- 美好的時(shí)光作文 推薦度：
- 美好的時(shí)光作文 推薦度：
- 美好的時(shí)光作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
美好的時(shí)光作文優(yōu)秀27篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的美好的時(shí)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美好的時(shí)光作文 1
花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間像脫韁的野馬，早已無(wú)跡可尋。但與你一起成長(cháng)的日子，像陽(yáng)光下的彩虹般美好……
微風(fēng)習過(guò)，吹動(dòng)你的發(fā)絲，陽(yáng)光漫射，照亮你的容顏。五中，你伴我一起長(cháng)大。
一草一木在風(fēng)中搖曳，花香鳥(niǎo)語(yǔ)與朗朗讀書(shū)聲相伴，最初，來(lái)到這里，內心的痛苦與這里優(yōu)美的環(huán)境形成鮮明的對比，落榜的失意，沉重的打擊，郁結于心，痛糾于面，但在這里呼吸的每一口空氣都使血液不斷更新，就像鳳凰浴火重生，那么我這艘擱淺的小船就在五中揚帆起航了。
看著(zhù)每一個(gè)堅定的眼神，充斥著(zhù)自己的不足，愿用自己最后的力氣去拼打天下，也不在乎自己有多差，還離自己的夢(mèng)想有多遠，因為有你們，有你們的陪伴，是你們看著(zhù)我們一次次跌倒再爬起，是你們撫摸我們一塊塊血肉模糊的傷口，告訴我們，要勇敢走下去。
前進(jìn)路上，我們曾深陷濃霧，看不見(jiàn)一絲光明，也沒(méi)有半點(diǎn)兒希望，像一頭頭困獸，東闖西撞，頭破血流，淚水早已遮擋了我們前進(jìn)的視線(xiàn)，竭力奔跑，讓荊棘劃得遍體鱗傷，經(jīng)歷過(guò)一次又一次的'失敗，是你們，撥開(kāi)迷霧，大聲告訴我們，再走一步，不要放棄，前面就是詩(shī)和遠方。
也許，我們就像《死亡爬行》中的男主，哭著(zhù)，喊著(zhù)，感覺(jué)整個(gè)世界都塌下來(lái)了，身處黑暗，是那么的無(wú)力，教練不停地告訴他，孩子，加油，就快到了。他的隊友也從最初的嘲諷挑逗變?yōu)榱藶樗佑�，到最后的詫異和震撼。是��！你們就是我們在爬行中不斷鼓勵的教練，是你們鼓勵我們不斷向前，哪怕是爬，也要讓我們繼續前行，我們早已血淚模糊，無(wú)力嘶叫，也顧不得疼痛的傷口。
就為自己的明天，即使再痛再累，也有你們相伴，讓我們認識了自己，明白了逆光飛翔，用手擦掉淚水，只留下堅定與汗水，告訴昨天被打敗的自己，我不認輸，繼續擁抱朝陽(yáng)，你們的溫度將溫暖寒燈下的我們，就這樣，跑不動(dòng)了就走，走不動(dòng)了就爬，不放棄！
暗透了，才看得見(jiàn)星光……
美好的時(shí)光作文 2
午飯后，大家三三兩兩往教室趕，聚在一起有說(shuō)有笑合不攏嘴。
“杰瑞”首先闖進(jìn)教室，你看他那圓滾滾的臉，凸出沉甸甸的肥肉，笑起來(lái)時(shí)可愛(ài)的倆個(gè)小酒窩清晰可見(jiàn)，給人一副傻得可愛(ài)的感覺(jué)�？吹搅税�，他又是手里帶著(zhù)飯后余香進(jìn)來(lái)的。這不，你瞧他左手拿著(zhù)薯片，右手拿著(zhù)肥嫩的雞腿，嘴巴正在“勤奮”的工作著(zhù)。舌尖努力地將觸及到的味道遍及全身。他一邊咬一口雞腿，一邊還不住地發(fā)出讓人發(fā)笑的聲音，“好吃，你想吃么？我才不給你�！蔽铱粗�(zhù)他趕緊把不爭氣的口水卷向喉嚨深處，故意斜著(zhù)眼睛，對他撇撇嘴�，F在你該會(huì )知道他那碩大的軀體，全是零食的“功勞”了吧！
跟在他身后走來(lái)的是阿哲，還是沒(méi)變，他的依舊掛著(zhù)笑，好像他從來(lái)都沒(méi)有遭遇過(guò)人間煩惱事一樣。他剛一坐下一圈笑臉就圍上了他。他身上最引人注目的是那蓬亂的頭發(fā)，有的挨挨擠擠，親似伙伴；有的保持一定距離，恰似敵人�？偟母杏X(jué)好像一堆未經(jīng)處理的雜草，又好像一個(gè)雞舍�？吹竭@情景，“杰瑞”的雞腿還含在嘴里就烏拉烏拉扯開(kāi)了：“阿哲，你的頭發(fā)咋像一堆茅草��？”他卻不緊不慢地說(shuō)：“這叫藝術(shù)，懂不？沒(méi)審美的眼光別瞎評論�！贝蠹覗|倒西歪地笑成一團。
接著(zhù)進(jìn)來(lái)的`是那張麻子臉，一顆顆小痘痘執著(zhù)地爬滿(mǎn)整張臉，唯有那雙水汪汪的眼睛在痘痘群中東轉西轉，好像在尋找什么新的興奮點(diǎn)。
過(guò)了一會(huì )兒，“齙牙小妹妹”慢條斯里走來(lái)。她的那張臉讓人看一眼就忍不住樂(lè )，月牙形，中間凹進(jìn)去，兩邊凸出。更有趣的是那六月的臉，說(shuō)變就變，無(wú)緣無(wú)故就撅起嘴巴，很委屈一樣。一會(huì )兒又掛上滿(mǎn)滿(mǎn)的笑，仿佛變了另一個(gè)人。我偷偷翻過(guò)她的作文，文字水一樣靈動(dòng)。再看看她那朱紅色的眼鏡背后那雙善于捕捉生活細節的眼睛，你就知道她的文字是從何處而來(lái)的了。
不多時(shí)間，自修鈴聲響起，教室里一下安靜起來(lái)，大家各做各的一份兒事去。
美好的時(shí)光作文 3
回望時(shí)間的流沙，輕倚流年的轉角，我們已經(jīng)經(jīng)歷很多，讓我忘不掉的是那一段美好的時(shí)光。
又是一年最黃金的季節，稻田里的骨子已沉甸甸，被風(fēng)吹得“沙沙”作響，我坐在田埂上，望著(zhù)這美好的景物，一切都是那么美。一個(gè)瘦小的身影向我走來(lái)，我的外婆永遠身著(zhù)那淡白的印花布衣裳，樸素的像一朵野雛菊，歲月在她的臉上留下了永遠的痕跡，一道道皺紋霸道地橫臥在她的臉上。我飛快地奔向外婆，幫她拿著(zhù)手中的農具，我的外婆永遠不肯閑著(zhù)，她又來(lái)除草了。無(wú)意間我看到外婆的手中拿著(zhù)一塊木板倉頡科技，我好奇地問(wèn)：“為什么要拿木板，這塊板有什么作用？”“待會(huì )兒你就曉得了�！蓖馄判Σ[瞇地對我賣(mài)了個(gè)關(guān)子。 只見(jiàn)外婆跨過(guò)小水溝，進(jìn)入了稻田倉頡科技，長(cháng)長(cháng)的稻子挺著(zhù)腰，與外婆一般高。外婆嫻熟地拿起木板，舉高齊頭頂，用力地砸了下去，眨眼間，一大片稻谷都折了腰，焉焉的倒在地上。
我急忙喊道：“為什么把好好的谷子都給砸了？”外婆轉過(guò)身來(lái)，豆大的汗珠正順著(zhù)她的短發(fā)滑落在地，橘紅色的夕陽(yáng)映在她的側臉上，她的臉是那么美好�！昂髱滋煲卤┯�，只有經(jīng)得起拍打能生存下來(lái)的稻才能長(cháng)出更飽滿(mǎn)的谷子�！蓖馄耪Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。我不在意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，猛地抬頭撞進(jìn)外婆期盼的目光里，“孩子，不要害怕挫折，長(cháng)大了做個(gè)頑強的'人�！蔽毅蹲×�，隨后自信的向外婆笑著(zhù)。
夕陽(yáng)的余暉均勻的撒在我和外婆的身上，外婆的銀絲在夕陽(yáng)下閃閃發(fā)光，我靠在一棵大樹(shù)上，靜靜地享受著(zhù)這美好的時(shí)光……
美好的時(shí)光作文 4
回頭看時(shí)間的流沙，倚著(zhù)稍縱即逝的時(shí)光的一角，我們經(jīng)歷了很多，我不能忘記的是那段美好的時(shí)光。
也是一年中的黃金季節。稻田里的.骨頭很重，被風(fēng)吹得沙沙作響。我坐在山脊上，看著(zhù)美麗的風(fēng)景。一切都那么美好。一個(gè)瘦小的身影向我走來(lái)。我奶奶總是穿那種蒼白的印花布料，簡(jiǎn)單得像一朵野雛菊。歲月在她的臉上留下了永久的痕跡，皺紋也在她的臉上。
我趕緊跑到奶奶身邊，幫她把農具拿在手里。我奶奶絕對不會(huì )閑著(zhù)，就又來(lái)除草了。無(wú)意中看到奶奶手里拿著(zhù)一塊木板。我好奇地問(wèn)：“為什么要拿一塊木板？這個(gè)板的作用是什么？”“你以后就知道了�！蹦棠绦χ�(zhù)賣(mài)給我一把鎖。
我看見(jiàn)我奶奶穿過(guò)小溝，進(jìn)入稻田。長(cháng)米很高，和我奶奶一樣高。奶奶熟練地拿起木板，舉到頭頂，使勁砸。眨眼間，一大塊米被折起來(lái)，掉在地上。我趕緊喊道：“你怎么把好小米都砸了？”奶奶轉過(guò)身來(lái)，豆子的汗水正順著(zhù)她的短發(fā)往下掉，橘黃色的夕陽(yáng)映在她的側臉。她的臉太美了。"
接下來(lái)幾天會(huì )下大雨，只有能活下來(lái)的水稻才能長(cháng)出更飽滿(mǎn)的小米�！蹦棠陶Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。我漫不經(jīng)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，把頭猛地撞在奶奶期待的眼睛上�！焙⒆�，不要害怕挫折，成長(cháng)起來(lái)，做一個(gè)頑強的人�！蔽毅蹲×�，然后自信地對我奶奶笑了笑。夕陽(yáng)的余暉均勻地散落在我和外婆身上。我奶奶的銀在夕陽(yáng)下閃閃發(fā)光。我靠在一棵大樹(shù)上，靜靜地享受這段美好的時(shí)光。
這段美好的時(shí)光深深的藏在我內心最深處，潤濕了我的心。風(fēng)靜靜地吹著(zhù)，夕陽(yáng)依然掛在天空，溫暖的陽(yáng)光覆蓋著(zhù)我。
美好的時(shí)光作文 5
今天，我們全家和樂(lè )樂(lè )一家一起去龍塢吃飯、喝茶、摘山茶果，大家都很開(kāi)心的來(lái)了。
到了龍塢，我和樂(lè )樂(lè )就像離弦的.箭一樣跑去摘山茶果了。我使勁一跳就跳上了泥巴小路，樂(lè )樂(lè )也跑的不錯，但就有點(diǎn)跳偏了，呵呵呵，泥巴小路又臟又窄，真難走呀！但我和樂(lè )樂(lè )還是鼓起勇氣跳上了這條小路，在走小路的時(shí)候，我們互相幫助，終于過(guò)了小路。
當然，我們在過(guò)小路的時(shí)候就摘了許多山茶果，可是因為中間太著(zhù)急，一半山茶果就掉河里去了。我和樂(lè )樂(lè )剛想用手去撿，可是山茶果已經(jīng)順著(zhù)河流漂走了。唉，多好的山茶果呀，但是沒(méi)關(guān)系這里茶果樹(shù)這么多，應該可以挽回吧！
山茶果圓圓的，要通過(guò)日曬，還有露水才可以生長(cháng)好。廢話(huà)不多說(shuō)了，趕緊去做手工山茶油嘍！
美好的時(shí)光作文 6
每個(gè)人在一生中，都會(huì )有些美好的時(shí)光，而我那些美好的時(shí)光，停留在小學(xué)。
下課了，大家都一直很羨慕課本上西雙版納的潑水節，每到夏天最熱的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )從家里帶一把特別小的水槍。我有那么一把，大家都不敢玩潑水，因為如果讓老師知道了，大家永遠也別想玩了。那天我雖然有些打噴嚏，但是為了讓同學(xué)們玩得盡興，我就當做什么事都沒(méi)有發(fā)生，本以為這樣沒(méi)有多大的事情，可是那天我被噴濕了衣裳。
上課的時(shí)候，冷風(fēng)吹著(zhù)我，我瑟瑟發(fā)抖，不知所措，很快，我感覺(jué)頭又疼又暈又熱，同桌說(shuō)我的頭特別燙，是發(fā)燒了。我那幾個(gè)傻朋友和同桌就把脖子上的紅領(lǐng)巾取下來(lái)，蓋在我的.背上，紅領(lǐng)巾能管什么用？可他們因為沒(méi)戴紅領(lǐng)巾被老師說(shuō)了一頓。異口同聲地說(shuō)：“老師，雅棋感冒了，她頭疼，頭暈，發(fā)燒了�！笨伤麄冞�是沒(méi)有說(shuō)出紅領(lǐng)巾去哪兒了，直到老師走到我的身旁，看到我背上的那一條條紅領(lǐng)巾：“傻孩子，紅領(lǐng)巾并不能為她取暖的，拿下來(lái)吧，是老師錯怪你們了，你們是好孩子�！�
我的內心當時(shí)也崩潰了，因為我的同位常常被別人嘲笑為膽小鬼�？墒撬尤粸榱宋覉詮娏似饋�(lái)，她不再膽小，敢第一次和老師主動(dòng)說(shuō)話(huà)！雖然當時(shí)我身體十分難受，可我心里卻十分驕傲和開(kāi)心，我有一群這樣的“傻朋友”多好！那是我最美好的時(shí)光！
美好的時(shí)光是門(mén)口賣(mài)的可樂(lè )雪糕，十分甜蜜。是校園里一朵朵盛開(kāi)的花，芳香四溢。是一段段引人入勝的故事，是一串串甜言笑語(yǔ)，是我在人生中見(jiàn)過(guò)的最美好，最寶貴的一顆珍珠，好好珍惜美好的時(shí)光吧！
美好的時(shí)光作文 7
人生有很多美好的時(shí)光。和我的好朋友相處，爬山遠眺，在雪地里玩耍，跳進(jìn)游泳池。但是，我感受到的快樂(lè )時(shí)光，是童年與母親相處的記憶。
童年像一杯濃濃的咖啡，溫暖你的心，童年像一杯淡淡的茶，讓你回味無(wú)窮；童年像暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，光彩奪目；童年就像日落后的'余暉，所以讓人懷念；喜歡蜿蜒的小路，讓你成長(cháng)。風(fēng)吹不走這溫暖的記憶；雨兒掩蓋不了這動(dòng)人的旋律，只有可愛(ài)的陽(yáng)光才能照亮它，拯救它。
回想小時(shí)候的小事件。雖然事件很小，但那些記憶是那么的感動(dòng)，因為有了這些記憶，你可以不斷進(jìn)步，不斷追逐，不斷尋找，然后成長(cháng)。童年總是被回憶。就在這時(shí)，那些鏡頭突然出現在你眼前。
那是一段難忘的記憶。記得小時(shí)候凌晨一兩點(diǎn)突然發(fā)高燒，然后馬上就想吐，讓睡在我身邊的媽媽從夢(mèng)中驚醒（當時(shí)爸爸出差出去了，不在家，很少回來(lái)）。我媽摸了摸我的額頭，發(fā)現我的額頭很燙。我媽嚇死了，而且因為是凌晨，我媽沒(méi)有馬上送我去醫院。相反，她立即把我扶起來(lái)，坐在床邊。當時(shí)她先拿了一條濕毛巾放在我額頭上。濕毛巾每五分鐘換一次。但是涂了之后體溫沒(méi)有下降，我媽嚇壞了。最后，我熬到5點(diǎn)。后來(lái)我媽決定給我換衣服，送我去醫院。她先讓我仰躺著(zhù)，然后把我抱到離家不遠的平二醫生那里。在去醫院的路上，我感覺(jué)到媽媽在流汗，我感覺(jué)到媽媽對我無(wú)私的愛(ài)。我覺(jué)得這就是傳說(shuō)中的母愛(ài)！沒(méi)錯。誰(shuí)不希望自己的孩子過(guò)得好，過(guò)得幸福？看到媽媽對我很好，我笑了。但是我為那些沒(méi)有媽媽的孩子感到難過(guò)和惋惜。
我們到達平兒醫生后，我母親終于把我放下了。然后我媽扶我上了二樓。我們一個(gè)個(gè)找，終于找到了醫生。醫生先問(wèn)我怎么了，我媽跟醫生說(shuō)了我發(fā)燒的事。醫生首先把溫度計放在我的胳膊下。等了幾分鐘，醫生拿出體溫計說(shuō)：“發(fā)燒39。5度。去對面房間！我給她打針了！”然后我們去了醫生說(shuō)的房間。過(guò)了一會(huì )兒，醫生手里拿著(zhù)一個(gè)大瓶子來(lái)了。掛大瓶子期間，因為太累睡著(zhù)了。當我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現媽媽在我身邊睡著(zhù)了�？粗�(zhù)媽媽蒼白的臉頰，我忍不住用手摸摸她的臉。這個(gè)動(dòng)作把她吵醒了。我媽見(jiàn)我醒了，就先給我買(mǎi)了早餐。我吃完飯后，我媽親自送我去學(xué)校。我不知道這樣美好的一天會(huì )持續多久。
我還記得有一次，我的家人和一個(gè)叔叔去了溫州。因為太晚了，我們住在酒店。我和媽媽在一個(gè)房間，爸爸和叔叔在一個(gè)房間。因為他們餓了，他們出去買(mǎi)菜，而我和媽媽在房間里玩。我忘了當時(shí)我們在玩什么，只知道我媽要抓我，我笑得很開(kāi)心！不知怎么的，我的額頭突然撞上了一個(gè)柜子，不一會(huì )兒，刺眼的鮮紅的血就流了出來(lái)。我媽好像很害怕，沒(méi)反應過(guò)來(lái)。后來(lái)我哭著(zhù)把我媽叫醒了！我媽媽馬上打電話(huà)給服務(wù)臺，看有沒(méi)有創(chuàng )可貼。阿姨說(shuō)有之后，媽媽緊張的臉慢慢放松了。媽媽馬上去拿紙巾給我擦傷口。過(guò)了一會(huì )兒，服務(wù)員來(lái)了，我媽拿著(zhù)創(chuàng )可貼，貼在我額頭上。我和媽媽臉上漸漸有了笑容。
回憶童年，每一次我們都有不一樣的感受，珍惜回憶，讓我們的生活更充實(shí)更美好！
美好的時(shí)光作文 8
在我們的生活中有許許多多美好的時(shí)光比如一句鼓勵的話(huà)。一個(gè)微笑。一次教誨，一次分手別離，這些都是生活中常見(jiàn)的。雖然只是一個(gè)小動(dòng)作，但從中卻有很深的含義。
記得有一次那是陽(yáng)光明媚的好天氣，很不錯的日子，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了鄉下，一路上，陽(yáng)光很溫暖。兩旁的香樟樹(shù)在陽(yáng)光的映襯下很青翠挺拔，湖邊一個(gè)個(gè)釣魚(yú)的人靜靜的坐在岸上，等待某一條肥大的魚(yú)上鉤。當我看見(jiàn)釣魚(yú)的人就想到老爸不是也喜歡釣魚(yú)的嗎？不如叫老爸教我怎么釣魚(yú)吧。
來(lái)到外婆家，還沒(méi)等老爸把車(chē)停好，便嚷嚷著(zhù)要學(xué)釣魚(yú)。本來(lái)老爸說(shuō)下午教我釣魚(yú)，可我等不下去了，拉著(zhù)老爸就來(lái)到了河邊�？衫习终f(shuō)：“還沒(méi)有魚(yú)餌，得先去挖紅蚯蚓�！蔽蚁氲椒馍癜�，便說(shuō)：“姜子牙釣魚(yú)不是不用魚(yú)餌的嗎？愿者上鉤嗎？”爸爸便邊挖蚯蚓邊說(shuō)：“那是神話(huà)，世界上怎么有這樣的事？”不一會(huì )兒，我們爺倆就挖了十幾條。我拿來(lái)釣魚(yú)竿！看著(zhù)老爸先將魚(yú)食拋入水中，再把蚯蚓鉤在魚(yú)鉤上，然后用力一拋就拋在了剛才撒餌的地方。大約過(guò)了幾分鐘，魚(yú)標動(dòng)了，可爸爸卻沒(méi)有垃，好像沒(méi)有看到似地，我說(shuō)：“快拉，快拉，魚(yú)線(xiàn)動(dòng)了�！笨衫习謪s對我說(shuō)：“等一會(huì )，讓魚(yú)咬結實(shí)再拉�！濒~(yú)標隨著(zhù)魚(yú)的拉扯沉入水中看不見(jiàn)了，這時(shí)爸爸用力一拉，一條活蹦亂跳的.魚(yú)便出水了。
輪到我了，我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，把蚯蚓鉤好。用力一甩，也甩到了剛才的地方，可是我性子比較急。一看見(jiàn)魚(yú)漂動(dòng)就拉，結果卻沒(méi)有釣到魚(yú)，于是我便心不在焉了。就在這時(shí)，魚(yú)好像知道我心不在焉，便偷偷的帶著(zhù)魚(yú)跑了。我這才回過(guò)神來(lái)，趕緊拉起桿子使勁往上拉。為了九牛二虎之力才拉了上來(lái)。我累的癱在地上，心里卻很開(kāi)心，因為我成功了，爸爸說(shuō)：“學(xué)習也要像釣魚(yú)一樣有耐心，努力才有回報�！边@時(shí)陽(yáng)光照在爸爸的身上，讓我覺(jué)得老爸是那么高大。那天過(guò)的太美好了，讓我一生難忘。
在我們生活中有許許多多的事等待我們去看，去觀(guān)察，去耐心去學(xué)與用，我也從這次的經(jīng)歷中學(xué)到了很多東西。
美好的時(shí)光作文 9
一天的三餐中，我最喜歡晚餐。因為吃晚餐時(shí)，全家人都會(huì )聚在一起談天、說(shuō)笑，讓我感覺(jué)很溫馨、美好。
傍晚六點(diǎn)了，媽媽也開(kāi)始張羅晚餐，在媽媽煮晚餐時(shí)，我總會(huì )待在廚房角落看媽媽如何炒菜，看著(zhù)媽媽熟練的煮菜技巧，讓我也好想學(xué)一學(xué)，所以每當媽媽在炒菜時(shí)，我總是會(huì )記下媽媽的動(dòng)作、手勢，等媽媽去上廁所時(shí)，我就會(huì )依樣畫(huà)葫蘆的幫媽媽炒菜，當媽媽上完廁看到我炒菜滑稽的樣子，覺(jué)得很好笑，總會(huì )說(shuō)：“換主廚！換主廚！”我們母女倆總是享受這一段炒菜的美好時(shí)光。
媽媽煮完一道道色、香、味俱全的佳肴后，爸爸也差不多回到家了，我們就一邊談天，一邊吃晚飯。我們通常會(huì )說(shuō)今天做了什么事、發(fā)生什么有趣、好笑的'事，常常一頓飯吃下來(lái)，屋頂也被掀了一大半，最后在媽媽催促下，大家才專(zhuān)心的吃起晚餐。
吃晚餐時(shí)，媽媽總會(huì )再三叮嚀我們三姐妹要多吃蔬菜、不要偏食，也常常用憫農詩(shī)：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中飧，粒粒皆辛苦�！钡墓庞柦虒覀円赫湎澄锱c感謝辛勤的生產(chǎn)者。而當我們將媽媽用愛(ài)煮出的飯菜吃到盤(pán)底朝天、一粒飯也不剩時(shí)，我總會(huì )看到媽媽那滿(mǎn)足的笑容。
晚餐后，我會(huì )幫忙收碗筷，妹妹則擦擦餐桌，媽媽將碗盤(pán)洗得潔白如玉，爸爸負責倒垃圾，在大家分工合作下，環(huán)境也煥然一新。晚餐，是家人團聚人的時(shí)刻；晚餐，是一天中讓人最開(kāi)心的時(shí)光；晚餐，總是讓我回味無(wú)窮。你是不是也正在和心愛(ài)的家人共度晚餐？
美好的時(shí)光作文 10
我會(huì )和誰(shuí)一起住��？我都沒(méi)有認識的人，萬(wàn)一我被人欺負怎么辦？”我揣著(zhù)好奇、激動(dòng)而又興奮的心情和媽媽一起走向我人生中的第一個(gè)“宿舍”。在樓下，班主任親切地告訴我：你住在四樓，名字會(huì )貼在門(mén)上，你對著(zhù)門(mén)上的號碼找到自己的床位，可能會(huì )和別的班的同學(xué)拼一個(gè)宿舍，不過(guò)不要緊的，大家都是不認識的，就當是多交些朋友吧！
于是我就這樣和她們結下了不解之緣。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)晚上我并沒(méi)有直接住在學(xué)校里，因為媽媽把我的床單、被套什么的都拿回去洗了，無(wú)奈我只能錯過(guò)那第一晚。
即使沒(méi)有第一晚的交流，我和她們卻像是老友重逢般地熟悉，投緣。我們之間的交流完全沒(méi)有任何阻礙，我說(shuō)一句，她們就會(huì )知道我的下一句，這樣的感覺(jué)完全與我之前的猜測相反，讓我對宿舍生活充滿(mǎn)了信心。
我們曾經(jīng)一致認為在宿舍中的時(shí)間是我們一天中最快樂(lè )的時(shí)間，剛進(jìn)入初中學(xué)習的我們，依舊不放棄小學(xué)中的種種小游戲。尤其是那“挑簽子”的.游戲，我們會(huì )因為別人形勢危險而幸災樂(lè )禍，會(huì )因為自己輸掉一盤(pán)游戲而生上好一陣悶氣。在游戲中我們一起度過(guò)了最美的時(shí)光。
一整天的辛苦學(xué)習，在我們踏進(jìn)宿舍的一瞬間都會(huì )煙消云散，我們不忘口頭的互相逗樂(lè )，來(lái)自五湖四海的各種方言總能讓我們捧腹大笑，那一句句趙本山的名言和各種滑稽演員的表演都被我們模仿的淋漓盡致。在歡笑聲中我們一起度過(guò)了最美的時(shí)光。
初中時(shí)代我的第一個(gè)生日是她們給我過(guò)的，她們在我還沒(méi)回宿舍時(shí)，偷偷地關(guān)掉燈，躲在門(mén)背后給我驚喜。就算沒(méi)有準備生日蛋糕，她們也會(huì )每人拿出一些小零食，給我過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單而又開(kāi)心的生日。她們給我的小小的禮物，總能讓我有甜甜的享受。在小小的感動(dòng)中我們一起度過(guò)了最美的時(shí)光。
沉浸在那甜蜜的回憶中，譚詠麟的一句“Dontsaygoodbye……”又把我拉回了現實(shí)生活中。
時(shí)光腳步匆匆，轉眼畢業(yè)在即，我們即將各奔東西。與她們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將成為我一生中最美好的回憶。
美好的時(shí)光作文 11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們鹽城晚報的小記者坐在大巴上，一同前往悅達射陽(yáng)島高爾夫球場(chǎng)。那天，發(fā)生了許多小故事。
在旅途中，小打小鬧在所難免，我也不例外。我和好朋友孫晟銘一起坐在大巴上，我們很無(wú)聊，就一起玩拍照。當我拍累了想休息時(shí)，她竟然趁我不注意偷拍我。
到了球場(chǎng)，打高爾夫球時(shí)，我第一次把球從盒中倒出時(shí)球非常整齊。我看孫晟銘弄得很亂，便在第二次給她做了個(gè)示范。誰(shuí)知，球竟滾出去一排，我尷尬地對她說(shuō)：“里面的肯定很整齊�！痹�(huà)音剛落，我把盒子打開(kāi)，發(fā)現里面亂得不可開(kāi)交。哎！真是沒(méi)臉見(jiàn)人了！
開(kāi)始，我們A組體驗的是7號球桿�！半p腳與肩同寬，球放在腳的前方……”教練把要領(lǐng)告訴我們并指導�！拔掖虺鋈ダ�！”“我也打出去啦！”經(jīng)過(guò)教練的指點(diǎn)，大家的技術(shù)突飛猛進(jìn)，現場(chǎng)一片歡呼，最遠的打到50米開(kāi)外呢！后來(lái)，我們體驗了推桿。用推桿打可就輕松多了，只要把球推進(jìn)洞，隨便幾桿都可以，只不過(guò)你打了這個(gè)球，就必須把它打進(jìn)洞。在草地上，我們玩得很爽。
美好的時(shí)光總是短暫的`，轉眼間活動(dòng)就結束了。我懷著(zhù)不舍的心情回到家，期待下次活動(dòng)的到來(lái)。
美好的時(shí)光作文 12
星期五下午，窗外燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地。潘老師帶我們去操場(chǎng)曬太陽(yáng)。
平時(shí)我們在學(xué)校里的課程安排得很滿(mǎn)，學(xué)習任務(wù)很重，這次終于有機會(huì )出去曬太陽(yáng)，同學(xué)們都很開(kāi)心，開(kāi)心得手舞足蹈、歡呼雀躍，拿起圖書(shū)腳下生風(fēng)跟脫韁的野馬一樣就往外沖到了操場(chǎng)。
校園里的那些黃桷樹(shù)枝繁葉茂，像一把大傘撐在路邊，它那粗壯的枝干穩重地站在校園里像一個(gè)個(gè)衛士；草坪上綠油油的小草綠得生輝，好像在跟我們打招呼說(shuō)：“你好！你好！”花園里五顏六色的小花開(kāi)得艷麗多姿；花園里的小溪清澈透亮，里面不時(shí)有小魚(yú)兒在快活的游過(guò)來(lái)、游過(guò)去；利劍一樣的陽(yáng)光穿過(guò)一片片樹(shù)葉投影著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的.影子到大地上，曬得我們每個(gè)人身上都暖暖的。
有的同學(xué)趴在草坪上看書(shū)；有的同學(xué)趴在草地上畫(huà)畫(huà)；有的同學(xué)在玩游戲；有的同學(xué)畫(huà)思維導圖。就像草地上躺著(zhù)一大片“美人魚(yú)”。我、楊淼寒、曾栩瓏，一起嘰嘰喳喳的討論思維導圖應該怎么畫(huà)呢，我們各抒己見(jiàn)，說(shuō)一會(huì )兒話(huà)，畫(huà)一會(huì )兒圖，講幾句笑話(huà)，嘻嘻哈哈的，太美好啦。愉悅的氣氛充滿(mǎn)了陽(yáng)光下的校園。
美好的時(shí)光總是很短暫，一節課一眨眼就過(guò)去了，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
美好的時(shí)光作文 13
每個(gè)人都會(huì )有一段自己最美好的時(shí)光，有一些老年人年紀較大，他們以前有的是抗日英雄，把侵略者趕出了我們的土地，他們會(huì )認為這是最美好的時(shí)光。而有的小學(xué)生認為他們最美好的時(shí)光是在幼兒園的.時(shí)候，每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不像現在這樣每天都這么緊張。而我最美好的時(shí)光是假期時(shí)，在外婆家和我表弟一起玩的時(shí)候。這是我最美好的時(shí)光。
在上個(gè)星期天，我和媽媽一起去外婆家看一看。到了外婆家，讓我沒(méi)想到的是表弟也在這兒，這可把我高興壞了。我們哥倆見(jiàn)了就是個(gè)擁抱。我和媽媽到這兒的時(shí)候正好是吃午飯的時(shí)間。我和弟弟用比較快的速度把中飯吃完了。我們就跑出去玩。出去的時(shí)候我問(wèn)弟弟玩什么？弟弟脫口而出說(shuō)“玩捉迷藏”。我對弟弟說(shuō)：“ok，走”。我們先開(kāi)始“剪刀石頭布”來(lái)決定勝負，我們來(lái)了三次，弟弟負了，我來(lái)躲他來(lái)捉我。他先數三十秒，“一、二、三……”我在床底下躲好了。弟弟來(lái)找我了，他來(lái)到屋里，轉了一圈沒(méi)發(fā)現我。突然，我一不小心碰到旁邊的箱子，“嚓”的一聲，被弟弟聽(tīng)見(jiàn)了。弟弟低頭一看發(fā)現了我。我們玩得可開(kāi)心啦。
在外婆家，與弟弟在一起玩耍，那是我最美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 14
光陰似箭，白駒過(guò)隙，一轉眼，我走過(guò)了15個(gè)春秋，在這段時(shí)光時(shí)，我們歡笑，我們狂奔，我們在田野中吶喊，在清晨的早上折一朵花香。
還記得那段時(shí)光嗎？在每天的夜晚，吃完晚飯的我們便匆匆跑出去，敲開(kāi)每一個(gè)伙伴的大門(mén)，便聽(tīng)到孩子們的笑聲，跑步聲。我們來(lái)到一個(gè)小廣場(chǎng)上，男生一幫，女生一幫，男孩們便踢球，踢得是他們用紙一層一層包出來(lái)的球，雖然比不上足球，到哪他們依然踢地很開(kāi)心，額頭上滲出密密麻麻地汗珠順著(zhù)臉頰淌下來(lái)，打濕了衣襟，嘴中還不停吶喊著(zhù)“快點(diǎn)傳球呀！”“快踢！快踢！”“射門(mén)”“好樣的”而我們女生卻不像男生那樣瘋跑，一根跳皮繩一只毽子，便滿(mǎn)足了我們小女生的心，嘴中唱著(zhù)輕快的歌謠，腳下跳著(zhù)輕快的`步伐，整個(gè)夏日的夜晚，空氣中到處彌漫著(zhù)孩子們的笑聲！
還記得那段時(shí)光嗎？秋天，金色灑滿(mǎn)大地，碩果累累，到處都彌漫著(zhù)果香，我們早已迫不及待地沖出家門(mén)，拿著(zhù)個(gè)小布袋，便去摘果子去了，會(huì )爬樹(shù)的男孩三兩下便上去了，我們便拿著(zhù)小布袋在樹(shù)下接著(zhù)，每一個(gè)果子都是又圓又大，我們不亦樂(lè )乎，直到把那袋子撐得鼓鼓的，再也擠不下的時(shí)候才肯罷休，我們便席地而坐，急忙打開(kāi)布袋，取出一個(gè)又大又紅的果子，放到嘴中咬一口，汁水頓時(shí)涌入口中，又涼又甜，讓你頓時(shí)神清氣爽，就這樣，三口兩口便吃完了一個(gè)大大的果子。
那段時(shí)光，有你，有我，有歡笑，有清風(fēng)。
那段時(shí)光真美。
美好的時(shí)光作文 15
想著(zhù)這十三年來(lái)度過(guò)的最好的時(shí)光在哪，心底一個(gè)越來(lái)越清晰的聲音卻堅定的告訴我，是在東外。
是啊，在東外，最好的時(shí)光。
東山外國語(yǔ)學(xué)校，七個(gè)字組成了那道最美的風(fēng)景線(xiàn)。是一樹(shù)繁花的丹桂，是錯落別致的教學(xué)樓，還是你我真摯的笑顏？這都是我心中最美不過(guò)的畫(huà)面，只因為我永遠都不會(huì )忘記……
多少個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，從東外那熟悉的大門(mén)踏進(jìn)，遠遠便望見(jiàn)盡忠職守的值日生已早早地開(kāi)始忙碌，三五成群的學(xué)生歡笑著(zhù)在校園里穿行�？傁矚g駐足于那屏巨大的金箔畫(huà)前，細致地追隨著(zhù)那上面蜿蜒曲折的紋路，側耳聆聽(tīng)枝頭的鳥(niǎo)兒和著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲婉轉地鳴唱。
多少個(gè)課堂上，那一張張稚嫩的面龐，寫(xiě)滿(mǎn)了認真�？偸怯心敲磶讉�(gè)積極的學(xué)生，手舉得高高的，期盼著(zhù)回答老師的問(wèn)題。下課了，伸個(gè)大大的懶腰，是出去走走，嗅嗅那一簇簇含苞待放的芳櫻，還是繼續完成今天的作業(yè)？
多少個(gè)午后，一邊利用這寶貴的時(shí)間攻克題目，一邊聽(tīng)著(zhù)廣播里悠閑的音樂(lè )，一心二用可還是相輔相成。晚自習了，好安靜！只聽(tīng)見(jiàn)窸窸窣窣筆尖兒的的沙沙聲和翻書(shū)頁(yè)的嘩嘩聲。偶爾抬頭望望窗外，教室里被窗格分隔成一塊一塊的莘莘燈光已漸漸融入了那輪千里共嬋娟的明月。
多少次在偌大的食堂里，焦急地排著(zhù)最長(cháng)的隊伍，不停地跺腳卻還是心甘情愿地等待，只為買(mǎi)到一份心儀的美食。嘴上嘟囔著(zhù)東外的.菜真是難吃，但還是風(fēng)卷殘云般的將盤(pán)里的飯菜吃得一干二凈，然后乖乖端起盤(pán)子收拾干凈。
多少次在操場(chǎng)上，一圈一圈驢拉磨般跑步，喘著(zhù)粗氣，嘴上還不停地逞能；滿(mǎn)頭大汗地墊著(zhù)排球，無(wú)奈不聽(tīng)使喚，亂蹦亂跳；要死要活地跳繩、做廣播操；一遍又一遍地練著(zhù)瘋狂的啦啦操……
多少回的課外活動(dòng)，在雛燕文學(xué)社上細細回味如涓涓溪流的古詩(shī)文；在跳繩隊跳得大汗淋漓只為練好一個(gè)動(dòng)作，早日趕上技藝高超的學(xué)姐們；在合唱團一遍一遍唱的喉嚨嘶啞，只是想在合唱比賽中再創(chuàng )輝煌，奪得冠軍……
那真是多么好的時(shí)光��！
在東外的這一年，我們經(jīng)歷了多少美好的事情：軍訓時(shí)候得了第一名，我們那么開(kāi)心，覺(jué)得曬黑了那也是值得的；年級英語(yǔ)歌唱比賽，我躊躇滿(mǎn)志地報了名，誰(shuí)知只因我的疏忽致使我們班沒(méi)有拿到好名次，我還為此偷偷傷心自責了許久；全校國歌校歌合唱比賽，全班團結一心，力爭唱出最美、最雄壯、最特別的聲音，奪得了二等獎；英語(yǔ)情景劇，美詩(shī)文朗誦比賽，班里的參賽者擠出空閑的時(shí)間排練，精心準備，贏(yíng)得了二等獎的好成績(jì)；東外達人秀的大舞臺，五個(gè)各有特點(diǎn)的同學(xué)模仿小品《五官爭功》，惟妙惟肖，代表班級出戰，爭得銀桂獎；大考班級奪得了年級第一，月評獲得了“模范班級”，我們都是那么欣喜若狂！
那么多那么多的美好回憶，讓我深深?lèi)?ài)上了東外這個(gè)美好的地方，愛(ài)上了她的丹桂飄香，愛(ài)上了她的落英繽紛，愛(ài)上了她的書(shū)香四溢，愛(ài)上了她的每一寸土地，愛(ài)上了她的，十年輝煌！
想著(zhù)十三年來(lái)度過(guò)的最好的時(shí)光，那就是在東外。最好的時(shí)光，最美的，東外。
美好的時(shí)光作文 16
時(shí)間就像流水一樣，從指尖緩緩流過(guò)，永不回頭，但那些留在你心里的往事，永遠是你記憶中最美好的時(shí)光。
童年是如夢(mèng)如幻的美好時(shí)光。從前，我們一起躺在操場(chǎng)上，看著(zhù)天上變幻的云彩，一起幻想著(zhù)我們的未來(lái)。曾幾何時(shí)，在睡夢(mèng)中，我們看到了自己迷人帥氣的一面，于是渴望永遠在夢(mèng)里。從前，我們把心愛(ài)的玩具拆開(kāi)，研究它們的內部結構，就是為了實(shí)現自己當科學(xué)家的'夢(mèng)想。我們有許多夢(mèng)想，在燦爛的時(shí)光過(guò)后，我們很快就會(huì )吸引到美妙的花朵。一次又一次，一次又一次，當一個(gè)夢(mèng)想破滅，另一個(gè)夢(mèng)想又回來(lái)了。憧憬未來(lái)，挑戰自己，美好時(shí)光，在幻想中綻放。
童年是像草一樣美麗的時(shí)光，充滿(mǎn)活力。主動(dòng)，我們在操場(chǎng)上跳啊跳，我們在字里行間走，我們讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。從兒童畫(huà)報到兒童文藝，你可以用動(dòng)物小說(shuō)沈的筆觸探索奇妙的動(dòng)物世界，用童話(huà)作家安徒生走近童話(huà)王國，與父母、老師一起走進(jìn)世界名著(zhù)。為海倫凱勒的悲慘命運而哭泣，在巴學(xué)園與小豆豆一起快樂(lè )成長(cháng)，一起學(xué)習。世界的未知和神秘，讓我們渴望了解世界的變幻莫測，中國地大物博。于是，我和父母一起出門(mén)，涉水過(guò)山河，領(lǐng)略當地的風(fēng)土人情。
童年是像水一樣美好的時(shí)光，充滿(mǎn)清澈。下雪天，在地上玩耍，汗水在臉上流淌，周?chē)乔宕嗟男β�，像雪球一樣四處飛濺，秋天是一片像太陽(yáng)一樣熱的楓葉，圍繞在頭頂，隨著(zhù)夕陽(yáng)而賽跑。夏天，摘下一片芬芳的花瓣，混合在書(shū)中，散發(fā)出淡淡的香味；春天，到處都是綠色的花和鳥(niǎo)，我們和伙伴們一起建造鳥(niǎo)巢，讓鳥(niǎo)生長(cháng)。
日復一日，年復一年，時(shí)光飛逝，卻帶不走記憶中這些美好的時(shí)光！
作者：鮑家和
美好的時(shí)光作文 17
歲月如畫(huà)，濃墨潑灑，淡泊與濃烈相交輝映，歲月如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲目，歲月如詩(shī)，婉轉幽長(cháng)，醇厚與平淡讓人沉醉。我走在海邊，用手捧起細細的沙子，無(wú)論怎樣用力，沙子都會(huì )從指中流過(guò)，校園生活也像海邊的沙子般在不經(jīng)意間從指中悄悄流過(guò)，但一些人一些事，在我心中留下永久的回憶。
那個(gè)時(shí)候，那時(shí)的天是藍的，草是綠的，水是清的，而陽(yáng)光下的我們是快樂(lè )的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。那時(shí)的我沒(méi)有煩惱，總是在陽(yáng)光下，在風(fēng)中與同學(xué)奔跑，嬉戲，不停地追趕著(zhù)，玩累了，才走進(jìn)教室，開(kāi)始一天的學(xué)習。小時(shí)候，我總是喜歡聽(tīng)老師給我們講各種各樣的故事，老師繪聲繪色的講著(zhù)，我們仔仔細細的聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，便好像身臨其境，自己仿佛也走入了那個(gè)故事中。
我記得，每天早晨的晨讀是必不可少的，我們全班同學(xué)在清晨陽(yáng)光的照射下，坐在寬敞明亮的教室里，端正的坐著(zhù)，拿著(zhù)語(yǔ)文課本，便開(kāi)始了晨讀，朗朗書(shū)聲中蘊含著(zhù)我們六年的友誼，蘊含著(zhù)我們真摯的感情；我記得，每天30分鐘的課間操是我們所熱愛(ài)的，因為我們可以到操場(chǎng)上奔跑、跳躍，盡情享受陽(yáng)光的美好，隨著(zhù)廣播中的.音樂(lè )，我們總是秩序井然的做著(zhù)廣播操，心中總是不由得有一種暢快感；我記得，每天下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們總是愛(ài)在教學(xué)樓的走廊里徘徊，不知道在徘徊什么，只是那時(shí)候的我知道，還有不多的時(shí)間我們就要畢業(yè)了，告別這個(gè)校園，告別我的老師，告別我的朋友，還有我那六年的時(shí)光了。。。。。�！ 』貞浧饋�(lái)，那時(shí)候的我們真的是一群小孩子。那時(shí)候的我們，只知道每天等著(zhù)下課鈴，只知道每天盼望著(zhù)雙休日，每天只知道迷戀在喜洋洋的世界里，每天只知道沉醉在奧比島賽爾號的游戲天堂里。如今的我們卻與從前不同，我們渴望著(zhù)學(xué)到更多的知識，我們希望明白更多為人處事的道理嗎，我們更加喜歡那些有歷史意義的電影片段。。。。。。
校園是一個(gè)五彩斑斕的世界，進(jìn)入學(xué)校6年，卻又離開(kāi)了，校園中發(fā)生的樁樁事件，每一個(gè)鏡頭，每一個(gè)片斷都歷歷在目，為我的生活添上一筆濃彩，并且都將被我珍藏在青春的寫(xiě)真集里，永久珍藏。
園中的我們就像是跳動(dòng)著(zhù)的音符，譜寫(xiě)著(zhù)一支支歡快的歌；我們猶如優(yōu)美的詞藻，組成了一首首朦朧的詩(shī)；我們似絢麗的色彩，繪成了一幅幅美妙的畫(huà)。我們有著(zhù)講不完的故事，有著(zhù)值得一輩子珍藏的回憶……
美好的時(shí)光作文 18
總是有一個(gè)金燦燦的芒果在我的腦海中浮現，在那個(gè)悶熱的午休，在那最美好的時(shí)光。
夏季來(lái)臨，溫度驟升，有爆表的趨勢，在這么悶熱的天氣，連周公都睡不著(zhù)。風(fēng)扇無(wú)力地轉著(zhù)，吹不走教室悶熱的空氣和同學(xué)們的汗水，午休時(shí)分如同睡在蒸籠，誰(shuí)能睡著(zhù)？我趴在桌上不斷地擦汗，一張又一張地抽著(zhù)書(shū)包中的紙。咦？涼涼的，是什么？
我順勢從書(shū)包里摸出了那個(gè)東西，那抹如陽(yáng)光般金燦的光映入眼簾�！懊⒐�！”我驚訝地張大瞳孔，回憶著(zhù)幾天前放入書(shū)包的芒果還沒(méi)有吃�！靶|，小東，我有芒果誒！”我搖著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的同桌�！翱梢猿詥�？”小東咽了咽口水。我抬起頭來(lái)掃視四周，確定班主任沒(méi)有在教室里后，趴了下去，用手去撕芒果皮。我先將芒果撕開(kāi)個(gè)洞，再拉下旁邊的皮。芒果的甜香充盈著(zhù)一個(gè)不大的空間，那里面的汁液慢慢地往外滲出，帶著(zhù)一絲清涼。我情不自禁的張開(kāi)口，咬了下去，汁液噴出，涼爽極了。我從書(shū)包里又拿出了一個(gè)芒果，急忙遞給小東，我們興奮地吃著(zhù)，炎熱仿佛都被驅散。我們的手全部都黏稠稠的，帶著(zhù)芒果的香甜，陽(yáng)光照在手上，竟沒(méi)有絲毫熱意。那一刻，太美好了。周?chē)?同學(xué)不斷地向我索要，我把十多個(gè)芒果全都分去，我們邊警惕著(zhù)老師，邊撕著(zhù)金黃的芒果皮，迎著(zhù)窗外的陽(yáng)光，任由果肉滑入喉間�！斑�好我私藏了一個(gè)�！蔽矣帜贸隽艘粋�(gè)芒果，這個(gè)芒果靜靜的躺在我的手中，還帶著(zhù)一點(diǎn)淡綠色。我連忙吃起來(lái)，忽然聽(tīng)到一聲“老師來(lái)了”，停止動(dòng)作，一切歸于平靜，陽(yáng)光灑在一地的芒果皮上，愿這美好的時(shí)光永存。那個(gè)悶熱的午休，我們一起吃著(zhù)芒果，成為我最美好的時(shí)光，那是水滴，自然地融入腦海中，但永遠都不會(huì )干涸。
美好的時(shí)光作文 19
二十多天的暑假作文學(xué)習即將結束，在這些天里，我們每天都是在快樂(lè )、充實(shí)、而有意義的學(xué)習生活中度過(guò)的�，F在大家就要分別了，我還真有點(diǎn)戀戀不舍呢。雖然我們幾個(gè)人在一起的時(shí)光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長(cháng)虹。
在這期間，我結識了幾個(gè)新同學(xué)，本來(lái)我們并不熟識，但很快就打成了一片，我們在一起時(shí)，那歡樂(lè )的笑聲充溢在每個(gè)房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛(ài)的王夢(mèng)媛，文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學(xué)習，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂(lè )和收獲。但是，快樂(lè )的時(shí)光為何這樣短暫？想起王夢(mèng)媛被小狗追逐時(shí)那滑稽的模樣；楊魯寧說(shuō)自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。而今天，我們就要分別了，我心里很不是滋味。
徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風(fēng)格獨特。大家都知道，在自己不喜歡寫(xiě)作時(shí)，如果老師硬逼著(zhù)我們寫(xiě)，那么我們只會(huì )絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的.擠出毫無(wú)生氣的語(yǔ)句來(lái)。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯(lián)系我們的生活實(shí)際，讓我們在生活中學(xué)作文，由課內延伸到課外，從狹隘的書(shū)本拓展到廣闊的生活。她在講作文的時(shí)候，還經(jīng)常聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，這更引發(fā)了我們極大的興趣，覺(jué)得這樣學(xué)習不但輕松，而且有趣，也使我們對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。就如那次來(lái)說(shuō)吧，老師講怎樣寫(xiě)童年趣事，她不但結合例子告訴我們怎樣選材，怎樣圍繞中心來(lái)寫(xiě)，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時(shí)侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正當采得起勁兒時(shí)，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結果還是被一只大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時(shí)候的外號“老三扁”的由來(lái)：因為她爺爺不太會(huì )抱孩子，出門(mén)時(shí)總是把她夾在腋窩下，日子長(cháng)了，頭就有些扁了，由于她排行老三，人們就給她取了“老三扁”的外號……老師講得生情并茂，我們聽(tīng)得津津有味，聽(tīng)著(zhù)這些有趣的故事，我們總能在開(kāi)懷大笑的同時(shí)，領(lǐng)悟到作文的某些真諦。
徐老師講作文的獨到之處還在于，我們寫(xiě)作文時(shí)，徐老師也跟我們一起寫(xiě)，她寫(xiě)出來(lái)的作文只要稍加修改便是一篇佳作，讓我們好佩服呢。徐老師非常愛(ài)寫(xiě)作，她經(jīng)常在夜深人靜的時(shí)候，敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，寫(xiě)下一篇篇文章。那次她為了給我們寫(xiě)一篇下水文，一直寫(xiě)到凌晨四點(diǎn)多呢，她這種敬業(yè)精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前，寫(xiě)了一篇兩千字左右的贈文送給我們做紀念，文中句句都飽含著(zhù)老師對我們的殷切期望。她還把自己比較滿(mǎn)意的文章一一打印出來(lái)，發(fā)給我們，讓我們閱讀，交流……我們不會(huì )辜負老師對我們的期望，今后一定多讀多寫(xiě)，將來(lái)也能寫(xiě)出像徐老師那樣的作文來(lái)。
美好的時(shí)光作文 20
記得去年夏天的一個(gè)夜晚，無(wú)數星星掛在漆黑的夜空中，好像黑色幕布上綴著(zhù)的寶石，一閃一閃的。趁著(zhù)這美好的夜景，我趕快出去看。每當我看到這美麗的夜空，便會(huì )幻想那浩瀚的宇宙中也是一個(gè)繁華的世界吧！每一顆星星，就好比是一個(gè)人，那些散發(fā)著(zhù)獨特光芒的，或許是我們漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中那些了不起的人物吧？它們散發(fā)著(zhù)奪人的光芒，亙古不變！
那一顆，應該就是大笑“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！钡睦畎装�？他傲視群星，獨步天河。既是孤獨，又似驕傲。在他強大的光芒之下，其它星星好像暗淡了許多。
這一顆，應該就是放歌“大江東去，浪淘?xún)��！钡?蘇軾吧？他瀟灑行吟，漫游天宇，隨遇而安有桀驁不馴。他的星光悠遠而明亮，雖跨越幾萬(wàn)光年的距離，但仍然擊中了我的心房。
這是冷峻犀利的魯迅，那時(shí)傲骨錚錚的朱自清，這時(shí)謙遜的大師，那時(shí)出色的精英……
他們都是星河中不可或缺的一部分，都有自已與眾不同的光輝。
望著(zhù)他們，我想到了自己。我是那一顆呢？是那個(gè)縮在角落里的？還是那個(gè)只有些微茫的；或是那些肉眼都看不到的。茫茫宇宙中，我是多么渺小，如海里的一滴水，如沙漠里的一粒沙。就算缺少了我，世界也不會(huì )有所改變。我不由得迷惘嘆息，像我這樣一個(gè)普通人，生命存在的意義究竟是什么？
這時(shí)，一只大手覆在我的肩頭，是爸爸。他像是猜透了我的心思，也望向天空說(shuō)：“宇宙中有那么多星星，有特別光芒的只有那么幾顆，而這浩瀚的宇宙中只有他們是遠遠不夠的，每一個(gè)小星星也需努力發(fā)光，才能匯聚成燦爛的星群�！鄙钪�，每一個(gè)人都在扮演者獨特的角色，就算是一個(gè)明天就會(huì )餓死于街頭的乞丐，也是這個(gè)社會(huì )生活體中不可缺少的一員。
是��！再小的星星也會(huì )發(fā)光，再平凡的人，只要相信自已，為自己的理想而努力奮斗，也會(huì )創(chuàng )造輝煌！
那個(gè)夏天的夜晚，是一段美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 21
你還記得嗎？我們一起走過(guò)的童年，我們一起度過(guò)的最美好的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一個(gè)美妙的春天，春風(fēng)時(shí)時(shí)拂過(guò)，碧綠茂密的草叢蕩起層層漣漪。一只只與眾不同的蝴蝶如朵朵小花浮在碧波上，隨著(zhù)“飄蕩”。兩三個(gè)身著(zhù)輕薄的棉襖，笑臉綻放得如同從中潔白的'花兒一般——那就是兒時(shí)的我們，我們笑著(zhù)跑進(jìn)波浪蕩蕩的草叢打破了它原有的規律和平靜。我們變得小心翼翼，慢慢的走到草叢里�！皣u——”我們屏住呼吸。一只蝴蝶停在草桿上，你我用那細膩，柔軟的胖嘟嘟的小手“嘭嘭”的捂住它，它沒(méi)有掙扎一張開(kāi)手它飛了出去。我們笑著(zhù)，跑著(zhù)，沿著(zhù)它飛行的行跡，那是最美好的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一個(gè)歡樂(lè )的夏季，夏夜的微風(fēng)拂過(guò)臉龐，吹走了白天的炎熱，帶來(lái)一絲清涼的感覺(jué)。晚風(fēng)吹呀！吹的葉子嘩嘩的響，吹呀吹得蟬鳴萬(wàn)里揚。未見(jiàn)人先聞聲，一句歡聲笑語(yǔ)，帶我們走進(jìn)寂靜的樹(shù)林。我們打開(kāi)手電筒，一束光立刻照亮了黑暗。我們把光打到樹(shù)上，尋尋覓覓仔細的不肯放過(guò)一處的尋找著(zhù)�！斑@有一只，你聽(tīng)它的叫聲多么動(dòng)聽(tīng)，多么迷人，又多么美妙�！薄爸睅茁�?shū)Q叫在耳邊回蕩，我們回味著(zhù)，笑著(zhù)，離開(kāi)了多么回憶。那是最美好的時(shí)光。
你還記得嗎？那是一個(gè)碩果累累滿(mǎn)眼金黃的秋天，秋風(fēng)吹動(dòng)，但不能吹走我們的歡樂(lè )。老榕樹(shù)在村口屹立。在傍晚的秋色里，顯得更加蒼老，有閱歷，我們在那棵樹(shù)上蕩秋千。樹(shù)下傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)。那是最美好的時(shí)光。
回憶那草叢捉蝴蝶，樹(shù)林捉知了，老榕樹(shù)蕩秋千，回憶那最美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 22
我站在秋日的涼風(fēng)中，望天空一碧如洗，山峰松柏纏繞，沼池里的藻葉微微泛黃，溫暖冒著(zhù)氣泡，想著(zhù)，我走過(guò)的青春……
你莫要笑我太瘋顛，莫要講我不教化，畢竟誰(shuí)的青春沒(méi)有病狂過(guò)？我的青春就該如此！班主任曾說(shuō)“青春的意義，背上幾千個(gè)單詞，刷上幾百份卷子，拿上幾張獎狀，再帶著(zhù)一身榮譽(yù)畢業(yè)！”
順著(zhù)回憶，我漸漸在時(shí)空的通道中漫游，找到青春的開(kāi)端，悄然步入。那年的秋日殘留著(zhù)夏的尾巴伴著(zhù)到日，我步入了三年的'歸屬地，猶然記著(zhù)，那日眾人身席軍衣，我坐在首排的角落，陌生與羞澀在整個(gè)教室氤氳，青春的首次挑戰等待著(zhù)我，身著(zhù)藍自條衫的班主任走上講臺，我低聲呢喃，一點(diǎn)一點(diǎn)傾露著(zhù)自己，青春的熱情如朝陽(yáng)的火辣，一群陌生的孩子不知何時(shí)融為一個(gè)溫馨的家，這般，我們的故事開(kāi)始譜寫(xiě)。
秋日的時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，再時(shí)，你我早已密不可分，初二那年，我們參加了元旦，參與了實(shí)踐，我們盡情大笑過(guò)，相擁痛哭過(guò)，想起校園中的櫻早經(jīng)綻放，保留著(zhù)最后的一絲芬芳引人觀(guān)賞，粉紅的花瓣飄落一地，我們拿著(zhù)掃把，拉扯著(zhù)，笑鬧著(zhù)，紅著(zhù)臉蛋俯身清掃，不畏塵土滿(mǎn)身，只因仍有香如故，綠葉下婆娑的光影打著(zhù)，給夏日披上獨特的美，那段時(shí)光沒(méi)有憂(yōu)愁，盡是歡歌，青春便是如此！
葳蕤的花兒漸漸凋零枯萎，小雨淅淅瀝落著(zhù)，泥土里萌發(fā)出新的嫩綠。不知何時(shí)，書(shū)本開(kāi)始積累，我趴在課桌上，書(shū)本壘得很高，將窗外光芒阻攔，透不得一點(diǎn)明亮，我壓得喘不來(lái)氣，想放棄，怕受不了磨難，卻又做不到。晚夜里我伴著(zhù)凌晨的星光，在潔凈的紙張上書(shū)寫(xiě)著(zhù)，深呼一口氣，說(shuō)不來(lái)的委屈將雙眼模糊，不覺(jué)竟在桌上睡了過(guò)去，夢(mèng)里少年的背影隱隱約約，我見(jiàn)她在徒手抓光，朝未來(lái)奔去，可她彷徨，只因未來(lái)茫茫，望不到盡頭……
猛的醒來(lái)，母親摸著(zhù)我的頭，慈愛(ài)的笑，桌旁多了杯牛奶，如紙張潔凈，牛奶的上方浮著(zhù)熱氣，朦朦朧朧中我望到了過(guò)去的三年：
春日旖旎，朗朗書(shū)聲作伴；
夏日熱烈，滴滴汗水揮酒；
秋日空靈，片片櫻花飄落；
我反應過(guò)來(lái)，拿起手中的筆，給時(shí)光描摩著(zhù)，我深知偷偷泄氣兩分鐘，將要拿著(zhù)十分的精神去拼搏，我堅信，今日的不幸定是明日幸運的伏筆！
青春意義何在？揮灑自己，不留遺憾！我們的青春剛剛開(kāi)始，未來(lái)的路仍有很長(cháng)，其實(shí)只需你站起身來(lái)，便會(huì )發(fā)現，即使書(shū)本遮擋，也陽(yáng)光依舊；只需要你再走幾步，隱約約的未來(lái)也會(huì )明晰；別放棄，加油！少年！
美好時(shí)光，依舊……
美好的時(shí)光作文 23
我只是一個(gè)普通的女生！
我以為我整個(gè)初中生活都是單身。我還有我最好的朋友，我最好的.朋友，我最好的朋友，還有幾個(gè)小哥哥。我人緣簡(jiǎn)直太好了！
我現在初一，很討厭教我的老師。太討厭了，特別是我們班的班主任，沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)就開(kāi)始罵我們，有時(shí)候還把家長(cháng)撤了。我們的校風(fēng)很不好，我們班有打老師打同學(xué)的事件。唉，有些事會(huì )困擾我，但有些事會(huì )讓我開(kāi)心！
其實(shí)我在陌生人面前會(huì )很安靜，但在和我很親近的人面前會(huì )談笑風(fēng)生。
其實(shí)我只是普通人，和別人沒(méi)什么區別。只要能好好珍惜，我就好好把握。
我就是這樣的女生！
美好的時(shí)光作文 24
每一個(gè)人都有一段美好的時(shí)光。童年是一串美麗的珍珠，閃爍著(zhù)璀璨的光芒，童年是一個(gè)繽紛的花籃，編織著(zhù)我美麗的夢(mèng)。
童年是幸福的。三年級時(shí)，我騎著(zhù)自己心愛(ài)的自行車(chē)去外婆家。騎到一半，我摔了一個(gè)四腳朝天，像一只小烏龜樣，怎么也爬不起來(lái)。這時(shí)，媽媽忙上前扶我起來(lái)，溫柔地對我說(shuō)：“哪里摔疼了沒(méi)有？”我強忍著(zhù)傷痛和眼，堅強地說(shuō)：“媽媽?zhuān)煌�，你放心好了�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽扶著(zhù)我，我一瘸拐地向前慢慢地走著(zhù)。媽媽見(jiàn)我這副痛苦的樣子，忙背起我，向前走著(zhù)。在媽媽的背上，我的童年是幸福的。
童年也會(huì )有點(diǎn)酸。7歲的陽(yáng)春三月是我忘記不了的。那時(shí)的我平凡又調皮，總是忘帶作業(yè)甚至課本，胡老師一怒之下，像老鷹抓小雞一樣揪起我的衣領(lǐng)，把我放進(jìn)他的辦公室。面壁“思過(guò)”了一節課，我終于寫(xiě)了這樣一段話(huà)：“我犯了錯，您可以批評我，但不要不讓我讀書(shū)。您不讓我讀書(shū)，掌握不了本領(lǐng)，將來(lái)找不到工作，是會(huì )來(lái)找你算賬的��！”當語(yǔ)文老師當眾宣讀的`時(shí)候，全班爆笑如潮，大家就像洪水一般“唰”的一聲涌了出來(lái)。
童年還是甜蜜的。五月的一個(gè)下午，我們還在為六一兒童節排練舞蹈。練著(zhù)練著(zhù)，我的扇子在轉圈的時(shí)候壞了，我一下急哭了，怕回去媽媽會(huì )罵我�！鞍材较！弊吡诉^(guò)來(lái)，拿起我的扇子看了看然后以火箭升空的速度跑回教室，又氣喘吁吁地跑回來(lái)了。這時(shí)，她手上多了一卷膠帶。她一邊小心翼翼地幫我粘扇子，一邊安慰我。只見(jiàn)她又從書(shū)包里拿出一把裝訂機，把斷了訂起來(lái)，還拿出她自己平時(shí)都舍不得用的顏料，輕輕涂上去，使銀色的裝書(shū)釘不再那么扎眼�！昂昧�，”她愉快地說(shuō)，“你不要嫌棄，我可是心靈手不巧哦�！薄爱斎徊粫�(huì )！”我早已經(jīng)眉開(kāi)眼笑了。
童年是美好的，是爛漫的，是純潔的，是多彩的，是令人回味。
美好的時(shí)光作文 25
我總是覺(jué)得在這樣的一段幸福美好的時(shí)光當中，需要有所期待，哪怕是這個(gè)期待是一個(gè)小小的零星地點(diǎn)綴，也仍然能夠激起你奔跑的動(dòng)力。
也許在另外一個(gè)世界里面，你會(huì )看到不同的面孔，不同的容顏，也會(huì )知道原來(lái)所有人都有著(zhù)同樣的心愿去做同樣一件事情，可是這些對于他們來(lái)講卻顯得分外遙遠。
我知道每個(gè)人都有行使自己權利的能力，只是在這個(gè)過(guò)程當中，他們到底是選擇接受還是放棄這些也都是他們自己的答案，你無(wú)權去干涉，也無(wú)權去妨礙他們。
也許這樣的世界，這樣的愛(ài)情從來(lái)都沒(méi)有什么根源，就是中文歌讓你變得非常沉迷。
如果真的能用一顆心去看懂這些結局，那么所有的'問(wèn)題其實(shí)都不會(huì )太過(guò)于復雜，如果他們真的能從一開(kāi)始就把這些問(wèn)題處理的非常好的話(huà)，那么從來(lái)就不會(huì )有那么多的擔當答案。
所以當我們也看到我的時(shí)候也會(huì )明白，這些都只是一個(gè)人隱隱約約想出來(lái)的幻想而已。
美好的時(shí)光作文 26
光陰似箭，日月如梭。雖然小學(xué)的生活已成為過(guò)去。但是，與您共度的那三年時(shí)光，將會(huì )是我永恒的回憶，永遠定格在我的心中。
不知您是否還記得我小學(xué)三年級的一天中午，你打開(kāi)飯箱，讓我們去取飯。因為那時(shí)我們還小。中午取飯便是我們的戰爭。我最后一個(gè)去拿飯時(shí)，居然發(fā)現里面什么都沒(méi)有了。我心想，算了，不吃了，反正也不餓。剛回到座位上同桌便問(wèn)我：“你怎么不吃飯呢？”我說(shuō)：“飯箱里沒(méi)有飯了，再說(shuō)了我也不餓阿�！本驮谖艺f(shuō)完這句話(huà)還不到兩分鐘，只聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我循聲望去，是您的叫我。我是吊著(zhù)一顆心去見(jiàn)您的，心想：我是不是又犯了什么錯誤？可我到您那才發(fā)現，您并不是因為我犯什么錯誤而叫我，而是因為您知道了我今天沒(méi)有吃飯。你拉起了我的手，帶我去了食堂，可食堂的飯已經(jīng)沒(méi)有了。你不但沒(méi)有抱怨，反而帶我去了學(xué)校對面的一家商店給我買(mǎi)了一些巧克力、面包之類(lèi)抗餓的`東西吃。當時(shí)，我便被感動(dòng)了！
是您在我缺乏關(guān)心時(shí)，給了我溫暖。
還有一次，學(xué)校正在上間操，我突然昏倒在地上，您不顧三七二十一被我來(lái)到了路邊，打了一輛出租車(chē)就來(lái)到了醫院。
醫生說(shuō)：“這孩子是因為中暑還有短暫性腦供血不足引起的昏迷�！蹦盐业募议L(cháng)叫來(lái)，叫我回家休息兩、三天，然后再讓我再回來(lái)上學(xué)。免得再昏倒了，身體還不好�；氐綄W(xué)校后，我才發(fā)現了一個(gè)致命的問(wèn)題：雖然我只休息了兩、三天，可學(xué)校的講課速度太快，我壓根就跟不上學(xué)校老師講課的進(jìn)度。我拼命的向上爬，但是卻沒(méi)有方法。根據我前兩次的小考成績(jì)，您找來(lái)了數學(xué)老師和外語(yǔ)老師給我補課。而您則利用您的中午休息時(shí)間給我補課。
是您，在我最困難的時(shí)候，給了我幫助。沒(méi)有選擇放棄我。
雖然這些事已經(jīng)過(guò)去三年了，但我一定會(huì )把這段記憶深深地刻在我的心里，永遠不要忘記。
美好的時(shí)光作文 27
坐在窗前的書(shū)桌上，任憑風(fēng)“撩撥”他的頭發(fā)。離入學(xué)考試還有不到一個(gè)月的時(shí)間，我一直感到緊張，所以我忍不住加快了學(xué)習。整天埋在書(shū)海里，在成績(jì)之間掙扎。我怕我已經(jīng)忘了什么是幸福，想起來(lái)就忍不住酸酸的。幾個(gè)孩子帶著(zhù)滿(mǎn)意的微笑從我的窗前跑過(guò)。從前，我希望他們也是這樣。
打開(kāi)抽屜，翻出最下面的同學(xué)記錄。突然，過(guò)去的事都歷歷在目，腦海里迅速浮現出一幅又一幅畫(huà)面。
打開(kāi)第一頁(yè)。是她。我很興奮�？粗�(zhù)她當時(shí)的照片，看著(zhù)她當時(shí)給我的搞笑短信，我忍不住笑了。我想放縱自己一次，扔掉作業(yè)，讓思緒飄回過(guò)去。
她是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。教室、操場(chǎng)、食堂。我們一起走過(guò)校園的每個(gè)角落，彼此承諾永遠是朋友。我記得我們成績(jì)不好，有時(shí)候會(huì )被老師批評，但不知怎么的，不管成績(jì)多差，我們每天都笑啊笑啊。
那時(shí)候我們都討厭同一個(gè)老師，我們的美術(shù)老師。他會(huì )經(jīng)常批評我們畫(huà)得不好。大家都說(shuō)眼角可以殺你，因為他的眼睛很亮，所有的小動(dòng)作都逃不過(guò)他的眼睛。在他的班上，淘氣的學(xué)生像小貓一樣乖。
有一次和朋友上廁所，在衛生間里，我和她表達了對美術(shù)老師的'不滿(mǎn)。不幸的是，我碰到了美術(shù)老師。她一定聽(tīng)到了。我不知所措，她拉著(zhù)我的手，迅速從廁所里逃了出來(lái)。結束了，結束了。我說(shuō)個(gè)不停。這時(shí)，她突然說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，美術(shù)課不多，平時(shí)碰到她的機會(huì )也不多。雖然她這么說(shuō)，但我能感覺(jué)到她心里害怕。是的，沒(méi)關(guān)系，我平靜地說(shuō)。我們面面相覷，忍不住笑了。
“哈哈�！倍嗄旰�，我仍然無(wú)法忘記這個(gè)美好的時(shí)刻。
我想我不應該抱怨現在忙碌緊張的生活。至少我曾經(jīng)有過(guò)美好的時(shí)光，現在卻無(wú)法實(shí)現。那又怎樣？人生，只要過(guò)得開(kāi)心，就足以讓自己回味一輩子，不是嗎？
【美好的時(shí)光作文】相關(guān)文章：
(精選)美好的時(shí)光作文10-03
美好的時(shí)光作文[精選]10-09
美好的時(shí)光作文(精選)11-23
美好的時(shí)光作文（精選）11-19
美好的時(shí)光作文11-06
美好的時(shí)光作文【精選】11-12
美好的時(shí)光作文11-05