【精選】記憶的時(shí)光作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的記憶的時(shí)光作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶的時(shí)光作文 篇1
“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯樹(shù)又開(kāi)花，半生存了多少話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……”樸實(shí)無(wú)華的歌詞道出了時(shí)間的流逝，不知讓多少人心生感慨，歲月在心中沉淀下的情感與回憶，也被這首歌曲喚醒。已是三月，院前的梨花又滿(mǎn)了枝丫，清新的花香勾勒起那些沉淀在我心底的記憶。
我的爺爺被查出患有肺癌是前年的冬天，疾病無(wú)情地在他那滄桑的臉上留下痕跡，他一天比一天憔悴，我越來(lái)越畏懼那遲早都要到來(lái)的離別，我想去珍惜他那所剩無(wú)幾的時(shí)間。每天，我都會(huì )盡量的抽出更多時(shí)間陪他聊天，幫他剪剪指甲，梳梳頭發(fā)……
爺爺的一生是那么的默默無(wú)聞，他總是那么的任勞任怨，那么的細心，他單純，沒(méi)有太多的心計，沒(méi)有太多的話(huà)語(yǔ)，我對爺爺，就是對這種單純的依賴(lài)，這種單純是爺爺的記號。想起童年時(shí)過(guò)年，從臘月廿三開(kāi)始，爺爺就忙碌起來(lái)，置辦年貨，掃屋除塵，和面揉餑餑，打漿糊、貼對聯(lián)，供先人，半夜除舊歲，下餃子，放鞭炮，到本家族各家去磕頭拜年，到處都有他的影子。他就是一個(gè)這樣勤勞、樸實(shí)的人。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，爺爺的病情不斷惡化。他那顆原本樂(lè )觀(guān)的心也被無(wú)情的病魔摧殘著(zhù)。
去年的七月份，爺爺走完了他76歲的人生，永遠的離開(kāi)了我，我再也看不到他那溫情的微笑了，或許是因為不相信他就這樣安靜的離開(kāi)了，我呆立著(zhù)，禁不住淚流滿(mǎn)面。
我知道，再也不會(huì )有人在村口等我回家了，再也不會(huì )有人偷偷地塞給我零花錢(qián)了，再也不會(huì )有人把好的總是留給我了，再也沒(méi)有人每晚都按時(shí)看天氣預報囑咐我明天多穿衣服明天帶傘了，再也沒(méi)有人讓我幫他剪指甲了，再也沒(méi)有人喜歡我給他梳頭了……
爺爺走的是這樣的匆忙，我還沒(méi)來(lái)得及將他給予我的愛(ài)回報給他�；厥走^(guò)去，若不是爺爺身患絕癥，我又怎會(huì )意識到時(shí)間的可貴，我在反思也在怨恨自己，為什么之前沒(méi)有盡到我應盡的孝心，為什么之前不懂付出，不懂回報。而今，我想去付出，想去回報的時(shí)候，卻永遠的沒(méi)有機會(huì )了，難道這就是“只有失去才知道珍惜”的道理嗎？之前的時(shí)間為什么像白朐過(guò)隙，為什么讓我措手不及，時(shí)間都去哪兒了？
昨天，時(shí)間都去哪兒了，今天，時(shí)間你還在嗎，明天，我還剩下多少時(shí)間？
時(shí)間，帶給我的只�；诤�，奪走了我盡孝的機會(huì )，也讓我懂得：珍惜時(shí)間，盡孝要趁早，趁我們年輕，趁他們安好。
記憶的時(shí)光作文 篇2
episode 01
仍然清楚地記得小時(shí)候。 那時(shí)候我在一所很普通的小學(xué)上學(xué)，搬家以后每天打車(chē)上下學(xué)。每天早上六點(diǎn)多就要起來(lái)，我的爸爸媽媽每天準備完早餐以后不厭其煩地一遍遍把我叫醒，等著(zhù)我從床上爬起來(lái)裹上衣服背上書(shū)包，送我去上學(xué)。 有一天鬧鐘壞掉了，我睜眼看看掛表就已經(jīng)七點(diǎn)了，等我收拾好走到廳里，看到爸爸媽媽一臉內疚的神情。我走過(guò)去抱抱爸爸媽媽?zhuān)骸皼](méi)關(guān)系，遲到點(diǎn)老師會(huì )原諒的�！比缓蠛屯Ｒ粯雍芸斐院迷绮腿ド蠈W(xué)。
后來(lái)到學(xué)校以后老師讓我在門(mén)口站了兩分鐘才進(jìn)班。我咬著(zhù)嘴唇站在門(mén)框邊，看看手臂上別著(zhù)的前兩天才戴上的三道杠，淚水漸漸模糊了黑板上刺眼的白色筆跡。
當時(shí)班里很多同學(xué)看著(zhù)我，吃驚地看著(zhù)他們剛剛選舉出來(lái)的大隊委，平時(shí)無(wú)比風(fēng)光的英語(yǔ)科代表，老師平時(shí)最疼愛(ài)的孩子。
然后我看到老師面無(wú)表情地轉過(guò)來(lái)：“各位同學(xué)請認真聽(tīng)講�！�
我知道老師很公平，所以我一點(diǎn)也不怨恨老師。
事后我寫(xiě)了一份200字的檢查交給老師。我不知道這個(gè)謊言能不能讓爸爸媽媽好受一些。
episode 02
五年級的時(shí)候換了班主任，每天的作業(yè)變得很多。班主任是一個(gè)很負責的女老師。
晚上寫(xiě)作業(yè)經(jīng)常寫(xiě)到哈欠連天。媽媽不忍心看我這么累，提出幫我寫(xiě)作業(yè)。我怕拂了她的好意，便給了她兩道題，是填拼音和字詞的題。
第二天早晨她把題塞進(jìn)了我的書(shū)包。我很相信媽媽?zhuān)瑳](méi)檢查就交上去了。
結果晚上老師就把我叫到辦公室了，她把我的卷子遞給我，上面是五個(gè)恐怖的紅叉。我從來(lái)沒(méi)有錯過(guò)這么多題，當時(shí)一下子就懵了。后來(lái)老師問(wèn)了什么，我的意識都模糊得很。
老師跟我談了很久，并且讓我叫家長(cháng)過(guò)來(lái)學(xué)校一趟，到教室來(lái)。
我捏著(zhù)老師的ic卡去學(xué)校的磁卡電話(huà)機給媽媽打電話(huà)，撥通后聽(tīng)到媽媽氣喘吁吁的聲音：“你在哪里，我來(lái)接你�！蔽胰讨�(zhù)眼角就要溢出的淚水告訴媽媽要來(lái)學(xué)校一趟，越快越好。然后我聽(tīng)到媽媽很詫異地答應了。
我哭著(zhù)跑過(guò)了半個(gè)土操場(chǎng)，快到大門(mén)口的時(shí)候我用袖口擦干眼淚，吸著(zhù)鼻子等著(zhù)媽媽。遠遠看到媽媽跑過(guò)來(lái)的時(shí)候我深吸一口氣，屏住呼吸兩三秒，忍住不再啜泣。
我拉著(zhù)媽媽跑到教室，老師已經(jīng)在班里了。
媽媽坐到了老師旁邊，我在門(mén)口找了個(gè)位子坐下。
媽媽聽(tīng)著(zhù)老師對于我的批評，我聽(tīng)到了夾雜著(zhù)的幾句“感覺(jué)她最近不太對勁”“以前沒(méi)有錯過(guò)這么多題”“是不是有些浮躁了”等等。
媽媽低著(zhù)頭，好像接受批評的小學(xué)生，我知道這時(shí)候媽媽的心一定很痛。
從此以后媽媽再沒(méi)有幫我寫(xiě)過(guò)任何作業(yè)，她只是心疼地在一邊看著(zhù)。這一次，是媽媽第一次幫我寫(xiě)作業(yè)，也是最后一次。
episode 03
剛上中學(xué)，還不習慣嚴格的學(xué)習生活。
于是上課的時(shí)候就會(huì )偶爾把別的科的卷子掏出來(lái)，目不轉睛地聽(tīng)課，手在下面不停地做題。
那天趕上班主任的課。
老師很厲害，我剛拿出卷子老師就把我叫起來(lái)了：“∠aob等于∠cob的多少倍？”我根本就沒(méi)有看題，同學(xué)們也都非常聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有一個(gè)人敢念出答案。
“你干什么呢你�！崩蠋煹哪抗庾兂衫麆溺R片后面射過(guò)來(lái)。我支支吾吾地說(shuō)：“寫(xiě)卷子�！崩蠋熉�(tīng)后，立刻讓我在課堂上，眾目睽睽之下，站了五分鐘。
我低著(zhù)頭不敢說(shuō)話(huà)，更不敢看老師的眼睛。眼淚順著(zhù)鼻翼兩側流下來(lái)，一滴一滴地打濕了我的數學(xué)書(shū)，剛剛用水筆寫(xiě)下的藍色被暈染成淡藍色的花朵。
后來(lái)老師對我說(shuō)對不起 ，問(wèn)我生不生氣。
誰(shuí)知有一次物理測試我只得了77分。我埋下頭去，怕被別人看到泛紅的眼眶和眼角若有若無(wú)的水漬。
物理科代當時(shí)在全班說(shuō)“低于80分的不要忘了寫(xiě)分析�！边�一點(diǎn)不留情地點(diǎn)了我的名字。班里嘈雜的聲音一下子停了下來(lái)。寂靜碎成明晃晃的刀劍，不顧一切的向我揮舞過(guò)來(lái)。
我“嗯”了一聲就再沒(méi)有理他。
這時(shí)候我已經(jīng)聽(tīng)到了不少人倒吸一口冷氣的聲音。同時(shí)也聽(tīng)到了科代五只修長(cháng)的手指敲擊在桌面上的聲音，像五把帶著(zhù)毒的匕首，插在我柔軟的心臟上。
放學(xué)后我去操場(chǎng)上，操場(chǎng)上除了我一個(gè)人也沒(méi)有，那些寂寞的無(wú)聲，將啜泣的聲音漸漸放大成無(wú)限。
后來(lái)我用紅顏色的筆寫(xiě)了大半面紙的分析交上去，老師同樣用黑筆寫(xiě)了這么多的答復還給我。她當時(shí)對我說(shuō)：“你看看，回來(lái)我們再交換意見(jiàn)�！�
下課后她和我說(shuō)了很多�！澳悴灰@樣”“老師知道你是一個(gè)很優(yōu)秀的，全面發(fā)展的孩子，不過(guò)不要對自己太苛刻�！薄澳阋鲞@個(gè)怪圈，不要為之所困�！薄皟�(yōu)秀的人總是容易成為眾矢之的�！薄袄蠋熛Ｍ隳軐W(xué)習得快樂(lè )一點(diǎn)�！�
說(shuō)完之后老師看到我臉上縱橫的淚水，一下子慌了神。
下一次考試我考了班里的最高分。
episode 04
體育分項教學(xué)我被安排到乒乓球組。
那天正好趕上老師心情不好，兩個(gè)女孩子不小心說(shuō)了兩句話(huà)就把老師激怒了。老師要求她們在館外站著(zhù)，不要進(jìn)館練習。
我和搭檔一起考試。由于老師心情不好，我便緊張。結果老師給我及格，超過(guò)百分之九十的人都是良好。
搭檔氣得在他背后大罵。我拉她過(guò)來(lái)：“算了吧，老是心情不好，也該我倒霉�！�
我直瞪瞪看著(zhù)乒乓球拍，眼眶就紅了。
這也是沒(méi)有辦法的事。
記憶里丟失的'時(shí)光 ，就在這個(gè)冬天，被我一點(diǎn)點(diǎn)拾回了。
記憶的時(shí)光作文 篇3
打開(kāi)記憶的閥門(mén)，憶起曾經(jīng)美好的童年時(shí)光，依稀就在昨天。
透過(guò)無(wú)云的萬(wàn)里晴空，放眼望去，舒展開(kāi)記憶的痕跡，在那曾經(jīng)無(wú)比燦爛的昨日晨光。
我們曾經(jīng)走在夏日的樹(shù)蔭下，蟬鳴陣陣，蛙鳴依舊。我們在樹(shù)蔭下打鬧嬉笑，拿著(zhù)自制的捕蟬工具在每棵樹(shù)上仔細找尋，看著(zhù)塑料袋里越來(lái)越多的蟬，滿(mǎn)足的快樂(lè )難以抑制。我們難掩心中的喜悅，興高采烈撿來(lái)小樹(shù)枝烤知了的情景仿佛就在昨天，絲絲的香味飄過(guò)我們的鼻尖，我們忘記了天氣的炎熱，忘記了一天的疲勞和憂(yōu)愁。
記憶輕撫著(zhù)心底最柔軟的地方，曾經(jīng)美好的快樂(lè )時(shí)光，一幕幕情景在遙遠的記憶里顯的無(wú)比珍貴。重拾回憶，卻發(fā)現已時(shí)過(guò)境遷，物是人非，留下的唯有一串串歡樂(lè )的足跡……
曾經(jīng)兒時(shí)的小伙伴，是否記得我們那段快樂(lè )的時(shí)光，我們曾經(jīng)相處的每一天、每一秒……
記憶的時(shí)光作文 篇4
今年的3月份我就在盼望，��！什么時(shí)候才過(guò)年��！隔了好幾個(gè)月沒(méi)想轉眼就12月了還19號。
就快圣誕節了，這種節節日日我都不感冒的，但是感冒的人太多了，那天會(huì )不會(huì )很熱鬧，我會(huì )不會(huì )像往常一樣呆在宿舍在手機上按著(zhù)：哎！寂寞��！無(wú)聊��！坑��！
��！忘記了圣誕節在我腦海里是怎么形成的了，后來(lái)還聽(tīng)說(shuō)把襪子放在床頭第二天就會(huì )收到圣誕老人的禮物，但是我實(shí)在不忍心那個(gè)圣誕老人就這么被熏死在我的床頭，所以就沒(méi)放，所以這么多年我都沒(méi)收過(guò)圣誕老人的禮物，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)圣誕老人，如果見(jiàn)到他我要把他打暈假扮他。
這樣是不是可以隨便走到別人的床頭“送”禮物。
小學(xué)的時(shí)候我過(guò)過(guò)一次圣誕節，因為那天我買(mǎi)了賀卡，但是不知道送哪去送給MM又不敢。
那時(shí)賀卡上很單純地寫(xiě)著(zhù)：祝你圣誕節快樂(lè )！天天開(kāi)心！
連復雜點(diǎn)的笑臉都不會(huì )畫(huà)。
那天剛好有個(gè)同學(xué)也寫(xiě)了張賀卡，他暗戀班上一個(gè)女孩子不敢送，于是我就把我的送他了，他也把他的送給我了，上面寫(xiě)著(zhù)：一直默默關(guān)注你的人！默默祝福你！
我并不覺(jué)得肉麻，畢竟也10零歲的孩子了，只是我郁悶��！哎呀！寫(xiě)得好好哦！
于是我愛(ài)上他了，這張賀卡沒(méi)有存留，跟他分手的時(shí)候我丟垃圾桶了。
后來(lái)每天放學(xué)他都叫我去魚(yú)塘邊的爛麻樹(shù)（你聽(tīng)過(guò)這種樹(shù)嗎？告訴你我也沒(méi)有，世界上奇怪的生物多得是。）上藏著(zhù)等那個(gè)女孩子路過(guò)。
我說(shuō)：你在班上還沒(méi)看夠嗎？都盯6節課了。
他說(shuō)：我坐她后面沒(méi)看到臉，哎呀你不懂的。
有句話(huà)說(shuō)：給我一部片，我就能翹起整個(gè)地球。女孩路過(guò)后又猥手猥腳盯著(zhù)她，直到她走進(jìn)家里。后來(lái)我問(wèn)他，哎你賀卡上的字寫(xiě)得好棒��！怎么寫(xiě)出來(lái)的！抄的！哪抄的！后來(lái)他給了我三本小冊子，原來(lái)如此，于是之后我每天在家修練，我發(fā)現我已經(jīng)愛(ài)上它了，當我練成神功的時(shí)候我果斷把他那個(gè)賀卡扔了，自己寫(xiě)了個(gè)：你就像冬日里的朝陽(yáng)，照暖我的心窩。你就像夏天里的清風(fēng)，涼爽我的臉龐。如果我的世界失去了你，我會(huì )凍死熱死這些雞皮疙瘩的東西已不是很記得了，總之收集下來(lái)有幾本軟皮抄，那時(shí)候熱播《連城決》，我把三本軟皮抄訂好然后換個(gè)封面寫(xiě)上：連城決武林秘籍。等我小學(xué)畢業(yè)后就傳授給我弟弟，然后在江湖上引起大風(fēng)暴，你追我搶。我真的傳給我弟了。高中后有一天我回家打開(kāi)箱子，黑色漆的已經(jīng)有十來(lái)年歷史了，發(fā)現高一以前的書(shū)都不見(jiàn)了。我問(wèn)我弟：
我箱子里面的書(shū)呢？有點(diǎn)臉熱，都不敢提到。
我弟倒若無(wú)其事地說(shuō)：幫你賣(mài)了！
什么叫幫我？？我我真是想扁他，但已經(jīng)十年沒(méi)看武打電視劇的我可能已經(jīng)不是他的對手了。想想便算了，只好問(wèn)他賣(mài)了多少錢(qián)。我的十幾本英語(yǔ)書(shū)，借了全村，有pep版的有g(shù)ogo版的有舊本的，我10年學(xué)費換的語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)課本，還有我的《連城決武林秘籍》。
按那時(shí)廢紙的收購價(jià)我的連城決大概是賣(mài)了0。8毛錢(qián)。
我問(wèn)他看了沒(méi)。我很害怕他看了，可能我會(huì )羞死。
他看了，大熱天還打個(gè)冷顫說(shuō)，哎喲！看了一頁(yè)好想去死掉算了，哪有人這樣泡妞��！
你以為你在吃奶的時(shí)候哥哥我在用手機登陸QQ��？不過(guò)我那時(shí)翻開(kāi)箱子也是為了找無(wú)聊的生活，哎！還是為了泡妞用。
其實(shí)后面我也干過(guò)跟他一樣的事（不喜歡打名的“他”還是回憶中的他），我比他賣(mài)命點(diǎn)，他跟的是同村不遠了，我跟的是隔壁隔壁的翻山越嶺。怪不得那姑娘成績(jì)這么好，人家來(lái)趟學(xué)校不容易。
我們都常常這樣猥瑣地猥瑣地但卻日子很無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)活著(zhù)，唯一憂(yōu)的可能是，哎我什么才能泡到人家��！
現在都還干起類(lèi)似的活，比如常常三更半夜在外面跟著(zhù)某MM的尾巴，最高紀錄我跟了7，8條街，在廣州大道南到上沖，我可能是變態(tài)殺手。
當然那時(shí)候沒(méi)這么懷疑過(guò)自己，也不會(huì )有把誰(shuí)抓去奸了這種想法。
他也不厭其煩，但是我也沒(méi)什么耐心的，跟了幾天就不跟了，而且嫌太遠我就開(kāi)始留意離我家不是很遠的女孩子。
只是有一天他跟我說(shuō)他喜歡的人被人泡了。從他說(shuō)喜歡開(kāi)始，這句話(huà)我等了三年。
那時(shí)也差不多小學(xué)畢業(yè)了，我想上初中后應該美女更多所以就不干那些無(wú)聊事了，也這么勸他。
可能是因為回憶，他在我的記憶中有點(diǎn)被美化了，其實(shí)應該腐爛才對的，他沉默，孤僻，不說(shuō)話(huà)。他比我還變態(tài)。整個(gè)就跟他玩了就一個(gè)玩伴，難道被感染了？還是說(shuō)我對變態(tài)的東西更容易上手？也許是。
我有時(shí)還懷疑他死后的靈魂是不是附上我體了。
他癡情，搞得我也這么癡情。初中后我基本都沒(méi)看到他了，有時(shí)候看到他他也假裝不認識我，他恨我了，我變心了不跟他玩了。
他還是喜歡以前喜歡的那個(gè)女孩。他總是自己一個(gè)人推著(zhù)自行車(chē)低著(zhù)頭然后回家，跟誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有跟誰(shuí)。跟我現在一樣。
�。ㄊ謾C沒(méi)電，寫(xiě)不下去了，趕緊結束。）
很久后了，不久前吧。聽(tīng)說(shuō)他瘋了，在�？诘慕诸^上流浪不回家，在接上睡在街上撿飯菜吃。
他，媽媽有次來(lái)我家跟我說(shuō)他回家了，還說(shuō)我們小學(xué)的時(shí)候常常一起玩，叫我有空去看看他。我都不敢去，我躲在家里，有時(shí)拼命回憶，我知道那些回憶都是不真實(shí)的，有自己虛幻美化的成分，有自己為了寫(xiě)日志文字化的虛偽，在回憶里我還忘記了，他有沒(méi)有借過(guò)我錢(qián)，還我了沒(méi)有，他有沒(méi)有什么對不起起過(guò)我，他有沒(méi)有跟我同時(shí)愛(ài)上哪個(gè)女的，可他不會(huì )啊。他不會(huì )啊。我就是無(wú)法想象，他瘋了，他癡線(xiàn)了。
意思是不是他傻呼呼了，整天眼斜斜比我還猥瑣，是不是整天流著(zhù)口水不會(huì )說(shuō)話(huà)了……
是不是？是不是��？誰(shuí)告訴我，我真的沒(méi)有去看他，看他瘋的樣子。
他在我的記憶里甚至幽默，活潑，可愛(ài)。是真的，還是假的。誰(shuí)告訴我。我也忘了，忘就忘了，不能讓回憶再這么繼續肆無(wú)忌憚下去，就讓那些舊時(shí)光在記憶猶新里腐爛了，他的樣子在我的腦海里模糊甚至再也記不起都好。
�。ㄍ辏�
我害怕，自己寫(xiě)的是日志還是純屬回憶。
記憶的時(shí)光作文 篇5
一直在想，生命的意義是在于路過(guò)的風(fēng)景？看過(guò)的悲歡？經(jīng)過(guò)的春秋？…抑或是偶遇的某人？
如果說(shuō)，生命的長(cháng)度是有限的，我們唯一能改變的只是增加她的寬度、拓寬她的厚度，那為何又有‘一眼萬(wàn)年的矢志不渝’與‘白駒過(guò)隙的恍然若失’？
我一直掙扎在時(shí)間的縫隙里，仰望兩個(gè)不同的時(shí)空，或墨藍、或灰白；這也許就是天堂與修羅的距離，中間的折線(xiàn)，注定了風(fēng)雨兼程、凄冷寒蟬
一個(gè)人，她的精力總是有限的。不管你相不相信，愿不愿意
時(shí)光在我們身上烙上印記，什么是真實(shí)？什么是虛幻？我不確定。
凡是遙遠的地方，對人都是種誘惑；不是誘惑于美麗，就是誘惑于傳說(shuō)。
仿佛有一雙無(wú)形的手，緊緊地把我束縛，那既定的軌跡，是通向絕望的深淵。
我還沒(méi)收到那傳說(shuō)的箴言，但踉蹌的步伐由不得我，那或許并不存在的記憶引領(lǐng)我墜入這無(wú)邊的心際，即使疲憊不堪、即使淚流滿(mǎn)面、即使分崩離析、即使萬(wàn)劫不復。
沒(méi)有人會(huì )知道。
沒(méi)有人會(huì )想起。
沒(méi)有人會(huì )相信。
沒(méi)有人……
除了時(shí)光。
除了時(shí)光一如既往的流過(guò)。
終于明白，為什么我們總是努力想使自己變得出色、變得強大、變得…獨一無(wú)二。
我們都是怕孤獨的孩子，想要被了解、更想要被記住。
可當最后一個(gè)懂得遠古文明的老人逝去，那曾經(jīng)的無(wú)與倫比的輝煌也只有融入歲月的長(cháng)河、被淡忘、被磨滅。
平凡如我，卻只是上帝的殘屑。
那么總想留下什么，總會(huì )留下什么。
是虛幻的夢(mèng)境？是殘存的記憶？
我知道，即使是海市蜃樓，也會(huì )在某個(gè)角落里存在，不經(jīng)意的綻放，再悄然住進(jìn)某個(gè)心房。
思緒是個(gè)很玄的東西，她總是攀住某條神經(jīng)，讓你愈是憎惡愈是無(wú)法抗拒，當走過(guò)山山水水，才終于發(fā)現，那些刻骨銘心已經(jīng)云淡風(fēng)輕。
似乎褪色的曾經(jīng)就只是風(fēng)吹皺的湖水。
那些交錯的夢(mèng)境，成就了另一段奢侈的人生。
征程萬(wàn)里，不過(guò)云煙。
記憶的時(shí)光作文 篇6
蔚藍的天空白云朵朵，好似一口柔軟的棉花糖。我坐在草地上，耳邊還吟唱著(zhù)“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天�！边@是曾祖父教給我的，這是他最的歌謠。微風(fēng)陣陣吹過(guò)，風(fēng)撫過(guò)我的指間，曾祖父，你在天堂想我了嗎?你是不是悄悄的又牽起了我的手?
小時(shí)候，你常坐在院里的藤椅上，閉上眼，微微的鼾聲像極了一陣陣鼓聲，又和著(zhù)風(fēng)起鳥(niǎo)飛竹葉沙沙響，好一曲美妙的音樂(lè )!我總是很調皮，捏著(zhù)發(fā)尾的角，悄悄地靠近你，用發(fā)梢輕輕地碰你的眼睛，等你有了動(dòng)靜，我便逃得遠遠的，偷偷在遠處大笑。等你又睡著(zhù)時(shí)，便又開(kāi)始捉弄你。有時(shí)遇到你醒來(lái)，你也不惱我，輕輕地彈彈我的腦門(mén)兒，寵溺著(zhù)說(shuō)一句：“小淘氣鬼�！蔽抑滥闶谴蛐难劾锵矚g我的。
吃完午飯后，你將我擁在懷里，給我講好多好多有趣的故事，還有小時(shí)候你的糗事，你告訴我呀，小時(shí)候的你比我還調皮，整天在田野里瘋跑，去掏鳥(niǎo)窩，抓螃蟹，可快樂(lè )了。沙沙的竹聲總是那么美好，鳥(niǎo)兒的嘰喳聲總是那么美妙!你的故事也可美了，慢慢的，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
醒來(lái)時(shí)的我躺在床上，窗外被晚霞映紅的天空格外美麗，殘余的夏熱不曾褪去，草木在夏日的暖風(fēng)中更加濃密，而曾祖父你也早已耕地去了，那時(shí)你陪著(zhù)我一起走過(guò)了我懵懂的十個(gè)年頭。后來(lái)，我隨著(zhù)媽媽去了城市，臨走時(shí)，我哭了，我也看見(jiàn)你眼里閃爍的淚花，但你強忍著(zhù)。你告訴我要是想你了，可以給你打電話(huà)，你要是想我了，也可以給我打電話(huà)。我哭著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。最終我還是離開(kāi)了。
一年里，我還是會(huì )回來(lái)看看你，你憔悴了不少，枯黃的臉盡顯著(zhù)歲月的痕跡。我心疼你。每次回來(lái)的時(shí)間不長(cháng)，還沒(méi)好好看看你，就要離開(kāi)了。
初三了，那一天，我接到媽媽的電話(huà)，說(shuō)你去了一個(gè)美好的地方。我腦子里一片空白，沖出家門(mén)趕到你身邊。你安詳地躺著(zhù)，不曾睜開(kāi)眼好好看看我。我守在你身邊整整哭了一天。我恨你為什么要丟下我?為什么不再和我說(shuō)說(shuō)話(huà)?你下葬那天，終于離開(kāi)了我，不再陪在我身邊。
我好想你，曾祖父，你和我的過(guò)往，我還記得，那是我最珍惜的記憶。天空中一兩只鳥(niǎo)兒過(guò)去了。鳴叫聲聲。曾祖父，我又想起你了……
記憶的時(shí)光作文 篇7
{壹。}
不知從何時(shí)起，時(shí)間開(kāi)始變得溫婉而漫長(cháng)�？粗�(zhù)手表上細而短的秒針，一圈一圈，不知疲倦。白天到黑夜，寧靜到喧囂�？鞓�(lè )、傷痛、壓抑或者幸福，總是讓人情不自禁的，淚流滿(mǎn)面。我不曾忘記，那些被時(shí)光拋棄的年華，在記憶的打磨中，依舊在耳邊不斷的囈語(yǔ)，回來(lái)吧，回來(lái)。然而我們總是難以停下腳步，去聽(tīng)舊時(shí)光的回憶訴說(shuō)。
于是很多人開(kāi)始認為，與其去聽(tīng)昨日的吳儂軟語(yǔ)，不如抓緊時(shí)間去拼時(shí)間。低吟淺唱，燕語(yǔ)鶯聲，不過(guò)是無(wú)聊人做的無(wú)聊之事罷了。無(wú)言的情愫，在空氣的塵埃中，輕微破裂。
許多時(shí)日，我總在重復的做同一件事。閉上眼睛，腦海中像放映幻燈片一樣播出老的城墻和飄動(dòng)晃眼的音容笑貌的影像。湛藍的天空里飄著(zhù)幾絲云絮，云淡風(fēng)輕。記憶中的場(chǎng)景，無(wú)關(guān)于地理之經(jīng)緯，因而我一直稱(chēng)其為心中的天堂。心中的天堂，總是在那回眸一瞬間，變得溫暖而美好。
{貳。}
年華如緞，柔滑似錦。難以忘記高中校園里的花園小徑，瀑布樣的紫藤蘿從上而下，覆蓋了整個(gè)涼亭。紫荊花在操場(chǎng)的一旁，笑而不語(yǔ)的看著(zhù)青春就這樣綻放。這樣的時(shí)日，是黑與白的交接，愛(ài)與愁的夾角，是何等的透徹如水，清脆消聲，也是懷念純真的你我再也回不去的。
花開(kāi)的季節，每一個(gè)夢(mèng)都牢不可破，甘愿為某一個(gè)人暖暖的把夢(mèng)做的圓滿(mǎn)。羞澀的心動(dòng)，年少的筆記，構成了青春的主旋律，也成為了記憶中永遠不可遺忘的插曲。
這個(gè)年齡，我也輕輕的摘了一枚青果。然后小心翼翼的珍藏起來(lái)，用日漸豐滿(mǎn)的情感等待著(zhù)這枚青果的成熟。有些時(shí)候，我們是要在心里放下一些獨家的記憶的，這些記憶，總在或孤獨、或惆悵、或無(wú)所依的時(shí)日慰藉著(zhù)心靈。
在等待中悄然踏過(guò)了二十年華。也于聒噪的高中生涯中邁入了象牙塔。流水的時(shí)光，把煩躁與忐忑沖刷干凈，歷練為些許淡然和一絲安定。
{叁。}
陰晴恍惚的下午，在初秋前奏中度過(guò)。少了些年少的沖動(dòng)，不再一味的付出或極力想得到些什么�？偸侨菀酌舾�，又極其想表現堅強�？偸窍駛�(gè)醫生一樣，用言語(yǔ)安慰，為別人療傷，殊不知轉身以后，發(fā)現自己身體的某一部分，正是為其療傷的痹癥所在�？偸桥ν昝�，卻美到無(wú)力。
我們就像一泓清泉，在人生曲曲折折的山澗小溪中流淌，正是由于溪中巖石的磨礪，這泉水才會(huì )甘甜。但那只是流過(guò)，請別忘了那些痕跡。
在時(shí)間滄桑的河流里，我們總會(huì )忘卻和銘記一些或近或遠的記憶。記憶里，誰(shuí)曾經(jīng)在青春里逃離迂腐，上演一場(chǎng)紛雪孤立。誰(shuí)又曾化作一尾藍色的魚(yú)，悄然入夢(mèng)，又隱藏身影，沒(méi)入湖泊藏于記憶的巖石之下。
不見(jiàn)，夢(mèng)便不絕。
記憶的時(shí)光作文 篇8
以前，總想著(zhù)一個(gè)人去做一些事，哪怕不夠神奇，不夠大膽，至少經(jīng)歷是有的，精神也都屬于自己。
可是，現在看慣了很多事情，腦子都變得麻木了，懶得再去思考各種問(wèn)題，心也變得越來(lái)越硬。
有時(shí)候，不禁想要問(wèn)出口，到底是什么，改變了我們呢？
今天出去玩，看到了妹妹的同學(xué)們，她們在一起大聲歡笑，說(shuō)的內容無(wú)疑就是小女生之間的日常，可是那樣的幸福卻好像能讓滿(mǎn)世界都知道。
她們不顧旁觀(guān)的環(huán)境，不夠其他人的看法和眼光，仍舊肆無(wú)忌憚。我想，這大概就是青春吧。
只不過(guò)，曾經(jīng)我們也曾如此，和幾個(gè)關(guān)系要好的姐妹，走得很遠，可是有很有底氣。不管走到哪里，似乎都因為她們在身邊，所以肆無(wú)忌憚。這讓多年以后，看過(guò)《烏合之眾》的我，屢屢不甘心。
我覺(jué)得太多問(wèn)題，都曾經(jīng)暴露，只是我們當初神經(jīng)太粗，根本未曾發(fā)現。
等到發(fā)現，也到了今天，那些主要的事情都不再重要，變成了回憶，只能在腦海，一遍遍地浮現。
也許從前，我們都在這條路上看到許多問(wèn)題，他們不需要別人說(shuō)太多，只是也在這一途徑之中，發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。從前我們也是小孩子，只不過(guò)現在長(cháng)大了。
我們其實(shí)并不想長(cháng)大。
正如同很多人不想變老。
可是時(shí)光，仍舊如一條噴涌的河水，奔流不息，裹挾著(zhù)我們的記憶，鋪天而去。
記憶的時(shí)光作文 篇9
過(guò)去的那段時(shí)光總是難以忘卻。
那快樂(lè )時(shí)光總是難以忘卻。
在我的母校，大門(mén)前就是升旗臺，在升旗臺的后面，是一個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小的花園。即使它沒(méi)有百花齊放的美麗，它沒(méi)有香氣撲鼻的芬芳，但它還是我們那時(shí)玩耍的樂(lè )園。我們曾經(jīng)在里面抓過(guò)蝴蝶，捉過(guò)迷藏。盡管現在看起來(lái)十分的幼稚，但我們那時(shí)依舊是不亦樂(lè )乎。那歡樂(lè )時(shí)光的確是難以忘卻。
那歡聲笑語(yǔ)總是難以忘卻。
在我們的教學(xué)樓前方，是我們的戰斗區，說(shuō)是戰斗區，其實(shí)也不過(guò)就是我們用來(lái)打玻璃球的地方。一個(gè)戰斗區很小很小，不過(guò)一平米而已，可是周?chē)偸菄?zhù)不少人。我們建造了許多營(yíng)地，那是我們的玻璃球士兵呆的地方，將我們的士兵放入其中，一場(chǎng)硝煙四起的戰爭就開(kāi)始了。每有一個(gè)一個(gè)士兵被打中，我們都會(huì )大笑幾聲，任憑那歡聲笑語(yǔ)在校園飄蕩。那歡聲笑語(yǔ)似乎還在我耳邊縈繞。
那悠閑自在總是難以忘卻。
在戰斗區的旁邊，有一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，那時(shí)我們最喜歡的地方，這個(gè)游樂(lè )場(chǎng)不大，游樂(lè )設施不過(guò)一點(diǎn)，在這為數不多的游樂(lè )設施中，我印象最深的還是大爬網(wǎng)。我們曾經(jīng)在上面看書(shū)，睡覺(jué)，聊天。在這游樂(lè )場(chǎng)的最高處，放飛我們夢(mèng)想的紙飛機。它陪我們度過(guò)了一段有一段悠閑自在的日子。
珍惜過(guò)去，把握現在，展望未來(lái)。我的記憶永不凋零，我的未來(lái)更加燦爛。
留在記憶中的，那段，難以忘卻，的時(shí)光。
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