【精品】美好的時(shí)光作文7篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的美好的時(shí)光作文7篇，歡迎大家分享。

美好的時(shí)光作文 篇1

　　迷人的秋天來(lái)臨了，大雁成群結隊地飛回南方，楓葉似火，果樹(shù)上果實(shí)累累。學(xué)校趁著(zhù)這個(gè)美好的時(shí)光，組織同學(xué)們去秋游。

　　一大早，我背著(zhù)書(shū)包，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)向學(xué)校跑去。

　　汽車(chē)載著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到了潮州的千果山旅游區。

　　一進(jìn)大門(mén)，伴隨著(zhù)清涼的風(fēng)和同學(xué)們的笑聲，我們漫步在林間小道上。一風(fēng)吹過(guò)，野花和小草都向我們鞠躬，好像在歡迎我們到來(lái)。我們來(lái)到大草地上，就像一片綠色的地毯。還有一條清澈見(jiàn)底的小溪，襯托著(zhù)這美麗的景色。水中倒映小草的身影。這真是一幅美麗的畫(huà)卷。我們坐在溪邊，欣賞著(zhù)迷人的大自然，在河邊盡情嬉戲，呼吸大自然清新的空氣。當太陽(yáng)照在樹(shù)上，樹(shù)葉變得金黃金黃的，讓人感受到生活充滿(mǎn)了無(wú)限美好。

　　我看到了遠處的山，有高有低，形狀不同，模模糊糊的，重重疊疊的。那上面簡(jiǎn)直是樹(shù)的海洋�？�！那座山像一位不知沉睡了多久的巨人。我被這大自然的景色所醉倒。

　　我抬頭望望天空，蔚藍的天空上飄著(zhù)幾朵乳白色的云。像風(fēng)平浪靜的大海上的白帆；又像堆在一起的棉花糖；像白色的毛毯；像好吃的冰淇淋。白云變化多端，任我們想象。

　　下午了，我們依依不舍地離開(kāi)了那迷人的千果山。我忘不了那新鮮的空氣，忘不了那里的小溪，更忘不了它的美。雖然我們回去了，但是那里的景色印在我的腦海里。就這樣，我們度過(guò)了歡樂(lè )的一天！

美好的時(shí)光作文 篇2

　　六月的時(shí)候我們都還初三。那年我們習慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習慣了帶著(zhù)惺松的睡眼洗臉、刷牙、習慣了懶懶的…

　　邊走著(zhù)邊咒罵著(zhù)可惡的教育制度并計算著(zhù)距離星期天的時(shí)間；…走到教室本該晨讀的，卻在老師查過(guò)人時(shí)匆匆忙忙的去趟廁所，回來(lái)再趴在桌子上睡會(huì )回籠覺(jué)……課上滿(mǎn)腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書(shū)堆的高高地，假裝低著(zhù)頭看書(shū)，卻在頭放在書(shū)上的一剎那安然睡去。即使是冬天，也感覺(jué)睡覺(jué)是溫暖的。醒來(lái)后，看著(zhù)中考的倒計時(shí)，無(wú)奈的用冷水洗把臉；看看課程表，語(yǔ)文，數學(xué)、英語(yǔ)、政治；就是沒(méi)有自己喜歡的體育；計劃著(zhù)在語(yǔ)文課看會(huì )小說(shuō)、計劃著(zhù)在英語(yǔ)課上可以不聽(tīng)那肥豬的課美美的大睡一覺(jué)；我們都還初三。

　　喜歡在桌上寫(xiě)滿(mǎn)自己的青春誓言、喜歡在墻上寫(xiě)下自己的無(wú)奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、喜歡午睡時(shí)塞上耳機聽(tīng)幾首喜歡的歌再睡去、…看看自己好久沒(méi)看的雜志、報紙、喜歡站在陽(yáng)臺上望著(zhù)樓下走過(guò)的男生，女生，并大肆的點(diǎn)評一番、喜歡一群朋友在一起起哄一番，發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈、喜歡在教室的后排小聲的嘰嘰喳喳著(zhù)；我們都還很初三。

　　害怕著(zhù)每一次的考試，卻又期待著(zhù)每一次考試，害怕成績(jì)的宣布，卻又期待著(zhù)成績(jì)的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績(jì)，卻在沒(méi)人的時(shí)候把墻上的成績(jì)排名看了一遍又一遍，然后默默的走開(kāi)…心想下次考試如果再不進(jìn)步，我就不再努力了�？勺约翰还苓M(jìn)步退步，努力的汗水卻從來(lái)沒(méi)有停止流過(guò)；我們都還很初三~

　　一轉眼我們離別了初三的苦日子，一切的習慣變得那么的不習慣。以為自己的青春在初三結束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的又一春�？晌覀儏s又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗漬，想回到初中的教室看看寫(xiě)滿(mǎn)作業(yè)的黑板，想回去看看我們后墻貼的紅心；想回到初三教室聽(tīng)聽(tīng)黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的朋友們，想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的同桌，想見(jiàn)見(jiàn)那充滿(mǎn)我們歡聲笑語(yǔ)的校園……

　　現在在家里揮霍著(zhù)自己的青春，回想起初三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，逝去的初三歲月，永遠是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個(gè)誰(shuí)……記得哦勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對以往生命的辜負……初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠去，僅留下那份不太完美的記憶。

美好的時(shí)光作文 篇3

　　哎，這里居然有一張照片？哦，這是我。我和朋友被狗追著(zhù)跑。哈哈哈！看著(zhù)這張照片，忍不住發(fā)笑。我小時(shí)候發(fā)生了許多有趣的事，這就是我的童年。

　　童年，是與朋友一起干傻事，一起瘋，一起鬧。

　　還記得讀中班的時(shí)候，我住在鄉下的奶奶家。我有一個(gè)朋友，住我家旁邊，所以我們放學(xué)總是一起。每天放學(xué)回家，路上總有一只小黑狗在路邊晃悠。我們不開(kāi)心了，就拿狗尾巴草去逗它，把它惹火了，它就會(huì )蹬起后腿，飛快地向我們沖過(guò)來(lái)，他面目猙獰，讓人毛骨悚然。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我們抬起右腿，撒腿就跑�？粗�(zhù)我們一溜煙跑遠，它也就放棄追趕。時(shí)間久了，我們竟把它當成了回家路上的游戲。

　　童年，是一些突發(fā)奇想，是一些令人發(fā)笑的舉動(dòng)。

　　爸爸告訴我，我五歲的時(shí)候，第一次看到豬，就對豬的鼻子產(chǎn)生了濃厚的感興趣。我呆呆地望著(zhù)豬鼻子，突然我跑回家里，拿來(lái)一個(gè)有兩根電桿的電線(xiàn)。爸爸說(shuō)他當時(shí)不知道我葫蘆里賣(mài)的是什么藥，當他看到我將電線(xiàn)插到豬鼻子里時(shí)，笑的前仰后合。

　　童年，是兒時(shí)的幼小無(wú)知，是干過(guò)的許多傻事。

　　這么多年，一直讓媽媽津津樂(lè )道，從不膩煩的，便是那件事了。上次和媽媽在奶奶家里，看電視。放的是美食頻道，上面還有紅燒肉，我看的口水直流。哎呀，實(shí)在忍不住了！我竟然走上去舔了電視機屏幕�？墒�，就是吃不到肉。我一臉茫然，迷惑不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我怎么吃不到肉？”可我看到的卻是媽媽和奶奶，捧腹大笑。

　　是呀！我的童年充滿(mǎn)了色彩，充滿(mǎn)了歡笑。我有一個(gè)有趣的.童年！

美好的時(shí)光作文 篇4

　　生命如同一條奔流不息的河流，一去不復返了。把該忘記的全部都沖走了，該銘記的留在其中。

　　那些美好的時(shí)光，經(jīng)過(guò)時(shí)光沖洗，也難以忘卻。美好的時(shí)光總在腦海中悄悄的被人淡忘。而記憶中美好的時(shí)光，定格在鄉間，那大樹(shù)底下，裝滿(mǎn)著(zhù)我童年的生活。

　　我們總會(huì )在大樹(shù)底下玩耍，那里夏季十分清爽，有小溪流淌，有鳥(niǎo)兒的陪伴。我和小伙伴們總會(huì )在這地下捉迷藏，玩累了，還可以到小溪旁用干凈清涼的誰(shuí)潑在臉上。在大樹(shù)底下，寄托著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的喜怒哀樂(lè )。

　　盛開(kāi)在路旁的花朵，為我們送去一縷清香。在小溪邊，處處映襯著(zhù)我們的笑臉。我和小伙伴總是跑到森林中的小溪里捉魚(yú)。每當我們捉到一條魚(yú)，便會(huì )大聲歡呼。整個(gè)寧靜的村莊被這歡呼聲熱鬧了起來(lái)。玩累了，就靠在大樹(shù)旁坐下，一起訴說(shuō)我們的故事。小溪邊，大樹(shù)底下，森林中成了我們的樂(lè )園。這是我們孩子的天性，一放假，就來(lái)到這美麗的樂(lè )園。

　　傍晚回到家，總會(huì )看到母親在門(mén)口等著(zhù)我�？斓介T(mén)口時(shí)，母親便會(huì )跑過(guò)來(lái)抱住我。把我抱進(jìn)屋內，幫我洗手，然后，向我詢(xún)問(wèn)一天發(fā)生的事情。我會(huì )認真向母親講述，母親也會(huì )認真傾聽(tīng)。

　　最美的時(shí)光，最美的童年，都留在了過(guò)去，都印在我的腦海中。

美好的時(shí)光作文 篇5

　　人生有許許多多的美好時(shí)光，這些都令人許久不能忘懷…… 而……那一段時(shí)光是我最最最懷念的……小學(xué)生活……

　　趣味課堂看吧，那就是我的小學(xué)班級在上課。只見(jiàn)英語(yǔ)老師微笑的從講臺走了下來(lái)，將單詞卡片藏在了一位同學(xué)的抽屜里，而一位同學(xué)在講臺上背對著(zhù)我們，只見(jiàn)他以迅雷掩耳之勢回了一下頭，老師叫到：“不準偷看！”那同學(xué)一震，馬上回頭�！昂�，游戲開(kāi)始！”老師宣布。那位同學(xué)眼睛像激光一般掃射著(zhù)我們，我們也在時(shí)而大聲時(shí)兒小聲的喊著(zhù)單詞。哈哈，他離目的地越來(lái)越遠了。笑聲，朗讀聲一直傳至很遠很遠…… 玩得“瘋狂” 看，那一群同學(xué)就是我們班的，當然，我自在其中。我們班當時(shí)正在玩“單腳抓人”。

　　只見(jiàn)一人以旋風(fēng)一般沖了過(guò)去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那人一閃，哈，剛好“擦邊”！抓的那人又金雞獨立般，轉眼又以“光速”般一“抓”。哈，抓到了，可惜他自己四腳朝天。圍觀(guān)者捧腹大笑…… 不一樣的睡看，那就是我的寢室，看似“石沉大�！�，其實(shí)里面不一般的熱鬧呦！當時(shí)我們正在玩“丟襪子”大賽。只見(jiàn)一位同學(xué)丟了一枚“手榴彈”，哈，中了，那正是我！我火冒三丈，回敬了他，他一閃，又丟了過(guò)來(lái)。我又一閃……

　　突然，一人“殺氣騰騰”的沖了進(jìn)來(lái)，我一躺，被子一拉…… 是呀，那是多么美好的是時(shí)光！但那已成為“歷史”，讓我們記住吧，到多年后回憶，那多么美好……

美好的時(shí)光作文 篇6

　　喜歡在安靜午后捧一本書(shū)，喝一杯清茶，聞著(zhù)裊繞的清香，思緒在一段段文字中飄過(guò)。此刻，品的是光陰的寧靜，捧的是童年的美好，享受的是內心的安靜。

　　以一顆安詳的心，縈一懷云淡風(fēng)輕的心墻，染一抹清寧的素美，沉浸著(zhù)童年許我的安穩

　　夏天的風(fēng)總是輕的，輕得讓你忘了憂(yōu)傷，只管放慢腳步，沿著(zhù)時(shí)光長(cháng)廊，執一份淡然的素簡(jiǎn)，去許一場(chǎng)季節的相約，安然一顆光陰的沉香。千回百轉，繁華過(guò)盡，一身煙雨，終會(huì )是淡入清風(fēng)雨落花開(kāi)，萬(wàn)物自有靈性；人情冷暖，心中自有靈犀。一次心靈的淺遇，一份靈魂的深藏，一顆誠實(shí)的心，造就一段流年的芳菲。只想守一份寧靜，用一朵花開(kāi)的時(shí)間，賦予時(shí)光一份溫暖；用經(jīng)年的一抹幽香，賦予童年一份悠然。

　　時(shí)光煮雨，淺念絮語(yǔ)，注入一泓最美好的甘甜，融入浸染靈魂的珍藏

　　生命是一場(chǎng)途徑，也是一次次經(jīng)受陽(yáng)光與風(fēng)雨的修行，無(wú)論是萬(wàn)里晴空還是狂風(fēng)暴雨，總需要一個(gè)人的行走。

　　生活的精彩，是一副充滿(mǎn)快樂(lè )的精致的畫(huà)；生命中的感動(dòng)，是一首用真情書(shū)寫(xiě)的詩(shī)。徜徉畫(huà)中的旖旎，手挽詩(shī)韻的墨香，留著(zhù)的感動(dòng)，還是陽(yáng)光下?tīng)N爛的笑容。

美好的時(shí)光作文 篇7

　　“時(shí)光走過(guò)靜默的窗邊，陽(yáng)光再一次爬上桌面，回憶充滿(mǎn)了整個(gè)房間，我們最美的故事，一幕一幕在腦海中浮現……”每當聽(tīng)到這首歌，總使我想起你們——我的老友。

　　我的老友，你們是否還記得？我們拿著(zhù)跳繩，紅著(zhù)臉爭執誰(shuí)跳得更多些；我們一邊唱著(zhù)充滿(mǎn)童趣的歌謠，一邊變幻著(zhù)腳下皮筋的花樣，一會(huì )是“小皮球”一會(huì )是“繡花鞋”；可能你還沒(méi)喊完“一二三，木頭人，”便早有人跑去拍了你的肩膀；我們摔倒，拍拍土像沒(méi)發(fā)生一樣繼續瘋玩。那時(shí)，我們再喊“巴啦啦能量，小魔仙變身”，那時(shí)，我們在玩“公主和王子”；那時(shí)，我們在比拼自己的玩具，那在操場(chǎng)上肆意玩樂(lè )的時(shí)光，便是最美的時(shí)光。

　　我的老友，你們是否還記得？我們學(xué)校與其他學(xué)校在大型比賽中爭第一，每個(gè)人都在瘋狂地練習。如何傳送接力棒又不會(huì )掉；如何使出自己的爆發(fā)力；如何在體力透支時(shí)，不被人反超……我們晚上放學(xué)會(huì )跑去廣場(chǎng)上練習，即使跌倒也不喊痛。終于，到了比賽的那一天，我們的心情都十分緊張，剛開(kāi)始，大家發(fā)揮很好，但偏偏在最重要的關(guān)頭，你跌倒了！我們都在勸你停下，但你仍以最讓我敬佩的堅強姿態(tài)，跑完了全程，雖我們沒(méi)拿到理想名次，但每個(gè)人都很滿(mǎn)足。那在比賽中團結一心的時(shí)光便是最美的時(shí)光。

　　我的老友，你們是否還記得？我們在畢業(yè)晚會(huì )上唱的那首《朋友》，有幾個(gè)男生調侃這歌太老，但明明語(yǔ)氣哽咽。我們穿著(zhù)同學(xué)錄，在每一本上留下自己悲傷的字跡，在老師寫(xiě)離別贈言時(shí)，每個(gè)人都淚目，還有不少女生，眼淚與鼻涕糊了滿(mǎn)臉，我們擁抱著(zhù)彼此，似乎這樣，就能留住彼此，幾份試卷，一張通知書(shū)，就這么簡(jiǎn)單地將我們分開(kāi)了，但我會(huì )永遠記得每個(gè)人朝氣蓬勃的樣子，那在畢業(yè)時(shí)刻在心中的時(shí)光，便是最美的時(shí)光。

　　當我們的詩(shī)已泛黃，故事也變老，那時(shí)的你記得，我也記得，南枝盈盈，秋聲冬影。

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