時(shí)光優(yōu)秀作文(精選15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的時(shí)光優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)光優(yōu)秀作文1
呆呆的坐在窗前的書(shū)桌上，任憑風(fēng)對自己頭發(fā)的“挑釁”。離中考還有不到一個(gè)月的時(shí)間，緊張地心情時(shí)刻存在，不由得加快了學(xué)習的步伐，整天埋頭于書(shū)海之中，掙扎于成績(jì)分數之間，恐怕早已忘了快樂(lè )是什么滋味，想到這里，心不禁酸了起來(lái)。幾個(gè)孩子從我的窗前蹦蹦跳跳的跑過(guò)，帶著(zhù)無(wú)比滿(mǎn)足的笑容，曾幾何時(shí)，我也想他們那般。
拉開(kāi)抽屜，翻出壓在最底層的那本同學(xué)錄，頓時(shí)，所有的往事都歷歷在目，一幅又一幅的畫(huà)面在我的腦海里快速浮現。
翻開(kāi)第一頁(yè)，是她，我興奮不已�？粗�(zhù)她那時(shí)的照片，讀著(zhù)她那時(shí)給我的搞笑留言，我忍不住笑了。我想就這樣放縱自己一回，拋開(kāi)作業(yè)，任由自己的思緒飄回到過(guò)去。
她，是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。教室，操場(chǎng)，食堂……我們一起走過(guò)校園里的每個(gè)角落，互相承諾彼此是永遠的朋友。我記得，我倆的成績(jì)并不好，有時(shí)會(huì )受得到老師的批評，但不知怎的，無(wú)論分數又多么的不堪，我們每天也還是嘻嘻哈哈的。
那時(shí)，我們都恨透了同一個(gè)老師——我們的美術(shù)老師。他會(huì )經(jīng)常會(huì )因為我們畫(huà)得不好而指責我們。大家都說(shuō)他眼睛的余光都可以殺死你，因為他的眼睛很亮，所有的小動(dòng)作都別想逃過(guò)他的眼睛。在他的課上，在調皮的學(xué)生也乖得像一只小貓似的。
一次，我同朋友一起上廁所，在廁所間，和她一起表達對美術(shù)老師的不滿(mǎn)，不巧，這時(shí)，與美術(shù)老師撞了個(gè)滿(mǎn)懷。她一定聽(tīng)到了。我一時(shí)不知所措，她拉上我的手，迅速逃離了廁所。這下完了，這下完了。我不停地念叨。這時(shí)，她突然說(shuō)，沒(méi)關(guān)系了，美術(shù)課又不多，平時(shí)與她撞見(jiàn)的機會(huì )也不多。雖然她這樣說(shuō)，但我能感覺(jué)到她心里也有些害怕。對，沒(méi)關(guān)系，我淡定地說(shuō)。我們互相看著(zhù)對方，不禁大笑。
時(shí)光優(yōu)秀作文2
體活課剛結束，女生們陸續感到下起了雨，再仔細一觀(guān)察是冰雹，“啊”我們幾乎同時(shí)大叫起來(lái)（這里可以用異口同聲來(lái)形容），也許是真的太激動(dòng)，太興奮了，這叫聲引起了許多同學(xué)的注意，大家有意識地想“下冰雹了”。我們這些浪漫主義者更是欣喜，乞求上蒼給我們下一場(chǎng)大雪，好一個(gè)“情深深雨蒙蒙”
這可口的午飯自然不認真對待了，我們急急地嚼上幾口，就迫不及待地向下沖。外面是一片蒙蒙的小冰雹的世界，雖然不是雪，但也有那種格林童話(huà)的味道。緩緩地漫步在跑道上，我們溫暖一行四人，很是快樂(lè )。小小的冰雹掉下來(lái)，輕柔地打在衣服上。不久，我們一回頭，操場(chǎng)上已都是興奮的孩子了。每個(gè)人的頭上都鑲上了一層冰，身上都布滿(mǎn)了冰雹，簡(jiǎn)直就是一個(gè)個(gè)“白雪公主”，“白馬王子”。人越來(lái)越多，顯然小小的操場(chǎng)裝不下我們的興奮，快樂(lè )了。
冰雹越下越大，感覺(jué)到了隱隱的痛，大家可不想把老天賜給我們的天氣浪費，盡力保留這美好的時(shí)光。我們玩起了小時(shí)侯幼稚無(wú)比的“老鷹抓小雞”，還記得在小學(xué)無(wú)約束的作文里是這樣描寫(xiě)的：“老鷹在前面虎視眈眈地盯著(zhù)小雞，母雞盡力展開(kāi)翅膀保護小雞，小雞也嘰嘰喳喳地躲啊躲”竟沒(méi)料到這幼稚無(wú)比的語(yǔ)句卻把我們此時(shí)的情景描繪得淋漓盡質(zhì)。
有些同學(xué)解下帽子，圍巾，摘下雨傘，一圈一圈瘋狂地跑著(zhù)。雖然他們明白冰雹早晚會(huì )融化，但畢竟他們是在“捕捉”單純，美麗的時(shí)光。
“都初一了，還這樣幼稚”教導主任是再也不會(huì )體會(huì )我們的心情了。瘋狂了半個(gè)多小時(shí)，每個(gè)人的目光都在彼此告訴彼此：其實(shí)，我們可大可小，單純，幼稚和無(wú)暇——
時(shí)光優(yōu)秀作文3
時(shí)光飛逝，難忘的小學(xué)只剩一年了。五年如一天，我不知道一年后的畢業(yè)典禮上，我會(huì )不會(huì )淚流滿(mǎn)面，但我確信我會(huì )留下遺憾。
記得剛來(lái)學(xué)校的第一天，我好奇地在學(xué)校里游蕩，令我記憶最深的是地理園里的馬蜂窩。
下課鈴一響，我立馬跑去看地理園里的馬蜂大戰。一群高年級大哥哥在馬蜂窩下用掃把捅馬蜂，還有的人用竹竿捅馬蜂窩。我一開(kāi)始小心翼翼地躲在人群后用小石子砸馬蜂窩，后來(lái)覺(jué)得無(wú)味，便拿起了掃把，在空中揮舞�？烧l(shuí)也沒(méi)想到，我剛拿起掃把，就被突如其來(lái)的馬蜂蟄了后腦勺。我害怕極了，驚恐地跑回教室，想去找班主任老師哭訴�？墒钱敃r(shí)怎么也找不著(zhù)班主任。我坐在座位上，準備大哭一場(chǎng)。突然發(fā)現后面的同學(xué)也被馬蜂蟄了，他看起來(lái)比我更嚴重，右眼右上角整片都紅腫了，但他卻很堅強，一點(diǎn)都沒(méi)有要哭的跡象，弄得我反而不好意思哭了。
更令人難忘的是這個(gè)學(xué)期的足球比賽。不用上課去運動(dòng)當然很輕松又開(kāi)心啦，第一個(gè)星期比完賽，我獲得了男子第二名，五一放完假后，我又去溫州比賽。比賽的日子總是輕松而短暫的，一晃眼就消失無(wú)蹤了。
時(shí)光如流水，一去不復返，五年的小學(xué)生活就這樣一閃而逝了。在母校的教育下，我們得到了許多：我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們再過(guò)一年就要畢業(yè)了，這一年是我們相處最后的時(shí)光，我一定要好好珍惜！
時(shí)光優(yōu)秀作文4
家鄉這個(gè)詞啊，我相信是很多人的精神寄托的地方。在家鄉，永遠都很開(kāi)心。
小時(shí)候，因為頑皮愛(ài)玩，總是拉著(zhù)姐姐陪我去巷口前的那條小河捉魚(yú)蝦。小河并不算清澈，卻有大把大把的魚(yú)蝦在河里游動(dòng)。魚(yú)蝦的顏色基本一樣，都是灰灰的，不知道是不是河里本來(lái)的灰塵泥沙把它們染成了這個(gè)樣子，又或者是它們天生便是如此。魚(yú)蝦基本都是成群地圍在石塊下，輕搬起石塊，看著(zhù)魚(yú)蝦們逃竄，時(shí)光便在如此流去了。
我有時(shí)會(huì )拿上一些最便宜的塑料杯子，就是在鄉下里幾元一大包的那種。舀一些河水，專(zhuān)門(mén)挑有一大群魚(yú)蝦的地方下手，在水里一劃，魚(yú)蝦便鉆了進(jìn)去，在水里游動(dòng)，嬉戲。我也不會(huì )說(shuō)把它們占為己有，把它們拿回家，畢竟我覺(jué)得略臟兮兮的河就是因為有了這些小生靈才變得生動(dòng)起來(lái)，不然在其他人眼里，河水和渠水沒(méi)什么兩樣。把它們重新放回水里的大自然后，我的衣服也被弄濕，黏在身上很不舒服。
回到家，被母親罵了一頓，換了身衣服，洗了個(gè)澡，肚子也便餓地咕咕叫起來(lái)。這時(shí)母親總是端來(lái)一些早已熱好的肉粽子，放在我面前。我一邊狼吞虎咽地嚼著(zhù)肉粽，一邊含糊地應著(zhù)母親的“人生道理”。吃完后，我放下筷子，打了個(gè)飽嗝，又撒開(kāi)腳丫子去河邊了。母親在我身后無(wú)奈地笑看我的背影。
那段時(shí)光挺美好的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用擔心作業(yè)沒(méi)完成被老師罰站，不用擔心衣食行住，就在自己的童年時(shí)光里，想怎么玩就怎么玩�？上КF在，再也回不去了。
時(shí)光優(yōu)秀作文5
遙遠的東方有一條龍，它的名字叫做“中國”，伴隨著(zhù)這首耳聞熟能詳的歌曲，我們在一天天的長(cháng)大，任憑時(shí)光在身上刻下一道道痕跡，依舊不悔�！}記
回憶往昔冰心覺(jué)得兒時(shí)的我們很可笑，總是天真地認為遇到困難，揮一揮仙女棒就能抵抗所有的煩惱，還看今朝，彼時(shí)的我們早已長(cháng)大，褪去了單純與天真，多了一份聰慧與冷漠；展望未來(lái)，世界的喧囂從未停止，唯一能做一只有獨自拭淚，爬起。
時(shí)光是生命的載體，時(shí)光所到之處留下的痕跡處處可見(jiàn)，那些看似平凡而相互的事情卻點(diǎn)燃了我們整個(gè)青春，貫穿了我們整個(gè)生命，彰顯了我們整個(gè)人生。
結親滿(mǎn)頭的白發(fā)見(jiàn)證了我們的無(wú)理取鬧；母親模糊不清的雙眸見(jiàn)證了我們的努力；母親欲聾的雙耳見(jiàn)證了我們的忤逆；母親眼角的皺紋見(jiàn)證了我們的成長(cháng)；母親粗糙的雙手見(jiàn)證了我們的歷程。
驀然回首，尋找時(shí)光的深刻痕跡，偶然發(fā)現天空的東方升起了一輪紅日，沉睡的雄獅正睜開(kāi)惺忪的睡眼，巨龍在云霧里翻滾嬉戲。
昂首仰望，凝神靜思。歲月留下的不只是一份份單純的美好，更多的是那一顆顆無(wú)與倫比的心，時(shí)間帶走了一張張純真的笑臉，帶不走的是那一份份對親人執著(zhù)的思念；時(shí)光帶來(lái)的不單單是一次次深刻的回憶，更多的依舊是那一顆顆赤誠愛(ài)國的心。
時(shí)光的痕跡是永恒的，它不會(huì )因為任何事情而改變。過(guò)去的事不必太執著(zhù)，要明白失去的已無(wú)法挽回；把握好現在才是最重要的，努力讓時(shí)光的痕跡更加深刻，讓老了掉牙的自己不會(huì )后悔。
時(shí)光在悠久博大的中國留下一道道痕跡，這些痕跡促使我們成長(cháng)，激勵我們奮發(fā)圖強，幫助我們更上一層樓！
任憑時(shí)光在我們身上刻下一道道痕跡，依然不悔，因為我們學(xué)會(huì )了長(cháng)大！
時(shí)光優(yōu)秀作文6
每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)童年，有的是快樂(lè )的，有的是悲傷的，還有的是難忘的，而我的童年是這樣的——
小時(shí)候，我大部分的時(shí)間是和爺爺奶奶在一起，所以我都待在農村，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地長(cháng)大著(zhù)。小時(shí)候的我活像一個(gè)男孩子，留著(zhù)清爽的短發(fā)，身上有許多的小傷，我十分勇敢，跟著(zhù)爺爺奶奶去田里干活，去大海里游泳、玩耍。每次上山時(shí)，我總是第一個(gè)跑上去。
一次，我和爺爺奶奶去山上玩。走著(zhù)走著(zhù)，便來(lái)到了一位養蜂人家的旁邊。這時(shí)，一個(gè)黃黑條紋的小東西進(jìn)入我的眼眶，我十分歡喜，伸手就去抓，結果這小東西猛得一躍，狠狠地扎了我一下，我立馬感受到了痛，立刻跑回了家。
后來(lái)，我入了學(xué)，生活變得越來(lái)越緊，我開(kāi)始了學(xué)習的道路。各種的狂上補習班、藝術(shù)班，但這并沒(méi)有失去了我對生活的喜愛(ài)，反而讓我愛(ài)上了學(xué)習。
在浮山小學(xué)，我在四班中成長(cháng)，了解了同學(xué)們之間的為人處事，甚至是各種小心思。在這里，我并不是一個(gè)好學(xué)生，我上課從不認真聽(tīng)講，天天都在畫(huà)畫(huà)，但成績(jì)還能保持在級部前幾名。在這里，我交到了我真正的朋友，我和她一起被罰，一起去買(mǎi)零食，一起陪伴著(zhù)對方。這里是我的第一所學(xué)校。
后來(lái)，我來(lái)到了金家嶺學(xué)校，在這里認識了楠楠老師、陳老師和小池班的同學(xué)。在這里，我也感到了快樂(lè )，這也是我現在的學(xué)校。
童年是難忘的，永遠留在我內心的深處；童年是快樂(lè )的，那些美好的日子總是讓我留戀；童年是幸福的，在黑暗中為我帶來(lái)溫暖。
童年是獨一無(wú)二的，也是人生中最重要的一部分，因為它是我們生命中的起點(diǎn)……
時(shí)光優(yōu)秀作文7
每天晚上去廣場(chǎng)漫步已成為一種習慣�？偸窍矚g華燈初上時(shí)去公園。公園里大理石鋪就的環(huán)形跑道上，跑步的行人如潮�；颡氉耘懿�，或三三兩兩，或成雙成對，在忽明忽暗的光線(xiàn)下，看不清臉上是悲是喜的表情。月亮在一排排樹(shù)木間穿行，星星掛滿(mǎn)枝頭竊竊私語(yǔ)。廣場(chǎng)被切成若干個(gè)方塊，每個(gè)段落里都會(huì )有一項鍛煉的項目，廣場(chǎng)舞、健身舞或者交誼舞，間或也會(huì )看到太極拳太極劍，在那里一招一式仙風(fēng)道骨般認真領(lǐng)悟。
一切隨著(zhù)墨色的鋪染都沉浸在靜謐里，昏暗的路燈下影子拉長(cháng)又變短。沿著(zhù)九百米跑道，看遠方萬(wàn)家燈火若隱若現。
有多久沒(méi)有靜下心體味季節的明媚了？有多久沒(méi)有停下腳步聆聽(tīng)一下心靈的聲音了？每天穿梭在人潮中，為了生活而奔波，在時(shí)光的閱歷中，看到風(fēng)雨坎坷中走來(lái)的自己�？傄詾�，想要的幸福，在光陰的對岸。其實(shí)，經(jīng)過(guò)了許多的情感閱歷后，你會(huì )發(fā)現，幸福就淹沒(méi)在這流年的急景中，從未曾遠離。生命的意義，在于追求與感悟，而這個(gè)過(guò)程，就是幸福。幸福在追求的過(guò)程中。不論時(shí)光如何流轉，有些東西永遠不會(huì )改變，那就是對美好生活的憧憬與向往。
冬天來(lái)了，公園里鮮有的花兒業(yè)已完成它的花期使命了，不禁想起那傲冬的臘梅。雖然到現在這個(gè)冬天沒(méi)有一片雪花落下，那不甘寂寞的臘梅是否在這寒冷的季節開(kāi)放了呢？應該快開(kāi)了，期待聞到那散發(fā)悠長(cháng)的梅香。說(shuō)到這清冷的梅花香，自然會(huì )想到不遜色于梅的雪花了。所以，盼望下雪不是沒(méi)有緣由的�？刺鞖忸A報，雪花近日光臨了各大城市，在電腦上看著(zhù)那些異地的雪景，就想起了那年，我們一起在單位掃雪的日子，和在這臘梅盛開(kāi)的季節，伴著(zhù)雪飄人間的盛景，我想，如果今年的雪花飄至，我不會(huì )辜負這花香的約定。
每個(gè)時(shí)節，都有不同的花香，或冷傲，或芬芳，或甜美，只在于你的捕捉，你的思緒。如果注定花香代表著(zhù)一種約定，那么四季流轉中，我堅信那句話(huà)：時(shí)光不老，我們不散。
時(shí)光優(yōu)秀作文8
如果能有一個(gè)角落，能讓你尋你所愛(ài)，傾聽(tīng)內心，把世界關(guān)在窗外，那刻的自己多么豐盛。
——題記
在一個(gè)暖暖的午后，我踱著(zhù)腳步，漫步在人跡罕至的街頭。一家匠心別運的小咖啡館映入眼球，它如磁石般吸引著(zhù)我的腳步，我朝它走去。
拾級而上，咖啡館門(mén)前的小櫥窗映入眼簾，里面擺放著(zhù)基本英文書(shū)，這是一家書(shū)店咖啡館。自動(dòng)門(mén)在叮咚作響后歡迎我的到來(lái)，一陣濃郁的花香撲鼻而來(lái)，還未等我做好心理準備，一大團一大簇的鮮花擠擠攘攘填滿(mǎn)視線(xiàn)：玫瑰、滿(mǎn)天星、百合……不一而足。在透明玻璃瓶中，是它們干凈的花枝，玻璃瓶外，花團錦簇。和花簇貼身而過(guò)，館內景致更加別出心裁：昏黃的燈光、精致的書(shū)籍、擺放整齊的咖啡杯盤(pán)，別具特色的小擺件……何奈自己表達能力有限，卻也找不到精致的文字來(lái)描摹眼睛看到的美好。掀開(kāi)隱隱約約的紗簾，在一張供讀者享用的沙發(fā)中淪陷。
在各種書(shū)籍中找到一本名為《最好不相忘》的書(shū)籍，是張愛(ài)玲傳記。一個(gè)完整的午后，在這本書(shū)中感受著(zhù)張愛(ài)玲的愛(ài)恨情仇：家庭的紛爭、愛(ài)情的苦悶、老年的漂泊。所以，她給讀者的是終究是那么一張蒼涼的側影，寥落的身體曲線(xiàn)中透露著(zhù)對于這個(gè)紛繁世事的冷漠。那天下午，眼淚特別賤，時(shí)不時(shí)從眼眶緩緩滾落，涼冰冰。我一直思考一個(gè)問(wèn)題：對于一個(gè)內里豐滿(mǎn)卻極度缺乏安全感的雙魚(yú)女來(lái)說(shuō)，這樣的書(shū)是不是天生不適合我?
不論如何，那樣的午后就像那杯玫瑰拿鐵，余味綿綿，令人回味。碌碌人生，這樣的時(shí)光實(shí)為珍貴，我且叫它小奢靡時(shí)光!
時(shí)光優(yōu)秀作文9
陽(yáng)光流動(dòng)，灑落在陽(yáng)臺上，一只雪白的肥貓將它的肚皮翻上去，享受這難得的愜意。這一片白毛實(shí)在亮得刺眼，我一把抱起包裹在陽(yáng)光里的貓，把頭埋了進(jìn)去。
“噫！一股子貓屎味兒！”抬起的臉上滿(mǎn)是嫌棄。不情不愿地抄起屎鏟，身負“鏟屎官”的光榮稱(chēng)號，面對著(zhù)高高隆起的貓砂，壯烈地鏟了下去。只留旁邊貓主子，一臉不屑地望著(zhù)我。
書(shū)桌上攤開(kāi)了好幾本書(shū)，臺燈傾斜15度，我坐在椅子上奮筆疾書(shū)。一只貓悄悄走了進(jìn)來(lái)，用毛茸茸的腦袋蹭蹭我的褲腿，然后輕輕一躍，揣著(zhù)爪子趴在了一旁，就看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)。
一旁的肥貓伸出一只爪子，瞇上眼睛舔起了毛。我情不自禁用手摸摸它的腦袋，嘴角上揚15度。
聽(tīng)見(jiàn)臥室一陣嘈雜，我這個(gè)“主子御前帶刀二品侍衛”連忙趕來(lái)救駕。猛推開(kāi)房門(mén)，定睛一看，好家伙！主子在我床上蹦迪呢！它一邊蹦還一邊轉圈！“主子真是太可愛(ài)了！”我摸著(zhù)剛剛被主子劃的口子說(shuō)道。
在穿上一件黑色衣服之后，我一雙小眼睛立即發(fā)現了不對的地方。只見(jiàn)衣服上橫豎分布著(zhù)一根又一根潔白的貓毛，天吶，這就是主子贈予我的榮耀嗎？！哭笑不得的我拿起膠帶，準備消滅這些“勛章”，只見(jiàn)主子就躺在另外一堆衣服上，橫眉冷對。果然，還是我錯了嗎放下手中衣物，任由主子在上面自由撒野。
窗外烏云密布，天陰沉了許多，還伴隨著(zhù)幾聲雷響，太陽(yáng)不知所蹤。好想找回太陽(yáng)啊�；仡^看見(jiàn)在被子上蜷著(zhù)的肥貓，立馬把它擁在懷里，瞬間一股暖流通遍了全身，這是一種說(shuō)不出的快樂(lè )。找到了，我在陰天時(shí)的小太陽(yáng)。
家里的肥貓可能并沒(méi)有別人家的可愛(ài)，沒(méi)有那么聽(tīng)話(huà)、聰明，但它對我而言，就算它再普通，也是限量版。
捧一杯熱牛奶，吸引來(lái)一只肥貓臥在身邊，和它共度的時(shí)光，對我而言，就是最美好的時(shí)光。
時(shí)光優(yōu)秀作文10
我是光祿二中的學(xué)生，光祿二中是我的母校，當我第一次踏進(jìn)光路二中，是在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，和媽媽一起去報名，到哪以后，令我很吃驚，我才考200多分，校長(cháng)不要我，因為我學(xué)習不好成績(jì)有差，經(jīng)過(guò)媽媽的幾次嘮叨，校長(cháng)同意了我留在學(xué)校，我走進(jìn)了七3班，在八三班我認識了朋友認識了哥們，當時(shí)他們正在學(xué)太極拳，班主任叫我去學(xué)，當事我的心情是多么愉快。
還記得那天，我挨打了，因為在qq上聊天跟同學(xué)吵架，到了學(xué)校，我進(jìn)了宿舍，他過(guò)來(lái)找我事，當時(shí)因為自己力氣小，打不過(guò)人家，我在床上坐著(zhù)，他用手掐我，用磚砸我，可是自己沒(méi)有力氣，還擊的機會(huì )都沒(méi)有，后來(lái)他出去了突然留鼻血了，有會(huì )來(lái)打了我一頓，不知道怎么回事我的頭撞到了暖器管上，當時(shí)我的記憶全部消失不見(jiàn)，漸漸的想了起來(lái)，自己整整鋪蓋，進(jìn)了班，班主任叫我們去升國旗，可他沒(méi)去，這時(shí)我心里有些害怕！果然進(jìn)班里以后他拿花盆砸我當時(shí)我閃的快，沒(méi)有砸到我，我拿去花盆就去砸他，這是情況危急老師出現了！讓我們去了班公室，到哪以后班主任讓我們說(shuō)事情的過(guò)程，我們倆都有錯，我身上全是傷，版主人叫我去他家吃4天飯，當時(shí)在想這是什么道理，哦！ 包公養傷！和睦相處！忘記怨恨！
不知不覺(jué)升到了初二，初二犯下過(guò)很都很多的錯誤，進(jìn)入初二的第一天我們都學(xué)會(huì )了抽煙，第一次被老師逮住是在開(kāi)學(xué)的第16天，我們在廁所，正在那逍遙自在的抽這，突然班主任進(jìn)來(lái)了，我把煙扔掉了，哥們他剛剛抽了一口，班主任問(wèn)我抽沒(méi)抽我說(shuō)沒(méi)有，問(wèn)到他了他把煙從嘴里冒了出來(lái)！當時(shí)也很害怕，害怕他說(shuō)出來(lái)我們，果然出乎我意料，班主人叫我們去，問(wèn)我抽煙沒(méi)，我說(shuō)抽了，可他們都說(shuō)沒(méi)抽都挨揍了，最后一個(gè)人交5元錢(qián)，班主任還有獎我們5元。
經(jīng)過(guò)這兩年的初中生活我學(xué)會(huì )了自立 學(xué)會(huì )了洗衣服……
這就是我的初一丶初二所留下難忘的事！
時(shí)光優(yōu)秀作文11
“當！當！當！”下課鐘聲響起，盡管老師還在黑板上振筆疾書(shū)，臺下的我們早已像個(gè)個(gè)像毛毛蟲(chóng)動(dòng)個(gè)不停。當老師一說(shuō)：“下課！”班上的同學(xué)馬上往教室外沖，而我呢？則是喜歡和好朋友在教室談天說(shuō)地，消磨時(shí)間。
“跟你們說(shuō)喔！最近SHE有出新專(zhuān)輯喔！”“真的喔！有哪些歌��？”一聽(tīng)到“演藝圈前線(xiàn)記者”怡萍又有新消息了，剛才上課的瞌睡蟲(chóng)馬上跑光光，大家都迫不及待的想要知道更多新聞，而怡萍也不會(huì )讓大伙兒失望，發(fā)揮她的“狗仔隊”功力，讓我們聽(tīng)得津津有味。
聽(tīng)完“頭條新聞”后，怡萍從記者變成歌手，唱起歌來(lái)了。不過(guò)怡萍的“魔音傳腦”是赫赫有名的，馬上引起強烈反彈，也有人比較聰明，走為上策，假裝要上廁所或去合作社。 看到這個(gè)情況，我就問(wèn)怡萍：“你沒(méi)發(fā)現觀(guān)眾都走光了嗎？”引起一陣哄堂大笑。
不過(guò)別以為下課就只有聽(tīng)聽(tīng)八卦、開(kāi)開(kāi)演唱會(huì )而已，超級認真的曼玉和心儀馬上丟出一大串的問(wèn)題，“剛剛自然老師說(shuō)的生態(tài)系我搞不清楚耶！”“歷史要怎么分東周和西周��？”“還有那個(gè)函數圖形……”此時(shí)怡萍又搖身一變，成了小老師，在一旁解答問(wèn)題，當然我也沒(méi)閑著(zhù)，在怡萍說(shuō)錯時(shí)馬上調侃她，大家又笑成一團。
“當！當！當！”轉眼又上課了，臺上的老師依舊滔滔不絕的講課，而我們一個(gè)個(gè)被周公拉去下棋，大家都在期待下一個(gè)“下課”。下課是一件令人愉快的事，尤其是和好朋友們相處的時(shí)候，總是笑聲不斷。
一天中最快樂(lè )、也最享受的時(shí)光就非下課莫屬啦！
時(shí)光優(yōu)秀作文12
每個(gè)人都曾有過(guò)許多形形色色的乘車(chē)時(shí)光，如果心情愉快，外面的世界是美好的；如果心情是不耐煩的，外面的.世界就會(huì )枯燥、乏味；如果心情是歡樂(lè )的，外面的世界就會(huì )是狂野的。每次坐車(chē)，都會(huì )因為個(gè)人的思緒，而有不同的車(chē)外世界。然而，我每次放學(xué)準備坐車(chē)時(shí)，都會(huì )是以愉快而輕松的心情乘車(chē)。
當爸爸的車(chē)來(lái)時(shí)，我都會(huì )笑容滿(mǎn)面的沖上車(chē)，靠在窗旁欣賞風(fēng)景。之后在車(chē)上翻滾，最后再慢慢的到爸爸身邊，盡情的把一天趣事及生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴告訴爸爸，句句高潮迭起的話(huà)，飄進(jìn)爸爸的耳里，在爸爸耳里回蕩，我們就這樣痛快的聊天到家�；丶业穆飞�，爸爸開(kāi)車(chē)的背影，都好偉大、好帥氣。愉快得放學(xué)時(shí)光，不只是歡樂(lè )，也是我和家人談天說(shuō)地的時(shí)光。
有時(shí)到戶(hù)外游玩乘車(chē)時(shí)，我的心會(huì )沉淀下來(lái)，和爸媽一起感受美的存在，搖搖晃晃的享受一路上既風(fēng)光明媚，又扣人心弦的景色。有時(shí)到戶(hù)外游玩乘車(chē)時(shí)，我內心的狂喜感染到爸爸、媽媽?zhuān)蜆?lè )的氣氛布滿(mǎn)車(chē)內的每一個(gè)角落，大家會(huì )一起分享并說(shuō)盡心中無(wú)限事，全家人在車(chē)上一同出外游玩的時(shí)光，不只是游玩，也是甜蜜而快樂(lè )的時(shí)光，更是可以凝聚在一起的獨一無(wú)二的好時(shí)光。
雖然車(chē)程是如此的短暫，可是我們全家都會(huì )好好的利用它。車(chē)上的時(shí)光，對每個(gè)人都很重要，只要保持良好心情，就會(huì )發(fā)現世界上有無(wú)數的美。我們全家都珍惜這段時(shí)光，因為它拉近我們之間的距離，也讓我們這段時(shí)光更快樂(lè )又充實(shí)。
時(shí)光優(yōu)秀作文13
暑假到了，能去什么地方呢？我的腦子里一片混亂�！叭�蘋(píng)果樂(lè )園！”小表妹高興地回答到。于是，我們一家帶著(zhù)小表妹一同開(kāi)車(chē)前往爛蘋(píng)果樂(lè )園。
在爛蘋(píng)果樂(lè )園里有各種各樣好玩的項目，看冰雕呀，井底之蛙呀，看3D呀……通通都是我喜歡的。但是我最喜歡的還是“我是小廚師”表演。
聽(tīng)！這滑稽的音樂(lè )正是“我是小廚師”的音樂(lè )呢！隨著(zhù)音樂(lè )的響起，節目開(kāi)始了。這時(shí)，從一號房跳出一個(gè)又高又瘦帶著(zhù)眼鏡的小廚師。又過(guò)了一會(huì )兒，從二號房跳出了一個(gè)又瘦又矮的小廚師。這一高一矮一出場(chǎng)，就引來(lái)了陣陣掌聲。表演就開(kāi)始了，兩位小廚師的手里各拿著(zhù)十幾個(gè)小盤(pán)子，然后把盤(pán)子放在桌子上。這時(shí)候，不知從哪兒又冒出來(lái)的小廚師，他手里拿著(zhù)好幾根鐵管，把鐵管豎立在盤(pán)子上，大口呼氣吹鐵管。這時(shí)，從一二號房出來(lái)的小廚師手里又拿著(zhù)好幾個(gè)盤(pán)子，把盤(pán)子放在鐵管上。所有的觀(guān)眾眼睛都睜得大大的，我也不例外，擔心那些盤(pán)子會(huì )掉下來(lái)�？善婀值氖�，盤(pán)子不但沒(méi)掉下來(lái)，還像粘了膠似的和鐵管連在一起。只見(jiàn)廚師稍稍地一使勁，那盤(pán)子和鐵管就馬上一起轉了起來(lái)。不一會(huì )兒盤(pán)子越轉越快，到后來(lái)都看不見(jiàn)盤(pán)子了，只看到一個(gè)個(gè)圓圓的不停轉動(dòng)的圈。我的心提到了嗓子眼，連大氣都不敢多喘，生怕聲音驚動(dòng)廚師，嚇掉了盤(pán)子。
一晃眼，幾分鐘的表演結束了，臺下響起了熱烈的掌聲，我提著(zhù)的心也放下了。我想，這么高難度的表演，他們肯定花了不少功夫！
這次的表演太精彩了！下次我一定還要來(lái)看。
時(shí)光優(yōu)秀作文14
生命是一條奔流不息的河，一邊是銘記，一邊是忘記。銘記那些最美好的時(shí)光，經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，卻難以忘懷；然而有些事卻在經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷中淡忘。記憶回到一年前，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂(lè )，坎坎坷坷，朝朝暮暮……是那么的美好，令人難以忘懷。
也許多年后，我們不會(huì )在相遇；也許我們會(huì )將往事忘的干干凈凈；也許，那六年的時(shí)光還會(huì )被提起……下一個(gè)夏天我們是否還會(huì )相聚？下一個(gè)周末我們是否還會(huì )一起談笑？下一個(gè)春天我們是否還會(huì )一起踏青？下一個(gè)冬天我們是否還會(huì )一起賞雪？我們將踏上前往未來(lái)的路，無(wú)論前方有多么坎坷，只因心中的理想。
沒(méi)有誰(shuí)的一生會(huì )一直完美，但無(wú)論什么時(shí)候，只要看著(zhù)前方，就會(huì )所向披靡。時(shí)間匆匆離去，懷念我們一起在教室里度過(guò)的朝夕上課不經(jīng)意間的喧嘩，下課后瘋狂的打鬧，考試時(shí)的緊張。一樁樁，一件件值得我們去記憶，那屬于我們的陽(yáng)光，令人神往。時(shí)間匆匆流去，懷念我們曾經(jīng)一起走過(guò)的朝夕。
那飽經(jīng)風(fēng)霜的桌椅，那被我們摧殘的書(shū)本，那豐富多彩的黑板報……都是我們成長(cháng)的足跡。時(shí)光匆匆離去，還沒(méi)來(lái)得及銘記，就已經(jīng)完結。
如果可以，那么把小學(xué)生活譜成一首曲子，唱在生機盎然的春意。
如果可以，那么把小學(xué)生活埋在記憶里，永遠不要抹去。
記得每一個(gè)人，記得那段最美的時(shí)光！
時(shí)光優(yōu)秀作文15
過(guò)去的一切都是時(shí)光，但唯獨您和我生活的一切時(shí)光，才是令我難以忘懷的好時(shí)光。
那年春天，樹(shù)葉生機勃勃。
您穿著(zhù)一身長(cháng)袖外套，黑色洗的發(fā)白的褲子，戴著(zhù)一副眼鏡，雙手拿著(zhù)報紙在陽(yáng)光下悠閑的看著(zhù)�！疤珷�，今天我們聊點(diǎn)什么呢？”我笑著(zhù)看著(zhù)太爺，太陽(yáng)照在太爺黝黑臉龐上，顯得格外耀眼�！澳憧�，院子里的樹(shù)長(cháng)得茂盛，挺拔高大，但”“但，什么”我好奇地問(wèn)�！暗行┲Ω砷L(cháng)到外面，似乎有些太張揚了�！笔前�，那年春天，我剛拿的古箏表演金獎證書(shū)，每天美滋滋的，就沒(méi)再彈奏過(guò)�！膀湴潦谷撕笸�，虛心使人進(jìn)步，我明白了，太爺！”恍然大悟的我走向琴房。
又一年秋天，樹(shù)葉金黃，但即將凋零。
午后，秋日的陽(yáng)光已不太刺眼，多了些柔和�！奥堵�，你我正閑來(lái)無(wú)事，不如我們還去院子里那棵樹(shù)下看看吧�！碧珷攦墒植暹M(jìn)衣服里，天氣有些轉涼了。進(jìn)入院子，時(shí)隔一年，樹(shù)葉長(cháng)得不那么茂密，柔和許多，但凋零了些許葉子�！疤珷�，每個(gè)季節樹(shù)葉都不一樣哎！”我眼光從樹(shù)葉轉向太爺。太爺健壯的身軀瘦削了許多，憔悴了許多。我的心不覺(jué)被扎了一下�！澳憧�，樹(shù)葉確實(shí)沒(méi)有那么張揚，但凋零了些許，不能怪天氣，大部分原因只能怪自己的基礎��！”那年秋天，我因沒(méi)有努力，期中考試考砸了�！疤珷�，一切事情都要努力��！”
又是一年冬天，樹(shù)葉已完全凋零。
窗外雪茫茫的一片，院外那片片樹(shù)葉已完全凋零。我的心情也隨之憂(yōu)傷。
太爺在那年冬天離開(kāi)了人世。我靜靜地看向那棵樹(shù)，滿(mǎn)臉憂(yōu)傷。又是陽(yáng)光，照進(jìn)了樹(shù)葉里。突然我的眼睛一亮，太爺的離去，也正是他告訴我最后的話(huà)：“正當一切悲傷、痛苦發(fā)生時(shí)，不要傷心，總有一抹陽(yáng)光照進(jìn)你的心房�！�
太爺的話(huà)，令我終身受用。院子里的樹(shù)也令我難忘，它可能是我的導師吧。感謝你們陪我一起度過(guò)難忘的好時(shí)光！
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