【推薦】好時(shí)光作文3篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的好時(shí)光作文3篇，歡迎大家分享。

好時(shí)光作文 篇1

　　一本好書(shū)像把鋒利的寶劍，在思想的道路上為我披荊斬棘；一本好書(shū)猶如母親溫情的目光，在我孤獨寂寞時(shí)給我希望和光明；一本好書(shū)恰似陣陣春風(fēng)，總能激起我心中的道道漣漪。好書(shū)與我相伴，與我同行。

　　讀《老人與�！纷屛覟槔先祟B強的精神而敬佩。他能在船上拉著(zhù)一條大魚(yú)在海上漂泊了三天三夜，他有著(zhù)堅強不懈的精神，讓我不禁返醒自己，我在學(xué)習上有堅持不懈的精神嗎？是否遇到困難就置之不理呢？

　　讀《假如給我三天光明》讓我對海倫·凱勒的不幸遭遇而悲傷。她從小時(shí)侯便雙目失明，兩耳失聰，但經(jīng)過(guò)不懈的努力考上了夢(mèng)昧以求的大學(xué)。我為自己有著(zhù)健康的身體而慶幸，同時(shí)也要努力學(xué)習，因為我要比海倫·凱勒的先天條件好的多，她能做到的事，我沒(méi)有理由做不到。

　　讀《會(huì )飛的教室》讓我為姚尼和戴亭的善良而感動(dòng)。他們使失散多年的好朋友羅勃和培克重新見(jiàn)面。我也為羅勃和培克重新見(jiàn)面而感到高興，仿佛我就是他們倆個(gè)之中一個(gè)人似的`。

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我為保爾不怕困難的精神而欣慰。他為自己的理想艱苦奮斗，我想我一定會(huì )為我的理想而付出努力的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)能給我們帶來(lái)歡樂(lè )，讀書(shū)能使我們心靈純凈。好書(shū)與我相伴，正如冰心奶奶說(shuō)的：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。

好時(shí)光作文 篇2

　　窗外的雨，淅淅瀝瀝的下著(zhù)，又泛起了漣漪，我不僅想起兒時(shí)在爺爺家居住的日子，想起了爺爺你陪我度過(guò)的美好時(shí)光。

　　在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就搬到了城里居住，我們曾多次想把住在鄉下的爺爺奶奶接來(lái)，但爺爺始終拒絕，說(shuō)：“我的爺爺在這里，我的祖宗在這里，我怎么能走呢？”萬(wàn)般無(wú)奈之下，爸爸決定每年暑假、寒假都把我送回老家，和爺爺奶奶一塊居住，所以才有了這一段記憶。

　　猶記得兒時(shí)，爺爺家喂得一頭山羊和幾窩兔子，就免不了上坡割草，草坡離家很近，每天早晨，爺爺便推著(zhù)那輛破單輪車(chē)，推著(zhù)我上了陽(yáng)坡，當那后，爺爺開(kāi)始割草，只見(jiàn)他弓下腰，左手抓到草的根部，向上一捋，一把草就被拉得挺直，明顯的露出了像魚(yú)肚一般白的莖部，右手拿著(zhù)一把彎彎的明月，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)迷人的光澤，只見(jiàn)鐮刀像兔子一般蹦來(lái)蹦去，隨后一把把的草便在空中飛舞，雖不轉身，卻都把把命中，全部栽在了單輪車(chē)上。

　　我習慣仰望天空，那神秘的藍色是那么的美麗��！賦予了我無(wú)窮的遐想，只見(jiàn)天空中飄來(lái)一道黑影，之后便有東西命中頭部是草，我的頭發(fā)上，嘴里都是這綠綠的東西，我抓下來(lái)，它們竟然毫不知恥的在風(fēng)中搖晃著(zhù)那惹人心煩的綠腦袋，“爺爺，爺爺……”我歇斯底里的叫著(zhù)，草叢中的幾只小草都因耐不住叫聲而沖天飛去，爺爺仍在前面不緊不慢的割著(zhù)，我想下車(chē)去叫他，忽然靈機一動(dòng)，頭頂上點(diǎn)亮一盞壞壞的光圈，我跳下車(chē)，就像鴿子落地般輕盈，沒(méi)有任何聲響，之后我抱起獨輪車(chē)上的一大把草，輕輕踮著(zhù)腳拋向了遠處，扔下，來(lái)來(lái)回回幾次，獨輪車(chē)漸漸的露出了白花花的骨架，之后我拍拍手，又爬上車(chē)子仰望天空，不知不覺(jué)閉上了雙眼，不知過(guò)了多久，我的肚子不知被誰(shuí)猛地一擊我慢慢睜開(kāi)眼，只見(jiàn)爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“你這臭小子！”我也笑了起來(lái)……

　　如今，爺爺老了，患上了一種難以治愈的病，正在住院，爸爸雖然對我說(shuō)沒(méi)事，但在他眉頭緊鎖中我也讀懂了什么，我已經(jīng)長(cháng)大了，早已明白了許多東西。

　　關(guān)愛(ài)我，照顧我的爺爺如今已需要被別人照顧，被別人關(guān)愛(ài)，爺爺，剩下的美好時(shí)光，由我們共同度過(guò)。

好時(shí)光作文 篇3

　　“占用時(shí)光如此短的人，卻又最?lèi)?ài)對時(shí)光發(fā)一通又一通的議論，殊不知發(fā)議論的同時(shí)，又有不少時(shí)光白白流過(guò)。分量再重的議論，也無(wú)法挽留時(shí)光�！�

　　確實(shí)，我們都知道人的生命與那些存放于博物館里散發(fā)著(zhù)朝代氣味的青銅器相比是何等的渺小和短暫，但我們依然會(huì )時(shí)不時(shí)停下腳步，感懷嗟嘆一番。盡管于事無(wú)補，因為時(shí)光不為任何人放慢從容淡定的腳步，但我們還是一如既往，就權當是對逝去時(shí)光的一種祭奠吧。

　　此刻，站在又一個(gè)三年的終點(diǎn)，記憶里卻似乎只有起點(diǎn)，中間的過(guò)程都變得模糊不清了。都說(shuō)凡事最重要的是過(guò)程，我記憶深刻的卻往往總是起點(diǎn)和終點(diǎn)。

　　起點(diǎn)：一張張青澀略帶慌張的面龐，一束束陌生而又好奇的目光，我們的交流就從那個(gè)最炎熱的季節開(kāi)始了�？傆X(jué)有足夠的時(shí)間讓我們的思想和情感進(jìn)行碰撞，但轉眼便是終點(diǎn)。

　　終點(diǎn)：彼此已經(jīng)變成了熟悉的不能再熟悉的人。不需言語(yǔ)，一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作就足以表達情感。由陌生漸漸走到熟悉，再由熟悉重新變得生疏，這是每一個(gè)三年結束時(shí)你不得不接受的事實(shí)。

　　周六，上完最后一次周末的加課，又一個(gè)三年時(shí)光便在我內心深處悄悄落幕了。課代表好像并不著(zhù)急走，她非要我給她面批關(guān)于“夢(mèng)想”的作文；我也不太著(zhù)急走，隱隱地在向三年時(shí)光做小小的告別。

　　說(shuō)完作文，耐心等我關(guān)好門(mén)窗，她把門(mén)口的自行車(chē)搬到校園里，便和我一路邊走邊聊著(zhù)去車(chē)站。不知怎的，我感覺(jué)她一下子長(cháng)大了。

　　她說(shuō)高考完她要開(kāi)始實(shí)施減肥計劃了——已經(jīng)辦了一張游泳卡；她說(shuō)我很適合當語(yǔ)文老師，每次講到我喜歡的文章她都能從我臉上看到抑制不住的興奮和激動(dòng)（哈哈哈——我大笑，自己從未察覺(jué)），將來(lái)她也要從事自己喜歡的工作；她說(shuō)盡管自己成績(jì)不是很好，但她覺(jué)得高中階段是人生最有收獲的三年，在街上遇到上職高的初中同學(xué)，感覺(jué)他們和上高中的孩子說(shuō)話(huà)就是不一樣；她還勸那位初中同學(xué)一定要繼續學(xué)習，沒(méi)有知識人生會(huì )很可悲。

　　和她揮手道別的時(shí)候，我真的感覺(jué)已經(jīng)走到了三年時(shí)光隧道的出口。駐足，回眸，浮現眼前的竟是三年前送另外一批孩子進(jìn)考場(chǎng)的鏡頭。如此清晰，歷歷在目，仿佛就是昨天！

　　時(shí)間就是這樣，一直流，一直流，不會(huì )停下來(lái)等著(zhù)我們慨嘆。我能做的，只是在一個(gè)特定的時(shí)間，懷念一段逝去的時(shí)光！

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