那些的時(shí)光作文（匯總3篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的那些的時(shí)光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那些的時(shí)光作文 篇1

　　當你停下前進(jìn)的腳步，驀然回首，你會(huì )還懷念那些時(shí)光嗎？ ——題記

　　還記得小時(shí)候，一到繁花似錦的春季，我們幾個(gè)小伙伴放學(xué)后就立刻背著(zhù)書(shū)包奔向那片梨樹(shù)地，年幼的我們喜歡在梨花飄香的季節，踏著(zhù)滿(mǎn)地的梨花，盡情的陶醉在這芬芳的香氣中。那時(shí)就覺(jué)得是一種滿(mǎn)足，是一種幸福。黃昏的路上，幾個(gè)小女孩手捧著(zhù)清香的梨花嘻嘻哈哈地走在回家的路上。

　　寒假時(shí)，我們會(huì )在梨樹(shù)地旁邊的空閑地方風(fēng)箏，放到適合的高度后會(huì )拿塊大石頭壓住纏線(xiàn)的拐杖上，然后躺在一望無(wú)際的小麥地里，癡癡地望著(zhù)天上的風(fēng)箏。還記得那次我的小伙伴可能沒(méi)壓好，風(fēng)箏竟然帶著(zhù)拐杖給飛了起來(lái)，我們就傻傻的去追，可終究卻還是沒(méi)能追上。

　　而現在，看到的卻是汽車(chē)冒著(zhù)刺鼻的尾氣在公路上不停地穿梭，曾經(jīng)伴隨我童年味道的土地沒(méi)有了，變成了瀝青路。而隨著(zhù)科技的'發(fā)展，一行又一行的電線(xiàn)桿數了起來(lái)，我們放不了風(fēng)箏了。梨樹(shù)地仍舊沒(méi)有變，可為什么我覺(jué)的它有些陌生了呢？曾經(jīng)一個(gè)個(gè)的小棒棒糖使我們嚼的有滋有味，而如今一包包的阿爾卑斯棒棒糖卻再怎么嚼也嚼不出童年的味道。

　　人生就像一列正在行駛的火車(chē)，會(huì )遇到形形色色的人，有的人會(huì )相識，有的只是擦肩而過(guò)；有的會(huì )短暫的停留，有的能陪我們看最后的風(fēng)景。那些短暫的過(guò)客，有的在你的人生天空上劃過(guò)，輕描淡寫(xiě)，有的卻刻骨銘心，需要你用一輩子去紀念，不管怎樣，我們都會(huì )從這些經(jīng)歷中成長(cháng)。

那些的時(shí)光作文 篇2

　　每個(gè)人的青春都是獨一無(wú)二的，看這本書(shū)時(shí)，唯一的感覺(jué)就是真實(shí)。主角羅琦琦的成長(cháng)，有酸澀、有痛苦、有快樂(lè )、有奮斗…

　　從小時(shí)候，有一個(gè)妹妹的她，總是被父母遺忘在某個(gè)角落，而那個(gè)小她一歲多的妹妹卻被父母呵護著(zhù)，關(guān)愛(ài)著(zhù)�；蛟S是因為小時(shí)候在外公身邊的緣故，那些小公主般甜蜜幸福的生活在回到了父母身邊后就結束了。

　　陰影里的她，孤獨、安靜，當所有人都在陽(yáng)光下歡聲笑語(yǔ)的時(shí)候，她所能做的，就只是將自己蜷縮地更渺小、更不為人知。

　　老師的責罵和誤會(huì )，同學(xué)的孤立…

　　所有這一切不如意，使她將自己藏到了書(shū)的世界，從此一發(fā)不可收拾…

　　在某一逃課后，她來(lái)到了網(wǎng)吧，遇到了小波、烏賊和李哥，他們是善良的。在覓到了這樣一個(gè)絕佳的地方后，她開(kāi)始每回帶一本來(lái)看，小波他們都為這個(gè)戴著(zhù)眼鏡的書(shū)呆子而感到驚異，是啊，有誰(shuí)會(huì )專(zhuān)門(mén)跑到網(wǎng)吧來(lái)看書(shū)呢。

　　羅琦琦的年少時(shí)光，是不幸的，也是幸運的。她碰到了她的第一個(gè)肯定她的老師，教數學(xué)的高老師，有了她第一個(gè)喜歡的人張俊，還有她的第一個(gè)指路人陳勁。陳勁和她比背課文，告訴她看書(shū)的訣竅，那就是要跳著(zhù)看。

　　羅琦琦的年少時(shí)光是酸澀的，在高中的時(shí)候，張俊向她表白，于是他們走到了一起，可少年人還不懂的什么叫忍讓。稚嫩的他們總以為自己對對方是好的。嫉妒、猜疑、固執、驕傲以及各種，使他們最終在高考前分手了。

　　羅琦琦的年少時(shí)光也是奮斗的，從小波因為打黑事件收到牽連而無(wú)緣參加高考，實(shí)現他一輩子的夢(mèng)想——考取大學(xué)后，帶著(zhù)小波和自己的夢(mèng)想，在中考中考取了初中讀的省重點(diǎn)。從此奮起直追，一步一步攀登到了年紀第一的高峰。此時(shí)的她已經(jīng)脫離了小時(shí)的怯弱和自卑，變得自信、有追求，那種拼盡全部永不放棄的.毅力已經(jīng)深入她的骨髓。最后毫無(wú)懸念地獲得了清華遞來(lái)的橄欖枝，成為了小學(xué)時(shí)跳級的同桌——陳勁的學(xué)妹。

　　我印象中最深刻的，就是陳勁說(shuō)的一段話(huà)。

　　“等你到了山頂就會(huì )明白，如果中途放棄，那么你就永遠不會(huì )明白了。千萬(wàn)別放棄！有了第一次放棄，你的人生就會(huì )習慣于知難而退，可是如果你克服過(guò)去，你的人生則會(huì )習慣于迎風(fēng)破浪前進(jìn)，看著(zhù)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，其實(shí)影響非常大，是截然不同的人生�！�

　　陳勁的話(huà)，給了羅琦琦不盡的鼓舞，也給了我無(wú)限的啟示。讀書(shū)生涯，正處于我們無(wú)限光明的青春，漫長(cháng)的十幾年，所求的并不是什么金光閃閃的成績(jì)，而是一種努力過(guò)后的得有所償和那種迎風(fēng)破浪的習慣。書(shū)本上的東西，或許給不了我們什么幫助，而這種過(guò)程才是人生不可缺少的法寶。

　　十年后，羅琦琦從美歸來(lái)看望親友，拆開(kāi)了封著(zhù)年少記憶的紙箱子，那些青澀，那些坎坷，那些充斥著(zhù)青春活力的汗水，一點(diǎn)一滴地回到腦中。

　　張俊和羅琦琦無(wú)疑是深?lèi)?ài)的，可年少時(shí)的傷害，和多年的分隔兩岸，使他們即使傷感，也不可以回到從前了。

　　多年后的今天，羅琦琦開(kāi)始明白，為什么這么多年過(guò)去她依然忘不掉張俊。

　　“她忘不掉的也許不是張俊，而是，曾有一個(gè)人那么愛(ài)過(guò)她。她耿耿于懷的也許不是張俊不愛(ài)她了，而是，再沒(méi)有一個(gè)男人像張俊那么愛(ài)她了�！�

　　在羅琦琦和張俊的記憶里，是，在她的生命里，曾有一個(gè)少年那么深?lèi)?ài)過(guò)她，在他的生命里，曾有一個(gè)女孩可以讓她深?lèi)?ài)著(zhù)。

　　他們都不再年輕，也少了年少時(shí)的不顧一切和張揚的活力。曾經(jīng)少不更事的他們，也已變成成熟。他們的肩上也有責任。

　　可回顧那段歲月，讓人傷感，卻也值得。

　　值得自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，那種值得，盡管不在了，卻永遠留在記憶里。

　　正值青春的我，看完這本書(shū)，無(wú)言良久。那種深深的震撼和傷感充斥腦海，唯有對自己說(shuō)，珍惜，珍惜這匆匆流逝的光陰，珍惜這迎風(fēng)破浪的沖勁，或許等我風(fēng)燭殘年的時(shí)候，回顧年少時(shí)刻，我也可以毫不猶豫地說(shuō)，“我不后悔我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)”。

那些的時(shí)光作文 篇3

　　“時(shí)光一逝永不回，往事只能回味……”電視里，老歌悠悠，讓我憶起那些回不去的時(shí)光。

　　小時(shí)候，我們的鄰里關(guān)系很親密。巷子里有很多跟我差不多大的孩子，也有很多和爺爺奶奶差不多年紀的老人，當然，家家戶(hù)戶(hù)也少不了爸爸媽媽這樣的頂梁柱。 夏天吃晚飯的時(shí)間最熱鬧。當夕陽(yáng)收起最后一道余暉，當蟬鳴聲已顯得嘶啞，巷口那片寬敞的空地被烤得熱極了，不知哪個(gè)勤快人拎來(lái)幾桶清涼的井水，嘩嘩地潑上去，隨著(zhù)“嗞嗞嗞”的聲音，土地仿佛一個(gè)渴壞了的孩子，喝飽了井水后，慢慢收起灼熱的暑氣。這時(shí)家家戶(hù)戶(hù)紛紛從屋里搬出高桌子矮板凳，聚到空地上吃飯。你家炒了辣椒我?jiàn)A過(guò)來(lái)下飯，我家燒了鯽魚(yú)送你嘗鮮。主婦們互相夸獎著(zhù)對方的廚藝，男人們交換著(zhù)煙酒……小孩子更是坐不安穩，一餐飯要吃滿(mǎn)全場(chǎng)，碗里面堆得高高的，簡(jiǎn)直成了百家飯。 吃飽喝足，人們就讓碗呀碟呀盤(pán)呀盞呀隨意地攤著(zhù)，從不急著(zhù)收拾，也沒(méi)有人回房間，聊天兒正到興頭兒上：國內外的大事、身邊人的八卦、熱播的電視劇、市面上的搶手貨……清涼的晚風(fēng)送來(lái)遠處的聲聲蛙鳴，剛才還在追跑嬉鬧的小孩子不知什么時(shí)候偎在媽媽的懷里睡著(zhù)了…… 后來(lái)，孩子們漸漸長(cháng)大，不太肯出來(lái)了———各家各戶(hù)的生活條件變好了，夏天還是縮在空調屋里看電視更舒服�？盏厣系娜藵u漸少了。再后來(lái)，連爸爸媽媽那一輩的人也不出去了，一人手捧一部手機，和網(wǎng)絡(luò )上的陌生人聊得火熱。昔日熱鬧的空地上，只擺著(zhù)三五把藤椅，爺爺奶奶蒼老的'笑聲伴隨著(zhù)幾聲寂寞的蟬鳴，在夏日潮濕的空氣里回蕩著(zhù)。 又過(guò)了幾年，鄰居家的老爺爺、老奶奶相繼辭世，空地上的藤椅一年年減少。這天，爺爺奶奶照舊把藤椅搬到空地上，許是太冷清太無(wú)聊，不過(guò)一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)藤椅拖地的聲音———刺啦刺啦，爺爺奶奶也回屋了。 再后來(lái)，空蕩蕩的不只是巷口的空地，有的人家也漸漸人去屋空：老人離開(kāi)了人世，年輕人去大城市尋覓更好的前程。許多房子的大門(mén)長(cháng)久地緊閉著(zhù)。這條巷子除了逢年過(guò)節、婚喪嫁娶，大家歡聚一堂時(shí)熱鬧一陣，其他時(shí)間都靜默著(zhù)。 有時(shí)從二樓望望那片空地，我耳邊仿佛又傳來(lái)昔日的笑聲———��！那些回不去的時(shí)光。 教師點(diǎn)評 懷舊，本來(lái)是屬于中老年人的情緒，敏感的小作者卻也感受頗深。她只選取了“巷口那片寬敞的空地”上的晚飯時(shí)光，就把自己對于“城市與鄉村”“現代與傳統”“發(fā)展與堅守”等話(huà)題的思考呈現出來(lái)，既有對過(guò)去時(shí)光的留戀，又有對當代生活的反思，可謂管中窺豹，以小見(jiàn)大。

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