精選幸福的時(shí)光作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的幸福的時(shí)光作文5篇，歡迎大家分享。
幸福的時(shí)光作文 篇1
那些散發(fā)著(zhù)微弱悲傷的文字，在記憶中增加了悲傷的四個(gè)維度，以及他刻下來(lái)的快樂(lè )時(shí)光，都被我如此小心地照顧著(zhù)。 一本非常精致的書(shū)有漂亮的照片和厚厚的紙，但我不喜歡。
這是因為文本的蒼白必須用精美的圖片來(lái)填補。 藝術(shù)和文本可能與最美麗的效果相沖突，但通常美麗的圖片激發(fā)了文本的無(wú)力。 這是第一次獲得這本書(shū)。 但我仍然喜歡他的話(huà)作為藍天，盡管這些照片限制了我的想象力。 亂七八糟的話(huà)沒(méi)有中心。 隨機地說(shuō)，記憶中存在的美麗和過(guò)去的過(guò)去。 你可以想象四個(gè)維度記得朋友們的滿(mǎn)足感。
在一個(gè)美好的歲月里擁有它是一種樂(lè )趣。 走在早稻田里的小A和一個(gè)四維的好女孩-還有那么多關(guān)心他的朋友。我認為他是多么幸福，并與這么多朋友有聯(lián)系。 在孤獨的校園里，他在雨中騎自行車(chē)，讓他看起來(lái)很悲傷，但適當地融入了這個(gè)浪漫的氣氛，就像一個(gè)美麗的MV。 我想我應該站在十九歲的盡頭，突然發(fā)現我還不到十八歲。 大人們總是記得假年齡。
我高興地笑了，因為我還活著(zhù)十七歲。 我有我的自行車(chē)。我的聲音聽(tīng)著(zhù)我的夢(mèng)想。17歲時(shí)我應該擁有的一切。 只是我不像他17歲時(shí)那么聰明。 我沒(méi)有長(cháng)途跋涉。我沒(méi)有在夏天沿著(zhù)城市走很長(cháng)的路。我晚上不看路。 我住在一個(gè)美麗的小鎮上，那里沒(méi)有交通。沒(méi)有霓虹燈。我不能讓大批游客來(lái)這里旅游。 幸運的是，我也有一群好朋友。 他們和我一樣平凡，但我們用自己的方式來(lái)表達我們年輕人的話(huà)語(yǔ)與他的朋友不同。 參觀(guān)城市購物街是我們最快樂(lè )的事情，就像人們以前一樣。 夏天下午騎自行車(chē)去湖邊看日落也是我們的樂(lè )趣。 然后看著(zhù)人們在湖里愉快地游泳，晚風(fēng)特別舒服。
四維對他的青春如此癡迷，突然忘記了。 正如他所銘記的：我們認為我們永遠不會(huì )忘記的，在我們永遠不會(huì )忘記的過(guò)程中被遺忘了。 最好把那些快樂(lè )的時(shí)光安裝在一個(gè)叫做遺忘的城市里嗎？ 所以當我們發(fā)現自己再也不記得那些快樂(lè )的時(shí)光時(shí)，我們就不那么難過(guò)了。
幸福的時(shí)光作文 篇2
合上厚重的封皮，我與時(shí)光有約。
閑暇之余，我從書(shū)櫥上取出了幾本厚重的相冊，估計是最近的學(xué)習比較緊，這幾本相冊已有好些天無(wú)人翻看，上面有一層淡而薄的塵土。
用嘴吹走塵土，我便急不可耐的翻看起來(lái)。
在著(zhù)厚厚的相冊中，除了張張相片，還有的就是無(wú)盡的情感。
我的手在無(wú)意中顫了一顫，一張令我印象尤為深刻的照片便顯現眼前，那是我的過(guò)去，也可能將會(huì )是我的將來(lái)。
在那茂盛的草叢中，我站于山巔之上，都戴白帽，身著(zhù)短袖衫，遙望著(zhù)山谷中的無(wú)限美景，豪放無(wú)羈的心靈在天際中自由地馳騁，仰望霜天，便涌起了與之一爭高低，比翼齊飛的愿望。
我不禁心有所感，難以用一語(yǔ)形容。心更難以平靜，仿佛有一股洪流在狹隘的山谷中抨擊著(zhù)。撼動(dòng)著(zhù)、飛揚著(zhù)，激蕩的情感仿佛也讓我融進(jìn)了這時(shí)光的印痕中，希望人生能夠永恒的定格在這一自由的瞬間。
如今我已日漸成熟，自以為可以立足于社會(huì )，再回想曾經(jīng)的自己時(shí)，總是會(huì )以嘲諷、略帶鄙夷的眼光來(lái)看曾經(jīng)的自己，笑自己的無(wú)知、過(guò)于天真，或是帶著(zhù)時(shí)光流逝的感慨回憶，感嘆著(zhù)生命之鐘轉的太快，每一次都帶著(zhù)滿(mǎn)心的故念走出書(shū)房，可是我卻沒(méi)能讓自己從其中受到心靈上的洗禮和激勵，使自己變得更強。
因此，只有我超越時(shí)光，讓自己得到從內心里有感而發(fā)的的激勵，將自己的懷念之情、感慨之情……轉化為不朽的動(dòng)力，是自己走在時(shí)光的前面，才會(huì )有成功的可能。
在我合上封皮的那一刻，我已與時(shí)光有約，我要站在太陽(yáng)初升之處看那時(shí)光回轉不息！
幸福的.時(shí)光作文 篇3
周末，馬小跳去溜冰，把腳扭傷了。他腳上纏滿(mǎn)了白色的繃帶，星期一那天，還跳著(zhù)一只腳到學(xué)校去上課。班上那幾個(gè)調皮蛋笑他像獨腳雞，班主任秦老師卻表?yè)P了他，還號召全班同學(xué)都向他學(xué)習，號召全班同學(xué)都來(lái)關(guān)心他、幫助他。
那天，馬小跳簡(jiǎn)直成了班上的超級寵物。女生們像愛(ài)小貓咪、小狗狗一樣愛(ài)他，他要到哪兒去，都有女生爭著(zhù)來(lái)扶他去，扶不著(zhù)的，也是前呼后擁;如果馬小跳要上衛生間，男生們都爭著(zhù)抬他去，抬不著(zhù)的，又爭著(zhù)給他脫褲子，爭著(zhù)給他穿褲子。
馬小跳風(fēng)光無(wú)限，爽爽地過(guò)了把小皇帝的癮。
路曼曼對馬小跳是最好的，她跟以前真是判若兩人。她以前對馬小跳總是很兇，現在對馬小跳又太好了，好得有些過(guò)分，令馬小跳渾身上下不自在，起滿(mǎn)了雞皮疙瘩。
馬小跳，你是不是很痛？
路曼曼輕輕地撫摩著(zhù)馬小跳腳上的白繃帶，還俯下身子，輕輕地給他那只受傷的腳吹氣。
別！別！馬小跳把那只受傷的腳高高抬起，我腳臭！
我不怕！
馬小跳寧愿路曼曼對他不這么好，他怕天長(cháng)日久，他會(huì )慢慢地喜歡上路曼曼。
馬小跳的擔心真是多余了。哪里會(huì )有天長(cháng)日久？只是到了下午，路曼曼對他的態(tài)度便急轉直下，又恢復成原來(lái)那樣了。
馬小跳是全校聞名的淘氣包，秦老師當然要把他今天的表現報告給校長(cháng)，校長(cháng)正想樹(shù)一個(gè)后進(jìn)生變先進(jìn)生的典型，馬小跳恰好被他抓住了，他準備在全校表?yè)P馬小跳。校長(cháng)讓秦老師再好好地挖挖馬小跳的思想？。為什么腳都不能走路了，還堅持到學(xué)校來(lái)上課？
秦老師挖了半天，結果挖出來(lái)的思想令秦老師萬(wàn)分失望:馬小跳帶病堅持到學(xué)校來(lái)上課，不是因為他愛(ài)學(xué)習，而是因為這天有美術(shù)課，教美術(shù)的林老師又溫柔、又漂亮，是馬小跳最喜歡的女老師。
秦老師沒(méi)有挖出馬小跳的好思想來(lái)，反而把他不太好的思想挖了出來(lái)。校長(cháng)取消了在全校表?yè)P馬小跳的決定，秦老師對馬小跳的態(tài)度，又恢復成原來(lái)那樣了。
路曼曼對馬小跳的態(tài)度，隨著(zhù)秦老師的變化而變化。
馬小跳，別把你的腳抬那么高！
馬小跳理直氣壯:你沒(méi)見(jiàn)我的腳受傷了嗎？
受傷了就很了不起嗎？路曼曼根本不買(mǎi)馬小跳的賬，你溜冰都會(huì )把腳弄傷，沒(méi)有比你再笨的笨蛋了。？
要說(shuō)打嘴仗，馬小跳永遠不是路曼曼的對手，他只好甘拜下風(fēng)。
那些女生們對馬小跳的態(tài)度，又是隨著(zhù)路曼曼的變化而變化的。上午，她們還琢寵小貓咪、小狗狗一樣地寵著(zhù)馬小跳，到了下午，馬小跳便像路邊的流浪貓、流浪狗，沒(méi)人理他管他了。他要走哪兒去，也沒(méi)有女生來(lái)?yè)屩?zhù)扶他了。
馬小跳真的像一只獨腳雞，在教室里孤獨地跳來(lái)跳去。
馬小跳，我來(lái)扶你吧！
上午有太多的女生爭著(zhù)要扶馬小跳，安琪兒根本擠不上去，現在，她終于有機會(huì )了。
不要！馬小跳很堅決地拒絕了安琪兒，我不要你扶！
如果不是安琪兒，換了夏林果或路曼曼，或別的女生，反正不是安琪兒這種有點(diǎn)丑、有點(diǎn)傻的女生，也許馬小跳不會(huì )這么堅決地拒絕。他還在懷念上午的幸福時(shí)光，那么多的女生圍繞著(zhù)他，現在只有安琪兒在他身邊，馬小跳有一種被拋棄的感覺(jué)。
下午放學(xué)，秦老師把馬小跳和安琪兒叫到一塊兒馬小跳，安琪兒是你的鄰居，就讓安琪兒扶你回家吧！
馬小跳心里不愿意，但是秦老師的話(huà)，他不敢不聽(tīng)。
安琪兒扶著(zhù)馬小跳在前面走，毛超、唐飛、張達在后面唱：樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對，夫妻雙雙把家還要在平時(shí)，馬小跳早沖過(guò)去可他們今天就欺負馬小跳跑不動(dòng)，馬小跳氣得干瞪眼。
一出校門(mén)，馬小跳就甩開(kāi)安琪兒的手:我不要你扶，你快走吧！
我不走！安琪兒更緊地挽住馬小跳的胳膊，秦老師叫我扶你回去。
你走不走？馬小跳氣急敗壞，你再扶我，我就打你了！
你打你打！
馬小跳本來(lái)就單腳立地，腳跟不穩，安琪兒只輕輕地一推，就把他推倒在地。
馬小跳躺在地上起不來(lái)了。
安琪兒，快扶我起來(lái)！
你不是不要我扶你嗎？我走了。
安琪兒真的走了。
安琪兒，你回來(lái)！
安琪兒已經(jīng)不見(jiàn)了。馬小跳坐在地上起不來(lái)，心里恨死安琪兒了。他在心中暗暗發(fā)誓:他一定要報復安琪兒！
其實(shí)，安琪兒沒(méi)有走，她拐進(jìn)一家西餅屋，躲在里面看馬小跳。
馬小跳還坐在地上，他幾次想試著(zhù)站起來(lái)，可是他的一只腳受傷了，試了幾次都站不起來(lái)。安琪兒心軟了，她跑過(guò)去把馬小跳從地上扶了起來(lái)。
馬小跳沒(méi)有忘記要報復安琪兒。他剛一站起來(lái)，就猛一推，把安琪兒推倒在地。
哇
安琪兒哇哇大哭。馬小跳卻笑起來(lái):安琪兒哭的時(shí)候，嘴巴真大呀！
啊，血��？
安琪兒的手流血了，她倒地的時(shí)候，一只手正按在地上的一塊碎玻璃上。
安琪兒一見(jiàn)血就要暈倒。
血還在流，整個(gè)手掌都被血染紅了。
看見(jiàn)安琪兒閉著(zhù)眼睛，馬小跳趕緊用手去翻開(kāi)她的眼皮，看她的眼珠子還在動(dòng)，知道她沒(méi)有死。馬小跳解開(kāi)他腳上的繃帶，纏在安琪兒的手上，血很快就不流了。
安琪兒，我知道你沒(méi)有死，快睜開(kāi)眼睛。
我不睜！安琪兒更緊地閉著(zhù)眼睛，我怕血。
馬小跳又要去翻安琪兒的眼皮，安琪兒怕，趕緊把眼睛睜開(kāi)。
安琪兒看見(jiàn)她的手上纏滿(mǎn)了白繃帶，一下子高興起來(lái)。今天上午，當馬小跳還是全班寵物的時(shí)候，最羨慕馬小跳的人就是安琪兒，她希望有一天，她的腳或手受傷了，纏滿(mǎn)了白色的繃帶到學(xué)校來(lái)，老師和同學(xué)也會(huì )像愛(ài)護小貓咪、小狗狗一樣地愛(ài)護她。
一路上，安琪兒想入非非，她在想像著(zhù)明天她的手上纏滿(mǎn)白色的繃帶到學(xué)校去的種種情景。
馬小跳，把你的繃帶借給我纏一天，好不好？
馬小跳想:這安琪兒的腦子，真的是有點(diǎn)毛病哦！
幸福的時(shí)光作文 篇4
突然好懷念碾在時(shí)光軌跡里的那些日子，那個(gè)教歌的女生，那間潔白的教室，那群熟悉的面孔，那時(shí)開(kāi)心的游戲，
那張無(wú)暇的紙上用清澈的文字寫(xiě)出來(lái)的美麗童話(huà)，那顆純潔的心里裝滿(mǎn)了多少天真得有些可愛(ài)的想法。
昨天晚上我又在夢(mèng)里回到了那段最幸福的時(shí)光，我看見(jiàn)那個(gè)討厭的老師擺出他引以為傲的可惡嘴臉在講臺上大發(fā)雷霆，
所有同學(xué)默不作聲，當他氣憤的走出教室后，又哄堂大笑。我看見(jiàn)隔壁班的女孩在我們教室的窗外張望，指指這個(gè)又指指那個(gè)跟身邊同來(lái)的女孩小聲的說(shuō)著(zhù)什么，
然后甜甜的笑了。我看見(jiàn)我們打掃的公區已經(jīng)落葉滿(mǎn)地了，而我們卻只顧在枯黃的樹(shù)葉上嘻笑打鬧，你追我，我追她，就這樣開(kāi)心的笑著(zhù)比誰(shuí)都幸福。
然而現在我卻總是喜歡一個(gè)人站在某個(gè)安靜的角落靜靜的仰望天空，望著(zhù)天空是否也有一朵孤寂的云，像是偷偷落淚的臉，
然后雨就悄悄的從遙遠的天空一點(diǎn)一滴的姍姍落下，掉在我的心里。
記得那時(shí)候我從來(lái)不會(huì )一個(gè)人躲在一邊，也不會(huì )有這樣的閑心來(lái)仰望天空，更不會(huì )喜歡下雨的天氣，然而時(shí)間變了，環(huán)境變了，身邊的人變了，
一切都悄無(wú)聲息的變了。那個(gè)時(shí)候我的文字明明還可以非常通順?lè )浅Ｇ宄旱某霈F在每一個(gè)作文本上，可是現在卻已經(jīng)變得如此凌亂不堪，令我無(wú)比羞愧。
『第五段』那個(gè)時(shí)候我最喜歡的就是每周兩節的作文課了，當老師將所有作文本都發(fā)到同學(xué)手上的時(shí)候，總會(huì )常常把我的留在手上，
然后一邊講解一邊贊美的讀給大家聽(tīng)，那時(shí)便是我最驕傲的時(shí)刻了。
曾經(jīng)那些無(wú)比親切的臉龐，那些無(wú)比溫暖的聲音，那些說(shuō)著(zhù)永不分離的人，如今卻都已散落東西了。
原諒我凌亂的文字，原諒我揮之不去的回憶。
聽(tīng)說(shuō)等到某一天，那些我們自以為念念不忘的事情會(huì )在這個(gè)念念不忘的過(guò)程中給漸漸遺忘，而那些我們費盡心思想要忘記的事情也就那樣的忘記了
。于是，我總會(huì )很害怕，害怕你們會(huì )忘記我，我會(huì )忘記你們，那些我們在一起的開(kāi)心和快樂(lè )連回憶都不可以。于是，我總會(huì )常常愚昧的回頭看，
回頭看，熱淚盈眶。我無(wú)法像對待其它事情一樣把那些日子匆匆的埋入心底最深的地方，我要把它們刻在心上，似溫習般的每天翻出來(lái)回憶幾遍，
那些與我們青春的有關(guān)日子，那些關(guān)于我們快樂(lè )的共同記憶，那些讓我們熱淚盈眶的點(diǎn)滴，那些關(guān)于我們之間一切的一切我永遠都不想忘記，
因為這段時(shí)間是我最幸福的時(shí)光。
幸福的時(shí)光作文 篇5
“耶！外婆要來(lái)我家嘍！”聽(tīng)到外婆要來(lái)我家的消息，我興奮得一蹦三尺高。你要問(wèn)我為什么外婆來(lái)了就那么開(kāi)心？那可是三天三夜也說(shuō)不完。你且聽(tīng)我細細道來(lái)。
早上，我剛一睜開(kāi)朦朧的睡眼，就聞到一股濃郁的香味兒。我循著(zhù)香味兒跑到餐廳一看，哇，咸菜肉絲年糕湯呀！這可是我的最?lèi)?ài)呢！平時(shí)媽媽怕上班來(lái)不及，總是隨便在路邊買(mǎi)些點(diǎn)心讓我將就一下。每天不是煎餅就是包子，要想吃到這種美味，那簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)！咽咽口水，我趕緊去洗臉刷牙，好美美地享受我的早餐。
好不容易挨到放學(xué)了，我安撫著(zhù)咕咕直叫的肚子回到家。咚咚咚，我才剛一敲門(mén)，外婆就來(lái)開(kāi)門(mén)了，好像就守在門(mén)邊似的。見(jiàn)我回來(lái)了，外婆連忙拉著(zhù)我的手說(shuō)：“我的外孫女回來(lái)了，餓了吧？來(lái)來(lái)來(lái)，外婆做了包子，你嘗嘗好不好吃�！蔽业亩亲诱[空城計呢，這可真是雪中送炭呀！我拿起包子狠狠地咬了一口，里面的油都順著(zhù)我的嘴巴流了下來(lái)。我連聲說(shuō)：“好吃，好吃！”外婆聽(tīng)了心花怒放，繼續準備晚飯去了。要是外婆不在，我還得忍著(zhù)饑餓一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊等媽媽做飯給我吃呢！
以前每次晚飯后，我提出想讓媽媽陪我去散會(huì )兒步，可媽媽不是說(shuō)要洗碗洗衣，就說(shuō)要掃地拖地，總有忙不完的事情。沒(méi)人陪我，我只好宅在家里看看書(shū)�，F在好了，外婆幫著(zhù)媽媽很快就把家務(wù)都做完了。等我寫(xiě)完作業(yè)，外婆、媽媽?zhuān)�有我一起去樓下散步。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，小區的每個(gè)地方都留下我們祖孫三代的歡聲笑語(yǔ)。
外婆在我家的日子就是我的幸福時(shí)光。我多么希望外婆能常來(lái)我家住住。
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