時(shí)光初中作文集錦15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的時(shí)光初中作文，希望對大家有所幫助。
時(shí)光初中作文1
我不求
你會(huì )眷戀地回頭
淚濕的紅箋怎能裝幀
歲月的霓裳
只愿在靠近你的時(shí)刻
給予你一縷陽(yáng)光的溫暖
我便能安然在流年里
凝結一朵緩緩的淺笑
小橋祭奠著(zhù)流水
煙波埋葬了落花
但愿翻開(kāi)記憶的篇章
里面不再是滿(mǎn)地憂(yōu)傷
有些愛(ài)
不得不散落在天涯
紅塵里匆匆而逝的年華
老去了曾經(jīng)的紅顏
何不在轉身間
任所有滄桑都瘦成了
箋箋詩(shī)詞闕闕相思
清茶迷離了世事塵煙
研一程山水
點(diǎn)落成眉眼香凝
是放手還是相守于心
只有時(shí)光會(huì )記得
我們的故事
時(shí)光初中作文2
亭臺樓閣，反復修葺。
歲月無(wú)情，隨意雕刻。
日月，抹著(zhù)塵埃本色，同唱一曲光陰的歌。
花啼紅，草木郁郁蔥蔥，邂逅了山水朦朧，恰似少女豆蔻年華，尋覓到仙蹤。
可憐時(shí)光風(fēng)沙襲來(lái)，花草殘敗，皆是一場(chǎng)空。
暖春散轉入涼秋，綠葉染紅，生褶皺。
寺廟古道，愈加清幽，軟風(fēng)不復從前溫柔。
夜登竹樓，獨自發(fā)愁，星若眼眸，月似彎鉤，妄想昨日煮酒，此刻溫度依舊。
愁愁愁，欲醉臥自然，望紅塵看淡，情不必言談。
難難難，無(wú)情我怎敢？
書(shū)寫(xiě)回憶之文，故夢(mèng)舊情重溫。
時(shí)光，經(jīng)歷過(guò)無(wú)限滄桑，凄涼，苦澀的心在流浪。
遠航，看茫茫星河滾燙，芳香，那是夢(mèng)中的遠方。
執筆，為記憶寫(xiě)序，憂(yōu)愁，又凝成幾句？
傷痛，被當作結語(yǔ)，時(shí)光，因痛楚而哭泣……
時(shí)光初中作文3
我和小紅在一起三年了，在那三年中我們有笑過(guò)有哭過(guò)，但可惜的是她已經(jīng)回到她的家鄉了。小紅你還記得嗎？那三年中我們還在讀三年級還一起幼稚的搭小屋，一起扮老師把空氣當學(xué)生。這事你還記得嗎？
在一夏天的時(shí)候下雨了，我們一起淋雨，一起踏水一起躲進(jìn)我們的小房子里。我們在天氣好的時(shí)候一起拉著(zhù)小車(chē)去買(mǎi)東西吃，我還被那輛車(chē)刮掉了一層皮，我們還愛(ài)丑美摘了人家的荷花來(lái)做美容。這事你還記得嗎？
在冬天的時(shí)候天氣太冷了，我們用一個(gè)水瓶裝一瓶開(kāi)水睡在被窩里暖和暖和。這事你還記得嗎？
有一次，我們劃小船一起掉下了水，我們一起抱著(zhù)一根竹子不會(huì )游泳的你卻游過(guò)去拉那只小船過(guò)來(lái)給我扶著(zhù)，你是多么的勇敢。這事你還記得嗎？
有一次我買(mǎi)了一輛新自行車(chē)于是我們一起去買(mǎi)東西吃回來(lái)的時(shí)候我們摔倒了一起受了重傷。這事你還記得嗎？
我們的事真是說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。
時(shí)光初中作文4
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們大家好：
時(shí)光匆匆不等人，轉眼之間我們已踏入青春的門(mén)檻�；叵肫鹩啄陼r(shí)光那是多么美好呀！進(jìn)入了青春期就意味著(zhù)距離你長(cháng)大又邁進(jìn)了一步。青春一個(gè)詞，它的內容如夢(mèng)如幻，牢牢地俘獲了無(wú)數少男少女的心。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)詞，內容卻是如此的豐富，有黑有白。黑是歧途，白是正道。當然，決定權由你自己。黑白就像人的善惡兩面。黑：低俗的言情，黑暗的KTV……
白：光明的未來(lái)，不可言說(shuō)的好運……但大多數正值青春期人，好像都喜歡黑的那一面吧。
正在青春期的少年們，一種叛逆思想已經(jīng)在他們心中深深的扎根了。這種叛逆應該是這樣的吧：很多青少年會(huì )在父母嘮叨的時(shí)候，眼里露出不懈的情形，還說(shuō)你們說(shuō)夠了嗎，煩死了。隨手，到房間里“嘭”的一聲把門(mén)重重的關(guān)上。此時(shí)，父母都無(wú)可奈何的嘆了口氣，搖了搖頭�？墒悄銈冎绬�，你們長(cháng)大了，父母老了。他們的心是脆弱的，可是現在許多孩子都不懂，他們已經(jīng)傷了父母的心。
時(shí)光初中作文5
“那些我們以為永遠不會(huì )忘記的事情，就在我們念念不忘的過(guò)程里，被我們忘記了�！�
現在很容易忘事。
寫(xiě)下這句話(huà)后，停筆，靜下來(lái)仔細想了想，確實(shí)自己正處于記憶力最強的時(shí)候吧。那為什么……竭力尋求答案。
其實(shí)忘事的本領(lǐng)也不是現在才有的，以前也一樣。只是，重點(diǎn)在于現在大腦思考能力不可思議得強，經(jīng)常會(huì )冒出一些出乎意料的想法，有時(shí)候就趕緊把它們記下來(lái)，但更多時(shí)候，這種想法是在沒(méi)有紙筆的時(shí)候出現的，只有一遍遍地默念它們�？勺詈�，它們還是被我忘記了……
一直把這視為遺憾，其實(shí)，可能后來(lái)記下的句子中就有它們的身影，只是我完全不記得罷了。而過(guò)些時(shí)候有些片段我不是很欣賞了，就被我拋棄了。
雖然這樣，我依然不放棄地寫(xiě)著(zhù)，醞釀著(zhù)……
時(shí)光初中作文6
黑色六月，我們一起笑著(zhù)走進(jìn)中考考場(chǎng)，為自己，為家人，我們努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。盡管，這不是我們想要的。
想你們了，我們在一起的日子，很傻，很天真，我們一起上課睡覺(jué)，一起氣語(yǔ)文老師發(fā)飆，一起笑，一起鬧，一起玩。
可惡的學(xué)校不讓我們中午出去，我們就偷偷的把零食從墻外扔進(jìn)來(lái)，我們?yōu)橹锌俭w育成績(jì)而不得不圍著(zhù)操場(chǎng)幾圈幾圈的跑.，很累，我們?yōu)⑾铝撕顾?/p>
為什么只有分離之后，我才覺(jué)得那些日子異常珍貴，我們也許再不會(huì )在九年級七班相遇，在那個(gè)二樓的拐角處相遇。
我們也許不會(huì )再見(jiàn)，未來(lái)的日子有太多的不確定，只希望，在未來(lái)的某天，想起我們在一起的時(shí)光。
走出考場(chǎng)，我抬頭看著(zhù)那炙熱的太陽(yáng)，只感到一陣暈眩。
時(shí)光已經(jīng)逝去，怎也不會(huì )有20xx.6.22.了
不管怎樣，我，盡力了.
未來(lái)，靠我自己了。
時(shí)光初中作文7
我們一起走過(guò)的時(shí)光!
那些年，
我們曾在一起，
回想起，
都是甜蜜，
畢業(yè)了!
不知你以后還會(huì )想我?
奮斗的日子到了，
分別的日子到了，
以后，
我們是否還會(huì )再見(jiàn)面，
我們在一起，
曾說(shuō)一起闖天涯!
而現在——
都只是浮云。
那天你的淚水沾濕我衣，
我勸你不要傷心，
卻不知我也在傷心。
回想我們的過(guò)去，
瘋過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，
現在也不后悔!
我們曾相識，
我們都是幸運兒，
感謝上帝讓我們相識，
現在，
輪到我們自己創(chuàng )造未來(lái)，
加油，少年少女!
我們都是明天
加油，未來(lái)!
我相信明天的美好!
時(shí)光初中作文8
我的小學(xué)時(shí)光我的小學(xué)時(shí)光，就像是一個(gè)色彩斑斕的調色板，描繪著(zhù)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
橙色
五年的小學(xué)生活讓我認識了一大堆的好朋友，我們平時(shí)打打鬧鬧，課上互相幫助，共同進(jìn)步，學(xué)校生活就像橙色般轟轟烈烈。周末，大家一起學(xué)習，一起玩，偶爾說(shuō)個(gè)笑話(huà)，這都是我們的快樂(lè )，當我困惑時(shí)，他們幫助我，當我開(kāi)心時(shí)，他們愿和我一起分享，當我憂(yōu)傷時(shí)，他們想方設法為我排憂(yōu)解難……。我們患難與共，互相幫助，給我帶來(lái)了橙色般的溫暖。
白色
課堂上，老師精彩的講解將我帶入一個(gè)學(xué)習的世界，一個(gè)個(gè)困惑的釋然，一個(gè)個(gè)爭先恐后的解答，同學(xué)們的點(diǎn)贊，老師肯定的目光，讓我勇往直前，失落與興奮，散漫與奮進(jìn)交織前行，讓猶如白色的內心，漸漸有了一絲灰色。
小學(xué)生活何止這些色彩，她是色彩斑斕的，不過(guò)這些色彩需要我親自調染，雖然小學(xué)時(shí)光只是我人生的底色，但為了我人生最美的風(fēng)景畫(huà)，我也將一絲不茍對她進(jìn)行描繪。
時(shí)光初中作文9
“喂，喂，喂！你們兩個(gè)！我的立足之地呢？”看著(zhù)眼前清顏和寧茜相互噓寒問(wèn)暖，而完全忽視自己的兩個(gè)人，宋歡擺出一副“我很不爽”的表情，在她們面前晃來(lái)晃去。
清顏一伸手，把宋歡拉到她們兩個(gè)的中間：“這下好了吧！”然后繼續忽視宋歡，對寧茜說(shuō)：“哎，我和你說(shuō)哦，上次……”
宋歡忍無(wú)可忍，獅子吼終于爆發(fā)。
“你們兩個(gè)到底有沒(méi)有把我放在眼里��！”
“哈哈——”
天空依舊湛藍，清顏在心里默默的想。
多希望這一課能定格下來(lái)。
時(shí)光初中作文10
我記得每一種詩(shī)詞歌賦，也記得每一種表達形式。
當我再次在圖書(shū)館的書(shū)架里來(lái)回穿梭的時(shí)候，我看到了那個(gè)熟悉的身影。當我以為我一輩子都不會(huì )再遇到她的時(shí)候，我才突然明白，原來(lái)他在就已經(jīng)滲透到我的生活當中。
我所做的一切掙扎，其實(shí)都很多余。
未來(lái)加入一直都在，那么我們所能夠尋找的，所有一切迫切的結果，都顯得如此云淡風(fēng)輕，而又風(fēng)波詭譎。
我認識的他，從來(lái)都不遺余力地在做一件事情，他的所有努力，在他自己看來(lái)，也如此讓人欣喜。
我一直都在強調，那些其實(shí)都是穿越時(shí)空的記憶，我想去找尋，可是又害怕完全遺失掉。我知道，每一種故事的背后，都有一種難以理解的辛酸，可是看到他的時(shí)候，還是會(huì )覺(jué)得很驚喜。
在場(chǎng)所有人的反應，都有些抗議。
如果我們也曾經(jīng)占據著(zhù)這種主動(dòng)權，那么未來(lái)所能夠經(jīng)歷的一切，其實(shí)都成了你的結果。哪怕是不能走進(jìn)你的心事，也可以讓你就此看到希望。
看到花開(kāi)。
時(shí)光初中作文11
生活當中每個(gè)人對于時(shí)光的定義不同，有些覺(jué)得時(shí)光就是時(shí)間，一秒一分地過(guò)著(zhù)，發(fā)現日子也就這么晃喲間度過(guò)了。
有些人覺(jué)得時(shí)光非常寶貴，非常贊同一寸光陰一寸金的至理名言，生活上認真地度好一秒一分，而且是高效利用，整天認認真真工作、努力勤奮求實(shí)。
是啊，時(shí)光真的是值得珍惜的�？墒侨绱藢氋F的時(shí)光，總是存在一些浪費現象。一些人年紀輕輕，以為時(shí)間還有很多，就整天不思進(jìn)取，在房間無(wú)聊度日。讓寶貴光陰白白流失掉，實(shí)在是叫人感到可惜。
而一些上了年紀人，中年人或是老年人就非常稀罕這時(shí)間，認為自己所剩時(shí)光不多了。就天天早起晨練，夜夜歡歌笑語(yǔ)，頓頓大魚(yú)大肉，吃得膘肥體胖。然而，時(shí)光對于任何一個(gè)人均是公平的，時(shí)光會(huì )在你的指尖輕輕滑過(guò)，將你的故事演繹得一干二凈。
正所謂“大江東去浪淘盡”，這時(shí)間猶如這大江，滾滾洪流，將一切痕跡沖洗得干干凈凈。��！時(shí)光啊，時(shí)光，真是拿你沒(méi)辦法。
時(shí)光初中作文12
“這個(gè)年紀的孩子應該想的`是麥當勞和可樂(lè )，CD和永遠考不完的試�！�
想起這樣兩個(gè)詞——
侵蝕：①逐漸侵害使變壞 ②暗中一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕
腐蝕：①通過(guò)化學(xué)作用，使物體逐漸消損破壞 ②使人在壞的思想、行為、環(huán)境等因素影響下逐漸變質(zhì)墮落
放假前一天，一張張試卷發(fā)下來(lái)，有點(diǎn)兒頭昏腦脹的，又想起期末考試那并不滿(mǎn)意的成績(jì)，不知不覺(jué)中竟發(fā)出這樣的感慨——“我們被試卷所侵蝕了�！毕氚堰@句話(huà)記在紙上，可卻想不起“侵”怎么寫(xiě)，便塞了“腐”在上面。
仍不罷休，托著(zhù)頭思考起來(lái)，用“腐蝕”好呢，還是“侵蝕”好？
翻開(kāi)字典，啞然失笑。似乎都太夸張了：“使變壞”、“ 消損破壞”、“ 變質(zhì)墮落”……試卷還沒(méi)那么大的殺傷力吧？！不過(guò)有時(shí)候，它們的確會(huì )把我們弄得疲憊不堪。
但這也是我們必須經(jīng)歷的故事��！而且，我們不正是這樣一路走過(guò)來(lái)的嗎？路上，我們接受了暴風(fēng)雨的洗禮，不停地向未來(lái)踱步。
時(shí)光初中作文13
長(cháng)大不是心在變老，是即使受傷，也能流著(zhù)眼淚微笑……這就是堅強！有一種蝴蝶，只有沖破繭的束縛，才能在陽(yáng)光下，綻放最美的華彩！我沒(méi)有蝴蝶的絢麗，卻希望自己有蝴蝶破繭而出的精神！聽(tīng)過(guò)無(wú)數的故事，笑過(guò)，哭過(guò)，……可回過(guò)頭才發(fā)現原來(lái)自己的故事也那么精彩！
如水的時(shí)光靜靜地流淌，無(wú)言的推動(dòng)著(zhù)歷史的進(jìn)程，一直在等待，千年不變的古老。偶爾會(huì )幻想自己的夢(mèng)，青春的璀璨一直是那么耀眼，不想虛度自己的美好�？苫剡^(guò)頭才發(fā)現自己辦不到！
花開(kāi)的日子里，自己卻在冰天雪地里，聆聽(tīng)訴說(shuō)，那段過(guò)去，默默的一個(gè)人在那里，心房里的溫暖依舊未變！想要遺忘，可回過(guò)頭才發(fā)現遺忘只是一個(gè)幻想！
青春的夢(mèng)就在五彩泡泡里，雖然美麗，卻又如此脆弱，隨風(fēng)飛往藍天白云，彩虹的陪伴，我們不在孤單，不在哭泣，歡樂(lè )原來(lái)在淚水中體現！
時(shí)光初中作文14
你看，
時(shí)光只不過(guò)是對你傾城一笑，
你便忘乎所以。
你聽(tīng)，
他們只不過(guò)是對你冷嘲熱諷，
你便一蹶不振。
時(shí)光是世事的掌權者，
他們是生命的陌路人，
二者你皆無(wú)法管束，
為何因此而迷失于紅塵紛擾。
其實(shí)一開(kāi)始你掌握著(zhù)主動(dòng)權，
在你猶豫不決之間，
命運隨機替你做了選擇，
你卻埋怨命運的不公。
然而，
世事不等人。
你因他人的言語(yǔ)而懲罰自己，
你因他人的態(tài)度而輕視自己，
你因他們一切的一切而決定自己的一切。
你是在為他們活著(zhù)么？
無(wú)非只是，
庸人自擾。
很久以前你就應該明白，無(wú)論是以前還是以后，
你注定要背負著(zhù)那些沉重的心事在塵世中行走。
無(wú)關(guān)風(fēng)月之事，
不過(guò)是些難以釋然的舊事而已。
你瞧，
那迷煞眼的傾城一笑，
到頭來(lái)，
只是鏡花水月。
時(shí)光初中作文15
往事都說(shuō)會(huì )成風(fēng)，會(huì )伴隨著(zhù)記憶的長(cháng)河緩緩流淌而又徹底地流走�？墒俏覅s堅信，一些事，一些人，永遠都不會(huì )離開(kāi)。他們將長(cháng)久不滅地烙印在你心底，伴你一生。無(wú)論你身在何方。
時(shí)光不留痕跡卻直至心底的讓我們明白什么是過(guò)往。小學(xué)的青澀無(wú)疑帶給我們難忘的美好回憶。
然而小學(xué)已緩緩過(guò)去的六年的時(shí)光告訴我們，該是長(cháng)大的時(shí)候。
我忘不了當時(shí)老師對我無(wú)微不至的關(guān)懷，忘不了同學(xué)們和我嬉笑打鬧的身影。是母校讓我有了感恩而炙熱的心靈。漸漸地。母校讓我從懵懂無(wú)知到成熟，母校讓我感到了溫暖。
誰(shuí)都知道，美好的時(shí)光總是感覺(jué)過(guò)的格外快。在那一年的時(shí)光里，很多人都悄然改變，不論是相貌，性格或是其他什么。歲月不等人，他總是一路向前，不會(huì )流連于過(guò)往的一切�？晌覀儠�(huì )，會(huì )等候，會(huì )懷念。
正如當年在陽(yáng)光下奔跑的我們。塵埃如微末，轉瞬即逝，一如當年的時(shí)光。
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