獲得幸福的故事。故事中的簡(jiǎn)愛(ài)讓我敬佩,她是多么堅強自信!這本書(shū),我覺(jué)得是至高無(wú)上的精品。

  因為這本書(shū),我學(xué)會(huì )了寬容。是!自古以來(lái),有許多的名人也有這良好的品質(zhì):藺相如三讓廉頗是寬容吧;鮑子牙不計前嫌舉薦孫叔敖更是寬容呀;美國大總統林肯,別人批評他,林肯總統對待政敵的態(tài)度是化敵為友?,林肯說(shuō)“我們難道不是在消滅政敵嗎?當我們成為朋友時(shí),政敵就不存在了!痹趯W(xué)校里,同學(xué)之間鬧了矛盾,不應該冷戰,背地里說(shuō)人壞話(huà),這樣導致兩個(gè)人永遠不和,既傷了和氣,又破壞了本該美好純真的友誼。應該寬容對待他人,不要急著(zhù)下定論,可能他不是故意的,就大度一點(diǎn)向他和好,也沒(méi)有太大的損失,反而會(huì )讓你心中的寬容種子悄悄發(fā)芽,終有一天開(kāi)出美麗的寬容火花!

  又因為這本書(shū),我學(xué)會(huì )了堅強。簡(jiǎn)愛(ài)一路坎坷,但她一直不放棄對美好生活的追求,她一直堅強勇敢地走了下去,最終收獲了屬于自己的幸福果實(shí)。以前的我,動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子,動(dòng)不動(dòng)就撒嬌,爸媽不給我買(mǎi)玩具我就賴(lài)地上直打滾,還嚷嚷“爸爸媽媽不給我買(mǎi)玩具我就不起來(lái)”之類(lèi)的話(huà)。和簡(jiǎn)愛(ài)比起來(lái),我真是慚愧不如!不過(guò)我現在可是個(gè)“血流淚不流”的女漢子哦!摔倒擦破皮這點(diǎn)小事對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)事了,以前最害怕的'打針抽血,現在對我來(lái)說(shuō)也是小菜一碟。是一個(gè)很大的蛻變,我長(cháng)大了,成熟了,理性的面對問(wèn)題,好比毛毛蟲(chóng)成了美麗的蝴蝶一樣,會(huì )采生活的花粉了。困難,挫折,會(huì )勇敢堅強的去面對。

  我輕輕把《簡(jiǎn)愛(ài)》放在一邊,又在眼花繚亂的書(shū)籍中挑中一本,咀嚼《魯濱遜漂流記》了。魯濱遜堅定不屈的品質(zhì)打動(dòng)了我,我深感佩服。

  魯濱遜不幸流落荒島,挖山洞,做木筏,種莊稼,對抗殘忍食人族的故事。是18世紀最偉大的文學(xué)巨著(zhù),西方文學(xué)史上最傳奇的絕境生存的精彩!

  魯濱遜在廢船上找到了一些工具,在荒地上建起住所,種起了麥谷,還飼養了動(dòng)物。他遇到困難,沒(méi)有逃避,而是迎難而上,解決了困難這個(gè)“絆腳石”。和他相比,我自愧不如!暑假里,媽媽要求我每天寫(xiě)一篇日記,我開(kāi)始還興致勃勃,專(zhuān)心致志的記錄著(zhù)每天所發(fā)生的有意義的事情?蓻](méi)幾天,就堅持不下去了,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。懶得寫(xiě)了。媽媽批評我半途而廢。我7歲開(kāi)始學(xué)習跆拳道這項技能,開(kāi)始我很樂(lè )意學(xué),堅持了兩年,后來(lái)上課時(shí)傷了大腳趾。休息兩節課后就不想去學(xué)了,又放棄了。我在魯濱遜的身上看到了堅持,使我認識到,人不論何時(shí)何地,不管遇到多大的困難,都不能被嚇到,要勇敢的面對,要始終保持一種積極向上,從容不迫的心態(tài)。學(xué)習舞蹈,我堅持住了。

  我又咀嚼了《沒(méi)頭腦和不高興》,腦袋里頭兩個(gè)詞語(yǔ)就是:幽默、風(fēng)趣。

  書(shū)中描述的兩位主人公“沒(méi)頭腦”和“不高興”,他們的所作所為令人捧腹大笑,也令人深思,并引以為戒!皼](méi)頭腦”并非很蠢,只是做事情馬虎、丟三落四、虎頭蛇尾,缺乏認真和周全的思考!安桓吲d”并非不開(kāi)心,而是固執,不愿和別人協(xié)調合作,齊心協(xié)力做好每一件事。在他們身上,我又看到了自己。

  要去上舞蹈班了,車(chē)已經(jīng)開(kāi)出半路了,突然發(fā)現自己兩手空空,裙子忘拿了。我急著(zhù)讓媽媽返回;氐郊,裙子的袋子里面,活生生地躺著(zhù)疊好的裙子呢!我拎著(zhù)袋子就往外跑,跑到一樓的時(shí)候,忽然發(fā)現跳舞鞋還壓在椅子底下哩!只得又跑上去拿。結果一上一下折騰了20分鐘,汗如雨一般的往下滴,衣服頭發(fā)都像被水澆過(guò)一樣,狼狽極了,最后上課遲到被老師狠狠地批評了一通。導致整節課心情都是灰暗的,和舞伴搭檔也配合不佳,好好的一支舞,跳得單調、乏味、毫無(wú)感覺(jué)。

  “沒(méi)頭腦”和“不高興”,仿佛我是他們的結合版附身!看了這本書(shū),我真的開(kāi)始改變,與之前不同了。做到做事有條不紊,主動(dòng)協(xié)調人。

  一天一本書(shū),知識營(yíng)養頭腦,讀書(shū)就似你每天喝一杯水,每天吃幾碗飯。咀嚼,甜美可口,芳芳如春,多讀書(shū)吧!我對自己說(shuō),讓你從黃金書(shū)屋中收獲精神食糧。

  書(shū)里的浪漫時(shí)光作文 5

  幾朵慵懶的陽(yáng)光灑落在庭院。小石桌上安然擺放著(zhù)一盞清茗,裊裊的水霧從白色瓷杯中冉冉升起。一旁的人悠閑地躺在竹藤搖椅上,靜靜地在書(shū)海中徜徉。這是我,所向往的未來(lái)。

  我愛(ài)穿梭于書(shū)的世界,在一個(gè)又一個(gè)的方塊字中,享受一次又一次奇妙的時(shí)光之旅。

  在書(shū)房的我,手指緩緩撫過(guò)一排排書(shū)脊,指尖在那一本唐詩(shī)宋詞停留……“堤上柳,鏡中花,尋芳漫入百姓家;門(mén)前幾樹(shù)紅梅落,紅杏枝頭未點(diǎn)花!钡奶茨鞠愠涑庠谏砼,鏤空的雕花木窗斜射過(guò)束束橙色的陽(yáng)光。嗅到淡淡的桃花香,好奇的我踏著(zhù)芬芳跨過(guò)門(mén)檻,向外走去。呵,這是哪兒?在眼前的是一條河堤,兩岸散立著(zhù)籠罩著(zhù)一層綠煙的柳樹(shù)。

  遠遠地望去,是一片梅林,可惜梅已凋零。梅那艷麗的消逝,沒(méi)有“花謝花飛花滿(mǎn)天,紅消香斷有誰(shuí)憐?”的哀愁,有的只是漫天的花瓣亂墜,然而依舊美得酣暢痛快,正當我還在為梅終究是落在泥土里化作揚塵的結局喟然長(cháng)嘆。眼眸又忽地一亮,那是杏花么?此時(shí)雖未盛開(kāi)燦然若朝霞,卻足以讓我心神蕩漾。那枝頭上的小花骨朵兒,仿若女子唇間的一抹胭脂,瘦瘦的,卻藏著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)春天的氣息。教我在微風(fēng)的輕拂中,微微闔眼,享受著(zhù)四月的人間芳菲。

  還沉浸在春天美好中的我指尖輕捻紙張,開(kāi)啟一個(gè)嶄新的旅程!拔魅角鞍橈w,桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細雨不須歸!北叹G的江面上蕩漾著(zhù)圈圈漣漪,在蒙蒙霧氣中,依稀看見(jiàn)一葉扁舟穩穩從江面上駛過(guò),就如同徐徐的清風(fēng)劃過(guò)江的面龐。

  在船上的究竟是什么人呢?是游山玩水的富家子弟,還是正在謀生的捕魚(yú)老翁,亦或是放蕩不羈的浪漫詩(shī)人?我想,這里山巒聳翠,碧波泛泛,又有鳥(niǎo)鳴啾啾,宛若蓬萊仙境,無(wú)論如何這在船上的.人總是愜意的吧?我伸出手,太不舍得離開(kāi),只好多挽留些這里的景致成為我記憶中美好時(shí)光的一部分了。

  “簌”地一聲,忽聞噠噠的馬蹄聲響起,這是為什么?看向“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血!边@句詩(shī)我瞬間明了。身處歷史河流中的我,看著(zhù)將士們一手握長(cháng)矛,一手持盾牌,騎著(zhù)戰馬從我的身邊疾馳而去。望著(zhù)他們在塵土中揚長(cháng)而去,看著(zhù)那一個(gè)個(gè)無(wú)所畏懼的身影,我呆呆地愣住,一瞬間竟失了神:他們不怕么?他們將要面對的是敵人和他們冷冷的兵器,殘酷的戰爭里注定有成與敗,有王與寇。在這場(chǎng)戰爭過(guò)后,迎接他們的究竟是勝利的女神,還是冰冷的閻王?我不知道。我只知道,勝利女神不會(huì )向那些眼神渙散的人招手。

  我聳聳肩,人影早已不知去向何處,徒留沙塵空中揮舞。望著(zhù)黃沙漫天,輕輕地將手心合十。眸光堅毅的人,運氣不會(huì )太差吧,我這樣默默地祈禱著(zhù)。

  將書(shū)輕輕地合上,這場(chǎng)奇妙的時(shí)光之旅在我的回憶中永遠不會(huì )斑駁。雖已是漫漫時(shí)光悠悠劃過(guò),我卻仍沒(méi)有意興闌珊,不過(guò)和書(shū)進(jìn)行時(shí)光之旅,總是讓人的臉上飛揚著(zhù)明媚活潑,怎會(huì )無(wú)趣?愛(ài)上了穿越時(shí)光,愛(ài)上了書(shū)……

  書(shū)里的浪漫時(shí)光作文 6

  書(shū),如野花一般芬芳,如月色一樣柔和,如一縷縷春風(fēng)拂過(guò)我的心田,于細微處,滋潤著(zhù)我的靈魂。

  ——題記

  “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,若要做一個(gè)睿智、博學(xué)、多才的人,只有通過(guò)讀書(shū)才能達到。當我真正認識到讀書(shū)的重要性,我便一有時(shí)間,就捧著(zhù)一本書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)。漸漸地,書(shū)籍已成了我的良師益友,已成了我生活不缺少的一部分。當我看到一本好書(shū),就像饑餓的人撲在面包上,是的!我以學(xué)為先,學(xué)以書(shū)為天。一提起書(shū),我就能想起與書(shū)相伴的美好時(shí)光!

  前一段時(shí)間,我迷上了《紅樓夢(mèng)》,喜歡上了那個(gè)“兩彎似蹙非蹙籠煙眉,一雙似喜非喜含情目,態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微。閑靜似嬌花照水,行動(dòng)處如弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅,病如西子勝三分”的林妹妹。她蘭心慧質(zhì)、能詩(shī)善畫(huà),我也學(xué)著(zhù)她的樣子拿起了毛筆,像模像樣地作起了詩(shī)。我每天喬裝打扮,帶玉鐲,梳長(cháng)發(fā),還穿上了媽媽的長(cháng)裙,披了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的斗篷。媽媽說(shuō)我是個(gè)“小黛玉”。就是那個(gè)時(shí)候,我也愛(ài)上了吟詩(shī)。

  可是讀完《綠山墻的安妮》,我搖身一變,一身公主裙,兩個(gè)麻花辮,做出一個(gè)天真可愛(ài)的模樣,儼然一個(gè)小安妮。我喜歡安妮的勤奮好學(xué),樂(lè )觀(guān)向上,那段時(shí)間我和媽媽討論最多的話(huà)題就是安妮。我的名字隨即也變?yōu)椤靶“材荨薄?/p>

  每個(gè)女孩兒心中都有一個(gè)公主夢(mèng),但是當我看完愛(ài)洛、花木蘭、貝兒等8位迪斯尼公主的100個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事后,知道公主一樣會(huì )遭遇挫折、煩惱和厄運的折磨,但是她們勇于克服各種困難,以開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的心態(tài)迎接命運的挑戰。我在故事中知道了要想成為一個(gè)公主不只是要有美麗的外表,還要有一顆善良的心,我會(huì )做一個(gè)生活中樂(lè )觀(guān)、自信、堅強的小公主。

  與書(shū)相伴的時(shí)光,給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。

  書(shū),也像一位智者,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在和我對話(huà),教會(huì )我做人的道理。當一道道難題擺在我面前,我想放棄時(shí),安妮來(lái)到我的身邊,告訴我不能半途而廢,要多動(dòng)腦筋,才能戰勝自己;當我考試不理想,正在失落和傷心時(shí),海倫·凱勒來(lái)到了我身邊,用她失去光明的眼睛告訴我,對待生活永遠不能失去信心,只有勤奮和付出才會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想;當我不理解媽媽而亂發(fā)脾氣時(shí),《愛(ài)的教育》又及時(shí)提醒了我,要做一個(gè)懂得感恩的人,要勇于承擔自己的'錯誤……我時(shí)時(shí)以他們?yōu)榘駱,激勵自己、不斷努力,我在閱讀中逐漸變得成熟,從而堅定信念勇敢面對未來(lái)的挑戰。

  沒(méi)有書(shū)的童年是無(wú)趣的。書(shū),就是點(diǎn)亮我童年的一盞水晶燈,在寂靜的長(cháng)夜里,伴隨在我的床頭,如水的月光下,與我癡心長(cháng)談,陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)甜甜的夢(mèng)。

  書(shū)里的浪漫時(shí)光作文 7

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!迸c書(shū)在一起共度時(shí)光,是一種享受,一種進(jìn)步。沉浸在文字的海洋中,我恣意游蕩,書(shū),你是我的朋友,我們共度好時(shí)光。清晨,第一縷陽(yáng)光照在你身上時(shí),我翻開(kāi)你那金黃的書(shū)頁(yè),讀你那也同樣灑滿(mǎn)陽(yáng)光的得心;午后,伴隨著(zhù)朗朗讀書(shū)聲,你把知識的瓊漿灌注到我的心田;放學(xué)后,我們一起在書(shū)桌前放松心情,你那美麗的文字又令我陶醉其中;夜晚,在臺燈下,我翻閱你,我的思想再一次升華。每天,我都會(huì )翻開(kāi)你,我不得不驚嘆你的偉大.你包羅萬(wàn)象,有科學(xué)的嚴謹和認真,有自然的奇妙和美麗,有美景的瑰麗和奇幻;有親情的偉大和友情的真摯,更有對人類(lèi)的思考和人性的揭示。你是如此奇妙,令我如此著(zhù)迷,一回到家,我就迫不及待地翻閱你,那精彩的情節,那美麗的語(yǔ)言,把我帶進(jìn)了知識的海洋。你像一位教師,教會(huì )了我誠實(shí),謙虛,孝順和禮貌,讓我懂得自然和宇宙;你讓我勇敢地面對生活,學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān),拼搏和堅持。與你共度好時(shí)光,我汲取了很多。與你共度好時(shí)光,你過(guò)濾掉我的`悲傷和失落,留下喜悅和快樂(lè )。當我快樂(lè )時(shí),我讀到《父與子》那天真無(wú)邪的情感,你仿佛也與我一起快樂(lè );當我悲傷時(shí),我讀到居里夫人,她對生活、工作和科學(xué)的熱愛(ài)使我消卻傷痛。當我遇到困難時(shí),我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的一次次磨難和他鋼鐵般的意志,使我重振旗鼓,克服困難;當我茫然無(wú)措時(shí),我讀到李白“天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)”的豪情壯志,我又有了目標。你給予我精神上的慰藉,讓我的心田充滿(mǎn)了正能量。當我要撒謊時(shí),我讀到了誠信,它使我勇敢地承認過(guò)錯;當我要偷懶時(shí),我讀到了“少壯不努力,老大徒傷悲”,它使我變得勤奮;當我驕傲時(shí),我讀到了“滿(mǎn)招損,謙受益”,它使我變得謙虛------書(shū),你像一位伙伴,既給我快樂(lè ),也勸勉我,激勵我,使我健康成長(cháng)。書(shū)籍,我與你一起學(xué)習,游歷。我們是最好的伙伴,在成長(cháng)中,你已經(jīng)成為我生活中的一部分。我們在一起共度了多么好的時(shí)光!

  書(shū)里的浪漫時(shí)光作文 8

  有人說(shuō),書(shū)是一杯水,可以?xún)艋澜缟弦磺胁桓蓛舻碾s質(zhì)。

  也有人說(shuō),書(shū)是一盞茶,可以褪去心中所有不愉快。

  書(shū)可以算是我最要好的朋友了。

  大約是九歲那年,我遇到了我人生中第一本喜歡的書(shū)—安徒生童話(huà)。從那時(shí)起,我便喜歡上了閱讀,發(fā)現了書(shū)的魅力所在。

  讀書(shū)時(shí),我總喜歡關(guān)上房間門(mén),拉上窗簾,不受外界的干擾,一個(gè)人坐在課桌上靜靜地看。起初只是把那些書(shū)當成故事來(lái)看。后來(lái)漸漸迷上了,書(shū)中人物的辛酸歡喜,悲歡離合。若是遇到一本喜歡的書(shū),便是去廁所,也不會(huì )離手。

  我看書(shū)總喜歡一口氣讀完再歇息。喜歡的.書(shū)的種類(lèi)也是極多的。古人的喜樂(lè )哀愁,金者的悲歡離合。都有自己喜歡的,不過(guò)也說(shuō)不清楚,到底是喜歡哪一些?畢竟這種感覺(jué)是說(shuō)不清也說(shuō)不盡的,若是真的碰上了,便如靈魂相通了一般。

  現在的社會(huì )安定,經(jīng)濟與科技也不斷發(fā)展,讀書(shū)破萬(wàn)卷,作為青少年,開(kāi)卷總是有益的,至少,我們可以學(xué)習到書(shū)中人物,奮發(fā)向上的精神。

  書(shū),吾之友也。

  書(shū)里的浪漫時(shí)光作文 9

  孟德斯鳩曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“喜歡讀書(shū),就等于把生活中寂寞的辰光換成了巨大享受的時(shí)刻!泵恳惶,我都在讀書(shū),都在享受著(zhù)快樂(lè )的時(shí)光。

  記得那天晚上,我到姐姐家挑了一本從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)、看過(guò)的書(shū)——【瑞典】阿斯特麗德·林格倫的《長(cháng)襪子皮皮》。

  一翻開(kāi)書(shū)本,我就被標題吸引住了,便迫不及待得看了起來(lái)?催@本書(shū)的第一天,我幾經(jīng)看得津津有味。吃飯的時(shí)間到了,“唉—”媽媽一邊走樓梯,一邊搖搖頭,一邊說(shuō)。媽媽敲了敲門(mén),叫道:“李想!該吃飯啦!”我看書(shū)入了迷,隨便“嗯”了一聲,便看著(zhù)書(shū),從凳子上慢慢吞吞地下來(lái)。忽然,一個(gè)精彩的`片段吸引了我,讓我又返回了剛才的坐姿,繼續看。媽媽又像剛才那樣使喚我。我依依不舍地拿著(zhù)書(shū)走出去吃飯。吃飯時(shí),我也在看這本書(shū),這是我的飯桌上堆滿(mǎn)了“垃圾”,這些調皮的“垃圾們”上躥下跳,有的掛在我的下巴上,有的跳到地上,有的跳到我的大腿上,我真是無(wú)法形容這些“垃圾們”。媽媽搖搖頭,從眼神上來(lái)看,我好像也難以形容。

  晚上,我洗完澡躺上床,繼續靠在床頭旁看這本書(shū)。此時(shí)媽媽正在洗澡。當媽媽關(guān)閉水龍頭時(shí),我急急忙忙地跳下床,拿了一個(gè)小手電筒,聽(tīng)到腳步聲時(shí),我的速度更快了,趕緊跳上床裝睡。燈關(guān)了,媽媽回去睡覺(jué)了,我拿起手電筒看著(zhù)書(shū)。當外面漸漸地沒(méi)有了聲音,只有那“呼、呼、呼”的微風(fēng)吹著(zhù)。我又眨巴著(zhù)眼睛,關(guān)了手電筒睡著(zhù)了。在夢(mèng)里也繼續著(zhù)故事的精彩。

  第二天一睜開(kāi)眼睛,“!“我叫了聲——我竟然一個(gè)晚上看到了一百八十五頁(yè)。

  這就是我,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的我。我在這個(gè)喜怒哀樂(lè )的世界里,享受到樂(lè )無(wú)窮的樂(lè )趣。

  書(shū)里的浪漫時(shí)光作文 10

  熟悉我的人都知道,我是個(gè)嗜書(shū)如命的女孩,書(shū)就是我最大的樂(lè )趣和向往。只有手中有了一本好書(shū),我就仿佛擁有了全世界。

  我清楚地記得,我的第一本啟蒙讀物,是在我五歲多的時(shí)候,媽媽送給我的禮物。這本《勵志故事》就像是我的好朋友一般,和我形影不離的。媽媽給我買(mǎi)回這本書(shū)不久,就去外地打工了。整整兩個(gè)月的暑假,我如同一只孤零零的小貓呆在偌大的家中,感到十分孤獨。這時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)的那本書(shū),便成了我最大的精神支柱。我把自己的房間照得燈火通明,靠在床上,津津有味地讀著(zhù)我的《勵志故事》,一頁(yè),兩頁(yè)……我如饑似渴地閱讀著(zhù),逐漸褪去了全身的緊張和害怕,進(jìn)入到了另一個(gè)美妙的世界,在那里,我不用被繁重的作業(yè)束縛著(zhù),不用聽(tīng)見(jiàn)任何刺耳的爭執,善良的白雪公主會(huì )拉著(zhù)我的手,帶著(zhù)我去到金碧輝煌的城堡;我還能騎在會(huì )飛的掃帚上,去到世界各地旅行……

  兩個(gè)月下來(lái),那一本《勵志故事》我已經(jīng)看了無(wú)數遍,甚至能倒背如流。在我的心中,書(shū)就是一盞永不熄滅的.明燈,是它照亮了我心中的灰暗,給我了力量和幸福;蛟S就是從那時(shí)候起,書(shū),就在我的心底悄悄生根、發(fā)芽了。

  時(shí)間過(guò)得很快,轉眼間,我就進(jìn)入小學(xué)了。雖然每天都在學(xué)習,但是我卻不滿(mǎn)足,要力爭上游,于是,我開(kāi)始更加瘋狂地沉醉在書(shū)海中,每次媽媽帶我出門(mén)玩,我走著(zhù)走著(zhù)就會(huì )邁進(jìn)書(shū)店里,跑到文學(xué)專(zhuān)欄那里開(kāi)懷暢讀,就像一只急需食物的餓虎,亦像著(zhù)急喝水的小鹿。只有手中有書(shū),我就能忘卻周?chē)囊磺袩⿶,甚至忘掉自身的疲倦。這,大概就是書(shū)的魔力吧。

  書(shū),是陽(yáng)光,驅散我內心的晦暗;書(shū),是雨露,滋潤我干涸的心靈;書(shū),更是空氣,沒(méi)有了它,我就失去了生活的意義。毛澤東主席就曾說(shuō)過(guò)這樣一句家喻戶(hù)曉的話(huà):飯,可以一日不吃,覺(jué),可以一日不睡,書(shū),不可以一日不讀。直到現在,我的第一本啟蒙讀物——《勵志故事》仍然放在我書(shū)柜上最醒目的地方,它時(shí)刻提醒著(zhù)我:“唯有讀書(shū)才能綻放人生光彩!”

  書(shū)里的浪漫時(shí)光作文 11

  時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝著(zhù),讀書(shū)的時(shí)光好似從指尖劃過(guò)一樣,轉眼間就飛走了,閱讀像一把打開(kāi)心房的鑰匙,從里面把你解救出來(lái),在書(shū)的時(shí)光里自由翱翔。

  書(shū)中有著(zhù)千萬(wàn)寶藏等待你去找尋,在書(shū)中你會(huì )知道許多。比如:魯濱孫在海島上怎樣生活和怎樣救星期五的;還有《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾最終怎樣煉成鋼鐵般的意志的。

  在學(xué)校時(shí),每天早讀拿著(zhù)書(shū)誦讀時(shí),會(huì )發(fā)現時(shí)間過(guò)得好快,當你全神貫注地讀書(shū)時(shí),時(shí)間正從你的指尖劃過(guò),轉眼早讀時(shí)間已過(guò)去,當它從你指尖劃去,與你招手,與你再見(jiàn)。

  回到家,吃完飯后要寫(xiě)作業(yè),可那書(shū)卻一次又一次吸引著(zhù)我去讀,還未寫(xiě)完作業(yè)卻先讀書(shū),在我讀書(shū)時(shí),時(shí)間一點(diǎn)一滴劃過(guò)我的指尖,我卻全然不知,只是全神貫注盯著(zhù)書(shū)看,當我再想起作業(yè)沒(méi)寫(xiě)時(shí)已經(jīng)很晚了,可我卻覺(jué)得只讀了一會(huì )兒還沒(méi)讀夠呢!但我卻不知在我集中讀書(shū)時(shí),時(shí)光早已從我指尖劃了過(guò)去。我雖然沒(méi)有感覺(jué)到,但也確實(shí)有時(shí)光劃過(guò)的痕跡。

  在圖書(shū)館中,拿起書(shū)正在一字一句閱讀時(shí),卻全然不知時(shí)間過(guò)去了多久,眼睛盯著(zhù)書(shū),眼球轉動(dòng)著(zhù),時(shí)光流逝著(zhù),它毫不猶豫從我指尖劃過(guò),我卻無(wú)法將它留下。

  書(shū)是令你全然忘我的`,書(shū)是令你增長(cháng)知識的,書(shū)也是你成功路上的墊腳石。在學(xué)校,在家里,在圖書(shū)館,不管在哪兒讀書(shū)都使你增長(cháng)知識,而你讀書(shū)的時(shí)光正在一點(diǎn)一滴從你指縫間飛過(guò)去,它與你招手再見(jiàn)你卻不知。

  讀書(shū)時(shí),我會(huì )想象各種各樣的書(shū)中情節,書(shū)像流星一顆一顆地劃過(guò)我的指尖。

  我認為讀書(shū)是件美妙而有趣的事,書(shū)可以充實(shí)你的課余生活,也可以陶冶你的情操。以前的讀書(shū)時(shí)間總覺(jué)得很少,卻不知那一次又一次從指間劃過(guò)的時(shí)間加起來(lái)是那么多,在不知不覺(jué)中書(shū)的時(shí)光早已劃過(guò)。

  書(shū)里的浪漫時(shí)光作文 12

  從小便努力地去隱匿自己的情感,不想讓太多人讀懂自己的悲傷。一個(gè)人孤獨寂寞,一個(gè)人黯然神傷,一個(gè)人的日子也學(xué)會(huì )了去躲避受傷。用尖銳去修飾矛盾,用糾結去捆綁心結,用文字去抒寫(xiě)自己的獨特的傷感。

  命運指引了我,使我在書(shū)中找回了自我,在書(shū)中讀到了慰藉,在書(shū)中尋覓到了只屬自己的一方天地。我逐漸改變自己,開(kāi)始接觸陽(yáng)光,沐浴于日光,用快樂(lè )去篆刻指尖劃過(guò)的書(shū)時(shí)光。

  熱愛(ài)上陽(yáng)光的那種獨特的懶洋洋的暖和,迷戀上大海的那種揮之不去的咸咸的味道,陶醉于午夜星空的那種一望無(wú)際的深邃的美麗。相比于這些高深的絕艷,我更熱衷于沉溺在書(shū)本中去觸摸那些五顏六色的'心情,追逐精神上的那種豐碩的質(zhì)樸。我為書(shū)狂——指尖劃過(guò)的書(shū)時(shí)光,燦爛,美麗,傷感,龐大且讓我難忘,難以遺忘。

  書(shū)中有可以驅散一切陰霾的力量,卻也讓人感傷,感情受傷。每一本書(shū)都擁有著(zhù)各自不同的情緒,與我們分享它們的喜怒哀樂(lè )。但相同的是:書(shū)本中的一切都陳列在一片談?wù)劦谋瘋,并隨著(zhù)時(shí)間的推移越發(fā)的濃厚。它們過(guò)早的暴露了歲月的力量,選擇去犧牲自己,去換來(lái)真理。逐漸泛黃的紙張只能在一片嘆息中被人選擇遺忘。我有時(shí)也會(huì )坐落于一大堆生硬麻木,失去了生機活力的書(shū)籍中,痛哭流淚。

  過(guò)早的選擇了遺忘,再也找不回當初的那份對于書(shū)籍的濃濃感情。它們在持續的消耗中滋潤了一代人,卻又只能在一代人的唏噓中拉下了落幕。從擁有第一本書(shū)至失去第一本書(shū),身邊的書(shū)籍在不斷變換著(zhù),我們的心態(tài)也在習以為然中發(fā)生改變:從珍惜到拋棄,我們與書(shū)本的距離也被狠狠的劃開(kāi)至一個(gè)光河般遙遠漫長(cháng)。珍惜手里的每一本書(shū),不要在失去了這份情感后在選擇失聲痛哭。因為淚水追憶不回曾經(jīng)那些美麗的讓人懷戀的書(shū)時(shí)光。

  寂寞的時(shí)候才回想起,曾經(jīng)有這么一本書(shū)讓你脫離了悲傷;痛苦的時(shí)候才想起,曾經(jīng)有這么一本書(shū)溫柔的撫平了你心靈的創(chuàng )傷;失意的時(shí)候才想起,曾經(jīng)有這么一本書(shū)不離不棄的伴隨過(guò)自己,而在自己成功時(shí)候,去選擇去毫不在意的拋棄。

  我們都在日復一日中淡薄了對身邊書(shū)籍的情感,我們都在過(guò)多的持續閱讀中產(chǎn)生了一種審美疲憊,我們都在日益豐富的物質(zhì)生活中尖叫地去追隨了那些花哨的美麗,卻逐漸的遺忘了那種書(shū)卷的空靈的氣息,厭惡了那種迷人的水墨香味。能不能靜下心來(lái),聽(tīng)聽(tīng)自己最真實(shí)的聲音,重新調整閱讀在心中的那份重量。不要過(guò)于自信的認為自己已能淡然這種情感,那份純粹的美麗,閱讀的時(shí)光沒(méi)有人能輕易地遺忘。

  初三不多不少的走過(guò)了一段不長(cháng)不短的距離,即將面臨的一波接一波的沉重的考驗,以及更為遙遠的初三畢業(yè)典禮的同學(xué)分離,都將會(huì )難以避免的留下些許難以釋?xiě)训膫。身邊的人去去留留,不斷地變換著(zhù),也只有閱讀是唯一能持久性的進(jìn)行下去并且也是唯一能給予我精神上的慰藉。指尖劃過(guò)的書(shū)時(shí)光,溫馨,可愛(ài),活潑,明亮且一直閃亮。只有在成功與失敗的門(mén)檻,當你還是踏上了無(wú)人問(wèn)津的驛站,當你出家做物業(yè)的風(fēng)景,當你滴血的心開(kāi)始陷入迷綱的深淵。

  老師你還記得嗎?膽小的我是在你一次又一次的期待著(zhù)鼓動(dòng)的眼神中,鼓足勇氣,老師你還記得嗎?每當我安于現狀,滿(mǎn)足于己以取得的成績(jì),而沾沾自喜時(shí)又是你在隨記本上及時(shí)提醒我:同學(xué)有更美的風(fēng)景在等著(zhù)你。你怎么能貪玩在擦路邊的小風(fēng)景,而止步不前呢?

  書(shū)里的浪漫時(shí)光作文 13

  輕輕地捧起一本好書(shū),貪婪地聞著(zhù)它芬芳的墨香,仿佛全身心沉入那個(gè)書(shū)香世界。

  ——題記

  那是一種在黑夜里獨自行走的感覺(jué)。四周靜悄悄,只有晚風(fēng)吹拂樹(shù)葉的沙沙聲,孤寂的鳥(niǎo)兒,在樹(shù)影里一閃不見(jiàn)了,我輕輕地走著(zhù),很快融入黑暗之中……這種感覺(jué)在每次考試失利后都會(huì )出現。

  萬(wàn)籟俱寂,天空被罩上了一張黑網(wǎng),只有那些調皮的小星星不時(shí)從網(wǎng)眼里探出小腦袋東張西望,一閃一亮。如此寧靜祥和的夜晚是進(jìn)入夢(mèng)鄉的最好時(shí)光,然而我卻輾轉反側,無(wú)法入睡。書(shū)桌上的那張試卷靜靜地躺著(zhù),鮮紅的”XX”刺得人睜不開(kāi)眼。我翻來(lái)覆去,腦海里浮現著(zhù)老師的表情,同學(xué)們的眼神和媽媽身上藏匿的無(wú)法訴說(shuō)的氣息,臨近畢業(yè),可每一次的考試我都不在狀態(tài),父母擔憂(yōu),我也擔憂(yōu),可我的心還是如同塞進(jìn)一團亂麻,緩不下來(lái)。

  我試著(zhù)鼓勵自己,在黑夜中睜大眼睛,眼前什么也沒(méi)有,只有銀色的月光從窗外泄進(jìn)來(lái),寧靜如水。我嘆了一口氣,掀開(kāi)被子,輕聲下床,從書(shū)柜里拿出一本書(shū),躡手躡腳地坐到床上,打開(kāi)臺燈。晚風(fēng)吹著(zhù)房間里淺藍色的窗簾,把陽(yáng)臺上那盆米蘭的幽香帶進(jìn)房間,使我的小房間充溢著(zhù)一種恬淡的詩(shī)意。我的心也隨著(zhù)沉了下來(lái)。書(shū),在我的指尖一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò),仿佛劃過(guò)了一段最美的時(shí)光。盡管這是黑夜,可我卻感受到如冬日里久違的和煦陽(yáng)光般溫暖。書(shū)中那含著(zhù)歡樂(lè ),藏著(zhù)幸福,凝著(zhù)悲傷,蘊著(zhù)感人的章節,使我漸漸忘卻了那場(chǎng)失利的考試,忘卻那次使人難過(guò)的分數,也忘卻了失敗后的懊悔心情。書(shū),她就是我的另一位母親,在我獨自悲傷之時(shí),給我以關(guān)懷,給我以慰問(wèn)。依在她的懷中,就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng)撲面而來(lái);就好像慢慢觸摸到蒙蒙杏花雨,從天而降;就好像全新體驗到浩浩竹林帶給我的輕松與快感……

  不知時(shí)間流去多少,待我留意到分針走過(guò)的“滴嗒”聲時(shí),已是深夜。我癱在床上,如珍寶般地捧起那本書(shū),輕輕合上眼簾。是啊,我們都在日復一日中淡漠對身邊書(shū)籍的`情感,我們都在過(guò)多的課本學(xué)習中產(chǎn)生了一種閱讀的疲憊,我們都在教室枯燥無(wú)味的生活中麻木地追隨著(zhù)作業(yè)與考試,卻逐漸淡忘了那種書(shū)卷的空靈氣息,遺忘了那種迷人的水墨香味。我能否在這樣的生活中靜下心來(lái),聽(tīng)聽(tīng)自己最真實(shí)的聲音,重新調整閱讀在心中的那份重量?

  小學(xué)六年的時(shí)光已離我而去,升入中學(xué)的我們,即將面臨著(zhù)一波又一波沉重的考驗。身邊的人去去留留,不斷地變換著(zhù),可只有閱讀,給夠長(cháng)久地給我心靈上的慰藉。指尖劃過(guò)書(shū)的時(shí)光,溫馨,可愛(ài),活潑,明亮且一直閃亮。

【書(shū)里的浪漫時(shí)光作文】相關(guān)文章:

書(shū)里的童年的作文07-11

童話(huà)書(shū)里含相思01-12

書(shū)里書(shū)外的故事02-19

書(shū)里書(shū)外作文(精選28篇)04-22

知識藏在語(yǔ)文書(shū)里02-18

我在書(shū)里看太陽(yáng)作文700字01-07

幫助孩子走進(jìn)書(shū)里去作文(精選35篇)08-13

來(lái)自書(shū)里的朋友優(yōu)美作文(精選37篇)09-22

書(shū)里蓄著(zhù)我的夢(mèng)初中作文(通用18篇)06-27