【精選】那些的時(shí)光作文合集九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的那些的時(shí)光作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那些的時(shí)光作文 篇1
我家平時(shí)是婆婆燒飯。婆婆燒的菜很香，還沒(méi)端上來(lái)，我就已經(jīng)流口水了，甚至去偷吃呢！雖然我吃得很慢，但是我覺(jué)得吃飯還是一件很幸福的事。吃飯的時(shí)候，大家都會(huì )聊爸爸媽媽的工作，他們總是把我撇在一邊，所以我覺(jué)得很無(wú)聊。
吃好晚飯后是媽媽負責洗碗，爸爸坐在沙發(fā)上炯炯有神地看電視，婆婆哼哼京劇，姐姐做做作業(yè)，我下樓做做運動(dòng)，騎騎車(chē)子以助消化。你難道不覺(jué)得我們家很和諧嗎？
平時(shí)學(xué)校作業(yè)很少，我只花一個(gè)小時(shí)就做完了。我對課外書(shū)不是很感興趣，所以每當我做完作業(yè)后我就會(huì )坐在沙發(fā)上，看著(zhù)那精彩的動(dòng)畫(huà)片，直到媽媽叫我睡覺(jué)的時(shí)候我才很不情愿地去睡覺(jué)。
我每天十點(diǎn)鐘準時(shí)睡覺(jué)，睡覺(jué)的時(shí)候我會(huì )想明天是怎樣度過(guò)的，希望明天是愉快的，然后進(jìn)入那甜美的夢(mèng)鄉。
這就是我家庭生活中的那些美妙時(shí)光，它讓我知道，我們現在的生活是多么幸福，一定要好好珍惜。
那些的時(shí)光作文 篇2
曾記否，湛藍的天空下我們許過(guò)的誓言？
天還是那片天，地還是那片地。我們，卻再也回不到過(guò)去，回不到那些時(shí)光里去。眼酸澀，沉默，無(wú)言。
還記得幾年前的一個(gè)夏天，奇妙的緣分讓我們相聚到一起。相識，相知。從開(kāi)始的怯怯相望到后來(lái)的攜手相伴。那些年芝麻大的事情，我們現在都還能一件一件清淅地列舉出來(lái)。還記得無(wú)數個(gè)夜晚，我們窩在同一個(gè)被窩里；還記得無(wú)數個(gè)黃昏，我們手牽著(zhù)手一起回家；還記得在靜悄悄的夜晚里，我伏在你的肩上小聲地抽噎著(zhù)，用斷斷續續的話(huà)語(yǔ)訴說(shuō)著(zhù)我心中的委屈，但委屈過(guò)后又會(huì )迷惘而堅定地朝未來(lái)邁去。
我們用稚嫩的臉龐和純真的眼神書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的友誼，可是時(shí)光的齒輪悄聲無(wú)息地轉動(dòng)著(zhù)。在我們分離的時(shí)候我們都不會(huì )哭泣，我們還要微笑著(zhù)揮手告別。
在彷徨時(shí)，我總是下意識的尋找你的身影，渴望看到你善解人意的目光；在開(kāi)心時(shí)，我總是不自覺(jué)地呼喚著(zhù)你的名字，可回過(guò)神來(lái)，才悵然發(fā)現，我所熟悉的那個(gè)你，早已不在我的身邊。
于是，我學(xué)會(huì )了堅強，懂得了自立，知道了如何自己去克服和化解困難。我不再軟弱，不再哭泣，有的只是不屈的眼神和開(kāi)朗的心靈。
那些年，我們吵過(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，那些美好的回憶，我會(huì )珍藏。但我知道，自己的路，終究是要自己走的，不管前方的路有多遙遠，有多困難，但我始終相信，我們的心一直聯(lián)系在一起，在不同的地方一起仰望星空，為彼此祝福，加油！
走過(guò)，那些年，那些羞澀的時(shí)光……
那些的時(shí)光作文 篇3
青春，漫長(cháng)而又短暫，這一段貫穿我們一生的旅途注定是要被填充上許多冷暖不一的顏色，所有屬于青春的絢麗色彩都會(huì )在那段妙不可言的旅途中一幕幕上演。青春，它也負責記錄我們所有的寶貴回憶，但正如書(shū)中年說(shuō)的那般：不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得回憶，歲月的河流太漫長(cháng)，大部分的人與事都會(huì )被無(wú)情地沖走，但是，與青春有關(guān)的一切，總會(huì )沉淀到河底，成為不可磨滅的美好回憶。
《那些回不去的年少時(shí)光》記載了羅琦琦的青春，記載了所有正值青春年少的孩子的心聲。一樣的青春，每個(gè)人卻都有自己的看法。剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，故事敘述的是琦琦父母因為生一個(gè)比她小一歲零五年月的妹妹，便把她送去了外公家，在外公的家里，琦琦被外公無(wú)限地愛(ài)寵溺著(zhù)。當然，每一個(gè)年齡那么小的女孩都會(huì )有一個(gè)公主夢(mèng)，可當琦琦的父母要把她接回去念書(shū)時(shí)，她卻十分留戀在外公身邊的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�；蛟S在她的父母看來(lái)，孩子還小，不會(huì )有真感情，只要強行將她帶走，沒(méi)過(guò)多久，她就會(huì )，就不會(huì )傷心，可在琦琦看來(lái)，那段與外公親密無(wú)間的時(shí)光卻是她永久的記憶。
直到琦琦上了學(xué)，直到她遇見(jiàn)了趙老師，那個(gè)給她童年帶來(lái)陰影的“惡魔”。老師將她的自尊揉碎，令所有的同學(xué)都孤立她。她變得沉默寡言，沒(méi)有朋友，就連回到家中也感受不到一絲溫暖。爸媽總是會(huì )反反復復地念叨：“你要讓著(zhù)妹妹�！壁w老師也總是用盡狠毒的語(yǔ)言攻擊她，在她們眼里，這一切都好像是理所當然的，妹妹比你小，哪怕小一個(gè)月也是比你小，你就應該學(xué)習古時(shí)候的孔融把“梨”讓給你妹妹。你犯錯了，哪怕是一丁點(diǎn)兒的小錯也要揀出來(lái)批頭痛罵一頓。他們總會(huì )說(shuō)：“我們是大人，你們小孩子，還沒(méi)進(jìn)入社會(huì )，你們不懂，我們是為了你們好，你錯還是對我們知道，你自己是意識不到的，犯錯了就要批評，才能長(cháng)記性，以免下次再犯�！辈蝗菽惴瘩g、辯解一句，有委屈只能拉倒往肚子里咽。若是碰上了脾氣犟的孩子，干脆就什么也不解釋了，這就是青春，每個(gè)人都有一股不服輸的傲氣，但我們的內心從來(lái)都十分渴望有人能夠理解和包容，只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì )明白，在這世上，有很多種不好的感覺(jué)，但孤單是其中最恐怖的。
大人們總是希望我們懂事，學(xué)習好，他們總覺(jué)得我們的壓力不會(huì )大過(guò)他們，但當有一天我們被壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，我們也會(huì )想擁有羅琦琦那樣的膽量能夠讓自己毫無(wú)顧慮地放下學(xué)習，休息一會(huì )兒。
我突然對“青春”這個(gè)詞有了不一樣的感受，那是一段怎么形容都不為過(guò)的年少歲月，那些回不去的年少時(shí)光和漫長(cháng)而又短暫的青春歲月伴隨著(zhù)我們漸行漸遠。青春，現在輕狂，以后懷念。
那些的時(shí)光作文 篇4
書(shū)，伴隨著(zhù)我，一同度過(guò)這美好的時(shí)光。
四歲時(shí)
當時(shí)我認識的字不多，但對書(shū)本卻情有獨鐘，經(jīng)常喜歡翻閱那些彩色版拼音讀物，如《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》……我常常被書(shū)本中奇妙的故事和漂亮的圖畫(huà)吸引，總是百看不厭。我的床頭柜和枕頭旁總會(huì )擺上幾本書(shū)籍，這些童話(huà)故事伴著(zhù)我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉。
六歲時(shí)
這時(shí)我已上小學(xué)二年級了，對書(shū)籍也越來(lái)越喜愛(ài)。我家有幾千冊圖書(shū)，每當一有空閑的時(shí)候，我就會(huì )到書(shū)架上抽出一本書(shū)來(lái)品讀，一邊輕輕摩挲帶有書(shū)香的頁(yè)面，一邊細細品讀書(shū)本的內容，開(kāi)始學(xué)會(huì )理解故事內涵，從書(shū)本中明白事理。
八歲時(shí)
我常常坐在臺燈下，獨自陶醉在厚厚的書(shū)本中。這時(shí)我已能閱讀古今中外的經(jīng)典名著(zhù)，甚至古文版的“四大名著(zhù)”也樂(lè )此不疲。浩瀚的書(shū)海、豐滿(mǎn)的歷史人物……總是讓我如癡如醉，我的情緒總是與書(shū)本中的人物命運緊緊相牽，時(shí)而開(kāi)懷大笑高興，時(shí)而傷心落淚。我的課余時(shí)間基本上都用在了閱讀上，讀書(shū)已在我生命中打下深刻的烙印，讓我再也無(wú)法割舍。
十歲時(shí)
“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得……”吟讀白居易的《長(cháng)恨歌》，我仿佛看到了國家的腐朽衰敗、人民群眾的苦難生活和作者對國家前途命運的深切憂(yōu)慮。讀書(shū)可以明智，讀書(shū)使我懂得要將自己的命運與國家的命運相連。只有通過(guò)讀書(shū)，才能提高自身素質(zhì)，才能緊跟時(shí)代潮流，才能更好地為國家建設發(fā)展做出更大的貢獻。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是我永遠的朋友，伴隨我一起走過(guò)人生的美好時(shí)光！
那些的時(shí)光作文 篇5
返回家鄉的長(cháng)途車(chē)上，一個(gè)媽媽在打一個(gè)活蹦亂跳吵吵鬧鬧的孩子。忽然想著(zhù)從小我爸媽也會(huì )打我，但只會(huì )因為三件事。一是我不好好吃飯，生病咽不下藥。二是他們心情不好。三是我不好好吃飯，正巧他們還心情不好的時(shí)候，這種情況下往往下的都是狠手。
我不知道是不是每個(gè)小孩在小時(shí)候因為吃飯被打，如果有，我想那一定很理解我。世界上總有這樣一種食物，寧愿被打也不要去吃。雖然小時(shí)候不是很明白這個(gè)道理，但是卻有執著(zhù)的行動(dòng)表明這個(gè)道理。
我不知道是不是每個(gè)家長(cháng)都會(huì )打著(zhù)為你好的名義說(shuō)，這個(gè)這么好吃，營(yíng)養好，你為什么不吃。而我執拗的認為，多好吃也不是我的菜，干嘛非逼我。
那時(shí)候，最討厭吃的就是莧菜，紅不拉幾的，感覺(jué)分分鐘，我都會(huì )因為那一口紅色而吐。最討厭吃青菜，只要是綠色的都不喜歡，好吧，直白的說(shuō)我現在都沒(méi)有改掉，但比以前強至少曾經(jīng)也不吃肉，現在我喜歡吃肉。而那時(shí)候，不吃青菜跟犯了多大錯似的，被用毛巾，筷子，雞毛撣，衣服架，鞋底，但凡能用來(lái)打的都被打過(guò)，而我是一個(gè)女生，哦不，應該說(shuō)女漢子。常常都是一個(gè)巴掌咀嚼一口飯，所以我現在臉小都是當初被打的后遺癥吧。
仿佛每個(gè)年齡段都在被逼。好不容易熬到了小學(xué)，開(kāi)始吃飯了，心心念念著(zhù)總算不要被打了，卻因為成績(jì)不好，而繼續被打。一直到現在我都不明白，考試考不好，打了有什么用，好像是我故意考不好，想要被打一樣。一次又一次，周而復始，那時(shí)候恨老師，恨皮帶，恨巴掌，就是沒(méi)恨過(guò)自己不爭氣。我常常對著(zhù)天說(shuō)，老天呀，為什么被打的總是我。
到了初中，可能因為我是女生，被打的事，暫時(shí)被擱淺了。覺(jué)得長(cháng)大真好�？墒�，手是不動(dòng)了，變成了無(wú)休止的謾罵。那些傷人的話(huà)說(shuō)出來(lái)，我寧愿我被打，也不想受語(yǔ)言的摧殘。我想到了離家出走，逃離。我有記日記的習慣，還沒(méi)離家出走前，就被日記出賣(mài)，我爸扔了日記本在我面前，我媽啪啪啪的打了我幾巴掌，然后把我抱在懷里。我以為我的好日子要來(lái)了，然而并沒(méi)有什么變化。
終于熬到了高中，我毅然選擇了外地，整整三年，我出奇的沒(méi)有被打。而我也因此爭氣了考上了211的大學(xué)。
大學(xué)，我遇到了一個(gè)讓我心動(dòng)的男生，因為一些原因，爸媽反對，因此鬧的很不愉快，傷人的話(huà)，從我嘴里說(shuō)出來(lái)，現在看清了那個(gè)男生的本質(zhì)，雖然嘴上沒(méi)有說(shuō)什么，內心卻在譴責自己的態(tài)度。
車(chē)到站了，我被打的時(shí)光，就這么結束了。
現在想來(lái)，被打也是一種幸福。
那些的時(shí)光作文 篇6
“時(shí)光一逝永不回，往事只能回味……”電視里，老歌悠悠，讓我憶起那些回不去的時(shí)光。
小時(shí)候，我們的鄰里關(guān)系很親密。巷子里有很多跟我差不多大的孩子，也有很多和爺爺奶奶差不多年紀的老人，當然，家家戶(hù)戶(hù)也少不了爸爸媽媽這樣的頂梁柱。 夏天吃晚飯的時(shí)間最熱鬧。當夕陽(yáng)收起最后一道余暉，當蟬鳴聲已顯得嘶啞，巷口那片寬敞的空地被烤得熱極了，不知哪個(gè)勤快人拎來(lái)幾桶清涼的井水，嘩嘩地潑上去，隨著(zhù)“嗞嗞嗞”的聲音，土地仿佛一個(gè)渴壞了的孩子，喝飽了井水后，慢慢收起灼熱的暑氣。這時(shí)家家戶(hù)戶(hù)紛紛從屋里搬出高桌子矮板凳，聚到空地上吃飯。你家炒了辣椒我?jiàn)A過(guò)來(lái)下飯，我家燒了鯽魚(yú)送你嘗鮮。主婦們互相夸獎著(zhù)對方的廚藝，男人們交換著(zhù)煙酒……小孩子更是坐不安穩，一餐飯要吃滿(mǎn)全場(chǎng)，碗里面堆得高高的，簡(jiǎn)直成了百家飯。 吃飽喝足，人們就讓碗呀碟呀盤(pán)呀盞呀隨意地攤著(zhù)，從不急著(zhù)收拾，也沒(méi)有人回房間，聊天兒正到興頭兒上：國內外的大事、身邊人的八卦、熱播的電視劇、市面上的搶手貨……清涼的晚風(fēng)送來(lái)遠處的聲聲蛙鳴，剛才還在追跑嬉鬧的小孩子不知什么時(shí)候偎在媽媽的懷里睡著(zhù)了…… 后來(lái)，孩子們漸漸長(cháng)大，不太肯出來(lái)了———各家各戶(hù)的生活條件變好了，夏天還是縮在空調屋里看電視更舒服�？盏厣系娜藵u漸少了。再后來(lái)，連爸爸媽媽那一輩的人也不出去了，一人手捧一部手機，和網(wǎng)絡(luò )上的陌生人聊得火熱。昔日熱鬧的空地上，只擺著(zhù)三五把藤椅，爺爺奶奶蒼老的笑聲伴隨著(zhù)幾聲寂寞的蟬鳴，在夏日潮濕的空氣里回蕩著(zhù)。 又過(guò)了幾年，鄰居家的老爺爺、老奶奶相繼辭世，空地上的藤椅一年年減少。這天，爺爺奶奶照舊把藤椅搬到空地上，許是太冷清太無(wú)聊，不過(guò)一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)藤椅拖地的聲音———刺啦刺啦，爺爺奶奶也回屋了。 再后來(lái)，空蕩蕩的不只是巷口的空地，有的人家也漸漸人去屋空：老人離開(kāi)了人世，年輕人去大城市尋覓更好的前程。許多房子的大門(mén)長(cháng)久地緊閉著(zhù)。這條巷子除了逢年過(guò)節、婚喪嫁娶，大家歡聚一堂時(shí)熱鬧一陣，其他時(shí)間都靜默著(zhù)。 有時(shí)從二樓望望那片空地，我耳邊仿佛又傳來(lái)昔日的笑聲———��！那些回不去的時(shí)光。 教師點(diǎn)評 懷舊，本來(lái)是屬于中老年人的情緒，敏感的小作者卻也感受頗深。她只選取了“巷口那片寬敞的空地”上的晚飯時(shí)光，就把自己對于“城市與鄉村”“現代與傳統”“發(fā)展與堅守”等話(huà)題的思考呈現出來(lái)，既有對過(guò)去時(shí)光的留戀，又有對當代生活的反思，可謂管中窺豹，以小見(jiàn)大。
那些的時(shí)光作文 篇7
小時(shí)候，媽媽的大手總是拉著(zhù)我的小手，此時(shí)的我可以肆意“大步流星”，盡管我的腳步并不穩，可每一個(gè)石頭坑洼都能輕易邁過(guò)，從沒(méi)摔倒……
于是，現在的我懂了：媽媽的'手永遠是我的拐杖，我的攙扶……
幼兒園的我一次高燒住院，打針時(shí)我怕疼哭鬧，三個(gè)小時(shí)呀，媽媽緊緊抱著(zhù)我直到吊瓶滴完，猛抬頭卻看到媽媽噙滿(mǎn)淚水的雙眼……
于是，現在的我懂了：我生病了，身體疼，而親愛(ài)的媽媽?zhuān)奶邸?/p>
上學(xué)后的我獨自面對老師、同學(xué)、作業(yè)、課堂，遇到難題總是想到無(wú)所不能的智慧媽媽�？捎幸淮螇�(mèng)中醒來(lái)，卻發(fā)現媽媽正在燈下研究那一道我沒(méi)做出來(lái)的“長(cháng)方體表面積”的智力沖關(guān)……
于是，當時(shí)的我懂了：媽媽并不是智力超群，只是她不想讓我遇到挫敗就輕易服輸，而是要刻苦鉆研，迎難而上……
一直像影子一樣沒(méi)離開(kāi)過(guò)親愛(ài)的媽媽?zhuān)赡谴为氉砸蝗藚⒓酉牧顮I(yíng)集訓，汽車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)和媽媽揮手道別，親愛(ài)的媽媽雖微笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，卻不知何時(shí)早已淚流滿(mǎn)面……
于是，那時(shí)的我懂了：在成長(cháng)面前，堅強的老媽有時(shí)也是如此的脆弱不堪……
現在的我覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大，總嫌媽媽整天的嘮叨很煩�？墒悄翘旌屯瑢W(xué)去鄭州點(diǎn)點(diǎn)城游玩，沒(méi)了媽媽的嘮叨卻覺(jué)得是那么的不自然，連忙掏出手機和媽媽報平安……
于是，當時(shí)的我懂了：成長(cháng)的過(guò)程原來(lái)真的離不開(kāi)這些嘮叨的陪伴和磨練……
一直以來(lái)都是媽媽的照顧緊隨身邊，可前幾天媽媽病了需要我來(lái)洗菜做飯，僅炒了一盤(pán)小菜就累得我氣喘吁吁、汗流滿(mǎn)面……
于是，當時(shí)的我懂了：原以為平平常常的事情等到自己完全承擔，原來(lái)竟是那么難……
以前媽媽總是叫我：“小寶寶，小乖乖，”可現在就直呼我：“慧慧、李鑫卉”……
于是，現在的我懂了：不知不覺(jué)中我已經(jīng)慢慢長(cháng)大，稱(chēng)呼的叫法也許還會(huì )再變化……
以前的母親節不太懂如何向媽媽表達，只是跟著(zhù)別人買(mǎi)花就買(mǎi)花。今年的母親節我學(xué)會(huì )了主動(dòng)去承擔：幫媽媽清掃、洗衣、拖地板。下班后的媽媽笑容是那么得燦爛，激動(dòng)地擁著(zhù)我好久不舍得松開(kāi)手腕……
于是，如今的我懂了：對媽媽感恩的方式有很多很多，可一次實(shí)實(shí)在在的承擔和鮮花一樣芬芳絢爛。真希望親愛(ài)的媽媽每一天的笑容都像母親節那天一樣甜蜜幸福，溫馨無(wú)限……
后記：
回憶那些難忘的幸福時(shí)光，我讀懂了媽媽的
愛(ài)，學(xué)會(huì )了去愛(ài)我的媽媽……
那些的時(shí)光作文 篇8
讀了這本書(shū)后，羅琦琦這個(gè)可愛(ài)、不服輸的小傻妞深深印在我的腦海，她經(jīng)歷過(guò)的許多事也曾在我身上發(fā)生。被老師冤枉、情竇初開(kāi)、交“江湖朋友”......這一切的一切都那么似曾相識。
羅琦琦，這是書(shū)中的主人公，從小和外公長(cháng)大，小學(xué)回到父母身邊，特殊的經(jīng)歷以及所處年代的原因，羅琦琦的成長(cháng)或多或少都能折射那個(gè)時(shí)代童年的生活，所以很容易感覺(jué)到“這不就是曾經(jīng)的我嗎”。書(shū)中的人物，也就是羅琦琦成長(cháng)所接觸到個(gè)性各色的人，都仿佛是自己的同學(xué)、朋友，因為無(wú)法減弱的共鳴感，很容易記住幾乎所有人的名字，林嵐，陳勁，張俊，高老師，聚寶盆、曉菲，關(guān)荷、楊軍、林依然、小波、李哥、烏賊、妖妖，六哥等等，他們之間錯綜的人物關(guān)系和摩擦就像讓你看到你的童年，于是羅琦琦長(cháng)了一個(gè)童年自我的縮影，她成長(cháng)道路上經(jīng)歷的坎坷都是我們曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，開(kāi)始期盼她能和老師同學(xué)融入到一起，又為她的倔強和“特立獨行”感到驕傲，她把我們小時(shí)候沒(méi)有做過(guò)、做過(guò)或者想做卻沒(méi)有膽量做的真真實(shí)實(shí)的演示給我們;逐漸喜歡上這個(gè)錯綜的小姑娘，希望羅琦琦能夠堅持自我，能夠考出好成績(jì)，甚至希望無(wú)論是小波還是張駿能理解她，就仿佛學(xué)生時(shí)代的自己，就算所有的人不支持自己，我也要驕傲的挺直腰桿，唯一在乎的就是他或她的眼神和評鑒。
真正了解自己才能做真自己，是29歲羅琦琦給我的感受，恬靜而獨立，知性而又對生活充滿(mǎn)熱情，尊重感情而又渴望感情。成長(cháng)的道路上有太多的曉菲，有很多關(guān)荷，也有楊軍和林依然，卻少有小波，難得羅琦琦。也許你明白自己想要，卻很難敢于追求，甚至面對。
那些的時(shí)光作文 篇9
一輪明月斜仄著(zhù)掛在天際，碧空澄澈，又無(wú)一絲游云。皎潔的月光充盈在我的房間，中秋明月夜，我望著(zhù)那瑩潔的月光，出了神…·
�。ㄒ唬�
晴空下，河水泛著(zhù)金燦燦的光芒，河岸上，兩個(gè)小女孩正在嬉戲打鬧，“哎，我們來(lái)比賽潑水好不好，看誰(shuí)先認輸！”“好��！”我也不甘示弱。然后就開(kāi)始了“潑水戰”，笑聲彌漫在空中，顯得那么歡快。后來(lái)，兩人終于累了，就在河岸邊躺下，氣喘吁吁�！昂�，你太弱了！”她說(shuō)�！澳悴湃跄�！”我也不服輸。兩個(gè)人穿著(zhù)濕漉漉的衣服，回去準被爸媽罵個(gè)狗血淋頭，卻還有心情傻笑。
�。ǘ�
雨正嘩嘩地下著(zhù)，我在教室里愁眉苦臉，她輕輕地走過(guò)來(lái)“嘿”一聲，“怎么，又沒(méi)帶雨傘？和我一起走吧！”“哈，早說(shuō)��！”我開(kāi)心地和她一起走。誰(shuí)知雨越來(lái)越大，一把雨傘根本擋不住兩人身子，我讓她一個(gè)人先走，她卻不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事涵，我們以前全身濕透都不怕，大不了再濕一次唄�！辈挥谜f(shuō)，到了家我們都成了“落湯雞”。
�。ㄈ�
六年級畢業(yè)時(shí)，我哭了，她安慰我：“沒(méi)事，涵，我們都考上了同一所中學(xué)，以后還可以一起玩的��！”于是，倆人拉勾約定，永遠做好朋友，還在一棵樹(shù)上刻下了我倆的名字。
�。ㄋ模�
來(lái)到了新的學(xué)校，變成了一名初一新生，我一點(diǎn)兒也不習慣沒(méi)有她的日子，倆人的班級離得太遠，很難看到她。一放假，我就去找她，發(fā)現倆人的關(guān)系冷淡了許多，再也沒(méi)有過(guò)去那種默契，我們都變了。一次大考后，我考得不錯，而她，卻考得不理想。一同走在林蔭小道中，沒(méi)了共同的話(huà)題，她講的都是她班里的事情，而我說(shuō)的都是我班上的事情，倆人的距離又一次拉遠了，不一會(huì )兒就告別了�；氐郊�，我發(fā)現那棵刻下我倆名字的樹(shù)沒(méi)了，變成了單車(chē)棚，我心里升起一陣酸楚，自嘲地笑笑�；蛟S有些東西，只能成為美好的回憶。
月光又灑下陣陣涼意，冷得我打了個(gè)哆嗦，爸媽都睡了，那輪明月卻還散發(fā)著(zhù)她朦朧的光芒，我心中又泛起苦楚，或許那些曾經(jīng)絢麗多彩的時(shí)光，永遠回不去了……
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