小學(xué)時(shí)光作文【精】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)時(shí)光作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)時(shí)光作文1
“光陰似箭，日月如梭”。這是最能代表時(shí)間流逝的句子了，沒(méi)錯時(shí)間的確過(guò)得很快，如果有人這樣問(wèn)：“你的小學(xué)時(shí)光都干了什么？”我相信大多數人都會(huì )回答：“當然干一些有用的事了�！辈贿^(guò)有誰(shuí)好好對待過(guò)自己的小學(xué)時(shí)光呢？下課時(shí)，我們瘋狂的玩耍，時(shí)間在我們的笑聲中流逝；上課偷懶時(shí)，時(shí)間在走神中流逝。也有些人非常討厭上學(xué)，但你真的敢保證，在離開(kāi)母校的時(shí)候，他們不會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)的留戀。
我的小學(xué)時(shí)光也即將逝去，我也一定會(huì )想念母校，回憶我上課與下課時(shí)的狀態(tài)，回憶我與朋友們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶那些與朋友們快樂(lè )，團結，互助的日子，忘掉那些悲傷事情。雖然我的小學(xué)時(shí)光即將逝去，但這也是我中學(xué)生活的開(kāi)始，我會(huì )永遠記得那些小學(xué)的美好時(shí)光的！
小學(xué)時(shí)光作文2
別看我二奶奶兇，她是一個(gè)非常善良的人。
有一次暑假，我們開(kāi)車(chē)去二奶奶家玩。但是，二奶奶的家在村莊里，我們只能步行。在路上我一不小心摔了一跤，二奶奶聽(tīng)到了我的哭聲。就直接跑過(guò)來(lái)把我背起來(lái)，直奔縣醫院，在二奶奶的背上我流下了眼淚。
第二天早晨，我像往常一樣。去找鄰居家小孩玩，我看見(jiàn)他有了一輛越野自行車(chē)。我飛快跑回家告訴二奶奶，我想要一輛越野自行車(chē)。二奶奶說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)給你買(mǎi)啊�！蔽遗芰顺鋈�，邊哭邊喊：“為什么別的孩子要啥有啥，可我啥也沒(méi)有！”媽媽告訴過(guò)我不要跟二奶奶耍脾氣，我急忙跑去跟二奶奶道歉。
到了家里，我發(fā)現二奶奶不見(jiàn)了，我三步并作兩步去尋找二奶奶，終于在垃圾回收站找到了二奶奶。我發(fā)現她正在翻垃圾桶，全身弄的很臟�！盀槭裁匆獡焖芰掀�？”我問(wèn)。
“為了攢錢(qián)給你買(mǎi)個(gè)越野自行車(chē)呀！”二奶奶告訴我，那天，我大哭了一場(chǎng)，再也沒(méi)有提過(guò)自行車(chē)的事情了。
小學(xué)時(shí)光作文3
今天是特殊的一天，因為，今天我們全部六年級要參加二年級入隊儀式，所謂入隊，就是加入少先隊員，要我們給二年級的學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，我們班的每個(gè)同學(xué)，甚至整個(gè)六年級學(xué)生的心情都萬(wàn)分激動(dòng)。想著(zhù)6年前還是老隊員給我們佩戴的紅領(lǐng)巾，六年了，整整六年了，我們在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)呆了六個(gè)春夏秋冬了！沒(méi)想到時(shí)間過(guò)的這樣快，那時(shí)還是一年級的小孩子，轉眼間已經(jīng)成為了學(xué)校年紀最大的學(xué)生了！我們只有這一次機會(huì )給二年級的小同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾，因為再過(guò)不到一年，我們就要升到中學(xué)了，所以，我們都非常珍惜這次機會(huì ).
佩戴過(guò)后，我們都非常高興，同時(shí)也伴著(zhù)幾絲悲傷，是啊，畢竟六年了，我們都不想與好朋友分離啊，我幻想著(zhù)等到畢業(yè)的那一天和朋友們分離的場(chǎng)景，臉頰不禁濕潤了，我想你也不想和好朋友分離吧？我想你會(huì )說(shuō)：是的，那么，就讓我們珍惜這剩下的時(shí)光和好朋友們一起快樂(lè )地說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?wù)勑�，這樣你留下的遺憾也大大減少了.
朋友一生一起走，那些日子不再有......這句歌詞把我心中所有的話(huà)都說(shuō)出來(lái)了，我相信，雖然我們就要分離了，但是，友誼會(huì )永存不滅的！
小學(xué)時(shí)光作文4
每個(gè)人一天中都有美的時(shí)刻，對我來(lái)說(shuō)，一天中最美好的時(shí)刻莫過(guò)于語(yǔ)文課上了。
語(yǔ)文老師上課的方式活潑有趣，加上我們熱情，總是讓班上歡樂(lè )無(wú)比。語(yǔ)文老師對班上的同學(xué)十分友善關(guān)心，時(shí)常會(huì )補充一些相關(guān)資訊，讓一些枯燥乏味的課程 增添許多的色彩。不僅如此，他還會(huì )說(shuō)一些時(shí)事讓我們了解，要我們融會(huì )貫通，讓學(xué)習更有效率。偶爾一些調皮的同學(xué)會(huì )“耍嘴皮子”，時(shí)常讓老師頭痛不已，后來(lái) 老師使出“擰肉肉”的法寶，才讓這些同學(xué)呼天喊地，跪地求饒阿！
語(yǔ)文課并不像是一些嚴肅的課，他可以在輕松的氣氛下學(xué)習，不過(guò)該遵守地規矩還是要遵守，否則老師要要請出“殺手锏”來(lái)對付我們這些小蘿卜頭了。
美好的時(shí)光總覺(jué)得特別短暫，短短的四十五分鐘很快就流逝掉了，不過(guò)我過(guò)得很快樂(lè )，內心也很踏實(shí)。一天中最美好的時(shí)刻每個(gè)人都不盡相同，不過(guò)我相信，只要你細心體會(huì )，細細地品嘗這美好的時(shí)光，相信你也會(huì )跟我一樣受益良多，歡樂(lè )地度過(guò)每一天！
小學(xué)時(shí)光作文5
我不知道別人會(huì )不會(huì )也有一段時(shí)間心情極其抑郁.感覺(jué)處處灰色?但是,此時(shí)的我,心中卻有著(zhù)說(shuō)不出的苦悶和傷痛,不知從何訴說(shuō),如何解脫…
陰天,坐在窗前,思緒空蕩蕩的,隨手翻著(zhù)網(wǎng)頁(yè),到處閑逛,心卻無(wú)法安靜和安然.只有異常沉重的感覺(jué)侵入心底.
三月的天,空竟然如此的陰沉,三月的心底,竟然如此的空茫,于我,時(shí)間該是什么?
無(wú)語(yǔ),答案不在我這里.
以為自己可以心淡如水,坐擁風(fēng)云,以為自己可以閑臥一隅,無(wú)聲無(wú)息.誰(shuí)曾想,在某個(gè)時(shí)刻,仍會(huì )這樣的茫然,這樣的苦悶…
有誰(shuí)可以告訴我,如何可以驅除這情緒?有誰(shuí)可以告訴我,如何才可心無(wú)所絆?呵…
無(wú)人回應,別人亦沒(méi)有答案.
有人說(shuō):人生,就像一場(chǎng)繁華一場(chǎng)夢(mèng),當繁華過(guò)后,夢(mèng)醒之后,一切的一切都不過(guò)是過(guò)往云煙,任何的山盟海逝,溫存依戀都會(huì )隨風(fēng)而逝,..
贊同,長(cháng)嘆,苦笑…
一直覺(jué)得文字是有生命和靈魂的,此一時(shí)彼一時(shí)的心境和心情會(huì )在文字里釋放,于是,訴諸文字的時(shí)候也變得多了起來(lái),至少在那一刻文字是最真實(shí)的記錄
殘花春寒,時(shí)光灰暗,,唯留下這些殘字斷章,胡言亂語(yǔ).度過(guò)一天.
小學(xué)時(shí)光作文6
小學(xué)時(shí)光是多么少，在這六年的12個(gè)學(xué)期里，我即將離開(kāi)我五十四個(gè)同學(xué)。
我多么希望可以從一年級重新開(kāi)始，這樣的話(huà)我會(huì )珍惜我的同學(xué)們。想起一年級的時(shí)候我牽著(zhù)媽媽的手進(jìn)到了這個(gè)班級里。我環(huán)顧一周，隨便找了個(gè)位子坐了下來(lái)。我們的老師來(lái)了，她顯的很老，因為她頭上有好幾條皺紋。老師用著(zhù)非常溫柔的聲音說(shuō)著(zhù)：“我叫黃麗玲，你們可以叫我黃老師�！薄包S老師�！蔽覀兇蠹耶惪谕暤慕兄�(zhù)。
四年級的時(shí)候，我們班的一個(gè)同學(xué)因為不知道什么病就半年沒(méi)有來(lái)上學(xué)。所有五年級的時(shí)候她沒(méi)來(lái)，可我們最好的同學(xué)轉學(xué)，我們異常的難受。兩年后我們全班又要分開(kāi)了，時(shí)我撕心裂肺，可是我們有好多好多的話(huà)想跟每一位同學(xué)講。
所以請看了我作文的同學(xué)珍惜身邊的同學(xué)朋友。
小學(xué)時(shí)光作文7
離開(kāi)學(xué)只有短短的四天了，我已經(jīng)做好在四天里狂玩的準備。但今天，老師的一條短信打破了我美好的幻想，我險些崩潰，正月十六開(kāi)學(xué)，我只能玩一天了，但我還總感覺(jué)寒假才剛剛開(kāi)始，回想著(zhù)這近一個(gè)月的歡樂(lè )時(shí)光，竟然都飛逝而去，我想也許快樂(lè )的意思就是飛快與歡樂(lè )，美好都是稍縱即逝。
這個(gè)寒假，我過(guò)得很快樂(lè )，與好朋友一起玩、還去了北京�？傁胫�(zhù)離寒假結束還有很久，但轉眼就又已經(jīng)開(kāi)學(xué)，想著(zhù)自己在寒假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，努力寫(xiě)作業(yè)的忐忑與勞累，做完作業(yè)時(shí)的興奮，向北京出發(fā)時(shí)的期待，在北京玩時(shí)的開(kāi)心···
新學(xué)期就要開(kāi)始了，在充滿(mǎn)希望和美好的20xx年，我要許下愿望，讓我在新的學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步、突破英語(yǔ)，對了，還要再學(xué)一門(mén)樂(lè )器，不斷的突破和超越，更上一層樓。
小學(xué)時(shí)光作文8
我喜歡晚餐時(shí)光，因為在這個(gè)時(shí)間，我不僅可以吃到很多奇奇怪怪的東西，還可以填飽肚子，而且這個(gè)時(shí)間每天只有一次，所以更顯得珍貴。
每次，還沒(méi)到晚餐的時(shí)候，我都會(huì )感到很餓；但是，當晚餐時(shí)光真正來(lái)臨的時(shí)候，我就變得一點(diǎn)都不餓，因此我在晚餐時(shí)，總是很少吃得下飯。
雞排是我最喜歡的晚餐，但我很少吃這樣東西，因為它對我的身體不好。晚餐時(shí)，我常常會(huì )吃到很不喜歡的食物，但我還是會(huì )忍住心中的厭惡感，把它們吃下去。
每到周末，我大部份都會(huì )看電視，只是媽媽說(shuō)我一邊吃飯一邊看電視都會(huì )不專(zhuān)心，有時(shí)候她就會(huì )把電視關(guān)掉，所以我在吃飯時(shí)并不是每次都會(huì )看電視。有時(shí)候，我們會(huì )聊今天或昨天發(fā)生的事，那些話(huà)題會(huì )讓我覺(jué)得好幸福。
我很喜歡吃飯，因為我覺(jué)得吃飯就是我的休息時(shí)間，可以坐著(zhù)安心的吃東西，既不用寫(xiě)功課也不用彈鋼琴，更不用擔心所有的事情。
晚餐時(shí)光象是到了天堂一樣，只需要休息，這讓我的心情興奮又溫馨。
小學(xué)時(shí)光作文9
光陰似箭，日月如梭，歲月無(wú)痕，小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不知不覺(jué)已經(jīng)從我們身邊溜走，我們從一個(gè)不懂事的小孩子，變成了即將步入初中的少年，在學(xué)校這六年，我們有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，有過(guò)悲傷無(wú)奈，這六年的每一刻，每一分，每一秒，都是和同學(xué)一起度過(guò)的。
我們就像春天的小苗，勃勃生機，奮發(fā)向上。曾經(jīng)我們在一張課桌上課，曾經(jīng)我們一起游戲，笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落，曾經(jīng)我們也會(huì )為了一件小事自?shī)首詷?lè )好久好久笑到不能挺直腰板，我們一起嘗過(guò)友誼的酸甜苦辣，如今，我們這一株株的小苗，漸漸的，長(cháng)成了一顆小樹(shù)。
老師，您總是在我們迷路的時(shí)候給我們指引著(zhù)方向，在我難過(guò)時(shí)，安慰我，當我們犯錯不懂事時(shí)，愁云布滿(mǎn)了您的臉頰，一遍遍孜孜不倦的教導我們，教我們的不止課本上的知識，還有做人的道理。
小學(xué)的腳印留在了校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在了花叢的馨香中，在校園里珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的希望。小學(xué)的生活過(guò)得很快，未來(lái)，當今天成為昨天，思念和郵戳一起，帶領(lǐng)著(zhù)我，沿著(zhù)小巷一般的信箋格子，找到那些種在校園里的六年記憶。
小學(xué)時(shí)光作文10
每個(gè)休息日的早晨，我都愛(ài)睡個(gè)懶覺(jué)，因為假日里不用趕早上學(xué)，所以就賴(lài)在被窩里不起床。
今天早晨，我和媽媽就在被窩里玩起來(lái)了，我們先玩的游戲是“記憶力大比拼”：我在媽媽的輔導下背了一首古詩(shī)，這首古詩(shī)是《長(cháng)歌行》，我還把老師讓背的幾首古詩(shī)復習了一遍。
我最快樂(lè )的時(shí)光是玩我和媽媽自編自導的幾個(gè)趣味游戲，我還給游戲起了有趣的名字，比如“坐飛機”、“金鐘倒掛”、“端尿盆”、“雙人合璧”……其中“端尿盆”是我最喜歡玩的游戲之一，玩法是：我背對著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尠咽謴奈铱柘麓┻^(guò)去，把我端起來(lái)，我指揮著(zhù)媽媽走，走到哪兒我就假裝尿一泡尿，嘴里還伴奏，嘟嘟嘟嘟，好像射擊，我們打上一陣子就再換一個(gè)地方，結果是家里的.每一個(gè)地方都被我“尿”到了。
這就是端尿盆的玩法，媽媽說(shuō)這玩法有點(diǎn)像小狗占地盤(pán)，我不管，反正我只知道，這樣玩我很高興。
每個(gè)休息日的早晨，我通常是這樣過(guò)的，我最快樂(lè )的時(shí)光啊真教人難忘！
小學(xué)時(shí)光作文11
這天，我盼望已久，因為我要去吃牛排。
來(lái)到店門(mén)口，我看見(jiàn)三個(gè)大字：啡之語(yǔ)。我好奇地看了一會(huì )兒，問(wèn)道：“爸爸，為什么啡之語(yǔ)的啡不是非常的非？”爸爸仔細瞧了瞧，回答道：“因為它是一間咖啡屋��！”
我緊握著(zhù)爸爸暖和的手，走進(jìn)屋內。 一進(jìn)屋，就看見(jiàn)各種各樣的掛件，還有個(gè)很奇特的地方，頂上爬著(zhù)爭奇斗艷的牽�；�，像一個(gè)個(gè)喇叭，向你唱歌，還有各式酒杯掛著(zhù)，似乎是為牽�；ò樽�。
定好了牛排，我們坐下來(lái)等著(zhù)，屋檐上的雨滴滴滴答答地落下來(lái)，像晶瑩的珍珠灑落人間。過(guò)了一會(huì )兒，牛排上桌了，我左手拿刀，右手拿叉，還沒(méi)開(kāi)動(dòng)，我的口水就流了下來(lái)，爸爸看到了，哈哈大笑。我把牛排切成許多小塊，然后沾點(diǎn)醬汁，一小塊一小塊慢慢地嚼著(zhù)，好美味��！
獨特的咖啡店，美味的牛排，好有滋味的時(shí)光！
小學(xué)時(shí)光作文12
家中，房間的角落里，擺放著(zhù)一頂小孩子的帽子；每看見(jiàn)它，就讓我情不自禁的想起那年夏天……。
三年前的夏天，那時(shí)的我剛升上小學(xué)二年級，記得那天是戶(hù)外教學(xué)的日子，每位同學(xué)都興高采烈，希望能夠快點(diǎn)出發(fā)。戶(hù)外教學(xué)的目的地對我來(lái)說(shuō)意義非凡，正是外婆家后方的小山坡；因為可以在郊游的過(guò)程中同時(shí)見(jiàn)到外公、外婆，所以那天我比任何人更為興奮!
不出所料，當我們準備要上山時(shí)，我看見(jiàn)外公和外婆開(kāi)心地跟我揮手，使我喜悅倍增。突然，外婆似乎想起了什么事，倉促地跑回家里，雖然令我疑惑，但我依然跟 著(zhù)學(xué)校的隊伍走。走著(zhù)走著(zhù)，忽然我察覺(jué)有急促地腳步聲接近，當下我并不感到害怕，反而覺(jué)得很熟悉；轉身，是外婆。她氣喘吁吁地為我戴上帽子，說(shuō)是艷陽(yáng)高照 怕我太熱中暑，我聽(tīng)見(jiàn)之后，既不舍又感動(dòng)……。
至今三年過(guò)去了，我記憶猶新、歷歷在目，感覺(jué)深刻。那頂帽子，是我最珍貴的時(shí)光寶物，它不只是頂平凡的帽子，而是外婆對我的愛(ài)與關(guān)心。 也許十年又十年后，當我看見(jiàn)這頂帽子，我會(huì )會(huì )心一笑，然后再次憶起那年夏天。對我來(lái)說(shuō)那年夏天，不是熾熱難耐，而是溫馨，以及永恒的感動(dòng)。
小學(xué)時(shí)光作文13
時(shí)光總是過(guò)得那么飛快且匆匆，轉瞬間，六年的小學(xué)時(shí)光也即將進(jìn)去�，F在想起來(lái)都令我感到有一些遺憾且不舍。
還記得我剛入學(xué)一年級時(shí)，什么都不懂，對身邊的同學(xué)和老師也很陌生。天天盼望著(zhù)小學(xué)時(shí)光早點(diǎn)結束�，F在我雖然馬上要畢業(yè)了，可怎么也開(kāi)心不起來(lái)。因為我知道小學(xué)的時(shí)光是最美好，最令人難忘的。
以前在學(xué)校時(shí)，常常和同學(xué)打架，因為和同學(xué)有一點(diǎn)小事兒就斤斤計較。在課堂上時(shí)，常常和同學(xué)講話(huà)擾亂課堂紀律讓老師操心。在成績(jì)方面，我也很拖班級后腿，這令我很發(fā)愁，覺(jué)得等我畢業(yè)后上初中老師就不會(huì )天天批評我�，F在想起來(lái)，都覺(jué)得法非常幼稚、可笑。為什么當時(shí)不好好學(xué)習，不好好珍惜那美好的小學(xué)時(shí)光呢？我很后悔�？蛇@有什么用呢？俗話(huà)說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”。年輕時(shí)不好好努力，老了再怎么后悔也沒(méi)有用。小學(xué)的六年時(shí)光是最快樂(lè )最美好的，接下來(lái)的兩個(gè)月一定要珍惜每分每秒，決不讓它白白流逝。
再見(jiàn)朋友，再見(jiàn)同學(xué)，再見(jiàn)老師，再見(jiàn)這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園。再見(jiàn)這既將逝去的小學(xué)時(shí)光，我永遠不會(huì )忘記你。我愛(ài)你！我的小學(xué)時(shí)光！
小學(xué)時(shí)光作文14
在剛才寫(xiě)作文的時(shí)候，發(fā)覺(jué)我們已經(jīng)學(xué)完整篇課本了，發(fā)覺(jué)已經(jīng)1月了，看到我這幾個(gè)月來(lái)和同學(xué)們相處得還算融洽，但是又隱隱的覺(jué)得，好像又少了些什么，腦海里突然浮現出五三班的教室、五三班的老師、五三班的同學(xué)們……
我隱隱的覺(jué)得少了些什么東西，什么也想不起來(lái)……
偶然瞟到畢業(yè)照，那些呆呆的和那些笑的咧嘴的，還有神情搞笑的同學(xué)們，仿佛想到了什么，但立馬又消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
想哭，但是又覺(jué)得好像被堵住了一樣，哭不出來(lái)，多么想大哭一場(chǎng)，但是又怕被爸媽發(fā)現。鼻子已經(jīng)紅了，但是，眼淚還是不肯出來(lái)，我的心被堵的好難受……
又想起上課偷偷和同桌傳紙條罵老師；下課后和女生擠在一起討論那些八卦事；班級里我喜歡你、你喜歡我的傳言，這一切都是多么的美好！可是現在呢，不能和同桌偷偷上課傳紙條、罵老師，和原來(lái)的同學(xué)吵架�？傊�，好多事情都不能那樣快樂(lè )的做了。和現在的同學(xué)玩游戲，也沒(méi)有那樣有心思，上課也覺(jué)得老師一點(diǎn)也沒(méi)有原來(lái)的老師和藹了。
也不知多少次翻開(kāi)同學(xué)錄、多少次打開(kāi)同學(xué)送的賀卡。這次又看了起來(lái)。此時(shí)，眼前一片模糊……
小學(xué)時(shí)光作文15
晚上，有些人會(huì )和家人一起吃飯、有些人則是自己無(wú)聊的吃晚餐，還有些人是和朋友幸福的一起共進(jìn)晚餐。每天當我回家時(shí)，只要到了客廳，就會(huì )聞到媽媽煮飯的香味，就會(huì )覺(jué)得自己很幸福。
回到家，我就看見(jiàn)媽媽在門(mén)口歡迎我。通常餐桌上都有許多幸福，那讓我感到很開(kāi)心！但有時(shí)候我也會(huì )羨慕在外面用餐的人，因為他們有很多菜色可以選擇，其中有些是媽媽不會(huì )煮的，不然就是懶得做的佳肴。所以有時(shí)，當我想到要吃一模一樣的食物，就會(huì )覺(jué)得好煩!但我知道還有許多人連飯都沒(méi)得吃，所以我要愛(ài)惜所有食物，一次不要盛太多，還有不吃的食物也不要亂丟。
我和全家人一起吃飯時(shí)，都會(huì )和彼此分享整天的喜怒哀樂(lè )，和所有發(fā)生的事情。雖然氣氛有時(shí)很快樂(lè )，有時(shí)很傷心，有時(shí)連飯都吃不下，但大家仍然很快樂(lè )。
這段時(shí)光使我知道許多事情，因此我覺(jué)得晚餐時(shí)光是一個(gè)很棒的交流時(shí)間，它使家里充滿(mǎn)幸福的氣息！但愿，家里的餐桌上永遠都有快樂(lè )的香味。
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