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那些的時(shí)光作文4篇(合集)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的那些的時(shí)光作文4篇，歡迎大家分享。
那些的時(shí)光作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)的好：“浪費別人的時(shí)間就等于謀財害命�！痹S多人都認為時(shí)光過(guò)得特別慢，可事實(shí)卻不是這樣的。
在小學(xué)的時(shí)候，我總認為時(shí)間過(guò)得很慢，我想讓時(shí)間變得快一點(diǎn)，趕快升入初中。那時(shí)我認為在小學(xué)的每一天都是在受煎熬，我總是抱怨時(shí)間過(guò)得太漫長(cháng)了�？墒乾F在想想我覺(jué)得我錯了。
小學(xué)的時(shí)候，每天都是一個(gè)樣子：去學(xué)校，回家；去學(xué)校，回家。有一次，在課堂上，老師在講臺上面講著(zhù)，我和同學(xué)們在下面有說(shuō)有笑的。我們不僅沒(méi)有尊重老師的'成果，而且還白白消耗了一節可以讓自己充滿(mǎn)智慧的課。那時(shí)我認為一節課過(guò)去就過(guò)去吧，反正也沒(méi)事，時(shí)間還多著(zhù)呢，有時(shí)間可以再去學(xué)習，再去彌補那些失去的東西。每到考試的時(shí)候都考的一塌糊涂，卷子上面的紅色叉號顯示的“慘不忍睹”，每次回家都會(huì )挨到批評，挨完批評之后，還是沒(méi)有任何的悔，還是該說(shuō)說(shuō)，該玩玩。那個(gè)時(shí)候，我真的還是沒(méi)有把“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)中的道理理解明白。
直到升入初中之后，我明白了一句出自《論語(yǔ)·微子》的一句名言—“往事不可諫，來(lái)著(zhù)猶可追”的道理。這句話(huà)的大概意思是：過(guò)去的不能挽回彌補，未來(lái)的還是能趕得上的，要努力爭取。
現在初一的生活馬上就要結束了，老師每次都給我們說(shuō)：“三年之后的今天就是決定你一生的時(shí)候，努力學(xué)習吧，同學(xué)們，把握現在的大好時(shí)光，為將來(lái)以后的中招考試沖刺吧！”每次聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，瞬間覺(jué)得時(shí)間過(guò)得向箭似的，一眨眼一個(gè)學(xué)期馬上就要結束了，頓時(shí)覺(jué)得小學(xué)的那些理解和感受是非常錯誤而又愚蠢的感受�，F在再想回到那個(gè)時(shí)候，上課認真聽(tīng)講，好好學(xué)習是再也不可能的事情了�，F在最重要的就是珍惜現在，踏踏實(shí)實(shí)走好眼前的每一步，珍惜現在的每一分每一秒。
昨日已逝，今日在手，明日尚未來(lái)到。不要浪費忽略時(shí)間，虛度光陰，我們可以用這些被我們所忽略的時(shí)間做一些有意義的事情。
那些的時(shí)光作文 篇2
漫漫人生路上，有許多令我們難忘的時(shí)光，它們就像一朵朵香飄四溢色彩斑斕的鮮花；像一只只光彩奪目形狀各異的貝殼；像一顆顆碩大肥美令人垂涎的果實(shí)。每當我打開(kāi)記憶的寶盒，那些難忘的時(shí)光就像一幕幕電影，在我的眼前回放。
小學(xué)的時(shí)候，我有一位十分要好的朋友要轉學(xué)了。當我知道這件事的時(shí)候，十分難過(guò)。那位要好的朋友拍了拍我的肩膀，輕輕地說(shuō)：“我走了�！比缓缶桶嶂�(zhù)東西離開(kāi)了學(xué)校。我知道她為什么顯得那么的平靜，因為她再多待一會(huì )兒，我倆就會(huì )忍不住哭起來(lái)。
好朋友離開(kāi)了，我走在校園里，發(fā)現到處都是我和她的影子。
在教學(xué)樓前的松樹(shù)下，每次我倆都會(huì )在課間的時(shí)候在那里游戲、踢毽子，還會(huì )用松針互相扎對方，每次都玩得開(kāi)心極了。我們班的'衛生區也正好在那里，每當掃下成堆的松針，我倆就用一只大桶，裝上樹(shù)葉，然后一起“一二一，一二一”地喊著(zhù)口號，把樹(shù)葉送到垃圾堆。那是多么快樂(lè )的時(shí)光��！
我在我們曾經(jīng)留下無(wú)數快樂(lè )時(shí)光的松樹(shù)下徘徊，一片落葉落在地上，撿起這片落葉，我走回了教室。教室里，也到處充滿(mǎn)了屬于我倆的回憶。
書(shū)桌前，我和她一起嘰嘰喳喳地討論；黑板前，我和她一起比賽板書(shū)、比賽畫(huà)畫(huà)；數學(xué)課上，我們一起問(wèn)問(wèn)題；語(yǔ)文課上，我們一起背誦課文……那張熟悉的講臺桌，我們曾一起爬在桌前，和老師一起探討問(wèn)題……那面熟悉的黑板，我們曾一起勾畫(huà)未來(lái)……一切的一切，是那么熟悉，又那么讓我難忘。
時(shí)光匆匆，很快，我也從那所小學(xué)畢業(yè)了。但是，我和好朋友留在那里的歡聲笑語(yǔ)卻永遠印在了我的記憶深處。我要感謝那段難忘的時(shí)光，讓我收獲了一個(gè)真摯的朋友，讓我度過(guò)了小學(xué)最美的一段時(shí)光。
友誼萬(wàn)歲，那些難忘的時(shí)光，將永伴我成長(cháng)。
那些的時(shí)光作文 篇3
當你停下前進(jìn)的腳步，驀然回首，你會(huì )還懷念那些時(shí)光嗎？ ——題記
還記得小時(shí)候，一到繁花似錦的春季，我們幾個(gè)小伙伴放學(xué)后就立刻背著(zhù)書(shū)包奔向那片梨樹(shù)地，年幼的我們喜歡在梨花飄香的季節，踏著(zhù)滿(mǎn)地的梨花，盡情的陶醉在這芬芳的香氣中。那時(shí)就覺(jué)得是一種滿(mǎn)足，是一種幸福。黃昏的路上，幾個(gè)小女孩手捧著(zhù)清香的梨花嘻嘻哈哈地走在回家的路上。
寒假時(shí)，我們會(huì )在梨樹(shù)地旁邊的空閑地方風(fēng)箏，放到適合的高度后會(huì )拿塊大石頭壓住纏線(xiàn)的拐杖上，然后躺在一望無(wú)際的小麥地里，癡癡地望著(zhù)天上的風(fēng)箏。還記得那次我的小伙伴可能沒(méi)壓好，風(fēng)箏竟然帶著(zhù)拐杖給飛了起來(lái)，我們就傻傻的去追，可終究卻還是沒(méi)能追上。
而現在，看到的卻是汽車(chē)冒著(zhù)刺鼻的尾氣在公路上不停地穿梭，曾經(jīng)伴隨我童年味道的土地沒(méi)有了，變成了瀝青路。而隨著(zhù)科技的發(fā)展，一行又一行的電線(xiàn)桿數了起來(lái)，我們放不了風(fēng)箏了。梨樹(shù)地仍舊沒(méi)有變，可為什么我覺(jué)的它有些陌生了呢？曾經(jīng)一個(gè)個(gè)的小棒棒糖使我們嚼的有滋有味，而如今一包包的阿爾卑斯棒棒糖卻再怎么嚼也嚼不出童年的味道。
人生就像一列正在行駛的.火車(chē)，會(huì )遇到形形色色的人，有的人會(huì )相識，有的只是擦肩而過(guò)；有的會(huì )短暫的停留，有的能陪我們看最后的風(fēng)景。那些短暫的過(guò)客，有的在你的人生天空上劃過(guò)，輕描淡寫(xiě)，有的卻刻骨銘心，需要你用一輩子去紀念，不管怎樣，我們都會(huì )從這些經(jīng)歷中成長(cháng)。
那些的時(shí)光作文 篇4
老媽是一個(gè)喜歡烘焙的人，面粉、水、黃油和糖在她的手里，能夠成為各種各樣的面包或蛋糕。每次看到老媽制作的點(diǎn)心，我就會(huì )垂涎三尺。
老媽親手制作的面包，讓我的早餐變得更加豐富和美味。吃著(zhù)媽媽親手烘焙的面包，我經(jīng)常想，這么好吃的東西究竟是怎么做出來(lái)的？媽媽為什么那么喜歡做面包呢？在以后的日子里我終于慢慢解開(kāi)了謎底。
老媽見(jiàn)我那么喜歡吃面包，就鼓勵我試著(zhù)學(xué)一學(xué)烘焙，本來(lái)我興趣還不是太大，但我的一個(gè)好朋友最近跟他媽媽學(xué)了一點(diǎn)簡(jiǎn)單烘焙手藝，讓我很是羨慕，禁不住也想嘗試一下�？墒俏耶吘故堑谝淮紊鲜�，以前看著(zhù)挺簡(jiǎn)單的事，到了自己手上完全不是那么回事。不是面團黏在手上，就是取出烤盤(pán)時(shí)燙著(zhù)手，不是面粉放多了，就是黃油放少了，這讓我感到十分喪氣。老媽對我說(shuō)，烘焙不僅要料全，溫度合適，還要耐心、細心，要有專(zhuān)注力，只有全神貫注，按照流程，注意搭配，才能制作出美味。
通過(guò)媽媽的一番講解，我似乎懂得了，眼高手低要不得，無(wú)論什么事，看是一回事，干是一回事。做任何事要建立在這種專(zhuān)心的基礎上，這一點(diǎn)讓我在以后的學(xué)習生活中受益匪淺。
我的年級越升越高，課業(yè)負擔越重，老媽的工作最近也變得多了起來(lái)，在這種匆匆忙忙中，便很少烤面包和做蛋糕了。
后來(lái)有一次，大概晚上十點(diǎn)鐘，我發(fā)現明天早餐沒(méi)有可以吃的`東西了，于是就告訴媽媽?zhuān)懿荒茏鳇c(diǎn)吐司吃。媽媽一聽(tīng)，很是驚詫“寶貝，對不起，媽媽疏忽了這個(gè)問(wèn)題，我還以為你最近不喜歡吃烘焙食品了呢，沒(méi)關(guān)系，我現在就準備”情急之下，老媽開(kāi)始制作起吐司來(lái)。
我洗完了澡就去睡覺(jué)了，客廳里只留下老媽在趕制吐司。次日早晨，我來(lái)到餐桌旁，發(fā)現老媽已經(jīng)做好了吐司，還是那么漂亮，聞起來(lái)那么香。這時(shí)，我眼前突然浮現出媽媽的身影：她不停地搓揉著(zhù)一個(gè)面團，又加入不同的食料，等這些都做好了，夜已經(jīng)很深了。她揉了揉酸疼的眼睛，讓自己強打精神，將烤好的吐司從烤箱里拿了出來(lái)，才如釋重負地走進(jìn)了臥室。
我拿起一塊吐司，放進(jìn)嘴里，想起媽媽的話(huà)“我還以為你最近不喜歡吃烘焙食品了呢，沒(méi)關(guān)系，我現在就準備”，突然有些哽咽，媽媽不是自己喜歡做烘焙食品，做還是不做，那要看她的孩子想不想吃！不知不覺(jué)間，一股香甜的味道慢慢在我嘴里散開(kāi)。