六年的小學(xué)時(shí)光作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的六年的小學(xué)時(shí)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年的小學(xué)時(shí)光作文1
如今我已經(jīng)六年級了，時(shí)光飛逝，我馬上就是初中生了，在這六年的時(shí)間里，我要感謝一些人！
首先是老師，這六年來(lái)，老師傳授給我知識，教我如何做人，在我喪氣的時(shí)候，是老師給我了鼓勵。在我犯錯誤時(shí)，是老師的批評讓我改正錯誤。一次，由于我的大意，題做錯了好幾道，是老師抽出自己的時(shí)間給我講解，真可謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！
接著(zhù)，我要感謝同學(xué)，一句句問(wèn)候，一次次幫助，都給了我面對人生的勇氣，這雖然只是借一把尺子，說(shuō)一句安撫的話(huà)語(yǔ)，但這些全是人生的助力，在每次比賽中，大家都顯得十分團結，你們真是一個(gè)個(gè)心中的天使��！
然后，我要感謝校長(cháng)，是校長(cháng)那笑臉讓我找回勇氣，她為我們創(chuàng )造了好的學(xué)習條件，讓我們坐在陽(yáng)光下的課堂內安心學(xué)習。
最后，我要感謝知識，知識改變命運，上學(xué)的時(shí)間學(xué)到了不少知識，我相信，這些知識一定是在人生大海中勇闖風(fēng)浪的大船。
六年仿佛是一場(chǎng)電影，過(guò)去了的故事回不來(lái)了，但是，這些人是我六年以來(lái)的照亮燈，謝謝你們，我一定在人生的道路上前進(jìn)、前進(jìn)。
六年的小學(xué)時(shí)光作文2
雖然我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)我生活六年的學(xué)校，離開(kāi)我的同學(xué)和老師，但有一件事，卻令我難以忘懷……
哪天，我正在完成語(yǔ)文作業(yè)。突然來(lái)了一位老師，找我們男生幫忙，我便馬上放下筆，過(guò)去幫忙了。
過(guò)了一會(huì )，我便回來(lái)了。正當我準備繼續時(shí)，才驚奇的發(fā)現筆不見(jiàn)了!于是，我又在桌子，講臺上，地上，都仔仔細細的找了一遍，但還是一無(wú)所獲。于是，我的目光轉到了我的鐵哥們董得身上，我容不迫地走過(guò)去，說(shuō)：“是不是你拿了我的筆？”
董得若無(wú)其事的回答到：“沒(méi)有哇!我自已有這么多的筆，拿你的筆干嗎？”
因為你覺(jué)得無(wú)聊，所以才拿走的，快點(diǎn)給我，等一下就要交作業(yè)了，絕交快點(diǎn)，不然我就跟你。我氣憤的說(shuō)道。
董得憤憤地說(shuō)道：“絕就絕，反正我沒(méi)拿!
于是，我就做我的去了，他去干他的去了。一直到了下午，我們都還沒(méi)和解。
就當我要坐校車(chē)時(shí)，我的同桌余思敏跑過(guò)來(lái)給了我上午丟的筆。
我說(shuō)：“是不是董得叫你來(lái)道歉？”
不是的，你誤會(huì )他了，是我看到地上有一只筆，以為沒(méi)人要了，便就拿走了。我沒(méi)想到是的，更沒(méi)想到會(huì )鬧到這種地步，真是對不起呀!
啊!我錯怪了他，我愧疚到星期天我都還是悶悶不樂(lè )�；氐綄W(xué)校后，我跟他道了歉，他原諒了我，于是，我們又和好了。
雖然這事以經(jīng)過(guò)了許久，但我還是記憶猶新。所以請大家珍惜身邊每一個(gè)人，因為下輩子不一定能遇見(jiàn)。
六年的小學(xué)時(shí)光作文3
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，作文 再見(jiàn)了！小學(xué)六年的快樂(lè )時(shí)光�！闭Ｑ坶g，小學(xué)六年的學(xué)習時(shí)光匆匆的流逝了！我十分的不舍，但卻不得不離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)們，離開(kāi)尊敬的老師。
同學(xué)們，你們還記得嗎？原來(lái)，我們曾為一些雞毛蒜皮的小事而爭論不休。原來(lái)，我們曾為游戲不和而爭論不休。如今，我們的友誼如鋼鐵般堅勁，如黃河般洶涌澎湃！
老師們，你們還記得嗎？我曾因沒(méi)有按時(shí)完成您留的作業(yè)而被您批評。我曾因在做課間操的時(shí)候說(shuō)話(huà)而被您批評。您知道嗎？當時(shí)我有多恨你那么？但我現在明白了，您的批評，換來(lái)了我現在的優(yōu)異，將來(lái)的成功！我想對您說(shuō)：“謝謝您，老師，小學(xué)六年級作文《作文 再見(jiàn)了！小學(xué)六年的快樂(lè )時(shí)光》。無(wú)論用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不出我對你的敬意�！�
母校，你的一草一木都曾帶給我歡樂(lè )：我曾與同學(xué)們在操場(chǎng)上跑步，沙坑里玩沙，草坪里捉蟲(chóng)，樹(shù)蔭下乘涼……您帶給我們過(guò)歡樂(lè )，激烈，傷心，興奮……這一切都使我不能忘懷！這一切，仿佛都不知不覺(jué)的烙在了我的心中。
教室啊教室，謝謝你給我提供寬敞明亮的學(xué)習環(huán)境，這里就像是一個(gè)大家庭，溫馨而有趣。在這里，同學(xué)們總是爭先恐后的回答問(wèn)題，老師在這里傳授與我們知識，這里還總是出現朗朗的讀書(shū)聲……
校園的五星紅旗，謝謝你。你在空中飄蕩，好似讓我看到了當年革命先輩們的斗志昂揚。你給了我力量，你給了我決心，你給了我勇氣，是你陪我走過(guò)了小學(xué)六年的坎坷，我看到的你不是一面普通的旗，而是革命先輩與你的信念，因為你們知道，早晚有一天，中國會(huì )是最棒的！
同學(xué)們，六年，六年了啊。在這里，我們第一次嘗到人生中的酸甜苦辣，第一次看到老師在黑板上寫(xiě)字，第一次嘗到了友誼的珍貴！
同學(xué)們，再會(huì )了！今天的分了，是為了明天更好的相聚！
��！師恩難忘！
��！友誼永存！
六年的小學(xué)時(shí)光作文4
每當夜幕降臨，夜色漸濃時(shí)，我總愛(ài)感嘆一聲：“唉，又一日過(guò)去了！”
小學(xué)如一個(gè)棘手的難題，從一開(kāi)始無(wú)從下筆，到慢慢漸入佳境，再到后來(lái)回味無(wú)窮。小學(xué)生活是一個(gè)漫長(cháng)而短暫的瞬間，稍縱即逝。當你懂得品味與珍惜時(shí)，它已成為一段美好的回憶。
上自習課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我看著(zhù)一張張熟悉而陌生的面孔，不禁思緒萬(wàn)千。
記得當我取得好成績(jì)時(shí)，同學(xué)們有的向我投來(lái)羨慕的目光、有的向我投來(lái)挑戰的目光，但大家的目光中都透露出同樣的意思——友誼！
每當新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我都會(huì )早早地來(lái)到學(xué)校，迎接著(zhù)一位位小朋友拉著(zhù)爸爸媽媽的手走進(jìn)校門(mén)，這時(shí)，我便會(huì )想起：一年級時(shí)，大家每一次聚在一起互問(wèn)姓名；二年級時(shí)，大家一起開(kāi)心游戲；三年級時(shí)，美術(shù)課上我們“大鬧天宮”；四年級時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行班級大掃除……。這四年，大家都還不懂得珍惜。
五年級轉眼間過(guò)去了，大家漸漸明白了珍惜，但之前的一千八百多個(gè)日子，已如浮云，被清風(fēng)吹散了，變成了塵封的記憶。這時(shí)，同學(xué)們比以前更團結了，因為我們都明白了一個(gè)道理——小學(xué)時(shí)光如一場(chǎng)聚會(huì )，是漫長(cháng)的，也是短暫的。
如今，我們已經(jīng)六年級下期了，默默一算，還有一百四十多個(gè)日夜就要和老師、同學(xué)，和母校分別了，心中有無(wú)限的懷念，也有幾絲的傷感。母校如搖籃，伴隨我們成長(cháng)；同學(xué)如被褥，為我們服務(wù)，與我們共同歡笑；而老師，則如母親，陪伴在搖籃邊，等待著(zhù)我們醒來(lái)……
有句話(huà)這樣說(shuō)的，“該來(lái)的總會(huì )來(lái)，該走的總會(huì )走，如果你留戀，就將‘過(guò)去’記在心上�！笔堑�，我一定會(huì )記住這六年的小學(xué)生活！
六年的小學(xué)時(shí)光作文5
光陰似箭，歲月如梭，小學(xué)的時(shí)光總是短暫的�；厥淄�，六年的生活歷歷在目，從當初天真無(wú)邪的孩童到現在成熟懂事的少女，時(shí)間過(guò)得可真快。忘不了與我朝夕相處的伙伴們，忘不了老師的諄諄教誨，忘不了校園中的一草一木，忘不了那走廊里的歡笑聲……..
別了，敬愛(ài)的老師。從枯燥的拼音到朗朗上口的文章，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是無(wú)私奉獻的燈塔，您既溫和又嚴肅,既平凡又偉大。您用所有的知識教我們懂得了淳樸、自然與高尚。從稚嫩的小樹(shù)苗成長(cháng)到參天大樹(shù)，從一股清澈的溪流到最后洶涌的大江，我們又怎能忘記自己的教師呢?
別了，親愛(ài)的伙伴們。六年里，我們曾在這里一起努力，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的時(shí)光。六年了，轉眼就要分開(kāi)了，在這短暫的時(shí)間里，只能珍惜，珍惜這最后的日子。
別了，美麗的校園。您像一位無(wú)私的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發(fā)努力、團結友愛(ài)、講究文明、遵守紀律的好習慣。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的奧妙、智慧的力量，做人的道理……
六年，過(guò)去了，留下的只是一本同學(xué)錄，一頁(yè)一頁(yè)的翻看，一個(gè)字，一張圖畫(huà)，都是那么的熟悉，仿佛又回到了我的校園里……
六年，在人生的旅途中只不過(guò)是短短的幾年，然而這六年卻讓我終生難忘.母校是我記憶中最寶貴的，也是心中最干凈的一片凈土。
別了，我敬愛(ài)的老師；別了，我的親愛(ài)同學(xué)們；別了，我美麗的校園，我快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光！在以后的日子里，6年的小學(xué)時(shí)光留給我們的不只是回憶，還有那難忘的同學(xué)情！
我們即將各奔東西，認識新的同學(xué)，新的老師，新的生活，即便有萬(wàn)分不舍。但是，我將永遠不會(huì )忘記，我這親切的校園！
六年的小學(xué)時(shí)光作文6
時(shí)光，一個(gè)看似美好卻讓人害怕的詞匯。
或許，以前總想著(zhù)未來(lái)的美好。但是，當到達未來(lái)卻發(fā)現沒(méi)有想象中那般美好。于是，開(kāi)始懷念起以前那些讓你覺(jué)得開(kāi)心、難過(guò)的種種事。
也許，你，會(huì )覺(jué)得以前的自己錯了，因為以前總盼望著(zhù)未來(lái)可等來(lái)的卻是失望，而在那個(gè)剎那，你會(huì )覺(jué)得以前認為厭惡的事回想起是那樣的美好，自己是那般想回到從前。只可惜，當你悔恨時(shí)，時(shí)光已經(jīng)一去不返；當你沉浸在過(guò)去的記憶與后悔的感嘆時(shí)，請記住時(shí)間并沒(méi)有停止。
過(guò)去一年，兩年，甚至是三年，當你明白時(shí)光又白白消磨流逝的時(shí)候，又將來(lái)不及。
時(shí)光，像是和你賽跑，當你以為你要贏(yíng)了的時(shí)候，等到的是失望；因為許多人不懂得將失望化作希望，然后把希望抓在手中不放開(kāi)，那樣真正才會(huì )有贏(yíng)的機會(huì )；贏(yíng)的剎那，如果你不抓緊時(shí)間而覺(jué)得贏(yíng)并沒(méi)有想象中那么難只要抓住希望就一定可以成功，這將會(huì )成為最大的過(guò)錯，因為時(shí)光不會(huì )暫停一分鐘一秒鐘，在你感嘆的時(shí)間里它又將重新開(kāi)跑，僅僅只是因為它要爭取獲得每一秒的使用權，不會(huì )為贏(yíng)或輸停留任何一秒。
六年的小學(xué)時(shí)光作文7
人生的夜空中，回憶如同滿(mǎn)天繁星，然而，總有幾顆是最為璀璨生輝的。它們，便是存在于我們心底最柔軟的一隅，名喚，“最美好的時(shí)光”而于我而言，小學(xué)六年級的那段日子，便是珍藏在那個(gè)最美的那一顆明星。
那時(shí)，我和祈，還朝夕相處，形影不離。
“不牽手也可以漫步風(fēng)霜 ，不能相見(jiàn)額能朝思暮念”天天都能聽(tīng)到她在哼唱那一首《等你的季節》，她總是雙手放在口袋里，仰著(zhù)頭，亮晶晶的眼眸，上一翹的嘴角，愉悅的歌聲總能不經(jīng)意間從唇一間溜出來(lái)，隨著(zhù)清風(fēng)飄啊飄，所到之處，將一群人的心情渲染得明朗喜悅。
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(cháng)城內外呀，下一句是什么？”她每當背課文時(shí)，就皺著(zhù)小一臉，滿(mǎn)臉的不高興，嘟嘟囔囔的話(huà)語(yǔ)，誰(shuí)也聽(tīng)不清楚，不時(shí)還會(huì )冒出幾句“杜甫啊杜甫，你說(shuō)你做那么多詩(shī)，不是禍害我們學(xué)生嗎？”之類(lèi)的埋怨，配上郁悶的神情，萌到極點(diǎn)，令人捧腹。
“步。哎呀我們真是心靈相通心有靈犀每天早晨都能遇到，你說(shuō)我們之間真是默契”那段時(shí)間，每早我將自行車(chē)推到校門(mén)口左邊第二棵樟樹(shù)下�？繒r(shí)，都能迎面看到興高采烈朝我奔來(lái)的她，背上印著(zhù)白雪公主的書(shū)包左搖右晃，可見(jiàn)她仍不顧及地來(lái)一個(gè)大大的溫暖的擁抱。
步啊步，這次才考九十三分，回去一定要被外婆罵了說(shuō)不定春子那個(gè)可惡的家伙還要嘲笑她姐姐我”她愁眉苦臉地拿著(zhù)那張試卷，十指捏成拳，似乎恨不得將它碎死萬(wàn)段，可是兩種思想激烈交鋒后，還是無(wú)可奈何地把試卷放進(jìn)了書(shū)包，臉上的咬牙切齒讓我時(shí)不時(shí)擔憂(yōu)著(zhù)那張試卷的生命安全。
那段時(shí)光，每節課我們都能彼此對望；那段時(shí)光，學(xué)校里我們總能咫尺相鄰；那段時(shí)光，放學(xué)后我們回家故意繞遠路是為了能多在一起聊天南地北
春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，每個(gè)季節都有獨屬于自己的最美風(fēng)景，而我的小學(xué)讀書(shū)的那段時(shí)光，與祈在一起的日子，便珍藏我心底，成為了永恒的最好的時(shí)光
六年的小學(xué)時(shí)光作文8
六年，就這樣匆匆流逝，多么渴望時(shí)光停留。讓我再回味回味美好的時(shí)光，回味和同學(xué)們在一起的一點(diǎn)一滴�？上�，時(shí)間能停留嗎？
回憶起那年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心砰砰直跳，沒(méi)有一顆想停留的心�？墒侵两�，我是多么希望時(shí)間停留下來(lái)，因為我快要離開(kāi)同學(xué)和老師了。記得那一年，全校比賽詩(shī)歌朗讀比賽。我清楚地記得，輪到我上臺了，我很緊張，張老師一直在我旁邊鼓勵我，我上臺了，她就在臺下一直為我加油。至今我都不會(huì )忘記她。在學(xué)習上，她默默的輔導我，很難做的題，她想盡一切辦法讓我學(xué)會(huì )這道題。一切的一切，我想給她說(shuō)一聲：張老師，您幸苦了。
我的朋友在生活中對我也很好。那一次，我在晚自習時(shí)給吐了，還好有同學(xué)的幫助，陪我度過(guò)了煎熬的`一晚。我的朋友們：謝謝你們，在六年來(lái)對我的無(wú)微不至的關(guān)心。
還有我的校長(cháng)，對我們六年級很好，有了校長(cháng)，我們六年級有很多特殊權，當然我們不會(huì )辜負校長(cháng)的一片苦心，我們會(huì )努力在學(xué)期末取得很好的成績(jì)。我們的校長(cháng)：我代替全班，向您說(shuō)一聲，謝謝您，我們崇高的校長(cháng)。
就這樣的一點(diǎn)一滴，陪我度過(guò)了六年，花開(kāi)花落總無(wú)窮，枝繁葉茂總是春。就讓為這六年的時(shí)光而嘆息吧！希望我們的友誼能更加長(cháng)久！
六年的小學(xué)時(shí)光作文9
總有一些日子，云淡如絲，風(fēng)輕如夢(mèng)。小學(xué)六年的時(shí)光悄然流逝，可是那一縷清香卻揮之不去。
又是人間四月天，一場(chǎng)春雨如期而至，讓接到指令的萬(wàn)物驟然復蘇。雨后春景怡人，無(wú)數梅花如粉色的雪，洋洋灑灑地鋪滿(mǎn)學(xué)校，而學(xué)校后墻外的桃花卻掛滿(mǎn)枝頭。
“看！學(xué)校外墻邊的老桃樹(shù)開(kāi)花啦！”不知是誰(shuí)喊了一聲。同學(xué)們飛似的跑到樓下。抬頭仰望，只見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)芬芳遮住了太陽(yáng)，一股淡淡的花香彌漫開(kāi)來(lái)。陽(yáng)光穿過(guò)花朵，調皮地探出腦袋，在地上印下斑斑點(diǎn)點(diǎn)。就在這時(shí)，上課鈴聲響起。哎！這惱人的鈴聲破壞了賞花的雅致，我邊想著(zhù)邊奔上樓。
放學(xué)后，我獨自走在回家的路上。突然，路邊閃出了一個(gè)人影，原來(lái)是好友小青�！皠倓偽医o你準備了一個(gè)驚喜�！闭f(shuō)完他從身后取出了一個(gè)粉色的盒子。我接過(guò)打開(kāi)一看，里面竟有幾朵桃花。那桃花粉得嫣然，如西施的胭脂，有著(zhù)“淡妝濃抹總相宜”的顏色。那花蕊中豎立著(zhù)黃色的須，下面包裹著(zhù)柔嫩的瓣，一股甜蜜的花香涌入了我的心田。
“這是我送給你的生日禮物�！毙∏嗾f(shuō)。原來(lái)上午我醉心于老桃花的一幕被他看見(jiàn)并記在心上�！爸x謝你！”我伸出手與他擊了個(gè)掌。陽(yáng)光下，兩個(gè)少年的笑聲格外爽朗。
有時(shí)，禮物可以很小很小，如幾朵桃花；友情可以很純很純，如一縷清香。
是啊，春季是最美的季節，少年是最美的時(shí)光。同學(xué)之間的友情，如一泓泉水，清澈得一眼見(jiàn)底；如一朵桃花，芬芳而不艷麗；如拂面春風(fēng)，輕柔和煦令人難忘。
六年的小學(xué)時(shí)光作文10
“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，這是來(lái)自杜秋娘的《金縷衣》。每每讀到這首詩(shī)，我的心情止不住的低落，眼淚止不住的流淌，心里總有些些小小的觸動(dòng)！
六年的時(shí)光過(guò)得這么快，白駒過(guò)隙。轉眼間，我們已經(jīng)是12歲了。即將踏入中學(xué)的大門(mén)，告別朝夕相處六年的母校，迎接新的集體、新的老師同學(xué)，心中絲許有些盼望，但更多的還傷感。還記得我們剛進(jìn)小學(xué)的模樣，一張天真充滿(mǎn)稚氣的臉，每天坐在寬敞的教室里，傾聽(tīng)老師那一口流利的普通話(huà)，心中充滿(mǎn)了敬佩之情。六年的時(shí)間像離弦的箭一樣飛快的過(guò)去了，眨眼間，從以前天真可愛(ài)的我們，經(jīng)過(guò)六年時(shí)光的歷練，已經(jīng)變成了一位少先隊員，臉上閃出洋溢著(zhù)笑容和成熟的氣息。再過(guò)兩個(gè)月，我們就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)我們相處六年的學(xué)校。
此時(shí)，翻開(kāi)以前給同學(xué)們填的同學(xué)錄，翻到留言，首先映入我眼簾的是王飛給我的留言，這也是給我印象最深的話(huà)語(yǔ)：前方?jīng)]有什么可畏懼的，自己的路，還是需要自己去走完。是��！在人的一生中，不會(huì )是一帆風(fēng)順的，到會(huì )遇到最困難、最艱難的林間小道，用自己最堅韌的毅力去走完這條綠，終究這條路還是你自己走，無(wú)論是好與壞，也無(wú)論是荊棘小道還是陽(yáng)光大道，都要我們努力克服。走過(guò)了這條路，我們就贏(yíng)了，抬頭一望，陽(yáng)光映在身上，即使再疼也不畏懼。
朋友，珍惜最后的一個(gè)月，值得讓你一輩子回憶！人生若只如初見(jiàn) ，那該多好。
六年的小學(xué)時(shí)光作文11
時(shí)間總是來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我好好品味在學(xué)校的美好時(shí)光。母校，你總是讓我收獲，收獲的不只是知識，還有親情和友情。
過(guò)去的日子里，有著(zhù)太多的快樂(lè )。幸福如同一縷縷陽(yáng)光，緊緊將我環(huán)繞。記得元宵節那天，我們因為不能回家和父母一起過(guò)，都有些失落。老師，您親切地說(shuō)：“讓我們在班級大家庭里過(guò)節吧！”晚上，我們包了許多湯圓，手上，衣服上都沾滿(mǎn)了湯圓粉。有的同學(xué)臉上都是，活像個(gè)大花貓，若無(wú)其事地在教室里走來(lái)走去。湯圓包得不怎么好看，但大家臉上卻洋溢著(zhù)幸福的微笑，吃得也不亦樂(lè )乎。
還記得六年級上期的運動(dòng)會(huì )，觀(guān)眾席上同學(xué)們積極地寫(xiě)著(zhù)加油稿，賽場(chǎng)上健兒猶如脫韁的野馬，奔跑著(zhù)的猛虎，展翅翱翔的雄鷹�；蛟S我們不是最出色的，但卻是最努力的；或許我們不是最突出的，但卻是最團結的。
在這個(gè)陽(yáng)光的大家庭里，我也在悄悄改變。原本內向的我愛(ài)發(fā)言了，愛(ài)笑了，還數次在晚會(huì )上跳舞……在這里，我自信了！長(cháng)大了！
我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我好好回味在學(xué)校的美好時(shí)光。
六年的小學(xué)時(shí)光作文12
在母校度過(guò)的六年是我們永遠抹不掉的甜蜜回憶，是我們人生道路上最美的風(fēng)景！
離開(kāi)母校就猶如離開(kāi)了母親溫暖的懷抱，從小學(xué)一年級的天真無(wú)邪，不知不覺(jué)就到了畢業(yè)時(shí)的躊躇滿(mǎn)志。我們在漸漸長(cháng)大，母校的每一個(gè)角落，每一處的綠樹(shù)紅花都讓人感覺(jué)是那么親切，那么溫暖！
當我再次站在母校的操場(chǎng)上，用心去感受那慈母般溫暖的懷抱時(shí)，嘴角不自覺(jué)地漾起一抹淺淺的微笑，一張張畫(huà)面浮現在我的腦海：曾記得我們從家中暖暖的被窩走到學(xué)校，在路上嬉笑玩鬧，然后笑吟吟地走進(jìn)教室準備上課；曾記得書(shū)聲朗朗的教室里同學(xué)們的專(zhuān)注和求知若渴；曾記得課間時(shí)伙伴們盡情揮灑汗水，在運動(dòng)場(chǎng)上灑下串串歡笑。在母校，我感受到了老師的無(wú)私奉獻，體會(huì )到了友誼的真誠。忘不了��！那教學(xué)樓前飄飛的落葉，忘不了在母校度過(guò)的六年最美的時(shí)光。時(shí)間你慢些走吧！讓我再好好看一看留下我們滿(mǎn)滿(mǎn)成長(cháng)足跡的校園！
每一次歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一場(chǎng)經(jīng)歷，每一份感動(dòng)，每一份關(guān)懷，都是這樣讓我不舍，我忘不了，也不敢忘，唯恐錯失了一絲一毫的珍貴。
我會(huì )加倍珍惜最后幾天的小學(xué)生涯，因為在母校度過(guò)的每一天就是我們最珍貴的回憶！
六年的小學(xué)時(shí)光作文13
我已經(jīng)上學(xué)一個(gè)月了，六年級的時(shí)光很快，轉眼就要小學(xué)畢業(yè)了。
看著(zhù)一張張同學(xué)錄，我心中真是不舍，想到馬上就又是一所初中學(xué)生了，我心里真難受埃3個(gè)月后，我就會(huì )迎來(lái)我的最后一個(gè)兒童節了。
回憶著(zhù)我那五顏六色的童年，我心中更是依戀，我的最后幾個(gè)月童年時(shí)光，我將為我的童年劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號：真正做一名全能的“優(yōu)等生”，并且利用課余時(shí)間走走我童年是走過(guò)的小路，好好玩玩，找回童年的感覺(jué)。
其實(shí)，我最舍不得的是秋天時(shí)，我和爸爸媽媽走在楊樹(shù)下，迎著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，沐浴著(zhù)和煦夕陽(yáng)的那一段時(shí)光......
可是，一轉眼的工夫，我長(cháng)大了，楊樹(shù)也早已被砍光了，即使楊樹(shù)沒(méi)有砍掉，爸爸媽媽也不再是那么悠閑了，他們也都在忙碌了，忙碌著(zhù)工作和生活，忙碌著(zhù)學(xué)位和職稱(chēng)，再也沒(méi)有那一段時(shí)光了......小時(shí)的我仰頭看著(zhù)茂密的楊樹(shù)枝葉，那一段時(shí)光早已不可能在尋找回來(lái)，留下了我滿(mǎn)面淚花地看著(zhù)曾經(jīng)帶給我多少歡樂(lè )的土地和上面種的小草......我的童年，就這樣一去不復返了......
我要怎么再找回我童年的楊樹(shù)、楊絮、和那厚厚的一層葉子？我要怎么找到我童年的書(shū)簽、鉛筆和快樂(lè )？ ......
六年的小學(xué)時(shí)光作文14
星期五早上，小丁做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：他正走在路邊，突然頭上飛來(lái)一個(gè)時(shí)光機，他很驚訝，就爬到時(shí)光機上，時(shí)光機就飛起來(lái)了，帶他穿了時(shí)光，回到了他剛出生的時(shí)候。媽媽正在抱著(zhù)他，喂他奶粉，小丁很高興�？墒峭蝗霍[鐘響起來(lái)了，把小丁吵醒了，他居然睡過(guò)頭了。小丁立即穿鞋、吃飯，他背上書(shū)包急匆匆地跑出家門(mén)上學(xué)去。
上學(xué)的路上，小丁真的遇到了一個(gè)時(shí)光機！他爬上時(shí)光機，自言自語(yǔ)道：“我做的夢(mèng)變成真的了�！彼闷娴卣f(shuō)。時(shí)光機飛起來(lái)了，把他帶到20xx年，在那里，有很多正在玩耍的孩子，他說(shuō)：“時(shí)光機怎么把我帶到游樂(lè )場(chǎng)來(lái)了？”他感覺(jué)有個(gè)小手在握著(zhù)他的手，低頭一看，竟然有一個(gè)小朋友叫他“爸爸”，他很好奇地說(shuō)：“什么？你是我的孩子？”他很激動(dòng)，他發(fā)現那個(gè)小孩和他小時(shí)候長(cháng)的一模一樣，他開(kāi)心極了，就帶著(zhù)那個(gè)小孩用自己的錢(qián)陪小朋友玩，他們兩個(gè)玩的很快樂(lè )！回家的時(shí)候，小丁居然沒(méi)拿鑰匙，幸好老婆在家，老婆打開(kāi)門(mén)一看，小丁和寶寶回來(lái)了，老婆開(kāi)心地抱起寶寶說(shuō)：“寶貝，你終于回來(lái)了！”小丁更奇怪了：“我怎么連老婆都有了？”小丁驚呆了。老婆說(shuō)：“親愛(ài)的，趕快進(jìn)屋坐下吧�！钡诙�，正好是星期六，小丁又領(lǐng)兒子去買(mǎi)好吃的了，小丁也給老婆買(mǎi)了一串項鏈，他對兒子悄悄地說(shuō)：“我們兩個(gè)回家把項鏈放在身后，給媽媽一個(gè)驚喜�！眱鹤雍荛_(kāi)心地答應了�；氐郊液�，老婆正忙著(zhù)給他倆做好吃的，小丁就對老婆說(shuō)：“我和寶寶回來(lái)了�！崩掀旁趶N房應聲“好”。小丁和寶寶跑到廚房里，藏到老婆身后，偷偷地把項鏈戴到老婆脖子上，老婆高興地說(shuō)：“你送我一串這么漂亮項鏈，我太開(kāi)心了�！毙《∫患胰谏畹睾苄腋�......
有一天，小丁又去給老婆和寶寶準備禮物，他碰到了時(shí)光機，這次他不認識時(shí)光機了，想上去看個(gè)究竟，時(shí)光機一下就又帶他穿越回了現在。
六年的小學(xué)時(shí)光作文15
時(shí)間過(guò)得真快，幸�？鞓�(lè )的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去。短暫卻又很美好的時(shí)光，卻只能留在回憶中。
六年級下學(xué)期的學(xué)習任務(wù)真的很重。如果，抓住六年級下學(xué)期的時(shí)光好好學(xué)，一定會(huì )很優(yōu)秀。老師概括的是一到六年級的知識，就算你以前學(xué)的不好，是個(gè)壞學(xué)生。但是你在這時(shí)。你認真聽(tīng)老師講的，并很用心認真的學(xué)。成績(jì)就會(huì )上升。但是一定要養成好習慣。對于我們這些快畢業(yè)的學(xué)生，只有考上好初中。如果考上一個(gè)不好的初中你在初中混幾年，你真的該給學(xué)業(yè)說(shuō)：“拜拜了”。
小學(xué)的時(shí)光真的很幸福，和同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一次又一次的回憶真的很美好。那天我好朋友問(wèn)我考哪個(gè)初中，我說(shuō)無(wú)所謂了，回老家上也行。我很可能在這上初中。其實(shí)自己真的舍不得。我一定會(huì )考上這的初中，如果自己夠幸運的話(huà)，可能，你在上的初中有一兩個(gè)同學(xué)是你以前的同班同學(xué)。
和好朋友，好兄弟在一起的日子，一起去上學(xué)。一起寫(xiě)作業(yè)。一起挨批評。一起玩。都是快樂(lè )美好的回憶�？涩F在我們還沒(méi)有畢業(yè)，珍惜現在和同學(xué)們在一起的日子。
自己想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，再怎么不舍得，古話(huà)說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席”，自己以前總是盼望著(zhù)自己快點(diǎn)上到六年級。因為自己知道六年級的暑假沒(méi)有暑假作業(yè)，可以好好的玩兩個(gè)月，但我這種的想法太天真了，一旦到了六年級才知道原來(lái)六年級才是最苦的，面臨的學(xué)習的繁重，和考初中。
小學(xué)時(shí)光是短暫的，對于六年級的學(xué)生來(lái)講，只有珍惜現在的小學(xué)時(shí)光。在這短暫的小學(xué)時(shí)光里，留下美好的記憶。
珍惜這短暫的小學(xué)時(shí)光。
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