美好的時(shí)光作文3篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的美好的時(shí)光作文3篇，希望能夠幫助到大家。

美好的時(shí)光作文 篇1

　　美好的感覺(jué)，像是山澗的一條小溪，歡快地唱著(zhù)歌曲；美好的回憶，像是天空中的一朵白云，漂浮在我的心中。那些美好的陽(yáng)光，總紛紛揚揚灑在我的心田。

　　媽媽帶我去商場(chǎng)蛋糕房學(xué)做面包，我高興極了，一蹦三尺高。媽媽怎么想到讓我去做面包��！我早就想做面包，但總不能實(shí)現。我高興得手舞足蹈。我真興奮呀！真不知道我今天會(huì )在面包房學(xué)到什么，我真想現在就是一個(gè)蛋糕家。

　　到了蛋糕房那兒，我看見(jiàn)里面的燈亮亮的，那些玻璃燈外面被一圈紅色的繩子纏住，漂亮極了！我跑到面包房里，看到了我的許多同學(xué)，也看見(jiàn)面包師傅做的面包，面包在燈光下閃著(zhù)油光，噴著(zhù)甜香，我的口水立刻流出來(lái)了。媽媽向店長(cháng)說(shuō)明了我的來(lái)意，面包師傅讓我穿上了工作服，戴上了做面包的帽子，我便開(kāi)始做面包了。

　　這時(shí)，又來(lái)了一位面包師，他告訴我：“我們這一次做‘熊熊’面包，我馬上發(fā)給你們熊熊臉的模具，我邊做，邊告訴你們怎么做�！蔽艺f(shuō)了一聲：“好！”

　　我領(lǐng)到了一個(gè)烤盤(pán)，里面放著(zhù)棕色的模子，那是一個(gè)熊臉面具。面包師告訴我：“你先把熊臉按一按，我馬上發(fā)給你面團，你再把面團壓在面具里�！�

　　我就照著(zhù)做了。我摸了摸熊臉面具，熊臉面具軟軟的，真好玩呀！我又用手用力往下按了按，它像一個(gè)皮球彈來(lái)彈去。面包師發(fā)面團了，我把面團按在熊臉中間，熊臉鼓成了一個(gè)包子，變得更加可愛(ài)了。面包師傅看見(jiàn)我差不多做完了，便又發(fā)給我兩個(gè)小耳朵的模具。

　　我又按照做熊臉的方法，做好了兩只小耳朵。面包師對我們說(shuō)：“做好了，就可以先拿來(lái)烤�！蔽野驯P(pán)子給了面包師，看著(zhù)面包師把面團倒在烤盤(pán)，端進(jìn)烤爐。我坐在旁邊的椅子上等著(zhù)我做的面包，我等啊等，心里反復想，怎么還沒(méi)有好��！我都迫不及待地想看了呢？真不知道，我的'面包做得怎么樣了！會(huì )不會(huì )烤成一個(gè)怪物？

　　過(guò)了好一會(huì )兒，做的面包烤好了，面包師把面包從烤箱里端了出來(lái)，其他同學(xué)都過(guò)來(lái)圍在面包師的旁邊，我也站在面包師的旁邊伸長(cháng)脖子尋找著(zhù)。我找到了自己的面包，我做的小熊面包顏色成了咖啡色，大大的眼睛，正沖我微笑呢！它似乎對我的手藝非常滿(mǎn)意。我一看，咦？怎么比剛才大了許多呢？這難道就是熱脹冷縮原理嗎？

　　我看著(zhù)我的面包，面包香味直沖鼻子，我的口水又流出來(lái)了。面包師給我們一個(gè)透明袋，我們把自己做的面包裝在了里面，開(kāi)始吃了起來(lái)。我們吃得是那樣地甜，那樣地貪婪，這讓我感覺(jué)到了一段美好的時(shí)光。長(cháng)大了，我一定要當一名蛋糕師傅！

　　這美好的時(shí)光，像一朵朵白云，永遠飄蕩在我的心中，在我的心中散發(fā)著(zhù)甜甜的香味。

美好的時(shí)光作文 篇2

　　當我看到日歷上有很多的紅色數字時(shí)，我就會(huì )開(kāi)始焦急，如熱鍋上的螞蟻，因為不知道要在家里還是要出去消除疲勞？可是老師只會(huì )出堆積如山的作業(yè)，所以假期都會(huì )被作業(yè)霸占，難道我都不能有一點(diǎn)自由的氣息嗎？

　　我覺(jué)得放暑假和法定假日很不一樣，只要是暑假，父母都會(huì )帶全家人出去旅行；但是只要是法定假日父母只會(huì )出很多的主意，如你功課寫(xiě)好了沒(méi)？你英語(yǔ)單字背好了沒(méi)？真是快把我變成噴火龍了！在家里過(guò)的單調又無(wú)色無(wú)味，讓我很遺憾，感覺(jué)真正的假期已被父母和老師拋到腦后，讓假期的味道慢慢變淡。

　　今年讓我最難忘的假期是在暑假，我參加一個(gè)夏令營(yíng)，我和朋友一起坐火車(chē)環(huán)島。每當想起這段回憶，就像吃不完的糖果一樣；但是只要是在寫(xiě)功課的假期，就只能幻想那出去玩的美好的味道。

　　假期接近尾聲，我好像浪費了這段假期，跟我想像的'假期差很多，就像天堂與地獄一樣，一個(gè)是美好的一個(gè)是悲慘的；但是可以增添很多知識，也可以幫考試充電�？墒俏覅s不想要這樣的假期。我想要有美好回憶的假期。

　　假期過(guò)完時(shí)，我會(huì )在心里想這個(gè)假期就這樣嗎？我現在就像一個(gè)坐牢的犯人，只能看到這片美麗的天空。我是多么喜歡假期又多么恨假期的人，讓這一些美好的光陰飛走，我就像一只不能飛的鳥(niǎo)，已經(jīng)忘了天有多高，真希望每個(gè)假期都能在外面悠閑地度過(guò)！

美好的時(shí)光作文 篇3

　　在我的記憶中，老祖母用她的身軀支撐起了我的整個(gè)童年。那時(shí)她把我的快樂(lè )視若珍寶，勝過(guò)這世間的一切。在她的關(guān)愛(ài)與滋養下，我日漸成長(cháng)起來(lái)。

　　可以說(shuō)，她用自己老邁的秉燭夜游的微光點(diǎn)亮了我如日出之陽(yáng)的年輕的希望之火。我在這燭光下摸索著(zhù)前行，踏出一條通往未來(lái)的光明大道。當童年的場(chǎng)景一幕幕地在我心頭閃現時(shí)，這童年與其說(shuō)是記憶深處的明珠，還不如說(shuō)是人生初年一段錦繡般的時(shí)光。

　　我記起，三歲那年時(shí)，我躺在祖母的懷中，親切地看著(zhù)祖母的面容。她的銀白色的短發(fā)中孑立著(zhù)幾根黑絲，孤獨惆悵。深陷的眼窩中，那雙澄澈的眼睛總是向我投來(lái)慈祥的光芒。她用褶皺的雙手撫摸著(zhù)我的肌膚；她用枯槁干瘦的臂膀攬我躺入她的懷中；她用蒼老渾濁但又干脆有力的嗓音輕誦著(zhù)歌謠伴我進(jìn)入美妙的夢(mèng)鄉；她用……躺在老祖母的懷中，總會(huì )有一股股暖流涌上心頭。

　　我記起，稍大些后，我坐在老祖母的身畔，艷羨地聽(tīng)著(zhù)祖母口中的故事。她仰望著(zhù)天空，講起牛郎織女七夕在鵲橋相會(huì )；講起夸父因追逐太陽(yáng)口渴而死；講起八仙各顯神通渡過(guò)浩瀚的天河……老祖母的腦子里裝著(zhù)數不清的`稀奇故事，這故事一次又一次地，讓我仰望天空，思考探索這奇妙星空中的奧秘。倚在老祖母的身畔，總會(huì )有一縷縷期盼掠過(guò)心頭。

　　我記起，開(kāi)始上學(xué)時(shí)，我站在老祖母的面前，悉心聽(tīng)著(zhù)祖母對我的教導。每天早上，祖母總是在我上學(xué)之前，輕拍我的肩膀，重復著(zhù)長(cháng)久以來(lái)不變的話(huà)語(yǔ)：“到了學(xué)校好好學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)；不要和同學(xué)們亂跑，上學(xué)回家的路上小心點(diǎn)……”她用企盼的目光望著(zhù)我消失在上學(xué)的路上，眼神里滿(mǎn)是關(guān)心與驕傲。

　　這樣的童年生活并沒(méi)有持續多久。我不斷的長(cháng)大，不愿祖母把我當做幼稚的孩童攬入懷中；我從學(xué)校學(xué)到的知識，也早已超過(guò)了老祖母所唯一了解的那片故事的天空；我聽(tīng)膩了祖母千篇一律的嘮叨話(huà)語(yǔ)，還未等祖母說(shuō)完就跑出家門(mén)。那時(shí)的我，不理解祖母的關(guān)愛(ài)，對祖母也越來(lái)越冷淡，有時(shí)甚至責怪她的無(wú)知與嘮叨。

　　不幸的事終于發(fā)生了。一天早上，老祖母永遠地合上了她的眼睛。我撲在她的身上，痛苦與眼淚一起涌出。心里百感交集，不僅有對祖母關(guān)愛(ài)的愧怍，還有對我長(cháng)久冷漠的自責……

　　怎么也忘不了童年的那段時(shí)光，怎么也忘不了那段時(shí)光里祖母的身影，眼中依然是那一片蒼老的白發(fā)……

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