時(shí)光的作文通用15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的時(shí)光的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)光的作文1
如果，有那么一天，你和我都蒼老了，時(shí)光也會(huì )流逝嗎？
你也許已經(jīng)忘了吧，曾經(jīng)有那么一種叛逆在潛滋暗長(cháng)，大人們管這叫“青春期”，我卻叫它“童年”，是我太不成熟了嗎？我對你許諾只叛逆一會(huì )兒，你卻把它延長(cháng)成六年———漫長(cháng)的小學(xué)時(shí)代。把時(shí)光壓縮成碎片，刺進(jìn)人的靈魂里，卻發(fā)現它早已褪色至蒼白，你說(shuō)這段時(shí)光太陰晦了，我沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那我們管它叫蒼白時(shí)光好嗎？
有人問(wèn)：“丫頭，你開(kāi)始叛逆了嗎？”
我執著(zhù)地搖了搖頭。
那人又問(wèn)：“是了，你還沒(méi)到叛逆期”
我說(shuō)：“不是沒(méi)到，而是已經(jīng)過(guò)了�！�
那人笑了：“你是個(gè)早熟的孩子�！�
我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，無(wú)言而去。是的我是個(gè)早熟的孩子�？履鲜切『⒌耐獗�，大人的心，而我也是，一張娃娃臉下是比誰(shuí)都深沉的歲月的感嘆�？墒俏矣植煌耆墒�，眼角還是并未摒棄的青澀。
是在第一次躺在綠茵草地上時(shí)我開(kāi)始成長(cháng)了吧？可怎么連往昔在天堂小屋上的迎風(fēng)紅領(lǐng)巾也不見(jiàn)了呢？那個(gè)時(shí)候開(kāi)始領(lǐng)略友情的易逝吧？才學(xué)會(huì )和每個(gè)人都良好交往，卻不是朋友的一貫方針。你對我說(shuō)：三角友情并不穩定，盡管三角形具有穩定性。我笑了：我尊重友情卻從來(lái)都不相信友情。我錯了，當眼淚中友人的身影漸行漸遠，我才甩袖離去，從此獨來(lái)獨往，浪跡天涯。如果時(shí)光還復蒼白，我還會(huì )這樣選擇嗎？你躲在我身后沉默了吧。時(shí)光從指縫間擠進(jìn)，從地窖里涌出，以蒼白包裹了我的身軀。
是世態(tài)炎涼還是人情冷暖？聽(tīng)不到大街上青春的唿哨，不會(huì )再肆意地亂跑。還是在家里好了，我對自己說(shuō)，有人取消我心比身老，我出人意料地平靜，也取消起自己從前的蒼白時(shí)光了。那是，你哭了嗎？你對我說(shuō)：“那段時(shí)間并不蒼白，你應該發(fā)現。那一地紫藤是沒(méi)有什么可取代的，芭蕉樹(shù)下埋葬著(zhù)你的秘密，竹葉做哨發(fā)出的笛音，那時(shí)你想過(guò)蒼白嗎？”我淡然。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，何必在回憶，曾經(jīng)選擇放棄，卻實(shí)在無(wú)緣于叛逆。
一張陌生的臉出現在我的面前：
“你，還記得我嗎？”
我佯裝認識地點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上陽(yáng)光的笑意遮掩了一閃而過(guò)的漠然。對方驚喜地尖叫：
“我們是小學(xué)校友��！”
其實(shí)早已不認識了，我們曾經(jīng)不相識，后來(lái)相識了，而后又不相識，好傷感嗎？該遺忘的要恨下心忘掉。一切在變，我們沒(méi)有選擇，要跟著(zhù)變。時(shí)光還是蒼白的，只是蒼白時(shí)光下的你我都已經(jīng)長(cháng)大。
如果有一天，你和我都蒼老了，時(shí)光還會(huì )流逝的，只是那時(shí)的我們已經(jīng)學(xué)會(huì )微笑著(zhù)看待這一切。
時(shí)光的作文2
就這樣放假了，上網(wǎng)課上到了放假今天出門(mén)看見(jiàn)幾個(gè)孩子在地里追逐玩耍。想到了自己小時(shí)候�；貞浛偸窃诓唤�(jīng)意間被觸發(fā)。感覺(jué)時(shí)間過(guò)的真快自己突然開(kāi)始傷感開(kāi)始回憶往事。
小時(shí)候的記憶有快樂(lè )的有悲傷的有難忘的。不知道你的童年是怎樣的。既然回憶到自己的童年就給大家分享一些童年的趣事吧！現在感覺(jué)特別的傻但是也是特別的難忘畢竟是自己回不去的童年��！感嘆時(shí)光的飛逝在回頭看回憶感嘆的同時(shí)也要“溫故而知新”，人不能總往后看去回憶太多的回憶會(huì )讓你傷感畏首畏尾會(huì )讓你停滯不前。所以回頭看的同時(shí)你也要學(xué)會(huì )向前看展望未來(lái)。規劃自己的未來(lái)。
回首自己的童年就是自己的小學(xué)生活吧。自己的記憶最深刻的就是淘氣做壞事挨打。自己的小時(shí)候真是“無(wú)惡不做”。壞事都讓我做絕了。有多調皮呢去超市買(mǎi)零食吃老板會(huì )跟著(zhù)我監視著(zhù)我拿，不是說(shuō)會(huì )順走他的貨物而是會(huì )對他的一些貨物下毒手。用大人的話(huà)說(shuō)就是“手嗦”。遇到方便面我保會(huì )把方便面安排的明明白白的。偷偷的把貨架上的泡面捏碎那感覺(jué)老爽了。但是捏完了方便面碎了就賣(mài)不出去了。老板為此氣急敗壞但是我又小奈何不了我。只能說(shuō)我一頓了事。后來(lái)再去小賣(mài)部所有老板都會(huì )對我特別照顧。那時(shí)候的我已經(jīng)是臭名昭著(zhù)了。
當然自己的童年不可能總是在做壞事我也有好的一面，在家那也是能幫助自己的父母做家務(wù)的。但是吧童年的趣事往往發(fā)生在自己做家務(wù)的時(shí)候。小時(shí)候家里教做飯就是告訴要加熱但是沒(méi)告訴具體是怎么加熱啥能加熱啥不能加熱。家里來(lái)人大人不在家還是說(shuō)晚回去一會(huì )。讓我先做上飯我當時(shí)表現的特別的勤勞就是做飯的時(shí)候順邊把家里的皮凍給加熱了。因為自己家在東北。皮凍是東北是非常受人們喜歡的小吃算是。當水燒開(kāi)了我掀開(kāi)鍋蓋果然讓我非常驚喜，怎么非常驚喜呢？就是滿(mǎn)滿(mǎn)的一盤(pán)皮凍化成水了只有盤(pán)子里的一點(diǎn)。而我燒的水也白燒了。水里化進(jìn)去了皮凍�，F在回想自己的小時(shí)候有一點(diǎn)的傻干過(guò)很多的蠢事。
小時(shí)候的快樂(lè )就是在農村的那段時(shí)間，那個(gè)時(shí)候自由無(wú)憂(yōu)無(wú)慮沒(méi)有任何人限制，小孩子一叫一大堆大家在一起玩的會(huì )很開(kāi)心�，F在啊在街里雖然繁華干什么都很方便但是卻少了自己想要的那份自由和快樂(lè )，這就是我的童年時(shí)光讓人難忘讓人回味。你的童年生活是怎樣的呢？是不是也是特別的難忘。
時(shí)光的作文3
閱讀幽默風(fēng)趣的書(shū)刊，我們感受到語(yǔ)言的感染力；閱讀優(yōu)美的古詩(shī)散文，我們感受到知識的魅力；閱讀大自然，我們感受到世間萬(wàn)物千變萬(wàn)化。
閱讀一本好書(shū)，可以讓我們從書(shū)海中受益匪淺，以至于受益終生。想必大家知道《老人與�！愤@本書(shū)并不陌生吧！正如書(shū)中所說(shuō)的那樣：一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。正是這一次次的打擊和挫折，錘煉了老人的錚錚鐵骨！造就了不敗的神話(huà)。
星期五天空像被打翻的墨水，黑壓壓的。老師像我們宣布了一個(gè)可怕的消息：下禮拜一我們將進(jìn)行一次月考。聽(tīng)到這消息的我們像五雷轟頂，個(gè)個(gè)嚇得“魂飛魄散”。晚上回家，我坐在椅子上專(zhuān)心致志地復習，周末的兩天雖說(shuō)我不是爭分奪秒地在讀書(shū)，但畢竟我也經(jīng)過(guò)了努力啊。結果換來(lái)的確是一道晴天霹靂�？季砩系脑囶}跟我幾乎是陌生的，能把握做對的幾乎少得可憐！周末的認真復習，熱考試卻失利了，這給了我很大的打擊。我對學(xué)習的興趣似乎也逐漸在消失了。
一天，我在整理書(shū)櫥，無(wú)意間發(fā)現了《老人與�！愤@本書(shū)。我太久沒(méi)動(dòng)過(guò)這本書(shū)了，我停下手上的活兒，打開(kāi)書(shū)津津有味的看了起來(lái)。一剎那，我的心劇烈地抖動(dòng)了一下，我陷入了深思：連一個(gè)漁夫都懂得克服困難，戰勝挫折，而我呢？因為一個(gè)小小的打擊就把自己的雙腳拷了起來(lái)，不再讓自己前進(jìn)，這種做法難道是明智的選擇嗎？
為經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的可貴；為經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會(huì )到勝利和成功的喜悅？挫折，想說(shuō)恨你不容易。從那以后，每當我遇到數學(xué)中的難題時(shí)，我都會(huì )竭盡全力地去攻克；每當我遇到挫折，我都會(huì )想起那位平凡而又不平凡的漁夫，是他的勇氣鼓舞了我。
古今中外，多少成功人士背后的道路不是充滿(mǎn)酸甜苦辣，他們是否曾經(jīng)想過(guò)放棄？但他們當中卻有絕大一部分的人是因為某些書(shū)觸動(dòng)了他們的心靈，使他們走向星光大道。這難道不是因為閱讀而改變了他們的人生么？讓我們與書(shū)相伴，打開(kāi)視野與他們一起領(lǐng)悟書(shū)中的精華。
時(shí)光的作文4
對于貓狗來(lái)講，人是幸運的，因為人能活到七八十歲；對于龜等長(cháng)壽的生物來(lái)說(shuō)，人又是悲哀的，因為它們能活上百年。但對于每個(gè)生物來(lái)說(shuō)，生命雖長(cháng)或短，但最好的時(shí)光就只有那幾年，或是幼兒的懵懂時(shí)期；或是年少的輕狂時(shí)期；亦或是年長(cháng)的穩重時(shí)期；亦或是遇到生命中最特殊的那個(gè)人的歲月。
對于步入新校園的我來(lái)講，切都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的姓名。這讓我感到恐慌不安，我的內心就像一艘小船在陌生的海域航行，海上的大霧將小船淹沒(méi)，船上的人看不到方向，因為沒(méi)有一束光光顧他，為他點(diǎn)明方向，一束也沒(méi)有——哪怕是微弱至極的光。
第一次見(jiàn)你時(shí)，因為你的穿著(zhù)很讓人難以理解一一紅包的褂子，綠色的褲子，像是一個(gè)很樸素，不懂打扮的小孩子，讓人哭笑不得。你以這樣的形象進(jìn)入了我的視野，但也只是覺(jué)得很奇怪，并沒(méi)有放在心上。第二次見(jiàn)你，是在第一次調換座位后，你就坐在我的后面。由于四周除你是女孩外都是男生，我說(shuō)出了關(guān)于我們之間的第一句活：“你好��！你叫什么名字��？”這看似平凡的打招呼，卻在不停擺弄筆發(fā)出“咚咚咚”聲音的手上顯示出了我的緊張。還好當時(shí)你給了我回應，不然就尷尬極了。姓名、喜好、愛(ài)做的事，在那次談話(huà)中我們都交換了。那是我第一次看見(jiàn)你的容貌，飽滿(mǎn)的額頭，濃密的眉毛，帶著(zhù)星空的眼睛，小巧的鼻梁，淡粉的嘴唇，潔白的皮膚，那一瞬間，光打的剛剛好，讓我看到了如此可愛(ài)的你。
你的言語(yǔ)，一舉一動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴著(zhù)的小事都化作但一束束光照在我的內心，為我指引方向。到現在都還記得和你交朋友的第二個(gè)周的星期五，剛放學(xué)的你飛快的跑出校門(mén)，眨眼就不見(jiàn)了，我急的滿(mǎn)頭大汗的去找你，一句呼喚，瞬間回頭，真應了詩(shī)中的那句話(huà)“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！蹦闶帜弥�(zhù)糖葫蘆向我緩緩走來(lái)。那時(shí)真的是最好的時(shí)光。有夕陽(yáng)，有鈴聲，有同學(xué)，有你。
雖然現在我們已經(jīng)許久未聯(lián)系，但是我們的故事還沒(méi)有結束。因為我們都在向更好的自己進(jìn)發(fā)，并奔赴雙方，那樣才是最好的，最好的時(shí)光對于我來(lái)說(shuō)就是，有你在的每一分每一秒。
時(shí)光的作文5
眨眼已經(jīng)是高三的最后時(shí)光了，我總是感到迷茫和彷徨，認為我的高三生活中缺少了什么。
我開(kāi)始尋找，開(kāi)始珍惜著(zhù)這僅剩的青春舊時(shí)光。
宿舍我的床鋪的墻上，貼滿(mǎn)了海報。大多是體育明星，比如說(shuō)科比。這些也都是我青春的一部分，我時(shí)常想為什么當初要特意把墻壁貼的花里胡哨，至少現在的我看向它，覺(jué)得是有些陌生的。我把它們撕掉，可是又舍不得丟棄，放在了宿舍的小角落。以后的日子，我需要的不是靠著(zhù)偶像們的提醒來(lái)獲取自信和力量，而是來(lái)自于我自己！
自在無(wú)束，優(yōu)秀成長(cháng)，放下過(guò)往翻閱著(zhù)最后半段的日記，上面竟全是些抱怨、憤懣之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，或許繁重的課程和任務(wù)壓低了我的腰肢，但是當我意識到的時(shí)候才發(fā)現，這無(wú)聊的抱怨是多么的沒(méi)用。與其這般一聲不吭的自我發(fā)泄，將這樣的煩悶回憶帶給多年之后，步入我現在就去改變它，讓它屈服！
我撕開(kāi)了本子，甚至偷偷的將它丟棄，這本就是我生活的一部分，既然它阻止了我前進(jìn)的腳步，我自然也是有丟棄它的權利的。
做完了這些事情后，我的心思倒是有些轉變。心情不自覺(jué)地輕松了幾分。原本有些犯困的狀態(tài)也全然不見(jiàn)。
作為一個(gè)文科生，這樣復雜的情緒本身就是很多的。我開(kāi)始繼續思索，我沒(méi)有放下的事情，要如何把他們都完成，為我最后的時(shí)光不留下一絲的遲疑。我提起了筆，仿佛手握槍桿，擁有力量！我努力地寫(xiě)著(zhù)自己內心的不舍，努力的控制著(zhù)自己情緒�？上也](méi)有想象中那么堅強，我的眼眶還是氤氳了。我將寫(xiě)好的文字裝進(jìn)信里，我將準備好的賀卡紛紛放置，我將這些一一的偷偷夾在了那些人的書(shū)里。希望在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，能夠帶給他們一絲美好和力量。
很多風(fēng)景，是只有在適合的時(shí)光下追尋才會(huì )顯得更加美麗的。我想真正的試一試，憑我自己的力量能做到哪一步，能走到哪一步。畢竟，生活的的確確不只是有眼前的茍且，更有詩(shī)和遠方！我也想去看看那遠方的風(fēng)景有多美妙，聽(tīng)聽(tīng)自由的詩(shī)句有多傲狂！
在此期間，我很感謝學(xué)姐學(xué)長(cháng)們?yōu)槲覀兎窒硐聛?lái)的寶貴經(jīng)驗，感謝高三老師們的辛勤陪伴，感謝身邊朋友的鼓勵。這些美好的瞬間，都是直接我刻印的永恒。不自覺(jué)間我的腦海浮現出了和朋友們歡聚的畫(huà)面，真希望下一次的美好也盡早的到來(lái)。
時(shí)光的作文6
她總是回憶那早已逝去的舊時(shí)光。每每家人團聚，飯桌上，笑語(yǔ)中，談?wù)摰某Ｊ悄抢`綣在記憶深處的故人舊事。時(shí)光遠去，記憶模糊，可以隱隱望見(jiàn)，卻不能伸手觸碰，昔人漸漸遠去，歲月悄悄蹉跎，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)如同記憶中的塵埃，等待她慢慢找尋。
翻開(kāi)那本早已泛黃的相冊，推開(kāi)這扇歲月的門(mén)扉，來(lái)到一個(gè)泛著(zhù)紅光，空氣也很多情的天空下。
“不要站在山坡邊上玩！”
剛勞動(dòng)后的奶奶滿(mǎn)臉?lè )褐?zhù)紅光，對著(zhù)不遠處山坡上玩得起勁的她喊。一把比她還高的鋤頭，荷在奶奶肩頭，雙手一前一后地握著(zhù)耙，一上，一下，鋤進(jìn)泥土，頭上的汗水也順著(zhù)滿(mǎn)臉如溝壑般的皺紋融進(jìn)泥土里。幾畝田地，是奶奶的命。奶奶就這樣鋤著(zhù)地，鋤過(guò)春，鋤過(guò)夏。
長(cháng)大些后，她與幾個(gè)姊妹離了村子，去城里念書(shū)。臨走前，奶奶對她說(shuō)：“我呀，就盼著(zhù)你們一個(gè)個(gè)有出息，長(cháng)大了，成家了，奶奶就享福了！”她乘著(zhù)村上的拖拉機，離開(kāi)了家，回頭一直與奶奶深深、深深地凝眸。她分明看見(jiàn)奶奶眼里有些晶瑩剔透的東西在閃爍。拐角處，不再迎合奶奶熾熱的眼神，但她知道，拐角的那邊，有一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老婦，正不舍又期盼地望著(zhù)跟前那段曲折的車(chē)輪印。
她回想著(zhù)奶奶剛說(shuō)的話(huà)，點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。成家？是像爸爸媽媽一樣，結婚，再生下她嗎？
多年過(guò)去，她懂了，因為她成家了，和一個(gè)她心儀的男人結了婚，生了兩個(gè)女兒，一個(gè)叫博宇，一個(gè)叫拓宇，都那樣天真爛漫，討人喜歡。
“奶奶，您看，這是我的兩個(gè)女兒�？旖刑棠獭�！”
“太奶奶——”
兩個(gè)奶聲奶氣的聲音縈繞在那個(gè)山坡上一座不起眼的墳頭，沒(méi)有回音。
她喃喃道：“奶奶，您最喜愛(ài)的那條狗啊，連孫子都有孫子啦！時(shí)光啊，真快！”博宇和拓宇懵懵懂懂地站在一邊，不似平常那般嬉笑打鬧，而是畢恭畢敬。
“我們該走了，太奶奶要休息�！彼龓е�(zhù)兩個(gè)女孩離開(kāi)了，身后，那座墳頭，像一個(gè)慈祥的老者，如當年一樣，目送著(zhù)她。
“外婆，外婆，起床了！”
一個(gè)稚嫩的聲音呼喚著(zhù)她，她睜開(kāi)眼，��！又是一場(chǎng)夢(mèng)，多少年了，又夢(mèng)見(jiàn)您了啊，奶奶。
“走，孫女，外婆送你上學(xué)去！”
時(shí)光的作文7
山影蒙蒙，云霧繚繞，我們共漫步清晨；
微風(fēng)徐徐，蟬鳴括噪，我們齊拼搏午后；
月光柔柔，繁星閃爍，我們共挑燈睡夜。
清晨，我們與晨曦作伴。
遠處，紅霞還未出山頭，天空還是一片灰黑色，操場(chǎng)的跑步聲還在“噠噠”做響，灰色的天空下，閃爍著(zhù)同學(xué)們雙頰上滴下的汗珠，充滿(mǎn)信心與努力。這就是初三的清晨�！跋扰苋�，再跳階梯！”體育委員一聲令下，即使會(huì )聽(tīng)到幾聲哀嘆，但大家都會(huì )全身心投入鍛煉中。你可以看見(jiàn)大家在操場(chǎng)上努力鍛煉著(zhù)，你也可以看見(jiàn)大家在為中考爭分奪秒，大家都為了取得更好地成績(jì)而奮斗著(zhù)。這就是初三的剪影——清晨。
午后，我們與烈日為敵。
教室，太陽(yáng)還毒辣的照向大地，窗外時(shí)常伴有蟬聲讓人煩躁，頭頂上的風(fēng)扇還在“呼呼”轉動(dòng)，課桌上同學(xué)們仍?shī)^筆書(shū)寫(xiě)，耀眼的陽(yáng)光下，閃爍著(zhù)同學(xué)們額上密密的汗珠，從滿(mǎn)理想與斗志。這就是初三的午后�！奥闊┙o我講一下這道題�！薄拔液孟胫涝趺醋隽��！薄淌依锏奈缧輹r(shí)間常常出現這種聲音，充滿(mǎn)謙虛與好學(xué)�！鞍丫毩晝阅贸鰜�(lái)！”老師踏入教室后，揚著(zhù)一本練習冊�！鞍パ�，又要講題�！苯淌依镫m然有這種抱怨的聲音，但老師一旦講題，每個(gè)人都專(zhuān)心致志，聽(tīng)得津津有味。輔導結束了，仍有同學(xué)埋入題海奮斗，有同學(xué)正為下午更好地上課而休息，都已忘卻了炎炎的烈日。這就是初三的剪影——午后。
夜晚，我們挑燈仍苦讀。
寢室，天空早已呈現墨藍色，仍見(jiàn)寢室燈在亮著(zhù)，筆與紙的“沙沙”聲回蕩整個(gè)房間，燈光下仍見(jiàn)同學(xué)們埋頭苦想，手心閃爍著(zhù)細小的汗珠，充滿(mǎn)信心與堅強。這就是初三的夜晚�！暗搅藭r(shí)間要關(guān)燈！”生活老師每天都在提醒我們，可我們總是說(shuō)：“哎呀，我們要看書(shū)，吃一點(diǎn)關(guān)吧�！蹦愠３？梢钥匆�(jiàn)燈光下做作業(yè)的身影，經(jīng)�？梢月�(tīng)見(jiàn)那小聲背單詞的聲音。因為中考的勝利，正向我們友好的招手。這就是初三的剪影——夜晚。
即使云霏未開(kāi)，我們依舊快樂(lè )；即使烈日當頭，我們依舊幸福；即使夜深人靜，我們依舊拼搏。因為初三，讓我們成長(cháng)，讓我們學(xué)會(huì )把握青春難忘時(shí)光。
時(shí)光的作文8
時(shí)間就是生命時(shí)間去了時(shí)間就等于失去了一起，不管你有什么，不管你有多富裕，只要你的時(shí)間一用光就不再有了，你就什么也沒(méi)有了。
一個(gè)人如果不加珍惜時(shí)間那么他的下場(chǎng)只有到了失去的時(shí)候才會(huì )醒悟。那時(shí)已經(jīng)太晚了，
大千世界中，最偉大、最公正、最無(wú)私的是時(shí)間生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬，年復一年。楊樹(shù)枯了，有再青的時(shí)候百花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。然而，一個(gè)人的生命卻只有一次�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”，時(shí)間亦是如此，一步一步，一節一節，永不停留，如若“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”，稍縱即逝。時(shí)間也是殘忍的所有的人都會(huì )從蹣跚學(xué)步逐漸變大，變得年富力強，最后變得白發(fā)蒼蒼，最終走向死亡。時(shí)間亦是生命的意義也是希望的火苗，我們只要爭取到他與他賽跑就能得到更多的意珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問(wèn)候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時(shí)說(shuō)一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時(shí)有一絲感動(dòng)，甚至愚蠢地認為這是他們應該做的。直到那天，母親在夕陽(yáng)余暉中散開(kāi)頭發(fā)，我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風(fēng)中飛揚，不禁淚流滿(mǎn)面。在我看來(lái)爺爺奶奶的老是可以接受的，而父母的老卻是難以接受的，因為他們曾經(jīng)如此年輕和美麗。翻著(zhù)老照片，看著(zhù)那些風(fēng)華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時(shí)太難過(guò)，此時(shí)我也希望時(shí)間能停留在這一刻保留住親人每一個(gè)的微笑以及喜怒哀樂(lè )，這些將陪我度過(guò)人生烏蘇個(gè)漫長(cháng)的春秋。時(shí)間能將整個(gè)世界變幻無(wú)窮，春天他讓萬(wàn)物露出了嫩綠煩人脆芽，夏天他讓世界變得炎熱起來(lái)，無(wú)數的荷花紅了起來(lái)，秋天他讓世界逐漸變得涼爽起來(lái)周?chē)臉?shù)葉又落了下來(lái)，冬天他讓世界變得白了一堆堆厚厚雪豎立在了每一個(gè)角落。一年四季就這樣輪回，這也就是生命的強大生命的感悟，所以我們要把生活中的每一天，每一時(shí)，每一分，每一秒，甚至每一瞬間都看成是生命中最后一天，最后一時(shí)，最后一分，最后一秒和最后一瞬間。
時(shí)光的作文9
我想有一個(gè)不一樣的開(kāi)頭，卻不知道我們的.故事從哪里開(kāi)始，又從何說(shuō)起。
“對面那個(gè)男孩看過(guò)來(lái)，這邊！”就只見(jiàn)一眉清目秀的男生尋聲轉過(guò)頭來(lái)，直到籃球落地時(shí)“砰”的一聲結束了這出笑劇。我看見(jiàn)有人把那個(gè)男生抬走了，是往醫務(wù)室的方向去了嗎，是的吧。然后越來(lái)越多的人聚集過(guò)來(lái)，但是他們?yōu)槭裁匆獓?zhù)我，他們手指的方向是我嗎，為什么我什么都聽(tīng)不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)了……
“你們難道真的不了解她的病情嗎？你們這家長(cháng)到底是怎么做的，孩子都成這樣了都還不知情，你們配做家長(cháng)嗎！她的……”他們都在在說(shuō)什么啊，我怎么看不懂呢，為什么他們不看我呢，我在這呀，在這里。
我只好放棄他們會(huì )過(guò)來(lái)找我，這里到處一片白色，感覺(jué)自己都融進(jìn)了這片寂靜里，然后好安靜，安靜的讓人沒(méi)了呼吸。就快要感覺(jué)不到自己的存在了的時(shí)候，那團繃帶里綁著(zhù)的人，讓人好想靠近，忍不住去接近他。
我要試著(zhù)走過(guò)去，然后讓他知道我的存在。腳踩在地上，卻好像快要陷進(jìn)去了，可是我卻忘了要怎么向前邁步。正當猶豫時(shí)，一雙手蒼白，實(shí)在給不了人安全感，卻讓我放心的把手搭了上去。這時(shí)，我才抬起頭，真正看清了，是他！我覺(jué)得我是認識他的，可為什么記憶里他沒(méi)有參與進(jìn)我的生活里呢，甚至不知道在哪里找到他的身影。我看著(zhù)他，怔了怔，正欲把手收回來(lái)，手上的力卻更大了，我不解的看向他，希望能從眼睛里看到我想要的答案，我第一次感覺(jué)到答案里沒(méi)有自己想要的選項時(shí)是多么無(wú)助。我偏過(guò)頭，身子向后傾，腳卻像是被定住了一般，怎么樣也拔不出來(lái)，手不受自己控制的被他握著(zhù)。為什么我會(huì )想哭，他到底是誰(shuí)，我自己又是……怎么了
“滴滴滴…這個(gè)癥狀看來(lái)是沒(méi)有奇跡的希望了，只能靜等…”眼皮好重，好想睜開(kāi)來(lái)看看外面，我不想再睡了。那是什么東西，一直在不斷的變化，大小不同的起伏著(zhù)，這些線(xiàn)組成的波浪真不好看，也不知道能用來(lái)干什么呢。沿著(zhù)那些看不懂的數據往下，一根根的管子連著(zhù)自己，連成一個(gè)什么形狀呢。我的手上有一根根的小針，小小的，扎進(jìn)皮膚里沒(méi)有痛覺(jué)。
過(guò)了一會(huì )，不知道他們有沒(méi)有發(fā)現我醒來(lái)了，他們會(huì )過(guò)來(lái)找我的吧。原本灰白的世界突然被染上金光，眼睛適應不了，只能緊閉著(zhù)。好像有人靠過(guò)來(lái)了�！耙瞥鰮尵仁�，移至重癥間看護”我眨了眨眼睛，希望他們能對我說(shuō)些什么，可是沒(méi)有�？諝庠诔隽税蛋档姆块g后變的擁擠了，我想試圖摘掉罩在我嘴巴上的東西，可是哪都是不上勁。
時(shí)光的作文10
有一天我的面容安然成熟，而你的皺紋深如溝壑；有一天我的眼里燦若星辰，而你的眼睛渾濁無(wú)光；有一天我的腳步輕快向前，而你的步伐遲緩停滯。我若長(cháng)大而你卻蒼老�？墒俏议L(cháng)大的時(shí)間和你老去的歲月重合在一起，成為嵌入巖石的共享時(shí)光�！}記
我以前很喜歡去環(huán)島路騎車(chē)。我那時(shí)候的年紀實(shí)在太小，所以到了環(huán)島路租車(chē)的地方，我爸爸總是會(huì )選擇那種一個(gè)大座位前面帶一個(gè)兒童座的自行車(chē)——小孩坐在前面玩大人在后面辛苦騎車(chē)的那種。然后他帶著(zhù)我，晃晃悠悠地上路。
環(huán)島路那條長(cháng)長(cháng)的路上，有咸咸的海風(fēng)，有蒲葵投下的一小片一小片的綠蔭，有音樂(lè )廣場(chǎng)傳出的零散的鋼琴聲，有曾瘄安傳出的吆喝聲，有背著(zhù)裝滿(mǎn)椰子扁擔的老爺爺，有坐在觀(guān)光車(chē)里抓著(zhù)風(fēng)箏的小孩子，有時(shí)候還能看見(jiàn)慢慢騎過(guò)去的四人座，兩個(gè)年輕人在前面蹬車(chē)，兩個(gè)老人在后面瞇著(zhù)眼睛曬太陽(yáng)。我一直對這樣的景觀(guān)有著(zhù)奇妙的好感，以至于我坐在前座跳著(zhù)跳著(zhù)，忽略了我爸在后面的滿(mǎn)頭大汗和大呼小叫的“坐下！坐下！誒唷要摔下去了！”
我在兒童座抓著(zhù)糖葫蘆或者一大瓶果汁，我爸在后座奮力騎車(chē)�；蛟S是我吃糖葫蘆吃的太開(kāi)心，又或許我爸爸騎車(chē)實(shí)在騎得太快，然后自行車(chē)就一直走，從這條長(cháng)長(cháng)的路的一端，騎到另一端；從我幼年的開(kāi)始，騎到我幼年的結束。于是兒童座再也容不下我了，我爸爸也終于結束了不僅要一個(gè)人奮力騎車(chē)還要兼顧我別摔下去的辛苦日子。
我跟在他后面奮力蹬車(chē)，腿酸了就蕩著(zhù)雙腿偷懶。一邊騎車(chē)手上還能邊吃糖葫蘆或者喝椰子汁，小日子美得和在兒童座上沒(méi)什么兩樣。我不會(huì )去想車(chē)子會(huì )不會(huì )因為我偷懶而倒下來(lái)。原因很簡(jiǎn)單，我知道我老爹特別厲害，他一個(gè)人就能一邊控制車(chē)頭，一邊帶動(dòng)兩個(gè)人的重量，一路勇往直前。
再后來(lái)我偷懶的次數越來(lái)越少，然后變成他在后座我在前座。雖然我仍然覺(jué)得他非常厲害，但是我覺(jué)得他是時(shí)候開(kāi)始偷懶了。他可以在后座吃烤肉，可以在后面閑著(zhù)沒(méi)事做。畢竟我在前座好好騎車(chē)，跟他一樣變成了一個(gè)非常厲害的人。
這一輛自行車(chē)啊，晃悠悠地騎過(guò)了一段長(cháng)長(cháng)的時(shí)光。車(chē)上的人一個(gè)長(cháng)大一個(gè)變老，他們調換了前后座調換了角色，而過(guò)去的時(shí)光就像被吟唱的古老詩(shī)篇，被鐫刻在記憶的長(cháng)卷上。這段共同的記憶會(huì )被好好地保存下來(lái)，像埋在土壤深處的酒，愈久愈濃。待到多年后重新翻開(kāi)土壤，共享此酒，宛若見(jiàn)當年嬉笑歡聲，流年安好，時(shí)光共享。
時(shí)光的作文11
誠然，果實(shí)不如花朵嬌艷，但是要知道，每一顆飽滿(mǎn)的果實(shí)都曾是一朵盛放的花，而并非所有的花都能經(jīng)歷雨雪的洗禮，挨過(guò)風(fēng)霜的考驗，最終結成沉甸甸的果實(shí)，掛在高高的枝頭，散發(fā)醉人的成熟氣息。人亦是如此。每個(gè)人都曾有過(guò)如花的青蔥歲月，然而不同的人以不同的方式度過(guò)這段時(shí)光--享樂(lè )之時(shí)，有的人“今年歡笑復明年，秋月春風(fēng)等閑度”；有的人“把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上”；面對苦難，有的人畏葸不前，知難而退，偏安一隅，蠅營(yíng)狗茍；有的人披荊斬
棘，不憚?dòng)谠诳部赖牡缆飞锨靶小?/p>
韶光易逝，轉眼之間，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也白了少年頭。再看看昔日那些“別無(wú)二致”的如花一般的年輕人吧--縱情歡場(chǎng)，不肯付出一絲努力之人，此刻正兩手空空，在角落里暗自垂淚，感嘆“美人遲暮”，抱怨“命運不公”。而那些辛勤勞作、不吝惜用汗水甚至是用淚水澆灌青春之花的人呢？他們手中捧著(zhù)豐碩的果實(shí)，經(jīng)歷過(guò)歲月的洗禮、困苦的磨礪，站在時(shí)光的另一端，靜靜地，微笑著(zhù)回望如花般燦爛的歲月里自己留下的奮斗的足跡。手中緊握的那顆成熟、飽滿(mǎn)的生命果實(shí)，散發(fā)出明亮而又不刺眼的光輝。
畢竟，花不能常開(kāi)，青春無(wú)法永駐，而風(fēng)吹雨打過(guò)后，壓彎枝頭的碩果才是永久，才不會(huì )隨時(shí)光的流逝而褪色凋零。
所以，我們應該趁著(zhù)這大好年華，迎接生活的挑戰和生命中的狂風(fēng)暴雨，與烈日驕陽(yáng)抗衡，讓青春的花朵生長(cháng)成為生命的果實(shí)。不是為了建立豐功偉業(yè)，也不是為了彪炳千秋，只是不想辜負這似水流年，不想悄悄地到來(lái)又毫無(wú)聲息地離開(kāi)。
當紅顏老去，昔日眼波流轉、顧盼生輝的美人已不知何處，年近百歲的冰心和楊絳兩位先生目光卻清澈而又平靜，這是她們的生命歷經(jīng)風(fēng)雨過(guò)后結出的成熟果實(shí)散發(fā)出的醉人馨香，是深邃生命的明亮光芒。
然而當下，太多的年輕人迷醉在青春的花蔭下，淺薄無(wú)知地揮霍著(zhù)本該用來(lái)培育生命果實(shí)的時(shí)光，待他們垂垂老矣之時(shí)，該是怎樣一番場(chǎng)景？
不是每一朵花都能成為果實(shí)，用辛勤的汗水在耕耘的季節里澆灌生命吧，不要辜負了這似水年華。
時(shí)光的作文12
跌跌撞撞己走近了五十，感覺(jué)昨天都是春天。如果還是春天，那四十、三十、二十呢?心里不承認的老年，已是我這樣的摸樣，就像趙匡胤黃袍加身不得不做皇帝了�？聪麓巴饣膹U廠(chǎng)地的池塘，已是青春覆底，只等一場(chǎng)大雨來(lái)將那綠色淹沒(méi)。真有些不明白，這地方怎么也比不上我的家鄉，清明節的雨水，如今已是屋檐滴答，如泣如訴，烏云覆蓋。
其實(shí)吉隆昨天也下雨了，這里的天空一忽兒也放晴一忽兒變陰，那壓抑的空氣給人一種失望，昨天下午雨總算下了，看那雨點(diǎn)急急的架勢，鋪天蓋地的下了很久很久，可是在我的心情還沒(méi)消散時(shí)，就變成了時(shí)有時(shí)無(wú)的雨點(diǎn)，然這池塘的水早裝滿(mǎn)了。下就下吧。
但此時(shí)我依然依唏能聽(tīng)見(jiàn)蛙聲。
能在吉隆這樣的工業(yè)區里，聽(tīng)見(jiàn)蛙聲實(shí)在出乎我的意外。每每我站在窗臺向外望去的時(shí)候，不是樓房擋住了我的視線(xiàn)，就是車(chē)輪忙碌遠去的聲音攪亂我的思維，那一點(diǎn)時(shí)間里，心情就斷了線(xiàn)般地無(wú)所適從。忽然間聽(tīng)到的陣陣蛙鳴，它們就在我眼下啊!它們好像知道我心事似的，叫的很凄瀝。也不知道那些青蛙們怎么渡過(guò)了冬天，這小小的池塘在十二月就沒(méi)有水了，可是剛到二月時(shí)我就聽(tīng)到他們在和奏，在催眠。那幾天因為心情不好，有些小小的失眠，在輾轉的時(shí)間里，是它們鼓躁了一些鄉間才有的味道進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)我的耳朵，進(jìn)來(lái)我的心間，給我嚼著(zhù)那些小時(shí)家鄉的味道，甜甜地睡去。
小時(shí)候總是夢(mèng)想著(zhù)蛙聲以外的世界，時(shí)光遠去了，不能釋?xiě)训膲?mèng)也漸漸淡薄，倒是兒時(shí)的那些經(jīng)歷，那些場(chǎng)景一次又一次地闖入夢(mèng)中不能自拔。好在有了這蛙聲在我思念時(shí)相伴，尋一些舊時(shí)時(shí)光。小時(shí)候，感覺(jué)世界很小，認為自己明白了好多，可以每天去找自己認識的人，可以每天走過(guò)認識的路。大了才明白，自己根本就無(wú)法了解世界，而自己只是路上的一滴水，遇土而化，遇水而散，遇火而失。心情總是走在錯對的轉折點(diǎn)!!!!!
有時(shí)能因為一句話(huà)而笑，有時(shí)會(huì )因為一點(diǎn)事而傷感一天，有時(shí)會(huì )因為自己沒(méi)有珍惜，而讓自己留意一輩子�；蛟S我需要的不一定是財富，而只是幾句簡(jiǎn)單的安慰，一段刻骨銘心的留意這也能過(guò)讓我的時(shí)光更加美好。
時(shí)光的作文13
清晨，又見(jiàn)客廳里的那本掛歷，薄薄的，略略一數，方知今年只剩下幾天的光陰了，然后，新的一年就到了，再然后，就要迎新年了。不禁思緒萬(wàn)千。
印象中的年是溫暖的。冬雪飄飄，如精靈輕舞，暗香盈盈，是寒梅傲雪。墨色夜空被煙花染得剎那斑斕，綻放成花，星星點(diǎn)點(diǎn)，最終還回凡間。蒼穹之下，北辰之上，村落城市，處處充盈著(zhù)世俗的小歡喜，讓人嗅出年的味道，家的味道。又有萬(wàn)家燈火，團團橘黃照九州，一派祥和景象，未觸及，遠遠望見(jiàn)便覺(jué)心安。
記得我四年級以前的年，是歡喜的，連空氣也染上了糖的甜，臘肉的香。家家燈火被溫度暖成一團，摻進(jìn)了花白白的霧，顯得朦朧又親切。大人們在臘月二十九忙的不可開(kāi)交：打掃屋子，買(mǎi)食材，購買(mǎi)物品。我和堂表兄妹則玩的樂(lè )不可支。雪是下的很勤的，下下停停，我們幾個(gè)孩子便瞅著(zhù)雪停的空當，在外嬉笑打鬧。剛齊心協(xié)力堆完雪人又化友為敵，捏了雪球，那雪白的炮彈便在門(mén)前空地飛來(lái)飛去，雪地上留下的是一串串朗朗的笑聲。
有時(shí)爺爺奶奶忙完了活，閑來(lái)無(wú)事，我們便硬拉著(zhù)他們來(lái)到屋檐下，要他們看我們玩。老倆口總是笑瞇瞇的任由我們拉了去，奶奶坐在墻邊，爺爺傍奶奶站著(zhù)。時(shí)間定格，水光年華。
我以為這種溫馨與和諧是年年都會(huì )有的�？墒�，我錯了，我太天真了�？v使世間美好萬(wàn)千，錦繡繁華，但卻留不住時(shí)光，留不住爺爺去的腳步。在我三年級那年，桃花正芳菲時(shí)，爺爺被查出癌癥。桃花落后不久，爺爺的花也落了。
第二年過(guò)年前回老家，奶奶明顯沉默了許多，常常呆呆的朝著(zhù)爺爺的遺像看，供桌上是奶奶剛續的香。在我們打雪仗時(shí)，也依舊將奶奶拉了去，一個(gè)不經(jīng)意間，我看見(jiàn)奶奶轉頭上昂，朝著(zhù)從前爺爺站的地方微笑。這是似曾相識的動(dòng)作��！我的心一顫，一愣神，差點(diǎn)被堂哥扔來(lái)的雪球砸中。
少了一個(gè)人，曾經(jīng)的溫暖就變了些許。但近來(lái)奶奶的身體狀況也愈下：皮膚病是常有的事，今年又從房頂摔下來(lái)，摔成骨折，手又有慢性健鞘炎。時(shí)光催人老，她曾經(jīng)高大的身軀也變得矮小，臉上也如干旱的土地，道道深痕，是時(shí)光不可磨滅的印記。突然醒悟，自己與奶奶在一起的時(shí)光已是那么寶貴。
想到這兒，我認真數了數日歷，還剩八天，暗暗下了決心：元旦，一定要抽空回家看看奶奶，共續溫情。
時(shí)光的作文14
窗外秋雨纏綿，陰晦的天空遺落下陣陣雨滴，就好比此刻我臉頰上所顯露的凄涼，日光燈所投射的冷光散落在教室的每個(gè)角落，窗外的風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，在冷光的映襯下，方才覺(jué)得自己是那樣的落寞。
抬頭看著(zhù)窗外，星光燦爛，和我此刻的心情形成了鮮明的對比。月光傾瀉下來(lái)，我倚著(zhù)頭在清輝遍地的夜晚發(fā)出微微的嘆息，思緒隨著(zhù)風(fēng)延展，我不禁想起了媽媽那看似不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)：小敏，你現在已經(jīng)是高中了，在人生這個(gè)重要的十字路口，你一定要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)學(xué)習，我和你爸再辛苦都沒(méi)事，你一定要提高學(xué)習成績(jì)……淺淺的話(huà)語(yǔ)還在耳邊回蕩，記憶卻在歲月的煙波中慢慢消散，我的分數，分數。
煩惱在冷清的環(huán)境中泛濫成災，那些曾經(jīng)的記憶在腦海中反復發(fā)酵，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活細節在心海中反復蕩漾。那些青春的往事，那些埋頭苦讀的日子，已成了我心中永久的珍藏，那些注定好的結局開(kāi)始同歲月一起被風(fēng)吹向遙遠的地方，我的思緒在憂(yōu)傷的氛圍中駐足，停留。我不禁感嘆，冬天快來(lái)了，蕭條了萬(wàn)物，為何蕭條不了這駁雜的世界？
看著(zhù)清冷的月，心中不自覺(jué)地有種莫名的發(fā)顫，似乎讓我覺(jué)得整個(gè)花季都在開(kāi)始變涼，我的青春太過(guò)折騰。那些青春的離愁別緒來(lái)了又去，模糊的感念讓我的心搖搖欲墜，一路走過(guò)的路，經(jīng)歷的事，終將逃不過(guò)命運的安排。
分數啊，分數，有時(shí)感覺(jué)把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。有時(shí)捫心自問(wèn)，難道分數真的那么重要？
有些倦了，有些累了，但命運終將有些事破碎了，再也無(wú)法愈合，有時(shí)真的覺(jué)得歲月的功績(jì)就是將每段關(guān)于愛(ài)的故事凝結成晶瑩的淚滴，將每段相知拉成我們無(wú)法企及的距離，讓我們的青春鐫刻著(zhù)憂(yōu)傷。
在現實(shí)傷口面前，我顯得那樣的無(wú)助，但我想不必哀傷，不必抱怨。是的，在我們這個(gè)階段，是要完成這個(gè)階段的任務(wù)，一味地抱怨就是逃避，逃避是無(wú)助問(wèn)題解決的，我們需要客觀(guān)面對。
向記憶深處漫溯，才發(fā)現有些東西真的回不去了，有些東西逝去再也回不來(lái)了。不管如何，生活還要繼續，我得感謝我的媽媽?zhuān)兄x她讓我在這個(gè)青春時(shí)節明白我的責任與使命。
曾經(jīng)的幽怨已經(jīng)過(guò)去，還好我并沒(méi)有失敗，我將繼續我的下一個(gè)階段，堅定執著(zhù)，力求精彩完美！
文章有波瀾，有起伏，給人非常真實(shí)的感覺(jué)。
時(shí)光的作文15
時(shí)光就像無(wú)邊無(wú)際的河流，滾滾地順流而下。如花一般的歲月，是每一個(gè)人都渴望追回的記憶。而我，企盼著(zhù)時(shí)光逆流，逆流到那個(gè)有她的童年。
小時(shí)候爸媽都忙，外婆擔當起照顧我的責任。暖暖的陽(yáng)光總是讓天空羞澀地紅起了臉。而我也總是在這個(gè)時(shí)候拉著(zhù)腳踏車(chē)準備出發(fā)上學(xué)去。然而，身后那急速的聲音總是伴著(zhù)陽(yáng)光“嗒嗒嗒”地響起。外婆胖呼呼的臉蛋，漲得通紅，估計是跑得太快了吧。外婆喘喘氣笑瞇瞇地說(shuō)：“牛奶不要了”。其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，我不大喜歡喝瓶裝牛奶，總覺(jué)得它太膩了，而且外婆還要用熱水吧它浸暖�？墒强粗�(zhù)外婆雙手中夾雜的無(wú)數汗滴和水滴，我的手還是自然而然地伸過(guò)去緊緊地抓住那瓶牛奶。外婆笑了，笑得就像陽(yáng)光一樣暖人心弦。
少年時(shí)光的冰河，在陽(yáng)光里化成了沉默。雖然冬天早就過(guò)了，但每天依舊上映著(zhù)冬里的畫(huà)面，這一瓶瓶與外婆手心溫度一樣的牛奶就是一個(gè)個(gè)溫暖的太陽(yáng)。而每天，我的心也總像陽(yáng)光一樣暖暖的。
如今，媽媽換了一份清閑點(diǎn)兒的工作，而我也漸漸長(cháng)大了，穿過(guò)童年，穿過(guò)青春，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現的悲喜和無(wú)常。外婆回鄉了，但我還依稀記得那個(gè)憂(yōu)傷而明媚的三月，你回去的那天只是猛地叮囑媽媽要每天給我牛奶，而且一定是要暖的。我當時(shí)望著(zhù)屋外一排排整齊的牛奶瓶，哭紅了眼睛。
后來(lái)，一盒盒塑料盒裝奶取代了那些瓶裝牛奶。而且牛奶也沒(méi)有了當初的溫暖，就像它的外殼一樣，冰涼冰涼的。
陽(yáng)光依舊柔暖，而我卻盼望著(zhù)時(shí)光逆流，逆流回那個(gè)有您的童年。逆流的時(shí)光，讓我重新拿住那一瓶瓶溫暖的牛奶；再?lài)L嘗那甜得發(fā)膩的味道。
我已忘了哪年哪月的哪一日，我在哪面墻上刻下一張臉，一張微笑著(zhù)，凝望我的臉。但我們停留的時(shí)光的原處其實(shí)早已被洪流無(wú)聲地沖走。
時(shí)光請您逆流吧，回到那些溫暖的早晨。我不需光環(huán)，不需鮮花，只希望時(shí)光在轉瞬間逆流，哪怕是一秒就足以讓我滿(mǎn)足。
如果我們永遠都是孩子，就可以留在時(shí)光的原地，一邊聽(tīng)那些永不老去的故事一邊慢慢細望您端祥的臉蛋。真盼望時(shí)光在這一刻逆流，讓我回到過(guò)去。
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