【推薦】最美時(shí)光作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的最美時(shí)光作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最美時(shí)光作文 篇1
任憑悔淚，泛黃所有記憶�！}記
昨日偶爾瞥見(jiàn)同學(xué)錄，將思緒帶回往昔，小學(xué)曾虛度的年華，現在看起來(lái)，不以為然的點(diǎn)滴吵罵，構成心中最美好的牽掛。
翻看留下的內容，千篇一律的祝你早生貴子，可能這在當時(shí)是一種流行，我卻只喜歡在上面留下最真誠的祝福，可能我比其他人要深知同學(xué)錄所能記載的事物及其重要性。張曉風(fēng)說(shuō)過(guò)“愛(ài)的反面不是恨，是漠然”，那么既然有機會(huì )，何不趁機留下自己與其最珍貴之回憶，讓他許久后再看到留言時(shí)會(huì )心一笑，呵，當年還有這么一個(gè)人啊，我們曾經(jīng)還有這樣一段故事呢。
家中只有我一人，只亮著(zhù)一盞淺白色的燈，周?chē)藚s緊閉著(zhù)窗簾關(guān)滅了燈。吊扇緩速的旋轉著(zhù)發(fā)出“喤喤”的聲音，似乎在為那些故事伴奏。速度越轉越快，直至所有紙張灰飛般散落一地，看到了現在七八十分的數學(xué)試卷，憶起從前未曾跌落過(guò)90的不變記錄。
說(shuō)什么小學(xué)不懂友情，高中爾虞我詐，初中的友誼最真切。也許這句話(huà)在被自私所蒙蔽的21世紀已經(jīng)不復存在。六年的情誼并不是能夠說(shuō)忘就忘。在沒(méi)有什么外界壓力的情況下，容許我們自由支配生活不是童年最快樂(lè )的事嗎?
畢業(yè)前夕，我們彼此都預測，我們會(huì )哭，不舍得離開(kāi)，還想著(zhù)依賴(lài)。然而在老師平靜地宣布我們已經(jīng)畢業(yè)了，可以離開(kāi)了，沒(méi)有預期哭得浩浩蕩蕩死去活來(lái)稀里嘩啦山崩地裂�？菔癄�。大家只是收拾好書(shū)包，安靜地回家。當時(shí)的我們看起來(lái)沒(méi)心沒(méi)肺，連聲老師“謝謝你”“再見(jiàn)了”，這樣的話(huà)都說(shuō)不出。后來(lái)才知道好多人忍著(zhù)淚沒(méi)哭，第二天習以為常早起背上書(shū)包卻被告知我們再也無(wú)法擁有那些美好的經(jīng)歷，書(shū)包也不自覺(jué)拖落肩膀，壺中的開(kāi)水仍在熱火朝天地燒著(zhù)，臉頰眼角或許是因為水汽原因濕潤了。
夜已深，人斷魂，回首往事未覺(jué)困。
最美時(shí)光作文 篇2
黑白兩種顏色交織成美妙的旋律，晚霞的光溫柔地灑在琴鍵上，仿佛找到了從前的日子，找到了最美好的時(shí)光。
——題記
自從初中以后，我家的鋼琴便孤獨而又安靜地待在角落里，有格外靜心裝飾的外貌卻無(wú)法引起我一點(diǎn)注意力。
時(shí)間會(huì )讓人淡忘一些東西，鋼琴也并不例外，各種曲譜和鋼琴有關(guān)的書(shū)籍放在已經(jīng)落了一層薄灰的置物架上，更顯得寂寞。
平平常常的一個(gè)下午，姨媽領(lǐng)著(zhù)她的女兒來(lái)我家玩。小女孩看起來(lái)格外安靜，但她看到那架鋼琴的臉上竟露出了幾分高興的色彩。
我知道她也開(kāi)始學(xué)習鋼琴了，只是沒(méi)想到她會(huì )如此喜歡這類(lèi)樂(lè )器。
我于是領(lǐng)著(zhù)她去彈鋼琴，當我打開(kāi)琴蓋的一瞬間就好像打開(kāi)了心中的鑰匙，找到了曾經(jīng)那一份堅定和初衷，心就禁不住的被觸動(dòng)了。
她把稚嫩的小手放到琴鍵上，膽怯又帶著(zhù)幾分嫻熟，當她按下琴鍵的一剎那，我仿佛聽(tīng)到了最動(dòng)人的聲音，看到了最本真的音符。
風(fēng)鈴被微風(fēng)吹的輕輕擺動(dòng)，聲音清脆又干凈。這是只有坐在鋼琴前才能聽(tīng)到的聲音。它懸掛在離鋼琴并不遠的窗臺上。的確是我小時(shí)候聽(tīng)到的聲音，瞬間覺(jué)得一切回到了從前，尋覓到了那份童真和對鋼琴情有獨鐘的喜愛(ài)。
一下午的時(shí)光飛逝，像指尖劃過(guò)流水，觸碰到卻難以抓住。
晚霞的光不無(wú)羞澀的照進(jìn)屋里，單調的黑白色琴鍵被晚霞賦予了最絢麗的光芒，恰似人間最美麗的顏色。
找到了最美好的時(shí)光，以及無(wú)數個(gè)在鋼琴上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、如星光般的回憶。此后，鋼琴伴著(zhù)風(fēng)鈴的聲音，回響在屋里，回響在我心間。
最美時(shí)光作文 篇3
打開(kāi)木箱子上的那把大鎖，就如同打開(kāi)了記憶的洪流，拂去箱子上的一層灰，映入眼簾的是那生了銹的織衣針和起了球的毛線(xiàn)。
那是奶奶的針織盒。
歲月流逝，奶奶已生病臥床多年，再沒(méi)看到她在落日之下為我編織毛衣的情景。想到這，心中五味雜陳。
兒時(shí)，我總喜歡坐在奶奶身邊，看著(zhù)她為我織毛衣。
暮秋的午后，陽(yáng)光暖暖地灑在我倆身上，閑適又舒服。奶奶正認真地數著(zhù)毛衣上的格子，對照我的碼數。她戴著(zhù)那不知裹了多少層膠布的老花鏡，瞇著(zhù)眼，眼角上爬滿(mǎn)了皺紋。她那黝黑的皮膚落滿(mǎn)了歲月的滄桑，點(diǎn)點(diǎn)老年斑布滿(mǎn)整張臉。她的雙手不停地活動(dòng)，兩根織針一上一下，一進(jìn)一出，針織盒里的毛線(xiàn)一圈一圈被拉出來(lái)，繞到了她的指尖，又成了毛衣上的花紋。指尖毛線(xiàn)繞了一圈又一圈，嘴里也不停地念叨著(zhù)：一、二、三……有時(shí)候，她的手一抖，針插不準了，花樣錯了，只好退開(kāi)重來(lái)�？吹竭@里，我明白，奶奶已經(jīng)老了，眼也花了，她累了�？粗�(zhù)她身旁的那個(gè)木盒子靜靜躺著(zhù)，我鼻子酸酸的。
我勸奶奶休息一會(huì )，但她總是微笑著(zhù)對我說(shuō)：“奶奶不累，可可累了先去休息哈�！币患驴偟每椛弦粌蓚�(gè)月，奶奶時(shí)常熬夜，明明坐在那兒頭都快耷拉下來(lái)了，但還是嘴硬。每到冬天，毛衣織成的時(shí)候，奶奶特別欣喜，喊我試穿。當我笑著(zhù)回應奶奶這件毛衣很舒服我很喜歡時(shí)，她就會(huì )欣慰地笑著(zhù)說(shuō)：“喜歡就好，喜歡就好�！笨梢幌氲侥棠套谔僖紊夏莻鴥E的身影，我還是會(huì )熱淚盈眶。
從恍惚中回過(guò)神來(lái)，看著(zhù)這破舊的針織盒還是靜靜地放在桌上，我就分明感覺(jué)到奶奶的愛(ài)一半裝在毛衣里，一半裝在這針織盒里。
那陽(yáng)光輕拂下的針織盒，扣動(dòng)我內心深處的弦，撥動(dòng)著(zhù)我恍如昨日的記憶，那些與奶奶一起的日子，就是最美的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇4
蝸牛爬上了青草葉，在上面見(jiàn)識著(zhù)露珠，曬著(zhù)太陽(yáng)，它說(shuō)：“這是一段最美好的時(shí)光�！彬唑褤溟W著(zhù)翅膀，飛到水面上輕輕點(diǎn)鐘，水面上濺起一圈圈漣漪，它說(shuō)： “這就是最美好的時(shí)光�！泵鄯湮宋说仫w到花叢中，為蜂王采著(zhù)蜜，忽上忽下的跳著(zhù)原形五，它也說(shuō)： “這就是我的最美時(shí)光�！蔽乙矒碛幸欢巫蠲篮玫臅r(shí)光我小學(xué)的六年學(xué)習生涯。
小學(xué)六年時(shí)光，雖然說(shuō)已經(jīng)過(guò)去一年多了，但是小學(xué)生我的畫(huà)面總是濕濕的浮現在我的腦海中，讓我情不自禁的思念他們，回味他們……
我的小學(xué)是在A(yíng)城度過(guò)的。那里有我親愛(ài)的老師，有朝夕相處的同學(xué)。記得校園內，一處桃花林正值飄香季節。一片粉紅的景象映入眼簾，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桃花，微風(fēng)輕輕一吹，花瓣一片一片的散落下來(lái)，在地上，形成一層粉色的地毯，塵緣形狀散落桃花嶺的四周，唯美，壯觀(guān)極了。桃樹(shù)下一群穿著(zhù)校服的學(xué)生嬉戲著(zhù)，而我也在其中。在我的身旁，有一起陪我玩游戲、嬉戲打鬧的.同學(xué)，也有坐在石板桌凳上寫(xiě)作業(yè)的好同學(xué)。我和同學(xué)玩著(zhù)拍手游戲，頭頂上幾只盤(pán)旋在樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒展示著(zhù)它那清脆的歌喉，“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)，襯著(zhù)飄落中錯落有致等花瓣，猶如一首伴著(zhù)特效的優(yōu)美舞曲。
每當課間，教學(xué)樓的北面便傳來(lái)一陣笑聲，好下去看看，原來(lái)是同學(xué)們正正正課余時(shí)間來(lái)小花園蕩秋千，他們真會(huì )勞逸結合�？粗�(zhù)他們玩得如此盡興，我也坐上了一個(gè)空的秋千�！拔彝颇阊�！ ”我的閨蜜走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)： “我會(huì )把你推到高高的白云上的！ ”于是，我的秋千隨之蕩了起來(lái)，越來(lái)越高，我的頭發(fā)也隨著(zhù)風(fēng)飄了起來(lái)，雙腿隨著(zhù)秋天的擺動(dòng)往上、往下，仿佛能觸碰到天際，哈哈的歡笑聲在操場(chǎng)回蕩。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)小A和我們一起蕩秋千，我便讓我的閨蜜和我一起做上來(lái)，小A推著(zhù)我們。我們一起望著(zhù)天空，愈來(lái)愈近，似乎伸手便可觸摸到藍天……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…… ”上課鈴聲把我們拉回了教室里。接著(zhù)，同學(xué)們拿出教科書(shū)，認真聆聽(tīng)著(zhù)老師的講課，學(xué)習新知識。
多么美好��！這六年的時(shí)光，是那么的短暫，是那么的令人難忘！
最美時(shí)光作文 篇5
玉屑銀末般的細沙，在陽(yáng)光的映照下，軟軟地暖暖的搔著(zhù)人們的腳板。遠處層層疊疊的浪花嬉笑著(zhù)，追逐著(zhù)奔向岸邊，剛一觸摸到綿綿細沙，又害羞似的退了回去，頑皮地訴說(shuō)著(zhù)最美的時(shí)光。
海灘上，老爸伴著(zhù)我一同追逐浪花的腳步，岸灘上金燦燦的沙堡，勾起了我奇思妙想，可真是太興奮了！我一個(gè)踉蹌嗆得了一口海水，明知是樂(lè )極生悲，卻依然咧開(kāi)嘴大笑著(zhù)，滿(mǎn)臉通紅，挖起第一把沙子。海水仍前赴后繼涌上岸來(lái)，一把把金沙堆砌巨大的沙堡，妙不可言，積少成多，宏偉的大廈閃著(zhù)光輝，一束束徑直映射進(jìn)明亮的，閃爍著(zhù)無(wú)盡渴望的眼睛。
蔚藍的大海，引我走向陣陣涌浪。
我的懷中，抱著(zhù)一只皮球，在大海前赴后繼地沖擊著(zhù)我時(shí)，它讓我隨波逐流，時(shí)而高，時(shí)而低，一會(huì )兒翻越“高山之巔”，一會(huì )兒走過(guò)“地峰峽谷”。時(shí)而緩，時(shí)而急，一會(huì )兒焦急把我推向岸灘，一會(huì )兒又讓我滯留原地。
“嗬呀！”老爸大笑著(zhù)朝我撲來(lái)。正當我滿(mǎn)腹疑惑，一陣咸咸的海水朝我急速沖來(lái)，噴得我滿(mǎn)臉盡是，那皮球翻轉著(zhù)，我如同一只籠中倉鼠，在那“跑步機”中，瘋狂地翻轉著(zhù)，天旋地……
追憶童年那海灘的捕趣，真是感嘆萬(wàn)分。每當此刻想起，心中總會(huì )泛起漣漪。那時(shí)，世界所有事物，都是那么的奇趣，心中是那么純潔無(wú)暇，一切都是如此的美好，仿佛大海，茫茫無(wú)際……
陽(yáng)光、沙灘、涌浪，最美好的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇6
席幕容曾說(shuō)過(guò)；“生命是一條條奔流不息的河�！鼻宄�，大地還被籠罩在薄霧之下，天剛有點(diǎn)蒙蒙亮，我獨自走在雨后濕潤的石板路上。曾經(jīng)嬉鬧聲此起彼伏的路上，如今除了我沉重的腳步聲，只有時(shí)間滴答的流逝聲。坐在被時(shí)光打磨得傷痕累累的小石凳上，輕輕打開(kāi)畢業(yè)相冊，一股幽香從一張張相片中飄出，散入空中，勾起我對曾經(jīng)美好時(shí)光的思念。
那是我最美好的時(shí)光。我們手牽著(zhù)手走在陽(yáng)光照耀下的石板路上，是那么的溫暖。我們分享著(zhù)自己的快樂(lè )，臉上洋溢著(zhù)笑容，那是一份份純真的友情。還記得拔河比賽的驚心動(dòng)魄，我們同心協(xié)力，萬(wàn)眾一心，賽出了我們的風(fēng)采。雖然輸了，流下了遺憾的淚水，但是我從這咸澀的淚水中感受到了團結、拼搏、向上！
曾經(jīng)悠閑的腳步變得急促起來(lái)，又在石板路上匆匆路過(guò)了兩個(gè)春秋，我們打著(zhù)6班的口號邁進(jìn)田徑運動(dòng)場(chǎng)。驚心動(dòng)魄的100米沖刺，磨練耐力的800米，無(wú)一不牽動(dòng)著(zhù)我們沸騰的心。當我們拿著(zhù)獎狀在石板路上跳躍時(shí)，夕陽(yáng)的一抹余暉照耀在我們喜悅的臉龐上，我們擁抱在一起，爽朗的笑聲響徹云霄。石板路也被照耀的通紅通紅，好像鋪上了一層厚厚的紅毯。
仿佛只是一個(gè)轉身，我們便畢業(yè)了。不知淡忘了多少時(shí)光，就這樣匆匆成長(cháng)了。畢業(yè)典禮上，回想起往事，那些在石板路上度過(guò)的日日夜夜，我還是按捺不住眼眶中的淚水，在角落里悄悄的抹去了那滴淚珠。就在那時(shí)，我才明白，這六年是我最美好、幸福、快樂(lè )的時(shí)光。
霧散了，太陽(yáng)探出了頭，一如既往慷慨的將光明賜予大地。
陽(yáng)光投射在相冊上，倒映出曾經(jīng)我們一起歡騰的影子，正當我要久久回味時(shí)，影子消失了，風(fēng)兒穿梭在抽出新芽的槐樹(shù)間，耳畔響起了久違的嬉鬧聲。正當我要細細品味時(shí)，嬉戲聲停了，云朵漫步在湛藍的天際，浮現出一張張熟悉的臉。正當我要細細觀(guān)看時(shí)，一股強風(fēng)襲來(lái)，吹散了云，吹散了我的幻想。
緩緩起身，收起手中的畢業(yè)相冊，漫步在石板路上，向著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，重溫當年的溫暖，那段最美好的時(shí)光。
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