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實(shí)用的好時(shí)光作文5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的好時(shí)光作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好時(shí)光作文 篇1
“青春是段跌跌撞撞的旅行，擁有著(zhù)后知后覺(jué)的美麗�！�
——題記你是否見(jiàn)過(guò)早晨5點(diǎn)鐘的天空？夏天和冬天是不一樣的。夏天，窗外己經(jīng)明亮，偶爾有幾片陽(yáng)光撒在桌上，融著(zhù)絲絲暖意；而冬天，天空則與夜色相融，黑暗中幾盞路燈明晃晃地刺眼，燈光下可以清晰地看見(jiàn)空中漂浮的塵埃。你是否感受過(guò)12點(diǎn)鐘以后的午夜？夏天和冬天是不一樣的。夏天，伴著(zhù)涼涼清風(fēng)和聲聲蟬鳴，皎潔的月光酒滿(mǎn)窗沿；冬天，夜出奇得寂靜與凄清，好似要吞噬星辰明月，點(diǎn)亮臺燈，為自己圈出一隅這漆黑深夜里唯一溫馨的小小天地，然后期待著(zhù)黎明……周而復始，從未改變。
白熾燈照得人睜不開(kāi)眼，面前詭異的函數題更是讓心涼了半截，時(shí)間從指縫中流走，鈴聲出其不意地響起，好像從夢(mèng)中驚醒，又是一串接連的抱怨。踏著(zhù)晨曦，聲嘶力竭地吼著(zhù)ABC，聽(tīng)寫(xiě)紙上寫(xiě)出的寥寥無(wú)幾的單詞，顯得有些落寞，陳舊的電風(fēng)扇“嘎吱嘎吱”地轉，雪白考試卷鋪天蓋地地來(lái)。烈日下，急促的喘息聲，腳步漸漸變慢，但從未停下，忽而天旋地轉，但心里一直有個(gè)聲音：挺住，別認輸！于是直了直腰板，深吸口氣，將逗號畫(huà)為句號，那重重的一筆差點(diǎn)將紙戳穿。
遇到亳無(wú)頭緒、難以下筆的題，一邊埋怨著(zhù)出題老師的惡毒，一邊胡亂地抓著(zhù)頭發(fā)，撥開(kāi)重重迷霧，覓得片片陽(yáng)光，又不禁感慨出題老師的頭腦聰慧、心思巧妙。與同伴因為一道題目吵得面紅耳赤、不可開(kāi)交，與老師共同研究題目爭得理直氣壯，都是記憶里最美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
悉聽(tīng)花開(kāi)花落，靜看云舒云卷，青春透著(zhù)青澀與慵懶，還透著(zhù)永不言棄的韌勁，如今的歲月是最好的年華，如今的我們是最好的自己。也曾彷徨，也曾迷茫，也曾用盡一切去和世界賭一個(gè)明天，很多很多年以后，我們是否還會(huì )記得并肩奔跑的他們，是否還會(huì )記得曾幾何時(shí)熱血沸騰的自己，也許記憶里一張張熟悉的面孔會(huì )漸變模糊，你我的誓言，都散在了風(fēng)里，往昔的輝煌已不再清晰，而那些肆意分享的快樂(lè )，那份對未來(lái)的憧憬與期待，將會(huì )更深入記憶。每一抹流星都是稍縱即逝的回憶，每一輪明月都是難以訴說(shuō)的深情，這段青蔥歲月，在人生的書(shū)頁(yè)里閃著(zhù)金光，并一直耀眼下去。
花開(kāi)，是我悄然的祝福；水流，是我呢喃的私語(yǔ)；風(fēng)吹，是我深深的思念；云涌，是我淺淺的期盼。天空再大再遠，與你并肩，我也勇敢闖。這段擱淺碧云記憶里的青春韶華會(huì )成為回憶時(shí)含淚的.微笑。
愿君勿忘匆匆歲月，不負好時(shí)光。
好時(shí)光作文 篇2
沙沙。教室中傳來(lái)同學(xué)們書(shū)寫(xiě)試卷的聲音，溫暖的陽(yáng)光輕柔的照在桌子上，這是一幅多么溫暖，多么和諧，又是多么熟悉的畫(huà)面呀！我靜靜的看著(zhù)，思緒卻又回到了從前，回到了那段美好的時(shí)光。
依舊是那樣明媚，那樣溫暖的陽(yáng)光，依舊是那樣晴朗的天，只多了那一片綠油油的草地，一朵朵金燦燦的野花似孩子們歡樂(lè )的笑臉。幾個(gè)女孩子穿著(zhù)漂亮的裙子在草地上玩耍，其中一個(gè)扎著(zhù)小辮子的女孩便是我。你聽(tīng)，那樣歡樂(lè )的笑聲，你看，那樣純真的笑臉。幾個(gè)小伙伴一起奔跑在這片充滿(mǎn)生機的草地上，你看，好漂亮的話(huà)呀！嗯！我們去摘野花編花籃吧！好呀！我們?yōu)槟甙�！于是，我們朝�?zhù)那一片金燦燦的野花跑去。那是，奔跑對于我們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有勞累，有的只是快樂(lè )。當一朵朵小花到達我們手中后，我們圍坐在草地上編起了花籃，這樣不對，應該是我這樣的。嗯，好吧。不一會(huì )，一個(gè)個(gè)漂亮的花籃便出現在我們手中，伴隨著(zhù)幾張無(wú)比歡樂(lè )的笑臉，我們都將手中的花籃戴在自己的頭上。好看嗎？嗯！歡樂(lè )的笑聲一陣陣傳來(lái)，沒(méi)有一絲偽裝，沒(méi)有一點(diǎn)虛偽，那是最純潔，最真實(shí)，也是最快樂(lè )的時(shí)光。
今天的天依舊如此晴朗，陽(yáng)光依舊如此明媚，依舊如此溫暖�？墒悄菚r(shí)的純真卻再也找不到了，那時(shí)的真實(shí)也在慢慢消失，是這個(gè)社會(huì )變的太快，還是我們距離的太遠，或者是多方面的原因，只是那時(shí)的快樂(lè )再也找不到了，只留下了回憶。
那段快樂(lè )的時(shí)光，會(huì )永遠留在我的腦海中，那段美好的回憶，我會(huì )永遠懷念。
好時(shí)光作文 篇3
與你相遇便是美好如期而至�！}記
往事像電影鏡頭般在腦海中一一浮現，只能回味。三年之前的我，帶著(zhù)滿(mǎn)心歡喜，帶著(zhù)一絲緊張，帶著(zhù)美好期待，邁出了莊嚴而又神圣的一步，那邊是踏進(jìn)五中校園的第一步。只記得那時(shí)周?chē)愤^(guò)的人熙熙攘攘，我看到了許多和我一樣的期待的目光。那天天空帶著(zhù)風(fēng)信子藍，空氣仿佛飄著(zhù)微甜的味道，就這樣，我開(kāi)始了與五中的故事。
故事第一章——遇見(jiàn)
“我遇見(jiàn)誰(shuí)，會(huì )有怎樣的對白�！眮�(lái)到五中，遇見(jiàn)過(guò)很多的人，經(jīng)歷過(guò)很多很多的事，這一切都很值得。我遇見(jiàn)過(guò)很難忘很特別的人，我遇見(jiàn)了與我值得我用一輩子的時(shí)光去陪伴的朋友，我遇見(jiàn)了與我共同經(jīng)歷這段青春的同學(xué)，我遇見(jiàn)了花費時(shí)間和經(jīng)歷陪伴我的老師。能遇見(jiàn)，已經(jīng)是如此幸運，能陪伴，更是最長(cháng)情的告白。與你們相遇，是始料不及的，是不及前的期待，是不及后的歡喜。與你們相遇，是無(wú)意驚喜。
故事第二章——夢(mèng)想
“讀書(shū)時(shí)偷的懶要用一輩子還，今天的安逸會(huì )帶來(lái)一生卑微�！边@句話(huà)，陪伴了我好久好久。在五中的日子里，我開(kāi)始夢(mèng)想，并努力實(shí)現。夢(mèng)開(kāi)始的地方，總是太多回憶。因為平凡，所以努力。既然改變不了別人，那就努力改變自己，要為心中的夢(mèng)想而努力。種一棵樹(shù)的最好時(shí)間是十年，其次是現在。只要還來(lái)得及，那就努力努力再努力。一切皆有可能。以夢(mèng)為馬，不負韶華。
愿你遍歷山河，覺(jué)得人生值得；愿你歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年。人生總有些些美好，值得珍惜。與五中的故事，伴隨著(zhù)高考的到來(lái)，這段旅途，總會(huì )有人下車(chē)，也會(huì )有心的人上車(chē)。沒(méi)有人永遠十七歲，卻永遠有人十七歲。與五中的相遇便是美好如期而至。與五中的故事，將會(huì )永遠珍藏在心中，不負好時(shí)光。與五中相遇已是足夠幸運，遇到的人，有過(guò)的夢(mèng)想，更是值得懷念和珍惜。不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。
好時(shí)光作文 篇4
質(zhì)樸的山村像一本墨跡風(fēng)干的舊書(shū)，那里有爺爺、奶奶，還有我喜歡的菜園、小溪、老井，留下了我童年的足跡。
清晨，細碎的陽(yáng)光落滿(mǎn)這個(gè)粉墻黛瓦的村落。我與奶奶扛著(zhù)鋤頭一起到菜園里鋤草。菜園里的菜色豐富，紅的西紅柿、綠的豆角、紫的茄子。在這片菜園里，我們譜寫(xiě)了無(wú)數歡樂(lè )與閑適的詩(shī)行。
午后，溪水清澈見(jiàn)底，一群歡快的鴨子在里面嬉戲覓食。我與爺爺來(lái)到小溪邊抓魚(yú)。爺爺是個(gè)捕魚(yú)高手，每次都能滿(mǎn)載而歸。捕魚(yú)歸來(lái)，我總愛(ài)跑去院子的老井旁打井水。爺爺移開(kāi)井上的大木蓋，我湊近向井下探望，井水映出我的倒影，如同一幅肖像畫(huà)�！皳渫ā币宦�，鉛桶拋向井底，平靜的水面漾出一圈圈的漣漪。我用提上來(lái)的井水洗著(zhù)帶泥的腳丫子，冰冰涼涼，愜意極了。
夏夜，涼風(fēng)習習，蟬兒在樹(shù)上鳴叫，蛐蛐在墻角演奏，螢火蟲(chóng)帶著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)微光飛舞。老槐樹(shù)下，我坐在爺爺的膝蓋上，津津有味地吃著(zhù)冰棒。奶奶給我扇著(zhù)風(fēng)，嘴角漾著(zhù)笑意，輕輕哼唱著(zhù)那首歌謠：“泥娃娃……泥娃娃……”
又是一年夏天，和奶奶爺爺一起生活的美好時(shí)光，如一杯美酒，讓我醉倒在記憶的長(cháng)河中。
我緩緩地伸出手，任陽(yáng)光跳躍于指尖，記憶的細流逐漸匯成江海�！澳嗤尥�，泥娃娃……”一首熟悉的歌謠飄進(jìn)了我的耳朵，仿佛一雙溫柔的手，撥動(dòng)了我的心弦。淡藍色的窗簾靜靜地垂在地面，書(shū)房里悄無(wú)聲息。我立在窗前，看溫和的陽(yáng)光穿過(guò)大樹(shù)，投下斑駁的樹(shù)影，任思緒飛揚……
好時(shí)光作文 篇5
“鐺！ 鐺！”當聽(tīng)到鐘動(dòng)靜時(shí)，我的心境就如同自己飛到美麗的花園，下課鐘聲的動(dòng)靜如同鬧鐘呼喊咱們起來(lái)，現已下課了！聽(tīng)到鐘聲，咱們班的人都在教室里談天，等不及要下去操場(chǎng)玩，只要我待在教室里玩、寫(xiě)功課、看書(shū)；有時(shí)候下課時(shí)，教師會(huì )持續上課，坐在教室里的同學(xué)都如同快要抓狂或瘋掉，由于，許多人都不想再聽(tīng)教師碎碎念，并且有些人都在氣憤，上課時(shí)許多人很懶散，下課就如同山君沖出去玩，下課的心境如同山君在笑相同。
下課時(shí)我會(huì )寫(xiě)功課、看書(shū)或是在教室里玩，有些人會(huì )沖到操場(chǎng)玩，有些人在走廊追來(lái)追去，而有些人在教室里看書(shū)或畫(huà)畫(huà)。校園其間兩個(gè)當地最熱烈，第一個(gè)是操場(chǎng)，第二個(gè)是廁所，由于，許多男生很喜歡第一個(gè)搶到球，由于，咱們校園廁所很臟又臭，就只要一間廁所是潔凈的，所以許多人都會(huì )在搶廁所；校園最冷清的當地在地下室，由于，那兒沒(méi)有東西能夠玩，也不能夠跑步。
而下課留在教室的人，都在悄悄談天或是悄悄看課外讀物，那時(shí)教師又在改功課或是在外面站監護。校園下課就像傳統市場(chǎng)相同，上課時(shí)，校園就漆黑的走道，安安靜靜的，或是晚上十二點(diǎn)的高速公路，跟下課差許多。
上課的鐘響，就像大聲叫鸚鵡相同吵，讓人的心境很煩躁；上課鐘動(dòng)靜，人的表情就像懶貓相同的表情。短短十分鐘的下課就那么好玩，是一段美好的時(shí)刻，能夠讓一整天的早上變得更風(fēng)趣更好玩
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