美好的時(shí)光作文3篇【實(shí)用】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的美好的時(shí)光作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好的時(shí)光作文 篇1
今天是他五歲的生日，卻只有他孤獨地在大海里漫無(wú)邊際地游著(zhù)……
他是一只白鯊，他曾經(jīng)有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭：健美威猛的爸爸、善良勤勞的媽媽、漂亮的姐姐，還有他——幸福的他。記得他每次過(guò)生日，全家都會(huì )送給他禮物，有吃的，有玩的，每個(gè)人都把他當作手心里的寶貝寵他愛(ài)他。而現在，這一切都離他而去，他只有回憶那些美好的時(shí)光。
爸爸可是鯊魚(yú)界的名人。每年的鯊魚(yú)運動(dòng)會(huì )上都能看到他那矯健的身姿，無(wú)論是游泳的速度還是跳躍的姿態(tài)，都是別的鯊魚(yú)羨慕的對象，獲得過(guò)很多的冠軍，家里擺放著(zhù)無(wú)數的金牌。爸爸媽媽帶著(zhù)他和姐姐捕捉海鳥(niǎo)的快樂(lè )情形至今還歷歷在目。他和姐姐一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，爸爸則警覺(jué)得提醒他倆注意目標。突然，爸爸像海豚一樣騰空而起，嘩嘩地濺起一串水花，然后只見(jiàn)一道白光閃過(guò)，爸爸華麗入水，回到他們身邊時(shí)，嘴里叨著(zhù)一只海鳥(niǎo)。爸爸整個(gè)的動(dòng)作，速度快得驚人，他和姐姐都看呆了，直到媽媽叫他倆，他們才回過(guò)神兒。爸爸是他心中的偶像，他希望自己長(cháng)大后像爸爸一樣。
有一次，媽媽帶他和姐姐去覓食。突然，有一只海龜游到了他們的眼前，他和姐姐爭先恐后地沖上去，狠狠地咬住了它。不知為什么，他總覺(jué)得今天這只海龜的味道和以往不太一樣。這時(shí)，媽媽趕了上來(lái)，對他們說(shuō)：“孩子們，他不是咱們的食物，放了他吧！”“為什么？”好不容易抓住了，他可不想就這么放了。媽媽說(shuō)：“他是人，不是我們要吃的'海龜，他是不小心才闖進(jìn)咱們的領(lǐng)土的！他沒(méi)有惡意的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，他們倆點(diǎn)點(diǎn)頭，放了這個(gè)人。
媽媽又告訴他倆，有不少人是他們鯊魚(yú)的敵人，他們開(kāi)著(zhù)大輪船捕捉他們，把鯊魚(yú)的背鰭割下來(lái)。要他們得時(shí)刻小心。他有些迷惑，媽媽一會(huì )兒讓放了人，又說(shuō)人是自己的敵人，到底怎么回事？
他過(guò)四歲生日時(shí)，他想吃海鳥(niǎo)。媽媽說(shuō)：“最近附近輪船很多，就別出海面了吧！”爸爸看到他渴望的眼神，說(shuō)道：“放心吧，我會(huì )小心的！”可是，爸爸卻再也沒(méi)有回來(lái)……他憤怒地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀兡芊胚^(guò)人，可是人卻不放過(guò)我們呢？”媽媽含著(zhù)淚，抱住他，無(wú)語(yǔ)。再后來(lái)，媽媽和姐姐也離開(kāi)了他……
現在，只有他還活著(zhù)，在不時(shí)地回憶那美好的時(shí)光，那全家其樂(lè )融融的幸福時(shí)光……
美好的時(shí)光作文 篇2
暑假對于每個(gè)孩子，都是快樂(lè )的。我的快樂(lè )除了每天完成作業(yè)可以到樓下廣場(chǎng)與小朋友踢球，最快樂(lè )的事情是與爸爸、媽媽到大連的五日旅行。
這次旅行對于我意義非同凡響，媽媽幫我總結了一下，有幾項第一：
我第一次坐火車(chē)。以前，我只見(jiàn)過(guò)火車(chē)，不知道坐火車(chē)時(shí)什么滋味，這次我體驗到了，原來(lái)坐火車(chē)是不燒“屁屁的”而且還能躺著(zhù)睡覺(jué)，媽媽說(shuō)那是“臥鋪”。一般出門(mén)人都會(huì )“睡不著(zhù)”而我不但睡著(zhù)了而且很香，大蚊子狠狠的親吻了我。
我第一次看到大海。以前，去南湖，我對南湖高呼“大�！�，看到了某一段伊通河也認為是大海。那時(shí)，媽媽就說(shuō)等我大一些一定帶我去看真正的大海。這次，我見(jiàn)到了，沒(méi)有邊，無(wú)際，用媽媽的話(huà)就是“海到無(wú)邊天做岸”，真正的海邊沙灘，低翔的海鷗，近岸的汽艇、軍艦，我在沙灘上搭建我的'城堡，樂(lè )此不疲，光著(zhù)腳丫感受海水的溫情。
我第一次坐纜車(chē)。剛開(kāi)始很緊張，不敢向下望，也不敢回頭看。后來(lái)，看爸爸變換姿勢拍照，我才漸漸大起膽子，我看到自己在很高的地方，下面是石頭林立的懸崖，身后是蔚藍迷人的大海，太美了。
還有很多第一次。第一次到老虎灘海洋公園，第一次看到形形色色的海洋生物，第一次看海豚、海象、海獅的表演，第一次坐在大象的鼻子上拍照，當大象的鼻子馱著(zhù)我身體站里的一瞬間，我的心都快跳出來(lái)了。
太多的第一次。太多的快樂(lè )，這些構成了我的快樂(lè )暑期。
美好的時(shí)光作文 篇3
想起上學(xué)期那段美好的時(shí)光，我的嘴角就會(huì )忍不住上揚。是啊，多么快樂(lè )的日子��！我多想重溫這樣的時(shí)光。那就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的托管故事吧！
鈴鈴鈴，托管的鈴聲響了，我和同學(xué)們飛快地跑向音樂(lè )室。到了音樂(lè )室，我馬上放下書(shū)包，拿出老師發(fā)的口琴練習了起來(lái)。等老師來(lái)了后，我就端正地坐好，等待老師上課�？雌渌瑢W(xué)神情有點(diǎn)緊張，因為回家沒(méi)有練習口琴。我也是。
突然，老師喊了一下我的名字�？墒�，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，心想：哎呀，這下完蛋了。我緊張地望著(zhù)老師，等待老師的批評，哪知老師說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系，別緊張，放松，眼睛不要老看口琴上的音階，好好吹�！蔽业氖衷诎l(fā)抖，但我對自己說(shuō)：放輕松！按老師指導的`那樣來(lái)做就好。于是，我就裝作胸有成竹地樣子吹了起來(lái)。漸漸地，我發(fā)現自己吹的琴聲比想象中的好多了。于是我開(kāi)始自信起來(lái)，面帶微笑。我發(fā)現自己好快樂(lè )，每吹一句就好像進(jìn)入了不同的奇妙世界，吹到溫和一點(diǎn)的節奏，我發(fā)現自己進(jìn)入了一個(gè)粉色的世界：我踩在一條粉色的湖上，靜靜地，仿佛自己的每個(gè)部位都流動(dòng)著(zhù)，變成粉心湖我陶醉在了其中。
等我吹好后，老師微笑著(zhù)表?yè)P了我：“你看，你能吹好吧！不過(guò)，還有那么點(diǎn)不熟練，需要多加練習哦�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我心里別提有多高興，在心里暗暗下決心，一定要好好練習口琴。就這樣，我們在老師的指導下度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
后來(lái)每到托管時(shí)間，音樂(lè )老師就用心地教我們吹很多動(dòng)聽(tīng)的曲子。我們跟隨老師一遍又一遍，反反復復地練習，直到吹出了滿(mǎn)意的曲子。老師才會(huì )微笑著(zhù)點(diǎn)頭表示滿(mǎn)意。
現在，我已經(jīng)可以吹很多曲子，還代表班級參加學(xué)校的文藝匯演呢！我知道我能吹這么多美妙的曲子，是與老師孜孜不倦的教誨分不開(kāi)的。感謝老師這么用心教我吹口琴，讓我從此與口琴結下不解之緣�，F在你知道了吧，托管多快樂(lè )哦！
我愛(ài)托管！
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