【實(shí)用】那些的時(shí)光作文八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的那些的時(shí)光作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那些的時(shí)光作文 篇1
當我在電腦面前深深的為了逝去的時(shí)光哀悼時(shí)，無(wú)情的秒針又再次的走了一圈又一圈，那些年走過(guò)的片段殘存的記憶終究還是讓我無(wú)法忘卻，誰(shuí)說(shuō)懷舊的女子是很感傷，可你是否又知道，感傷過(guò)后又是一堅強女孩。一直以來(lái)從來(lái)沒(méi)有強迫自己去忘記過(guò)去，沒(méi)有必要，也舍不得。那些年少的時(shí)光如此美好，我有什么理由去抹殺掉。
都在勸我往前看，過(guò)去的畢竟已經(jīng)過(guò)去了，沒(méi)有否認過(guò)，可是我現在也生活得很好，非常好，我在飛逝的時(shí)光中前進(jìn)，偶爾回頭看看，那些美妙逐漸退卻。我只是想用我淺薄的文字，在我尚且還記得的時(shí)候，記下曾經(jīng)，為我即將逝去的逝去的青春，留下一點(diǎn)念想，留下一點(diǎn)腳印，證明青春，我來(lái)過(guò)。
好多事情，好多朦朧，在當時(shí)卻顯得那么的不切實(shí)際，顯得那么的幼稚可笑。后來(lái)逐漸想明白了，是吧，初中只是小學(xué)剛剛升級的一個(gè)階段，有多少可以很成熟的突然想到呢?多年之后，當我在時(shí)光的沙漏里面搜尋時(shí)，我很慶幸，沒(méi)有漏掉你，那個(gè)深感抱歉的小男孩，抱歉，多年之后，我才明白。已然不知你現在何處，只愿你安好。不懂得哀傷的年齡，不懂得傷害了人，也不懂得已然被人傷害，以至于在n年過(guò)后，可以那么平淡淡然的說(shuō)起那些年，我們一起走過(guò)的時(shí)光。
曾經(jīng)，為了人曾瘋狂。曾經(jīng)，為了人曾傷害。我們走過(guò)了一段最為青澀的時(shí)光，那是一段不曾被多少人所記得的過(guò)去，太遠了，遠到我已然忘卻當年我的樣子，即使照片已然勾勒不出那絲青澀，勾勒不出你們稚嫩的輪廓。
三年，我卻已經(jīng)不能完全清晰的想起來(lái)3個(gè)片段，我總感謝，那個(gè)總為我出頭卻始終愛(ài)拿我開(kāi)玩笑的人，總感謝，那個(gè)愛(ài)調皮搗蛋的人�？偢兄x，那個(gè)讓我燒掉日記本的人。謝謝你們，在回憶里，我不會(huì )忘卻。 每個(gè)人都有自己的生活軌道和軌跡，都有自己的生活方式。還記得，當年我們是那么的形影不離，即使后來(lái)你去的職業(yè)學(xué)校外面也從來(lái)沒(méi)有斷掉聯(lián)系，用那薄薄的一張信紙寄托著(zhù)相互的思念，各自說(shuō)著(zhù)目前的生活狀況和學(xué)習狀況，后來(lái)后來(lái)，我們越來(lái)越?jīng)]有了話(huà)題，越來(lái)越疏遠，后來(lái)，那根線(xiàn)終于掉了，好多年都沒(méi)有了你的消息，不知你身在何處，可我知道的是，你已然工作，而我，依然還在象牙塔內。
當年的姐妹啊，我們那短暫的一年時(shí)光，你還記得嗎? 可是，在這里，我依然遇到了一輩子的朋友，那個(gè)做事風(fēng)風(fēng)火火的女孩兒，那個(gè)脾氣暴躁卻善良得讓人心疼的女孩，那個(gè)率直的女孩，那個(gè)如今雖然我們天各一方卻心卻始終在一起的女孩，無(wú)論我們有多久沒(méi)有聯(lián)系，見(jiàn)面卻覺(jué)得我們似乎卻從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，過(guò)后，我們曾經(jīng)有2年沒(méi)有見(jiàn)面，只有偶爾的一次電話(huà)，可當見(jiàn)面時(shí)，覺(jué)得我們昨天才見(jiàn)面，誰(shuí)說(shuō)分開(kāi)久了聯(lián)系少了感情就會(huì )變淡，至少在我們之間，這樣的情況不可能發(fā)生，我很幸運，遇到了打不散的好姐妹。
這里，擁有的只是我那些稚嫩的回憶片段，我在努力回憶時(shí)，帶著(zhù)的是一種歉疚和遺憾和幸福的心情，不論怎樣，那段時(shí)光已然被我們走過(guò)，那些美好留在的心中，那些遺憾隨風(fēng)而散，我堅信，他們都找到了自己的幸福，我們都在幸福的路上努力前行。
那些的時(shí)光作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活彈指間轉瞬即逝，我們馬上就要畢業(yè)，離開(kāi)母校開(kāi)始新的生活。
還記得六年前的我們，朝氣蓬勃，拉著(zhù)爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳走進(jìn)校園，進(jìn)入班級。望著(zhù)這一個(gè)個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的臉，心里充滿(mǎn)了好奇與開(kāi)心，同時(shí)也知道他們將要陪伴我六年，大家互相打著(zhù)招呼，笑聲、鬧聲洋溢著(zhù)教室。如今，已經(jīng)長(cháng)大了的我們，有的和老師一樣高，而老師原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，也被歲月殘忍地涂了色，而我們還沉浸在自己長(cháng)大的喜悅中，卻忘記了該鄭重地對老師說(shuō)一聲：“老師我們長(cháng)大了，您辛苦了！”
就要離開(kāi)校園了，一張張比六年前成熟的“臉龐”依舊笑聲、鬧聲在教室的每一個(gè)角落回蕩，但是我們覺(jué)得缺了什么。在四五年級的那段時(shí)間，我們一直希望自己快快長(cháng)大，快快畢業(yè)，可如今快要畢業(yè)了卻不開(kāi)心了，對往日的時(shí)光留戀與不舍。我們畢竟在一起生活了六年呀，這六年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印在我的心里。我突然發(fā)現，我們好愚蠢呀，為什么沒(méi)有珍惜在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？我后悔，我好后悔，至今我們在一起的時(shí)間不多了，如果時(shí)間可以重來(lái)，我是多么希望再回到六年前那時(shí)天真無(wú)邪純潔的我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，可現在我們沒(méi)來(lái)得及說(shuō)些什么就要分別了，我是多么的不舍，多么的后悔。
在這六年里，讓我記憶深刻的是三年級軍訓的那一個(gè)星期，我們是多么地充實(shí)與快樂(lè )。大家互幫互助，誰(shuí)餓了，有人帶吃的立馬獻上；誰(shuí)累了，有人幫忙；誰(shuí)生病了，有人照顧；誰(shuí)想家了，有人逗你開(kāi)心·。
軍訓的日子我們在鍛煉中，也在磨練著(zhù)我們的友誼。從那一年起，我們大家也就真正放開(kāi)用真心去面對六（5）班這個(gè)大家庭。
相聚甚少，分別在即，我想對大家說(shuō)：聚不是開(kāi)始，散也不是結束。同窗數載凝聚的無(wú)限美好瞬間，將永遠銘記在我的記憶中。不管以后你們何去何從，我希望你們記住還有我這個(gè)同學(xué)。
那些的時(shí)光作文 篇3
我們終于還是走到這一步，只是比預想的提前了一步罷了。
我們再不能像從前那般嬉戲，再不能分享你我的趣事，再不能等著(zhù)我們還未實(shí)現的承諾。不怪時(shí)光，不過(guò)是清晰地在幻影中走出來(lái)，無(wú)聲無(wú)息。在那段純真無(wú)邪的爛漫里，付出彼此最真摯的情感，是該譏諷，還是懷戀，如若再視你為知己，也怕難得其樸素。
只是，那個(gè)曾經(jīng)的我們真的就隨落葉般消散嗎?你，還會(huì )記得那個(gè)傻不拉嘰的小女孩，說(shuō)過(guò)永遠在一起，說(shuō)著(zhù)永遠不分離，可偏就在下一個(gè)路口分手，依稀記得那天下著(zhù)雨，老天也在為我們而慶祝嗎?你就那樣果斷的與我分道揚鑣，不問(wèn)原因，不問(wèn)時(shí)間。
我感到惋惜，感到絕望，友誼就像一朵花的精彩，不問(wèn)緣由的開(kāi)放，又不問(wèn)緣由的凋落�？晌疫�能做什么？經(jīng)不起的挫折，又有什么用？我試著(zhù)挽留，試著(zhù)接受，但卻是鐵一般的事實(shí)。望著(zhù)這殘留的光輝，苦澀，苦澀，抑是苦澀，那一疊疊回憶的帶著(zhù)傷疤的影子，就那樣封鎖在少年時(shí)代的鐵盒里，成為我終身的牽絆。
總有那么一些人，在下一個(gè)十字路口，撇你而去，留你獨自憂(yōu)愁，最后想來(lái)，也不過(guò)是過(guò)客，何必看得那么重，何必要令自己滿(mǎn)懷痛感，如針刺入皮膚里，滲出幾絲血跡才滿(mǎn)意開(kāi)心嗎?擠不進(jìn)的世界別擠了，找不回的人也別找了，最后也不過(guò)落個(gè)迷失自我的方向。別人只是視你為玩物，何必視他為紅顏�？刂魄榫w、把握光陰，讓時(shí)光將歲月的痕跡掩埋，重新出發(fā)，整理行李，重新在人生的旅途上尋找那個(gè)陪你一輩子的人，展望未來(lái)，前途本該一片光明！
那些的時(shí)光作文 篇4
“社團”，這個(gè)字眼在我的記憶里是那么熟悉。從小學(xué)二年級開(kāi)始，社團課，就成了我最期待的課之一。
我參加過(guò)三個(gè)社團：其一是唐老師的閱讀社團；其二是陸老師的朗讀社團；其三嘛，就是我最喜歡的社團，是富有音樂(lè )的合唱社團。我們每周五都會(huì )待在一起唱歌。
我在社團里每天都很快樂(lè )。因為我在做著(zhù)自己最喜歡的事，以至于上完課后，我還置身于課堂的氛圍之中，緩不過(guò)神來(lái)。
我與社團可有一種濃厚的感情呢！我們之間，就像有一道無(wú)形的音樂(lè )橋將我們連接起來(lái)。這感情不禁讓我愛(ài)上了這個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè )的社團。每個(gè)星期都可以聽(tīng)見(jiàn)那樣優(yōu)美的旋律，那樣動(dòng)聽(tīng)的歌聲，使我可以放松自我，舒暢的呼吸，可以把身心都舒展開(kāi)來(lái)。
我們的合唱團可不是光光的一個(gè)社團，而是一個(gè)集體，一個(gè)合唱團。我們曾經(jīng)還代表過(guò)東城小學(xué)參加過(guò)合唱比賽呢！當時(shí)的我才只有四年級。
“這學(xué)期我們要進(jìn)行一次‘加班’，因為我們要代表東小去參加一次合唱比賽。希望大家可以全力投入練習中去�！崩蠋熣驹谥v臺上嚴肅地說(shuō)出了這樣一番話(huà)，使原本吵吵鬧鬧的教室突然鴉雀無(wú)聲了。然后，大家都開(kāi)始紛紛議論了起來(lái)，“��？怎么這么突然啊�！薄叭f(wàn)一我在臺上出錯了怎么辦？”“這學(xué)期？這也太快了吧！”議論聲此起彼落，大家都被這件突如其來(lái)的大事嚇得措手不及。老師鎮定而又沉重地說(shuō)：“只要你們多加練習，勤奮唱歌就一定可以做一名合格的選手，光榮地站在臺上歌唱！”大家見(jiàn)老師這么胸有成竹，也就安下心來(lái)。
于是，我們就利用每天大課間和最后一節困難班的時(shí)間來(lái)“加班”，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)累，也沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)耽誤了學(xué)習，一切進(jìn)展的非常順利，我們的歌聲也在一天天的完美，變得更好。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的魔鬼訓練，我們終于有資格當上一名合格的選手了。
終于等到了比賽的那天，我們穿好服裝，化好妝，邊坐著(zhù)大巴車(chē)往目的地出發(fā)了。在后臺準備時(shí)，大家都很緊張，老師也有些瑟瑟發(fā)抖，看來(lái)老師也很緊張。但是，在這極其緊的氣氛下我們大家又有些興奮，因為可一起上臺表演了。我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上舞臺，坐著(zhù)一個(gè)又一個(gè)整齊的動(dòng)作，唱著(zhù)一句又一句優(yōu)美的音樂(lè )，我們的心中沒(méi)有一絲緊張，只有音樂(lè )在我們腦中蕩漾。此時(shí)的我們不再覺(jué)得比賽是一種負擔，而是一種享受快樂(lè )的方式。最終我我們獲得了三等獎，整個(gè)教室都洋溢著(zhù)美好的幸福感，我們的臉上都洋溢著(zhù)絲絲抹不掉的笑。
這些美好的回憶將伴隨著(zhù)我的童年一直留在我的心里，我喜歡音樂(lè )，我更喜歡我的社團！
那些的時(shí)光作文 篇5
那天下了雨，不大，卻很纏綿，讓人割舍不去？游走在課室的走廊，望著(zhù)里面曾經(jīng)見(jiàn)證過(guò)高三學(xué)子們在這里撒下勤奮與夢(mèng)想的一桌一椅，我在想，或許，我的高三，并不是我想象中的可怕。那些年，我們攜手走過(guò)的時(shí)光作文通過(guò)這次參觀(guān)，真切的感受到了我國陶瓷文化的悠久歷史和古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。
雖是一件小事，屢屢淡香卻環(huán)繞在心頭，揮之不去。那是四年級吧，記得我與摯友一起報名了學(xué)校的藝術(shù)比賽，同行的還有三位同學(xué)。前幾日，我并沒(méi)有體會(huì )到的比賽將至的壓迫感，而真正換好比賽服時(shí)，恐懼感如洶涌潮水般向我涌來(lái)，我仿佛是一個(gè)溺水者，想要掙扎，卻怕沉入水底；想要呼救，卻怕水灌入口中，窒息而亡�！跋旅嬗姓埶模�2）班的莫佳綺等上臺表演�！敝鞒秩藷崆檠笠绲慕榻B到。我握緊了雙手，手有點(diǎn)黏糊糊的，頭上流下的汗珠打濕了我的眼影，涂好的彩妝變得模糊。我顫顫的走上臺，大有一種去服刑的莊重，壯烈感。我僵硬的向評委擠出一個(gè)微笑，但這微笑在我蒼白的臉上未免顯得有些做作。音樂(lè )忽的一下放起來(lái)了，眼看著(zhù)同伴起舞，我卻因找不著(zhù)節拍而站在原地發(fā)愣。這是比賽！我突然意識到，也不管什么節拍了，急忙跳起舞來(lái)，卻又不小心踩到了同伴……音樂(lè )停止了，我舒了一口氣，尷尬的走下舞臺。
模模糊糊的，比賽就結束了。主持人走上臺，帶著(zhù)神秘的口吻說(shuō)道：“比賽的結果出來(lái)了！經(jīng)過(guò)評委們的挑選有如下幾位選手成功晉級，……�！蔽冶牬罅搜�，細心聽(tīng)著(zhù)，卻始終沒(méi)有報出我們的名字來(lái)。我沮喪極了，像一只泄了氣的皮球般坐在座椅上，心里暗暗責備自己：都是我，如果比賽前不亂了陣腳的話(huà)，那么想必在現在一定我們也是勝利者了！我望望同伴，她對我滿(mǎn)不在乎地笑了笑，但眼神里飽含著(zhù)沮喪與難受。我的`心仿佛被針刺了一下，急忙垂下眼簾。她不解，以為我為沒(méi)有晉級難受，勸道：“比賽已經(jīng)過(guò)去了，何必再難受呢？”我心中激起了一股暖流，抬起頭，對她笑了笑，眼神也變得堅定。
那些的時(shí)光作文 篇6
【遇見(jiàn)的那個(gè)夏天，草長(cháng)鶯飛碧綠的季節�！�
小小的少年終究還 是不夠堅強，偷偷一個(gè)人躲在練習室悄悄地哭�；锇閭兊碾x去讓這個(gè)心思細膩的少年受到了沉重的打擊。小小的他還 不能明白夢(mèng)想的含義，只是一意孤行的想要堅持。
“師哥。。你沒(méi)事吧�！鄙砗髠鱽�(lái)略帶怯意的聲音，軟軟的聲線(xiàn)讓少年感覺(jué)如同羽毛拂過(guò)心間，撫平了一切褶皺。許多年后，少年還 會(huì )想，要是當年他沒(méi)出現，世界就真的欠他太多了。
“沒(méi)。。沒(méi)事�！蹦晟俚暮⒆佑衷趺磿�(huì )承認呢。
那個(gè)軟軟的聲音的笑聲就像天使一樣美好：“師哥，那我走嘍！不要再偷偷哭了！”
“小孩子真討厭！”被揭穿的少年有些惱羞成怒，但還 是對新伙伴的好奇更加濃烈�？上�，一轉頭，已不見(jiàn)了身影。
大概是天使吧，少年暗暗的想。
【他說(shuō)他叫王源。他笑著(zhù)說(shuō)他叫王俊凱�！�
如今少年又長(cháng)大了幾分，身姿挺拔，大有貌若潘安的跡象。只是臉龐上不加掩飾的冷意，讓少年從始至終都是一個(gè)人。形單影只，不免孤單。
練習室的木門(mén)時(shí)不時(shí)的搖晃幾下，就像有一人躲在后面似的。少年的目光深邃的閃過(guò)一不可察覺(jué)的激動(dòng)。彼時(shí)年少，誰(shuí)又能做到心如止水。
木門(mén)后小孩的腦袋上不聽(tīng)指揮的翹起一根呆毛，少年知道是他了，當年那個(gè)天使。
“嘿，你在干什么呢�！鄙倌晷σ忮�，手中卻流滿(mǎn)了緊張的汗水，生怕被討厭了。
“啊。？！”小孩略帶慌張的抬起頭，眼中帶著(zhù)明顯的窘迫，看見(jiàn)少年表現出的笑，有些懊惱，“我，我就是練習生，以前怎么沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)你？”
原來(lái)天使忘記他了。少年低下了頭，略長(cháng)的劉海遮去了少年眼里的失落。那，我們就重新認識吧�！拔乙彩蔷毩暽�，我還 是你的師哥哦�！�，少年笑著(zhù)揉著(zhù)小孩的腦袋，“我叫王俊凱�！�
小孩被少年臉上的清絕笑意牽引了心神，這么會(huì )有人比我還 好看！一下沒(méi)反應過(guò)來(lái)：“哦哦，啊，我叫王源�！�
【人們愚蠢魯莽，而你纖細善良�！�
時(shí)間還 是一樣的不留痕跡，匆匆逝去。王俊凱和王源都已長(cháng)成了翩翩少年郎。從當初初見(jiàn)的生澀，現在也不復存在。王俊凱對王源是百依百順。按照他的話(huà)來(lái)講，怎么舍得讓這么美好的人兒為了我被碰傷？
又是炎炎夏日，王俊凱和王源經(jīng)歷了汗與淚的洗禮，站在夢(mèng)寐以求的舞臺上唱著(zhù)屬于他們的歌。
嘿，臺上相視而笑的少年單純而美好。并肩走過(guò)的道路都已經(jīng)開(kāi)出了繁花似錦，說(shuō)好的十年，我不會(huì )放手的。
【我們還 有一個(gè)十年，兩個(gè)十年，三個(gè)十年，講未來(lái)想說(shuō)的話(huà)�！�
那些留不住的年少時(shí)光變成了成長(cháng)的勛章，然而現在我們手中握有整個(gè)青春，肆意揮灑。未來(lái)，并肩同行。
那些的時(shí)光作文 篇7
那些難忘的時(shí)光
今天不知怎么，莫名其妙的翻出了同學(xué)錄，看著(zhù)上面的字跡，突然想到，多年以后，是不是在拾掇東西時(shí)，掉出本冊子來(lái)呢？一時(shí)，回憶像一顆成熟的果子，不偏正好砸中自己，覺(jué)得不大容易記得的事情可以轉眼變成擦不掉的回憶。
突然想起，在考試之前，大家對著(zhù)那在桌面上碼得老高的書(shū)討論以后怎么處理。有人說(shuō)：一把火燒了。有人說(shuō)：好好留著(zhù)作紀念。有人就說(shuō)：還不如一把撕碎�？僧敃r(shí)“恨如骨髓”的東西，現在又變成淡淡的不舍。
突然想起，考試之前，總想著(zhù)考完以后要去做什么。有人說(shuō)：去哪里哪里瘋玩。有人說(shuō)：通宵上網(wǎng)�？煽纪旰�，卻真的不知道要玩些什么，怎么玩都覺(jué)得索然無(wú)味。
突然想起，考試之前，家長(cháng)那個(gè)千叮嚀萬(wàn)囑咐，說(shuō)考了個(gè)好初中，就有希望考上了好的高中，考上了好高中，就等于重點(diǎn)大學(xué)在眼前。這無(wú)非是想說(shuō)這次考試很重要罷了，大家便開(kāi)始努力。最后一天，鈴一響，一切都已結束，一切又剛剛開(kāi)始。小學(xué)生活結束了，初中生活快開(kāi)始了。家長(cháng)舒了一口氣，我卻突然有點(diǎn)悵然若失的感覺(jué)，也不知道是什么。旁邊的同學(xué)們也是大喊大叫，整個(gè)校園里有股沸騰的氣，走出教室抬頭望向空蕩蕩的天，一瞬間，就是有股憋著(zhù)的氣，人不知道要做什么好。有時(shí)候，你要是什么都做完了，沒(méi)準卻感覺(jué)什么都沒(méi)有了似的。
突然想起，畢業(yè)晚會(huì )上，老師們的話(huà)，就是要我們努力等云云。那時(shí)就想，真好，能碰上那么多好老師，對老師來(lái)說(shuō)，可能一輩子的學(xué)生數也數不清楚，可對學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣好的老師一生也就那么幾個(gè)，隨著(zhù)這么想，眼淚也就流了下來(lái)。
突然想起，畢業(yè)前，大家還在群里吵吵鬧鬧，以為能一直這么來(lái)著(zhù)，突然覺(jué)得心里暖洋洋的，大家還是會(huì )在一起吧，真好�？涩F在，雖還是吵吵鬧鬧，但還是覺(jué)的生分許多�，F在的話(huà)題，已經(jīng)需要去絞盡腦汁的湊了！
突然想起， 這個(gè)夏天，在我的指尖間悄無(wú)聲息的遠逝。
那些的時(shí)光作文 篇8
在你心里，哪一些時(shí)光是溫暖的呢？是家人團聚的時(shí)光？是與童年玩伴嬉戲的時(shí)光？還是經(jīng)過(guò)自己勞動(dòng)后收獲到“果實(shí)”的時(shí)光？今天我來(lái)跟大家分享一下我心里的溫暖時(shí)光，這些溫暖的時(shí)光全都封印在兩顆糖果里……
小時(shí)候的我，經(jīng)常和小伙伴一起去串那些老街老巷，那里好不熱鬧！我們轉著(zhù)轉著(zhù)就在一個(gè)小哥面前停了下來(lái)，目不轉睛地盯著(zhù)他手中的那顆糖，垂涎欲滴。小哥見(jiàn)我們這樣，就問(wèn)道：“小孩，你們知道這是什么嗎？”我們都齊刷刷地搖搖頭。他又道：“不知道了吧？這叫糖，它可是我在世界上吃過(guò)最好吃的東西。聽(tīng)別人說(shuō)還可以吃出特別的味道，可我卻沒(méi)嘗出來(lái)，我真想知道那特別的味道到底是啥味��！”我聽(tīng)完后拔腿就往家里趕，推開(kāi)那道生了銹的鐵門(mén)，奶奶正在院里曬花生。我興奮地走到她身旁，叫她俯下身子，在她耳邊輕聲說(shuō)了些話(huà)。奶奶聽(tīng)到后只是面露難色，可一瞬間后又變回慈祥的面容。因為她看到我一臉期待和興奮，也不想讓我傷心難過(guò)，就和藹地對我說(shuō)：“小晴，你以后乖一點(diǎn)，說(shuō)不定哪一天有只小精靈發(fā)現你那么乖，就會(huì )給你糖吃呢！”我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳地回到屋子里頭。而剛哄完我的她默默地低下頭，回想著(zhù)這些天的生活：我的爸爸媽媽出去打工，本來(lái)寄回來(lái)的錢(qián)就少，用了生活費后更是所剩無(wú)幾。奶奶只好另想法子了。
深夜，我和許多顆可愛(ài)的星星在甜蜜夢(mèng)鄉里玩耍，而奶奶卻在昏暗的煤油燈下趕制鞋墊。在一個(gè)靜悄悄的深夜里，我醒過(guò)一次，在半睡半醒的狀態(tài)中，只見(jiàn)奶奶好像在縫什么東西。我邊揉眼睛邊坐起來(lái)問(wèn)道：“奶奶，您在干什么？”奶奶見(jiàn)我起來(lái)了，連忙把鞋墊藏在桌下，用沙啞的聲音對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，我就是睡不著(zhù)，坐在這里看會(huì )兒星星再睡，你快睡吧�！甭�(tīng)到這番話(huà)，我便安心許多，說(shuō)：“奶奶，您要早點(diǎn)睡哦，小心別著(zhù)涼了�！薄昂�，知道了，快睡吧�！钡任宜铝�，她又拿出鞋墊繼續趕制。在那晚，我第二次睡下后就一直有種感覺(jué)：有只小精靈帶來(lái)了“美好”。
早晨，伴隨著(zhù)人們忙碌的腳步，我醒了。本想著(zhù)應該比奶奶起得早，卻發(fā)現整個(gè)庭院都沒(méi)有奶奶的蹤影。我也沒(méi)多想，就又出去和小伙伴們瞎轉悠，還邊尋思著(zhù)小精靈啥時(shí)候才會(huì )給我糖呢？小哥說(shuō)的特別味道究竟是啥味？而此時(shí)的奶奶已經(jīng)在一個(gè)很遠鎮上吆喝著(zhù)賣(mài)鞋墊。這一天，她比往�；氐郊业臅r(shí)間都晚，我見(jiàn)她筋疲力盡的樣子就沒(méi)多打擾，也沒(méi)多問(wèn)。隨后連著(zhù)幾天，她都像那天一樣早出晚歸。
不知過(guò)了多久，我一直心心念念的糖竟然“莫名其妙”地出現在我身邊，還是兩顆。我心想一定是我太乖了，小精靈就多給了一顆給我。那天我很開(kāi)心，拿起糖果就沖向奶奶，向奶奶炫耀道：“奶奶，您看！小精靈真的給了我糖耶！還是兩顆哦！”說(shuō)完我就將包著(zhù)其中一顆糖果的紙撕開(kāi)，把糖含在嘴里，含了一會(huì )兒也只是嘗到甜絲絲的味道，根本沒(méi)嘗出小哥說(shuō)的特別味道。我開(kāi)始懷疑小哥說(shuō)的是不是真的�？僧斘翼樦�(zhù)奶奶笑瞇瞇的臉往下看時(shí)，我才頓時(shí)恍然大悟。她的雙手比以前粗糙了很多，還布滿(mǎn)了許多繭子，我不禁眼底有些濕潤。我把另一顆糖果的紙撕開(kāi)，來(lái)到奶奶面前，把糖放進(jìn)她的嘴里。這時(shí)，恰巧和她四目相對，我們相視一笑，一起分享這特別的味道。我終于知道奶奶為什么起早貪黑，也知道她口中小精靈到底是誰(shuí)，還知道小哥所說(shuō)特別的味道是什么味……
直到現在，奶奶也沒(méi)告訴我那兩顆糖究竟從哪來(lái)的真相，但我知道答案，也把答案藏在心底。當時(shí)，我真的很想快點(diǎn)找到那位小哥并告訴他，也許你說(shuō)的是愛(ài)的味道，真的很特別！現在每當我吃糖的時(shí)候都會(huì )想起那兩顆糖，包含著(zhù)奶奶對我的愛(ài)的糖。好啦！我心里的溫暖時(shí)光分享完了，你能跟我分享你心里溫暖的時(shí)光嗎？
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