有關(guān)回顧時(shí)光的作文
往昔的回憶，記不清，看不清，就像隔了一層紗，一股霧，朦朦朧朧，似夢(mèng)非夢(mèng)，想觸摸卻又消失的無(wú)影無(wú)蹤。小編收集了回顧時(shí)光作文，歡迎閱讀。
第一篇：回顧時(shí)光
每當我走在路上，看到那一棵棵高大筆直的楊樹(shù)，我的心不禁一震，記憶就飛速地向前倒退，噢!對了，在我的小學(xué)校園里，有兩棵高大的楊樹(shù)，那里，有著(zhù)我的許多快樂(lè )的回憶。
一走進(jìn)我的小學(xué)校園，花香撲鼻而來(lái)，鳥(niǎo)鳴隨著(zhù)陣陣微風(fēng)灌入了耳朵，放眼望去，校園里到處都有綠色，但最引人注目的，還要屬那兩棵楊樹(shù)。
楊樹(shù)們生長(cháng)在實(shí)驗樓前，它們高大而筆直，左邊一棵，右邊一棵，像兩位哨兵，終年守護著(zhù)學(xué)校。
春天，萬(wàn)物復蘇，吹拂過(guò)綠葉的風(fēng)變得格外溫柔，太陽(yáng)也暖哄哄的，小草從土里探出頭來(lái)，綠葉們則托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的花骨朵，兩棵楊樹(shù)也不例外，光禿禿的枝條上，抽出了一絲絲新綠，那一個(gè)個(gè)小葉苞，青翠欲滴，風(fēng)一吹，它們左右搖擺，在向人們點(diǎn)著(zhù)頭，每當這時(shí)，我和一群小伙伴們，就會(huì )來(lái)到它們底下曬太陽(yáng)、做游戲，太陽(yáng)透過(guò)小葉苞照下來(lái)是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，這樣一點(diǎn)也不會(huì )感到熱，呼吸著(zhù)嫩葉的清香，讓我們好不舒服。
夏姐姐帶著(zhù)五顏六色的調色盤(pán)，邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄的來(lái)了，一切都有了巨大的變化，花兒開(kāi)得更艷了，草兒長(cháng)得更高了，這兩棵楊樹(shù)，也從嫩綠的樹(shù)兒，變成了濃綠的、綠葉成蔭的兩把巨傘。這時(shí)，我們特別喜歡在它們的臂彎下玩耍。因為，不論多大的太陽(yáng)光，都會(huì )被它們那巨大的綠手臂給遮擋，玩累了，就坐在他們旁邊休息，它們用那大手臂給我們扇風(fēng)，讓我們變得涼爽起來(lái)。
秋天，花兒謝了，草兒枯萎了，世界上的萬(wàn)物都變得沉寂了，你別以為它們變得不美了。你瞧，那紅的、黃的.樹(shù)葉紛紛落下，多如一只只凌空起舞的蝴蝶。中秋時(shí)，葉子已經(jīng)掉光了，一片片都落在了地上，好似一張大地毯，我們在上面玩耍嬉戲時(shí)，它們還給我們伴奏呢!不信，你聽(tīng)，沙沙沙，沙沙沙……多美啊!
冬姐姐穿著(zhù)白色的紗裙，姍姍地來(lái)了。為了讓楊樹(shù)們不孤獨，雪花妹妹從天上下來(lái)陪他們，瞬間，光禿禿的枝條上變成了白花花的，兩棵楊樹(shù)猶如穿上了白色的大衣，變成了兩位形態(tài)端莊的王后，我們在它們周?chē)蜓┱�，它們看�?jiàn)我們開(kāi)心，笑得把雪花都震落了呢!
這兩棵楊樹(shù)現在仍舊生長(cháng)在我的小學(xué)校園里，他們一定生活的很好吧!我時(shí)不時(shí)，會(huì )想起它們，想起和它們在一起的那5年的快樂(lè )時(shí)光，因為，那里有我美好、快樂(lè )的回憶!
第二篇：回顧時(shí)光
墻上的時(shí)鐘不屈不饒地前進(jìn)，滴答……滴答……滴答……周而復始，永無(wú)止境……這不能怪它。它本就是一塊機器�？伤欠裰�，在它轉動(dòng)的時(shí)候發(fā)生了怎樣的故事。
那是最后一個(gè)兒童節了吧，至少我記得是的。那天的天空中下著(zhù)傾盆大雨。每個(gè)人在這種天氣中都恨不得趕快回到家中，沏上一杯茶，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，看一看電視，聽(tīng)一聽(tīng)窗外的雨聲。那是何等愜意!
我也想如此平靜的度過(guò)這個(gè)六一，但看著(zhù)窗外的雨，內心卻久久不能平靜。原來(lái)回頭一看，已經(jīng)六年了!
記得剛上小學(xué)時(shí)，初涉人世，只懂得如何粘著(zhù)父母，從他們的言語(yǔ)中找到快樂(lè )。
后來(lái)，在小學(xué)里，我交了許多朋友。我們玩玩打打，說(shuō)說(shuō)笑笑，揮霍了六年的時(shí)光現在想起來(lái)，也許就是那那六年，讓我學(xué)會(huì )了如何珍惜。
當我坐在六年級的教室時(shí)，我才知道，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年已接近尾聲了。也許只有失去才知道如何珍惜，那段日子里，有時(shí)撕去一張日歷，都要可惜老半天，可總是美好的，賞心悅目的。每一天都是那樣充實(shí)，快樂(lè )。
那次趣味運動(dòng)會(huì )上，參加了拔河，因為用力過(guò)猛，手破了幾個(gè)口子，而就因為這件小事，同學(xué)們卻都圍著(zhù)我轉，一個(gè)個(gè)看著(zhù)傷口皺緊了眉頭，好像傷不是我，而是他們，他們像數落一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的`孩子一樣數落著(zhù)我，但那一刻，我卻相信我是這個(gè)世界上最幸福的人。
那是同學(xué)第一次將生日過(guò)在學(xué)校里，那天，老師讓我講兩句話(huà)，記得當時(shí)，我扭捏著(zhù)走上臺，只說(shuō)了句：希望我們還可以在一個(gè)初中一起學(xué)習。臺下的同學(xué)一個(gè)個(gè)沉默著(zhù)，一下哭了起來(lái)。是呀!誰(shuí)又能理解我們那敏感脆弱的感情呢?
回頭一看，已經(jīng)六年了，可好多事卻還記得清清楚楚。
墻上的時(shí)鐘不屈不饒地前進(jìn)，滴答……滴答……滴答……周而復始，永無(wú)止境……只留下往昔的回憶，一如既往的陪伴我們成長(cháng)。
第三篇：回顧時(shí)光
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。
有些人說(shuō)，時(shí)光無(wú)情，因為她匆匆。
有些人說(shuō)，時(shí)光如流水，怎知她也曾想停留。
有些人說(shuō)，時(shí)光無(wú)痕，誰(shuí)能輕易找出她留下的痕跡?
往昔的回憶，記不清，看不清，就像隔了一層紗，一股霧，朦朦朧朧，似夢(mèng)非夢(mèng)，想觸摸卻又消失的無(wú)影無(wú)蹤。
若是，從出生時(shí)就有記憶的話(huà)，就能想起她生產(chǎn)的痛苦，與生后的辛苦;就能看到他在她生產(chǎn)時(shí)的焦慮，與我出生后的喜悅;就能看到他與她的表情是多么開(kāi)心�？上�，那時(shí)的我并沒(méi)有記憶。
如果，我記性很好的話(huà)，就不會(huì )被那時(shí)光給沖淡了，對嗎?那些寶貴的，難忘的回憶。就不會(huì )忘記他與她對我的千言萬(wàn)語(yǔ)，一舉一動(dòng)中透露濃濃的愛(ài)與關(guān)懷了�？墒�，時(shí)光沖淡了那些記憶。
時(shí)光也想停留，可是沒(méi)人發(fā)現時(shí)光停留過(guò)，沒(méi)人去注意。“只有時(shí)間的消逝才使我們注意時(shí)間”，既然時(shí)間停留我們不曾注意，那只有時(shí)間頭也不回的往前走，才能讓我們認知到她的存在。
時(shí)光沒(méi)有痕跡地走過(guò)，在不經(jīng)意被人發(fā)現的地方留痕。例如，我們長(cháng)高長(cháng)壯了;例如，以前的記憶回放的`模糊了;例如，父母變老了，以一種緩慢的速度變老了。
將來(lái)，父母真的老得走不了，腰挺不直時(shí)，請像他們對待我們小時(shí)候那樣，牽著(zhù)他們走;也像他們對我們小時(shí)候那樣，給他們講有趣的故事吧，讓他們回顧著(zhù)，我們也回顧著(zhù)，回顧那些美好的時(shí)光。
回顧時(shí)光，那些日漸飄遠的美好時(shí)光。
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