[實(shí)用]快樂(lè )時(shí)光作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的快樂(lè )時(shí)光作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂(lè )時(shí)光作文 篇1

　　“檸可，聽(tīng)說(shuō)檸仙女湖有一個(gè)美麗的傳說(shuō)�！绷�然說(shuō)

　　“對呀，傳說(shuō)中在一片鮮花盛開(kāi)，四季如春的地方，有一位仙女叫檸雅她掌控著(zhù)鮮花的盛開(kāi)，她喜歡和花精靈們做游戲，有一天，災難降臨了這里，檸雅用自己的力量保護了這里，可她卻因此而受了重傷，她不愿讓別人知道她的傷只好常年隱蔽在一個(gè)圣湖中療傷，經(jīng)常會(huì )有花精靈來(lái)看她。她為了不讓災難再次降臨，把自己的法力集中在一起成了一個(gè)魔法項鏈，那個(gè)項鏈十分漂亮，特別是吊著(zhù)的那個(gè)小天使特別可愛(ài)，那個(gè)小天使可以阻止一切災難的發(fā)生，仙女只把魔法項鏈傳給單純的女孩，然后讓她又傳給另一個(gè)單純的女孩。不過(guò)，現在，在誰(shuí)那里我就不知道了�！蔽蚁蛩齻兝L聲繪色的說(shuō)。

　　“檸可，你還真的相信是真的呀！”濃昔說(shuō)。

　　“對呀，我一直相信童話(huà)。我一定會(huì )是下一個(gè)女孩的`�！蔽页錆M(mǎn)斗志的說(shuō)。

　　“檸可，你童話(huà)看多了�！绷�然說(shuō)

　　“好啦！不管是真是假，我都愿意相信�！蔽议_(kāi)心的說(shuō)。

　　“呵呵。你呀，就是不現實(shí)�！睗馕粜πφf(shuō)。

　　“快上課了，趕緊去上課吧。遲到可不好哦！”璃然微笑著(zhù)說(shuō)。

　　“檸可，你可是班長(cháng)，遲到可不好哦，快走！”濃昔調皮地說(shuō)。

　　“知道啦！”我說(shuō)。

　　說(shuō)完，我們幾個(gè)往教室跑去。檸仙女湖留下我的幻想和我們一串銀鈴般的笑聲。

快樂(lè )時(shí)光作文 篇2

　　7月18日我去了亞洲最大的排石場(chǎng)——復墾基地。一起同行的有王老師、路家明、張凌雯等9人。我們在一起玩時(shí)其樂(lè )無(wú)窮。

　　四點(diǎn)三十分我們到達了目的地，剛玩了幾分鐘，就開(kāi)飯了。哇！飯菜好豐盛呀，有羊排、羊湯、松仁玉米等好多菜，我的肚子轉瞬間就變得鼓鼓的，仿佛再吃一粒米肚子就要炸掉一樣。

　　吃完飯就進(jìn)入了我們的快樂(lè )時(shí)光。張鱷由于閑著(zhù)無(wú)聊，就不斷地敲女生房間的門(mén)，只見(jiàn)他躡手躡腳的走到女孩的'房門(mén)口，猛勁地敲了一下門(mén)，然后迅速地跑了回來(lái)，趕緊鎖上門(mén)，緊張的不得了。女孩因此嚇了一跳，于是以其人之道還至其人之身。也把我們嚇了一跳。反復了數次，女孩們忍無(wú)可忍，就拿起蒼蠅拍來(lái)打我們。只見(jiàn)她們高舉著(zhù)蒼蠅拍，像巨人一樣走過(guò)來(lái)，臉上笑嘻嘻的。趁她們圍攻張鱷的時(shí)候，我和陸家明像兔子一樣逃了出去。他把我們也連累了，太可恨了，但我們還是非常開(kāi)心。

　　第二天早上，我們吃過(guò)早飯就坐車(chē)離開(kāi)了復墾基地，回想昨天的事情，真快樂(lè )呀！

快樂(lè )時(shí)光作文 篇3

　　每周星期三的下午，我和萍萍、小櫻桃還有每個(gè)班喜歡美術(shù)的同學(xué)都會(huì )去上美術(shù)興趣小組課。每個(gè)同學(xué)都有說(shuō)有笑地等待老師的到來(lái)。我和萍萍、櫻桃比賽扔文具盒。我們打開(kāi)窗戶(hù)，做好準備：1、2、3、go。砰、砰、砰……咦？我的文具盒怎么沒(méi)在桌子上呢？這時(shí)，教室門(mén)打開(kāi)了，我們急忙跑進(jìn)去，把文具盒撿起，放到桌子上，端正坐好，等待老師講課。

　　“今天要畫(huà)的是青花瓷�！崩蠋熣f(shuō)完，拿起粉筆畫(huà)青花瓷，“青花瓷是古代的一種瓷器，花紋眾多，形狀各種各樣，顏色最好是青色或藍色�！蔽覐某閷侠锬贸鲆粡埣�，仔細地看了看黑板上的青花瓷。嗯，加油！我自言自語(yǔ)地為自己鼓勵�！吧w子是大還是小呢？”我思考著(zhù)，順便看了看櫻桃畫(huà)的�！疤炷�！你怎么還沒(méi)開(kāi)始畫(huà)��！”我吃驚地問(wèn)道。她一邊瘋狂地撕紙，一邊哭，就是不回答我。萍萍建議我不要理她，讓她哭個(gè)痛快。我用媽媽般溫柔的聲音安慰她，她終于笑了。我給她一張紙，叮囑她慢慢畫(huà)，不要生氣，不然的'話(huà)，紙也會(huì )哭的。叮鈴鈴，叮鈴鈴，鈴聲響了，下課了，我們又邊走邊說(shuō)地回教室了。

　　��！今天真爽快！青花瓷真有趣！我喜歡和好朋友一起享受這快樂(lè )的時(shí)光！

快樂(lè )時(shí)光作文 篇4

　　大姨爺家的花園里有一棵茂密大樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)淡綠色的“小燈籠”。這種果實(shí)以前我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更沒(méi)有嘗過(guò)�？粗�(zhù)這些誘人的果實(shí)，我特別好奇。大姨爺告訴我這是水晶蒲桃，說(shuō)罷，他立刻就摘了一些給我嘗嘗。我咬了一口，甜甜的，有一種特殊的香味，我非常喜歡這種味道。大姨爺看我這么喜歡吃，就說(shuō)等我們走的時(shí)候再打一些帶在路上吃。

　　今天，我們吃過(guò)早飯就準備去萬(wàn)州。就在要上車(chē)的時(shí)候我又看見(jiàn)了那棵掛滿(mǎn)了果實(shí)的水晶蒲桃樹(shù)。大姨爺也立刻想起了要打水晶蒲桃給我們帶走。

　　大姨爺從車(chē)庫里找來(lái)了一根很長(cháng)的.桿子，往樹(shù)上一敲，一顆顆晶瑩剔透的蒲桃就從樹(shù)上掉了下來(lái)，可惜我沒(méi)接住，熟透的蒲桃掉到地上就碎了，我好心疼��！大姨奶急中生智拿來(lái)了汽車(chē)罩，我們各拿罩子的一角，圍成一個(gè)圈，大姨爺打，我們就接。

　　剛開(kāi)始，我們沒(méi)有經(jīng)驗，方向把握不好，果實(shí)會(huì )經(jīng)常掉到地上“犧牲”了。慢慢地，我們找到了竅門(mén)兒，竿子往那邊打，我們就順著(zhù)那個(gè)方向去接，蒲桃伴著(zhù)我們的尖叫聲劃著(zhù)優(yōu)美的弧線(xiàn)掉了下來(lái)，好險吶，差點(diǎn)就飛出去了，不過(guò)它們最后還是老老實(shí)實(shí)地掉到我們的罩子里，成為我們的囊中之物。最后我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋子水晶蒲桃上路了……

　　這次，我看到了爸爸的故鄉，體驗了山城霧都的風(fēng)物，還認識了許多親戚。這兩天讓我感受到了大家庭的快樂(lè )！

快樂(lè )時(shí)光作文 篇5

　　現在的小學(xué)生要面對上學(xué)、考試，有時(shí)候，書(shū)念久了，頭腦變得昏沉沉，這時(shí)候就需要放松一下，做一些有趣的事來(lái)消除疲勞，重新讓生活充滿(mǎn)動(dòng)力。

　　朝會(huì )時(shí)，最快樂(lè )的時(shí)光就是頒獎大會(huì )，每當看到同學(xué)們拿著(zhù)獎狀在講臺上看著(zhù)校長(cháng)、老師和同學(xué)，我就會(huì )覺(jué)得好快樂(lè )，因為他們是我們的榜樣，總有一天我也會(huì )像他們一樣，站上光榮的`講臺，為校爭光！

　　每當老師講故事時(shí)，就是我最快樂(lè )的時(shí)光！我會(huì )把自己當作主角，在故事里冒險，那種刺激是別人不懂的。老師講到故事的最高潮時(shí)，我就會(huì )閉起眼睛，想像奇幻世界里的畫(huà)面。聽(tīng)老師說(shuō)故事真的很快樂(lè )，希望可以永遠停在那一刻！

　　如果世界一成不變，那生活就會(huì )變得單調而無(wú)趣，任何時(shí)候，找一個(gè)空檔，把快樂(lè )都放在里面，那么我們的世界會(huì )更加溫暖快樂(lè )！

快樂(lè )時(shí)光作文 篇6

　　我在校園度過(guò)歡樂(lè )時(shí)光的地方有很多，比如上體育課的時(shí)候，和同學(xué)們一起做體育鍛煉。在課間休息的時(shí)候，我們會(huì )經(jīng)常做一些有意義的游戲。

　　現在，我仔細的說(shuō)一下我們在課間休息的時(shí)候玩的游戲：有追逐游戲和一個(gè)不知道名字的游戲。我先說(shuō)一下第二個(gè)游戲。

　　首先，我說(shuō)一下比賽規則。雙方用剪刀石頭布地方法，看一下誰(shuí)贏(yíng)了。兩個(gè)人的.腳后跟和腳尖是連在一起的。贏(yíng)的人把腳往后移一個(gè)，而另一個(gè)人則要劈下去，跟另一個(gè)人的腳尖連在一起。如果另一個(gè)人贏(yíng)了，那么贏(yíng)的人要將腳收回去，讓輸的人劈下去。

　　這一次比賽的人是徐宇軒和田巧旋的比賽。剛開(kāi)始，她和徐宇軒一起出了布子。沒(méi)一個(gè)人的神經(jīng)都繃得緊緊的。徐宇軒好不容易贏(yíng)了一局，隨后，徐宇軒不斷的贏(yíng)，這是他贏(yíng)了一盤(pán)，徐宇軒傻了眼，我立刻上去和徐宇軒一起劈，在我的不懈努力下，終于贏(yíng)了。

　　我的快樂(lè )時(shí)光可不只這么多歐！

快樂(lè )時(shí)光作文 篇7

　　快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的！小A像哲人一樣說(shuō)出了這句話(huà)，看著(zhù)他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)難過(guò)，快樂(lè )的時(shí)光就不能再長(cháng)一點(diǎn)嗎？

　　有一次，我和爸爸媽媽回了次鄉下。記得這件事，是小時(shí)候的快樂(lè )時(shí)光。小時(shí)候最喜歡玩折紙——折紙飛機。從本子上撕幾張白紙，我們精心的折紙，折成看似三角形狀。我們還為自己折的紙取了名字。我們跑到樓上，右手輕輕捏著(zhù)紙飛機，高高的舉過(guò)頭頂，接著(zhù)將手微微往后一仰，右手輕輕一揮。紙飛機變跟風(fēng)凌空飛起。在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，飛的真高！

　　在陽(yáng)光的照射下，紙飛機迎風(fēng)的飛著(zhù)。就像只只可愛(ài)、活躍的小鳥(niǎo)，自由飛翔。在我眼中閃爍著(zhù)快樂(lè )的光芒。我們快活地喊著(zhù)，跳著(zhù)，但紙飛機飛得時(shí)間并不是很長(cháng)，很快掉在地上了。我和小A趕緊跑下去，撿飛機。最后我們發(fā)現飛機在一可樹(shù)上，孤零零的掛在樹(shù)枝上。我和小A趕緊找人幫忙，別人就用竹竿把飛機捅了下來(lái)。但，還有幾只紙飛機去哪了��！喲，原來(lái)致飛機在草叢里，紙飛機們正等著(zhù)我和小A解救他們呢！于是，我們把他們從草叢里解救出來(lái)，開(kāi)心極了，紙飛機又回到我們的手里了。我和小A的.歡笑聲又出現了�？上�，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，玩完之后，小A就對我說(shuō)：快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的！他像哲人一樣說(shuō)出了這句話(huà)。

　　我們掛著(zhù)晶瑩的汗珠回到了各自的家，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，正是因為短暫，才顯得彌足珍貴，才得以常住我們的心間。

快樂(lè )時(shí)光作文 篇8

　　夏天的早晨，小女孩紅紅和小男孩金金一起去公園玩。

　　他們看到樹(shù)上茂密的樹(shù)葉，有兩棵樹(shù)的`樹(shù)上各有一個(gè)鳥(niǎo)窩。泥土里長(cháng)著(zhù)嫩嫩的小草。天上有藍藍的天空，白白的云朵，他們覺(jué)得這是快樂(lè )的一天。 過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)更熱了，他們覺(jué)得應該回家了，很快快樂(lè )的一天就過(guò)去了。他們快樂(lè )的回家了。 他們回家后，心想：“要愛(ài)護樹(shù)木，愛(ài)護小草，愛(ài)護大自然。這樣我們以后才能經(jīng)�？鞓�(lè )的到大自然中去玩！”