小學(xué)時(shí)光作文合集15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)時(shí)光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)時(shí)光作文1
緊張的期中考試終于結束，經(jīng)過(guò)了考試的狂轟濫炸，同學(xué)們可謂是身心交瘁啊。于是，秋游便成為了我們的禮物，讓我們在緊張的學(xué)習之余投進(jìn)大自然的懷抱。
高一文化去的是古鎮西塘。因為路途遙遠，在客車(chē)上免不了一些豐富的活動(dòng)。同學(xué)們圍成一圈，“小賭”怡情。輸的同學(xué)便獻歌一首，氣氛活潑又歡快。
到了目的地，便感到置身于山水之中。老天爺也很客氣，給了我們一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，于是西塘的景色更顯得嫵媚動(dòng)人。周?chē)际呛拥篮蜆O富江南氣息的房屋，仿佛回到了過(guò)去。在走一段，便是鬧市區了。一家家各有特色的小店令人目不暇接，具有名族特色的手鐲，項鏈吸引大批女性消費者。還有各種特色小吃也令同學(xué)們大飽口福。
逛遍了古鎮的街道，午后坐在河邊的草地上別有一番雅趣。秋日的陽(yáng)光很好，好朋友圍聚在一起談心，彼此的心也靠得更近了。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，我們告別了西塘，帶走了一份屬于我們的美好回憶。
小學(xué)時(shí)光作文2
假如時(shí)光可以倒流，我要回到爸爸媽媽給我取名字的那一天，知道爸爸媽媽對我的期望
假如時(shí)光可以倒流，我要回到嬰兒的時(shí)候，享受媽媽的愛(ài)。
假如時(shí)光可以倒流，我要回到剛上幼兒園的時(shí)候，和同學(xué)們玩耍，享受童年的美好時(shí)光。
假如時(shí)光可以倒流，我要回到一年級的時(shí)候，更加發(fā)奮讀書(shū)，讓成績(jì)直線(xiàn)上升。
假如時(shí)光可以倒流，我要回到鬧饑荒的那一年，那樣我才能體會(huì )“粒粒皆辛苦”呀。
假如時(shí)光可以倒流，我要回到以前過(guò)苦日子的時(shí)候，那樣我才不會(huì )把沒(méi)用完的東西扔掉。
假如時(shí)光可以倒流……
小學(xué)時(shí)光作文3
同學(xué)們，我們都在一起六年的時(shí)光里，我們馬上就要畢業(yè)，都希望永遠在一起。要畢業(yè)了，我們即將分離，到一個(gè)陌生的地方去。我們誰(shuí)都舍不得誰(shuí)，但時(shí)光還是要把我們痛苦的分離。
要畢業(yè)了，有無(wú)數的話(huà)語(yǔ)想對你們說(shuō)；要畢業(yè)了，難道就沒(méi)有可值得回憶的嗎？六年來(lái)，時(shí)光過(guò)得真快，我們還想在一起，因為我們一個(gè)班就像一個(gè)大家庭，盡管我們以后在不同的地方，但我們的心永遠在一起。
好的回憶將永遠留在我的`腦海里，陪我走過(guò)這一生。
人們都說(shuō)，小學(xué)同學(xué)的感情是最深的，因為有六年。
不知為什么，這使得我有點(diǎn)悲傷，也許是因為這所學(xué)校里，我們的教室里，有太多值得我去回憶的東西。我真的不忍心離開(kāi)這所學(xué)校，離開(kāi)我親愛(ài)的來(lái)時(shí)，離開(kāi)我親愛(ài)的同學(xué)們。俗話(huà)說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”，也許就指這個(gè)吧！
小學(xué)時(shí)光作文4
星期天，我們班舉行了一個(gè)游戲，叫“句子大世界”，這個(gè)游戲讓教室充滿(mǎn)了歡笑聲。
游戲規則：每一個(gè)大組的人，寫(xiě)不同的事，有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、大家寫(xiě)完了就交上去抽讀 。游戲開(kāi)始了，大家都迅速的寫(xiě)完了，交上去。抽讀時(shí)，教室里同學(xué)們張口結舌，在想：好不好笑呢？開(kāi)始讀了，教室啞雀無(wú)聲，方一鈞讀道：“一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，唐僧在金字塔打psp�！鳖D時(shí)仿佛教室已經(jīng)成了歡樂(lè )的海洋，等同學(xué)們安靜下來(lái)了，我們又繼續游戲，之后輪到我讀了，我讀道：“一個(gè)沒(méi)有燈光的夜晚，劉備在帝皇的毛坑里……�！�
“哈哈�！蔽耶敃r(shí)已經(jīng)沒(méi)有讀完我就忍不住哈哈大笑起來(lái)，在老師的幫助下，我又說(shuō)：“和泰坦打架�！薄肮��！蓖瑢W(xué)們也忍不住而大聲地笑出來(lái)，當時(shí)教室同學(xué)們笑得一片混亂、十分有趣。今天這個(gè)游戲太有趣了，同學(xué)們都忍不住哈哈大笑。
它還讓我明白了詞語(yǔ)搭配不當，會(huì )造成笑話(huà)呀！所以要看仔細寫(xiě)才行！
小學(xué)時(shí)光作文5
飛鳥(niǎo)掠過(guò)最純凈的天空
稻香拂過(guò)最飽滿(mǎn)的麥田
時(shí)光唱響童年最難忘的回憶
斗志激起人生最偉大的理想
……
滴答！滴答！
回憶從前幼稚的憧憬
滴答！滴答！
敲響未來(lái)勝利的鐘聲
滴答！滴答！
時(shí)光流逝，快樂(lè )飛逝
……
點(diǎn)燃人生道路的燭光吧
風(fēng)信子會(huì )吹著(zhù)口哨來(lái)迎接你
打開(kāi)心靈之門(mén)的枷鎖吧
美好的回憶必定屬于你
……
來(lái)吧，朋友！一起來(lái)，
回味屬于自己的童年時(shí)光！
雙流縣實(shí)驗小學(xué)六年級:鄧婷尹
小學(xué)時(shí)光作文6
今天晚上我又去學(xué)習打羽毛球了。
這次我們先在球場(chǎng)上往返跑了四個(gè)來(lái)回，又做了準備體操，然后就開(kāi)始打球了。今天我們學(xué)習的是“回拍”，趙教練先做一遍示范，然后我們就跟著(zhù)做動(dòng)作。我有幾個(gè)動(dòng)作做的不正確，趙教練就給我糾正了一下，教練讓我們每人練習三十遍，還讓一個(gè)人數著(zhù)數，我們一起練，練完了三十遍以后，趙教練說(shuō)：“下面我們讓一些家長(cháng)把羽毛球系到桿子上，家長(cháng)拿著(zhù)系著(zhù)羽毛球的桿子，你們來(lái)打上面的球�！甭�(tīng)了教練的話(huà)，我心想，這可簡(jiǎn)單得很，一定很好打。家長(cháng)們拿著(zhù)系著(zhù)羽毛球的桿子，一些年齡大的同學(xué)先練習打，每人打二十次，打完了就換另一個(gè)同學(xué)打。終于輪到我打了，我拿著(zhù)球拍，按照教練說(shuō)的動(dòng)作去打球，打了二十下以后，我還想打，于是就多打了一會(huì )，這時(shí)，我渾身上下已經(jīng)出滿(mǎn)了汗，就像剛剛沖了個(gè)澡。一直打到我的脖子直不起來(lái)了，才休息了一下。
這時(shí)下課的時(shí)間到了，我就和爺爺回家了。
小學(xué)時(shí)光作文7
眼睛一打開(kāi)又是夸姣的一天，每個(gè)人都有一個(gè)夸姣的韶光，而我覺(jué)得夸姣就是……
當我患病的時(shí)分家里我最大，每個(gè)人都要讓我，使我過(guò)得像公主相同。
當我每次跟乖乖玩的時(shí)分，是我最夸姣的韶光。由于乖乖會(huì )舔我、也會(huì )親我，更會(huì )跟我玩成一片，我很了解乖乖、乖乖也很了解我，盡管乖乖是只狗，但是乖乖是我心目中的弟弟。
每一次跟爸爸、媽媽、哥哥、乖乖、全家人出去的時(shí)分最夸姣，由于一家人出去玩能夠添加跟家人的回想，具有很高興、很高興的心境。
夸姣會(huì )讓人有溫暖夸姣的感覺(jué)，所以，每個(gè)人都要緊緊把握住歸于自己的夸姣！
小學(xué)時(shí)光作文8
經(jīng)過(guò)我的死纏爛打，媽媽終于同意和我去公園了。吃過(guò)早餐，我邁著(zhù)輕快的步伐和媽媽來(lái)到公園，一進(jìn)門(mén)口，我便聞到了縷縷香氣�！斑�，怎么這么香�！蔽颐摽诙�。往前走走，一個(gè)花壇展現在我的面前。里面的月季花綻開(kāi)了笑臉，杜鵑花也挺直了腰板。他們一個(gè)比一個(gè)漂亮，花壇就像一個(gè)選美舞臺似的。
其實(shí)里面還有更美麗的景色呢，游船、畫(huà)舫在湖面上靜靜的劃著(zhù)。這一切就像一服畫(huà)一樣。
可這美好的時(shí)光享受不了多久。該吃午餐了，我只能依依不舍的離開(kāi)。
小學(xué)時(shí)光作文9
離開(kāi)學(xué)只有短短的四天了，我已經(jīng)做好在四天里狂玩的準備。但今天，老師的一條短信打破了我美好的幻想，我險些崩潰，正月十六開(kāi)學(xué)，我只能玩一天了，但我還總感覺(jué)寒假才剛剛開(kāi)始，回想著(zhù)這近一個(gè)月的歡樂(lè )時(shí)光，竟然都飛逝而去，我想也許快樂(lè )的意思就是飛快與歡樂(lè )，美好都是稍縱即逝。
這個(gè)寒假，我過(guò)得很快樂(lè )，與好朋友一起玩、還去了北京�？傁胫�(zhù)離寒假結束還有很久，但轉眼就又已經(jīng)開(kāi)學(xué)，想著(zhù)自己在寒假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，努力寫(xiě)作業(yè)的忐忑與勞累，做完作業(yè)時(shí)的興奮，向北京出發(fā)時(shí)的期待，在北京玩時(shí)的開(kāi)心···
新學(xué)期就要開(kāi)始了，在充滿(mǎn)希望和美好的20xx年，我要許下愿望，讓我在新的學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步、突破英語(yǔ)，對了，還要再學(xué)一門(mén)樂(lè )器，不斷的突破和超越，更上一層樓。
小學(xué)時(shí)光作文10
三年，不過(guò)是從一樓到五樓的距離，看樣子似乎很漫長(cháng)，可是卻一晃就過(guò)去了。當我才開(kāi)始適應這個(gè)校園的時(shí)候，我們就要畢業(yè)了。
我曾想，可能時(shí)光會(huì )一滴一滴地慢慢流，讓我們在一起的時(shí)間更充裕。
可是，我錯了。
你們出現在我三年的時(shí)光里，教會(huì )了我如何快樂(lè )，把我變成了吃貨，有時(shí)我們會(huì )一起瘋玩，從陌生到好朋友，也不過(guò)三年。也對，我們被上帝安排在了一個(gè)教室里。
或許吧，我們在幾個(gè)月后注定分離。
在此之前，我沒(méi)想過(guò)，你可能也不會(huì )去想。
我在你們面前，是一個(gè)智商天天掛，聰明不離口，笑起來(lái)沒(méi)個(gè)樣子的人，我們在一起打豆豆，打醬油，打DOTA。就這樣地，過(guò)了三年。
我記得，我們常常在一起聊企鵝，尤其是周末，我們會(huì )在企鵝上聊帥哥美女，相互吐槽。后來(lái)，我漸漸養成了這些習慣。
小學(xué)時(shí)光作文11
重陽(yáng)節，我和爸爸、媽媽陪著(zhù)外公、外婆一起到魚(yú)嘴濕地公園游玩。
我們漫步在長(cháng)江邊的棧道上，看到長(cháng)江里有許多長(cháng)在水里的柳樹(shù)，我問(wèn)外公：“為什么這些柳樹(shù)長(cháng)在水里，難道不會(huì )被淹死嗎？”外公回答：“任何地方柳樹(shù)都可以生存，只不過(guò)是把柳樹(shù)種在河邊上很美而已�！蔽覀兝^續往前走，一直走呀走呀，好不容易才看到了盡頭，這時(shí)，我又問(wèn)外婆：“這條棧道多少米呀？”外婆笑著(zhù)說(shuō)：“一共有5000米呢！你能走下來(lái)，真是棒極了�！蔽腋吲d地說(shuō)：“沒(méi)什么，對我來(lái)說(shuō)只是小意思，我還能走更長(cháng)更遠的路呢！”
我們陪著(zhù)外公外婆一路說(shuō)說(shuō)笑笑，在公園里欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，度過(guò)了美好的一天。
小學(xué)時(shí)光作文12
秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，今天真是秋游的好時(shí)光。在美麗絕倫的瘦西湖公園內，我聽(tīng)到了許多美妙的聲音。
走在路上仔細聽(tīng)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，仿佛在歡迎我們的到來(lái)呢！
來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)外的空地上，大家盡情地分享帶來(lái)的美味。一陣風(fēng)吹過(guò)，那樹(shù)上的銀杏葉“沙沙”地落下，仿佛下了一場(chǎng)銀杏雨，又像一把把金扇子從天而降，還像一只只黃蝴蝶翩翩起舞，真是美麗極了！
走到五亭橋上，那每一個(gè)角上掛著(zhù)的鈴鐺在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃。秋風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴叮當作響，仿佛在演奏著(zhù)一曲秋之歌。我們靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)，忘記了一切，陶醉其中。風(fēng)停了，風(fēng)鈴停止了演奏，可我們仍舊舍不得離開(kāi)。
鳥(niǎo)兒吟唱、野鴨嬉戲、杏葉飛舞……瘦西湖真是個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境��！
小學(xué)時(shí)光作文13
我想設定一個(gè)“時(shí)光節”。這個(gè)節日我把它定在每年的5月18日（嘻嘻，因為這天是我的生日）。
我設這個(gè)節日是因為生活總有一些平淡的時(shí)光、美好的時(shí)光、或者是糟糕的時(shí)光。我們或許想多一天快樂(lè )的時(shí)光，少一天煩惱的時(shí)光。
你如果想改變哪一天，你只需在前一天晚上對月許愿自己回到那一天。時(shí)光節那天早上起床，你就會(huì )發(fā)現你真的到了那天。這天你等于重新過(guò)，原來(lái)的這天已經(jīng)不存在了。
這一天，可以讓做虧心事的人重新再做一件問(wèn)心無(wú)愧的事；可以讓無(wú)聊變得有趣；或者這一天，可以讓你再過(guò)一次生日；考試不好可以再考一次；或者再放一次假；壞事做成好事，讓小偷重新做人，等等……
總之，讓不快樂(lè )變快樂(lè )、讓快樂(lè )變得更快樂(lè )！
我希望這個(gè)節日早早地成立，更快為大家造福！
小學(xué)時(shí)光作文14
凜冽的風(fēng)吹得頭發(fā)有些凌亂�？v然南方的冬天遠沒(méi)有北方的冷，也沒(méi)有潔白的雪，可我還是感覺(jué)寒意直逼心魄。
窗后的玉蘭樹(shù)，被風(fēng)擺弄的沙沙作響，和陽(yáng)臺上的我，且成照面。橘黃的陽(yáng)光打在身上，大片大片的，卻帶不走我一絲一毫的寒冷。抬頭望去，雖此時(shí)的太陽(yáng)沒(méi)有夏日那般驕橫野蠻，可依舊氣勢凌人，對眼也只能瞇成一條線(xiàn)。
我喜歡有陽(yáng)光的日子。明亮溫暖。若是出游定是充滿(mǎn)歡樂(lè )。
我想走好多的路，見(jiàn)好多的人，做好多的事。這樣就可以把那些過(guò)往，悲傷的，難過(guò)的全部擠出我的腦子，讓它們沒(méi)有地方可以聚集落腳。以后的以后我只收藏有關(guān)于快樂(lè )的，那些悲傷休想再有機會(huì )填滿(mǎn)心間。
我相信總有一天我也會(huì )背上行李，一個(gè)人，走好遠好遠的一段路�；疖�(chē)開(kāi)動(dòng)，兩旁的樹(shù)與建筑通通退出我的視線(xiàn)，我把錐心的回憶丟在了身后，一點(diǎn)一點(diǎn)的散開(kāi)，如煙霧消散，最后了無(wú)痕跡。
或許那天并不遙遠，就在我經(jīng)過(guò)世俗所有的牽牽絆絆的洗禮后，韶華時(shí)光里。
小學(xué)時(shí)光作文15
小學(xué)，我們有多少歡聲笑語(yǔ)有多少煩惱，小學(xué)我們早早放學(xué)，我們可以在一起玩耍，可以晚點(diǎn)回家。
小學(xué)我們還是個(gè)孩子，家長(cháng)對我們也不嚴格，只要我們把作業(yè)寫(xiě)完，我們可以隨時(shí)出去玩，我們可以玩到不想玩為止，可以玩到晚上，我們可以找出同學(xué)叫上他們，帶點(diǎn)錢(qián)到處游玩。
但在我們分別的時(shí)候，不管男女都會(huì )哭，因為我們不會(huì )忘記我們在一起的歡樂(lè )時(shí)光，因為我們怕以后沒(méi)有那種歡樂(lè )時(shí)光，因為我們一起生活了六年。在我們分別的時(shí)候，我哭了我沒(méi)有那么堅強，可是誰(shuí)有那么堅強呢?我們知道，以后可能再也見(jiàn)不上了，在分別的時(shí)候我們以淚水，來(lái)祝福大家。
在上初中后，我們沒(méi)有在體驗過(guò)小學(xué)的時(shí)光。我們也時(shí)常懷念這種時(shí)光，可我們再也不可能有小學(xué)的時(shí)光了，因為我們已經(jīng)長(cháng)大了，我們已經(jīng)不是小孩子了。
但在我們心里，我們永遠也不會(huì )忘記我們在一起的快樂(lè )時(shí)光。
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