溫暖的時(shí)光作文六篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的溫暖的時(shí)光作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

溫暖的時(shí)光作文 篇1

　　每當看到那小小的芝麻，我都會(huì )想起十歲那年滿(mǎn)地的野芝麻花。

　　十歲那年暑假，我們一家來(lái)到了農村，一下車(chē)我就被那新鮮的空氣給＂圍攻了。這時(shí)對面跑來(lái)一群和我差不多大的孩子。他們歡快地跑來(lái)跑去，我好像從來(lái)沒(méi)有這樣歡快地玩過(guò)。他們來(lái)到我身邊時(shí)，親切地打著(zhù)招呼。于是，那幾天，我一直都和他們一起玩。

　　一天晚上，有人說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧！”大家都同意了。躲藏時(shí)他們帶我躲到一片地里，那里到處都是開(kāi)著(zhù)小黃花的草。我見(jiàn)了，高興極了，這樣的角色我真是頭一次看見(jiàn)。夕陽(yáng)的粉紅色覆蓋下，一朵朵可愛(ài)嬌小的小黃花歪著(zhù)身子，伴著(zhù)風(fēng)，歡快地跳著(zhù)舞。我看得太入迷，沒(méi)有聽(tīng)到他們在說(shuō)什么，只隱約聽(tīng)到這就是野芝麻花。

　　從那以后，我們便常常去那里玩。記得每次去那里玩，我都要玩到八點(diǎn)鐘；玩到累得走不動(dòng)了；衣服臟的不能再臟；玩到餓了，才開(kāi)始往家里走。在家里我是籠子里的鳥(niǎo)，每天都呆在家里面，更不用說(shuō)玩到那么晚。但是，在鄉下的這幾天，我更喜歡每天到處亂跑，只玩，不顧其它事。那些天里大概就是我最快樂(lè )的一段時(shí)光了吧！

　　暑假也接近尾聲了，我要告別那些自由自在的生活，成為籠中鳥(niǎo)了。再見(jiàn)了我喜愛(ài)的野芝麻花。

　　我每次看到那些小小的芝麻都會(huì )經(jīng)不住誘惑，想起那迷人的野芝麻花。

　　那芳香似乎一直都在。

溫暖的時(shí)光作文 篇2

　　溫暖，是一張粉粉的車(chē)票，讓我貼心收藏。

　　——題記

　　我只記得，那天格外的黑，我趴在地上動(dòng)彈不得。腳踝處的劇痛一次次的向我襲來(lái)，疼得我渾身直冒冷汗。

　　暖如陽(yáng)光

　　不知這疼痛持續了多久，媽媽終于趕來(lái)了，連騎帶推急匆匆的朝醫院趕。

　　到了醫院，媽媽也顧不上推小車(chē)，一把將我抱起便朝CT室沖去。我的重量雖然看似輕，但沒(méi)走幾步，我感覺(jué)自己的身體在慢慢地往下滑，媽媽于是走幾步便把我往上抬一抬，不一會(huì )就累得大口大口喘粗氣，灼熱的呼吸噴在我的臉。那一刻，我的心酸酸的、澀澀的，一股暖流溢滿(mǎn)我全身。

　　檢查結果出來(lái)了，很不幸，外踝骨折了。醫生給我的右腿打了石膏并說(shuō)3個(gè)月右腿不能碰著(zhù)、磕著(zhù)。不能走路。

　　為了不耽誤學(xué)習，兩天后，我去上學(xué)了。

　　在這以后的日子里，每天媽媽騎著(zhù)單車(chē)風(fēng)雨無(wú)阻地按時(shí)接送我上下學(xué)。

　　媽媽的關(guān)愛(ài)和呵護就像是三月里的陽(yáng)光，給沮喪的我帶來(lái)了希望和力量。

　　愛(ài)如雨露

　　叮叮�！�—下課鈴愉悅的打響了，老師前腳剛走出教室，同學(xué)們蜂涌著(zhù)朝廁所奔去。我也想去方便一下，怎奈行動(dòng)不便，只罷此念�？蓻](méi)一會(huì )，想尿尿的念頭便抓撓著(zhù)我的心，沖擊著(zhù)我的大腦。我努力想忍住，可那尿意由下而上的刺激著(zhù)我的`每一根神經(jīng)。我只好來(lái)回搖晃這椅子，以此來(lái)減輕這種感覺(jué)。

　　一同學(xué)看到我坐立不安，立刻跑到我的桌前，關(guān)切地問(wèn)：你怎么了？

　　我痛苦不堪地說(shuō)：我我想小便。

　　一聽(tīng)這話(huà)，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，抱起我就向廁所趕。走廊里人來(lái)人往，擁擠不堪，很難保證傷腿不被碰到。幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀，馬上跑過(guò)來(lái)，有的吆喝著(zhù)在前面開(kāi)路，有的分立兩側護著(zhù)我的傷腿。一群人浩浩蕩蕩眾星捧月般向廁所進(jìn)軍，引得許多人注目。

　　此后的3個(gè)月中，每天只要下課鈴一響，就有許多人來(lái)到我的桌子前，抱的抱，護的護，擁的擁，其它班的同學(xué)都知道這是去干什么，于是紛紛閃開(kāi)路。這道獨特的風(fēng)景常引得老師們打趣說(shuō)：1，4班的寶兒出來(lái)了。

　　我聽(tīng)后，雖然不好意思，但同學(xué)熱情的幫助，真摯的關(guān)懷，如甘甜的雨露滋潤著(zhù)我的心田，令我感到溫暖無(wú)限。

　　和似春風(fēng)

　　媽媽工作十分繁忙，即便如此，媽媽總能在我中午放學(xué)時(shí)準時(shí)給我送來(lái)午飯。

　　有一次放學(xué)后，很長(cháng)時(shí)間了，也不見(jiàn)媽媽的身影。我的肚子早已唱起了空城計，可媽媽還是沒(méi)有來(lái)。我心急如焚，擔心媽媽是不是出事了。這個(gè)念頭剛一出現，我便把它壓了下去，一定是媽媽工作忙，抽不出時(shí)間來(lái)學(xué)校。

　　我餓得十分難受，整個(gè)心像被掏空了一樣。饑腸轆轆的我翻遍了書(shū)包的每一個(gè)角落也沒(méi)能找到一文錢(qián)。

　　一直站在門(mén)口暗暗觀(guān)察我的數學(xué)老師看出了異樣，于是踩著(zhù)高跟鞋嗒嗒的走了過(guò)來(lái)，溫柔地問(wèn)我：怎么了？我一臉懊喪地說(shuō)：我媽沒(méi)來(lái)，我沒(méi)帶錢(qián)

　　老師立刻明白，拿出手機給媽媽打了個(gè)電話(huà)。

　　放下電話(huà)，老師告訴我，媽媽正忙手術(shù)，暫時(shí)抽不開(kāi)身來(lái)學(xué)校。她一邊說(shuō)，一邊從包里掏出錢(qián)來(lái)，塞進(jìn)我的手里，要多吃點(diǎn)，好的快。

　　剎那間，我感到血液在血管里瘋狂的涌動(dòng)，溫暖像春風(fēng)一般將我包圍。

　　現在我已經(jīng)恢復得很好了，但回想起來(lái)，那一段骨折的時(shí)光讓我深深地體味到生活的美好與幸福，它將成為一段溫暖的記憶，陪伴著(zhù)我一起慢慢變老

溫暖的時(shí)光作文 篇3

　　那段快樂(lè )的日子至今我都還記憶猶新，我想那是我度過(guò)的最美好的一個(gè)夏天了。

　　還記得嗎？夏季的八大處公園，讓人流連往返，古色古香的寺廟掩映在山間的綠樹(shù)叢中，虔誠的香客門(mén)正在燒香拜佛，條條青石鋪成的石階小路光華水潤，喜鵲、松鼠隨處可見(jiàn)，恍若仙境的創(chuàng )意在八大處公園被展示得淋漓盡致。

　　我們賴(lài)在一處荷塘邊，死活不愿再到別處去，那里的荷花跟頭上的烈日似的開(kāi)的熱烈無(wú)比，這里成了蜻蜓。蝴蝶。蜜蜂的游樂(lè )園，怪不得古人云："小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。"荷糖被許多巨石從中間隔開(kāi)，踩在大石上，你好似詩(shī)人，一邊聞著(zhù)花香，一邊感慨她"出淤泥而不染"的高潔，然而吸引我的不是這花兒。朵兒的，而是在荷塘里游來(lái)游去的小魚(yú)、小蝦、小蝌蚪，有的蝌蚪剛長(cháng)出兩只前腿，有的前后腿雖都已長(cháng)齊了，已有了青蛙的模樣，可屁股上還有條長(cháng)尾巴沒(méi)蛻化。

　　我們躍躍欲試，用手去撈它們，小魚(yú)小蝦太機靈了，一條也沒(méi)撈到，但小蝌蚪和小青蛙卻逮到了不少，我們把它們裝進(jìn)了空飲料瓶里，細細端詳，心里狂喜：我居然能抓住你們？哈！

　　我記得我很久都沒(méi)有這么快樂(lè )了，看碧綠的荷葉，鮮艷的荷花，嗡嗡的蜜蜂，我自己也好似浮在了這荷塘里，知道你們青蛙是人類(lèi)的好朋友，跟你們開(kāi)個(gè)玩笑，心里這樣想著(zhù)，于是又趕緊放了這些小精靈，但你們可別忘了咱們之間的約定，不久我再來(lái)看你們時(shí)，你們一定要長(cháng)成青蛙王子。

　　親愛(ài)的朋友，不知道你還記得嗎？那個(gè)夏天，那段快樂(lè )的日子……它是不是也成為了你心里最美好的回憶！

溫暖的時(shí)光作文 篇4

　　家人的關(guān)心與呵護，是溫暖的；同學(xué)的幫助與扶持，是溫暖的；老師的教導與教誨，也是溫暖的。而在我的記憶中，有著(zhù)無(wú)數個(gè)這樣的時(shí)刻。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，那些時(shí)刻便一一浮現在我的眼前。

　　一個(gè)孤寂的夜晚，我如以往一樣準備睡覺(jué)，卻忽然發(fā)現自己頭暈乎乎的，奶奶了，忙給我測體、找藥，給爸爸媽媽打電話(huà)�？粗�(zhù)平日里對我要求嚴格的奶奶忙前顧后的身影，我的心中涌過(guò)了一絲暖流�！敖�，給我講道題唄�！薄鞍�，你幫我看看這句話(huà)怎么理解？”這是我和姐姐之間最多的對話(huà)方式，以前我們共同學(xué)習，互相幫助，一起探究。那時(shí)我們自由的發(fā)表自己的看法，不斷的爭論、思考。在自己的努力下去學(xué)會(huì )道題，在環(huán)境的渲染下養成一種好的學(xué)習習慣，現在回憶起那時(shí)的互相幫助與扶持，心中便感到無(wú)盡的溫暖。

　　考試結束了，弟弟的成績(jì)不是很理想，看著(zhù)他沮喪的神情，我不禁回憶曾經(jīng)姐姐對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是��！雖然我已經(jīng)不經(jīng)常與姐姐交流了，但我可以繼續幫助我的弟弟呀，于是，我幫他改正錯題，引導他一步一步走出錯題的陰影，不斷的思考、驗算、改正，他掌握了所有的錯題類(lèi)型。這一刻，我覺(jué)得我是一個(gè)真正的姐姐，自豪與溫暖油然而生，我感到無(wú)比的溫暖。

　　奶奶細致入微的照顧，姐姐對我學(xué)習上的幫助和我給弟弟講題，使我更深刻地體會(huì )到：溫暖，往往就在我們身邊，未來(lái)，溫暖也會(huì )無(wú)處不在。

溫暖的時(shí)光作文 篇5

　　流年易逝，落葉知秋，余光里一抹艷色，似曾相識的火紅�；腥婚g憶起，風(fēng)過(guò)無(wú)聲中已然度過(guò)十二個(gè)春秋，若論起回憶，我的心中常�？M繞著(zhù)這樣一個(gè)夢(mèng)——

　　記憶里有個(gè)瓷娃娃，四五歲大的樣子，還是個(gè)初生的花骨朵，總喜歡漫山遍野地跑。

　　春天追趕著(zhù)蝴蝶蜻蜓，摘兩朵嬌嫩的還淌著(zhù)晶瑩的露珠的花，欣喜地送給哥哥；夏天臥在小溪邊洗臉，不知不覺(jué)間弄了自己一身水，總歸玩得不盡興——每每被哥哥找著(zhù)，揪著(zhù)衣領(lǐng)提回去聽(tīng)教訓了；秋天是最好玩的，看著(zhù)形形色色的人們挽起衣袖擼起褲腿，背著(zhù)竹簍子，拿著(zhù)彎鐮刀，望著(zhù)飽滿(mǎn)的果實(shí)，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑，有些老人笑得皺紋都擠一處了，像個(gè)風(fēng)干了的橘子，有些青年男女也都笑得不見(jiàn)了眼睛鼻子——人們都只看見(jiàn)黝黑的臉上八顆明晃晃的大白牙呢！

　　如今想起來(lái)也只能輕輕地感慨一聲，多好的時(shí)光��！

　　記得哥哥也是最?lèi)?ài)秋季的。那時(shí)的太陽(yáng)不似楓葉看起來(lái)那般熱情，卻也洋洋灑灑地溫暖了許多人、許多事。他喜歡清清涼涼舒爽的風(fēng)，總會(huì )在這時(shí)候帶著(zhù)我從小山丘上跑下來(lái)，讓絲絲縷縷的風(fēng)拂過(guò)面龐。有時(shí)候風(fēng)會(huì )卷起鋪天蓋地的楓葉，那種震懾人心的火紅，像小小的火花，猝不及防地濺到心窩里，烙下清淺的印痕。那個(gè)美麗的茶莊里，常駐著(zhù)一棵年老粗壯的楓樹(shù)，那是此心安處、歲月靜好的歸宿。小孩子們喜歡三三兩兩地聚在樹(shù)旁談天說(shuō)地，或是一哄而上為老楓樹(shù)清理滿(mǎn)地的火紅楓葉，撿得最多的，哥哥便獎勵他幾顆奶糖，當然，我是額外有份的。

　　瓷娃娃——哥哥是這么叫我的。哥哥說(shuō)我很寶貴，這一代人就我一個(gè)女娃，家里人都生怕我摔著(zhù)磕著(zhù)了。盡管如此，我還是常跟著(zhù)哥哥做一些“危險的游戲”。瓷娃娃就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩了這么些年，終于有一天要說(shuō)再見(jiàn)了，我沒(méi)哭，但不知道哥哥有沒(méi)有哭，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哥哥的眼淚，也從未想看到。那天我瞞著(zhù)哥哥，打算悄無(wú)聲息地消失，以后總有機會(huì )再見(jiàn)的吧，我是堅信不移的。

　　拉回飄遠的思緒，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中夾著(zhù)一片枯老的楓葉，上面寫(xiě)著(zhù)一排干凈清秀的字跡：傻丫頭，玩累了記得要回來(lái)。這樣認真的字，一如他認真的神色，眼前仿佛已經(jīng)看到他在一板一眼地訓我，滿(mǎn)臉的堅定，眼神卻流露出心疼和不忍。那個(gè)細膩溫柔的人，那個(gè)桃源一般的地方，那段溫暖的時(shí)光，美好得好像是個(gè)夢(mèng)。

　　月色朦朧了黑夜，清冷的月光灑在肩頭，灑進(jìn)心頭，心中好像有了一陣陣暖暖的風(fēng)，撫平了些許思愁。

　　窗外，被卷起的落葉颯颯作響，起風(fēng)了——

溫暖的時(shí)光作文 篇6

　　二年級那年，媽媽的肚子鼓起來(lái)了……

　　小時(shí)候媽媽經(jīng)常問(wèn)我：“你想要個(gè)妹妹，還是個(gè)弟弟？”我經(jīng)常不回答她，因為我根本就不想要弟弟和妹妹。時(shí)間過(guò)得飛快，一下子就來(lái)到了20xx年11月16號。

　　太陽(yáng)公公像往常一樣又掛在了天上，還有幾片云朵陪著(zhù)它。烏阿姨帶著(zhù)我去坐公交車(chē)，我很疑惑：“你要帶我去哪里？”烏阿姨把我拉上公交車(chē)：“哪那么多話(huà)，你媽媽有寶寶了！以后就有人和你玩了�！蔽矣蟹�度地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著(zhù)窗外，心里悶悶的：“媽媽?zhuān)�怎么�?huì )有寶寶呢？她會(huì )不會(huì )不愛(ài)我了……不不不，爸爸還會(huì )愛(ài)我的……萬(wàn)一爸爸也愛(ài)他怎么辦？是不是就沒(méi)人愛(ài)我了？”淚水打濕了我的眼眶，可我還是忍著(zhù)，沒(méi)讓烏阿姨發(fā)現。

　　下了車(chē)，烏阿姨還是拉著(zhù)我的手，往住院區方向走去。我一直沉默寡言，天空跟著(zhù)我的心情變得灰蒙蒙的。到了病房，我看見(jiàn)媽媽躺在床上，嘴唇泛白，都是他把媽媽變成這個(gè)樣子的，我默默地走過(guò)去，跟爸爸打了個(gè)招呼，“快，快過(guò)去看看你的弟弟�！蔽易叩綃雰捍才�，里面躺著(zhù)一個(gè)連60厘米都不到的嬰兒，眉毛連顏色都沒(méi)有，肥嘟嘟的，眼睛還沒(méi)睜開(kāi)。突然，他把眼睛睜開(kāi)了，就這樣直勾勾地看著(zhù)我。我腦子里浮現了一個(gè)大膽的想法——或許我可以和爸爸媽媽一起愛(ài)他。

　　到現在，他已經(jīng)從一個(gè)小小的嬰兒，變成了一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)、懂事的小男孩。每天早上，起床后第一個(gè)看見(jiàn)的是他，每天見(jiàn)到最多的也是他，想想，真是感謝他來(lái)到我的身邊，讓我有伴可玩，有事可做，時(shí)不時(shí)的，他也會(huì )帶給我一絲絲感動(dòng)......

　　那一天，不知怎么的，就被媽媽打了一頓，我又生氣又傷心，把自己鎖在房間里，誰(shuí)知道我那傻瓜弟弟竟然有我房間的鑰匙，伴隨著(zhù)那開(kāi)鎖的聲音，我以為是媽媽找到我房間的鑰匙了呢，然后進(jìn)來(lái)又把我“收拾”一頓。結果開(kāi)門(mén)的是一個(gè)小屁孩，“噓！”弟弟把手指放在嘟起的嘴巴前，我問(wèn)他：“你進(jìn)來(lái)干嘛？還有，你怎么會(huì )有我房間的鑰匙？”“找的啊，鞋柜抽屜里就有啊。你別哭啦！媽媽也是為你好，所以才打你的，我把我的糖都給你�！薄斑@小屁孩兒沒(méi)白養！還知道有我這么一個(gè)姐姐�！蔽倚睦磬止局�(zhù)，“哼！誰(shuí)稀罕你的糖啊，我不會(huì )自己去買(mǎi)嗎？”我有點(diǎn)不服氣的說(shuō)到。他拉著(zhù)我的手，“去吃飯啦！”有個(gè)弟弟挺好的。

　　其實(shí)有時(shí)候，他挺好的，會(huì )安慰我，會(huì )喜歡我，還會(huì )愛(ài)我。謝謝你，我親愛(ài)的弟弟。謝謝你的到來(lái)，謝謝你的陪伴，謝謝你帶給我的溫暖。

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