關(guān)于時(shí)光作文(集合15篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于時(shí)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于時(shí)光作文1

　　我童年那一段美好的時(shí)光是和老祖母在一起度過(guò)的。她像陽(yáng)光一樣溫暖伴我成長(cháng)，她像燭光一樣照亮我人生的方向。

　　從我記事起，老祖母便已深深地銘刻在我的心中。她有一頭花白的中短發(fā)，一雙慈祥的眼睛，兩只深陷的眼窩。記憶中的她總是會(huì )用她那雙褶皺的雙手把我攬在她的懷里，輕聲哼唱著(zhù)歌謠哄我開(kāi)心，盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲了，但在她的懷里，我總是能感到一陣陣陽(yáng)光般的溫暖。這種感覺(jué)伴我成長(cháng)，給我力量。

　　過(guò)了幾年，到了上幼兒園的年齡，我漸漸地離開(kāi)了老祖母的懷抱。但是每天睡覺(jué)前，她還是陪著(zhù)我躺在床上，輕輕地有節奏地拍打著(zhù)我的背，講著(zhù)一個(gè)個(gè)傳奇的神話(huà)故事。從《牛郎之女》到《夸父追日》，再到《八仙過(guò)�！�。面對浩瀚的星空，一次又一次的引起我對天空，對未來(lái)的無(wú)限美好的遐想。每當我背著(zhù)新書(shū)包準備出門(mén)時(shí)，外祖母總是摸著(zhù)我的頭，嘴里喃喃著(zhù)告訴我，要好好學(xué)習，不可以調皮，要學(xué)本事，長(cháng)大做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人……她說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼眶就紅了，繼而便轉身走回了屋子。

　　又過(guò)了幾年，我到了上小學(xué)的年齡，慢慢感受到了知識的力量�；氐郊椅沂紫认蜃婺刚故疚宜鶎W(xué)到的東西。不！與其說(shuō)是展示，倒不如說(shuō)是向一位不識字的老人炫耀。然而，老祖母很高興，激動(dòng)地流出了淚水，這是我第一次見(jiàn)她流淚。我學(xué)的知識越來(lái)越多了，對目不識丁的老祖母卻越來(lái)越冷淡了，但她對我依然如初……

　　不幸的是，有一天她真的意外地離開(kāi)了我。我才知道什么是失去，就是再也沒(méi)人聽(tīng)你訴說(shuō)，再也沒(méi)有人給你講故事，再也沒(méi)有人像她那樣愛(ài)你，我哭了整整一夜。不只是對老祖母的思念，還有對她的感激，還有對自己冷漠的自責……

　　無(wú)論什么時(shí)候再回憶起那一段美好的時(shí)光，都能清晰的記得她的慈愛(ài)和溫暖，我的腦海中仍是那一頭蒼老的白發(fā)……

關(guān)于時(shí)光作文2

　　那天陽(yáng)光正好，微風(fēng)不噪。我們正在操場(chǎng)上上著(zhù)體育課，遇見(jiàn)那些正在新生軍訓的初一新生們。他們在操場(chǎng)上跑著(zhù)，鬧著(zhù)，對這校園，對這即將迎來(lái)的初中生活充滿(mǎn)了欣喜與好奇。我出神的望著(zhù)他們，好似看到了一年前的我們，那個(gè)初遇四中的夏天。我抬頭仰望天空，湛藍而透徹，就如同那些記憶，清澈而美好。

　　與舊時(shí)光相擁……

　　一年前一天，天空很藍，藍得有些不真實(shí)，陽(yáng)光透過(guò)高大地樹(shù)冠淺淺斜斜地揮灑下來(lái)，投下一片片斑駁地光影，明亮而美好。著(zhù)那一天，我開(kāi)始了我全新的初中生活。時(shí)間就像指尖渡過(guò)的細沙，一年的光陰在不經(jīng)意間翻然輕擦。這一年來(lái)，校園里各個(gè)角落在不經(jīng)意間落下了許多回憶 �？偸窍矚g在陽(yáng)光照耀的午后，漫步校園，走過(guò)校園的角角落落，輕拾遺落的回憶。我還記得在校運動(dòng)會(huì )時(shí)，參賽同學(xué)們在賽場(chǎng)上奮力拼搏，其他同學(xué)坐在看臺上為他們加油吶喊。在沒(méi)有比賽的時(shí)候，我們總是喜歡在操場(chǎng)上四處溜達，擺出各種玩屁搞怪的姿勢合影。我也曾記得，因為一篇叫《紫藤蘿瀑布》的課文，我們也曾好奇地繞遍整個(gè)校園，尋找那一叢淡雅美麗的紫藤蘿花。如今，校園里的一花一草，一磚一瓦都已變得那么熟悉，似親切的故人。

　　在學(xué)校的時(shí)光，像嘀嗒嘀嗒的馬蹄輕輕拍在我的記憶里。樹(shù)蔭、操場(chǎng)、黑板、還有那一叢叢美麗的紫藤羅花，這謝校園中平凡的不能再平凡的景物，何時(shí)已經(jīng)藏滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，何時(shí)已灑滿(mǎn)了我們青澀時(shí)光里最美好的回憶。校園里春天的花朵夏天的小雨。秋天的楓葉陪伴我們走過(guò)多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬。我想，這是一段無(wú)限美好的回憶，像一本童話(huà)書(shū)，似一冊圖畫(huà)冊，進(jìn)我們人生中最明凈純真的時(shí)光里，這段光陰，像是被灑了亮粉，在我們人生的道路上熠熠生輝。

關(guān)于時(shí)光作文3

　　你說(shuō)多年以后的我們，會(huì )不會(huì )為作繭自縛的年華輕描淡寫(xiě)？你說(shuō)多年以后的我們，會(huì )不會(huì )對無(wú)微不至的歲月說(shuō)一句想念？你說(shuō)多年以后的我們，會(huì )不會(huì )相忘天涯形同陌路？時(shí)光緩緩流瀉，倘若末年，你會(huì )怎么說(shuō)？

　　荒蕪的時(shí)光里藏著(zhù)口是心非的我們，我們是否會(huì )把歲月蹉跎成人跡罕至的噓寒問(wèn)暖，流年里的不可而知，卻只換來(lái)一聲就此作罷的微微嘆婉。是時(shí)光傾覆了我們，還是我們遺落了它，或許，多年以后，我會(huì )剪去長(cháng)發(fā)及腰的等待，把你掩埋在時(shí)光里，遠行。

　　彼年的邂逅溫婉了豆蔻時(shí)光，最后塵埃落定卻并非結局，彼岸的十二月，情緣煮酒，誰(shuí)是誰(shuí)的執著(zhù)？隔著(zhù)茫茫人海隨波逐流。

　　夜深人靜，那些愛(ài)侵蝕回憶的時(shí)光，閃耀在細膩的歲月里，你給的記憶變成我這輩子最珍貴的收藏，時(shí)光把你定格成彼此的遺憾，讓我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)你。你的世界會(huì )不會(huì )仍舊異彩紛呈，你會(huì )不會(huì )還是那個(gè)聽(tīng)著(zhù)單身情歌，敢愛(ài)敢恨的你？歲月重疊，記憶漸行漸遠�？淘诨貞浝锏碾y以忘懷，終究還是會(huì )牽動(dòng)某根敏感的神經(jīng)，在余音未斷時(shí)牽動(dòng)心扉，濕了眼眶。

　　流年傾瀉，冥冥之中那般久遠，城市里車(chē)水馬龍的繁華掩飾了路人心底最深的落單，然后晨曦里迎來(lái)曙光把深夜彩妝抹去，不留下任何蛛絲馬跡，微笑著(zhù)問(wèn)候每一天。

　　從別人那里聽(tīng)來(lái)自己的故事，究竟要補充多少才可波瀾不驚。自己再難忘的故事，別人也終無(wú)法體會(huì )。你走后的時(shí)光，艱難的重疊著(zhù)，卻不清晰地折射著(zhù)那些啼笑皆非的過(guò)去。

　　聽(tīng)說(shuō)，消失的是記憶，而留下的才是刻苦銘心的回憶。夢(mèng)境薄涼，花開(kāi)有時(shí)，再也回不到花葉零落，雨聽(tīng)得懂落寞的時(shí)光。

　　就如那封被你寄出卻石沉大海的信箋，我們的故事在等待中變成別人口中輕描淡寫(xiě)的云淡風(fēng)輕。我卻不后悔，最美的時(shí)光里有你作陪。

關(guān)于時(shí)光作文4

　　童年是什么?童年是被大人哄騙的一個(gè)經(jīng)歷。童年是什么?童年是在媽媽?xiě)驯Ю锶鰦傻哪且豢�。童年是什�?童年是兩個(gè)小孩發(fā)生爭吵的“幼稚時(shí)光”。每當我看見(jiàn)兩個(gè)小孩爭執時(shí)，總會(huì )想起那一段時(shí)光。

　　還記得那個(gè)時(shí)候，我才上幼兒班。那天，我們在玩貓捉老鼠。終于輪到我當貓了，我開(kāi)開(kāi)心心地在那兒跑來(lái)跑去，不亦樂(lè )乎。當老鼠的同學(xué)是我的一個(gè)小胖子同學(xué)，他跑得可慢了，我差一點(diǎn)就可以抓住他了。就在這個(gè)時(shí)候，“哇”，小胖子被一個(gè)石頭絆倒了。按往常，我都是去扶一下的，可是鬼主意多的是的我，想到了一個(gè)“好玩”的點(diǎn)子。我走到他面前，看到他快爬起來(lái)時(shí)，什么也不跟他說(shuō)，一屁股坐在了他的身上�！肮�哈哈哈，老鼠快走快走……”我開(kāi)心地叫道。他沒(méi)有聽(tīng)從我的指揮往前走，而是生氣地大叫：“快起來(lái)，快起來(lái)!”我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。此刻，我發(fā)現他滿(mǎn)臉通紅通紅的。突然，他一翻身，把我翻了個(gè)底朝天。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他一把揪起我，拿起我的那只手，來(lái)了個(gè)一大口�！巴邸�，我大哭了起來(lái)，心里有些憤憤不平。見(jiàn)我哭了，他什么也沒(méi)說(shuō)，一個(gè)人自己跑走了。我更加氣憤了，于是去報告了老師，老師先給我涂了些紅藥水，然后就去找小胖子了。哼，真是自找苦吃，我心里暗想道。也因為這件事，小胖子也不怎么和我說(shuō)話(huà)了。

　　這一件事真令我哭笑不得，一直到現在我還記得住。直到現在，我也不知道那小胖子怎么樣了。如果再讓我遇到他，我一定會(huì )和他說(shuō)一聲對不起。

　　童年就是如此懵懂、幼稚，但經(jīng)歷了就是經(jīng)歷了，只能留著(zhù)慢慢回憶了�！�

關(guān)于時(shí)光作文5

　　時(shí)光，一條昂首向前的小溪，一束七彩斑斕的陽(yáng)光，一陣和煦的春風(fēng)，構成了一個(gè)永恒而美麗的主題。

　　時(shí)光是什么？它如同掌心中的流水一般清澈，卻轉眼即逝；又如同小偷一般，竊走了人們的年華，蒼老了容顏；它如同電影一般，放映著(zhù)美好與辛酸。

　　當聽(tīng)著(zhù)古人吟誦“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”時(shí)，我仿佛看到了花兒凋謝，人們白發(fā)婆娑的樣子，可到來(lái)年，花兒重開(kāi)，人卻更加蒼老了。時(shí)光總是在不經(jīng)意間悄悄溜走。留下一道淡淡的背影讓人思緒萬(wàn)千。

　　時(shí)光不等人，一去不復返。

　　當晨暉悄然推開(kāi)云窗，當皎月懸掛空中，當布谷鳥(niǎo)在林中歌唱，我再次感嘆時(shí)光。

　　總是有人停留在過(guò)去的美好與驕傲，忘記了自己向前的目標。古代仲永因為停留在天才的光環(huán)之下最終才成為庸才；孔雀因為停留在人們的贊譽(yù)之中才保留了退化的翅膀，充其量不過(guò)是一只供人觀(guān)賞的鳥(niǎo)；牛頓因為停留在前半生的成就中才出現花后半生二十年來(lái)研究上帝的遺憾，他沒(méi)有在巨人的肩膀上站穩。

　　人字就好比邁出去的雙腿，顯示的是人們對未來(lái)的向往，但也不能忘記過(guò)去，有時(shí)停下來(lái)回頭看看也挺好，讓過(guò)去成為現在的動(dòng)力。

　　四季之中，熬過(guò)漫漫嚴冬，才盼到春天的到來(lái)，人們希望春天永駐，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。感受春天泥土的芬芳，享受夾雜著(zhù)草香的輕風(fēng)拂過(guò)臉頰�？上奶靺s接踵而至，更讓這世界生機勃勃。時(shí)光在一次次的交替中愈顯美麗。

　　人生就如同四季一般：天真爛漫的童年是春天。血氣方剛的青年是夏天，沉穩持重的中年是秋天，蹣跚佝僂的老年是冬天。但如果心靈永遠是春天，生命將永遠年輕。

　　如果生命是花，時(shí)光就是根下的泥土，春暖而花開(kāi)；如果生命是草，時(shí)光就是清潤的泉水，凄凄而擺綠；如果生命是林，時(shí)光就是明媚的陽(yáng)光，欣欣而向榮。

　　珍惜最美的時(shí)光，別讓它像門(mén)前匆匆的小溪流逝。若能把握好每一刻，一生，安矣！

關(guān)于時(shí)光作文6

　　四季輪轉，歲月匆匆，景色宜人的秋季更令人神往，中秋臨近氣溫適中，晝夜等長(cháng)，那特別的月，那特別的景，令人回味無(wú)窮。

　　特別的夜，迎著(zhù)皎潔的月光我漫步于臨近公園，靜靜的夜空早已掛上了一面大圓鏡，借著(zhù)月光能夠清楚地看清樹(shù)葉的脈絡(luò )，我不禁撿起一片黃綠落葉，嗅一嗅，一股純天然的澀澀的味道，再仔細看看樹(shù)葉的周邊是微鋸齒型的，輕輕撫摸鋸齒，早已沒(méi)有了夏日里勃勃生機，手感非常干枯，不僅使我感受到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的無(wú)私奉獻情感。其實(shí)每個(gè)人都應有感恩的心，不要追求華而不實(shí)的外表，而要默默地盡自己最大的努力做出應有的貢獻。讓無(wú)聲的愛(ài)永遠傳遞下去……正當我沉浸美好的想象中時(shí)，一陣陣天真無(wú)邪笑聲把我帶回了現實(shí)，幾個(gè)孩子簇擁著(zhù)老人，邊走邊談?wù)撝?zhù)什么，不時(shí)激起快樂(lè )的心聲。老人臉上泛起了圈圈快樂(lè )的漣漪。月光傾灑在老人身上，老人的幸福感更加濃厚了……我馬上用手機留住了這幸福的一刻，這幕瞬間的剪影引起我對生活的無(wú)限想象。

　　特別的星空，明亮星空有幾只不知疲倦眼睛還在眨巴，似乎要陪伴月亮把匆匆趕路的人送回家才肯休息。幾朵白云點(diǎn)綴在靜靜的星空，飄來(lái)飄去，好像巡邏的衛隊，給無(wú)邊的夜空增添了幾分活力，琉璃月一會(huì )追逐星星，一會(huì )追隨云朵向人們展現著(zhù)它的調皮，展現了自然相處的和睦，恍然間我突然想到，連大自然都可以和睦相處，人與人之間就應該更多一些寬容，更多一些理解，更多一些溝通。這寂靜的夜空給了我這樣的啟迪，不由感嘆：這真是一段美好的時(shí)光。

　　特別的圓月，不知何時(shí)，原本喧鬧的人群已經(jīng)稀疏，只留下孤獨的夜與月，忽然覺(jué)得月光是冰冷的，無(wú)情的打在臉上，這也許是李白在不眠之夜，舉頭望月的思鄉之情，也許是那深鎖廣寒清宮的嫦娥，對月思念丈夫的情感……雖是冷清，但他卻詮釋了一段美好時(shí)光。

　　輾轉輪回，彼之千年，月亦時(shí)圓亦是缺，終不變的是那股清光，它撫慰著(zhù)心中的創(chuàng )傷，留下一段美好的時(shí)光。

關(guān)于時(shí)光作文7

　　“時(shí)間像一條小河，永不停息地流淌。流過(guò)每個(gè)人的身邊，一直流到很遠很遠的地方......”記得初次接觸這首詩(shī)歌時(shí)，我還是個(gè)二年級的小學(xué)生，思想還是幼稚、懵懂無(wú)知的，自然對“時(shí)間”一詞感到平常，沒(méi)有深刻的體會(huì )，甚至還不時(shí)地問(wèn)自己：“時(shí)間的小河離我們遠不遠呢？它到底流向哪兒......”隨著(zhù)時(shí)間的飛速流逝，當我已是個(gè)六年級的小學(xué)生時(shí)，我終于理解了“時(shí)光”一詞。

　　時(shí)光是看不見(jiàn)的�？梢哉f(shuō)它是太陽(yáng)的東升西落，可以說(shuō)它是從黎明到黃昏，可以說(shuō)它是從播種到收獲，也可以說(shuō)它是任何一種花兒的花開(kāi)到花落......我們感覺(jué)不到它，但我們必須尊重它，因為如果沒(méi)有了時(shí)間，我們生活中的一切規律都會(huì )變得雜亂無(wú)章。

　　時(shí)光是嚴肅的。任何一個(gè)人都不能疏忽、怠慢它，否則它也會(huì )以同樣的態(tài)度，讓你的時(shí)間一秒接著(zhù)一秒，以箭一般的速度一去不復反。尊重、珍視它的人，它也會(huì )同樣給予他更多的時(shí)間、精力。

　　時(shí)間是令人畏懼的。隨著(zhù)它永不停息的腳步，自然界的萬(wàn)物都得服從它：即使花兒開(kāi)放，也有一天會(huì )枯萎；即使物品是嶄新，但總有一天他會(huì )變得破舊；即使是一個(gè)兒童，但他也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間一天天長(cháng)大、一天天衰老......誰(shuí)也留不住這寶貴的青春，今天所發(fā)生的一切，過(guò)不多久，又將成為一段歷史。

　　不論你有多懶惰，你必須尊重時(shí)光；不論你的志向有多遠大，抓緊時(shí)間才是最重要。時(shí)間就是這樣，它不會(huì )給懶惰者成就，也不會(huì )給勤奮者失敗，時(shí)間就像一面鏡子，你付出什么就會(huì )得到什么。

　　是��！時(shí)間就像一條小河，永不停息地流淌，它就在我們身邊。我們不好好把握，不好好珍惜，我們怎能成功，怎能讓我們的生命有意義？

關(guān)于時(shí)光作文8

　　美，無(wú)處不在。生活中因為有了美，每個(gè)角落都燦若星辰;生活中因為有了美，每一個(gè)間隙都春暖花開(kāi)。閑暇之余，細細品味，揀拾歲月里美的剪影，竟是如此愜意……

　　白色的芳香

　　窗外，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，風(fēng)呼哧呼哧地吹著(zhù)，樹(shù)木低垂著(zhù)腦袋，草葉幾乎偏向地面，多貴的花兒還沒(méi)來(lái)得及吐露芬芳，卻早已成了枯花敗葉。突然，眼前一亮，循著(zhù)香氣走去，一株不知名的小花依附著(zhù)墻壁，順著(zhù)墻的外壁，逆境生長(cháng)，閃爍著(zhù)純白的光芒，散發(fā)著(zhù)幽幽的花香，在生命的風(fēng)雨中，勇往直前，負勢竟上，爭艷吐芳。

　　最美的注腳

　　“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)希望，飛向頂端——”午后，驕陽(yáng)似火。煩躁之余，在本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，摹地，一個(gè)小小的縮影照射在本子上，抬頭注目，一只弱小的蝸牛，背著(zhù)重重的殼，緩慢的沿著(zhù)窗欞爬著(zhù)，窗欞剛剛被刷漆，還很光滑，蝸牛小心翼翼的爬著(zhù)，一步一個(gè)腳印，在爬過(guò)的地方留下了或深或淺的痕跡，這便是生命最美麗的注腳。

　　完美的演繹

　　室內，沙沙的寫(xiě)字聲，輕輕的討論聲，微微的讀書(shū)聲，交相融洽，組成了一曲余韻不絕的《20xx，奮斗樂(lè )》。中考在即，每個(gè)人都是這個(gè)舞臺的演繹者，俗話(huà)說(shuō)“臺下十年功，臺上三分鐘”，奮斗了三年的我們，在面臨中考這一樂(lè )章時(shí)，每個(gè)人都愈發(fā)孜孜不倦，愈發(fā)勤奮刻苦，愈發(fā)自立自強，自習課的專(zhuān)心，作文課的投入，體育課的拼搏，我們都將是這個(gè)舞臺的演繹者，共同譜寫(xiě)這一中考樂(lè )章，淋漓盡致地發(fā)揮到完美。

　　生活如霧如煙，飄渺游離，美宛若蒼冥中翱翔的飛鴻，定格在我的心間;生活如絲如絹，微微浮動(dòng)，美宛若萬(wàn)艷中淡淡的白色，倘佯在我的心田;靜靜凝思，美漸漸剪影成一個(gè)個(gè)集合，在時(shí)光的碎片中整合。

關(guān)于時(shí)光作文9

　　操場(chǎng)上傳來(lái)一片爽朗的笑，為什么呢?讓我告訴你吧!是我們班在舉行“小腳丫親大地”的作文課呢!

　　“哇!草地好柔軟啊!同學(xué)們，快來(lái)呀!”聽(tīng)到叫聲，75班的同志們邁著(zhù)“整齊”的步伐飛奔過(guò)去，嘻嘻，還有點(diǎn)癢呢!我們在這里打滾、玩著(zhù)編花籃，108只小腳丫蹦跳著(zhù)，演奏著(zhù)快樂(lè )的樂(lè )曲。

　　“塑膠操場(chǎng)是怎樣的呢?”我想著(zhù)我離了隊伍，徑直跳到操場(chǎng)，“呀!好燙啊!我的腳要成鐵板燒了!“是嗎?同學(xué)們可能是不相信我的話(huà)，實(shí)驗似的跑了過(guò)來(lái)，可憐的`小腳丫差點(diǎn)變成“烤人腳”!肖雄竟然走到籃球架前投鞋!球技欠佳的他把鞋“狠心”地“拋棄”在籃球架上，可憐的他又是絞盡腦汁地要把鞋弄下來(lái)，那滑稽的樣讓我們捧腹大笑。

　　此時(shí)的我們腳心像被火燒了似的，多想降降溫啊!江老師說(shuō)，快到瓷磚地去啊!那里叫個(gè)涼快呢!我們飛也似的跑到那里，呀!真爽快!可是我們的小腳卻像踩了泥似的臟得不得了!對了!沙地!何不為小腳洗個(gè)沙澡呢?沙地上一片歡笑的聲音，我們的小腳泡著(zhù)熱沙澡，真是舒服啊!當赤腳小仙可真好!

　　可是，“好景不長(cháng)”江老師宣布了“撤軍令”，將軍的命令我們怎敢違反?只好依依不舍地洗腳，小腳丫好像不愿意回到囚牢中去，我們也順了它的意，在操場(chǎng)上又“爽”了一會(huì )兒。

　　快樂(lè )的時(shí)光像一杯美酒，在你幸福的時(shí)候，讓你回味無(wú)窮;快樂(lè )的時(shí)光像一股清泉，在炎炎夏日，涌入你的心田;快樂(lè )的時(shí)光像一只蠟燭，在你最需要的時(shí)候，照亮你的前程。那次語(yǔ)文課，讓我們難忘，那次的快樂(lè )也必將永駐我們的心間。

關(guān)于時(shí)光作文10

　　時(shí)光，說(shuō)短不短，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)。有的人說(shuō)，最好的時(shí)光就是自己有錢(qián)揮霍的時(shí)候；有的人說(shuō)，最好的時(shí)光就是自由自在，沒(méi)有父母管的時(shí)候；有的人說(shuō)，最好的時(shí)光就是在網(wǎng)吧通宵打游戲的時(shí)候。而我覺(jué)得，最好的時(shí)光，莫過(guò)于在自己最美的年紀里好好學(xué)習，將來(lái)還自己一個(gè)更好的時(shí)光。

　　20xx年已經(jīng)走向未尾，我們馬上就要迎來(lái)20xx年。在這一年中，我經(jīng)歷了中考，從初三的戰場(chǎng)轉到高一，三年后將迎接人生中最重要的一場(chǎng)考試——高考。并且也經(jīng)歷了分科，選擇了將來(lái)要走的道路，而接下來(lái)就是兩年半的奮斗了。

　　“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！边@是孟子在《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》中寫(xiě)到的。也告訴了我們，在這最好的時(shí)光里，要先苦后甜，方能成就一個(gè)成功的自己。所以，我們在這段時(shí)光中要不怕苦，不怕累，努力拼博，不做懦弱的退縮，不做無(wú)益的仿徨。

　　“溫故而知新，可以為師矣�！薄皩W(xué)而不思則罔，思而下學(xué)則殆�！薄爸�之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！薄叭�人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之�！薄墩撜Z(yǔ)》中有許多方法值得我們學(xué)習，引導我們怎樣去學(xué)習。而學(xué)習方法是學(xué)習的重中之重，有了適合自己的學(xué)習方法，怎么可能會(huì )學(xué)下好？所以說(shuō)，我們在學(xué)習的過(guò)程中，也要找到適合自己的學(xué)習方法，不要盲目的去學(xué)習，不要浪費了這段最好的時(shí)光。

　　“少年智，則國智；少年強，則國強；少年獨立，則國獨立；少年自由，則國自由；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球�！蔽覀兦嗌倌暝谶@最好的時(shí)光里，好好學(xué)習，奮發(fā)向上，不僅是為了自己的將來(lái)，更為了我們國家的未來(lái)。

　　“為中華之崛起而讀書(shū)！”向上吧！奮發(fā)吧！在這最好的時(shí)光里，在這最美的年華里，為了祖國，為了社會(huì )，更是為了自己，我們要好好學(xué)習，為將來(lái)做好打算。最好的時(shí)光里，好好學(xué)習，給自己一個(gè)充實(shí)而美好的將來(lái)！

關(guān)于時(shí)光作文11

　　當我打開(kāi)記憶的閘門(mén)時(shí)，在我眼前劃過(guò)的一幕幕觸動(dòng)了情感的絲線(xiàn)，頓時(shí)交織著(zhù)的復雜心情我難以控制。

　　人離，人合，免不了聚散；花開(kāi)，花落，擋不住芬芳；雨來(lái)，雨去，沖不走那被雕刻的故事。

　　時(shí)間是流淌的，而且越流越快。

　　以前總是過(guò)完日子回過(guò)頭一下子感到光陰似箭，現在是一邊過(guò)日子一邊就聽(tīng)到了時(shí)間流逝的聲音。

　　時(shí)間真正流過(guò)的速度，不僅比人親眼看到的要快，而且比人心靈感受到的也要迅速。

　　雖然不免對逝去感到憂(yōu)傷卻慶幸擁有了故事；那些記憶像凝結的琥珀風(fēng)干的蠟油，都是一個(gè)個(gè)故事，記錄了流過(guò)的年歲。

　　日子總要過(guò)的，不管喜歡也好，厭惡也好，日子都要過(guò)的，它也不會(huì )因為人的留戀而停下腳步，它是流淌的，我行我素地流淌著(zhù)。

　　我們過(guò)日子就像看風(fēng)景，要緊的不是一路風(fēng)景是好是壞，而是陪我們走過(guò)這一段或那一段的，人。淚彈不盡臨窗滴，就地研旋硯墨，漸寫(xiě)到別來(lái)，此情深處，紅筏為無(wú)色。

　　時(shí)光沖淡了一切，宛若流星劃過(guò)天空留下的印痕也隨著(zhù)時(shí)間消逝。

　　暮暮朝朝，流光在無(wú)形中逝去。沒(méi)有聲音，沒(méi)有味道。直到荷塘風(fēng)起，殘香已銷(xiāo)，花退殘紅，翠葉零凋，才驀然發(fā)現：花，竟然也凋的這般早。

　　過(guò)去的花開(kāi)花謝，當無(wú)人在意時(shí)，只流下片片追悔曾經(jīng)的雨飛雪飛，在無(wú)人留心時(shí)，僅剩有絲絲憔悴。流逝的花流逝的水流逝的年年歲歲，流逝的風(fēng)流逝的夢(mèng)流逝的再難追回。流光便是如此，在空間外的時(shí)間里，默默地見(jiàn)證著(zhù)千年百代、萬(wàn)載光陰。

　　流光流逝著(zhù)一切，青春、回憶、情感、生命、歷史……都一一消逝了。但是，曾幾何時(shí)，有人已用流光在你心里刻下了什么。而你，也在不知不覺(jué)中把什么刻在別人心上。

　　這個(gè)季節里的事情歷盡曲折，站在轉角的街口處等待某個(gè)人，還是看著(zhù)銀杏樹(shù)葉緩緩飄落，心中能感受到的時(shí)間流逝，從不會(huì )帶走任何聲音，音樂(lè )同樣如此，沒(méi)有心的人讀了它或聽(tīng)了它，都是一種浪費。

關(guān)于時(shí)光作文12

　　一次難忘的考試，一段冷落的日子，一個(gè)深刻的教訓那只是一次平常的小考，但它卻讓我久久難忘。事情發(fā)生在小學(xué)五年級。隨著(zhù)鈴聲響起開(kāi)始考試，我低頭奮筆疾書(shū)。

　　開(kāi)始時(shí)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但做到一半時(shí)，我就呆住了。天��！這些題昨天老師都講過(guò)了，有的還著(zhù)重地講過(guò)，現在我卻因為貪玩忘的干干凈凈了。我不禁為自己捏了一把冷汗，心里想：怎么辦，怎么辦啊，這次考不好就真的慘了！這時(shí)，我突然想起昨天作業(yè)是抄重點(diǎn)題，我正好忘交了，心里便起了鬼點(diǎn)子。不妨看看，反正就這一次，也沒(méi)什么大不了的。經(jīng)過(guò)強烈地思想斗爭，我鼓起勇氣，見(jiàn)老師扭頭的時(shí)候，以迅雷不及掩耳之勢打開(kāi)本子抄起來(lái)。發(fā)生的一切無(wú)人知曉，不料桌后同學(xué)的鉛筆盒突然落地，咔的一聲把所有人的目光都聚集于此，隨后傳來(lái)一片唏噓，我紅著(zhù)臉深深地埋下了頭。放學(xué)后，想找幾個(gè)好朋友一起玩，結果他們卻說(shuō)：考試都會(huì )作弊，你讓我們瞧不起。我心底一陣抽搐，臉脹的通紅。小凱撇了我一眼淡淡地說(shuō)：考差了不要緊，但是你作弊，那就是不對的。俗話(huà)說(shuō)的好：失敗是成功之母。那一刻我感覺(jué)自己被同學(xué)拋棄了，后悔作弊，因為虛偽的成績(jì)而丟失了原本的信譽(yù)和真摯的友情。

　　接連幾天都是這樣，一向朋友多的我如今卻是獨來(lái)獨往了。找個(gè)人搭話(huà)對方也是愛(ài)理不理，有的還直接當我空氣，甚至還對我嘲諷兩句作弊大神之類(lèi)的話(huà)。與以前一呼百應的我簡(jiǎn)直是天壤之別。同學(xué)不理我，這種滋味讓我無(wú)法承受。在經(jīng)歷了承認錯誤還是不在受冷漠這兩種思想斗爭后，我決定去認錯。在老師的指導下，由于我認錯態(tài)度誠懇，并表明以后堅決改正。我又重新回到了集體的懷抱中，重新體會(huì )到了集體的溫暖！這一次，我終于明白，成績(jì)并不重要，重要的是誠信。面對任何事情，誠信就是試金石。

關(guān)于時(shí)光作文13

　　隨著(zhù)時(shí)間的一天天過(guò)去，離期末考試也不遠了，現在，我是多么的希望假如時(shí)光可以倒流……

　　假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到以前那個(gè)5歲的我，因為那時(shí)候我過(guò)的最快樂(lè )，現在回想起來(lái)，感覺(jué)是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，遇到了像茅老師一樣的好老師，她輕輕地拉著(zhù)我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)陌生的教室，我叫她董老師。在那個(gè)時(shí)候，我特別的調皮，中午老師讓我們睡覺(jué)，可我就著(zhù)么也睡不著(zhù)，經(jīng)常輾轉反側，董老師見(jiàn)狀，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你睡，我給你講故事�！甭�(tīng)了董老師的話(huà)，我一下子變乖了許多，不一會(huì )兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。直到現在，我還好想念董老師。

　　假如時(shí)光可以倒流，我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時(shí)光，至少比我現在要快樂(lè )。正如茅老師所言如此：當你擁有它時(shí)，你不懂得好好地去珍惜它，可當你失去它時(shí)，才會(huì )覺(jué)得它可貴。是呀，或許茅老師指的就是我。在以前，我們和茅老師就親如一家人，一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說(shuō)，讓他為我們分析。他也會(huì )將自己的快樂(lè )與榮譽(yù)和我們一起分享，可是現在，他卻要走了，不知以后我們還能否遇見(jiàn)一個(gè)和茅老師一樣好的老師，他能和我們說(shuō)知心話(huà)，和我們一起看他的榮譽(yù)嗎？

　　假如時(shí)光可以倒流，我真想把自己變回從前�；貞浧饛那澳莻�(gè)天真、聽(tīng)話(huà)的我，現在感覺(jué)是那么的慚愧，可能是因為最近的一些原因吧，我變的越來(lái)越憔悴，越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了，平日里那個(gè)快樂(lè )的我忽然不見(jiàn)了，真不知道這是為什么。

　　假如時(shí)光真的可以倒流那該會(huì )有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺像哆啦A夢(mèng)（機器貓）一樣的時(shí)光倒流機，我想，我一定會(huì )比以前過(guò)的更快樂(lè )。

　　假如……

關(guān)于時(shí)光作文14

　　對我來(lái)說(shuō)，六年小學(xué)是最美好的。六年小學(xué)，既不用像大人為工作操勞，又不用像中學(xué)生為學(xué)業(yè)而拼命奮斗。六年小學(xué)，就是最快樂(lè )的歲月。它往往在腦海中留下了最深刻的回憶。

　　低年級時(shí)，總愛(ài)和同學(xué)三五成群地在院子里踢足球。我們有時(shí)拉開(kāi)陣勢，一人作裁判，四五人一隊，踢一場(chǎng)雄偉壯觀(guān)的足球賽。有時(shí)紛紛比試球技，其實(shí)就是比誰(shuí)力氣大，誰(shuí)踢得高，踢得遠。

　　我最喜歡的還是比力氣。每逢這時(shí)，我便大顯身手，猛得抬起右腳，用力一踹，足球就化作一道光，以驚人的速度沖向大門(mén)，只聽(tīng)“哐啷”一聲，足球還沒(méi)達到最高限度，就被這高大的鐵門(mén)硬生生地擋住了。一聲久久的嘆息后，我拿起“懷才不遇”的足球，遞給了下一個(gè)人。

　　最讓我記憶深刻的還是那一回，現在想起來(lái)還依舊讓人忍俊不禁。清楚地記得，那天，溫暖的陽(yáng)光招來(lái)了我和同學(xué)。經(jīng)商議后，我們決定“比力氣”。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，前面的鄰居都踢好了，而且個(gè)個(gè)踢得棒極了。這讓我原本放松的肌肉緊繃起來(lái)。向踢球點(diǎn)走去，感覺(jué)步步艱難，身上的衣服被汗水浸濕，緊緊地貼在背上，仿佛是一座龐大的山峰。走到踢球點(diǎn)，攥緊拳頭，用盡渾身解數，向足球踢去�！斑荨�—”的一聲，足球飛了出去，并且越升越高，越飛越快。緊緊地盯著(zhù)足球，離大門(mén)近了。正當想松一口氣時(shí)，足球直直地沖向了大門(mén)上的小型裝飾品。我的心“咯噔”一跳，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，足球就撞到了裝飾品，又反彈飛向了斜上方，沖出了圍墻。周?chē)�足足凝固了十幾秒，我大吃一驚，拉開(kāi)大門(mén)就朝外跑。

　　飛奔進(jìn)圍墻外的菜地，眼前的一幕讓我震驚，足球居然把絲瓜藤的架子打倒了，絲瓜藤掉落到了地上。趕忙扶起架子，繞起絲瓜藤，幸好有同學(xué)的幫助，不然我是要干到晚上了。盡管如此，我們依舊非常高興，收拾好殘局就拿起足球跑了。

　　可是，快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫。我們即將分別。小時(shí)候的足球也沒(méi)有了以前的光彩，變得滿(mǎn)是灰塵�？尚�時(shí)候與同學(xué)們踢足球的快樂(lè )時(shí)光卻永遠映在了我的腦海里。

關(guān)于時(shí)光作文15

　　青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。

　　——蕭伯納

　　青春是什么?青春是火一樣的激情，是鋼鐵一般的意志;青春是“直掛云帆濟滄�！钡膲阎�，是“語(yǔ)不驚人死不休”的誓言;青春是生命交響樂(lè )中最壯麗的樂(lè )章，是人生歲月中最寶貴的時(shí)光。我們怎能不熱愛(ài)?我們怎能不珍惜?

　　青春是最美好的金色年華。擁有青春，我們就擁有經(jīng)久不衰的豪氣;擁有青春，我們學(xué)到許多為人處事之道;擁有青春，我們就擁有一份瀟灑和風(fēng)流;擁有青春，我們就擁有前進(jìn)不已的好奇心。青春不諳世事，心無(wú)雜念，是純潔透明的;青春是初入人生的百花園，五彩繽紛，生機勃勃，這就是最美好的金色年華。人一生只有青春最勇敢，最富有，最年輕，多么壯麗的人生，多么美好的青春，我們怎能不珍惜?

　　青春是最富有創(chuàng )造力的人生時(shí)段。古往今來(lái)，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學(xué)習，努力奮斗，創(chuàng )造了輝煌成績(jì)。諸葛亮27歲起輔佐劉備，指點(diǎn)江山，縱橫天下;孔子“十有五而志于學(xué)，三十而立，”創(chuàng )立儒學(xué);比爾·蓋茨20多歲創(chuàng )建微軟公司，成了世界首富，飲譽(yù)天下……青春多么美好，多么燦爛!

　　然而，青春也不是十全十美的，麗日有黑斑，皓月有陰影，人生有許多挫折。我們是青春的健兒，受點(diǎn)兒挫折有何恐懼?我們有火一樣的激情和鋼一般的意志;走點(diǎn)兒彎路無(wú)所怕，關(guān)鍵在于我們有遠大的目標和輸得起的時(shí)間!這也正如一首歌所唱：“在身體對我們沒(méi)問(wèn)題的年齡，在輸贏(yíng)對我們都不壞的年齡，讓我們無(wú)悔地迎接每一輪新升的太陽(yáng)�！�

　　新世紀的人們，讓我們一起熱愛(ài)青春、珍惜青春，為精彩的青春努力奮斗吧!

【關(guān)于時(shí)光作文(集合15篇)】相關(guān)文章：

關(guān)于時(shí)光作文10篇01-01

關(guān)于美好的時(shí)光作文集合9篇12-28

關(guān)于時(shí)光的話(huà)題作文集合5篇12-27

最美時(shí)光作文(集合10篇)01-06

再見(jiàn)時(shí)光作文(集合15篇)12-26

感嘆時(shí)光作文(集合6篇)12-25

時(shí)光話(huà)題作文(集合15篇)12-19

時(shí)光回憶作文(集合15篇)12-17

歡樂(lè )時(shí)光作文(集合15篇)12-17

時(shí)光匆匆作文(集合10篇)12-15