小學(xué)的時(shí)光作文匯編15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的時(shí)光作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的時(shí)光作文1
六年，就這樣匆匆流逝，多么渴望時(shí)光停留。讓我再回味回味美好的時(shí)光，回味和同學(xué)們在一起的一點(diǎn)一滴�？上�，時(shí)間能停留嗎？
回憶起那年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心砰砰直跳，沒(méi)有一顆想停留的心�？墒侵两�，我是多么希望時(shí)間停留下來(lái)，因為我快要離開(kāi)同學(xué)和老師了。記得那一年，全校比賽詩(shī)歌朗讀比賽。我清楚地記得，輪到我上臺了，我很緊張，張老師一直在我旁邊鼓勵我，我上臺了，她就在臺下一直為我加油。至今我都不會(huì )忘記她。在學(xué)習上，她默默的輔導我，很難做的題，她想盡一切辦法讓我學(xué)會(huì )這道題。一切的一切，我想給她說(shuō)一聲：張老師，您幸苦了。
我的朋友在生活中對我也很好。那一次，我在晚自習時(shí)給吐了，還好有同學(xué)的幫助，陪我度過(guò)了煎熬的一晚。我的朋友們：謝謝你們，在六年來(lái)對我的無(wú)微不至的關(guān)心。
還有我的校長(cháng)，對我們六年級很好，有了校長(cháng)，我們六年級有很多特殊權，當然我們不會(huì )辜負校長(cháng)的一片苦心，我們會(huì )努力在學(xué)期末取得很好的成績(jì)。我們的校長(cháng)：我代替全班，向您說(shuō)一聲，謝謝您，我們崇高的校長(cháng)。
就這樣的一點(diǎn)一滴，陪我度過(guò)了六年，花開(kāi)花落總無(wú)窮，枝繁葉茂總是春。就讓為這六年的時(shí)光而嘆息吧！希望我們的友誼能更加長(cháng)久！
小學(xué)的時(shí)光作文2
時(shí)間總是來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我好好品味在學(xué)校的美好時(shí)光。母校，你總是讓我收獲，收獲的不只是知識，還有親情和友情。
過(guò)去的日子里，有著(zhù)太多的快樂(lè )。幸福如同一縷縷陽(yáng)光，緊緊將我環(huán)繞。記得元宵節那天，我們因為不能回家和父母一起過(guò)，都有些失落。老師，您親切地說(shuō)：“讓我們在班級大家庭里過(guò)節吧！”晚上，我們包了許多湯圓，手上，衣服上都沾滿(mǎn)了湯圓粉。有的同學(xué)臉上都是，活像個(gè)大花貓，若無(wú)其事地在教室里走來(lái)走去。湯圓包得不怎么好看，但大家臉上卻洋溢著(zhù)幸福的微笑，吃得也不亦樂(lè )乎。
還記得六年級上期的運動(dòng)會(huì )，觀(guān)眾席上同學(xué)們積極地寫(xiě)著(zhù)加油稿，賽場(chǎng)上健兒猶如脫韁的野馬，奔跑著(zhù)的猛虎，展翅翱翔的雄鷹�；蛟S我們不是最出色的，但卻是最努力的；或許我們不是最突出的，但卻是最團結的。
在這個(gè)陽(yáng)光的大家庭里，我也在悄悄改變。原本內向的我愛(ài)發(fā)言了，愛(ài)笑了，還數次在晚會(huì )上跳舞……在這里，我自信了！長(cháng)大了！
我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我好好回味在學(xué)校的美好時(shí)光。
小學(xué)的時(shí)光作文3
小學(xué)生活是一本有趣的書(shū)。不知不覺(jué)中，六年的時(shí)光就像幾千張紙匆匆翻過(guò)�？墒�，那么多細節，那么多的片段卻深刻心中……這六年來(lái)，校園記錄著(zhù)我們的成長(cháng)史。
那塊黑板，可曾記得我們努力追求知識的目光？排排桌椅，可否記下我們琳瑯的讀書(shū)聲？操場(chǎng)上的桂花樹(shù)啊，還記得我們?yōu)⑾碌暮顾?/p>
怎能忘啊，運動(dòng)場(chǎng)上的奮勇拼搏，為了班級榮譽(yù)，不讓一個(gè)人掉隊。因為我們是一個(gè)不可分割的集體；細雨綿綿中的秋游，我們走向果實(shí)的田野里，感受著(zhù)收獲的喜悅，體會(huì )著(zhù)果實(shí)的珍貴；食堂叔叔做的一頓頓可口的飯菜，保潔阿姨創(chuàng )造整潔的環(huán)境；從剛入學(xué)時(shí)的懵懵懂懂，到畢業(yè)時(shí)的風(fēng)華正茂，多少個(gè)日日夜夜，始終有老師們不知疲倦的操勞：那一摞摞厚厚的作業(yè)本，一張張試卷，一張張啟迪我們的智慧教案……
一切啊一切，就像一幕幕精彩紛呈的電影，讓我們久久回味，永遠難忘！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，伴隨我們日日夜夜的母校。不管我們在天之涯地之角，不管我們身在何處，都要勇于拼搏進(jìn)取，不要辜負老師對我們的期望。
小學(xué)的時(shí)光作文4
謹以此文獻給我六年難忘的小學(xué)生活。
——題記
時(shí)光匆匆，小學(xué)六年也即將結束。在這段日子里，我們都在懷念，都在感悟這六年。
在這段日子里，我經(jīng)常會(huì )回想起小學(xué)生活中那些難忘的時(shí)光。那天傍晚，我走在回家的路上，天空中的小雨滴在手背上，冰冰涼涼的。這情景讓我不禁回想起五年級與同學(xué)們去秋游的景象。
那天早晨是猛烈的太陽(yáng)，同學(xué)們一起玩了游戲，磨了豆漿，就這樣玩了一天。我記得那天回家的時(shí)候，天空中也下起了雨，只不過(guò)與現在的心情截然不同。我多么懷念那段時(shí)光��！我也感悟到了時(shí)光的流逝。
臨近考試，同學(xué)們都忙碌起來(lái)，原來(lái)那充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的課間，不知從何時(shí)開(kāi)始，變成了寫(xiě)字與翻試卷的聲音。我看著(zhù)這情景發(fā)呆，回憶著(zhù)六年的生活。在這個(gè)班級里，我們哭過(guò)、笑過(guò)，累過(guò)、奔跑過(guò)；我們從互不相識到現在的無(wú)比熟悉。來(lái)到這所學(xué)校，來(lái)到這個(gè)班級，認識這個(gè)班的同學(xué)與老師，這些都讓我感到開(kāi)心。希望這段時(shí)間可以過(guò)得再慢些，讓我把這些同學(xué)的臉刻在心中，牢牢記住。
六年時(shí)光，一晃而過(guò)。希望這間教室里只留下我們的夢(mèng)想與歡樂(lè )。
小學(xué)的時(shí)光作文5
六年的小學(xué)時(shí)光，聽(tīng)起來(lái)好長(cháng)，但當我真正進(jìn)入了小學(xué)生活體驗了這六年，才發(fā)現六年的時(shí)光為何過(guò)得那么快，再回首時(shí)光即將逝去。
還記得上三年級的時(shí)候，因為我們在老師的課堂上說(shuō)話(huà)，所以下一節的體育課取消了。當體育老師來(lái)的時(shí)候，班主任老師讓體育老師回去了。我們很不高興，心里還在默默埋怨老師。一堂課上得很不情愿。提問(wèn)時(shí)，沒(méi)有人舉手回答問(wèn)題�，F在回憶起來(lái)，當時(shí)真是不應該，老師也愛(ài)休息，他給我們上課非常辛苦，只希望我們能好好學(xué)習�，F在，我已經(jīng)上六年級了，還有兩個(gè)月就畢業(yè)了，多么后悔沒(méi)上好的每一節課，珍惜和老師在一起的時(shí)光。如今只能珍惜現在在學(xué)校的每分每秒。
在小學(xué)一年級的時(shí)候，因為一點(diǎn)小事，和同學(xué)鬧得那么不愉快，可她在二年級時(shí)就轉到別的學(xué)校了。我多想和她說(shuō)聲：“對不起�！蔽液臀业耐瑢W(xué)們在一起學(xué)習了六年，有過(guò)不愉快，有過(guò)開(kāi)心……如今我們要畢業(yè)了，心里總有說(shuō)不出的滋味，我只能默默地難過(guò)，傷感。
時(shí)光在我身邊飛逝，我來(lái)不急抓住他，多希望時(shí)間可以倒流，讓我回到逝去的時(shí)光里�，F在我學(xué)會(huì )了珍惜每一分每一秒，不要讓接下來(lái)的時(shí)光有遺憾。
小學(xué)的時(shí)光作文6
清晨，我推開(kāi)窗子，聞著(zhù)新鮮空氣，打了個(gè)哈欠，準備上學(xué)！
今天是開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校的一切都變了，六年級的哥哥姐姐走了，來(lái)了一批新的小朋友，一看到那些稚嫩臉龐，就看到了自己一年級的時(shí)候！我隨便找了個(gè)座子坐了下來(lái)，因為比較期待新學(xué)期，我第一個(gè)來(lái)到了班級里。過(guò)了一會(huì )兒，陸續有人進(jìn)了班級，我越來(lái)越期待新的開(kāi)始！
第一節課稀里糊涂的上完了，第二節是手工課，我喜歡手工課，因為是第一節手工課，老師讓我們隨便做東西，我正好書(shū)包里有超輕黏土，我捏了一個(gè)圣誕老人！圣誕老人那慈祥的面孔，讓我想起了我的爺爺！第二節課也飛快的過(guò)去了，下課了，我最好的“哥們兒”馬壯說(shuō)：“我們去玩拉火車(chē)！”我臉上充滿(mǎn)了嫌棄，說(shuō)：“都這么大了還玩！”但不知為什么，我竟然加入了他們“幼稚”的游戲，課間操的鈴聲想起了，大部分動(dòng)作我已經(jīng)忘記了，但隨著(zhù)領(lǐng)操妹妹，還是可以順下來(lái)！
一轉眼，上午的課程全部結束了。有趣的開(kāi)始��！
小學(xué)的時(shí)光作文7
今天晚上我又去學(xué)習打羽毛球了。
這次我們先在球場(chǎng)上往返跑了四個(gè)來(lái)回，又做了準備體操，然后就開(kāi)始打球了。今天我們學(xué)習的是“回拍”，趙教練先做一遍示范，然后我們就跟著(zhù)做動(dòng)作。我有幾個(gè)動(dòng)作做的不正確，趙教練就給我糾正了一下，教練讓我們每人練習三十遍，還讓一個(gè)人數著(zhù)數，我們一起練，練完了三十遍以后，趙教練說(shuō)：“下面我們讓一些家長(cháng)把羽毛球系到桿子上，家長(cháng)拿著(zhù)系著(zhù)羽毛球的桿子，你們來(lái)打上面的球�！甭�(tīng)了教練的話(huà)，我心想，這可簡(jiǎn)單得很，一定很好打。家長(cháng)們拿著(zhù)系著(zhù)羽毛球的桿子，一些年齡大的同學(xué)先練習打，每人打二十次，打完了就換另一個(gè)同學(xué)打。終于輪到我打了，我拿著(zhù)球拍，按照教練說(shuō)的動(dòng)作去打球，打了二十下以后，我還想打，于是就多打了一會(huì )，這時(shí)，我渾身上下已經(jīng)出滿(mǎn)了汗，就像剛剛沖了個(gè)澡。一直打到我的脖子直不起來(lái)了，才休息了一下。
這時(shí)下課的時(shí)間到了，我就和爺爺回家了。
小學(xué)的時(shí)光作文8
匆匆吃完午飯，我向操場(chǎng)走去。
“一，二，三……”，同學(xué)堆中傳出數數聲，擠進(jìn)去看，一位同學(xué)憋紅臉，咬緊牙，眼睛瞇成一條縫，努力引體向上，一旁同學(xué)眉飛色舞，邊噴唾沫星子邊大聲數著(zhù)，他快沒(méi)力氣了，健壯的體育委員立馬沖上，抓住腳向上推，直到都筋疲力盡才結束。
那邊，一女同學(xué)正在高單杠上掙扎，終于爬上去坐穩當，惡作劇男生卻趁其不備，拽她下，她重心不穩，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)倒掛下來(lái)，好鬧的同學(xué)立刻拉扯，女生連連叫痛求饒，惡作劇男生興高采烈、連聲叫好。
單杠旁拉起幾條鐵絲，掛著(zhù)不知誰(shuí)家的一串串醬油肉、雞翅，同學(xué)們目光不由得微微斜過(guò)去，暗咽口水。幸虧吃過(guò)午飯，否則，“饞貓”們也許要打這些肉的主意。
當“嗡，嗡……”的聲音出現時(shí)，不用說(shuō)，肯定是維哥在�？崃�，悠悠球在他手里飛來(lái)飛去，極速變化著(zhù)不同花式，瀟灑利落的動(dòng)作，引得周?chē)憻挼耐瑢W(xué)分了心，干脆直盯著(zhù)欣賞吧，也有人暗中嫉妒：哪天讓老師把悠悠球沒(méi)收，看這小子怎么去求饒……
午間的快樂(lè )時(shí)光很快溜走，上課鈴緊跟著(zhù)響了，操場(chǎng)到處是奔跑著(zhù)回教室的同學(xué)，“快點(diǎn)，老師要點(diǎn)名了�！蔽叶厒鱽�(lái)同學(xué)急促的喊聲。
小學(xué)的時(shí)光作文9
六年小學(xué)時(shí)光已經(jīng)匆匆流去，僅剩下不到一個(gè)月的時(shí)間。母校留給我太多太多珍貴的記憶，帶走了我的往事。
我清清楚楚地記得：在我上一年級時(shí)，還沒(méi)有那幢新教學(xué)樓；一年級教室前曾經(jīng)有過(guò)的幾棵楊樹(shù)，早已不見(jiàn)蹤影……這些對母校最后的回憶，是多么的珍貴。
六年的磨煉，脫去了我的幼稚、不諳世事，讓我得更加成熟。我永遠也忘不了剛入學(xué)時(shí)傻乎乎的樣子，忘不了第一次課文不會(huì )背罰站的情形，也忘不了小學(xué)六年的時(shí)光帶給我的美好的回憶。
直到現在，在四年級時(shí)數學(xué)一直沒(méi)考好的我，當被宣布期中考了一百分時(shí)的激動(dòng)與高興，我仍記憶猶新�？茖W(xué)課上，老師講的太陽(yáng)系各大行星間的關(guān)系，以及木星和它的四顆伽利略衛星，這些難忘的記憶，我依然很熟悉。
馬上，分別的時(shí)光就要到了。陪伴自己六年的母校，也將要被淹沒(méi)在中學(xué)繁重的課程之中了。我們都將告別自己的童年。
現在，我將要認真復習，刻苦努力，爭取考上一所理想的中學(xué)，以百分之百的狀態(tài)迎接小升初。馬上就要與相聚多年的同學(xué)分別了，正如那一首千年前的絕唱：
人生不相見(jiàn)，動(dòng)如參與商。
今夕復何夕，共此燈燭光。
小學(xué)的時(shí)光作文10
早晨，我接到奶奶的電話(huà)，說(shuō)：“菲菲，你大伯一家今天坐飛機從北京回來(lái)了，你和你爸爸早點(diǎn)開(kāi)車(chē)去南京祿口機場(chǎng)接一下哦！”當我聽(tīng)到這個(gè)消息可謂是激動(dòng)的不得了啊，畢竟很久沒(méi)和玥玥妹妹見(jiàn)面了嘛。我迫不及待的催促爸爸、媽媽?zhuān)麄円彩呛芨吲d呢！爸爸先與我準備了一箱蘇打水，媽媽又準備了一些水果讓大家路上吃。
我們在11：30到了機場(chǎng)，想想再有一個(gè)多小時(shí)就見(jiàn)到妹妹了，心里甭提多高興了。終于，在我的耐心等待中看見(jiàn)了大伯一家，妹妹看見(jiàn)我也是非常開(kāi)心的，我和她手牽手感覺(jué)有許多話(huà)要說(shuō)……我們一起吃過(guò)午餐后就坐車(chē)回家，途中爸爸特意領(lǐng)我們來(lái)到洪澤湖邊，清澈的湖面上停泊了許多漁船，湖邊上還有許多的蓮花，美不勝收，我們姐妹倆還一起坐上小船游覽了洪澤湖美景，還品嘗了鮮嫩的蓮蓬……暑假的快樂(lè )時(shí)光
小學(xué)的時(shí)光作文11
兒子在家一路之隔的一所英語(yǔ)特色小學(xué)（非外�。┒冗^(guò)了6年時(shí)光，從幼兒園大班開(kāi)始給孩子報了乒乓球、圍棋等興趣班，希望孩子動(dòng)如脫兔、靜如處子，通過(guò)動(dòng)靜結合既鍛煉身體，也開(kāi)發(fā)思維，乒乓球訓練從教練在車(chē)庫剛剛夠擺一張乒乓臺開(kāi)始，回到家附近條件較好的培訓點(diǎn)訓練，一直堅持到5年級，雖然沒(méi)有參加比賽，但不輸一起訓練的同學(xué)，后來(lái)由于培優(yōu)時(shí)間太緊停止了。圍棋班剛開(kāi)始，孩子興趣很大，但是好景不長(cháng)，由于圍棋班生意太好，場(chǎng)地太小，為了多圈錢(qián)，商家于是大大提高了進(jìn)度，孩子被趕鴨子上架，升入了高級班，終因短板太多，比不過(guò)大孩子，孩子想贏(yíng)怕輸，挫敗感強烈，死活不愿學(xué)了，我們尊重孩子的意愿停了圍棋。我們意識到：對于孩子來(lái)說(shuō)這不是一次美好的經(jīng)歷，雖然有外界的原因，但漫漫人生路如果遇到阻力就半途而廢、繞道而行，對孩子培養努力堅持的習慣十分不利。為此，說(shuō)服孩子又報了象棋興趣班，在象棋班，孩子上得晚，但和小些的孩子下，經(jīng)常贏(yíng)棋，也找回了自信，雖然平時(shí)訓練成績(jì)不是很突出，但是短短2年時(shí)間的訓練，拿回了全市考級賽第一和全省青少年錦標賽第四的好成績(jì)，象棋老師都說(shuō)根本都沒(méi)有想到的，真是奇跡。
小學(xué)的時(shí)光作文12
一轉眼，我已經(jīng)是初中生了但是我回想起小學(xué)的時(shí)光還真是快樂(lè )��！
在小學(xué)的時(shí)候，我很調皮每天不是和同學(xué)打架就是搞破壞。有一次我靠在窗臺邊寫(xiě)作業(yè)，有個(gè)同學(xué)不停的'敲著(zhù)窗子，我的心情亂了，在一句“敲死啊敲”的這句話(huà)的落下接著(zhù)就是玻璃破碎的聲音。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)聲音就一雙雙眼睛就往我著(zhù)看，我緊張了，這是我第一次有緊張的感覺(jué)。同學(xué)們全過(guò)我著(zhù)里來(lái)看我的手和玻璃，就在同學(xué)們問(wèn)的時(shí)候老師過(guò)來(lái)了，我趕緊的低著(zhù)頭。老師走到我的面前，我以為老師會(huì )罵我的但老師竟然對我說(shuō)了句“明天重新賠一塊玻璃過(guò)來(lái)”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，這件事要我記憶是抹也抹不掉的。
我在讀初中的時(shí)候我才知道讀小學(xué)很幸福，你們應該也有一樣的想法把，在讀小學(xué)的時(shí)候可以很天真的玩和同學(xué)一起聽(tīng)歌，一起聊天，一起吵架，一起開(kāi)心的玩。我很想小學(xué)的時(shí)候，想小學(xué)同學(xué)，想她們的笑臉，想她們叫我的外號。
在小學(xué)還蠻快樂(lè )的，也許也有淚水可是也有歡樂(lè )的時(shí)光。
我第一次在網(wǎng)校上寫(xiě)作文所以寫(xiě)的不好的地方請評論出來(lái)，謝謝！
小學(xué)的時(shí)光作文13
我是興華小學(xué)四年級的學(xué)生，在這四年里我在學(xué)校很快樂(lè )！我第一天入學(xué)的時(shí)候就很開(kāi)心因為我是一年級的小學(xué)生了！又可以學(xué)到更多的知識，但學(xué)校的老師很?chē)�，一點(diǎn)毛病都不準有，再想一想幼兒園的時(shí)候怎樣做老師都不管，但我知道幼兒園的時(shí)候老師覺(jué)得我小，可愛(ài)所以不管我們，在學(xué)校時(shí)老師覺(jué)得我長(cháng)大了，管我們的，這一年我很開(kāi)心！
等到二年級的時(shí)候我們都會(huì )好好學(xué)習，天天向上了，因為我們知道了老師是非常辛苦的，而我們又人得了許多朋友，也可以一起玩。到三年級我們都懂事了！因為我們才知道學(xué)習那么重要，關(guān)系到我以后的前途，所以我們的學(xué)習要認真，上課要聽(tīng)講！到四年級我和同學(xué)都成了老朋友了！學(xué)習也漸漸進(jìn)步了，那都是因為老師的辛苦和家長(cháng)的輔助才有了今天的我！學(xué)習也漸漸進(jìn)步了！
這就是我在學(xué)校四年的時(shí)光，等你們上學(xué)了也會(huì )像我一樣刻苦學(xué)習的！我相信你們一定能好好學(xué)習，天天向上！
小學(xué)的時(shí)光作文14
今天我和媽媽一起到人民公園放風(fēng)箏。
啊，這里可真美呀!碧綠的小草像一片條可愛(ài)的綠毯;。盛開(kāi)的桃花、海棠花你不讓我、我不讓你;。清澈的湖面在太陽(yáng)的照耀下一閃一閃的，仿佛一顆顆鉆石在閃耀光;。各種各樣的風(fēng)箏在天空中飛舞。
我拿著(zhù)我的蝴蝶風(fēng)箏迫不及待地沖向草坪。剛把風(fēng)箏線(xiàn)放出來(lái)，風(fēng)兒一吹，“蝴蝶”就飛了起來(lái)。它越飛越高，像小鳥(niǎo)一樣抖動(dòng)“翅膀”，發(fā)出“撲撲撲”的聲音，似乎在大聲歡呼。這時(shí)，旁邊來(lái)了一只黑色的鯊魚(yú)風(fēng)箏，它抖動(dòng)著(zhù)尾巴和我的蝴蝶風(fēng)箏打招呼。它們在空中快樂(lè )地飛舞，藍天白云成了它們的樂(lè )園，。我也高興得手舞足蹈。忽然，風(fēng)小了，風(fēng)箏一下子往下栽，眼看就要掉到湖里了，我急得心兒砰砰直跳，連忙猛拽了幾下風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏掠過(guò)樹(shù)梢又飛了起來(lái)。媽媽夸我放得真好，還把橘子塞到我的嘴里。
望著(zhù)天空中飛翔的風(fēng)箏，吹著(zhù)暖暖的春風(fēng)，吃著(zhù)甜甜的橘子，享受著(zhù)還有媽媽的陪伴，我不由自主地說(shuō)：“這真是美好的時(shí)光!”
小學(xué)的時(shí)光作文15
在我天真爛漫的童年生活中，五彩斑斕的童趣陪伴著(zhù)我，可我最感興趣的是那次發(fā)現。
一天下午，我和爸爸在舅舅家吃飯。忽然，在墻上的爬山虎吸引了我的注意力，那時(shí)，不懂事的我指著(zhù)爬山虎，大大的眼睛充滿(mǎn)疑惑，不覺(jué)得問(wèn)爸爸：“那是什么呀？怎么粘在墻上了？”爸爸看了看說(shuō)：“那是爬山虎�！薄芭郎交ⅰ贝渚G的葉子像絨毯似的。走近一看，密密麻麻的，不留一點(diǎn)縫隙，郁郁蔥蔥的，好像把它的全部生命力都展示給我看。我不由得問(wèn)：“爬山虎有腳嗎？”“有��！當然有，別看它是植物，照樣有腳�！卑职挚隙ǖ幕卮��！拔也恍��！薄安恍�！那你自己看看去吧！”我半信半疑的走過(guò)去。一看，還真是，爬山虎又一新卷須，那到底是它的手嗎？我帶著(zhù)疑問(wèn)去翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》在里面，我找到了答案：這“手”非常特別，它是由許多小絨球組成的，這些絨球可以分泌出黏液，而黏液是爬山虎能牢牢抓住墻壁的“法寶”呀！我情不自禁的感嘆道：“這植物地天地還真是有趣��！”
這次的發(fā)現是我受益匪淺，我還趕到了大自然的奇妙，我愛(ài)觀(guān)察大自然這奇妙的景色，我還會(huì )發(fā)現更多的自然奧妙��！
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