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時(shí)光飛逝作文(集錦10篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的時(shí)光飛逝作文，希望對大家有所幫助。
時(shí)光飛逝作文1
時(shí)光飛逝，這已經(jīng)是我在天津泰達楓葉國際學(xué)校的第二學(xué)期了。還記得剛來(lái)時(shí)，我是一個(gè)從國辦校轉來(lái)的學(xué)生，雖然成績(jì)不算差，但確實(shí)不是很開(kāi)朗。是付老師，八年一班的同學(xué)們和楓葉的教學(xué)方法讓我變得活潑開(kāi)朗起來(lái)�，F在我非常喜歡楓葉的老師，同學(xué)們和這里的一草一木。
秋季運動(dòng)會(huì )
那是我來(lái)楓葉的第二個(gè)月，學(xué)校組織了秋季運動(dòng)會(huì )。如果是在原先，我一定會(huì )選擇做一個(gè)旁觀(guān)者，但這次，我決定嘗試。在報名的時(shí)候，我選擇參加了400米接力跑。在運動(dòng)會(huì )到來(lái)之前，我們班和二班一起排練了舞蹈，在排練的過(guò)程中，雖然有時(shí)會(huì )覺(jué)得累，但是我們都非常開(kāi)心。在比賽時(shí)，我們四名女生也很努力。最終取得了第三名的成績(jì)
合唱比賽
在中秋節那晚，初二的全體學(xué)生在報告廳舉行了合唱比賽。我們班唱的是《相親相愛(ài)一家人》。這首歌的歌詞觸動(dòng)了我的心，不禁想起了以前的同班同學(xué)和老師。但是看到八年一班同學(xué)們和老師團結，讓我覺(jué)得不管在哪我都是在一個(gè)優(yōu)秀的集體里�；匕嗪�，付老師給我們發(fā)了付老師自己花錢(qián)給我們買(mǎi)的月餅。雖然不是很貴，但是很溫馨。
在楓葉，像這樣溫暖我心的事情每天都在發(fā)生。最后，愿天津泰達楓葉國際學(xué)校更加輝煌，美麗;愿老師們身體健康，事業(yè)順利; 愿楓葉學(xué)子們能夠努力學(xué)習，天天向上!
時(shí)光飛逝作文2
還記得第一次踏入校園的大門(mén)，看見(jiàn)這陌生的校園，便使勁往媽媽?xiě)牙锔Z，打死也不想進(jìn)去，校園里的什么我都不熟悉，看著(zhù)學(xué)校里的大哥哥大姐姐們，都不知道他們是怎么熬過(guò)這六年的，可是在媽媽的鼓勵下，我勉強進(jìn)入校園上課。
我很快和同學(xué)們相識了，一天一天開(kāi)始變得有趣，我開(kāi)始喜歡學(xué)校了，在不知不覺(jué)中我發(fā)現了學(xué)習是那么有趣快樂(lè )，課間，我經(jīng)常去校園里的每一處散步，熟悉校園里的一草一木，一花一草，有同學(xué)們的陪伴，有老師的教育，是多么好啊，學(xué)校真是一個(gè)快樂(lè )的大家庭。
一天一天就這么過(guò)去了，暖暖的陽(yáng)光柔和地灑向大地，如今，小學(xué)時(shí)光只剩下珍貴的半年時(shí)間，現在，我們已經(jīng)成為一個(gè)個(gè)有知識的孩子，在那些低年級小孩中的哥哥姐姐，他們一定還不知道，當他們還不喜歡學(xué)校的時(shí)候，我們已經(jīng)深深的愛(ài)上了學(xué)校，愛(ài)上了學(xué)校里的一草一木，一花一草，校園里明媚的陽(yáng)光……
啊，光陰似箭，日月如梭，我們將要踏入中學(xué)的大門(mén)，面對不熟悉的老師同學(xué)，校園里的一切，我心里既激動(dòng)，又恐懼，我又將要重新熟悉校園，重新相識朋友，在以后人生的大路上，我還將面臨許許多多的新環(huán)境，我會(huì )更加長(cháng)大，更加堅強��！
時(shí)光飛逝作文3
能夠沖淡一切的除了時(shí)間就是眼淚。時(shí)間越長(cháng)，記憶越淡；眼淚越多，情感越少。
記憶的深處，有你的笑容，你的玩笑與你的恐嚇；記憶的深處，有你的憔悴與你的堅強；記憶的深處，我們可以傳遞快樂(lè )；記憶的深處，我們可以分享憂(yōu)傷；記憶的深處有我們共同的歡笑。然而，時(shí)光已逝，往事的記憶模糊不清，只是對你的友誼依舊，我無(wú)法看透你的心，亦無(wú)法知道你在想什么，看著(zhù)你的沉默不語(yǔ)，我知道你變了，與你，總是不象昔日有說(shuō)不完的話(huà)題，也許我們就是彼此生命中的過(guò)客！相逢亦可為不識。
五年時(shí)光，改變了環(huán)境，改變了心志，沖淡了感情。
昔日的夜空下，你突然掐住我的脖子，嚇了我一跳；昔日的樓洞里，我們總是同時(shí)出現；昔日的陽(yáng)光下，我離開(kāi)了那個(gè)不屬于我的地方，逼著(zhù)哥哥不能欺負你。一次分離終成遺憾，再次相見(jiàn)只是一笑。等，終究會(huì )讓人變的很累很累。今昔的夜空下，彼此沉默；今昔的樓洞里，淡然轉身離去；今昔的陽(yáng)光中，手機與之伴，我們之間有一條無(wú)法跨越的鴻溝，我想要努力，卻發(fā)現，我們不再是原來(lái)的我們。
時(shí)間的流逝，讓我們的記憶模糊，以后我不會(huì )再讓我愛(ài)的人等，因為那很辛苦。五年時(shí)光終逝水，留下的只有那微不足道的痕跡；五年時(shí)光終逝水，留下的只有那記憶里的芬芳；五年時(shí)光終逝水，記憶不是促進(jìn)感情的籌碼！五年時(shí)光終逝水，我只要你健康快樂(lè )就好，記住我們曾經(jīng)的友誼。
時(shí)光飛逝作文4
在以前的'生活中，大家幾乎都過(guò)著(zhù)整齊劃一的生活。而現在，由于科技的發(fā)達，我們常常會(huì )在一段時(shí)間內完成一件事，而又會(huì )在下一個(gè)時(shí)間做別的事，這就是碎片化的生活。
在生活中，我們會(huì )不會(huì )因為自己每日的日程而煩惱。有時(shí)覺(jué)得日程太緊，還容易忘記某一個(gè)日程；有時(shí)覺(jué)得日程太松，一天干了些什么都想不起來(lái)了。好像光陰都被浪費了�；蛘哂行┤司褪遣恢雷约阂墒裁�，總是要通過(guò)一些方式記錄下來(lái)才行，比如：寫(xiě)在筆記本上，在手機里設置備忘錄等等。所以還是每天寫(xiě)日記的好，這樣就知道自己每天干了什么，不會(huì )讓自己覺(jué)得好像光陰失去了一般。其實(shí)這跟記賬簿是一樣的道理，為了讓自己知道錢(qián)都花在哪里，有多少是有用的，又有多少是無(wú)用的。這也是碎片化的生活。
在生活中也呈現出了碎片化的生活的廣泛性。比如：每一天，我們幾乎都過(guò)著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活。也就是三個(gè)部分：家、路程、單位/學(xué)校、路程、家。但這只是幾個(gè)大的部分，這其中還要分為幾個(gè)小的部分。在家，我們會(huì )休息，也會(huì )做項目/寫(xiě)作業(yè)，在單位/學(xué)校，我們有許多項目任務(wù)/課程要做。這也是碎片化的生活。
碎片化的生活就是把每一大件事化成一件件小事，這樣我們就有了一個(gè)個(gè)小目標，做事的效率自然就提高了。在這個(gè)科技化的生活中，在這個(gè)碎片化的生活中。
時(shí)光飛逝作文5
來(lái)來(lái)往往不過(guò)是一瞬間；匆匆忙忙不過(guò)是一指間；高高興興不過(guò)是一眨眼；轟轟烈烈只不過(guò)是一笑顏。
昔日我還是那樹(shù)枝下的雛鷹，今天，我已成為天空中翱翔的飛鳥(niǎo)。今天我們是祖國的花朵，明天我們必將是祖國的棟梁。
在這些匆忙之間，看起來(lái)好遠好遠，但是在去來(lái)的中間，又怎樣的匆忙呢？時(shí)間一晃而過(guò)，它不會(huì )提醒你，也不會(huì )等待你，它在你毫無(wú)察覺(jué)的情況下悄悄的溜走了，當你回過(guò)神來(lái)的時(shí)候它已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤，你再也找不到它了。對著(zhù)她大聲的吶喊，它對你不聞不問(wèn)，自己仍在無(wú)人知曉的情況下悄悄的溜走了。當你沿著(zhù)面嘆息時(shí)才發(fā)現這已經(jīng)為時(shí)已晚，再也找不到它了，再也抓不到它了。與其將時(shí)間浪費在那些無(wú)關(guān)緊要上，還不如做點(diǎn)有意義的事，讓時(shí)間在你身邊多停留幾分鐘，多守護你幾分鐘。把它牢牢抓住，讓它在你的人生里多做些有意義的事情。
俗話(huà)說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。什么少壯不努力，老大徒傷悲。這些都是我們經(jīng)常念到的，如果只是光說(shuō)不做，那和寺廟里的老和尚差不多。
時(shí)間如流水，時(shí)間如瀑布，一瀉而下。時(shí)間如太陽(yáng)，時(shí)間如月亮，遺落而無(wú)。
時(shí)間之所以過(guò)的這么快，是因為它在飛逝，它之所以在飛逝，是因為我們沒(méi)有珍惜它的情懷。
時(shí)光飛逝作文6
飛逝的時(shí)光，何時(shí)才會(huì )去珍惜？時(shí)光不像是鐘，滴滴答答提醒我們時(shí)間又過(guò)去了1秒，時(shí)光從未有過(guò)聲音，只是無(wú)聲無(wú)息的與我們擦肩而過(guò)，而我們……從未去回頭望望浪費的時(shí)光，更別提什么去珍惜了。
——前記
一眨眼，又是一個(gè)春秋的過(guò)去。一年又一年，一日又一日，今天的事情推到明天去做，一日復一日，只是在無(wú)肆的浪費時(shí)光。
很多次，我都會(huì )望著(zhù)天空發(fā)呆，問(wèn)藍天，問(wèn)白云，問(wèn)月亮，難道一切真的是一去不復返么？然而沒(méi)有人回答我，我也知道了答案，只不過(guò)是不服氣罷了。
時(shí)光從不等人，只有我們等他。若是不珍惜，那么就再也不會(huì )回來(lái)了。我們與時(shí)間賽跑，與時(shí)光賽跑！每超過(guò)一次時(shí)光，就是超越自我！我們在與時(shí)光賽跑，在與青春賽跑。我們在超越自我，我們在超越時(shí)光！因為我們懂得珍惜。
時(shí)光，珍貴。千金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光，多變。只有在珍惜時(shí)光的時(shí)候，在感覺(jué)時(shí)間充沛，但是，若是相反，那么，就像是一眨眼那般快。
以前，舒然不知時(shí)光是如此之快。然而，回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候。一切都晚了。只能在所剩的時(shí)光中，擬補以前的過(guò)錯。
如果，你成功的比時(shí)光更快的越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，那么！說(shuō)明：
你做到了超越自我！
珍惜時(shí)光！超越時(shí)光！超越自我！
時(shí)光飛逝作文7
記得一年級剛剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，感到一切是那么陌生。轉眼間，五年過(guò)去了，我升上了畢業(yè)班，再也感覺(jué)不到在五年前的輕松了。我的目標是金山中學(xué)，聽(tīng)說(shuō)今年三千多人去考，結果才考中了621名，可見(jiàn)難度之大，所以我更要好好學(xué)習，考進(jìn)前100名，為學(xué)校、班級、家長(cháng)爭光�？梢幌氲揭屯瑢W(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，還真有點(diǎn)舍不得。
今晚，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，就回憶起一年級的一件事。
老師說(shuō)要查作業(yè)，我走過(guò)去把書(shū)包拿出來(lái)，才發(fā)現語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)帶來(lái)。這時(shí)，我急得哭了，想讓媽媽幫我拿來(lái)，又不知道怎么叫。我哭著(zhù)對老師說(shuō)：“老師，我作業(yè)放在家里沒(méi)帶來(lái)，能不能下午帶來(lái)？”老師毫不猶豫地說(shuō)：“沒(méi)帶來(lái)就是沒(méi)寫(xiě)，沒(méi)寫(xiě)就要接受處罰�！碑敃r(shí)，我是多么委屈呀！從此，我養成了一個(gè)好習慣：每天早上要出門(mén)之前，必須先檢查書(shū)包里的東西帶齊了沒(méi)有。
我接著(zhù)寫(xiě)作業(yè)……突然想到了二年級第一次當值日生時(shí)是多么的好笑。老師教我們，如果看到家長(cháng)，要說(shuō)：您好，請問(wèn)您要找誰(shuí)？我按照老師說(shuō)的去做。有一位老師，我不認識他，以為他是家長(cháng)，說(shuō)：“您好，請問(wèn)您要找誰(shuí)，您來(lái)干嗎？”那位老師說(shuō)：“我來(lái)上班哩！”這時(shí)使我哭笑不得�！肮蔽疫呄脒叴笮�，結果被媽媽訓了一頓，哎！
哎！時(shí)光飛逝��！我一定要珍惜學(xué)習的時(shí)間，珍惜和同學(xué)們相處的時(shí)間。
時(shí)光飛逝作文8
聽(tīng)幼兒園老師說(shuō)，時(shí)間很快過(guò)去，雖然我們還讀幼兒園，但是，可能一轉眼，我們就是小學(xué)生了。是啊，時(shí)間真的很快。一年級、二年級、三年級、四年級一直到大學(xué)，時(shí)間可能一轉眼就沒(méi)了�？赡芤晦D眼，我們就是大姑娘，不是還在媽媽?xiě)驯е械腷aby了。嘿，這是誰(shuí)的筆袋呀？班里的男生在挑釁我。我可不會(huì )這么容易生氣，因為再過(guò)幾個(gè)星期，我的四年級生活，就結束了。我好聲好氣地說(shuō)：請你還給我，好嗎？那男生說(shuō)：我不我不我就不！嘿嘿，有本事你來(lái)?yè)尠�！哈哈！真是調皮呢，居然還稚氣未脫。不過(guò)，也挺好的吧！想想，也沒(méi)幾天和大家伙一塊玩耍了。真的很留戀，我怕孤獨，我覺(jué)得，有時(shí)候朋友就是我們的避風(fēng)港，就是我們的依靠。我真的很怕中學(xué)沒(méi)人和我做朋友，真的很怕。因為，大家都有自己的家庭情況呢，唉。四年了，我對班里沒(méi)有太多留戀，唯一舍不得的是這幫朋友。最放心不下的就是鐘欣怡，我怕她五年級的時(shí)候受別人的欺負而沒(méi)有依靠。班里的同學(xué)也許覺(jué)得，蔡惠源喜歡鐘欣怡，所以鐘欣怡是不會(huì )被欺負的�？烧驗樗矚g她，所以我才更擔心他會(huì )辜負她。我明白，鐘欣怡是講理的，但是鐘欣怡可愛(ài)而招引一大堆男生的愛(ài)慕。那些男生一定會(huì )欺負鐘欣怡的！所以，我很擔心她，真的很擔心！還能不能好好玩耍了？現在最重要的就是學(xué)習，學(xué)習也要有個(gè)度，別白白浪費了休息的時(shí)間。
時(shí)光飛逝作文9
今天是特殊的一天，因為，今天我們全部六年級要參加二年級入隊儀式，所謂入隊，就是加入少先隊員，要我們給二年級的學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，我們班的每個(gè)同學(xué)，甚至整個(gè)六年級學(xué)生的心情都萬(wàn)分激動(dòng)。想著(zhù)6年前還是老隊員給我們佩戴的紅領(lǐng)巾，六年了，整整六年了，我們在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)呆了六個(gè)春夏秋冬了！沒(méi)想到時(shí)間過(guò)的這樣快，那時(shí)還是一年級的小孩子，轉眼間已經(jīng)成為了學(xué)校年紀最大的學(xué)生了！我們只有這一次機會(huì )給二年級的小同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾，因為再過(guò)不到一年，我們就要升到中學(xué)了，所以，我們都非常珍惜這次機會(huì ).
佩戴過(guò)后，我們都非常高興，同時(shí)也伴著(zhù)幾絲悲傷，是啊，畢竟六年了，我們都不想與好朋友分離啊，我幻想著(zhù)等到畢業(yè)的那一天和朋友們分離的場(chǎng)景，臉頰不禁濕潤了，我想你也不想和好朋友分離吧？我想你會(huì )說(shuō)：是的，那么，就讓我們珍惜這剩下的時(shí)光和好朋友們一起快樂(lè )地說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?wù)勑�，這樣你留下的遺憾也大大減少了.
朋友一生一起走，那些日子不再有......這句歌詞把我心中所有的話(huà)都說(shuō)出來(lái)了，我相信，雖然我們就要分離了，但是，友誼會(huì )永存不滅的！
時(shí)光飛逝作文10
古往今來(lái)，無(wú)論哪個(gè)朝代的人，都有過(guò)回首經(jīng)歷的那個(gè)時(shí)刻，回憶往事，回顧歷史，審視靈魂，剖析經(jīng)脈，痛定思痛，繼往開(kāi)來(lái)。
今昔對比，我們生在一個(gè)幸福的時(shí)代，處在一個(gè)美好的年齡�？墒菚r(shí)光對于我們每個(gè)人，都是公平公正的，誰(shuí)也不可能得到上天的恩賜，誰(shuí)也不會(huì )優(yōu)先享受到時(shí)間的優(yōu)惠。
時(shí)光對于一個(gè)朝代，一段歷史，泱泱千年萬(wàn)年；對于我們個(gè)人，那是彈指一揮的零星瞬間，宛如流行劃破星際長(cháng)空。我們世世代代，祖祖輩輩，經(jīng)歷了，走過(guò)了，琢磨了，領(lǐng)略了，可是，時(shí)間的概念，我們確實(shí)是無(wú)從透析，無(wú)法解釋?zhuān)瑹o(wú)以表述，無(wú)言明晰。
時(shí)光飛逝，年齡老去，有何作為，有何收獲？有誰(shuí)為我們解析所有，有誰(shuí)為我們挽回一切？
古往今來(lái)，無(wú)論哪個(gè)朝代的人，都有過(guò)回首經(jīng)歷的那個(gè)時(shí)刻，回憶往事，回顧歷史，審視靈魂，剖析經(jīng)脈，痛定思痛，繼往開(kāi)來(lái)。
今昔對比，我們生在一個(gè)幸福的時(shí)代，處在一個(gè)美好的年齡�？墒菚r(shí)光對于我們每個(gè)人，都是公平公正的，誰(shuí)也不可能得到上天的恩賜，誰(shuí)也不會(huì )優(yōu)先享受到時(shí)間的優(yōu)惠。
時(shí)光對于一個(gè)朝代，一段歷史，泱泱千年萬(wàn)年；對于我們個(gè)人，那是彈指一揮的零星瞬間，宛如流行劃破星際長(cháng)空。我們世世代代，祖祖輩輩，經(jīng)歷了，走過(guò)了，琢磨了，領(lǐng)略了，可是，時(shí)間的概念，我們確實(shí)是無(wú)從透析，無(wú)法解釋?zhuān)瑹o(wú)以表述，無(wú)言明晰。
時(shí)光飛逝，年齡老去，有何作為，有何收獲？有誰(shuí)為我們解析所有，有誰(shuí)為我們挽回一切？
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