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童年的時(shí)光作文（集合）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的童年的時(shí)光作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年的時(shí)光作文 篇1
童年是一條歡快流淌的小溪；
童年是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)；
童年是一灘五彩繽紛的貝殼！
——題記
我的童年是在平凡的小村莊里度過(guò)的，在那里發(fā)生了許許多多喜怒哀樂(lè )的事，像天上的星星在天空中閃爍著(zhù)�，F在，我要摘下一顆最閃爍的星星與你們分享分享我的童年吧！
童年的我，是那么的天真活潑。春天一到，我總是喜歡跟著(zhù)爺爺奶奶一起去干農活。去的時(shí)候，我會(huì )準備一個(gè)小小的桶，在田野上，捏著(zhù)金黃色的`泥巴，捏出各種各樣的形狀，放進(jìn)我的小桶中。過(guò)了很久，玩累了，便纏著(zhù)爺爺奶奶回家。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于，夏天來(lái)了。好玩的我總是喜歡和小伙伴們一起在河里嬉戲，打水仗。每次都會(huì )玩得很盡興，甚至忘記了時(shí)間，直到聽(tīng)見(jiàn)家人的呼喚聲，才和小河、伙伴們依依地說(shuō)再見(jiàn)……
秋，又悄然無(wú)聲地來(lái)臨了，那徐徐的秋風(fēng)送來(lái)了豐收的喜悅。每到這時(shí)，嘴饞的我，總喜歡和姐姐們一起上山去摘果子，每次去上山，我都會(huì )鬧出許許多多的笑話(huà)，弄得她們哭笑不得。
冬天到了，北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)。這時(shí)，我便和家人們圍在火爐前說(shuō)“先天”，玩游戲。
童年似一片彩云，一會(huì )兒便向那蔚藍的天空飄去。啊，什么時(shí)候才能回到那童年幸福的時(shí)光？
童年的時(shí)光作文 篇2
走進(jìn)“大門(mén)”，就是迂回曲折的連廊，古樸雅致。我心中暗暗贊嘆：不愧是大戶(hù)人家！可俞老師說(shuō)，這是下人們走的地方，連剛才走的門(mén)也不是大門(mén)——正門(mén)，而是后門(mén)。下人們走的地方都這么講究，那主人住的地方呢，一定更加豪華吧！沿著(zhù)磚頭鋪的路，我們一直往前走，看到了用銅錢(qián)做的排水口，又實(shí)用又美觀(guān)。院子一個(gè)連著(zhù)一個(gè)，比現在城市里的排屋院子還大，還多，我又一次贊嘆：真的'是大戶(hù)人家��！主人房、書(shū)房、刺繡房……我們一邊走，一邊看，一邊聽(tīng)俞老師講，好像穿越到了那個(gè)時(shí)代，看到了魯迅的童年。
“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(cháng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了�！弊咧�(zhù)走著(zhù)，我們終于來(lái)到了魯迅筆下的“百草園”。沒(méi)想到現實(shí)讓人大跌眼鏡，這，只是，一個(gè)普通的不能再普通的小菜園。比鄉下外婆家成片成片的菊花田小多了，比太太家的菜園也小多了。這么一個(gè)小小的普通的菜園，對魯迅來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)很大的空間，成了他的游樂(lè )場(chǎng)。應該是他小時(shí)候只能整天在書(shū)房讀書(shū)，抬頭只有四角的天空，只要能出來(lái)自由地玩，就已經(jīng)很開(kāi)心很幸福了吧！
“有人說(shuō)，何首烏根是有人形的，吃了便可以成仙�！濒斞副銜r(shí)常將它拔起，卻因此弄壞了泥墻，可沒(méi)有一塊像人形�？伤�是反復的一次又一次地拔起來(lái)。我站在仿造的泥墻邊，腦海里浮現出小魯迅反反復復，樂(lè )此不彼地拔何首烏的身影來(lái)。
生活并不是只有百草園里的快樂(lè )，爺爺入了監獄，父親生病了，魯迅遭遇了眾人甚至是親人的白眼和嘲笑。家里的錢(qián)要給爺爺救命，又要給父親續命。魯迅每天上學(xué)前，都要拿家里的東西小跑著(zhù)到質(zhì)鋪典當換錢(qián)。有一次還遲到了，于是在桌子上刻了一個(gè)“早”字。他還照著(zhù)中醫開(kāi)的藥方，費盡心思為父親捉了數十對原配的蟋蟀，可父親吃后并沒(méi)有見(jiàn)效，還是去世了。為此，這個(gè)大戶(hù)人家漸漸敗落。
一家人受盡了冷眼，魯迅離開(kāi)了故鄉，開(kāi)始了求學(xué)生活……
童年的時(shí)光作文 篇3
春意盎然，搖曳在柳梢之間的微風(fēng)被反復切割，每一個(gè)細碎的片段，都有童年里最難忘的時(shí)光，那時(shí)的日子最好。
每個(gè)人都有自己的童年回憶，或許是午后幾個(gè)人跳格子的喜悅，或許是成群結伴玩捉迷藏的歡欣�？傊�，不同經(jīng)歷的童年，總會(huì )有不同樣的事物，出現在那會(huì )的時(shí)光里。
比如風(fēng)箏。最近一次放風(fēng)箏，是幾年前的事兒了。那時(shí)的我還沒(méi)留起長(cháng)發(fā)，活脫脫的一個(gè)“假小子”形象。午后的太陽(yáng)很暖，有點(diǎn)刺眼，汾河上波光閃耀著(zhù)，金屬護欄被曬得有了溫度。天上已有各種的動(dòng)物飄著(zhù)，什么兔子、老虎都在天上撒歡兒。我迫不及待地從潮濕的沙地上拾起風(fēng)箏，但因為個(gè)子小，在父親手里風(fēng)一樣的風(fēng)箏到了我手里，卻只能裝模作樣地飛過(guò)頭頂，然后重新被摔在地上。雖然屢試屢敗，但屢敗屢試的我依舊很享受那過(guò)程。
比如彈弓。相信皮筋兒石子兒對每一個(gè)童年來(lái)說(shuō)，都或多或少有些印象。撿起地上已經(jīng)和土混合起來(lái)的橡皮筋，急匆匆的拿水沖掉污漬，再就地拾起兩顆石子，一個(gè)彈弓就大功告成。把皮筋架在兩個(gè)手指中間，另一只手捏著(zhù)石子兒，用力往回拉，“嗖”的`一聲過(guò)后，小伙伴的叫聲成了童年里最流行的笑點(diǎn)。偶爾之間還會(huì )有一場(chǎng)“大戰”，指不定誰(shuí)會(huì )被“打死了”，雖然回家后少不了母親的責備，但或許這就是童年。
比如賽跑。雖然這個(gè)名詞放在現在已是無(wú)比莊重的考試項目，但在兒時(shí)卻有了另外一層含義。每到放學(xué)之后，只有十幾米長(cháng)的老巷子里就成了我們的跑道，叫上隔壁同學(xué)，規定一條不靠譜的路線(xiàn)，看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)，贏(yíng)的那個(gè)人可以享受三無(wú)零食免費待遇，而敗者呢，當然要受到懲罰了。雖然只有幾條街的距離，但穿梭在青磚紅瓦間的我們，自然成了老城街區的風(fēng)景線(xiàn)。
比如……太多的童年等著(zhù)我們去回憶，這些童年里難以忘懷的事物，會(huì )被復制粘貼，然后不由自主地循環(huán)播放。
童年的列車(chē)已駛過(guò)站臺，春色中，我愿，銘記這一段美好的時(shí)光。