【精選】記憶的時(shí)光作文四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的記憶的時(shí)光作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的時(shí)光作文 篇1
當~當~當~午休時(shí)間的鐘聲響了，整個(gè)校園彷佛被施了催眠咒語(yǔ)一般，全校學(xué)生都像睡美人一樣睡著(zhù)了。而我卻幸福的、貪婪的、盡情的享受著(zhù)這愜意的午休時(shí)光。
一樣的午休時(shí)間，一樣要休息，但每個(gè)班級，每個(gè)人的方式卻都不同。午休時(shí)間，有的班級視它是一段愉快的、可以協(xié)助放松心情的時(shí)間。要睡覺(jué)、要看書(shū)、要寫(xiě)作業(yè)都可以，由自己決定，前題是不能打擾到別人。而我通常到了這個(gè)時(shí)間都已累了、倦了，管不到周?chē)耐瑢W(xué)，鐘聲一響起，我迫不及待的沉浸到夢(mèng)里見(jiàn)周公了呢！
午休時(shí)間校園里一片沉靜，仔細聆聽(tīng)，同學(xué)的鼾聲組成一首首催眠交響曲，聲音忽高忽低，還有些走音的。此時(shí)，即使睡不著(zhù)，催眠交響曲也會(huì )讓我不知不覺(jué)跟著(zhù)「呼~(yú)呼~(yú)呼」的睡著(zhù)了。當~當~當~再一次鐘聲響起，咒語(yǔ)也跟著(zhù)解除，所有的睡美人都醒了，午休時(shí)間也告一個(gè)段落，校園內又是一片生氣蓬勃，我們也各個(gè)精神抖擻，準備迎接下午的課程。
午休時(shí)間可以讓我的身體充足體力，也可以讓我的心情得到放松，每天小睡個(gè)幾十分鐘，便可以讓我整個(gè)下午充滿(mǎn)活力，我最喜歡這樣輕松自在的午休時(shí)間。
記憶的時(shí)光作文 篇2
雨一點(diǎn)一滴，勾勒出回憶。
——題記
回憶，回憶
窗外的雨，啪啪的打在窗戶(hù)上，敲擊著(zhù)沉重的心。窗內，老師那X+Y=Z的講課聲與那片雨交織、匯聚成一首動(dòng)人的歌。
初三了。曾經(jīng)那個(gè)令自己憧憬的時(shí)代，現在已經(jīng)悄然降臨在身上。少了那份憧憬，隨之而來(lái)的是卻是怎么算也算不完的數學(xué)習題、怎么背也背不會(huì )的物理公式、怎么寫(xiě)也寫(xiě)不出的英語(yǔ)單詞……一切都像一場(chǎng)夢(mèng)，還未曾察覺(jué)，就已經(jīng)支離破碎。
呵呵，還是會(huì )記得以前我們在一起瘋的時(shí)候，依舊是雨天。
時(shí)間，定格。
倒轉，再倒轉……
天空中，雨零零散散的散落一地。幾個(gè)孩子跑著(zhù)，跳著(zhù)，鬧著(zhù)。并排在雨中，任由雨滴濺落在身上。路上往來(lái)匆匆的人群、形形色色的雨傘成為我們最好的點(diǎn)綴。大家說(shuō)好的，一起走向路途的終點(diǎn)，就算前方依舊迷茫。
一切像一幅畫(huà)，背景是雨；雨中是一群憂(yōu)傷而又快樂(lè )的少年；主題是關(guān)于青春。
習慣，習慣
就算過(guò)去了這么久，可自己依舊喜歡下雨的天氣，依舊喜歡在雨中漫步，依舊在雨后回到家中被爸爸媽媽說(shuō)成傻子，依舊淺淺的一笑而過(guò)。但是，幸運之神再也不會(huì )眷顧。一步步逼近的是考試的警鐘，也像是死神的召喚。
再也沒(méi)有時(shí)間去看自己愛(ài)看的書(shū)；再也沒(méi)有時(shí)間去聽(tīng)自己愛(ài)聽(tīng)的歌；再也沒(méi)有時(shí)間去做一切自己想做的。
那些一點(diǎn)一滴的`曾經(jīng)，早已成了習慣。而如今，那些不習慣的習慣卻要慢慢去習慣。
前方還是迷茫的一片，往后的路會(huì )很困難很困難。但我會(huì )堅持，因為只有雨后的天空才是最藍最藍的。
雨，下吧。沖刷掉一切本不該有的沉重……
記憶的時(shí)光作文 篇3
episode 01
仍然清楚地記得小時(shí)候。 那時(shí)候我在一所很普通的小學(xué)上學(xué)，搬家以后每天打車(chē)上下學(xué)。每天早上六點(diǎn)多就要起來(lái)，我的爸爸媽媽每天準備完早餐以后不厭其煩地一遍遍把我叫醒，等著(zhù)我從床上爬起來(lái)裹上衣服背上書(shū)包，送我去上學(xué)。 有一天鬧鐘壞掉了，我睜眼看看掛表就已經(jīng)七點(diǎn)了，等我收拾好走到廳里，看到爸爸媽媽一臉內疚的神情。我走過(guò)去抱抱爸爸媽媽?zhuān)骸皼](méi)關(guān)系，遲到點(diǎn)老師會(huì )原諒的�！比缓蠛屯Ｒ粯雍芸斐院迷绮腿ド蠈W(xué)。
后來(lái)到學(xué)校以后老師讓我在門(mén)口站了兩分鐘才進(jìn)班。我咬著(zhù)嘴唇站在門(mén)框邊，看看手臂上別著(zhù)的前兩天才戴上的三道杠，淚水漸漸模糊了黑板上刺眼的白色筆跡。
當時(shí)班里很多同學(xué)看著(zhù)我，吃驚地看著(zhù)他們剛剛選舉出來(lái)的大隊委，平時(shí)無(wú)比風(fēng)光的英語(yǔ)科代表，老師平時(shí)最疼愛(ài)的孩子。
然后我看到老師面無(wú)表情地轉過(guò)來(lái)：“各位同學(xué)請認真聽(tīng)講�！�
我知道老師很公平，所以我一點(diǎn)也不怨恨老師。
事后我寫(xiě)了一份200字的檢查交給老師。我不知道這個(gè)謊言能不能讓爸爸媽媽好受一些。
episode 02
五年級的時(shí)候換了班主任，每天的作業(yè)變得很多。班主任是一個(gè)很負責的女老師。
晚上寫(xiě)作業(yè)經(jīng)常寫(xiě)到哈欠連天。媽媽不忍心看我這么累，提出幫我寫(xiě)作業(yè)。我怕拂了她的好意，便給了她兩道題，是填拼音和字詞的題。
第二天早晨她把題塞進(jìn)了我的書(shū)包。我很相信媽媽?zhuān)瑳](méi)檢查就交上去了。
結果晚上老師就把我叫到辦公室了，她把我的卷子遞給我，上面是五個(gè)恐怖的紅叉。我從來(lái)沒(méi)有錯過(guò)這么多題，當時(shí)一下子就懵了。后來(lái)老師問(wèn)了什么，我的意識都模糊得很。
老師跟我談了很久，并且讓我叫家長(cháng)過(guò)來(lái)學(xué)校一趟，到教室來(lái)。
我捏著(zhù)老師的ic卡去學(xué)校的磁卡電話(huà)機給媽媽打電話(huà)，撥通后聽(tīng)到媽媽氣喘吁吁的聲音：“你在哪里，我來(lái)接你�！蔽胰讨�(zhù)眼角就要溢出的淚水告訴媽媽要來(lái)學(xué)校一趟，越快越好。然后我聽(tīng)到媽媽很詫異地答應了。
我哭著(zhù)跑過(guò)了半個(gè)土操場(chǎng)，快到大門(mén)口的時(shí)候我用袖口擦干眼淚，吸著(zhù)鼻子等著(zhù)媽媽。遠遠看到媽媽跑過(guò)來(lái)的時(shí)候我深吸一口氣，屏住呼吸兩三秒，忍住不再啜泣。
我拉著(zhù)媽媽跑到教室，老師已經(jīng)在班里了。
媽媽坐到了老師旁邊，我在門(mén)口找了個(gè)位子坐下。
媽媽聽(tīng)著(zhù)老師對于我的批評，我聽(tīng)到了夾雜著(zhù)的幾句“感覺(jué)她最近不太對勁”“以前沒(méi)有錯過(guò)這么多題”“是不是有些浮躁了”等等。
媽媽低著(zhù)頭，好像接受批評的小學(xué)生，我知道這時(shí)候媽媽的心一定很痛。
從此以后媽媽再沒(méi)有幫我寫(xiě)過(guò)任何作業(yè)，她只是心疼地在一邊看著(zhù)。這一次，是媽媽第一次幫我寫(xiě)作業(yè)，也是最后一次。
episode 03
剛上中學(xué)，還不習慣嚴格的學(xué)習生活。
于是上課的時(shí)候就會(huì )偶爾把別的科的卷子掏出來(lái)，目不轉睛地聽(tīng)課，手在下面不停地做題。
那天趕上班主任的課。
老師很厲害，我剛拿出卷子老師就把我叫起來(lái)了：“∠aob等于∠cob的多少倍？”我根本就沒(méi)有看題，同學(xué)們也都非常聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有一個(gè)人敢念出答案。
“你干什么呢你�！崩蠋煹哪抗庾兂衫麆溺R片后面射過(guò)來(lái)。我支支吾吾地說(shuō)：“寫(xiě)卷子�！崩蠋熉�(tīng)后，立刻讓我在課堂上，眾目睽睽之下，站了五分鐘。
我低著(zhù)頭不敢說(shuō)話(huà)，更不敢看老師的眼睛。眼淚順著(zhù)鼻翼兩側流下來(lái)，一滴一滴地打濕了我的數學(xué)書(shū)，剛剛用水筆寫(xiě)下的藍色被暈染成淡藍色的花朵。
后來(lái)老師對我說(shuō)對不起 ，問(wèn)我生不生氣。
誰(shuí)知有一次物理測試我只得了77分。我埋下頭去，怕被別人看到泛紅的眼眶和眼角若有若無(wú)的水漬。
物理科代當時(shí)在全班說(shuō)“低于80分的不要忘了寫(xiě)分析�！边�一點(diǎn)不留情地點(diǎn)了我的名字。班里嘈雜的聲音一下子停了下來(lái)。寂靜碎成明晃晃的刀劍，不顧一切的向我揮舞過(guò)來(lái)。
我“嗯”了一聲就再沒(méi)有理他。
這時(shí)候我已經(jīng)聽(tīng)到了不少人倒吸一口冷氣的聲音。同時(shí)也聽(tīng)到了科代五只修長(cháng)的手指敲擊在桌面上的聲音，像五把帶著(zhù)毒的匕首，插在我柔軟的心臟上。
放學(xué)后我去操場(chǎng)上，操場(chǎng)上除了我一個(gè)人也沒(méi)有，那些寂寞的無(wú)聲，將啜泣的聲音漸漸放大成無(wú)限。
后來(lái)我用紅顏色的筆寫(xiě)了大半面紙的分析交上去，老師同樣用黑筆寫(xiě)了這么多的答復還給我。她當時(shí)對我說(shuō)：“你看看，回來(lái)我們再交換意見(jiàn)�！�
下課后她和我說(shuō)了很多�！澳悴灰@樣”“老師知道你是一個(gè)很優(yōu)秀的，全面發(fā)展的孩子，不過(guò)不要對自己太苛刻�！薄澳阋鲞@個(gè)怪圈，不要為之所困�！薄皟�(yōu)秀的人總是容易成為眾矢之的�！薄袄蠋熛Ｍ隳軐W(xué)習得快樂(lè )一點(diǎn)�！�
說(shuō)完之后老師看到我臉上縱橫的淚水，一下子慌了神。
下一次考試我考了班里的最高分。
episode 04
體育分項教學(xué)我被安排到乒乓球組。
那天正好趕上老師心情不好，兩個(gè)女孩子不小心說(shuō)了兩句話(huà)就把老師激怒了。老師要求她們在館外站著(zhù)，不要進(jìn)館練習。
我和搭檔一起考試。由于老師心情不好，我便緊張。結果老師給我及格，超過(guò)百分之九十的人都是良好。
搭檔氣得在他背后大罵。我拉她過(guò)來(lái)：“算了吧，老是心情不好，也該我倒霉�！�
我直瞪瞪看著(zhù)乒乓球拍，眼眶就紅了。
這也是沒(méi)有辦法的事。
記憶里丟失的時(shí)光 ，就在這個(gè)冬天，被我一點(diǎn)點(diǎn)拾回了。
記憶的時(shí)光作文 篇4
時(shí)光荏苒，歲月如梭，過(guò)去的時(shí)刻，拿什么回憶；未知的旋律，該怎樣繼續。
時(shí)光，用他特有的姿態(tài)流逝，我卻禁錮在自我的夾縫中眼看他遠去，卻又無(wú)可奈何。
咱們用太多的時(shí)刻去回憶過(guò)去，感傷過(guò)去，甚至還惋惜過(guò)去。孰不知時(shí)光就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地被咱們扼殺，但可否想過(guò)，是否真正的用心看待世界，用心去感懷以前。
人說(shuō)：“越長(cháng)大越孤單”其實(shí)不然，咱們只是未用真心去看待這個(gè)世界，使這個(gè)世界在咱們眼前變得混沌，以至咱們無(wú)法真正了解咱們內心想要的。無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕不來(lái)。轉眼間，慢慢老去，卻又無(wú)可奈何，相似的未曾到來(lái)。盛年不再來(lái)，流去的不會(huì )再來(lái)，當人問(wèn)起，何以話(huà)當年。
匆匆一眸，或許造就了一段佳話(huà)，又或許，釀成了千年遺憾，無(wú)數種可能，何人能數清？以前，我把感情看過(guò)一部憂(yōu)傷的童話(huà)，惟其遙遠而真實(shí)。以前，我把感情作為性命的全部，能夠為他至死不渝，而此刻，感情成了我生活的小奢望，其多而難求。
青蔥歲月，誰(shuí)年少不輕狂？不論付出得到孰多孰少，也不重要，難得的是曾為一人真心付出。至少，狠狠愛(ài)過(guò)。遍體鱗傷后，也不在乎是否值得，正因真心做一件事很難很難。
鐘愛(ài)，在沉默中聽(tīng)一首歌，在流連里看一場(chǎng)戲。人生如戲，戲如人生，一粥一飯有暖涼，一朝一夕有煩擾，以交以往嗔怨，一求一取有得失。咱們總會(huì )在經(jīng)歷中懂得，在坎坷中展望，在獨處中得到升華。靜靜的敞開(kāi)內心，感受那失之已久的寧靜之心。安然處之，如細細流水，漸行漸遠。
曾有多少人，當在一齊的時(shí)候都以為那就是天長(cháng)地久了，有多少人，當在一齊的時(shí)候，都以為這輩子只會(huì )跟著(zhù)那個(gè)人了。但往往事與愿違，卻無(wú)法改變。
有時(shí)候，你會(huì )深刻的去想一個(gè)人，不論何時(shí)何地，不論出于什么理由，不論你再怎樣不確信。但就是控制不了，喔！又在無(wú)病呻吟了，其實(shí)對我來(lái)說(shuō)，浪費那么多時(shí)刻在想念一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的人身上就是無(wú)病呻吟，然而，我也不鐘愛(ài)這樣，這對我而言，是一種奢侈，浪費時(shí)刻和情感的表現�；蛟S，我想說(shuō)，我這人有些無(wú)趣，那我就是這樣無(wú)趣。
如果能夠，你會(huì )發(fā)現，我滿(mǎn)滿(mǎn)的近代史書(shū)上寫(xiě)著(zhù)你的名字，寫(xiě)著(zhù)對你的思念，寫(xiě)著(zhù)我的落寞和悲哀。我不允許別人去窺視它，生怕一不留意就泄漏了我的心事，就這樣，就這樣，越積越多。
鐘愛(ài)在寂寞的時(shí)候寫(xiě)一些文字，用他去表達我內心的想法，正因他是我最好的伙伴，他不會(huì )背叛我，不會(huì )勾心斗角，也只有他能明白我內心的想法，他也知道我內心的狂野，他不會(huì )笑話(huà)我，不論怎樣。
有多少人說(shuō)愿意陪你走到最后，又有多少人真正的陪你走到最后？身邊的人再多，又有何用，無(wú)非就是些過(guò)客罷了，來(lái)了一些，去了一些，最后剩下的，才是真正愿意在你身邊的人。
所謂感情，就是兩個(gè)寂寞的人彼此在心靈上找到了一些依靠，然后誤以為那就是感情，相處久了，發(fā)現原來(lái)兩人之間僅有那么點(diǎn)相似之處，便有了爭吵，便離開(kāi)了。
有什么是天長(cháng)地久的，我也不知道，但我唯一知道的是，我不會(huì )輕易去堅信感情。我只堅信最后還陪伴我的人，我也會(huì )好好珍惜此刻的生活。
不開(kāi)心時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，把音量調到最大，讓他沖刺著(zhù)我的耳膜，讓我沒(méi)時(shí)刻去想些別的事情，歡快的旋律，會(huì )帶領(lǐng)我逃離世間的凡塵，讓我享受不一樣的時(shí)光。
想過(guò)很多事情，也知道很多事情，卻唯獨不能控制自我。有時(shí)自作多情，然后發(fā)現后無(wú)奈的笑笑，告訴自我一個(gè)自我都不堅信的理由，去掩藏自我的悲哀，人的悲哀之處不就是這樣么，明明知道，卻還不死心，這還有誰(shuí)能幫你呢，我想，就應沒(méi)人了吧。
時(shí)刻確實(shí)會(huì )改變一個(gè)人。就如當初你很鐘愛(ài)一個(gè)人，但是過(guò)了好久，就算他愿意和你在一齊，你也不稀罕了，有些事，時(shí)刻過(guò)了，便不會(huì )再來(lái)。就算重來(lái)，也不會(huì )有當初的感覺(jué)。因此，把握好此刻的，正因將來(lái)來(lái)你未必稀罕或能夠擁有。
我把滿(mǎn)滿(mǎn)的心事，用指尖的溫度，用不夠華麗的辭藻的去詮釋他，或許沒(méi)人能明白這種感覺(jué)，但只要有我，我自我明白就好，等哪一天我也不明白了。那么，我必定失去內心的東西，失去我唯一的僅剩的能夠表達我的東西。我想，我對這世界也沒(méi)有美的眼光了。
剎那間的覺(jué)得自我很愉悅，沒(méi)有理由，沒(méi)有值得開(kāi)心的事，就是一瞬間，于是，我對生活有了完美的期盼，樂(lè )觀(guān)的看待世界。從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始堅信世界上沒(méi)有邁但是去的坎，所有的事情都會(huì )有一個(gè)結果，不論結果好壞，咱們只能應對。因此，都要應對的東西，為何不帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)呢，郁郁寡歡別人就會(huì )同情你么？No即使別人有一瞬間的同情，但
那僅僅是同情，事后，別人還是會(huì )笑話(huà)你，何不驕傲的抬起頭，讓他們對你充滿(mǎn)敬意呢。
燈火闌珊處，我的夢(mèng)，碎了！明知多情苦，卻還躲但是。你看到我深深的眷戀與不舍了么？當分手成為了必然，當再也看不到你的上線(xiàn)，明知結局已定，卻依然上演著(zhù)癡人說(shuō)夢(mèng)的幼稚，甘心重復著(zhù)徒勞的等待。
習慣了關(guān)注一個(gè)人，想要改掉這個(gè)習慣何其困難，但為了更好的生活，你務(wù)必選取改掉。開(kāi)始時(shí)有些難過(guò)，時(shí)刻久了。什么都會(huì )過(guò)去，什么都不再重要。自私的人是好的，正因他會(huì )想方設法的讓自我過(guò)的開(kāi)心，不會(huì )讓自我在悲傷的世界里逗留。逗留久了，自我也悲傷了。
濕漉漉的情緒，就像外面的天氣一樣�？偸遣唤�(jīng)意的想起，又不經(jīng)意的深深埋在心里。最近過(guò)的有些瀟灑吧，讓我不知不覺(jué)就胡思亂想了。想多了，頭也疼，偶爾忘記，也是那般開(kāi)心，要怎樣，才能控制？能不能，不好總讓我看著(zhù)你的背影，一個(gè)人發(fā)呆。
記憶留白的地方，是那么容易被覆蓋，曾說(shuō)過(guò)的地老天荒，現如今又在哪？我在天的一邊翹首，仰望著(zhù)同樣的天空，卻不知道如今的你身在何方。是否，像我一樣獨自思念著(zhù)你的存在。太遙遠的距離，卻比心近，我俯爾一笑，凄凄切切�；疑奶炜�，迷惘的情緒，把自我丟失在異鄉的指間，唯獨，深留對你的殷殷眷戀。
總有一段時(shí)刻，心里悶得難受，也不知道為了什么。明知道不論什么事也不該心煩，可就是這樣，哪有人能完全的控制自我呢。感性和理性之間是需要調和的。一種東西存在的久了，就會(huì )被替代。
有天他告訴我，說(shuō)快實(shí)習了。我心里替他感到高興，卻有些小小的失落。他說(shuō)，以后不如此刻這般長(cháng)聯(lián)系了，我知道我知道，但我知道，真正的兄弟姐妹是永遠不會(huì )離開(kāi)你的。即使正因一些特殊的狀況不長(cháng)聯(lián)系，但依舊深深念著(zhù)對方。
時(shí)光的齒輪似乎莫名鐘愛(ài)與我親近。不論在某一段時(shí)光，他都給我留下個(gè)性的印記�；蛟S，把這些印記組合下，他會(huì )是個(gè)完美的劇情。不論好壞與否，我曾了解過(guò)，以前歷過(guò)，足矣。
想成為一名作家，也想為自我拍一部電視劇。劇情不需要多么完美，只要記錄著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )便好。并把我青澀的歲月用自我雙手寫(xiě)出來(lái)，自我細細體味那份獨有的屬于自我成稚嫩到成熟的時(shí)光，還有身邊的親人兄弟姐妹。
從沒(méi)有這么悠閑。好有詩(shī)意的和舍友并挨坐著(zhù)。各自敲打著(zhù)鍵盤(pán)。靜寂，卻那般唯美詩(shī)意。時(shí)光靜止，留住了咱們這一刻的完美。