【精選】童年時(shí)光作文9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的童年時(shí)光作文10篇，希望能夠幫助到大家。
童年時(shí)光作文 篇1
我姥爺家的后院，是用磚鋪的一大塊地，夏天那塊地的旁邊種植著(zhù)各種各樣的蔬果，農地一塊一塊的主人便是我們的鄰居們。磚地右邊挨著(zhù)墻，有一棵老樹(shù)，老樹(shù)的陰涼下有一個(gè)給貓搭的小屋，“小�！本妥≡谶@里，有一段童年時(shí)光便是和這里的貓咪度過(guò)的。
在姥爺家度過(guò)的一段童年時(shí)光可算是快樂(lè )無(wú)比。因為那時(shí)是放暑假，每到我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得不耐煩的時(shí)候，就放下筆，跑出去到后院去玩。我的玩伴是幾只可愛(ài)的小貓咪，對于我來(lái)說(shuō)，我最喜愛(ài)的小貓咪就是“小�！绷�，“小�！遍L(cháng)得并不是非常好看的，但“小�！遍L(cháng)得很有個(gè)性，它的鼻子上有一小塊黑毛，很搞笑，它身上的毛色分四種顏色，棕色、黑色、黃色和白色，頭部肚皮和四肢都是白色的，脊背和尾巴上有棕色、黑色、黃色斑點(diǎn)，很像奶牛，所以就叫它“小�！�。我喜愛(ài)它還有它很愛(ài)干凈，在它每次睡覺(jué)前，它都會(huì )整理自己的床鋪，貓屋里每處都有薄墊鋪著(zhù)，“小�！泵看伟l(fā)現它的地方亂了，就用爪子和嘴認真地鋪好，有時(shí)候那塊墊子臟了，它會(huì )自己給叼出來(lái)，放在屋外，等我和姥爺發(fā)現了，便會(huì )明白，就給它換塊干凈的小墊，它真是愛(ài)干凈的小貓呀。
過(guò)了一段時(shí)間，好看的小貓都被人要走了，就只剩下這只可憐的“小�！绷�。我怕“小�！弊约涸跇窍潞芄聠�，就讓大姨帶著(zhù)“小�！边M(jìn)了姥姥家，剛剛來(lái)到這里的“小�！焙懿贿m應，對新環(huán)境都不熟悉，還有些害怕。我慢慢地讓“小�！边m應著(zhù)，過(guò)了幾天它終于熟悉了新環(huán)境，膽子也大了起來(lái)，記得有一次我和“小�！蓖�，我給它揉了三個(gè)紙球，分別還涂上不同的顏色，“小�！笨次彝可珪r(shí)已經(jīng)迫不及待了，我給它第一個(gè)紙球時(shí)，“小�！币话寻醋〖埱�，可是它抓的不穩，紙球一下子滾了出去，只見(jiàn)它東撲一下，西撲一下，像抓老鼠一樣，玩的不亦樂(lè )乎�！靶∨！卑鸭埱虻鸬搅舜采�，繼續這樣玩，我把剩下的紙球一會(huì )扔給它一個(gè)，一會(huì )又扔出去一個(gè)，“小�！倍疾恢劳婺膫�(gè)紙球了，一個(gè)紙球被它弄到了床縫和墻之間，我伸手在縫間劃了幾下，沒(méi)拿出紙球，“小�！币矊W(xué)我用小爪子在縫里劃了幾下，也沒(méi)弄出紙球，但沒(méi)料到的是“小�！憋w速地竄到床下，又飛速地爬到了床上，這時(shí)它的嘴里已經(jīng)叼著(zhù)剛才掉的那個(gè)小紙球了。我很驚訝，還夸它：“你可太聰明了，”我高興極了。以前看見(jiàn)過(guò)小狗會(huì )這么聰明，沒(méi)想到?jīng)]經(jīng)過(guò)訓練的“小�！币灿羞@樣的頭腦，真是讓我驚訝和高興！
我與“小�！笨鞓�(lè )的玩耍，也快樂(lè )的長(cháng)大�，F在它長(cháng)成了一只很大很胖的大貓，我偶爾去看它，就會(huì )想起童年快樂(lè )的時(shí)光。
童年時(shí)光作文 篇2
那是很久很久以前的記憶了。小時(shí)候，爸爸還沒(méi)有買(mǎi)房子，我們一家都住在外婆家。外婆家有一只小狗，名叫totolo，是只有著(zhù)金黃色毛皮的柴犬，似乎是在我生出來(lái)不久后就有的吧！
外婆家的前面有一個(gè)小草坪，我和哥哥喜歡和totolo在草坪上追逐。偶爾，媽媽會(huì )把小小的我放在totolo的背上。我總喜歡在它的背上一直抓它的毛，它也會(huì )甩甩身子，看看我會(huì )不會(huì )把我甩下來(lái)。這時(shí)候，就是我展現實(shí)力的時(shí)候了，我會(huì )硬扯著(zhù)它后腦杓上的毛，硬是緊緊抓住不放，跟它拼到底了。
不過(guò)呢，我這個(gè)人天生就是暴力，一骨子的蠻勁，把totolo抓的汪汪哀叫，還好好心的媽媽救了totolo，現在搞不好他還打從心里正嘮叨著(zhù)我呢！
我們家的人都是溫柔、善良、好心，把“助人為樂(lè )”當成生活中的唯一目標的好人，外婆也是其中之一，偏偏就出了我這個(gè)基因突變的怪胎。嗚嗚嗚！
外婆殷殷的勸導我，既然我們都不喜歡被束縛，那它也不應該遭受這種待遇。所以，大部分時(shí)間，他的狗籠永遠都是門(mén)戶(hù)大開(kāi)的，也就是不鎖狗籠。它能遇到這種有愛(ài)心的主人，還真是它上輩子修來(lái)的福份呢!
可是，狗也是有消失的時(shí)候。它竟然走丟了！這下子，全家人心急得要死，就在就在大家徹底絕望之際，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的一個(gè)多月，它居然出現在家門(mén)口。
一直都是它最佳玩伴的我和哥哥，當然沖的最快，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。有靈性的totolo還記得主人，快速的朝我沖過(guò)來(lái)，這么一來(lái)，當然是我先抱到它啦！
那天之后，我們還是照常繼續平時(shí)的游戲，失而復得的快樂(lè )，讓每天的日子都那樣美好。
可是，快樂(lè )的時(shí)光總是哪么短暫，它竟然又給我玩了一次失蹤游戲。這次，totolo真的再也沒(méi)有回來(lái)了。
因為它的失蹤，害得我度過(guò)了一段心情低落的時(shí)光。到現在，我依然默默祈禱，它會(huì )回來(lái)，也希望它能健健康康的好好活在世界的某一個(gè)角落。
但是，我知道，那已經(jīng)成了回憶，我多么感謝它陪我度過(guò)了童年的時(shí)光！謝謝你！再見(jiàn)了totolo！
童年時(shí)光作文 篇3
狐貍敏，如今縱使撩起緣愁萬(wàn)縷，也不著(zhù)痕跡。
她本名叫胡藝敏，我總會(huì )背地里偷偷地念叨成狐貍敏。
第一次見(jiàn)到她，是進(jìn)入幼兒園報到的第一天，在家長(cháng)與孩子涌進(jìn)教室的隊群里，我注意到了一個(gè)面相和其他家長(cháng)不太一樣的大人，老師對他也格外客氣，后來(lái)知道了那種不太一樣叫做斯文，因為他是個(gè)中學(xué)老師，所以特有一種書(shū)生柔然的氣質(zhì)，他牽著(zhù)的一個(gè)小不點(diǎn)尤其醒目，那是他的小女兒，個(gè)頭很小，扎著(zhù)兩撮整齊的小辮，容貌清俊，眉梢眼角總有甜甜的微笑。
家長(cháng)們和孩子們在狹窄的教室里熱鬧地蹭來(lái)蹭去，一段時(shí)間后，當四周還混亂一片時(shí)，我的目光排開(kāi)了諸多雜亂的紛影，好奇地停留在那個(gè)小女孩坐落的第一排位置，雖然還沒(méi)有發(fā)書(shū)，也沒(méi)有正式上課，她卻已經(jīng)從新書(shū)包里拿出了文具盒，還有作業(yè)本，她指尖捏著(zhù)的鉛筆頭顯得突兀而修正，她一遍又一遍地寫(xiě)著(zhù)自己的名字，腕力不大，卻動(dòng)作嫻熟，每筆每劃都像夏日泡沫那般清爽，再瞟瞟自己的桌上，一本嶄新的小楷本，卻承托著(zhù)烏糟糟的第一頁(yè)，呈現著(zhù)一行粗細不一且像小丑翩躚的字體。
第一節課上，她一直在練習她爸爸教她寫(xiě)的字，她時(shí)而會(huì )仰頭朝他爸爸瞇笑，眼睛里有種淡淡的光華，初看并不打眼，然而細看下去會(huì )讓人有種難以“忘卻”的新鮮感，她的爸爸一直坐在她身邊，寵愛(ài)地守著(zhù)她直到第一節課下課才離去。
在隨后的幾天里，那種難以“忘卻”的新鮮感總在不經(jīng)意間竄了出來(lái)，驅使著(zhù)我故意去找她“麻煩”，每到下課時(shí)間，我便輕快地走過(guò)她的桌旁，好趁機順手彈一下她的腦袋或額頭，然后快速離開(kāi)，她因遭受莫名的襲擊而驚痛，無(wú)辜地捂著(zhù)受傷部位抬頭瞥著(zhù)我，我也悠哉地回瞥著(zhù)她，得意地伸出舌頭，臉上應該是一種頑劣的壞笑，這種“找麻煩”的怪癖長(cháng)大了叫做挑逗，小時(shí)候叫做典型的手欠。
每次看到她憋屈地仰視著(zhù)我，我便恣意愉悅，要是哪次捉弄效果不夠明顯，或是因為老師在而不能得逞，我便會(huì )倍感無(wú)趣，心存不甘，連上課都總“惦記”著(zhù)她那顆腦袋，有時(shí)候她會(huì )轉過(guò)身和后邊的新同學(xué)搭話(huà)，可只要無(wú)意間一對上我的目光，她就會(huì )像受驚的小鹿一樣急忙把身體轉過(guò)去，很明顯。
我已經(jīng)成為了她眼中十足的壞蛋，管她呢，日后的挑逗從不間斷，并且我成功地煽動(dòng)了我的小同桌入伙，他叫魏雄，略有些胖，有點(diǎn)重下巴，這貨和我一樣，總愛(ài)搗弄那小不點(diǎn)的頭，只要我倆其中一人搞出的花樣能令她反應劇烈，我倆便能從彼此的眼中看出賞識與快哉。
挑逗事件終于她爸爸的囑托，原因是忍無(wú)可忍的她將受欺負的事情告訴了她爸爸，第二天她爸爸親自領(lǐng)著(zhù)她來(lái)上學(xué)，老師細問(wèn)之下竟也得知了她的遭遇，然而起決定性作用的不是老師的威脅和警告，而是她爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地蹲在我面前對我說(shuō)：“不要再捉弄她了，好嗎？有一件事想麻煩你，我們的新家和你家只隔了幾棟房子，我們也算是鄰居了，可不可以在每天放學(xué)的時(shí)候，幫我護送我們胡藝敏回家？”
他爸真狠，要是純粹恐嚇我一頓那還好，我以后就可以以報仇為噱頭繼續捉弄那個(gè)小不點(diǎn)，可面對他柔然誠懇的.請求，老師和其他同學(xué)的注視時(shí)，難道我還能回答不可以，最終我“盛情難卻”，無(wú)奈地妥協(xié)了。
雖然答應了她爸護送她回家，可這小妮子哪敢和我一道，一放學(xué)就提著(zhù)書(shū)包往外跑，路上，我會(huì )下意識地跟在她后面，卻始終與她保持一段距離，這哪是護送，明明就是尾隨，護送起碼得走在一起才對，可我認為走在一起會(huì )特感矯情，再說(shuō)她也不敢，都怪我平日太惡，令她內心產(chǎn)生恐懼和排斥。
她爸和她媽都是中學(xué)老師，在離我家不遠處租了間房子住，家里開(kāi)了個(gè)小賣(mài)部，我比較喜歡她爸，因為他慈眉善目，會(huì )和藹可親地叫出我的小名，然而最關(guān)鍵的是我每次去她家買(mǎi)東西時(shí)他都會(huì )刻意贈我一些額外的小零食，導致了我每次去她家買(mǎi)東西前都要瞟瞟是不是她爸在，但多半運氣不好，遇上她姐或她媽?zhuān)簿偷貌坏侥欠N眷顧了。
我每次進(jìn)入她家都能看到她，她不是在寫(xiě)作業(yè)就是在和她姐姐嬉鬧，我內心是羨慕她的，因為那個(gè)時(shí)候我是家里的獨生子，所以總幻想著(zhù)有個(gè)兄弟姐妹應該會(huì )很好玩，之前捉弄過(guò)她，所以我不好意思和她搭話(huà)，買(mǎi)完?yáng)|西就匆匆離開(kāi)，她每次也都能看到我，起先只是愣愣地看我一眼，日子久了見(jiàn)我再沒(méi)有動(dòng)她，她便消除了與我的芥蒂，會(huì )斜過(guò)頭對我微笑，去她家買(mǎi)東西只有她在的時(shí)候，她會(huì )首當喚出我的小名，口氣和她爸一樣親切，然后高聲提醒房間里的家人說(shuō)有人來(lái)買(mǎi)東西了。
她每次都能自在地叫出我的小名，可我怎么也叫不出她的小名，并且也從沒(méi)聽(tīng)過(guò)她的小名是什么樣，因為即使是她的家人，也都是叫她胡藝敏，要是我來(lái)個(gè)特立獨行地叫她小敏，或是藝敏，我覺(jué)得別人會(huì )看我特別扭，因此我叫她狐貍敏，但她聽(tīng)了會(huì )不高興，所以我只能背地里偷偷叫。
有一次她問(wèn)我早上幾點(diǎn)起床去上學(xué)，我說(shuō)六點(diǎn)，其實(shí)是六點(diǎn)半，她說(shuō)她五點(diǎn)五十就起了，那以后和我一樣也六點(diǎn)起，讓我去叫上她一起走，結果第二天接近七點(diǎn)了我才收拾好出門(mén)，天色灰塵冷凝，我還傻乎乎地站在她家門(mén)前高聲喚著(zhù)她的名字，這樣持續了一分鐘后，她媽披著(zhù)外套透過(guò)窗子對我說(shuō)她已經(jīng)走了，我這才攥緊書(shū)包往學(xué)�？癖既�，我不知道自己遲到了多久，我只知道自己錯過(guò)了老師教的加減法課程。
以至于后半節課堂上我都無(wú)動(dòng)于衷地凝視著(zhù)老師布置的練習題，之后大部分同學(xué)陸續交作業(yè)，我變得越發(fā)心急，第一排位置的胡藝敏轉頭對我微笑，叫我快點(diǎn)寫(xiě)，我很吃力地杵著(zhù)下巴望她，然后她悄悄拿起自己的作業(yè)本，指了指上面的答案，我心急火燎地搖搖頭，一是看不清，二是怕被老師發(fā)現。
上幼兒班的暑假里，回族鄰居家來(lái)了個(gè)親戚，是個(gè)不愛(ài)笑的小姑娘，叫做小嬌，年齡比我還小，穿著(zhù)像胡藝敏一樣干凈光鮮，而我的邋遢和臟兮兮卻是她們望塵莫及的。那時(shí)候我特納悶，為什么女生的名字里不是敏就是嬌，就像男生的名字里不是偉就是坤，小嬌隨胡藝敏喚我的小名，但她卻把我的雷字喚成了磊，估計也是因為男生名字里帶磊的實(shí)在多如牛毛。
對她產(chǎn)生了潛移默化的影響。小嬌給人的感覺(jué)總是若即若離，不太喜歡和人說(shuō)話(huà)，也鮮少笑起來(lái)，有點(diǎn)似黑白電視劇里嬌氣的小姐，但胡藝敏短時(shí)間里就和她混得十分熟絡(luò )。那個(gè)季節的雨水出奇的多，浸漬讓樹(shù)枝和樹(shù)葉里的水分都達到飽和狀態(tài)，下毛毛雨的時(shí)候，胡藝敏領(lǐng)著(zhù)小嬌來(lái)敲開(kāi)了我家的門(mén)，說(shuō)帶上我一起出去玩，最后變成我帶著(zhù)她倆出去玩。
我很羨慕她們都穿著(zhù)顏色艷麗的小雨衣和小水鞋，倆人還共同打著(zhù)一把折疊傘，而我只有一頂洋草帽和一雙可憐兮兮的斷了跟的紫拖鞋，雖然我盼望著(zhù)自己能有一雙像她們那樣漂亮的小水鞋，但我尤其中意她們那把傘，因為雨季里的男孩子們都時(shí)興把傘猛地橫煽，令其變形成野山菌子模樣的形態(tài)，那是一種扭曲而驚艷的美感，我忽悠她們說(shuō)我可以表演給她們瞧，但她們不答應，擔心那樣做會(huì )把傘弄壞掉。我家院子的后面是一片廣袤的農田，農田里積蓄了一層雨水，生長(cháng)在地表的短野草完全潛伏在了水面下。
像薄霧一樣染得水都變成了一片冰綠色，我們三個(gè)喜歡在水里點(diǎn)著(zhù)水花漫無(wú)目的地走，不厭其煩地踩碎晃蕩的倒影，在冰綠的海原里激起無(wú)垠的潮汐，蕩濕了我們的褲腿，小嬌行走則比較穩當，一是因為她性格安分矜持，二是怕弄濕衣衫被她舅媽責罵，那個(gè)時(shí)候的小女生最喜歡遐想自己途徑森林，驚見(jiàn)牧神吹笛，或是仙女群舞，而男生就不一樣了，會(huì )將自己的影子想象成與自己決斗的高手。
招式拆解間，我那雙不爭氣的紫拖鞋由于我的踢水動(dòng)作而拋飛老遠，我得立馬屁顛屁顛地跑去撿，她們捂著(zhù)嘴笑我，這樣反復幾次后，我便懶得再穿，光著(zhù)腳繼續走，驚奇地發(fā)現那樣可以走得更快更靈活，花樣和技巧也更多，走在她們前面，腳底冰涼，卻很柔軟。
暑假的一半時(shí)間里，我們三個(gè)總玩在一塊，小嬌的舅媽和我媽坐在道座上聊天，在眾多家常話(huà)題里，她舅媽總愛(ài)涉及到以后把小嬌嫁給我，我媽就會(huì )隨聲問(wèn)小嬌愿不愿意，我氣惱地瞪著(zhù)我媽?zhuān)刹辉倮硭木藡專(zhuān)嚸魟t在一旁咯咯笑，笑得沒(méi)心沒(méi)肺。
最后一段鮮艷的時(shí)光，那是小嬌回老家的前一天，向晚的夕陽(yáng)里有著(zhù)茉莉花茶馥郁的香氣及鮮醇的冰糖甜味，我們三個(gè)站在一塊地基邊沿上，轉頭突然看見(jiàn)前面柏油路上跑過(guò)一個(gè)飛快的身影，那是熟悉的體廓和穿著(zhù)，胡藝敏比我先叫道：“魏雄.....魏雄”，結果這廝一個(gè)調也不應，連停都沒(méi)停片刻，只扭頭掃視我們一眼就揚長(cháng)而去，地上拖著(zhù)一個(gè)斜長(cháng)斜遠的倒影。
“你還記得嗎？以前你總和他來(lái)打我”。
胡藝敏微笑著(zhù)說(shuō)出這句話(huà)后，我在她倆面前狼狽地笑笑，然后故意裝成滿(mǎn)不在乎地別開(kāi)眼，小時(shí)候的打和捉弄在很大程度上意思是一樣的，她沒(méi)問(wèn)我為什么要打她，我也想不清楚自己為何就能“惦記”上她那個(gè)腦袋。當我再瞟向她的時(shí)候，她的臉上依然掛著(zhù)那味笑，柔和的，像夏日傍晚的涼風(fēng)，有些許的驕矜，卻溫婉，而清甜。
如今回想起來(lái)，那如明信片般恬淡靜謐的笑容，將簡(jiǎn)潔的地基和鮮紅的柏油路點(diǎn)綴得比世外桃源更加明媚，在往后的日子里是再沒(méi)有過(guò)的絢麗多彩。
之后，小嬌走了，再也沒(méi)有來(lái)過(guò)她舅媽家，隨后她舅媽一家也搬回老家去了，又過(guò)了一段時(shí)間，記不得那是寒假還是暑假，我問(wèn)我媽為什么胡藝敏家的門(mén)老關(guān)著(zhù)，我媽說(shuō)她爸爸媽媽被調到其他地方去教書(shū)了，所以胡藝敏也跟著(zhù)到那個(gè)地方讀書(shū)了。
小時(shí)候失落了一段時(shí)間，長(cháng)大后也時(shí)常會(huì )追憶起曾經(jīng)的一些畫(huà)面，兩撮整齊的小辮，外邊的農田，激蕩的綠野，拋飛的拖鞋，還有忘不掉的音容和笑貌，并且也明白了最開(kāi)始打她的緣故，原來(lái)男生捉弄女生的腦袋，也是喜歡的一種。
童年時(shí)光作文 篇4
時(shí)光飛逝，轉眼之間我已經(jīng)長(cháng)大了，我的小學(xué)時(shí)光也已經(jīng)快要過(guò)去，我的童年也像流水一樣一去不復返了。
我永遠忘不了，當我生病后回到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們和老師的關(guān)心話(huà)語(yǔ)，還有幫我補習功課的樣子。
我永遠忘不了，老師為了我們能開(kāi)開(kāi)心心過(guò)個(gè)好年連夜備課而出現的黑眼圈。
我永遠忘不了，當我考試成績(jì)不理想的時(shí)候，老師細心的問(wèn)候：“這次考是怎么不太理想，可不能放松了�！焙屯瑢W(xué)們的安慰：“婷婷，沒(méi)事的，這次沒(méi)考好，下次再努力，不要在難過(guò)了，來(lái)笑一笑�！睂ξ易隽艘粋�(gè)鬼臉，我’噗嗤’一聲的笑了。
我永遠忘不了，當我們辛苦排練的表演得到全校人的認可和一等獎時(shí)，老師眼中閃出的淚花和我們全班同學(xué)的尖叫和鼓掌聲。
我永遠忘不了，我們班在學(xué)校運動(dòng)會(huì )上獲得獎時(shí)的笑臉。
童年時(shí)光是美好的，是難忘的，我愛(ài)我的童年。
童年時(shí)光作文 篇5
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的事像天上的星星一樣多的數不清，其中最亮最耀眼的還是那顆。
記得我第一次參加六一兒童節，是我上幼兒園的時(shí)候，一天中午老師對我們說(shuō)；要排練一個(gè)節目，我們小朋友冥思苦想，最后我們決定演話(huà)劇，我們是以環(huán)保為主題，我們小朋友演小鳥(niǎo)，老師演大樹(shù)。經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的排練，終于到了六一兒童節，那天早上我來(lái)到幼兒園，看到大家都在排隊讓老師為自己化妝，我也趕緊讓老師為我化妝，化完之后我們看到對方都哈哈大笑，然后換上了金燦燦的服裝老師還給我們每人發(fā)了一頂粘了許多羽毛的帽子。每個(gè)小朋友都開(kāi)心地像歡快的小鳥(niǎo)，在教室里跑來(lái)跑去。
我們坐上校車(chē)，以迫不及待的心情到了演出大廳，當我們準備開(kāi)始表演的時(shí)候，忽然有一位同學(xué)因為害羞而緊張不敢上臺表演，我看見(jiàn)老師跟她在講話(huà)可是她一直在搖頭，老師只好讓她坐在了后臺。開(kāi)始表演了；我們像小鳥(niǎo)一樣揮動(dòng)著(zhù)手臂，跑到舞臺中央“大樹(shù)媽媽?zhuān)阋ツ�？”“我要被人們砍倒運走了，做成家具和紙張……”我們緊張地說(shuō)著(zhù)臺詞，最后以一首歌曲“勞動(dòng)最光榮”終于結束了這次緊張又開(kāi)心的表演。
還有一次，那是我七歲的時(shí)候，因為邊吃飯邊玩所以是最后一個(gè)才吃完的，媽媽早就把碗刷了，于是，媽媽說(shuō)讓我自己洗碗。那是我第一次洗碗，我先把碗里接滿(mǎn)了水，然后用手把碗里的幾顆米粒弄出來(lái)，再往碗里擠了許多許多得洗潔精，弄池子里全是白茫茫的一片像許多穿著(zhù)白裙子的小精靈在嬉戲，我急忙把媽媽叫來(lái)，媽媽大吃一驚的說(shuō)；“你怎么用了這么多得洗潔精呀！寶貝兒只需一點(diǎn)就好了，而且今天我們喝的粥，不用太多的洗潔精”。我聽(tīng)了就趕緊把水龍頭打開(kāi)，可是無(wú)論怎么沖那些小精靈也不想走，只好讓媽媽洗，而我就在旁邊看著(zhù)媽媽。有了這次經(jīng)驗以后我就常常幫媽媽洗碗、做家務(wù)……。
這就是我童年最亮最耀眼的那顆……。
童年時(shí)光作文 篇6
今年上午，我幫媽媽做衛生，突然發(fā)現一張照片，我看了又看，原來(lái)是20xx年4月6日去歡樂(lè )谷游玩時(shí)拍下的照片，記錄了我的一段童年時(shí)光。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和爸爸、媽媽、阿姨一起去歡樂(lè )谷游玩，映入眼簾的是海盜船。我馬上跑過(guò)去，可是一聽(tīng)到上面人的尖叫聲，我立刻害怕起來(lái)。這時(shí)，老爸說(shuō)：“仔仔，害怕了？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！笨墒�，我的汗珠不停地往下流，全身發(fā)麻，不敢再看一下海盜船，這些表現出賣(mài)了我的內心。這時(shí)候，爸爸跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你只要上去，我就獎勵你，可以玩一會(huì )兒手機�！蔽乙宦�(tīng)到可以玩手機，馬上去玩海盜船。
一上船，游戲就開(kāi)始了。一開(kāi)始，我覺(jué)得一點(diǎn)也不好玩，也不夠刺激，可是后來(lái)非常地高了，我的手緊緊地抓住桿，手心出了汗。這下真夠刺激！只有親臨其境，才能感受到這一份刺激。這回，我真要感謝爸爸的鼓勵。
下了船，我的腿仍在發(fā)麻，臉色蒼白，要不是媽媽扶著(zhù)我，我肯定摔倒了。
在海盜船上，媽媽拍下的這張照片，記錄了我的童年。我又把這張照片小心地放進(jìn)文件夾……
童年時(shí)光作文 篇7
再次，看到那座石獅子，一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)浮上心頭，傷感，心痛……末了，我搖搖頭，任淚水在臉上留下一道道痕跡，因為我知道，有一種難忘的感覺(jué)叫做童年……
還記得，小時(shí)候總和爸爸去公園看石獅子，然后在爸爸的幫助下爬到石獅子的身子下面，公園的景色都能盡收眼底，高高的，卻很涼爽，真的，那時(shí)，真的好滿(mǎn)足……
可今天，再來(lái)，卻驚奇的發(fā)現，巖石上面掛了一個(gè)有字的紙牌，頓時(shí)，全身都疆住了，冰冷的風(fēng)一直吹進(jìn)心里，兩行冰涼的淚滑過(guò)了已經(jīng)沒(méi)有感覺(jué)的臉頰，仔細想想，那么長(cháng)的時(shí)間，真的好快，一切仿佛還在昨天，身體似乎已經(jīng)不是我的，只能默默地邁著(zhù)沉重的雙腳離開(kāi)……
禁止攀登……
童年的時(shí)光，真的……
一去不復返……
童年時(shí)光作文 篇8
一搭，一繞，就這樣緊緊地交纏在了一起。一幅纏糖稀的溫馨畫(huà)面烙印在童年上，隱約還滲透出濃厚的甜意，揮之不去。
小時(shí)候，總愛(ài)去公園附近的一座橋上，買(mǎi)糖稀吃。至于公園及那座橋的名字已經(jīng)忘記了，只記得離家很遠，約莫要走上個(gè)二十分鐘的路程。當時(shí)的我早已顧不得那么多，手里緊緊地攥著(zhù)母親給我的一塊或五角錢(qián)，充滿(mǎn)冀望地向橋邊走去。
還沒(méi)到橋邊，遠遠地就開(kāi)始觀(guān)望那賣(mài)糖稀的老奶奶是否在橋頭上。老奶奶坐在自己帶的木板凳上，面前擺著(zhù)一個(gè)不起眼的白色塑料小桶。一人一桶平凡的如同水中的一滴水珠，沒(méi)人會(huì )注意到。但于兒時(shí)的我而言，那是最甜蜜的所在。
我徑直走到她的面前，把已經(jīng)被手心的汗浸得有些潮濕的錢(qián)遞到她手中，道：“奶奶，我要五毛錢(qián)的糖稀�！蹦棠虖耐该魉芰洗谐槌鰞筛窈�，一邊打開(kāi)桶蓋一邊說(shuō)：“這糖稀是我今天一大早就熬出來(lái)的，肯定很甜，這次我給你多添點(diǎn)�！比缃窕貞浧�，老奶奶的模樣已經(jīng)因時(shí)間沖刷而模糊了，但我卻永遠忘不了她那雙充滿(mǎn)褶皺的手。那雙手雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻十分靈巧，似翻飛舞動(dòng)的蝴蝶。她用兩根木簽從桶里卷起一小塊糖稀，一搭，一繞，就將糖稀全部集中在竹簽上方，與木棍纏繞在一起，在陽(yáng)光下熠熠閃光。
我小心翼翼地接過(guò)木簽，先輕輕咬下一小塊，那濃醇的甜意便包裹著(zhù)我的味蕾，都舍不得開(kāi)口，生怕那股甜意會(huì )偷偷溜出去�；丶衣飞�，糖稀在慢慢地往下墜，我笨拙地使著(zhù)木簽，輕輕將兩根木簽分開(kāi)一段距離，然后連忙將一根木簽上垂下的糖稀搭在另一根木簽上，最后再用這根木簽往糖稀的空隙處纏繞，繞在木簽頂端。有時(shí)也會(huì )出現失誤，在纏糖稀時(shí)糖稀會(huì )搖搖欲墜，隨時(shí)要墜下來(lái)的樣子，我忙將整個(gè)糖稀塞進(jìn)嘴里，不禁瞇起了眼睛，感覺(jué)人生最幸福的莫過(guò)于此，有時(shí)幾天都回味著(zhù)這份甜蜜，心里似打翻了蜜罐般美好。
一搭，一繞，一纏。我童年最快樂(lè )的時(shí)光都纏繞在其中。如今再去老橋，依稀還辨得出兒時(shí)賣(mài)糖稀的老奶奶，不過(guò)手卻不如以往那么靈動(dòng)了。再?lài)L糖稀，依然甜蜜，卻似乎少了些小時(shí)候極致的愉悅歡樂(lè )。
才突然驚覺(jué)：這就是童年，這就是時(shí)光，已如同青煙一縷，消散在風(fēng)中。
童年時(shí)光作文 篇9
天空灰蒙蒙的，我寫(xiě)完作業(yè)，無(wú)事可做。就出神的望著(zhù)死氣沉沉的天空，我的心里突然有一種空落的感覺(jué)，一種惆悵的感覺(jué)。對了，聽(tīng)一會(huì )兒歌吧，或許能緩解一下心情。打開(kāi)電腦，在qq音樂(lè )上隨便點(diǎn)了一個(gè)，掃了一眼歌名。哦，是《童年的時(shí)光機》，這是好朋友小毅最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌之一。
這是一首曲調優(yōu)美的樂(lè )曲，并且用詞也很優(yōu)美：“迎風(fēng)花開(kāi)的雛菊，茉莉花開(kāi)的香氣，我閉上眼回到過(guò)去······”。他的詞優(yōu)雅之中卻不失童稚 ：‘‘戴竹蜻蜓，穿過(guò)那森林······”旋律變化無(wú)常，給予人美的享受。
剛開(kāi)始時(shí)，曲調悠揚、婉轉，仿佛在回味著(zhù)什么，又像在閉著(zhù)眼睛享受著(zhù)什么。忽然，曲調一轉折，我的心也緊張了起來(lái)，與之前形成了鮮明的對比，仿佛在穿梭著(zhù)時(shí)空。那種緊張的氣氛，奇妙的旋律，讓人緊張得喘不過(guò)氣來(lái)。終于，曲調緩了下來(lái)，我也長(cháng)舒了一口氣。仿佛已穿越了時(shí)空，來(lái)到了美好的童年時(shí)代。那種歡快的曲調又重回到了歌曲中。愉快的曲調讓人心曠神怡，仿佛又回到童年和小伙伴們追逐跑笑，翻滾在榻榻米上打成一團；一起網(wǎng)蜻蜓追逐在一望無(wú)際的田野里。
突然間，我明白了心中的那種憂(yōu)愁和惆悵。原來(lái)是不忍心與同進(jìn)退，共患難了六年的同學(xué)們分離呀！是啊，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年的同窗友誼，我們已真正的組成了一個(gè)集體。在這剩下半年里，讓我們好好珍惜這來(lái)之不易的友誼。
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