那些的時(shí)光作文7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的那些的時(shí)光作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
那些的時(shí)光作文 篇1
“佳璐，你快點(diǎn)啦！搬家車(chē)馬上就到啦！”聽(tīng)到媽媽的吶喊后，我的速度加快，心情也變的煩悶，我抱著(zhù)一摞東西朝箱子那邊過(guò)去。
“��！”我華麗麗的倒在地上，“煩死啦！”我開(kāi)始暴躁的整那灑在地上的東西�！斑@，這是……”那是一個(gè)相冊，封面是我和一個(gè)人的照片，這時(shí)我腦海里出現了一個(gè)畫(huà)面……
“佳璐，哈哈，你快點(diǎn)！來(lái)追我啊，快！”他是我的朋友——國寶。
“你等等我，哈哈！”過(guò)了一會(huì )兒，我們躺在草坪上，看夕陽(yáng)，那樣的感覺(jué)真的好美。他的一句話(huà)打破了此時(shí)的寂靜�！凹谚�，如果你的朋友沒(méi)有和你打招呼就走了，你會(huì )怎么辦？”他扭過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我。我笑著(zhù)回答他：“我會(huì )很傷心��！朋友走了，連個(gè)招呼都不打。還算什么朋友，對吧！”我看了他一眼，“如果我們關(guān)系一直這么好，或許可以一直這樣看夕陽(yáng)！”他的表情讓我感覺(jué)到他很傷心。我把他拉起來(lái)正準備起身，他卻說(shuō)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽也恢浪趺戳�，就沒(méi)有在意。
第二天，他早早的把我拉起來(lái)說(shuō)帶我去游樂(lè )園玩，我高興地不得了。迅速的準備了一下，出發(fā)啦！到達目的地，“我們玩點(diǎn)刺激的吧！”說(shuō)完，他拉著(zhù)我就跑，我拼命地喊“我還沒(méi)同意呢？”他瞥了我一眼，“什么都要你同意啊!”“那當然啦！”他停下來(lái)，手一揮說(shuō)道：“你挑個(gè)好玩的吧!”我原地轉了一圈，拉著(zhù)他就跑�！罢嬉孢@個(gè)��！”“不然呢？你怕啦？這可是你帶我來(lái)玩的，你讓……”我還沒(méi)說(shuō)完就被他打斷了�！巴�，我玩！本國寶什么都不怕！”買(mǎi)完票后，我偷偷的看他了一眼，他的臉色發(fā)白，心想：還沒(méi)上去呢！都這么害怕啦！這下有好戲看啦！
我們從車(chē)上下來(lái)之后，我開(kāi)始狂笑“哈哈哈……你，你，哈哈，讓我笑會(huì )兒！”我看著(zhù)他那蒼白的臉，還有那“珍珠”從眼眶中掉出。我的內心再也沒(méi)有那種嘲笑了，他第一次在我面前掉眼淚，他那面容讓我感到愧疚，感到其實(shí)他也沒(méi)有那么堅強，從這一刻我才知道，他在我面前那些高傲，堅強，表面上的無(wú)所謂都是裝的，他只是不想讓我看不起他，只是想真心對待我。
“國寶，對不起，我不該讓你玩這個(gè)的，對不起原諒我好嗎？”我正想去拉他的手，但他終究沒(méi)讓我拉，他走了。我自己留在原地，抱頭痛哭。晚上，我回到家，看到桌子上有一封信，是他寫(xiě)的，他說(shuō)他哭不是因為他害怕，是因為他要走了，他讓我記著(zhù)他，或許有一天他還會(huì )回來(lái)……
“佳璐，快上車(chē)��！”媽媽沖我喊道，我慢慢悠悠的上了車(chē)但腦海中卻還有那畫(huà)面。
“下車(chē)啦！你想什么呢？媽媽?zhuān)袀�(gè)驚喜要給你，快下車(chē)！”我還是那樣，慢慢悠悠的下車(chē)，剛走到樓棟門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)有人喊我“佳璐，還認識我？”那甜美的聲音在我耳邊環(huán)繞，“國寶！媽?zhuān)懵?tīng)見(jiàn)了嗎？國寶喊我！”這時(shí)，一個(gè)漂亮的姑娘站在我面前，就是他，我的好朋友——國寶。
等我們搬進(jìn)去后，我和他講那些時(shí)光，但他沒(méi)有一點(diǎn)反應，他說(shuō)他沒(méi)忘，只是剛想起來(lái)，他還說(shuō)我們的時(shí)光都在心底，不會(huì )忘……
那些被忽略的時(shí)光，又在搬家的過(guò)程中浮現在眼前，我想我們都不會(huì )忘記，他讓我答應他以后都不要離開(kāi)，怕又有些時(shí)光被忽略……
那些的時(shí)光作文 篇2
日子一葉一葉地從生命之樹(shù)飄落，不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現歲月如細沙般從指尖流逝。
當我再一次踏入小學(xué)的校門(mén)，這些學(xué)生們天真的在操場(chǎng)上追逐打鬧，嬉戲玩耍，曾經(jīng)的我們不也是這樣嗎？從前的生活又浮現在我的眼前，我回想著(zhù)，快點(diǎn)兒咱們去玩一會(huì )兒吧，突然間這童真幼稚的聲音打斷了我的思緒，看著(zhù)這些單純的學(xué)生從我面前走過(guò)開(kāi)開(kāi)心心的玩耍。
時(shí)間飛一般的從我身旁穿過(guò)，“叮鈴鈴”放學(xué)啦，那些開(kāi)心玩耍的學(xué)生傷心地走了過(guò)來(lái)，“我被老師批評了老師布置的作業(yè)我沒(méi)有完成上課還跑神兒了�！蔽业男念^猛然一震，想到了我們，我們與這些學(xué)生是多么相似，我們下課后這兒轉轉那兒轉轉，不知忽略掉了多少時(shí)光，浪費了多少時(shí)光？我們也常常抱怨，抱怨老師留太多作業(yè)抱怨時(shí)光太快，從不想自己的問(wèn)題，我們現在還不如那些前人。
回首千年古人是多么的珍惜時(shí)光，匡衡為了讀書(shū)鑿壁偷光，范仲淹一頓飯分成4次吃，他并沒(méi)有抱怨只是更加珍惜時(shí)間更加努力學(xué)習，韓愈小的時(shí)候生活很苦，可他懂得要珍惜時(shí)間，發(fā)憤圖強，不辭辛苦終于成為了一個(gè)赫赫有名的大詩(shī)人，他們的生活那么苦可他們都知道一寸光陰一寸金，為什么我們不可以呢！
驀然回首，我們忽略了多少時(shí)光？當時(shí)間老人從我們面前匆匆走過(guò)時(shí)，我們都在做些什么古人教給了我們那么多，我們又學(xué)會(huì )了多少？
我們不能再忽略時(shí)光了，當我們忽略時(shí)光時(shí)，時(shí)光也會(huì )忽略我們，我們要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間老人跟上時(shí)間老人的腳步跟隨他的步伐，不再虛度光陰，不再忽略時(shí)光！
從此我要珍視光陰，不再把時(shí)光忽略，做更好的自己！
那些的時(shí)光作文 篇3
每個(gè)人在一生中，都會(huì )有些美好的時(shí)光，而我那些美好的時(shí)光，停留在小學(xué)。
下課了，大家都一直很羨慕課本上西雙版納的潑水節，每到夏天最熱的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì )從家里帶一把特別小的水槍。我有那么一把，大家都不敢玩潑水，因為如果讓老師知道了，大家永遠也別想玩了。那天我雖然有些打噴嚏，但是為了讓同學(xué)們玩得盡興，我就當做什么事都沒(méi)有發(fā)生，本以為這樣沒(méi)有多大的事情，可是那天我被噴濕了衣裳。
上課的時(shí)候，冷風(fēng)吹著(zhù)我，我瑟瑟發(fā)抖，不知所措，很快，我感覺(jué)頭又疼又暈又熱，同桌說(shuō)我的頭特別燙，是發(fā)燒了。我那幾個(gè)傻朋友和同桌就把脖子上的紅領(lǐng)巾取下來(lái)，蓋在我的背上，紅領(lǐng)巾能管什么用？可他們因為沒(méi)戴紅領(lǐng)巾被老師說(shuō)了一頓。異口同聲地說(shuō)：“老師，雅棋感冒了，她頭疼，頭暈，發(fā)燒了�！笨伤麄冞�是沒(méi)有說(shuō)出紅領(lǐng)巾去哪兒了，直到老師走到我的身旁，看到我背上的那一條條紅領(lǐng)巾：“傻孩子，紅領(lǐng)巾并不能為她取暖的，拿下來(lái)吧，是老師錯怪你們了，你們是好孩子�！�
我的內心當時(shí)也崩潰了，因為我的同位常常被別人嘲笑為膽小鬼�？墒撬尤粸榱宋覉詮娏似饋�(lái)，她不再膽小，敢第一次和老師主動(dòng)說(shuō)話(huà)！雖然當時(shí)我身體十分難受，可我心里卻十分驕傲和開(kāi)心，我有一群這樣的“傻朋友”多好！那是我最美好的時(shí)光！
美好的時(shí)光是門(mén)口賣(mài)的可樂(lè )雪糕，十分甜蜜。是校園里一朵朵盛開(kāi)的花，芳香四溢。是一段段引人入勝的故事，是一串串甜言笑語(yǔ)，是我在人生中見(jiàn)過(guò)的最美好，最寶貴的'一顆珍珠，好好珍惜美好的時(shí)光吧！
那些的時(shí)光作文 篇4
還記得那些年一起干過(guò)的那些傻事嗎？還記得那些年一起去那里玩耍嗎？還記得那些父母不讓干的事情，樣樣都干了嗎？還記得我們許下的愿望嗎？我們原來(lái)還小，現在長(cháng)大了，可是我們的父母老了，我們還是沒(méi)有聽(tīng)話(huà)，我們還是讓父母操心。我們現在都變得讓人想不透了，現在有了自己的小秘密，不想讓對方知道。有一些傷心的事情我們也都不說(shuō)了，有些開(kāi)心的事情不知道和誰(shuí)分享，自己有了自己的空間。
我們不像原來(lái)那樣的好了，慢慢的疏遠了，直到現在的不說(shuō)話(huà)。今天的一些事情，讓我好難受，不知道怎么去面對，沒(méi)有了你，沒(méi)有了他。我們只能好好的過(guò)好，不讓父母操心，不讓關(guān)心我們的人傷心，難過(guò)，過(guò)好自己的生活，讓你放心。不管以后怎么樣，只要現在有你們就好。不知道你現在變成什么樣了，只知道那會(huì )你變得很好看，很帥氣，現在什么都沒(méi)有了，就剩下我和他，好好地珍惜吧！朋友們，珍惜自己所擁有的一切的一切，不要以為什么都歸自己，什么都是自己一個(gè)人的，我們沒(méi)有那么大的魅力，所有的人和事都不是自己所能掌控的，因為我們不是神，只是普普通通的人類(lèi)。我們不要想未來(lái)，只要現在做到最好，以后就會(huì )生活的更好。
朋友，自己好好地，不要想以前，以前只是個(gè)回憶的東西，不要想以后，以后只是一個(gè)虛幻的東西，只要現在你做好了，現在的坎坷不算什么，以后的坎坷是艱難的�；蛟S你已經(jīng)后悔自己沒(méi)有好好地學(xué)習，沒(méi)關(guān)系只要你現在學(xué)習，有一個(gè)知識性的大腦，比什么都好，有知識就是最好的，或許你現在已經(jīng)發(fā)奮圖強，那么你是聰明的，因為你已經(jīng)知道了未來(lái)的路是自己走的，為自己打下了基礎，朋友們努力吧！沒(méi)有珍惜原來(lái)在校時(shí)光的，現在努力吧！對今天全力以赴，對明天充滿(mǎn)希望！
那些的時(shí)光作文 篇5
一輪明月斜仄著(zhù)掛在天際，碧空澄澈，又無(wú)一絲游云。皎潔的月光充盈在我的房間，中秋明月夜，我望著(zhù)那瑩潔的月光，出了神…·
�。ㄒ唬�
晴空下，河水泛著(zhù)金燦燦的光芒，河岸上，兩個(gè)小女孩正在嬉戲打鬧，“哎，我們來(lái)比賽潑水好不好，看誰(shuí)先認輸！”“好��！”我也不甘示弱。然后就開(kāi)始了“潑水戰”，笑聲彌漫在空中，顯得那么歡快。后來(lái)，兩人終于累了，就在河岸邊躺下，氣喘吁吁�！昂�，你太弱了！”她說(shuō)�！澳悴湃跄�！”我也不服輸。兩個(gè)人穿著(zhù)濕漉漉的衣服，回去準被爸媽罵個(gè)狗血淋頭，卻還有心情傻笑。
�。ǘ�
雨正嘩嘩地下著(zhù)，我在教室里愁眉苦臉，她輕輕地走過(guò)來(lái)“嘿”一聲，“怎么，又沒(méi)帶雨傘？和我一起走吧！”“哈，早說(shuō)��！”我開(kāi)心地和她一起走。誰(shuí)知雨越來(lái)越大，一把雨傘根本擋不住兩人身子，我讓她一個(gè)人先走，她卻不在乎地說(shuō)：“沒(méi)事涵，我們以前全身濕透都不怕，大不了再濕一次唄�！辈挥谜f(shuō)，到了家我們都成了“落湯雞”。
�。ㄈ�
六年級畢業(yè)時(shí)，我哭了，她安慰我：“沒(méi)事，涵，我們都考上了同一所中學(xué)，以后還可以一起玩的��！”于是，倆人拉勾約定，永遠做好朋友，還在一棵樹(shù)上刻下了我倆的名字。
�。ㄋ模�
來(lái)到了新的學(xué)校，變成了一名初一新生，我一點(diǎn)兒也不習慣沒(méi)有她的日子，倆人的班級離得太遠，很難看到她。一放假，我就去找她，發(fā)現倆人的關(guān)系冷淡了許多，再也沒(méi)有過(guò)去那種默契，我們都變了。一次大考后，我考得不錯，而她，卻考得不理想。一同走在林蔭小道中，沒(méi)了共同的話(huà)題，她講的都是她班里的事情，而我說(shuō)的都是我班上的事情，倆人的距離又一次拉遠了，不一會(huì )兒就告別了�；氐郊�，我發(fā)現那棵刻下我倆名字的樹(shù)沒(méi)了，變成了單車(chē)棚，我心里升起一陣酸楚，自嘲地笑笑�；蛟S有些東西，只能成為美好的回憶。
月光又灑下陣陣涼意，冷得我打了個(gè)哆嗦，爸媽都睡了，那輪明月卻還散發(fā)著(zhù)她朦朧的光芒，我心中又泛起苦楚，或許那些曾經(jīng)絢麗多彩的時(shí)光，永遠回不去了……
那些的時(shí)光作文 篇6
最近幾天，晚上睡覺(jué)之前總在聽(tīng)S·H·E的歌，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就會(huì )想起十七歲那年……
我的高中時(shí)光是在恩施市二中渡過(guò)的。由于中考失利，沒(méi)能進(jìn)入爸爸期待的重點(diǎn)高中，爸爸曾想方設法想要將我送到恩施市一中讀書(shū)，可是，倔強的我堅持要在二中讀書(shū)。就是在這里，我認識了一群最?lèi)?ài)的“珍寶”，她們就像北極星一樣，散發(fā)著(zhù)淡淡的光芒，卻不能讓人忽視！
三年的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，卻是我最美麗的青春時(shí)光。感謝她們一路陪我相伴，直到現在，我都不后悔當初選擇到二中讀書(shū)，正是因為這里，我才收獲了視為珍寶的友誼！
“叫花”——高中第一個(gè)朋友
叫花，好久沒(méi)和她視頻了，不知最近還好么？還記得《戀人未滿(mǎn)》這首歌是她給我聽(tīng)的，聽(tīng)完之后，我便不可自拔地愛(ài)上了這首歌，也喜歡上了S·H·E。我和叫花是最先認識的，從最開(kāi)始沒(méi)分班的時(shí)候就在8班做同桌，分班之后，我們被分在同一個(gè)班，且還是同桌。也許，緣分這個(gè)東西就是這么奇怪吧！
叫花有個(gè)很魁梧的身軀，可臉卻好小，白白凈凈的皮膚上有一雙比杜海濤的眼睛還要小的眼睛，可睫毛卻出奇的長(cháng)又翹，性格大大咧咧的，有時(shí)候腦袋里就像少了根筋，用現在的話(huà)來(lái)形容就是“二貨一個(gè)”。
記得一次午睡，我見(jiàn)她似睡非睡，便對她說(shuō)：“我幫你剪指甲好不好？”她哼了一聲，我當她答應了。在剪指甲的過(guò)程中，她一副很享受的樣子，可當她醒來(lái)看到指甲被剪時(shí)，大發(fā)脾氣，因為我把她的指甲剪成了鋸齒狀的，不過(guò)好在我的臉皮也夠厚，在堅持不懈地道歉和逗她開(kāi)心后，她總算是給我開(kāi)了笑臉，還送了我一個(gè)黃色的發(fā)卡，樣式很簡(jiǎn)單，可我卻一直用到現在。
“六一”——愛(ài)吃蘋(píng)果的朋友
每次說(shuō)起六一，我自然就會(huì )想起蘋(píng)果，不知道現在的她還是那么喜歡吃蘋(píng)果嗎？
我現在可是把蘋(píng)果列為最討厭的水果之一，高中三年真的是吃膩了，現在看到蘋(píng)果都有想吐的沖動(dòng)。
記得到高二時(shí)，或許真如書(shū)中所說(shuō)，青少年會(huì )很注意自己的形象，我也不例外，在那個(gè)情竇初開(kāi)的年齡，也開(kāi)始在意自己的形象了。
無(wú)論怎么看，我都覺(jué)得自己太胖，于是便和六一一起實(shí)施了減肥大計。
記得當時(shí)中百倉儲剛在恩施落戶(hù)，于是每個(gè)星期天下午，我們都會(huì )跑去超市買(mǎi)水果，而首選的水果就是蘋(píng)果。接下來(lái)在學(xué)校呆著(zhù)的六天，每天下午我們都靠吃蘋(píng)果來(lái)果腹，晚上就瘋狂地跑樓梯，還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了保鮮膜，只要是可以減肥的方法，簡(jiǎn)直是無(wú)所不用其極，全都用上了。后來(lái)，我們還真是瘦了下來(lái)，總算對得起自己了。
現在六一經(jīng)常對我說(shuō)，當時(shí)幸好沒(méi)有去衛校讀書(shū)，因為舍不得我，不忍心離開(kāi)我，所以硬是和媽媽唱了對臺戲。聽(tīng)她這樣講，我都會(huì )覺(jué)得很心酸，即使她每次都說(shuō)得風(fēng)輕云淡似的……
“丟丟”——給我買(mǎi)牛奶的朋友
其實(shí)，直到現在，我都不明白她為什么要給自己取名叫丟丟，或許在那個(gè)時(shí)候，她就已經(jīng)預言我會(huì )把她給弄丟了。掐指算算，我和她整整三年沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了，從高中畢業(yè)到現在，我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，難道我真的把她給弄丟了？
即便三年不見(jiàn)，仍記得丟丟的模樣，黑黑的皮膚，就像在炭中燒過(guò)一樣；瘦小的身軀，可是飯量卻大得驚人；愛(ài)笑，笑起來(lái)就像瘋了一般，常�？裥Σ恢�。
雖然外在這樣，可她也是個(gè)粗中有細的人。高中正是長(cháng)身體的時(shí)候，記得當時(shí)我的腿老是抽筋，每次抽筋都疼得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，為此，她專(zhuān)門(mén)向老師請假出去給我買(mǎi)牛奶喝。很謝謝那些牛奶，喝了之后腿真的不抽筋了。
不過(guò)，現在她再也不會(huì )買(mǎi)牛奶給我了，因為我把她給弄“丟”了。
丟丟，我想對你說(shuō)，我的心并沒(méi)有“丟”了你。
那些的時(shí)光作文 篇7
讀了這本書(shū)后，羅琦琦這個(gè)可愛(ài)、不服輸的小傻妞深深印在我的腦海，她經(jīng)歷過(guò)的許多事也曾在我身上發(fā)生。被老師冤枉、情竇初開(kāi)、交“江湖朋友”......這一切的一切都那么似曾相識。
羅琦琦，這是書(shū)中的主人公，從小和外公長(cháng)大，小學(xué)回到父母身邊，特殊的經(jīng)歷以及所處年代的原因，羅琦琦的成長(cháng)或多或少都能折射那個(gè)時(shí)代童年的生活，所以很容易感覺(jué)到“這不就是曾經(jīng)的我嗎”。書(shū)中的人物，也就是羅琦琦成長(cháng)所接觸到個(gè)性各色的人，都仿佛是自己的同學(xué)、朋友，因為無(wú)法減弱的共鳴感，很容易記住幾乎所有人的名字，林嵐，陳勁，張俊，高老師，聚寶盆、曉菲，關(guān)荷、楊軍、林依然、小波、李哥、烏賊、妖妖，六哥等等，他們之間錯綜的人物關(guān)系和摩擦就像讓你看到你的童年，于是羅琦琦長(cháng)了一個(gè)童年自我的縮影，她成長(cháng)道路上經(jīng)歷的坎坷都是我們曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的，開(kāi)始期盼她能和老師同學(xué)融入到一起，又為她的倔強和“特立獨行”感到驕傲，她把我們小時(shí)候沒(méi)有做過(guò)、做過(guò)或者想做卻沒(méi)有膽量做的真真實(shí)實(shí)的演示給我們;逐漸喜歡上這個(gè)錯綜的小姑娘，希望羅琦琦能夠堅持自我，能夠考出好成績(jì)，甚至希望無(wú)論是小波還是張駿能理解她，就仿佛學(xué)生時(shí)代的自己，就算所有的人不支持自己，我也要驕傲的挺直腰桿，唯一在乎的就是他或她的眼神和評鑒。
真正了解自己才能做真自己，是29歲羅琦琦給我的感受，恬靜而獨立，知性而又對生活充滿(mǎn)熱情，尊重感情而又渴望感情。成長(cháng)的道路上有太多的曉菲，有很多關(guān)荷，也有楊軍和林依然，卻少有小波，難得羅琦琦。也許你明白自己想要，卻很難敢于追求，甚至面對。
【那些的時(shí)光作文】相關(guān)文章：
那些那些時(shí)光作文09-29
那些糖果，那些時(shí)光作文11-04
那些時(shí)光作文08-10
那些時(shí)光那些成長(cháng)那些印記作文08-19
我們的那些時(shí)光作文01-04
那些逝去的時(shí)光作文07-28
那些幸福的時(shí)光作文01-24
那些溫馨的時(shí)光作文11-30
那些時(shí)光里作文04-14
那些年的時(shí)光作文04-28