記憶的時(shí)光作文7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的記憶的時(shí)光作文7篇，希望對大家有所幫助。
記憶的時(shí)光作文 篇1
灰色水泥建筑、青碧綠地、無(wú)垠藍空及走廊上孩童高亢興奮的嬉笑聲，靜立在川堂的一角，孤獨時(shí)分才驚覺(jué)時(shí)光流逝的快速，而我已自這溫暖校園畢業(yè)了。
三年前我們的初遇，隔著(zhù)幾千個(gè)日升月落的距離早已顯得模糊，但此后的時(shí)光卻是愈發(fā)清晰，身影占據心靈一角，無(wú)法遺忘，亦不愿遺忘。
那是細心珍藏著(zhù)、閃爍光輝的記憶，在小小的校園中我們四十八人一起歡笑、哭泣，一同成長(cháng)茁壯。尚記得初一年級我們在校園中露營(yíng)，月光伴隨的夜游卻因暗處鬼影幢幢而尖聲哭泣；尚記得初二年級我們滿(mǎn)懷期待前往農場(chǎng)，卻在漏著(zhù)水的帳篷中度過(guò)強風(fēng)暴雨的夜；尚記得初三年級我們一同登上雪山，九公斤的重裝沒(méi)有想像中那般沉甸甸，許是因有你們分擔；尚記得我們四十八雙手一同打造那艘細長(cháng)的船，細心打磨、上色，然后劃著(zhù)我們共同的驕傲戲水冬山河；尚記得教室后空白的墻壁被我們涂上一層層色彩，畫(huà)上雪山、冬山河，那些我們共有的、色彩繽紛的曾經(jīng)。
如今，早已在鐘聲徹響中替三年時(shí)光畫(huà)下完美句點(diǎn)，那段共度的時(shí)光卻依舊于腦海中徘徊不去，令我每每想拋下現在的生活，重回那快樂(lè )時(shí)光，與那形同家人的四十八人繼續開(kāi)創(chuàng )彼此共同的未來(lái)。
可我們已于分岔路口踏上各自選定的道路，如何重回那記憶中的時(shí)光？我應做的，只有堅定貫徹自己的選擇，不懊悔地走完這條尚不知終點(diǎn)是艱澀苦痛或幸�？鞓�(lè )的道路，因為正是經(jīng)歷了那九年，也正是因為有你們存在，此時(shí)的我才會(huì )行于這條道路之上。不怕跌倒，因為心中有你們微笑，我將守著(zhù)記憶中你們的身影，勇往直前。
遠眺窗外的藍天，也許你們之中也有誰(shuí)正與我一同凝望，而我們正望進(jìn)彼此眼中；感受微涼秋風(fēng)，也許它正玩耍于你們之間，而我們正輕觸彼此體溫。無(wú)法回到那段時(shí)光，畢竟時(shí)鐘并非向左走，但請讓我們同聲祈禱，將來(lái)彼此還會(huì )相逢于道路交會(huì )處。
記憶的時(shí)光作文 篇2
今天，媽媽讓我收拾自己的書(shū)桌。我把書(shū)都放到書(shū)架上，文具全部歸攏到文具盒理。對，抽屜也得整理整理。打開(kāi)抽屜，里面滿(mǎn)滿(mǎn)當當都是小時(shí)候的一些玩物。我一一端詳，一次把玩。
小珠珠
小珠珠是一年級時(shí)玩的。所謂的小珠珠，就是不同顏色的塑料珠子，這這些珠子可以串起來(lái)當飾品。
那時(shí)候沒(méi)錢(qián)，就非常羨慕別人可以擁有許多的珠子。一次，無(wú)意中發(fā)現地上有同學(xué)遺漏下的珠子，我就偷偷的撿起來(lái)，后來(lái)居然收集了一大把。有時(shí)候，同學(xué)的珠串斷了，珠子散落在地上，我我們趕忙一哄而上爭搶不休。當同學(xué)大哭時(shí)，我們就虛情假意地幫著(zhù)撿，邊撿便偷偷放幾個(gè)在自己的口袋里。我們把珠子串起來(lái)做成項鏈、手鏈互相贈送。想起年幼時(shí)的狡黠，我不由自主的羞紅了臉。
我試著(zhù)把一條珍藏的手鏈戴在手腕上，卻發(fā)現只能放進(jìn)三個(gè)手指，最后只好作罷。
泡泡水
二年級時(shí)流行的是泡泡水，輕輕一吹就有好多個(gè)泡泡出來(lái)。課間，走廊里、教室里到處飛著(zhù)五彩的泡泡。他們在燈光下、陽(yáng)光下閃著(zhù)迷人的色彩�？粗�(zhù)他們越升越高，小小的心仿佛也跟著(zhù)飛了起來(lái)�？蓯旱哪猩偸呛弭[著(zhù)把女生們吹出的泡泡抓碎、拍碎。
商店里賣(mài)的泡泡水用完了，我們就自制泡泡水。大家相互交流著(zhù)，洗衣粉、香皂、洗潔精，甚至沐浴露都是做泡泡水的好材料。
橡皮筋
三年級時(shí)，橡皮筋特別火，只要一毛錢(qián)一根，大家都爭著(zhù)買(mǎi)。橡皮筋2根連起來(lái)可以玩智力游戲。兩個(gè)人面對面坐著(zhù)，一個(gè)人用兩只手勾住，另一個(gè)人也用雙手來(lái)勾。女生愛(ài)玩，男生也愛(ài)玩。
卡片
一晃進(jìn)入四年級了，漂亮的卡片成了女孩兒們手中的炫耀之物�？ㄆ嫌≈�(zhù)我們最喜歡的動(dòng)畫(huà)片里的人物：有古靈精怪的櫻桃小丸子，英姿颯爽的美少女戰士、神奇無(wú)比的小魔仙……現在低年級的孩子也喜歡玩卡片，上面印刷這喜洋洋、灰太狼、光頭強之類(lèi)的動(dòng)畫(huà)人物，而我們當初喜歡的動(dòng)畫(huà)人物的卡片就比較少見(jiàn)了。
水晶糖紙
隨著(zhù)長(cháng)大的足跡，我們順利的進(jìn)入五年級，那時(shí)我們總喜歡在口袋里裝一些糖果，那些包裝著(zhù)五顏六色的水晶糖也躲不過(guò)我們的眼睛，我們總是期盼早一點(diǎn)把自己的糖早早吃掉，留下外面精美的玻璃紙，我們用它做一些手工：千紙鶴、向日葵……把它們放在陽(yáng)光下，會(huì )閃閃發(fā)光。我見(jiàn)抽屜里還有一些糖紙，還隱隱約約的帶一些糖果的味道。如今，我在嘗試著(zhù)做那些千紙鶴，早已經(jīng)生疏了許多。
玻璃球
你能否想象一個(gè)玻璃球在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的樣子？進(jìn)入六年級的我們，不知不覺(jué)迷上了玻璃球，他們零落的散在每個(gè)地方，如果運氣好的話(huà)，還可以在草叢間發(fā)現玻璃球。玻璃球里有著(zhù)不同顏色的花紋，我們卻拿他當賭注。
幾個(gè)人比賽，將自己的玻璃球放在食指與大拇指交錯的中間，然后大拇指用力一彈，玻璃球便“咕嚕�！钡臐L到別處，興許運氣好你的玻璃球回帶動(dòng)著(zhù)別人的玻璃球向遠處，那么，他的玻璃球將會(huì )是你的“戰利品”！我剛開(kāi)始技術(shù)不好，總是輸掉好多，這不我的抽屜里只剩下5個(gè)了。
我撫摸著(zhù)這些小東西，他們記載著(zhù)我小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要好好保存他們。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！蹦昴隁q歲，我們都在不知不覺(jué)中長(cháng)大。初一、初二過(guò)后，我的抽屜里還是否會(huì )再填東西？如果有，我的抽屜里又會(huì )珍藏什么呢？我的心里中滿(mǎn)無(wú)限的期待！
記憶的時(shí)光作文 篇3
首次相遇，我們都還是幼兒園小孩紙。小時(shí)候你就一直照顧我，直到現在也沒(méi)有一點(diǎn)變化。
還記得我們共同住在同一棟樓，一起打打鬧鬧的日子，我想現在還是值得回憶的，畢竟時(shí)光流逝，我們都不再是當年天真的小孩子了。盡管我們現在在同一所初中，可是我們之間不同與以前的親密，多了一層隔膜，我也不知道那層隔膜從何而來(lái)，我不知道該如何打破，我只知道我現在有你的陪伴我很開(kāi)心，所以我想就這樣下去也好，至少我身邊有你這樣可靠的人。
其實(shí)在那天我聽(tīng)你說(shuō)你今年暑假就要搬去天津，心里的悲傷不禁涌上，當天晚上我在被子里哭到一兩點(diǎn)都沒(méi)有睡。搞得我第二天上課被老班叫起來(lái)站了半節課。你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我的依賴(lài)心里很強，其實(shí)我總是黏在你身邊只是因為我認定了你這個(gè)死黨，只是我想當我們到了古稀之時(shí)還能相約著(zhù)一起去串門(mén)。
其實(shí)我是一個(gè)幻想癥很?chē)乐氐娜�，我一直都在幻想如果你搬去了天津，許多年后，會(huì )不會(huì )再也不記得我，會(huì )不會(huì )見(jiàn)到我也喊不出我的名字。
其實(shí)我每天每天都在壓抑的環(huán)境下生活，我只會(huì )把情緒都擺在臉上，雖然我不會(huì )像小嫙子一樣吧自己的情緒隱藏的那么好，但我也不會(huì )隨時(shí)無(wú)理取鬧。
如果現實(shí)允許，我想我一定要一直和你在一起，就算你要搬去天津，我也要陪著(zhù)你一起去天津。
我們之間被時(shí)間沖淡的記憶，我不知道你還有沒(méi)有忘記，反正我知道就算時(shí)間的洪流再猛烈我也不會(huì )忘記。我們一起走過(guò)的年月日。
記憶的時(shí)光作文 篇4
前世的五百次回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)�！}記
看到朋友空間的一篇日志中寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：“分班了，我才知道，什么叫遠了、淡了，什么叫瞬間即永恒，什么叫再好的感情也會(huì )敗給距離，我曾不止一遍的在原來(lái)的日記本上寫(xiě)到：當有一天我離開(kāi)這個(gè)地方時(shí)，我會(huì )走的一無(wú)反顧，不后悔…黑暗中，一步步的，墜落紅塵…曾經(jīng)的感情因為距離而變的遙遠、陌生…”
當我看到這句話(huà)的時(shí)候，是那么那么的心痛，真的是再好的感情也會(huì )敗給距離，再深的情誼也會(huì )輸給時(shí)間嗎？
是的，我們，分班了。
很多人都說(shuō)，時(shí)間，會(huì )沖淡一切的。而我，只因為有你們，永遠都不會(huì )這么認為。
和你們在一起的日子，那么幸福，那么溫暖，雖然都是那么平常、細小的事情，我還是小心翼翼地把那些記憶珍藏在心底。我們有一個(gè)專(zhuān)屬的本子，上面記錄了我們每個(gè)人每天的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心情，上自習課的時(shí)候，我們偶爾傳兩張小紙條，那些大小不一的紙條，現在都被我珍藏起來(lái)了，有時(shí)候拿出來(lái)看，臉上都會(huì )有笑容，看著(zhù)那些再熟悉不過(guò)的字跡，有些潦草，有些俏皮，總會(huì )被上面內容逗得笑起來(lái)。下課，我們總是拉著(zhù)彼此的手一起出去溜達，你們是否知道，每次握著(zhù)你們的手，總會(huì )感到自己是最最幸福的人。真的很想這樣一直握著(zhù)，永遠不放開(kāi)。我們也經(jīng)�；p，但從來(lái)都不會(huì )生彼此的氣，每次都是笑著(zhù)打打鬧鬧。我們之間從來(lái)不會(huì )有任何秘密存在，開(kāi)心的不開(kāi)心的都會(huì )彼此分享�？粗�(zhù)你們有時(shí)被自己的那段感情所牽絆得笑容不再，我都會(huì )陪在你們的身邊，或安慰，或鼓勵，想盡辦法逗你們開(kāi)心，還經(jīng)常做做你們的軍師。每一個(gè)放學(xué)的黃昏，我們都相伴著(zhù)回家，不離，亦不棄。
想想這些平常卻又幸福的小日子，憶憶那些瑣碎卻又溫暖的小心思，總會(huì )想起那句話(huà)：前世的五百次回眸，才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。我們的前世，是經(jīng)歷了多少次的邂逅，才換來(lái)了今生這刻骨銘心的情誼。即使遇到困難，但想起你們手心的溫暖，就會(huì )變得堅強。
是的，我們，分開(kāi)了。
但是，我們，卻又沒(méi)有分開(kāi)。
因為我們的情誼，我們彼此深厚的情誼。我喜歡在溫暖的午后，坐在落地窗旁，旁邊放一杯清茶，然后，敲著(zhù)專(zhuān)屬于我們的小故事。記得你們對我說(shuō)過(guò)，能夠認識我，是你們這輩子最最慶幸的事情。
怎么會(huì )忘了情，讓我丟了你，如果夢(mèng)想可以飛翔，那么，朋友，就是我左半邊翅膀。
我們的情誼——子期伯牙。
我們的情誼——即使生生世世輪回，依舊不離不棄。
那些屬于我們的，時(shí)光記憶。
記憶的時(shí)光作文 篇5
當陽(yáng)光一縷縷酒進(jìn)窗戶(hù)，地上便折射出縷樓光影。千古夕陽(yáng)，卻又每日如此奪目耀眼我背倚著(zhù)墻，聆聽(tīng)著(zhù)舊時(shí)光。
天生很坦白，陽(yáng)光很大氣，云卷云舒，動(dòng)真亦幻。
記憶中，通往家里的小路上，是一片古建筑。雖沒(méi)有江南水鄉的粉墻黛瓦，迷篆煙雨，卻也是灰磚青墻，到滿(mǎn)了歲月的老桑。每天我都要從這里經(jīng)過(guò)，一走，就是六年。我熟悉這里的一磚一瓦，阿婆家的平頂房上種滿(mǎn)了花花草草，年到青季，花呆便出白般飛落下來(lái)，淵了土地一片義紅。
我的腳步很轉，怕驚醒了這沉睡的夢(mèng)，記憶上心頭。阿婆人很好，放學(xué)時(shí)，總喜歡搬一把竹蘇倚在門(mén)口曬太陽(yáng)，她微微珠著(zhù)眼，革著(zhù)似有似無(wú)的微笑，見(jiàn)我走來(lái)，緩緩地說(shuō)：“放學(xué)了��？”我微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續向前走，心卻暖暖的。終究繁花落盡，在雨打殘荷落的早晨，阿婆，離開(kāi)了我……光和影在變換，時(shí)間在我的指逢海走，我伸走遠任太陽(yáng)，看見(jiàn)一片特麗的天空。心情就像飄過(guò)來(lái)的裊襲咖啡味般苦邊。慢慢攪樣成一田化不開(kāi)的哀愁。
垂下眼簾，夕陽(yáng)漸漸地。漸漸地券下西山把天生殺成一片昏紅，耳朵聆聽(tīng)判一縷輕章放學(xué)了啊”這聲音悠遠而深遂，就像是以?xún)|萬(wàn)光年遠的星球傳播過(guò)來(lái)角就像舊時(shí)光那年蒼老而溫暖我抬頭擬看到阿婆陽(yáng)光下的笑臉，安降而話(huà)靜，仿佛是節著(zhù)她背后的舊時(shí)光緩緩而來(lái)的像一場(chǎng)六年削跨越而來(lái)的舊時(shí)光，時(shí)至今月談到我的眼前
原來(lái)，阿婆還在，時(shí)間還在，我還在，盡管物已不是，而人卻不非，那還有什么好哀怨呢記憶中的舊時(shí)間，就像夕陽(yáng)落山之美，值得我每天去聆聽(tīng)，去懷念。
記憶的時(shí)光作文 篇6
時(shí)光荏苒一如白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間心上已滿(mǎn)載回憶。有關(guān)物質(zhì)、名利的記憶是被我們握在掌心的水，隨著(zhù)歲月的變遷漸漸流淌干凈；而有關(guān)愛(ài)的記憶則是被珍藏的琥珀，映照著(zhù)我們的心靈與生活。這愛(ài)中包含著(zhù)母親的歡顏與父親的眉眼，成為我們荏苒時(shí)光中的獨家記憶。
舊時(shí)母親的模樣即便不是傾國傾城，也定是光彩照人、閃現著(zhù)活力。然而，母親現在似乎已不復往日的年輕光彩。她的兩鬢或許已生出幾絲華發(fā)，臉上亦平添了歲月打馬而過(guò)的痕跡，只剩笑容依舊明晰。她會(huì )在我離家時(shí)緊張而寵溺地叮囑“路上小心”；她會(huì )在我學(xué)習至深夜時(shí)神色安詳地默默陪伴；她會(huì )在我難過(guò)委屈時(shí)將笑容中的那份恬靜傳遞給我……她將全部的愛(ài)執著(zhù)地傾注在家庭上，曾經(jīng)年輕的容顏亦隨如風(fēng)的歲月飄逝在往事中，多了份滄桑，唯有那恬靜而明晰的歡顏不曾離去。母愛(ài)滲透入我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲一縷，都在我不經(jīng)意間刻在了自己的靈魂上，成為我值得珍藏一生的獨家記憶。
若說(shuō)母愛(ài)如水般輕柔，那么父愛(ài)定是如山般深沉卻內斂的。父親也許不會(huì )如母親般將愛(ài)填充在笑靨里，但他對我嚴格幾近苛刻的要求和嚴厲的批評又何嘗不蘊含著(zhù)濃濃的愛(ài)意呢？父親會(huì )在批評我過(guò)后獨自嘆息；會(huì )在責罰我后眉頭深鎖；會(huì )在看到我取得優(yōu)秀成績(jì)時(shí)只輕描淡寫(xiě)地稱(chēng)贊幾句，卻贈予我激勵的眼神……父親對我的愛(ài)也許埋藏得太深，但如若仔細觀(guān)察，便會(huì )發(fā)現其中情感均蘊藏在那深刻的眉眼之中，或嚴厲或關(guān)心。如此深沉的關(guān)愛(ài)，教會(huì )我成長(cháng)與堅強，甚至決定著(zhù)我的思想與心境，成為我值得回味一生的.獨家記憶。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。是否當年華一去不返后，我們才能看清這一生中最珍貴的東西？掌心中的水無(wú)論如何緊握也終會(huì )離我們遠去，而心上的琥珀才是伴我們一生的唯一。這份愛(ài)，這份心上的唯一，就是我們荏苒時(shí)光中的獨家記憶。
記憶的時(shí)光作文 篇7
夜很靜，月光如水，窗外一片漆黑，窗臺上擺放的花兒都睡了，而我還在醒著(zhù)。孩子在為明天的考試緊張的忙碌著(zhù)，在復習，在記憶。一個(gè)學(xué)期的時(shí)光匆匆而過(guò)，檢閱他成績(jì)的時(shí)刻到了，我希望他一如既往，考出好的成績(jì)。我坐在電腦前，手指輕擊鍵盤(pán)，發(fā)出一種柔和的擊鍵聲，在寂靜的屋子里清晰而親切。也只有此時(shí)才覺(jué)得把文字記錄在空間的旋渦中，生活才有真實(shí)的意義。我的腦子伴隨著(zhù)噴出的煙霧在思索著(zhù)在回憶著(zhù)在記錄著(zhù)，像是墻壁上的時(shí)鐘，在歲月的長(cháng)河里不疾不徐地讀秒。一行行漢字隨鍵盤(pán)的敲擊聲顯現在熒屏上，活潑而有序，組成了文字的方陣，也記錄了歲月的腳步。時(shí)光在這輕輕的敲擊聲中，在我的指尖悄悄地流逝了。
不知有過(guò)多少這樣的夜晚，不知有多少這樣的時(shí)光從指尖悄悄流逝了。孩子用手指輕捏鋼筆，筆尖在潔白的紙面上輕輕滑動(dòng)，發(fā)出一種“沙沙“的聲音，像是蠶蛹在蠶食桑葉，像是窗外的細雨在飄飄灑灑，又像是在寂靜的夜里，用心在聆聽(tīng)一首輕柔的樂(lè )曲。一行一行的文字出現在潔白的紙面上，一套一套的試題凝結在藍黑的墨跡中。像是在奏響孩子疲倦的心曲。那些各具情態(tài)，各自獨立的漢字組合在一起，橫豎成行，疏密有致；上下相連，左右相顧。一行行，一段段，一章章，隨筆尖涓涓流出。都一一定格在潔白的紙面上。我生怕孩子睡著(zhù)，不時(shí)的喊著(zhù)他的名字，聽(tīng)到他的答應我才放心。而我卻在一句句的聊天、一集集的電視劇中，在不知不覺(jué)時(shí)光從指尖悄悄流逝了。
以文字為伴，不覺(jué)日夜更替，只覺(jué)時(shí)光從指尖悄悄流淌。微風(fēng)飄處，不覺(jué)中額頂頭發(fā)盡無(wú)，寒冷襲來(lái)，不覺(jué)中深感家的溫暖，便心生感嘆，時(shí)光無(wú)情，從孩童到中年，從滿(mǎn)頭黑發(fā)到稀疏斑駁，竟是如此的輕而易舉。舉目回顧，時(shí)光匆匆，昨夜星辰昨夜風(fēng)，我歌我笑如夢(mèng)中，潮來(lái)潮去無(wú)休止，轉眼幾度夕陽(yáng)紅。留不住時(shí)光，留下的，只有滿(mǎn)目的滄桑。孤獨的路何時(shí)能夠停止，封閉的心向誰(shuí)傾訴，狂亂的腳步該走向何處，靈魂的圍墻如何消除解固。歲月是一張不老的琴，時(shí)光是弦，用指尖輕輕去彈撥，卻會(huì )奏出不同的人生，太感情化的人一生多坎坷，太理智化的人一生多寂寞，一帆風(fēng)順的人真是少之又少。
我們這個(gè)年紀，心中有愛(ài)，心頭有傷，有理不清的頭緒，解不開(kāi)的情網(wǎng)，坐在窗前憂(yōu)郁，走在海邊彷徨，那翻山的風(fēng)，吹得掉枯黃的落葉，獨不能驅散我滿(mǎn)懷的惆悵。我們這個(gè)年紀，不要什么都看破，生命苦短，路途坎坷，地平線(xiàn)總是在遙遠的地方，燈塔從不放棄誘惑，仔細品嘗生活，總有自己的一份收獲。我多想踏著(zhù)月色，用腳步去丈量時(shí)光的長(cháng)度，踏碎一地惆悵。寒風(fēng)吹起滿(mǎn)地飄落的紙屑，像寂寞的蝴蝶，飄舞中將一個(gè)一個(gè)的歲月帶走。這寂靜的夜，在如此的月光下，用指尖觸摸那堆放在案頭的書(shū)籍。那時(shí)文字的記憶，是時(shí)光從指尖流出，凝固成一頁(yè)一頁(yè)的記憶。月光像流水，傾瀉在一行行清晰的文字上，那些多情的文字翩然而來(lái)。時(shí)光流轉，似乎錯會(huì )了年輪，那些曾經(jīng)生香的往事，那些曾經(jīng)難舍的記憶，又由書(shū)頁(yè)的文字間，涌向心田。指間的時(shí)光，竟然是這樣的讓人眷戀，這樣的暗自生香。終于明白：等待的心情如此的難熬；終于知道：等待的時(shí)光是這般的漫長(cháng)；終于徹悟：等待只是在失望中找尋希望。時(shí)光難留，一次次，在等待中顧盼，卻也在剎那間不再凝眸！在等于不等中，難以抉擇 ；在等于不等中，紅顏已老；在等于不等中，心已疲憊。
時(shí)光是留不住的，像山野里的風(fēng)，飄忽而來(lái)，飄忽而去。歲月的時(shí)光，從我們的指間，輕輕地滑落，縷縷生香。
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