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逝去的時(shí)光高中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-01-26 18:50:31 時(shí)光 我要投稿
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逝去的時(shí)光高中優(yōu)秀作文4篇

  作文一:悼念逝去的時(shí)光

逝去的時(shí)光高中優(yōu)秀作文4篇

  郭敬明的小說(shuō)總能給人一種發(fā)自?xún)刃牡牟豢裳杂鞯恼鸷。在他的作品《夏至未至》中,那被濃密的香樟?shù)遮蔽的淺川的夏季,仿佛仿佛永遠都氤氳著(zhù)一種無(wú)言的憂(yōu)傷。一起走過(guò)高中三年的立夏、小司、之昂就在同樣憂(yōu)傷的夏季告別了自己的豆蔻年華。曾經(jīng)朝夕相處的伙伴,現在卻要各奔前程。讀到這里,我不禁潸然淚下。

  是!時(shí)光如指尖傾瀉的流沙,握得再緊也是徒勞。時(shí)光的列車(chē)沿軌跡毫不留戀地開(kāi)往旅途的盡頭,這期間究竟帶走了多少人,多少事,多少純白的真稚嫩的笑臉。盡管我們如何的努力,終究也抵不過(guò)命運的翻云覆雨,輸得那么徹底。當文中的“遇見(jiàn)”離開(kāi)那個(gè)埋葬著(zhù)她所有愛(ài)與留戀的淺川時(shí),無(wú)論心中如何不舍,終究還是留下了決絕的背影。罷了,有些人,有些事,是終歸留不住的。正如我告別了留下我歡聲淚水的初中生活,是終究要劃傷句號的。劉不住的,就隨它去吧!畢竟,命運的激流是一刻也不肯為誰(shuí)停下腳步。我們總微笑著(zhù)說(shuō)我們停在時(shí)光的原處,其實(shí)早已被洪流無(wú)聲的卷走,讓我們把那笑容定格在記憶的相薄中,再封存起來(lái),任歲月的腳步留下泛黃痕跡。待時(shí)光遠走,我們再翻閱這本相薄,則感慨系之矣。

  “悟以往之既度,知來(lái)者之可追!弊屛覀冋湎н@逐漸縮短到時(shí)間,努力為心中的夢(mèng)想而奮斗。珍惜每個(gè)生命中的感動(dòng),那將是我們生命中最美麗的彩虹,最明亮的燈。

  作文二:逝去的時(shí)光

  時(shí)間就像海綿里的水,只要去擠,總會(huì )有的。有人如是說(shuō)。

  只是我覺(jué)得,時(shí)光的逝去,也如海綿里的水被蒸發(fā),于無(wú)形中,不著(zhù)痕跡!

  一晃,從高一過(guò)渡到高二。其實(shí),也不過(guò)是一年的時(shí)間,可是,總覺(jué)得好長(cháng)好長(cháng)!想起那個(gè)高一,我在干什么?我是什么樣的?我身邊是哪些面孔?再看看現在,呵,原來(lái)時(shí)間的容量這么大,只是一年,就可以改變如此之多!

  很奇怪,從我出生一直到高一之前這段時(shí)間,我覺(jué)得只是一段短時(shí)間而已,不會(huì )覺(jué)得很慢,不會(huì )很久?墒菑母咭坏礁叨,我卻覺(jué)得時(shí)間真的很長(cháng)。當我真正的去回憶,我也意識到,時(shí)光也真正逝去了!

  我很懷念,曾經(jīng)在我生命中的人,不敢想象,沒(méi)有他們,我的生命會(huì )失色多少?可是,如果他們不曾出現過(guò),那現在,又是一番怎樣的光景?我會(huì )不會(huì )更快樂(lè )?那天聽(tīng)到《想回到過(guò)去》,一直笑,一直笑,微笑,然后大笑。只是再后來(lái),變成了哭,一直的流淚。我想我是不是瘋了?

  我笑,呵,回到過(guò)去?怎么可能?我哭,哼,回到過(guò)去?我也很想!可是不能,真的不可能,過(guò)去了就過(guò)去了,逝去的時(shí)光永遠追不到,因為它是真的逝去了!

  作文三:逝去的時(shí)光

  吊在十幾歲的中間,總愛(ài)回想以前的純真。有時(shí)看著(zhù)一個(gè)小孩能和一根小木棒從中午竊竊私語(yǔ)到傍晚,又覺(jué)得有些不可思議。就傻傻地想啊想:“一個(gè)小孩怎么能和一根小木棍玩地那么起勁呢?難道我小時(shí)候也這樣?怎么可能?”偶然的一天,看見(jiàn)了畿米的一段話(huà),大概的意思是:長(cháng)大的你看著(zhù)飄揚的楊柳條,會(huì )發(fā)現找不回小時(shí)候看著(zhù)它的感覺(jué)。有些感覺(jué)是小時(shí)候才會(huì )有的,而且只有當你長(cháng)大了才會(huì )意識到它的珍貴。也許這就是長(cháng)大的過(guò)程吧?

  小時(shí)候特別愛(ài)吃冰棍,不清楚為什么對這種用水和色素兌成的涼涼的東西情有獨衷――現在的人說(shuō)不定該說(shuō)這有害于健康了吧?反正那時(shí)我是有一毛錢(qián)就去買(mǎi)冰棍,以至于有一天早上。我拿著(zhù)媽媽給的買(mǎi)油條的三毛買(mǎi)了三根冰棍,買(mǎi)完了以后馬上后悔了――留到下午再吃不就化掉了?著(zhù)急的我是團團轉!最后自作聰明地一口氣連吃三個(gè)!早上到學(xué)校了,冷的不得了,我就站在太陽(yáng)下曬啊曬;厝チ瞬虐l(fā)現發(fā)燒了。

  其實(shí)這樣的事還是挺多的,現在想起來(lái)覺(jué)得真的是好傻,試著(zhù)去找小時(shí)候這樣做的原因,想要給自己一個(gè)理由做這些簡(jiǎn)單而快樂(lè )的事,F在?如果我說(shuō)我想當一名科學(xué)家,你

  會(huì )怎么說(shuō)?你會(huì )說(shuō)這很幼稚,會(huì )勸我現實(shí)一點(diǎn),去確定一個(gè)可以賺錢(qián)的理想,不要做這樣虛無(wú)縹緲的夢(mèng)。

  小時(shí)候會(huì )認為螢火蟲(chóng)是打著(zhù)燈籠找家的很奇妙的小蟲(chóng)子,現在知道是它靠體類(lèi)特殊的物質(zhì)來(lái)發(fā)光的小時(shí)候覺(jué)得流星是到地球上找朋友的動(dòng)物,發(fā)光讓人看見(jiàn)它然后去和它做朋友,現在知道是隕石劃過(guò)大氣層發(fā)出的光芒小時(shí)候覺(jué)得借上一大筆錢(qián)存在銀行隔一個(gè)月再取出來(lái),利息不久是很大一筆錢(qián)了?現在才知道國內國家會(huì )收稅。

  我希望長(cháng)大但永遠不希望逝去的時(shí)光帶走我的我的那簡(jiǎn)單為樂(lè )的感覺(jué)。

  作文四:那逝去的時(shí)光

  每個(gè)人都會(huì )有許多回憶,為什么要回憶起過(guò)去的時(shí)光?為什么還要去想那已過(guò)去的時(shí)光?是美好的,感動(dòng)的,幸福的,還是難過(guò)憂(yōu)傷的?現在倒回去想想,不管是怎樣的,回不回覺(jué)得有些辛酸?

  時(shí)間啊,有的時(shí)候我希望你能過(guò)得快一點(diǎn),來(lái)消磨我此時(shí)難挨得時(shí)間,希望你能帶著(zhù)我心中的不快樂(lè );但是指鐘啊,我又希望你有時(shí)能永遠定格在這一刻,因為我還沒(méi)來(lái)得及享受這幸福和消息的滿(mǎn)足,還沒(méi)來(lái)的及安靜的聽(tīng)完這首歌!

  在家收拾雜物的時(shí)候,把以前的老課本都翻了出來(lái),去也把那過(guò)去的事全部都翻了出來(lái),那往事又在我的腦海中重新刷新了一遍……

  我蹲在地上看著(zhù)那書(shū)本,上面是一些我還不太成熟的字體,和一些深刻的記憶——隨著(zhù)時(shí)間的推移,我們經(jīng)歷了許許多多:吵架、惹麻煩、比賽拿獎、上課傳小紙條、迷糊老師、晚上在寢室唱歌、聊天到很晚,然后到兩次分班,為老師送別,以及…我們身旁的一些青春期的懵懂和懆動(dòng)的情緒……,回到現實(shí),那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴已成為過(guò)去,但那些過(guò)去的事,過(guò)去的人都不能和現在的我們相襯映了。山是那座山,河是那條河,江三未變,卻物是人非!

  只想在快樂(lè )中停留吧,但現實(shí)就是現實(shí),也許這一秒會(huì )快樂(lè ),但下一秒可能就會(huì )哭泣,因為不管發(fā)生什么事都不會(huì )永遠持續很久,好事是這樣,壞事也是這樣!

  現在的我們,經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷,在世俗的河流中逐漸被削去那些棱棱角角而變得圓滑和普通---- 但展望中總是夾雜著(zhù)一絲茫然,回憶里總是會(huì )有一些憒憾與懊悔。希望我們都能從那度過(guò)的時(shí)光中找到以前那個(gè)更真實(shí)的自我,讓當下的我們變的更光鮮亮麗!

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