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溫暖時(shí)光作文

時(shí)間:2022-04-09 20:29:00 時(shí)光 我要投稿

【精華】溫暖時(shí)光作文6篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的溫暖時(shí)光作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】溫暖時(shí)光作文6篇

溫暖時(shí)光作文 篇1

  總有幾件事,令你忘懷,就像風(fēng),會(huì )記得一朵花的香。

  回首往事,日子中竟全是斑斕的光影,記憶的屏障中,那曾經(jīng)溫暖的日子已漸漸遠去。

  還記得四歲那年,姥爺生病住院了,媽媽每天都會(huì )去醫院,而爸爸卻在外地打工。

  奶奶擔心沒(méi)人管我,把我接到了老家。

  有奶奶陪伴的日子啊,每一天絢麗多彩。

  那時(shí)是夏天,奶奶手里的一把破荷葉扇子便成了寶貝。毒辣辣的日光下,奶奶用她粗糙的手為我遮擋日頭,另一只手為我扇風(fēng)。

  上午,我經(jīng)常和農村的孩子玩得常常忘了回家。遠遠的,我聽(tīng)見(jiàn)奶奶的聲音:“涵涵,下午再和伙伴們玩,俺都把飯做好了!”奶奶的呼喚聲,悠長(cháng)悠長(cháng)的,就好像奶奶最?lèi)?ài)聽(tīng)的豫劇的名角兒在吊嗓子,特別好聽(tīng)。我一溜煙兒回到家,準備拿饃吃。奶奶卻擋住了我:“在外面玩了那么長(cháng)時(shí)間,都不知道洗手?”

  我一邊吃著(zhù)飯,一邊責備著(zhù)她:“奶奶,我這一直跟你說(shuō),我不喜歡吃雞蛋,不喜歡吃雞蛋,你咋就是不聽(tīng)呢?還有,我不喜歡吃太咸的,你怎么總是會(huì )忘記!”“俺不是覺(jué)得你現在正在長(cháng)身體嗎,給你弄了雞蛋。農村好吃的東西少,就這雞蛋有營(yíng)養。還有,俺們農村人愛(ài)吃咸的,那樣才有勁兒。如果你不喜歡,俺就改好了!”我看著(zhù)奶奶自責的目光,笑了。

  中午,有一個(gè)賣(mài)冰棍的來(lái)到我家門(mén)口。我立馬屁顛屁顛跑進(jìn)屋,給奶奶捶背:“奶奶,我來(lái)給你捶捶背,你就不累了”!澳氵@個(gè)小壞蛋,沒(méi)二心,不早起。說(shuō),又想讓我給你買(mǎi)什么?”“你聽(tīng),外面什么聲音?”“是賣(mài)冰棍兒的!你啊!

  拿到冰棍,我會(huì )舔一口,舔一口,然后露出開(kāi)心的笑容。這時(shí),奶奶也會(huì )跟著(zhù)我一起笑,然后摸著(zhù)我的頭,仿佛她更滿(mǎn)足。

  晚上,我喜歡躺在奶奶的腿上,在燈光下,讓她給我掏耳朵。我總是說(shuō):“奶奶,奶奶,你真好!”她會(huì )露出得意的笑容:“那當然,以后啊,你要常來(lái)看奶奶啊!彼氖州p輕柔柔的,拂過(guò)我的耳朵,讓我想到春天的風(fēng),夏天的雨,讓我想到所有溫暖的詞匯。不知不覺(jué),就在陽(yáng)光下睡著(zhù)了。

  后來(lái),我離開(kāi)了奶奶,被爸爸接回了家。我總會(huì )想起和奶奶在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們一起拔草,一起吃冰棍,一起講故事……

  那段有奶奶相伴的溫暖的日子,無(wú)論從何種角度讀你,你都完美無(wú)缺,你所缺的那部分,早已被我拿畫(huà)筆填滿(mǎn)。

溫暖時(shí)光作文 篇2

  茫茫蒼穹下飄飛這一刻輾轉反側的心,獨倚窗前,遙望著(zhù)一片寂靜,思索著(zhù)那才是細碎時(shí)光的溫暖。

  正當午時(shí),不知是否是春天的緣故,陽(yáng)光浴顯得格外舒服,奶奶家的絲瓜架下總是有一把深栗色的躺椅,伴隨著(zhù)古稀老人,里面另一位老人瞇著(zhù)眼做著(zhù)針線(xiàn)活。沒(méi)錯,那就是我的爺爺奶奶。

  微冷帶著(zhù)小草新生的味道縈繞著(zhù),但也順帶著(zhù)我的好奇心。為什么??jì)扇硕寄杲畔,屋里屋外相隔不過(guò)幾米,怎么還要過(guò)幾分鐘就呼喊一下對方。升起的陽(yáng)光讓小河染上了點(diǎn)點(diǎn)斑斕,早晨的露水,讓花兒更增一抹嬌羞,躺椅上的古稀老人在沐浴陽(yáng)光。奶奶過(guò)幾分鐘就會(huì )放下手中的活喚著(zhù)爺爺,但是爺爺卻好像習慣了似的愣是不回應,只是翻個(gè)身輕哼了一句。奶奶級了,邁著(zhù)碎碎的步子走到跟前,探了一眼說(shuō):“死老頭子,好好地還不理我!笨粗(zhù)爺爺好好的,奶奶便滿(mǎn)意離去。

  我的好奇一下子被勾了上來(lái),奶奶怎么了,是沒(méi)人說(shuō)話(huà)嗎?陽(yáng)光總是以最美的角度奔灑在來(lái)來(lái)回走進(jìn)喊叫爺爺的奶奶身上,這畫(huà)面尤為溫暖。我不禁想:是不是只要有人答應,奶奶就會(huì )停下呢?于是,再發(fā)生這種事時(shí),我便在奶奶叫喚之后學(xué)著(zhù)爺爺遲緩的回答:“唉——”可是不知是奶奶早已習慣了,每次我都被抓了個(gè)現形!靶⊙绢^,在這搗亂呢!”奶奶用布滿(mǎn)皺紋的雙手輕拍我,以示責備,然后微微一笑。

  之后,我的好奇心便終于忍不住爆發(fā):“奶奶,你這么每天喊爺爺不煩嗎!蹦棠炭粗(zhù)我,臉上恰似多了一抹紅暈:“孩子,知道他好好的才安心!

  心,浸潤了。粗茶淡飯,年華老去,都不及我在這細碎時(shí)光中等著(zhù)你,呼喚你。你在,我變心安。

  泯一口清茶,在風(fēng)的郵箱里,我可以裝上信帶上我的明亮的眼神讓你駛向那細碎時(shí)光的盡頭。繁華過(guò)后溫暖的心,細碎時(shí)光,終使兩人安然若暖。

溫暖時(shí)光作文 篇3

  我敢肯定那是算我一生中最溫暖的時(shí)光了吧!不奢侈,不講究,但很溫暖。

  是一次過(guò)寒假,奶奶希望我陪她回老家,媽媽問(wèn)我要不要回去,還是說(shuō)跟著(zhù)媽馬媽去南京旅游。我不知道怎么想的就選擇了回老家,要現在,我早就跟媽走了。

  那個(gè)選擇成了我后來(lái)的遺憾,但同時(shí)也成了一種記憶。這遺憾的是本來(lái)可以多見(jiàn)識一個(gè)城市的變成了去回憶故鄉,這也讓弟弟有了一個(gè)唯一和爸爸媽媽單獨旅游的機會(huì )。我又覺(jué)得我很慶幸我回了老家是因為那時(shí)的老家才很真正的老家。出門(mén)就是一片田地,田地旁邊是雞舍,大家都講方言,奶奶也獨寵我一個(gè)。我那時(shí)候天天串門(mén),我會(huì )坐在哥哥的單車(chē)上,門(mén)前的臺階上望著(zhù)那些記憶中的場(chǎng)景,那時(shí)候的我比現在自由多了,可以有足夠的時(shí)間去看看故鄉。

  現在,腦海卻只有一些模糊不清的碎片,我只知道那是我記憶中見(jiàn)到真正的故鄉的最后一次,現在的故鄉,田地變成了停車(chē)場(chǎng),雞舍變成了練車(chē)場(chǎng),一點(diǎn)“家鄉味”也沒(méi)了,要不是那次回去,我可能就真的把原來(lái)的故鄉給忘了呢!現在我覺(jué)得那并不遺憾。

  雖然是寒假里,還下著(zhù)雪,但在記憶是溫暖的,那貫透人心的溫暖是在別的地方體會(huì )不到的,只用一種簡(jiǎn)單有用的方式體會(huì )——我的記憶。我睜開(kāi)了眼,記憶也已消散,但是,身體里還有余留的暖意。

溫暖時(shí)光作文 篇4

  二年級那年,媽媽的肚子鼓起來(lái)了……

  小時(shí)候媽媽經(jīng)常問(wèn)我:“你想要個(gè)妹妹,還是個(gè)弟弟?”我經(jīng)常不回答她,因為我根本就不想要弟弟和妹妹。時(shí)間過(guò)得飛快,一下子就來(lái)到了20xx年11月16號。

  太陽(yáng)公公像往常一樣又掛在了天上,還有幾片云朵陪著(zhù)它。烏阿姨帶著(zhù)我去坐公交車(chē),我很疑惑:“你要帶我去哪里?”烏阿姨把我拉上公交車(chē):“哪那么多話(huà),你媽媽有寶寶了!以后就有人和你玩了!蔽矣蟹鹊攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,看著(zhù)窗外,心里悶悶的:“媽媽?zhuān)趺磿?huì )有寶寶呢?她會(huì )不會(huì )不愛(ài)我了……不不不,爸爸還會(huì )愛(ài)我的……萬(wàn)一爸爸也愛(ài)他怎么辦?是不是就沒(méi)人愛(ài)我了?”淚水打濕了我的眼眶,可我還是忍著(zhù),沒(méi)讓烏阿姨發(fā)現。

  下了車(chē),烏阿姨還是拉著(zhù)我的手,往住院區方向走去。我一直沉默寡言,天空跟著(zhù)我的心情變得灰蒙蒙的。到了病房,我看見(jiàn)媽媽躺在床上,嘴唇泛白,都是他把媽媽變成這個(gè)樣子的,我默默地走過(guò)去,跟爸爸打了個(gè)招呼,“快,快過(guò)去看看你的弟弟!蔽易叩綃雰捍才,里面躺著(zhù)一個(gè)連60厘米都不到的嬰兒,眉毛連顏色都沒(méi)有,肥嘟嘟的,眼睛還沒(méi)睜開(kāi)。突然,他把眼睛睜開(kāi)了,就這樣直勾勾地看著(zhù)我。我腦子里浮現了一個(gè)大膽的想法——或許我可以和爸爸媽媽一起愛(ài)他。

  到現在,他已經(jīng)從一個(gè)小小的嬰兒,變成了一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)、懂事的小男孩。每天早上,起床后第一個(gè)看見(jiàn)的是他,每天見(jiàn)到最多的也是他,想想,真是感謝他來(lái)到我的身邊,讓我有伴可玩,有事可做,時(shí)不時(shí)的,他也會(huì )帶給我一絲絲感動(dòng)......

  那一天,不知怎么的,就被媽媽打了一頓,我又生氣又傷心,把自己鎖在房間里,誰(shuí)知道我那傻瓜弟弟竟然有我房間的鑰匙,伴隨著(zhù)那開(kāi)鎖的聲音,我以為是媽媽找到我房間的鑰匙了呢,然后進(jìn)來(lái)又把我“收拾”一頓。結果開(kāi)門(mén)的是一個(gè)小屁孩,“噓!”弟弟把手指放在嘟起的嘴巴前,我問(wèn)他:“你進(jìn)來(lái)干嘛?還有,你怎么會(huì )有我房間的鑰匙?”“找的啊,鞋柜抽屜里就有啊。你別哭啦!媽媽也是為你好,所以才打你的,我把我的糖都給你!薄斑@小屁孩兒沒(méi)白養!還知道有我這么一個(gè)姐姐!蔽倚睦磬止局(zhù),“哼!誰(shuí)稀罕你的糖啊,我不會(huì )自己去買(mǎi)嗎?”我有點(diǎn)不服氣的說(shuō)到。他拉著(zhù)我的手,“去吃飯啦!”有個(gè)弟弟挺好的。

  其實(shí)有時(shí)候,他挺好的,會(huì )安慰我,會(huì )喜歡我,還會(huì )愛(ài)我。謝謝你,我親愛(ài)的弟弟。謝謝你的到來(lái),謝謝你的陪伴,謝謝你帶給我的.溫暖。

溫暖時(shí)光作文 篇5

  家人的關(guān)心與呵護,是溫暖的;同學(xué)的幫助與扶持,是溫暖的;老師的教導與教誨,也是溫暖的。而在我的記憶中,有著(zhù)無(wú)數個(gè)這樣的時(shí)刻。打開(kāi)記憶的閘門(mén),那些時(shí)刻便一一浮現在我的眼前。

  一個(gè)孤寂的夜晚,我如以往一樣準備睡覺(jué),卻忽然發(fā)現自己頭暈乎乎的,奶奶了,忙給我測體、找藥,給爸爸媽媽打電話(huà)?粗(zhù)平日里對我要求嚴格的奶奶忙前顧后的身影,我的心中涌過(guò)了一絲暖流!敖,給我講道題唄!薄鞍,你幫我看看這句話(huà)怎么理解?”這是我和姐姐之間最多的對話(huà)方式,以前我們共同學(xué)習,互相幫助,一起探究。那時(shí)我們自由的發(fā)表自己的看法,不斷的爭論、思考。在自己的努力下去學(xué)會(huì )道題,在環(huán)境的渲染下養成一種好的學(xué)習習慣,現在回憶起那時(shí)的互相幫助與扶持,心中便感到無(wú)盡的溫暖。

  考試結束了,弟弟的成績(jì)不是很理想,看著(zhù)他沮喪的神情,我不禁回憶曾經(jīng)姐姐對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是!雖然我已經(jīng)不經(jīng)常與姐姐交流了,但我可以繼續幫助我的弟弟呀,于是,我幫他改正錯題,引導他一步一步走出錯題的陰影,不斷的思考、驗算、改正,他掌握了所有的錯題類(lèi)型。這一刻,我覺(jué)得我是一個(gè)真正的姐姐,自豪與溫暖油然而生,我感到無(wú)比的溫暖。

  奶奶細致入微的照顧,姐姐對我學(xué)習上的幫助和我給弟弟講題,使我更深刻地體會(huì )到:溫暖,往往就在我們身邊,未來(lái),溫暖也會(huì )無(wú)處不在。

溫暖時(shí)光作文 篇6

  向日葵,向往著(zhù)那金燦燦的陽(yáng)光,恨不得一直圍繞著(zhù)太陽(yáng)轉。我就像那向日葵,而她就像陽(yáng)光,我總是能在她那兒感到溫暖……

  走在操場(chǎng)上,抬起手來(lái)掩住刺眼的光芒,而陽(yáng)光卻穿過(guò)指縫直達我的心底。我不禁有些恍惚,好像有什么在悄悄改變,變了嗎?除了我進(jìn)入江聲,你進(jìn)了市二中,除了身邊多了一些新朋友,除了——你不在我身邊,其他的好像都沒(méi)有太大的變化。

  望著(zhù)這偌大的操場(chǎng),我的思緒飛到了那天……

  那天,一年一度的運動(dòng)會(huì )在那個(gè)小小的操場(chǎng)上舉行。老師說(shuō),下午可以在那里觀(guān)看運動(dòng)員比賽,也可以回家休息。你央求了我好久,說(shuō)下午去觀(guān)看比賽。我猶豫了一下,始終沒(méi)有答應,作為補償,我還是陪了你一個(gè)中午,讓你安心。不知道為什么,作為你的朋友,我心里總覺(jué)得有些不安。

  在校外,我和小攤擔邊的阿姨聊著(zhù)天,有點(diǎn)心不在焉。似乎感覺(jué)你一個(gè)人參加比賽,我沒(méi)陪在身邊,內心有點(diǎn)愧疚。到底是一種什么感覺(jué),我又說(shuō)不上來(lái)。是擔心么?

  我又自我安慰了一會(huì )兒:沒(méi)事,不就是跑個(gè)步嗎?不會(huì )有事的,況且還有那么多的老師和同學(xué),不會(huì )有事的。

  與阿姨聊了很久,心里的不安還是存在著(zhù),心怦怦地跳個(gè)不停,帶著(zhù)這種不安,我一步一步地回家去了。

  第二天我到了學(xué)校,才知道你竟然出事了——右手骨折了。我的心里“咯噔”一沉,后悔極了。早知道可能會(huì )發(fā)生這種事,我就留下來(lái)了。雖說(shuō)我在場(chǎng)也不一定避免受傷,但起碼在你受傷的時(shí)候,我能安慰你、照顧你呀。

  “疼嗎?”我萬(wàn)分內疚地問(wèn)出這句話(huà)。

  “還好!蹦阆癜参课宜频恼f(shuō)道。

  “黃寶儀,”我有些“兇神惡煞”地吼道:“還好呢,手都這樣了,還怎么好?”我哭喪著(zhù)臉后悔莫及地道:“要是我留下來(lái)就好了”。

  “那……以后再補!蹦愫鋈恍α,溫暖得像陽(yáng)光,包裹著(zhù)我那愧怍的心靈。

  我怔了一下,嗔怪道:“你還想受傷呀!

  “當然不想!好啦,你還難過(guò)了呢,你一難過(guò),我就不開(kāi)心了,你要好好照顧我這個(gè)重傷人員喔!”她對自己的傷勢一點(diǎn)也不在乎,總是樂(lè )融融地與我說(shuō)話(huà)。

  那天我一直都記得,一輩子也不會(huì )忘記,你的話(huà)語(yǔ)和笑容撫平了我的不安,溫暖了我的靈魂。

  我愿我永遠是向日葵,向著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)。

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