快樂(lè )時(shí)光作文3篇(精)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的快樂(lè )時(shí)光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇1
在三年級時(shí)，我和我的好朋因為看到了學(xué)校社團的報名表上有以前沒(méi)看過(guò)的社團，這個(gè)社團就是樂(lè )隊。
我和朋友因為不懂這個(gè)社團是做什么的，于是我們去問(wèn)老師，問(wèn)完老師后才知道，樂(lè )隊是升旗時(shí)在旁邊演奏口風(fēng)琴的`，聽(tīng)到老師這么說(shuō)，我就問(wèn)朋友說(shuō)我們要不要去這個(gè)團試試看？沒(méi)想到她心中所想的也跟我一樣，于是我們在好奇心的驅使下，到了樂(lè )隊的社團教室去報名。
每到了樂(lè )隊社團的團練時(shí)間，我和朋友都會(huì )拿著(zhù)新買(mǎi)的口風(fēng)琴軟管到社團教室去等其它還沒(méi)到的人，老師說(shuō)因為我們只是新手，所以叫學(xué)長(cháng)姐一次教兩位剛入社的社員，我們被分到的到的是一位非常溫柔的學(xué)姐，他每次都細心的教導我們那些要轉指，哪里要轉舌，哪里要拉長(cháng)音等等，即使我不小心犯了錯，他也不會(huì )罵我們，而且會(huì )和我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，在加油就好了，這位學(xué)姐使我在學(xué)習的過(guò)程中非常開(kāi)心。
現在六年級快畢業(yè)了，因為有了這些時(shí)光，我過(guò)得非常開(kāi)心。
快樂(lè )時(shí)光作文 篇2
坐在書(shū)桌旁的我，望著(zhù)滿(mǎn)桌子的作業(yè)，沒(méi)有絲毫的頭緒。無(wú)奈的抬起頭，看到窗外的一些伙伴正捂著(zhù)口鼻從那又黑又臭的小河走過(guò)。不禁把腦海里那記憶的碎片拼成一段快樂(lè )的時(shí)光。
在小學(xué)，由于老師布置的作業(yè)少，所以我往往能過(guò)一個(gè)輕松的星期天。我和幾個(gè)小伙伴經(jīng)常到南面那條小河玩耍。至于北方的小河，由于靠近公路，早已被附近的.工廠(chǎng)的污水給弄的“面目全非”、寸草不生了，所以在環(huán)境的不同下，我們往往在南方的小河玩耍。
南面小河的環(huán)境的確與北方小河的環(huán)境不同：一條看似幽深但寧靜的小路在小河的旁邊“坐落”，路的兩邊栽滿(mǎn)了柳樹(shù)，不時(shí)在微風(fēng)的“翩翩起舞”，賣(mài)弄著(zhù)自己的舞姿。呵！看！蘆葦、蒲公英和一些不知名的野花野草把小河裝點(diǎn)得更加美麗。小河那？在清澈的河水和小魚(yú)小蝦“跳龍門(mén)”的精彩表演下綻放著(zhù)自己獨特的風(fēng)采。
有一次我和幾個(gè)小伙伴在做完作業(yè)后到這小河邊玩。因為天氣炎熱和小河的水淺，我們卷起褲腳，扯扯袖子，踮著(zhù)腳尖走進(jìn)小河中。正在我們沐浴著(zhù)微風(fēng)、聆聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱和欣賞著(zhù)柳樹(shù)的舞姿時(shí)。一個(gè)小伙伴突然高聲尖叫：“有蛇，快跑！”蛇，聽(tīng)到這個(gè)字，我們腦海里馬上浮出了蛇的恐怖形象，一蜂窩的直沖到小路上。待靜下心來(lái)，慢慢的回頭看小河時(shí)，看到了那條“黃蛇”慢慢的在河里游著(zhù)。是蛇嗎？再定睛一瞧，哪是什么蛇，分明是黃鱔。再回想剛才“逃離”小河的狼狽動(dòng)作，不禁哈哈大笑起來(lái)，整個(gè)小路上回蕩著(zhù)我們清脆的笑聲。
雖然它沒(méi)有大河大江的壯觀(guān)，但它有著(zhù)自己的清澈；雖然它沒(méi)有被人們贊美的話(huà)語(yǔ)，但它有著(zhù)自己的“歡快”；雖然在它的身邊沒(méi)有發(fā)生過(guò)驚天地、泣鬼神的大事，但它卻記載著(zhù)我們歡快的笑語(yǔ)。
人們的生活條件漸漸好了，但，那條小河卻永遠的消失了。
那是在我上初一的時(shí)候，由于作業(yè)多，根本無(wú)暇去小河玩耍。但最近聽(tīng)別人說(shuō)，在南方的小河邊新建了一座工廠(chǎng)。為了去看看那座工廠(chǎng)，順便看一下小河。于是我在一個(gè)星期天去了那條小河邊，看到了一幅令我驚訝的景象：那條清澈小河已變成了一條又黑又臭的小河，河邊已寸草不生，路邊的柳樹(shù)也因為小河的變化而不像以前那樣挺拔了。而那座大工廠(chǎng)的排水管還在源源不斷的把污水排向小河。
那條小河那？
快樂(lè )時(shí)光作文 篇3
“叮鈴鈴！叮鈴鈴!”門(mén)鈴響了。
我張開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，打了個(gè)哈欠，手忙腳亂的穿好衣服，從床上滾下來(lái)去開(kāi)門(mén)。
門(mén)剛開(kāi)開(kāi)一點(diǎn)縫，豆豆的話(huà)語(yǔ)和她那張黝黑的小臉就從門(mén)縫里一同擠了進(jìn)來(lái)�！翱禳c(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！要不然就趕不上啦！”
“吵什么！吵什么！大禮拜天也不讓人睡個(gè)好覺(jué)�！蔽也荒蜔┑貙Χ苟购鸬�。
“你，你，你，你忘啦？”豆豆被我嚇了一大跳，說(shuō)話(huà)都有點(diǎn)兒結巴，“昨天我們不是約好騎車(chē)去郊外釣魚(yú)嗎？”
我一拍腦門(mén)，想起來(lái)啦。于是我整整衣服，收拾好漁具，順手拿起一片面包和桌上的牛奶就往外跑……
我坐在一棵大樹(shù)的陰涼底下，掛上魚(yú)餌就往水里拋去，豆豆則選擇了一座跨越水面的橋上擺攤下桿，悠然自得還對我偷笑。
我等啊等啊，就是不見(jiàn)魚(yú)兒上鉤，陽(yáng)光下白花花的水面把我的眼都照暈了，不爭氣的浮子沒(méi)有一點(diǎn)下沉的跡象。
我終于忍不住了，不由自主地瞟了豆豆一眼，發(fā)現她的桶里有東西在亂動(dòng)，我于是向她走去，在她的桶里發(fā)現了很多活蹦亂跳的魚(yú)！
我好奇地問(wèn)她：“請教您怎么釣到這么多魚(yú)兒呢？”豆豆回頭偷著(zhù)笑笑，一本正經(jīng)地回答：“這個(gè)嘛，天氣不是還很冷嗎,湖面的水也很冷，魚(yú)都擠到湖中心取暖，這里水很深，魚(yú)當然就多啦，笨蛋！”她說(shuō)話(huà)的口氣完全像一個(gè)驕傲的小教授。
“是的，學(xué)生明白，謝謝教授賜教！”我“轉移陣地”啦，我把魚(yú)具放在橋上，和豆豆并肩坐著(zhù)，接著(zhù)甩下了魚(yú)竿。
過(guò)了還沒(méi)五分鐘，屁股還沒(méi)捂熱呢，就圍過(guò)來(lái)一大群魚(yú)。紅的，白的，粉的……我看得眼花繚亂，魚(yú)都圍著(zhù)魚(yú)鉤轉啊轉。突然我看到浮子急速地沉入了水面，肯定是有魚(yú)上鉤啦，我使勁一拉，沒(méi)拉上來(lái)，魚(yú)太沉啦，我便叫豆豆來(lái)幫忙。我倆齊用力“一二！一二!哎呦！”魚(yú)竿突然變輕啦，我倆以為魚(yú)釣上來(lái)啦，定睛一看，原來(lái)是魚(yú)桿折了，那條“虎口逃生”的魚(yú)游過(guò)的地方劃過(guò)一道道血絲。我倆眼對眼的看著(zhù)，0.7秒鐘后捂著(zhù)肚子倒在橋上大笑“哈哈……”
我和豆豆走在在騎車(chē)回家的.路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，忽然聽(tīng)到身后有人喊。
“月月，月月，起床了，不起床就遲到啦，再不起床，我給你老師打電話(huà)了！”這聲音好像是媽媽的，緊接著(zhù)一陣陣的催促聲灌入我的耳朵。
我睜開(kāi)眼，想想釣魚(yú)的事，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我匆匆吃完飯，上學(xué)去啦。
媽媽瞪大了眼睛，看著(zhù)我離去，我一定猜到她在說(shuō)：“不就是上學(xué)嗎？有什么高興的�！�
其實(shí)，夢(mèng)中的快樂(lè )也是值得珍惜的。
這一點(diǎn)，是我的體會(huì )，也許大人永遠無(wú)法理解，或許他們已經(jīng)忘記了童年，我呢，為擁有這不一樣的快樂(lè )時(shí)光而自豪……
【快樂(lè )時(shí)光作文】相關(guān)文章：
快樂(lè )的時(shí)光作文01-28
快樂(lè )時(shí)光作文01-28
快樂(lè )的時(shí)光作文11-10
快樂(lè )時(shí)光作文11-27
快樂(lè )時(shí)光作文[精選]10-29
（經(jīng)典）快樂(lè )的時(shí)光作文08-27
快樂(lè )時(shí)光作文【經(jīng)典】09-10
快樂(lè )時(shí)光作文[經(jīng)典]09-12
快樂(lè )的時(shí)光作文11-12