【精品】最美時(shí)光作文9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的最美時(shí)光作文9篇，歡迎大家分享。
最美時(shí)光作文 篇1
淋浴著(zhù)午后的暖陽(yáng)，像一只家貓般慵懶地趴在陽(yáng)臺上，在急促的生活旋律中尋找那一份閑適，闔上的雙眸，細覽記憶的影集，有的片段時(shí)隔未久卻泛黃老舊，而有的，在歲月長(cháng)河中漂泊已久卻依然色彩鮮亮。
藍天碧海背景下，那個(gè)帶著(zhù)稚嫩笑容的我站一塊巖石上，那時(shí)的我真的很快樂(lè )。
那好像是我第一次來(lái)到海邊，帶著(zhù)無(wú)限的好奇與期待。還未看見(jiàn)海，便能聽(tīng)到陣陣海浪撲打岸邊礁石的聲音，一陣接著(zhù)一陣；很快到了沙灘，由于退潮而空出百米余長(cháng)的細沙灘，我迫不及待地向海邊奔去，卻沒(méi)有注意到身后留下的一串淺淺的腳印。
親眼見(jiàn)到的海卻與我想象中的不同，近岸的海水是渾濁的，卷著(zhù)綠肥藻與沙粒，打在腳上涼涼的，很舒服。海風(fēng)徐徐，夾著(zhù)淡淡的腥咸，那是大海的味道嗎？遠處偶爾可以隱隱看見(jiàn)海船的輪廓，但汽笛聲都被海風(fēng)清晰地帶到了我的耳邊。
沙灘的另一邊是海水退潮后顯露出的大片礁石，歪歪斜斜地插在沙灘上。我拽著(zhù)爸爸，在他的幫助下攀上了一塊礁石，然后手腳并用地向著(zhù)靠海水更近的方向爬去。礁石奇形怪狀，在海浪長(cháng)年累月的沖刷下，有的變得一側扁平，一側尖利，有的像是人工故意搭好的木板架在兩塊礁石之間，光滑平整。我一面判斷著(zhù)哪邊更方便走，一面慢慢地挪動(dòng)著(zhù)自己的位置，海浪的拍擊聲越來(lái)越清晰。終于，我到達了目的地，這塊礁石只有小部分露在水面上。我小心翼翼地站到了那里，望著(zhù)遠處海岸線(xiàn)，不禁舒了一口氣。再往回看，我都不敢相信，這塊地方，是我自己爬上來(lái)的。
從此，我便喜歡上了大海，這個(gè)總能讓我分外放松的地方。每個(gè)暑假，我都會(huì )在不同的地方看海，在海邊，我度過(guò)了假期最美好的時(shí)光。
午后的暖陽(yáng)依舊，我的慵懶依舊，我的記憶影集同樣依舊，心中最美好的時(shí)間不論歲月的流逝都永遠依舊。
最美時(shí)光作文 篇2
最美好的時(shí)光 我生命中最美好的時(shí)光，莫過(guò)于每天上學(xué)的時(shí)光。
我很喜歡現在的同學(xué)，都十分搞笑、樂(lè )于助人。我每天百分之八十的歡樂(lè )都來(lái)自于我的同學(xué)。 記得那次運動(dòng)會(huì )，我們班的同學(xué)都十分積極，不管誰(shuí)和誰(shuí)，只要在跑道的終點(diǎn)，都有人會(huì )在那兒時(shí)刻準備著(zhù)，拿水的拿水，擦汗的擦汗，加油的加油，每一個(gè)人都沒(méi)閑著(zhù)。
連剛下“戰潮的運動(dòng)員也顧不得穿上外套，跑到跑道邊為箭一般的同學(xué)吶喊助威。每當我們的班級接力賽失敗時(shí)，大家都會(huì )哽咽，輕輕地哭著(zhù)。此時(shí)此刻，我感受到的不僅僅是班級的集體榮譽(yù)感，而且還感受到身在五(1)班的快樂(lè )和美好。 “快選20號!不選可惜呀!”“20號!20號!你選了嗎?”原來(lái)是我們班的男同學(xué)在為20號徐楷——大隊委員候選人拉票。在沸騰的人群中穿梭著(zhù)，每時(shí)每刻都能聽(tīng)到回響在耳邊的聲聲拉票聲。我們女同學(xué)也沒(méi)閑著(zhù)，碰著(zhù)認識的人就勸說(shuō)她快投20號的票，有幾個(gè)大膽的人也同男生一樣，對來(lái)往的人軟磨硬泡，讓他去投票。我身為五(1)班的一員，深切地感受到，五(1)是一個(gè)集體，一個(gè)大家庭。 如今，我們已經(jīng)相處了三年。三年了，讓我忘記也不會(huì )那么容易。更重要的是，我永遠也不會(huì )忘記，不會(huì )忘記五(1)班的另外24個(gè)同學(xué)。因為，這時(shí)我生命中最美好的時(shí)光。 站在人生的轉折點(diǎn)，面對著(zhù)嶄新的高中生活，我仿佛明白了“人生在于奮斗”的含義。我抱著(zhù)美好的希望憧憬未來(lái)的分分秒秒，同時(shí)也懷著(zhù)感恩的心情回憶著(zhù)那段珍貴的，充滿(mǎn)激情的奮斗歲月。 自踏入初中的門(mén)檻，生活就發(fā)生了很大的變化。首先是科目的增多，學(xué)業(yè)的繁重。其次是能力要求的提高，常常感到身邊的人會(huì )用更高的標準來(lái)要求自己，學(xué)習上我從不敢也不愿放松對自己的要求，一直認真努力地拼博著(zhù)…… 初一、初二化做輕煙被風(fēng)吹散。轉瞬即逝，初三邁著(zhù)沉重的步伐來(lái)到我們的眼前，學(xué)習生活變得更加緊張。讀書(shū)、吃飯、睡覺(jué)，這成為了初三生活唯一的節奏。 每一天的課程都被排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，令人喘不過(guò)氣來(lái)，晚上又有補習。在備戰中考中最后幾個(gè)月里，自習下課后都已經(jīng)10：30了，回家的路上冷嗖嗖的，我和一群走讀生常常忍凍回家…… 日子平平凡凡，忙忙碌碌，雖然很累很辛苦，但卻承載了我們太多的感動(dòng)與美好…… 每當你捧著(zhù)考砸的試卷發(fā)呆難過(guò)時(shí)，好伙伴們總會(huì )跑上前來(lái)安慰你，給你帶來(lái)更多的信心和勇氣。 常常一連幾節課上下來(lái)，眼睛都很疲勞。于是，我們大家又幫著(zhù)互相滴眼藥水了。 平時(shí)誰(shuí)要得了感冒發(fā)燒什么的，大伙兒都跟著(zhù)難受。平常時(shí)間閑著(zhù)無(wú)聊時(shí)，開(kāi)個(gè)玩笑，打一打，鬧一鬧生活就又增添了幾分樂(lè )趣。 當然也有爭吵的時(shí)候，吵鬧的結果是彼此都流下傷心的眼淚，不過(guò)沒(méi)有感情，哪兒來(lái)的眼淚呀! 在這難忘的日子里，多少次跟同學(xué)們討論難題，暢談知識，多少次跟他們玩笑嬉戲。 夜里補習歸途中，陪我走來(lái)的伙伴們陪我去學(xué)校附近小吃店，吃夜宵的好友們，我永遠不會(huì )忘了他們。 回到家里，看到母親一直等著(zhù)我見(jiàn)我疲憊歸來(lái)，既開(kāi)心又心疼的模樣，我常常感動(dòng)地傻笑著(zhù)…… 中考第三天，我要到縣城去考試，三天的住宿生活讓我們更加地了解彼此。
真奇怪，緊張奮斗了這么久，這時(shí)候反倒放開(kāi)了!懷著(zhù)“一切盡力就好”的心情，于是三天過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )! 初三生活就這樣在奮斗中畫(huà)上了句點(diǎn)。 考完不久，我收到了福州來(lái)的`錄取通知書(shū)。作為鄉下的孩子，能考上城市的學(xué)校是不易的，但是我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。
最美時(shí)光作文 篇3
中秋前后是太原最溫馨的時(shí)候。天氣總是溫涼的，晝夜長(cháng)短劃得平均。要被月亮掏空，好像含著(zhù)笑告訴人們，中秋將如約而至。
伴隨著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜與期待，夜晚悄然而至。吃罷團圓飯，一家人漫步到公園里賞月。一輪婉月臥在半空中，眨著(zhù)眼睛，含笑看著(zhù)人們。湖水被秋風(fēng)送起，依偎在她身旁的，一條曲折的碎石子路在月光的普照下熠熠發(fā)光。白天是那么熱鬧，一到晚上就安靜下來(lái)。整個(gè)公園都沉浸在月色之中。
公園的空地上，白日的歡悅，與現在的曲徑不相照應。孩童的嬉戲歡鬧陣陣，我與家人則踩著(zhù)石板路，高聲談笑。漫步著(zhù)，天色如清風(fēng)一般，輕輕拂過(guò)我的面龐，抬頭望月，皎潔而不失明亮，嬌艷而全無(wú)嫵媚，如畫(huà)如詩(shī)，突兀著(zhù)掛在黑色的幕上。仿佛一盞明燈給千家萬(wàn)戶(hù)帶去希望與歡樂(lè )，那真是一段美好的時(shí)光。
仰望星云，云朵浮動(dòng)著(zhù)，星光閃爍著(zhù)，月光如流水一般，靜靜地瀉在所有的東西上。薄薄的輕霧披起在湖面上。葉子仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；水中卻又層層薄霧，所以不能明映。月光是隔著(zhù)樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差斑駁的黑影，峭楞楞如魂一般，彎彎的楊柳的稀疏的倩影，像畫(huà)在地上的。汩汩的流水聲平添了幾許涼意，那樣的美景真讓人留戀，那真是一段美好的時(shí)光。
我則與家人捧著(zhù)月餅，望著(zhù)玉輪，下面是粼粼漣漪，上面是繁星萬(wàn)里，而身旁是戚友圍繞。我與父母聊著(zhù)天，品味著(zhù)甜糯的月餅，享受著(zhù)縷縷清風(fēng)，那真是一段美好的時(shí)光。
月光是冰冷的，打在臉上都覺(jué)得發(fā)涼，也許這是李白半夜未眠，舉頭望明月的惆悵憂(yōu)思；也許這是嫦娥望穿秋水，孤棲與誰(shuí)鄰的寂寞無(wú)奈。皎潔的月光仿佛羽毛般飄落在大地，蓋在嬉戲的人們身上。
月亮是那么潤滑，那么皎潔，哪怕被云朵遮掩住，也無(wú)法掩蓋住它的光芒。踩著(zhù)月光來(lái)到公園，再踩著(zhù)月光回到家。
中秋之月，照著(zhù)我寧靜的內心，那真是一段最美的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇4
我生命中最美好的時(shí)光，莫過(guò)于每天上學(xué)的時(shí)光。
我很喜歡現在的同學(xué)，都十分搞笑、樂(lè )于助人。我每天百分之八十的歡樂(lè )都來(lái)自于我的同學(xué)。
記得那次運動(dòng)會(huì )，我們班的同學(xué)都十分積極，不管誰(shuí)和誰(shuí)，只要在跑道的終點(diǎn)，都有人會(huì )在那兒時(shí)刻準備著(zhù)，拿水的拿水，擦汗的擦汗，加油的加油，每一個(gè)人都沒(méi)閑著(zhù)。連剛下戰場(chǎng)的運動(dòng)員也顧不得穿上外套，跑到跑道邊為箭一般的同學(xué)吶喊助威。每當我們的班級接力賽失敗時(shí)，大家都會(huì )哽咽，輕輕地哭著(zhù)。此時(shí)此刻，我感受到的不僅僅是班級的集體榮譽(yù)感，而且還感受到身在五（1）班的快樂(lè )和美好。
快選20號！不選可惜呀！20號！20號！你選了嗎？原來(lái)是我們班的男同學(xué)在為20號徐楷——大隊委員候選人拉票。在沸騰的人群中穿梭著(zhù)，每時(shí)每刻都能聽(tīng)到回響在耳邊的聲聲拉票聲。我們女同學(xué)也沒(méi)閑著(zhù)，碰著(zhù)認識的人就勸說(shuō)她快投20號的票，有幾個(gè)大膽的人也同男生一樣，對來(lái)往的人軟磨硬泡，讓他去投票。我身為五（1）班的一員，深切地感受到，五（1）是一個(gè)集體，一個(gè)大家庭。
如今，我們已經(jīng)相處了三年。三年了，讓我忘記也不會(huì )那么容易。更重要的是，我永遠也不會(huì )忘記，不會(huì )忘記五（1）班的另外24個(gè)同學(xué)。因為，這時(shí)我生命中最美好的時(shí)光。
站在人生的轉折點(diǎn)，面對著(zhù)嶄新的高中生活，我仿佛明白了人生在于奮斗的含義。我抱著(zhù)美好的希望憧憬未來(lái)的分分秒秒，同時(shí)也懷著(zhù)感恩的心情回憶著(zhù)那段珍貴的，充滿(mǎn)激情的奮斗歲月。
自踏入初中的門(mén)檻，生活就發(fā)生了很大的變化。首先是科目的增多，學(xué)業(yè)的繁重。其次是能力要求的提高，常常感到身邊的人會(huì )用更高的標準來(lái)要求自己，學(xué)習上我從不敢也不愿放松對自己的要求，一直認真努力地拼博著(zhù)。
初一、初二化做輕煙被風(fēng)吹散。轉瞬即逝，初三邁著(zhù)沉重的步伐來(lái)到我們的眼前，學(xué)習生活變得更加緊張。讀書(shū)、吃飯、睡覺(jué)，這成為了初三生活唯一的節奏。
每一天的課程都被排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，令人喘不過(guò)氣來(lái)，晚上又有補習。在備戰中考中最后幾個(gè)月里，自習下課后都已經(jīng)10：30了，回家的路上冷嗖嗖的，我和一群走讀生常常忍凍回家。
日子平平凡凡，忙忙碌碌，雖然很累很辛苦，但卻承載了我們太多的感動(dòng)與美好
每當你捧著(zhù)考砸的試卷發(fā)呆難過(guò)時(shí)，好伙伴們總會(huì )跑上前來(lái)安慰你，給你帶來(lái)更多的信心和勇氣。
常常一連幾節課上下來(lái)，眼睛都很疲勞。于是，我們大家又幫著(zhù)互相滴眼藥水了。
最美時(shí)光作文 篇5
一、青春·熱血
青春，這最美最美的時(shí)光，是一腔澎湃的熱血。
因為青春，我們有年輕的資本，我們盡情飛翔，翱翔于九天之上，俯瞰著(zhù)蒼茫大地。
因為青春，我們有張狂的夢(mèng)想，我們盡情去做，放手無(wú)畏地去搏，想象著(zhù)美好未來(lái)。
因為青春，我們有無(wú)盡的干勁，我們盡情釋放，肆意宣泄著(zhù)熱血，策劃著(zhù)幸福藍圖。
二、青春·叛逆
青春，這最美最美的時(shí)光，是一場(chǎng)成長(cháng)的洗禮。
青春的歲月，帶鎖的年華，將自己刺猬般防范著(zhù)，將那童稚歲月里最親密無(wú)間的兩個(gè)人拒之門(mén)外，將心房緊鎖。青春，我們開(kāi)始叛逆，開(kāi)始自以為是的成長(cháng)，聽(tīng)厭了媽媽的嘮叨，拒絕了爸爸的肩膀，開(kāi)始那自以為是的獨立，那可笑的成長(cháng)……
在你沐浴在青春的光芒中是，請回頭，看看，那一直如同影子般的身影，你會(huì )發(fā)現，什么時(shí)候，媽媽的鬢角已染上銀白，爸爸的背影已不再挺拔，現在，換你守候他們，為辛勞一天的媽媽捶捶肩膀，為工作一天的爸爸遞上一杯茶……
三、青春·拼搏
青春，這最美最美的時(shí)光，是一次緊張的競賽。
遠方的楓葉染紅了天空的顏色，紅得耀眼，紅得絢爛。
眼前的人兒不知秋的到來(lái)，不知疲倦的埋首于書(shū)海中。
一次次突至的測試，一次次燈下的拼搏，一本本厚厚的練習，一堆堆難解的習題，這是初三，與以往一樣的初三，只不過(guò)，這次，我們是拼搏中的主角。
操場(chǎng)上，夕陽(yáng)下，拉長(cháng)的身影，揮灑的汗水，那是青春的到來(lái)，她，悄無(wú)聲息地來(lái)了，投身在密密麻麻的證明題中，投身在冗長(cháng)難懂的文言文里，是青春，讓人們有了拼搏的力量，勇往直前，為那最絢爛的夢(mèng)想拼搏……
在這最美最美的時(shí)光，我們慢慢成長(cháng)，真正地長(cháng)大，我們努力蛻變，化繭成蝶。我們用最絢爛的笑容，打造出最肆意的年華……
最美時(shí)光作文 篇6
“嘰……嘰……”小鳥(niǎo)的叫聲吵醒了我，我疲憊的從床上爬起來(lái)，于是，我馬上穿上衣物，因為天氣太冷。媽媽叫我去吃早餐，就在我吃早餐的時(shí)候，媽媽笑瞇瞇地對我說(shuō)：“今天是你的生日，我們到花園里去拍幾張生日紀念照吧！”我們吃完飯后，我興高采烈地穿上新鞋，沖出了家門(mén)。
我爬到我們花園年齡最大的一顆樹(shù)上照了一張饒有風(fēng)趣的照片。接著(zhù)，我來(lái)到15棟后面的一塊空地上……只見(jiàn)老爸拿著(zhù)乒乓球和乒乓球拍向我們走了過(guò)來(lái)，我機靈一動(dòng)，搶過(guò)老爸的乒乓球拍擺了一個(gè)扣殺球的動(dòng)作，媽媽立馬拿起照相機對著(zhù)我，我只覺(jué)得眼前一閃，就這樣拍出了一張非常有動(dòng)作效果的相片。
我覺(jué)得還是不過(guò)癮，于是拉起媽媽走到我兒時(shí)游玩的“小花園”，但是，在（建議改為：剛走到）半路上，我媽媽可不愿意再幫我拍了，便笑呵呵地對我說(shuō)：“拍了那么多張，我不想拍了，除非你幫我拍一張，我再考慮一下幫不幫你拍�！毕氩坏轿覌寢屢蚕矚g賣(mài)關(guān)子。我只好幫媽媽也拍一張，只見(jiàn)媽媽縱身一躍到了椅子上，手拿兩只乒乓球拍在喝水，我趁機“咔嚓”一聲，把我媽喝水的樣子拍了下來(lái)。媽媽看見(jiàn)了笑瞇瞇看著(zhù)我，我急忙對媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)幫你拍了，快幫我拍吧！”媽媽只好繼續幫我拍。
我很快來(lái)到“小花園”內，直接坐在了石子路上，便想起兒時(shí)的記憶……（不用說(shuō)是記憶，下面提到的小時(shí)候，已經(jīng)是在回憶了，建議刪除）這個(gè)“小花園”是我小時(shí)候和一些好朋友們游玩的地方，我最喜歡的地點(diǎn)是“磨菜臺”。小時(shí)候大家摘來(lái)幾片樹(shù)葉，放在臺上，拾起一塊石頭，沾點(diǎn)水，便開(kāi)始砸樹(shù)葉，直到把樹(shù)葉砸成泥狀。還有“石頭橋”，小時(shí)候每當走過(guò)石頭橋，總是按奈不住心中的激動(dòng)，都要上去走上幾百次……
正當我發(fā)呆時(shí)，媽媽按下快門(mén)，“咔嚓”……一張坐在石頭橋發(fā)呆的相片就這樣拍了下來(lái)。
每一次看見(jiàn)這張相片，我就會(huì )想起那美麗的“小花園”，還有那些一起嬉戲的兒時(shí)伙伴……
最美時(shí)光作文 篇7
昏暗的小房間里，包廂的角落里擠著(zhù)一把古箏。吱吱作響的門(mén)開(kāi)了一條縫，明亮的陽(yáng)光透過(guò)縫射進(jìn)房間。
我走到古箏前，慢慢揭開(kāi)積滿(mǎn)灰塵的琴蓋，借著(zhù)外面的光線(xiàn)打開(kāi)卷起的鋼琴譜。多年后，房間里傳出悠揚的琴聲。
彈著(zhù)熟悉的音樂(lè )，彈著(zhù)熟悉的鋼琴，但音樂(lè )不是記憶中的感覺(jué)，熟悉卻陌生，美好卻空虛。心里有個(gè)聲音告訴我，那是因為他們的笑聲不再和鋼琴混在一起了。
我很小就開(kāi)始學(xué)古箏，我愛(ài)古箏，也恨古箏。它帶給我痛苦而美好的回憶。那一年，我剛開(kāi)始練這個(gè)曲子。沒(méi)有父母的陪伴去上課對我來(lái)說(shuō)是非常痛苦的。其他孩子會(huì )有父母陪伴，會(huì )受到父母的表?yè)P。但是我父母工作忙，只會(huì )來(lái)檢查我的學(xué)習成績(jì)。
我通常坐在古箏前，無(wú)聊地練一下午鋼琴。不僅我受不了，我的朋友也憋不住。當時(shí)古箏還在我的窗前，有幾棵高高的枇杷樹(shù)，也是我和朋友的天堂。我坐在窗邊彈鋼琴，他們在樓下彈，聊我。調皮，我自然不能老老實(shí)實(shí)練琴。我總是在我奶奶午睡的時(shí)候溜出去和我的朋友們玩。
那是初夏，花草茂密，樹(shù)木累累。為了不被人發(fā)現，我連拆彈古箏的假指甲都不敢，就拿著(zhù)一手的膠帶和指甲片去作曲，去見(jiàn)朋友。淘氣，我們忍不住拿釘子當新玩具。
我們喜歡中午在烈日下玩水槍?zhuān)眯∷畼尳o花草噴水，然后用我的假指甲藥片攪濕土，抓蟲(chóng)子，聚在一起看它們在水里慌張；有時(shí)候我們會(huì )用假指甲片把餅干搗碎，然后把餅干屑撒到螞蟻身上，看看它們是怎么把餅干帶回家的。當然最開(kāi)心的還是研究花草，挑枇杷吃。我們會(huì )把各種花草摘下來(lái)，放在小桶里，用假指甲片挖出來(lái)，然后放上小蟲(chóng)子，觀(guān)察它的活動(dòng)。我們總是靠著(zhù)小水桶笑得最開(kāi)心。
我記得一個(gè)會(huì )爬樹(shù)的小朋友，他會(huì )給我們摘很多枇杷。我的假指甲有時(shí)會(huì )掐水果。他們對我多汁的手笑得前仰后合，我也不生氣，就把有香味的假指甲放進(jìn)嘴里舔了幾下。哈！多甜蜜��！
鋼琴刺耳的聲音把我從記憶中拉了回來(lái)。我又放錯音了。我嘆了口氣，抬起頭來(lái)。沒(méi)有明亮的窗戶(hù)，沒(méi)有郁郁蔥蔥的眼睛，沒(méi)有朋友們清脆的笑聲，只有一首有美好回憶的古箏
現在窗戶(hù)前因為道路改造只剩下幾棵樹(shù)，青梅竹馬也散了。鋼琴悠揚的聲音還在，但那時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光只留在我的記憶里。那些最美好的時(shí)光，化作一串黑色的音符，隨著(zhù)鋼琴的落下，永遠留在我的心里。這是我獨特的運動(dòng)。
最美時(shí)光作文 篇8
提醒，如果書(shū)寫(xiě)不過(guò)關(guān)，中考必失利！提醒中學(xué)生，在7年級，就要把字練出來(lái)。必須是清筆字。
哪年哪月，我迎來(lái)我生命中最美好的時(shí)光？或許，有些人，是它們的主導者，給我帶來(lái)幸福、溫暖，還有鼓勵。
最美好的時(shí)光莫過(guò)于和你在一起的時(shí)光，我們共同演繹。記得那次過(guò)山車(chē)，啊——一陣陣尖叫聲從周?chē)牟涑丝涂谥邪l(fā)出。又是一個(gè)下坡，失重感多次來(lái)臨，但有次斌不是嚴重的，應為我看見(jiàn)了眼前的軌道已經(jīng)嚇得閉上了眼睛。當我們坐的車(chē)座到達環(huán)形軌道最頂端時(shí)，感覺(jué)到頭好像變重似地朝著(zhù)地面，腳和手都朝著(zhù)天空。終于領(lǐng)略到了四腳朝天的感覺(jué)。我們從不尖叫，只是握著(zhù)手感受著(zhù)彼此的溫暖，友誼。
最美好的時(shí)光莫過(guò)于和你在一起的時(shí)光，我們共同演繹。春天，萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，桃紅柳綠的季節，小草冒出了新芽，從泥土里鉆出來(lái)，打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，靜靜的看著(zhù)我們騎著(zhù)單車(chē)，我們快樂(lè )，但是一個(gè)土堆沒(méi)能避免絆倒了我，你放下車(chē)子，和我一起去了醫院，醫生說(shuō)要養幾個(gè)星期才行，你不停的自責。其實(shí)，你不必，這不是你的錯，都是因為我貪玩，因為我不小心才這樣的。所以，你每天都來(lái)看我，我想說(shuō)：“有你，真好�！�
最美好的時(shí)光莫過(guò)于和你在一起的時(shí)光，我們共同演繹。那次考試，我考砸了，是誰(shuí)？在寒冷中給我帶來(lái)溫暖鼓勵，雪中送炭；是誰(shuí)？在我內心失落，絕望無(wú)助時(shí)勸我不要太難過(guò)，人生難免有挫折；是誰(shuí)？在我獨自在教室
哭泣時(shí)伸出溫暖的雙手，擦干我的眼淚，拍拍我的肩膀，耐心的講解我不會(huì )的那些題。是你！讓我懂得了朋友的珍貴，要敢于面對，堅強走下去，要微笑面對人生！
我生命中最美好的時(shí)光就是和你在一起的時(shí)光，是由我們共同演繹的。我最好的朋友，我們一起行走在人生之路上，笑著(zhù)窗外花開(kāi)花落，葉枯葉落，靜觀(guān)天外云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起，美好的時(shí)光在那云中映出最清晰的影子，永久烙印腦海中。難以忘懷，無(wú)法忘卻。
最美時(shí)光作文 篇9
"仲春令月，其淑風(fēng)和"。每年三月，正值初春，百花齊放。校園里處處是鳥(niǎo)啼，歌頌美麗的風(fēng)景。在東渡園里，櫻花、郁金香、桃花……都趕來(lái)參加花的派對。我們相約春天，在它們最美的時(shí)光去赴宴。
這時(shí)候的櫻花，一團有又一團聚在一起，有的粉嫩嫩，有的紅撲撲�！昂艉簟币魂囷L(fēng)兒吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的櫻花搖身一變，化作雪花，漫天飛舞。一點(diǎn)也不吝嗇花瓣，讓它們隨著(zhù)風(fēng)的舞動(dòng)旋轉，最后才落到地上，鋪成粉色的地毯，帶領(lǐng)我們來(lái)到教室，開(kāi)始一天的學(xué)習。
在電影里，櫻花常常是人們約定的象征，代表著(zhù)他們的希望。我卻覺(jué)得，它代表著(zhù)青春和活力，它不像繡球花、郁金香它們，有鮮艷的外衣，它的顏色很清新，多是淡粉的，如果不是開(kāi)得多，真不容易讓人注意到。
就是這樣的花，讓我感受到了它的純樸和充滿(mǎn)活力。
在櫻花盛開(kāi)的季節，我們也舉辦了一年一度的詩(shī)詞大會(huì )。比賽中，個(gè)個(gè)都是各懷本領(lǐng)、大展身手。大家為了奪得桂冠，也不惜花費自己寶貴的時(shí)間，揮灑青春的汗水。他們在詩(shī)詞大會(huì )的決賽里，互不相讓?zhuān)钫Z(yǔ)連珠。在飛花令中，同學(xué)們的表現更是精彩！兩個(gè)人一句接著(zhù)一句，一看就是把古詩(shī)紙都背的滾瓜爛熟了，連給我們觀(guān)眾喘氣的機會(huì )都沒(méi)有了。有時(shí)其中一個(gè)落下了幾秒，就兩三秒的時(shí)間，又鎮定自若地接上了。最后勝出的人，可謂實(shí)力強勁，我們都發(fā)自?xún)刃牡陌l(fā)出贊嘆和許久不斷的掌聲。這才是詩(shī)詞大會(huì )真正的意義，像櫻花一般，在最好的時(shí)光，讓青春飛揚，不留下遺憾，把內心的熱情，化成櫻花綻放。
學(xué)校的東渡園，蘊藏著(zhù)無(wú)線(xiàn)的美好。有些慕名而來(lái)的孩子們和家長(cháng)，在花雪下，顯示出最美的年紀，在相機里留下了最美的時(shí)光，珍藏了最美的記憶。
花開(kāi)花落，待到櫻花節結束，它給我們留下的熱情和希望，蔓延在整個(gè)校園里，給我們奮發(fā)向上的精神！
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