精選最美時(shí)光作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的最美時(shí)光作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美時(shí)光作文 篇1
時(shí)光就是一場(chǎng)馬拉松，在時(shí)間飛逝中越來(lái)越接近盡頭的終點(diǎn)；時(shí)光就是鐘表的指針，在低不知做了什么事后，早已走過(guò)了半程；時(shí)光就是一個(gè)漂在大海上的漂流瓶，不管在哪個(gè)位置，最終都會(huì )漂到岸邊，永不能回到大海。
三年的時(shí)光，三年的歡笑，三年的校園生活，三個(gè)春夏秋冬。人生多少個(gè)三年卻都比不過(guò)這初中三年。這三年的學(xué)習生涯，我已走過(guò)了半程。這段時(shí)間我有歡笑和苦悶，也有高興與悲傷，但不管怎樣，那都是我一直愛(ài)的最美時(shí)光。
一個(gè)考試前中午，那教室充滿(mǎn)了前所未有的認真學(xué)習的氛圍，突然，那下課鈴歡快的旋律打破了稀有的氣氛。全班人蜂蛹而出，那剛要喊“站隊”的體委也尷尬的閉上了嘴，站起身，走了。而我和另外兩個(gè)同學(xué)卻坐在那里互相對視了幾眼，走了。我們終究沒(méi)有跟隊，去了籃球場(chǎng)，卻不知已釀下了大錯，我們找到了關(guān)系熟的朋友，便一起打籃球。那鞋底與地面發(fā)出的摩擦聲，仿佛與我此刻的心聲相吻合了，但又馬上從歡笑聲中逝去。到了半點(diǎn)，我們終于識到了錯誤，到了班級門(mén)口便成為了現實(shí)，那時(shí)我的心卻似乎永遠不能沉靜。終于，老師出來(lái)了，在一番“問(wèn)候”后，還是“送”給了我兩拳一腳，那兩個(gè)“小子”卻躲在我身旁感受我的振動(dòng)。那一刻我看向老師的臉上，那嚴肅的臉龐上卻多了幾道皺紋，額頭上也多了幾顆汗珠。老師先是讓我們罰寫(xiě)，然后把我們的事跡發(fā)到了家長(cháng)群，同時(shí)，我也感受到了母親的憤怒，我們之后便回到了班里。
在老師的拳打腳踢中，我感受到了老師的氣奮與辛苦，在我們一起罰寫(xiě)的時(shí)候也感受到了說(shuō)不出的激動(dòng)和之前歡樂(lè )的時(shí)光。
做出決定時(shí)的那一刻時(shí)光是最堅定的，球刷框而出的聲音是最清脆入耳的，那所有的時(shí)光，一直都是最美的。最美的時(shí)光里，同學(xué)給了我歡笑；最美的時(shí)光里，朋友給了我堅定的決心；最美的時(shí)光里，老師給了我最重要的陪伴。
最美的時(shí)光，我一直難忘。
最美時(shí)光作文 篇2
那些散發(fā)著(zhù)淡淡憂(yōu)傷的文字，那個(gè)用回憶來(lái)增添感傷的四維，以及他的《刻下來(lái)的幸福時(shí)光》，都被我那么細心地呵護著(zhù)。
很精致的一本書(shū)，有好看的圖片和厚實(shí)的紙張，但我不喜歡�！笆遣皇且驗槲淖值纳n白才不得不用精致的圖片來(lái)填補。藝術(shù)與文字或許能碰撞出最美的效果，但往往美麗的圖片更襯托出了文字的無(wú)力�！边@是拿到這本書(shū)的第一感覺(jué)。但我還是無(wú)可救藥地喜歡著(zhù)他的文字，就如同喜歡藍天一樣，盡管那些圖片限制了我的想象。
很凌亂的文字，沒(méi)有中心。隨意寫(xiě)著(zhù)記憶中存在的點(diǎn)滴美好，還有那早已消逝的過(guò)往�？梢韵胂笏木S回憶起那幫朋友時(shí)的滿(mǎn)足感。美好的歲月，他們曾經(jīng)擁有過(guò)，已經(jīng)是一件很快樂(lè )的事了。在早稻田里行走著(zhù)的小A，那個(gè)和四維很好的女生――微微，還有那么多關(guān)心他的朋友，我想四維他多幸福啊，還和那么多朋友有聯(lián)系。上大寂寥的校園中，他在雨幕中騎著(zhù)單車(chē)，回憶讓他看起來(lái)憂(yōu)傷，可又是那么恰如其分地融入了這浪漫的氛圍中，像一支精美的MV。
覺(jué)得自己該是站在十九歲的末尾了，卻猛然間發(fā)現自己還沒(méi)滿(mǎn)十八周歲呢。都怪大人們，總是讓我們記住虛歲的年齡。我開(kāi)心地笑了，因為我還活在我的十七歲。我有我的單車(chē)，我的隨聲聽(tīng)，我的夢(mèng)想，有四維回憶中十七歲該有的一切。只是，我沒(méi)有他在十七歲時(shí)活得那么瀟灑。沒(méi)有做過(guò)長(cháng)途旅行，沒(méi)有在夏日里沿著(zhù)城市自在地走，沒(méi)有在夜晚看馬路上來(lái)來(lái)往往行駛著(zhù)的汽車(chē)。我是那么平凡地生活在自己美麗的小鎮上，這里沒(méi)有車(chē)水馬龍的熱鬧景象，沒(méi)有霓虹的璀璨，沒(méi)有可以讓大批旅客來(lái)此旅游的名勝古跡。幸運的是，我也有一幫子好朋友。他們和我一樣，也那么的平凡，但我們用自己的方式抒寫(xiě)著(zhù)自己青春的文字，不同于四維和他的朋友們的方式。去市區的購物街逛逛，那是我們最開(kāi)心的事，就如同早些時(shí)候人們趕集的心情差不多。而在夏日的午后騎車(chē)去湖邊看日落，也是我們樂(lè )此不疲的一件事。然后看著(zhù)人們在湖中歡快地游泳，心情隨著(zhù)晚風(fēng)的襲來(lái)而格外舒暢。
四維對他的青春那么地念念不忘，以致于忽然之間就忘了。就像他的題記：“那些我們以為永遠不會(huì )忘記的事情，就在我們念念不忘的過(guò)程里，被我們忘記了�！笔遣皇窃摪涯切┬腋５臅r(shí)光都裝在叫做“遺忘”的城市里比較好呢?那樣我們也就少了份憂(yōu)傷，少了份今非昔比的無(wú)措感，至少在發(fā)現自己再也想不起曾經(jīng)那些幸福的時(shí)光時(shí)，不會(huì )有太多的遺憾。
最美時(shí)光作文 篇3
翻開(kāi)童年的日記本，看著(zhù)那稚嫩的筆跡，不禁讓我想起了童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些記憶中最美的時(shí)光，任憑時(shí)光的長(cháng)河如何沖刷，也不會(huì )沖淡它的痕跡……
熟悉的小村莊，祥和的奶奶，是他們帶給我一生最美的時(shí)光……
六歲那年的春天，我在奶奶家的院子中玩耍。忽然聽(tīng)見(jiàn)奶奶的聲音：“乖孩子，我們去放風(fēng)箏好嗎？”“太好了！”我高興得一蹦三尺高。只見(jiàn)奶奶拿著(zhù)親手制作的蝴蝶風(fēng)箏，帶著(zhù)和藹的笑容走出來(lái)：“走，放風(fēng)箏去！”
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一朵朵鮮艷的花兒悄然開(kāi)放。微風(fēng)拂過(guò)，一陣陣芬芳撲鼻而來(lái)。年幼的我在草地上又蹦又跳，奶奶在后面慢慢地走著(zhù)�！皠e跑了，快點(diǎn)幫奶奶放風(fēng)箏！”我們弄好風(fēng)箏。奶奶放線(xiàn)，我在前面跑。風(fēng)箏像一只輕盈的蝴蝶，乘著(zhù)微風(fēng)緩緩升起�！巴�，風(fēng)箏飛起來(lái)了！”我高興得手舞足蹈，跑得更起勁兒了。奶奶仿佛也變年輕了，像個(gè)小孩子似的和我在草地上瘋跑。
那天放飛的不僅僅是風(fēng)箏，更是我快樂(lè )的童年，那是我最美好的時(shí)光……
七歲的夏天，每逢傍晚我和奶奶都會(huì )在院子里乘涼。皎潔的月光照在地上，天上的星星如珍珠般點(diǎn)綴在平靜如水的夜空中，四周一片安靜，仿佛這世界里只有我、奶奶和滿(mǎn)天的繁星。我們一起仰望夜空，看著(zhù)星星，奶奶便會(huì )教我指認哪顆是牛郎星，哪顆是織女星，并給我講述牛郎織女的故事。望著(zhù)月亮，奶奶會(huì )告訴我那月亮里有玉兔，有桂樹(shù)，那也是嫦娥住的地方，也會(huì )給我講述嫦娥奔月的故事……
夜空的繁星，承載的不僅有我的童年，更有我無(wú)數個(gè)美好的幻想，那是我最美好的時(shí)光……
如今，我從一個(gè)懵懂的小孩，成長(cháng)為一位知書(shū)達理的少女，而奶奶昔日的秀發(fā)，也留下了歲月的痕跡。正是這些最美的時(shí)光，才使我的生活如此的美麗豐盈……703字
最美時(shí)光作文 篇4
在熾熱的太陽(yáng)下，光著(zhù)腳走在柔軟的細沙之中，讓時(shí)漲時(shí)推的潮水拍打著(zhù)我的腳面.忽而一個(gè)大浪襲來(lái)，將衣褲打濕，歡笑著(zhù)，盈滿(mǎn)心房.
海，靜靜地躺著(zhù).偶爾也搖著(zhù)它的輕浪，潮水時(shí)前時(shí)退，光著(zhù)腳和你在沙灘上追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)。時(shí)而打起晶瑩的水花。玩累了，就躺在沙灘上歇息，曬著(zhù)太陽(yáng)暖和和的。我坐在金色的沙灘上，面朝大海，看著(zhù)它的美麗，看著(zhù)它的寬廣，呼吸著(zhù)海邊的空氣，享受著(zhù)寧靜的海灘。
周?chē)木吧悄菢拥拿鼷�，又是那樣的安靜。貝殼安靜的躺著(zhù)，享受著(zhù)陽(yáng)光,和海水的沐浴，朵朵白云在天空飄蕩，像穿著(zhù)白色的仙女在碧藍的背景下翩翩起舞，時(shí)而帶來(lái)陰涼。海風(fēng)輕輕的吹著(zhù)小樹(shù)，微微的搖擺著(zhù)。
美麗的景色下，有著(zhù)我快樂(lè )的時(shí)光。早晨，我和你在沙灘上看朝陽(yáng)；黃昏，我和你在沙灘上看夕陽(yáng)；度過(guò)美麗的Oneday。
越長(cháng)大越懷念，懷念那些逝去的流年。
——題記
懷念天真
還記得小時(shí)候騎在父親的背上，看著(zhù)天上的層云發(fā)問(wèn)，為何云是白色的？為什么發(fā)明家的父親沒(méi)有發(fā)明家聰明？等等天真無(wú)邪的疑問(wèn)都曾在那幼小的心靈中畫(huà)著(zhù)問(wèn)號。也許今天的我已經(jīng)可以解答出當年那幼稚的問(wèn)題，可我再也不曾有對生命，對生活，對世間萬(wàn)物的好奇心。充滿(mǎn)腦海的是經(jīng)過(guò)幾百年甚至幾千年都未曾有人提出質(zhì)疑的公式，定理，每天在數字與字母之間徘徊�；蛟S不是我沒(méi)有了好奇心，而是世俗固化的模式將我支配。在靜靜的月色下，我也曾思索著(zhù)曾經(jīng)的往事，可沒(méi)有當初那純真的感覺(jué)。我很懷念那時(shí)的我，一個(gè)整天發(fā)問(wèn)，對任何事情都有自己獨特視角的小男孩。
懷念旋律
雖然從小沒(méi)有聽(tīng)過(guò)貝多芬對命運的吶喊，也不曾聽(tīng)過(guò)鋼琴詩(shī)人肖邦在離別時(shí)的悲傷，但總有一些似曾相識的旋律在腦海中涌動(dòng)。如今耳邊的旋律甚至比我走的路還要長(cháng)，但我總是追尋那從心底里跳動(dòng)的音符，不知何時(shí)我將它們牢記于心間，在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻與我共鳴。這些旋律是曾經(jīng)對親情的感動(dòng)，對友情的摯愛(ài)，對愛(ài)情的單純。無(wú)論他們曾經(jīng)何時(shí)編織成一首歌，都是人生中美好的回憶。這段旋律依舊在耳畔回響，但賦予的是心的節拍。我很懷念那時(shí)的旋律。
最美時(shí)光作文 篇5
最美的時(shí)光 劇情介紹 大齡剩女蘇蔓(張鈞甯 飾)在一次相親中遇見(jiàn)了自己暗戀多年的才子宋翊(賈乃亮 飾),為了追尋自己的愛(ài)情,蘇蔓毅然放棄自己的大好前程,辭去了現有的...
轉過(guò)身，我徜徉于歷史的長(cháng)廊中，我看到了他們，他們是最可愛(ài)的人，他們是最美的人。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！边@是司馬遷堅定不移的信念。在飽受宮刑之后，司馬遷依然堅強，他又一次坐在案邊繼續那“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！苯K于，他成功了，他的事跡彪炳史冊，他的名字流傳千古。他對夢(mèng)想的執著(zhù)，對挫折的無(wú)畏令人敬仰。他，是最美的人。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！边@是陶淵明淡然的心境。滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱情，卻報國無(wú)門(mén)。官場(chǎng)失意，懷才不遇，卻不愿同流合污，毅然退出官場(chǎng)，不為五斗米折腰，隱居山水，安貧樂(lè )道。他飲酒賞菊，潛心寫(xiě)作，終于，他享譽(yù)文壇千百年。他“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚節操，他的樂(lè )觀(guān)，他的淡然，令人敬佩。他，是最美的人。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！边@是素有“詩(shī)仙”美譽(yù)之稱(chēng)的李太白的高尚節操，他才高八斗，壯游天下，卻因生性狂放，平輯王侯而遭人排擠，仕途不達，卻不因此頹廢，他堅信“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”他的詩(shī)境界壯闊，想落天外，杜甫曾贊他“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”他樂(lè )觀(guān)豪放，樸素的明快和崇高的偉大完美地集于一身。他，是最美人。
“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚�！边@是辛棄疾馳騁沙場(chǎng)的畫(huà)面。他始終沒(méi)有動(dòng)搖恢復中原的愛(ài)國信念。當他失去手中曾殺敵無(wú)數的利劍時(shí)，他將自己唯一可握的羊毫軟筆當做刀槍?zhuān)匝髂�，揮灑自如�！白砝锾魺艨磩�，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”他的`愛(ài)國熱情矢志不移，“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”他對君主的忠心永不泯滅。他，是最美的人。
徜徉，我看到了抱著(zhù)石頭與沽羅江相擁的三閭大夫屈原;用鮮血染紅夕陽(yáng)的西楚霸王項羽;誓死不屈忠貞愛(ài)國的良將岳飛……他們，都是最美的。
再回首，我又看到了“最美奶奶”“最美媽媽”“最美天使”“最美仙女”……我們的未來(lái)依然很美。
最美時(shí)光作文 篇6
夏末，情未央，心底的凡塵，風(fēng)拂花落，縷縷芬芳。思緒于溫婉時(shí)光中悠綿，輕盈飄散的美麗，略帶淡淡的憂(yōu)悵。一種回眸的暖，綴成一份別致的情懷，輕歌淺語(yǔ)的念，說(shuō)與自己喜歡的人聽(tīng).......
——題記
此際，光與影的交錯，織成最美的自然，年華的氣質(zhì)，不動(dòng)聲色的真純。將一抹如花淡雅的微笑，融入平常日子，心念生香，溫柔了歲月，溫柔了你我�，F世安穩中，不談悲喜，不問(wèn)天長(cháng)，朝夕不離的陪伴，已是最美的光陰。
夏末的韻致，一首無(wú)字的歌謠，盈盈婉婉，落于一波靜影之上，無(wú)端惹起了心之微瀾。一個(gè)人的時(shí)光，思緒纖纖柔柔，于清歡里微顰沉溺，折枝馨寧，淺香入夢(mèng)。懷一份清淡茉莉的詩(shī)情，用最簡(jiǎn)單而干凈的句子，輕吟花事疏好；黛青色的記憶，點(diǎn)染最初的妖嬈。光陰不薄，每一季都有次第花開(kāi)；命運厚待，襯著(zhù)同行的馨暖，內心的風(fēng)情，永恒不會(huì )凋零。
一捧書(shū)香，一盞茶茗，端莊一朵蓮韻的光陰。清風(fēng)悠然的年華，在自己的靜默里高調，任歲月枯榮，心事與花事匯成一脈盈暖的流韻，蝶戀的美麗，獨舞在花間。飄落掌心里的溫柔，如此肆意，彌漫了滿(mǎn)目琳瑯的時(shí)下光年。
期盼，相逢一場(chǎng)輕柔揮灑的雨，空氣中夾著(zhù)些許微涼，使得久居于室的心，泛起一絲不安分的情愫。于是，想撐起一把花折傘，去那條無(wú)人的雨巷，靜靜地感受時(shí)光的清潤與寂美。心情如云朵般游移在天際，或濃，或淡，恬雅而安詳。一面古老的黛瓦紅墻，落滿(mǎn)小城故事的斑駁，每一道不曾風(fēng)化的流痕，都是如詩(shī)如畫(huà)的深情訴說(shuō)。
那些年月中，曾經(jīng)一份必然的失散。時(shí)隔經(jīng)年，如若再見(jiàn)，也許，你依然是你，而我，早已變了初衷，有自己所固執的人，有自己篤定不悔的奔赴和守候。白山秋水，花事幽涼，望斷前塵的迷離夢(mèng)影，我只是你一場(chǎng)花期的美麗意外，注定，錯落。一記煙雨飄搖的江南，青梅煮酒醉過(guò)的故人，綠蘿枝蔓纏過(guò)的舊事，即便偶爾憶起，早已無(wú)關(guān)山盟，無(wú)關(guān)風(fēng)月。
會(huì )有那么一個(gè)人，像一道斑斕的光，穿過(guò)俗世里的繁華與熙攘，穿透歲月中的風(fēng)雨與黑暗，與你，明媚相見(jiàn)，從此，照亮你前行的路途。會(huì )有那么一個(gè)人，最終讓你深?lèi)?ài)上，并且深?lèi)?ài)上這個(gè)世界；深?lèi)?ài)上每一寸有他的光陰，深?lèi)?ài)上每一段與他攜手的途徑。你會(huì )感覺(jué)，世間所有都是美好，都是溫暖。
眷眷回眸中，來(lái)路已依稀，歲月的風(fēng)塵里，不再有年輕的疑惑，不曾有老舊的感傷；只因你一直守護在身邊，絢爛，靜默，都能欣然地收容于心底。念念不忘，只是那一眼不經(jīng)意地相望，便捕捉了你眼神里似海的溫情，自此，一路的相伴，無(wú)論花開(kāi)花落，無(wú)論風(fēng)雨坎坷，都是馨美的記憶。
季節漸深，草色釉青，生命以一種自然、蓬勃的方式不停運轉。舊事種種，無(wú)所謂執迷，只需溫情地接納和默許，感念我們沒(méi)有錯過(guò)，感恩一路的相陪。山水一程程，行走的步伐，輕快而穩毅，驀然舉目，已不知不覺(jué)行至這個(gè)年頭。心存希翼，每一天都有日升的期盼，年華的札冊，每一頁(yè)都是不違心的記載，每一篇的落款都無(wú)需注解。
做個(gè)看似涼薄，卻內心溫暖的女子，寫(xiě)溫柔的字，過(guò)簡(jiǎn)單而深情的生活。一支素筆，一硯淡墨，書(shū)眉間清風(fēng)心事，繪人間煙火溫情。把塵間采擷的美好與暖香，勾畫(huà)進(jìn)平仄的詩(shī)行，墨淺，情深，每一筆落下，都是芬芳華麗的紀念。做一朵開(kāi)在俗世的花，愿意沉溺當下，盡力地綻放，以最自然的姿態(tài)，把內心的明艷與妖嬈，舒展到最美。
宿命中的考量和沉重，都有你一起擔當；歲月的風(fēng)里，雨晴，暖涼，都有你放在心上。途徑生命的留白，我懂你無(wú)言的在意，你懂我不語(yǔ)的溫柔，莞爾生香的意念里，我們傾心相見(jiàn)。是誰(shuí)說(shuō)，這世間的美意早有定數，那么，可否避開(kāi)所有的繁華與落寞，藏一枚初心的清美，與你共賞塵間靜寧。
寂寞是安享的清福，孤獨是最好的修心，一卷書(shū)，一杯茶，一窗綠染的心情，一檐溫馨的時(shí)光，簡(jiǎn)約，寧靜，光陰的底色，依然是自己最?lèi)?ài)的純白顏色。有你一路相伴，安閑的山河歲月，便是一卷雋美的錦畫(huà)。聽(tīng)雨，賞花，與你敘一段美麗而傳奇的人間佳話(huà)，相信，結局定然是完滿(mǎn)。一盞為你點(diǎn)燃的燈火，明亮每一個(gè)日落的等候。
閨蜜說(shuō)：沒(méi)有要等的人，也無(wú)人等我，也是一種靜怡的安然。沒(méi)有要等的人，說(shuō)明活的踏實(shí)，無(wú)煩擾，無(wú)掛牽；沒(méi)有人等我，說(shuō)明日子不慌不忙，光陰恰好！聽(tīng)此話(huà)，我微笑不語(yǔ)，繼而深思：也許，每個(gè)人的際遇不同，所向往和追求的也便不同，不管怎樣，妥帖，安穩，就是最好的光陰。
流年靜安，光陰素淡，我依然是你心上的一朵花。猶記當年，你那么小心翼翼地把我捧在掌心，移栽進(jìn)你心田，從此，我在你的心房定居。你厚暖的胸膛，將所有風(fēng)雨都阻擋，你堅實(shí)的臂膀，攬盡我所有的溫柔。你把愛(ài)與暖融入我的根脈，陽(yáng)光的愛(ài)撫，翠萍的呵暖，習慣了，生命有你的潤澤。
我的溫柔與善良，卻是你最擔心的。你說(shuō)我不懂保護自己，你說(shuō)我貌似冰雪心玉，卻實(shí)質(zhì)有些天真薄脆，擔心我看不清許多人與事暗藏的心機。我想，不管再過(guò)多少年，我還是會(huì )把這個(gè)世界看得溫暖而美好；我想，我的善良沒(méi)有錯。誰(shuí)又會(huì )拒絕一個(gè)善解而溫良的人，誰(shuí)又能真的忍心相欺。更或者，我可以遠離人群，將自己小心深藏，不讓紛繁來(lái)打擾；我會(huì )對自己足夠好，不要你擔憂(yōu)。
我不知道，未來(lái)的哪一天，你會(huì )流落在我的筆端，遺失我所有的憶念。也許，等我失憶，等我連自己都忘記，才會(huì )想不起。然而，我的溫軟終是不敵你的深情，記得你說(shuō)：就算忘了自己，也不會(huì )忘了你！我知道，你是如此真摯。
乘著(zhù)夏末送香的風(fēng)，抵達一處靈魂的皈依，一條心路的盡頭，是有你的地方。不必問(wèn)此去光陰還有多少年，不需要深情似海的誓言，只愿，流年相守的時(shí)間，我們都過(guò)得有滋有味；挽手同行的路，我們都走的堅定而用心。
深深懂得，最美的時(shí)光，不是終點(diǎn)那端的抵達，不是彼岸花開(kāi)的絢爛，而是一路奔赴的途徑�？囱赝炯毸L(cháng)流，看流年風(fēng)景如畫(huà)，世間大美，盡收眼底，心上。我想，待到經(jīng)年后，每一步行走，我們都會(huì )攜著(zhù)愛(ài)意眷念，每一程回望，我們都有盈滿(mǎn)淚水的感動(dòng)。
一庭安閑時(shí)光，舊事漸清遠。我始終相信，生命溫情而醇厚，只要踏實(shí)、認真，不管曾經(jīng)多少風(fēng)雨，歲月終有晴天，終會(huì )報以溫柔相待。一場(chǎng)花香滿(mǎn)徑的約見(jiàn)，且溫暖言歡。日升月落的尋常日子，珍惜一種平寧中的陪伴。草木蔥籠的心陌，持念向陽(yáng)，夏末的天空下，仰望欲隨風(fēng)兒而去的悠悠白云，心緒，無(wú)比淡遠。
一直以為，最美的時(shí)光，在路上，在心上……
最美時(shí)光作文 篇7
拉開(kāi)窗簾，眼前的一幕讓我大吃一驚，天空中下起了鵝毛般大雪，屋頂上、門(mén)上、樹(shù)上……都積了雪�！跋卵┝�，美麗的雪!我喜愛(ài)的雪!”我朝窗外大聲喊道。走出家門(mén)，撐起了雨傘，看到了雪娃娃在天空中跳起了悠美的舞蹈，我笑了起來(lái)，情不自禁地用一只手接住自由飛舞的“小精靈”�？墒�，“小精靈”入到我的手上，卻和我玩起了捉迷藏，我再也找不到雪娃娃的蹤影了，心里不免有一絲惋惜。
到了學(xué)校，同學(xué)們三五成群地圍成一群議論紛紛，下雪了，校園里也變了樣，校園里挺撥的雪松，已經(jīng)披上了雪白的外套，望著(zhù)窗外雪花花的一片，我的心都飛到了外面那雪白的世界里去了。這時(shí)老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們趕緊裝模作樣地朗誦起了課文，老師見(jiàn)我們那么用功，說(shuō)道:“今天外面下雪，你們出去玩玩吧!”“耶”同學(xué)們大聲歡呼起來(lái)，便立刻如同蜂群般沖向教室。到了操場(chǎng)，同學(xué)們都迫不及待地抓起雪，打起雪仗。啊喲，不知是誰(shuí)在身后襲擊了我，我轉過(guò)頭，又是一個(gè)雪球朝我臉上打來(lái)，臉上涼颼颼的，我用手抹掉，睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是吳岳凡，我趕緊彎下腰，撿起了雪，揉成一團，飛快地扔向吳岳凡，“啪”的一聲一個(gè)小雪球在他的臉上綻放成美麗的雪花�！熬让�!楊俊強”吳岳凡見(jiàn)自己招架不住，大聲的喊救兵來(lái)幫忙。真是“兄弟一有難，立刻撥刀助”!只見(jiàn)楊俊強以劉翔似的沖刺跑了過(guò)來(lái)，手上的大雪球馬上向我攻來(lái)，雪球如同火箭般發(fā)射過(guò)來(lái)，我一側身，終于躲過(guò)了這顆殺氣十足的“手榴彈”啊!不行，倆人打我一個(gè)，我肯定打不過(guò)他們，我也要搬救兵，趕快向我的好朋友發(fā)出求救信號，“傅鈺好，快點(diǎn)過(guò)來(lái)幫忙啊!”接著(zhù)我PK吳岳凡，傅鈺好PK楊俊強。我揉了雪球向吳岳凡投去，啊呀，沒(méi)有投到，我急得像熱鍋上的螞蟻，這一失手，可給敵方一個(gè)好機會(huì )呀!突然我看到旁邊的同學(xué)手上的雨傘，頓時(shí)有了一個(gè)好主意，把雨傘拿過(guò)來(lái)?yè)踝∥业哪�，呵呵，這樣的話(huà)就能抵擋吳岳凡飛過(guò)來(lái)的雪球了，我正在暗暗竅喜的時(shí)候，突然吳岳凡在我的身后出現，看我的“九陰白雪”說(shuō)罷就向我投來(lái)，我也把手中的雪球向吳岳凡仍去�！鞍�!我的鼻子!
“啊!我的眼晴!”我與吳岳凡都叫了起來(lái)，雪球都擊中對方，打了個(gè)平手。再看看正在PK的傅鈺好和楊俊強，傅鈺好快抵擋不住楊俊強的進(jìn)攻了，這時(shí)遲那時(shí)快，我使出我的絕招，我抱起一個(gè)大雪團炸向楊俊強
“啊!”楊俊強被我的大雪團炸中了，摔倒在雪地上�！耙�!”我與傅鈺好大聲歡呼起來(lái)。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起來(lái)了，要上課了，我們只好依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。望著(zhù)這美麗的雪，我的心田滿(mǎn)是愉悅之情，很有童趣及感情。
最美時(shí)光作文 篇8
窗外柔和的月光又散落下來(lái)，城市的夜空遠沒(méi)有市郊那樣明空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我望著(zhù)窗外點(diǎn)點(diǎn)燈火，聽(tīng)著(zhù)城市喧囂的聲音，思緒越飄越遠……
小時(shí)候，我住在市郊，留在我記憶深處的是姥姥院子里那一株大槐樹(shù)，每到春天它開(kāi)花時(shí)，整個(gè)小院里槐香四溢，滿(mǎn)地都是樹(shù)上飄落下來(lái)的黃綠色的槐花。這時(shí)，姥姥就會(huì )提著(zhù)籃子在院子里撿槐花，我跟在姥姥身后，像個(gè)小尾巴，時(shí)不時(shí)還會(huì )絆上一跤，倒在滿(mǎn)地的槐花里，軟軟的，暖暖的陽(yáng)光照在我身上，很舒服，一點(diǎn)都不疼。在槐花里打兩個(gè)滾兒，張開(kāi)雙手躺在鋪滿(mǎn)槐花的地上，瞇起了眼睛，享受著(zhù)日光的沐浴，耳邊傳來(lái)鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫，只覺(jué)得暖到了骨子里，童年的歌謠那樣安寧祥和。
到了夏天，槐樹(shù)越發(fā)茂密，姥姥總是在午后搬著(zhù)小板凳在槐樹(shù)下乘涼，我總會(huì )在這個(gè)時(shí)候跳進(jìn)姥姥的懷里，纏著(zhù)她給我講故事。姥姥慈愛(ài)的笑容，略帶滄桑的聲音帶我來(lái)到了多少萬(wàn)年前，從天上赤紅的十個(gè)火熱的太陽(yáng)高高懸掛，到地面上英勇魁梧的勇士彎弓搭箭；從女?huà)z摶土造人到共工撞倒不周山；從逢蒙心懷不軌偷仙丹到嫦娥奔月一。去不復返……暖暖的槐花香伴著(zhù)我躺在姥姥的臂彎里，她輕輕拍著(zhù)我，微微搖晃著(zhù)身體哄我入睡，我半睜著(zhù)惺忪的眼。午后的陽(yáng)光經(jīng)過(guò)槐樹(shù)葉的阻攔打在我身上，讓人倦怠，童年便在這神話(huà)傳說(shuō)與臂彎里的陽(yáng)光中度過(guò)。
冬天，槐樹(shù)的葉子都掉了，只剩下光禿禿的枝丫。每當下雪的時(shí)候，一開(kāi)始槐樹(shù)上會(huì )蓋著(zhù)薄薄一層雪，站遠些看，一層雪蓋不住它灰棕色的軀干，卻有一種朦朧的美感。雪下大了以后，枝干上堆積著(zhù)厚厚的雪層，槐樹(shù)像是蓋上了厚厚的棉被，灰茫的顏色似要與這蒼茫的雪天融合，與四周蕭索的房屋互相映襯。而我最喜愛(ài)的便是下大雪后一兩天了，那時(shí)天氣寒冷，院墻角落里的雪不能融化，都結了冰，晶瑩剔透，我總愛(ài)撿一小塊捂在手心里，看著(zhù)它在我的體溫下慢慢融化成干凈的水，雖然手被凍得火辣辣得疼，不停地哈氣，但我臉上的笑容卻是掩蓋不住的。童年便在一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雪中度過(guò)的。
童年的回憶浮上心頭，似幻似真，喧鬧的街道似乎一下子安靜了，仿佛也在懷念，那段美好的時(shí)光……
最美時(shí)光作文 篇9
人的一生，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。一個(gè)人的生命不過(guò)可以延續百十載，光陰如白駒過(guò)隙一晃即逝；但在一生之中，我們又有足夠的時(shí)間，去創(chuàng )造，去留下最美好、最珍貴的經(jīng)歷與回憶。
在我為時(shí)不長(cháng)的十五年生命中，我覺(jué)得自己最美的時(shí)光，莫過(guò)于在初中校園內與老師、與同學(xué)、與朋友一起度過(guò)的三年。
三年之前，稚氣未脫的我帶著(zhù)好奇、憧憬與不安步入了初中校園，開(kāi)啟了屬于自己的一段新的征程。從那一刻開(kāi)始，初中在我的面前揭開(kāi)了她神秘的面紗，展示了知識、經(jīng)歷、成長(cháng)與成熟的美。
在新的班級中，我認識、了解、結交了不少新朋友。我們無(wú)話(huà)不談、相互信任，跌倒的時(shí)候相互扶持，受傷的時(shí)候相互安慰，學(xué)習與生活上相互激勵、共同提高。雖然也有過(guò)摩擦與爭吵，但任何隔膜都不曾阻擋過(guò)友情。在這里，我體味到了友誼之美。
當我和同學(xué)們來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)習環(huán)境中時(shí)，老師們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏�。他們幫助我們適應新的課程、新的知識、新的方法、新的生活，時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我們，引導我們的航向，未有絲毫松懈。他們拿著(zhù)粉筆站上講臺時(shí)，所綻放出來(lái)的是責任之美。
我總是會(huì )記得，每天清晨時(shí)分的朗朗書(shū)聲，每夜華燈初上時(shí)伏案苦讀；為了多獲得一份知識的絞盡腦汁，為了提高一秒在跑道上灑下的汗水。所有在校園內各個(gè)角落上演的一幕一幕，都在展示著(zhù)勤奮之美。
在我最美好的青春年華之中，我在初中校園感受到了那么多美，參與到了那么多美好的事物中，留下了那么多彌足珍貴的美好回憶。這些美好，又將我的生命裝點(diǎn)地無(wú)比美麗、璀璨地動(dòng)人心魄。
我相信，這段記憶將會(huì )一直被我珍藏，成為我的人生中最美的時(shí)光。
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