那些回不去的時(shí)光作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的那些回不去的時(shí)光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那些回不去的時(shí)光作文1
每個(gè)人的青春都是獨一無(wú)二的，看這本書(shū)時(shí)，唯一的感覺(jué)就是真實(shí)。主角羅琦琦的成長(cháng)，有酸澀、有痛苦、有快樂(lè )、有奮斗…
從小時(shí)候，有一個(gè)妹妹的她，總是被父母遺忘在某個(gè)角落，而那個(gè)小她一歲多的妹妹卻被父母呵護著(zhù)，關(guān)愛(ài)著(zhù)�；蛟S是因為小時(shí)候在外公身邊的緣故，那些小公主般甜蜜幸福的生活在回到了父母身邊后就結束了。
陰影里的她，孤獨、安靜，當所有人都在陽(yáng)光下歡聲笑語(yǔ)的時(shí)候，她所能做的，就只是將自己蜷縮地更渺小、更不為人知。
老師的責罵和誤會(huì )，同學(xué)的孤立…
所有這一切不如意，使她將自己藏到了書(shū)的世界，從此一發(fā)不可收拾…
在某一逃課后，她來(lái)到了網(wǎng)吧，遇到了小波、烏賊和李哥，他們是善良的。在覓到了這樣一個(gè)絕佳的地方后，她開(kāi)始每回帶一本來(lái)看，小波他們都為這個(gè)戴著(zhù)眼鏡的書(shū)呆子而感到驚異，是啊，有誰(shuí)會(huì )專(zhuān)門(mén)跑到網(wǎng)吧來(lái)看書(shū)呢。
羅琦琦的年少時(shí)光，是不幸的，也是幸運的。她碰到了她的第一個(gè)肯定她的老師，教數學(xué)的高老師，有了她第一個(gè)喜歡的人張俊，還有她的第一個(gè)指路人陳勁。陳勁和她比背課文，告訴她看書(shū)的訣竅，那就是要跳著(zhù)看。
羅琦琦的年少時(shí)光是酸澀的，在高中的時(shí)候，張俊向她表白，于是他們走到了一起，可少年人還不懂的什么叫忍讓。稚嫩的他們總以為自己對對方是好的。嫉妒、猜疑、固執、驕傲以及各種，使他們最終在高考前分手了。
羅琦琦的年少時(shí)光也是奮斗的，從小波因為打黑事件收到牽連而無(wú)緣參加高考，實(shí)現他一輩子的夢(mèng)想——考取大學(xué)后，帶著(zhù)小波和自己的夢(mèng)想，在中考中考取了初中讀的省重點(diǎn)。從此奮起直追，一步一步攀登到了年紀第一的高峰。此時(shí)的她已經(jīng)脫離了小時(shí)的怯弱和自卑，變得自信、有追求，那種拼盡全部永不放棄的毅力已經(jīng)深入她的骨髓。最后毫無(wú)懸念地獲得了清華遞來(lái)的橄欖枝，成為了小學(xué)時(shí)跳級的同桌——陳勁的學(xué)妹。
我印象中最深刻的，就是陳勁說(shuō)的一段話(huà)。
“等你到了山頂就會(huì )明白，如果中途放棄，那么你就永遠不會(huì )明白了。千萬(wàn)別放棄！有了第一次放棄，你的人生就會(huì )習慣于知難而退，可是如果你克服過(guò)去，你的人生則會(huì )習慣于迎風(fēng)破浪前進(jìn)，看著(zhù)只是一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，其實(shí)影響非常大，是截然不同的人生�！�
陳勁的話(huà)，給了羅琦琦不盡的鼓舞，也給了我無(wú)限的啟示。讀書(shū)生涯，正處于我們無(wú)限光明的青春，漫長(cháng)的十幾年，所求的并不是什么金光閃閃的成績(jì)，而是一種努力過(guò)后的得有所償和那種迎風(fēng)破浪的習慣。書(shū)本上的東西，或許給不了我們什么幫助，而這種過(guò)程才是人生不可缺少的法寶。
十年后，羅琦琦從美歸來(lái)看望親友，拆開(kāi)了封著(zhù)年少記憶的紙箱子，那些青澀，那些坎坷，那些充斥著(zhù)青春活力的汗水，一點(diǎn)一滴地回到腦中。
張俊和羅琦琦無(wú)疑是深?lèi)?ài)的，可年少時(shí)的傷害，和多年的分隔兩岸，使他們即使傷感，也不可以回到從前了。
多年后的今天，羅琦琦開(kāi)始明白，為什么這么多年過(guò)去她依然忘不掉張俊。
“她忘不掉的也許不是張俊，而是，曾有一個(gè)人那么愛(ài)過(guò)她。她耿耿于懷的也許不是張俊不愛(ài)她了，而是，再沒(méi)有一個(gè)男人像張俊那么愛(ài)她了�！�
在羅琦琦和張俊的記憶里，是，在她的生命里，曾有一個(gè)少年那么深?lèi)?ài)過(guò)她，在他的生命里，曾有一個(gè)女孩可以讓她深?lèi)?ài)著(zhù)。
他們都不再年輕，也少了年少時(shí)的不顧一切和張揚的活力。曾經(jīng)少不更事的他們，也已變成成熟。他們的肩上也有責任。
可回顧那段歲月，讓人傷感，卻也值得。
值得自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，那種值得，盡管不在了，卻永遠留在記憶里。
正值青春的我，看完這本書(shū)，無(wú)言良久。那種深深的震撼和傷感充斥腦海，唯有對自己說(shuō)，珍惜，珍惜這匆匆流逝的光陰，珍惜這迎風(fēng)破浪的沖勁，或許等我風(fēng)燭殘年的時(shí)候，回顧年少時(shí)刻，我也可以毫不猶豫地說(shuō)，“我不后悔我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)”。
那些回不去的時(shí)光作文2
桐華的文字總會(huì )讓我想起她博客上的那張頭像：淡淡幽雅的玉蘭花。點(diǎn)點(diǎn)滴滴間盡是質(zhì)樸，卻總給你一低頭時(shí)剎那的驚喜，沒(méi)有華麗勝似華麗。字里行間流淌的是一首低低淺唱的藍調，但一定會(huì )在峰回路轉時(shí)給你幾句哲意的享受，知道這字字句句不只是為了傷秋悲月，你會(huì )讀到作者的靈魂：蕙質(zhì)蘭心，古道衷腸。言情小說(shuō)永遠會(huì )有其市場(chǎng)，因為我們這個(gè)情不重不生的婆娑世界，就是這男男女女的紅塵糾纏，有人說(shuō)愛(ài)是我們這個(gè)世間僅存的正義。我想若一本言情小說(shuō)，能表達的不僅僅是情欲愛(ài)恨，而能寫(xiě)出點(diǎn)人生的寬廣，寫(xiě)出現實(shí)世界里的真實(shí)無(wú)奈甚至殘酷，又能表達出積極的愛(ài)情或人生態(tài)度，讀者往往能更收益。而不是掉進(jìn)了一個(gè)個(gè)虛構的故事里，單純地入了迷，為了故事而故事，卻沒(méi)有了個(gè)人的收獲成長(cháng)。
桐華的言情，其出色就在于不會(huì )只局限于主人公間的你儂我儂，要死要活。她想表達的是：我們應先為一個(gè)可以為自己幸福負責的人，才能在愛(ài)情的雙人舞里滑出美麗的的弧線(xiàn)。愛(ài)情是生命的錦上添花，不是其全部的意義�！皭�(ài)”或許是生命的最高意義，情欲不是。
她刻畫(huà)出的一個(gè)個(gè)人物總是有血有肉，真實(shí)透徹，沒(méi)有完美得理想化。這般鮮活的人性描寫(xiě)，不禁讓人覺(jué)得作者有很不錯的心理學(xué)閱讀基礎。加上文字的細膩清雅，在這本《那些回不去的年少時(shí)光》里，主人公羅琦琦的心理成長(cháng)：她的那些暗戀，學(xué)業(yè)，情愫，她的那些淚與笑，她的自卑又寂寞，她的堅強又脆弱，她的倔強又細膩；那些和關(guān)荷對比下的落寞的感覺(jué)會(huì )讓你感同身受，那些在與親人關(guān)系里的步步互動(dòng)里讓你心疼。她那群性情中人朋友們的身影，連同著(zhù)讀者記憶里：“小虎隊”“健美褲”“白娘子”“呼啦圈”八十年代的懷舊氣息，一下子就進(jìn)駐到我們的心里。因為是這般熟悉，因為是這般真實(shí)得就像是自己的`年少故事，不由就勾出了你心底的一滴淚，叫回憶。
這本《那些回不去的年少時(shí)光》，真的讓我不禁自問(wèn)：沒(méi)有了我們的故事，我們會(huì )是誰(shuí)？沒(méi)有了我們的回憶，我們現會(huì )在那里？沒(méi)有了青春的那場(chǎng)場(chǎng)陣痛，現在的我們，又會(huì )是怎樣的顆顆靈魂？
對桐大的兩本現代故事的喜歡，也源于對“時(shí)光”這個(gè)議題的興趣，自己日志里就有一欄叫“寫(xiě)在時(shí)間的細縫里”。是的，我們的這些往事，我們這些回不去的時(shí)光：灰色的，明亮的，喜悅的，惆悵的，疼痛的，張揚的，苦澀的，甜蜜的，悲哀或是歡喜——怎樣才能在消逝的時(shí)間的細縫里，給我們點(diǎn)滴的滋養？可以讓我們自我救贖或是自我成長(cháng)？告別青春，挺立為一個(gè)個(gè)愛(ài)自己的個(gè)體，它的里面不再有一顆哭泣的靈魂，而是勇敢地接納生命的全部：無(wú)論悲喜；無(wú)論過(guò)往時(shí)光里有多少疼痛的不堪追憶；無(wú)論你的階層背景相貌一切外在的條件桐大在新故事里對此的解讀，不會(huì )讓讀者們失望。
如果生命是一個(gè)行走的影子如何融入自己的黑暗并持有那追尋光的勇氣；如何面對回憶里的些縷往事；如何面對那年少時(shí)代的疼與喜；如何在片片情事里步步前行繼而成長(cháng)——那些灰色苦澀而又甜蜜的懵懂暗戀；那些所有長(cháng)在七八十年代的我們，共有的流行記憶；那些敏感于老師句句評價(jià)的歲月：到最后我們關(guān)注的不再會(huì )是主人公，最終在曲終人散時(shí)，與誰(shuí)攜手離開(kāi)了青春的舞場(chǎng)：愛(ài)了誰(shuí)而又忘了誰(shuí)，把誰(shuí)壓在了記憶的箱底，又把誰(shuí)銘成了心頭的一粒朱砂。在閱讀中我們懷舊著(zhù)進(jìn)行了一場(chǎng)成長(cháng)的洗禮，進(jìn)而更關(guān)注的是這種蛻變本身吧。
一切的一切，請您不妨一盞香茗，來(lái)品品桐大的這個(gè)故事。
相信它會(huì )席卷青春成長(cháng)小說(shuō)多年的沉寂而來(lái)，索要你心頭的那縷觸動(dòng)并眼角的一滴清淚：
勾起的觸動(dòng)叫青春的疼痛；
淌下的清淚是回憶的重量；
甜的苦的，個(gè)中滋味，只有長(cháng)大的自己，最懂。
那些回不去的時(shí)光作文3
最近幾天，晚上睡覺(jué)之前總在聽(tīng)S·H·E的歌，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就會(huì )想起十七歲那年……
我的高中時(shí)光是在恩施市二中渡過(guò)的。由于中考失利，沒(méi)能進(jìn)入爸爸期待的重點(diǎn)高中，爸爸曾想方設法想要將我送到恩施市一中讀書(shū)，可是，倔強的我堅持要在二中讀書(shū)。就是在這里，我認識了一群最?lèi)?ài)的“珍寶”，她們就像北極星一樣，散發(fā)著(zhù)淡淡的光芒，卻不能讓人忽視！
三年的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，卻是我最美麗的青春時(shí)光。感謝她們一路陪我相伴，直到現在，我都不后悔當初選擇到二中讀書(shū)，正是因為這里，我才收獲了視為珍寶的友誼！
“叫花”——高中第一個(gè)朋友
叫花，好久沒(méi)和她視頻了，不知最近還好么？還記得《戀人未滿(mǎn)》這首歌是她給我聽(tīng)的，聽(tīng)完之后，我便不可自拔地愛(ài)上了這首歌，也喜歡上了S·H·E。我和叫花是最先認識的，從最開(kāi)始沒(méi)分班的時(shí)候就在8班做同桌，分班之后，我們被分在同一個(gè)班，且還是同桌。也許，緣分這個(gè)東西就是這么奇怪吧！
叫花有個(gè)很魁梧的身軀，可臉卻好小，白白凈凈的皮膚上有一雙比杜海濤的眼睛還要小的眼睛，可睫毛卻出奇的長(cháng)又翹，性格大大咧咧的，有時(shí)候腦袋里就像少了根筋，用現在的話(huà)來(lái)形容就是“二貨一個(gè)”。
記得一次午睡，我見(jiàn)她似睡非睡，便對她說(shuō)：“我幫你剪指甲好不好？”她哼了一聲，我當她答應了。在剪指甲的過(guò)程中，她一副很享受的樣子，可當她醒來(lái)看到指甲被剪時(shí)，大發(fā)脾氣，因為我把她的指甲剪成了鋸齒狀的，不過(guò)好在我的臉皮也夠厚，在堅持不懈地道歉和逗她開(kāi)心后，她總算是給我開(kāi)了笑臉，還送了我一個(gè)黃色的發(fā)卡，樣式很簡(jiǎn)單，可我卻一直用到現在。
“六一”——愛(ài)吃蘋(píng)果的朋友
每次說(shuō)起六一，我自然就會(huì )想起蘋(píng)果，不知道現在的她還是那么喜歡吃蘋(píng)果嗎？
我現在可是把蘋(píng)果列為最討厭的水果之一，高中三年真的是吃膩了，現在看到蘋(píng)果都有想吐的沖動(dòng)。
記得到高二時(shí)，或許真如書(shū)中所說(shuō)，青少年會(huì )很注意自己的形象，我也不例外，在那個(gè)情竇初開(kāi)的年齡，也開(kāi)始在意自己的形象了。
無(wú)論怎么看，我都覺(jué)得自己太胖，于是便和六一一起實(shí)施了減肥大計。
記得當時(shí)中百倉儲剛在恩施落戶(hù)，于是每個(gè)星期天下午，我們都會(huì )跑去超市買(mǎi)水果，而首選的水果就是蘋(píng)果。接下來(lái)在學(xué)校呆著(zhù)的六天，每天下午我們都靠吃蘋(píng)果來(lái)果腹，晚上就瘋狂地跑樓梯，還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了保鮮膜，只要是可以減肥的方法，簡(jiǎn)直是無(wú)所不用其極，全都用上了。后來(lái)，我們還真是瘦了下來(lái)，總算對得起自己了。
現在六一經(jīng)常對我說(shuō)，當時(shí)幸好沒(méi)有去衛校讀書(shū)，因為舍不得我，不忍心離開(kāi)我，所以硬是和媽媽唱了對臺戲。聽(tīng)她這樣講，我都會(huì )覺(jué)得很心酸，即使她每次都說(shuō)得風(fēng)輕云淡似的……
“丟丟”——給我買(mǎi)牛奶的朋友
其實(shí)，直到現在，我都不明白她為什么要給自己取名叫丟丟，或許在那個(gè)時(shí)候，她就已經(jīng)預言我會(huì )把她給弄丟了。掐指算算，我和她整整三年沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了，從高中畢業(yè)到現在，我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，難道我真的把她給弄丟了？
即便三年不見(jiàn)，仍記得丟丟的模樣，黑黑的皮膚，就像在炭中燒過(guò)一樣；瘦小的身軀，可是飯量卻大得驚人；愛(ài)笑，笑起來(lái)就像瘋了一般，常�？裥Σ恢�。
雖然外在這樣，可她也是個(gè)粗中有細的人。高中正是長(cháng)身體的時(shí)候，記得當時(shí)我的腿老是抽筋，每次抽筋都疼得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，為此，她專(zhuān)門(mén)向老師請假出去給我買(mǎi)牛奶喝。很謝謝那些牛奶，喝了之后腿真的不抽筋了。
不過(guò)，現在她再也不會(huì )買(mǎi)牛奶給我了，因為我把她給弄“丟”了。
丟丟，我想對你說(shuō)，我的心并沒(méi)有“丟”了你。
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