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幸福的時(shí)光作文

時(shí)間:2024-03-07 18:28:17 時(shí)光 我要投稿

幸福的時(shí)光作文4篇【精品】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的幸福的時(shí)光作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幸福的時(shí)光作文4篇【精品】

幸福的時(shí)光作文 篇1

  開(kāi)學(xué)的第一天,當媽媽帶我去上學(xué)的途中,我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)高大的初中生,就想起寒假時(shí)的最后一個(gè)禮拜,表哥、表姐、姑姑回來(lái)住的那三天,是多么的令人感到興奮和幸福。

  過(guò)年初二那天,我和妹妹早早起床,興奮不已的在客廳等著(zhù)表哥他們回來(lái),我們的心七上八下,臉也紅通通的,就像剛跑完步一樣。到了大約十一點(diǎn)的時(shí)候,小姑丈就開(kāi)車(chē)帶著(zhù)小姑姑、表哥、表姐他們,遠從云林到我們家住,我們趕緊跑到樓上告訴爸爸、媽媽?zhuān)兔Π巡瓒顺鋈ソo小姑姑一家人喝,到了中午時(shí),其他的姑姑們,也都一個(gè)個(gè)回來(lái)了。吃完一頓快樂(lè )的午餐后,表哥就拍了拍我的肩膀,親切的`說(shuō):“我們進(jìn)去房間里玩牌吧!”。我們玩的有說(shuō)有笑,時(shí)常傳出:“耶!我贏(yíng)了!薄鞍ρ!我輸了”。玩了一陣子之后,表哥和表姐就開(kāi)始用紙牌疊金字塔,讓我們這些觀(guān)眾的心情高潮迭起,連睡覺(jué)時(shí),還不時(shí)想起呢!

  第二天的下午,我們轉移陣地上二樓去玩,男生和女生分成兩組人,表姐和妹妹在其中一臺電腦玩〝好玩游戲區〞的游戲,而我和兩位表哥則在另一臺電腦玩〝爆爆王〞游戲。表哥教會(huì )我如何玩之后,我便和他組成一隊,一同破了許多怪物的關(guān)卡,但有時(shí)也失敗了。我們都玩得哈哈大笑,也非常的入神,就像是身入其境,跑進(jìn)了電腦世界一般。使書(shū)房傳出絡(luò )繹不絕的笑聲,好不熱鬧。

  第三天,小姑姑的車(chē)子壞掉了,怎么修也修不好,又剛好碰上過(guò)年期間修車(chē)廠(chǎng)都放假,無(wú)人可修理的狀況下,于是爸爸便決定開(kāi)我們的車(chē)帶小姑姑、表哥和表姐回去了,順便去小姑姑家走走?鞓(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快。每一次,表哥們回來(lái)住的時(shí)間過(guò)得真是快,一眨眼就過(guò)了三天,真恨不得時(shí)間能夠停止,讓我們玩的痛快。雖然,表哥們回來(lái)的時(shí)間很短暫,但卻讓我嘗到了幸福的甜蜜滋味,使我回味無(wú)窮。

幸福的時(shí)光作文 篇2

  落葉歸根,你可知我終將歸何處?“手可摘星辰”,你可知曾多少個(gè)夜晚仰望天空,卻瞧不見(jiàn)星星的蹤跡?幸福的小時(shí)光伴著(zhù)我們的成長(cháng)如潮水般漸漸褪去。

  我的小時(shí)光呢?原來(lái)躲在媽媽的雙手上呢!皨寢?zhuān)涯愕氖稚斐鰜?lái)下!薄皡,給!眿寢屔斐龅氖且浑p不滿(mǎn)繭子的手,我的視線(xiàn)逐漸模糊,“媽媽!

  在歲月的流逝中,皺紋悄悄爬上了媽媽的額頭,繭子漸漸出現在她手上,因工作受傷的痛苦慢慢襲上了她的`心頭。我的幸福的小時(shí)光在媽媽消逝的光陰中度過(guò)的。

  我的小時(shí)光呢?原來(lái)藏在媽媽的傘下呢。窗外的雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停,一抹熟悉的身影出現,是媽媽為我送傘來(lái)了,鉆進(jìn)母親的傘下,依偎在她身旁,抬頭看看媽媽?zhuān)灰?jiàn)雨水順著(zhù)媽媽的發(fā)絲滴落,肩上濕淋淋的一大片,她的臉上卻有一抹幸福而甜美的微笑。

  媽媽的笑似乎只因我而笑。我因拾起一片楓葉而快樂(lè ),此時(shí)媽媽就如同擁有一整片楓林的喜悅;我因夏日里樹(shù)帶來(lái)的涼爽而雀躍,媽媽卻似擁有一整汪海洋而快樂(lè )。

  我的小時(shí)光呢?原來(lái)在媽媽一次又一次不厭其煩的叮嚀中!芭畠,路上小心點(diǎn),騎車(chē)慢點(diǎn)!泵刻烨宄慷急貢(huì )上演的情景。母親一大早為我煮好香噴噴的飯,早飯后迎來(lái)的一句句的叮嚀,讓我有許的厭煩,但心里還是禁不住暖暖的“媽?zhuān)懒!?/p>

  遇到困難時(shí),媽媽會(huì )鼓勵我,讓我加油;當我失落時(shí),媽媽會(huì )安慰我,給我慰藉;在我做錯事時(shí),媽媽會(huì )耐心地跟我講道理,給我改錯的機會(huì )。在媽媽一次又一次的叮嚀中,我懂得了如何接受別人對我的愛(ài),以及如何愛(ài)別人。媽媽教會(huì )我很多。

  我的幸福的小時(shí)光呢?在媽媽如“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻中;在媽媽含辛茹苦的哺育中;在媽媽的“縱容”中,在媽媽的快樂(lè )中一直幸福著(zhù)。因為有了她——我的母親,我的小時(shí)光才如此的幸福,如此的快樂(lè )!

幸福的時(shí)光作文 篇3

  “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符!边@是宋朝大詩(shī)人王安石描寫(xiě)的春節景象,和諧美好,讓人溫暖無(wú)比。

  一年里有很多的節日,每個(gè)節日都有自己獨特的方式和儀式,比如端午節要吃粽子,中秋節要吃月餅,重陽(yáng)節要插茱萸?稍谖铱磥(lái),唯有春節,最大最隆重的節日,也是最應該有儀式感的節日。

  春節在所有的節日里有著(zhù)舉足輕重的地位,春節是萬(wàn)節之首。早在臘八的時(shí)候,各家各戶(hù)就開(kāi)始準備年貨,到處都充滿(mǎn)了濃濃的年味兒,大街上、超市里會(huì )異常的熱鬧。大家拿起掃帚、抹布,不亦樂(lè )乎地忙了起來(lái),將屋里屋外打掃的一塵不染,好迎接新年的到來(lái)。在這天,家家戶(hù)戶(hù)也都做起了臘八粥,腌起了臘八蒜。

  臨近除夕,我跟隨父母回到了爺爺奶奶生活的鄉下。許多老人早已在翹首等待在外漂泊的游子,游子們提著(zhù)大包小包給父母帶的營(yíng)養品、特產(chǎn),歡歡喜喜地走進(jìn)家門(mén)。出門(mén)在外工作的大人們好不容易碰面,互相都在寒暄問(wèn)候。平時(shí)各自在不同學(xué)校上學(xué)的小朋友們,也終于能在一起玩耍,大家瘋了一樣蹦蹦跳跳,漫山遍野都充滿(mǎn)了我們的歡笑聲和呼喊聲,原本寂靜的村莊頓時(shí)變得熱鬧非凡。

  終于到了除夕這天,我最高興做的事就是貼“春聯(lián)”!爺爺和奶奶拿了三幅對聯(lián)出來(lái),讓我選哪一副貼在大門(mén)上。我大聲讀道:“喜居寶地千門(mén)旺,福照家門(mén)萬(wàn)事興!庇帜闷鹆硗鈨煞,只見(jiàn)分別寫(xiě)著(zhù)“春風(fēng)春光春意正,人喜人樂(lè )人自高”和“春日祥和幸福年,彩燈高照平安門(mén)”。媽媽說(shuō)春聯(lián)都是吉祥話(huà),是人們祈求在新的一年里能過(guò)上快樂(lè )幸福的日子。我幫爺爺奶奶一起把三幅春聯(lián)分別貼在了不同的`門(mén)上。

  忙完這些,我又在客廳里掛了一個(gè)紅艷艷的小燈籠,爸爸在別的屋子里掛了些五光十色的小彩燈,一閃一閃,一亮一亮,有的是小樹(shù)苗形的,有的是花骨朵形的,還有的帶著(zhù)細細的尖兒。這些小彩燈還有不同的顏色,紅得像冬天的糖葫蘆一樣,黃得像秋天的樹(shù)葉一樣,綠得像夏天的小草一樣。

  正月初一,醒來(lái),我就迫不及待地穿上了新衣服。奶奶早已忙著(zhù)準備早餐?吹轿移鸫擦,忙給我端來(lái)了一碗糖茶。奶奶說(shuō),正月初一喝糖茶,象征著(zhù)一年都會(huì )甜蜜、幸福、長(cháng)久。

  我聽(tīng)著(zhù)屋外人們的歡笑聲,屋里奶奶喜洋洋的問(wèn)候聲,感到無(wú)比的幸福。人們之所以如此期盼春節,是因為在這個(gè)特殊的時(shí)刻,家人可以團圓,朋友可以相聚。這是幸福的源泉,而這些幸福,需要春節的這些儀式來(lái)隆重的體現。

  我相信,這才是春節最重要的意義吧!

幸福的時(shí)光作文 篇4

  我們的校園里充滿(mǎn)了幸福,我們懷抱著(zhù)永恒的希望,跳動(dòng)著(zhù)幸福的音符;在這個(gè)校園里,我們遨游在知識的海洋里,感受著(zhù)成長(cháng)的幸福。

  每天清晨,五星紅旗在升旗臺上迎風(fēng)飄揚,我們背著(zhù)書(shū)包,系著(zhù)紅領(lǐng)巾,精神抖擻地邁進(jìn)校園,像百靈鳥(niǎo)飛向幸福的校園。走進(jìn)教室,翻開(kāi)書(shū)本開(kāi)始早讀,我們朗朗的讀書(shū)聲,彌漫原本清靜的校園,我們像唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠,此時(shí)此刻的我們是幸福的。

  上課鈴打響了,課堂上,和藹可親的老師們教會(huì )我們很多的知識,帶著(zhù)我們認識書(shū)中的世界是怎樣的。是他們教會(huì )我們用神奇的筆,畫(huà)出生活的精彩;是他們教會(huì )了我們文明禮貌;也是他們,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略新時(shí)代科技的.發(fā)達和自然界的神奇,在校園里我們是幸福的。

  課間是我們放松的時(shí)間,隨著(zhù)鈴聲的響起,寧靜的校園變得熱火朝天。我們可以談天說(shuō)地;可以玩一玩游戲?粗(zhù)同學(xué)們的笑臉,似乎每個(gè)游戲都很好玩,我們都很享受這幸福的十分鐘。

  我們的校園有時(shí)會(huì )舉行有趣的活動(dòng),比如:運動(dòng)會(huì )、詩(shī)歌朗誦比賽、郊游……不過(guò),我最喜歡的是兒童節。在舉行的前幾天,我們會(huì )收到一套好看的服裝,放學(xué)后,我們興奮地回到家,試穿我們的服裝。在那天,我們會(huì )領(lǐng)到一些零食和一個(gè)禮品,之后我們在教室的中間空出一個(gè)大“舞臺”,等同學(xué)們來(lái)齊后,我們會(huì )在“舞臺”中間表演我們的節目。表演完后,我們會(huì )玩各種各樣的游戲,差不多玩了一些游戲后,我們回到班級里。在班里,有的在談?wù)撛谟螒蛑杏惺裁从腥さ氖;有的在吃零食;有的在聊天…?/p>

  在校園里,我們享受著(zhù)書(shū)中的世界,享受著(zhù)知識的熏陶。在課間,我們享受著(zhù)幸福的十分鐘。校園里的每一件東西,就像家里的一樣,我們要好好地愛(ài)護它們。小學(xué)六年,時(shí)光短暫,我們要好好珍惜這六年幸福的時(shí)光。

  我愛(ài)你——福田小學(xué)!

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