六年時(shí)光作文(匯編15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的六年時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年時(shí)光作文1
兩根粗繩，掛著(zhù)一塊泛著(zhù)古老光澤的木板，歲月已給它抹上了一層蠟。這秋千有多少年了，只有我外婆知道。
入秋了，天氣變得寒冷。我和媽媽一起去探望外婆，好久沒(méi)有見(jiàn)到她了，心中頗為想念。邁進(jìn)大院的門(mén)框，發(fā)現那老秋千還在，以前外公嫌這秋千礙事，想把它砍掉，可能是因為外婆的執著(zhù)吧，最后還是保留了下來(lái)。
小時(shí)候，媽媽和姨媽們都在這個(gè)秋千上嬉戲過(guò)。那時(shí)，外婆還是一卷瀑布式的長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)一身樸實(shí)而又得體的衣裳，邊推著(zhù)秋千邊蕩漾起幸福的微笑。女孩們裙邊擺動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)，響徹整個(gè)天空。
收起回憶，我慢慢地走近木板，穿堂風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出幽幽的涼意，臉被清風(fēng)拂過(guò)，神清氣爽。坐在老秋千上，秋千隨著(zhù)風(fēng)緩緩地蕩了起來(lái)，雖然過(guò)了多少年，但還是如以前一樣結實(shí)。不遠處，外婆坐在暖暖的墻角里，捧著(zhù)一杯茶，笑意吟吟地看著(zhù)我。突然，我心中有個(gè)念頭一閃而過(guò)。我找來(lái)了媽媽?zhuān)缓蟊惆淹馄爬搅饲锴�，讓媽媽推�?zhù)外婆搖蕩了起來(lái)。我想：外婆幫媽媽和姨媽們推出了美好的童年，何時(shí)有人推過(guò)她，即使有，也將成了她的思念與不舍了吧！
馬上這小院子要拆遷了，老秋千也即將拆掉。這次外婆沒(méi)有反對，她撫摸著(zhù)秋千：“落花有意，流水無(wú)情，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，總留著(zhù)回憶易傷感�！蔽衣�(tīng)了，若有所思，目光又移到了老秋千上。其實(shí)，美不在于光鮮華麗的外表，在我眼中，老秋千雖然古老樸素，但它卻飽含著(zhù)太多的愛(ài)與親情，太多的開(kāi)心與幸福，太多的期盼與夢(mèng)想。
歲月，帶走了光陰，卻沉淀了情愫。老秋千一直是那么的美，美得讓人落淚……
六年時(shí)光作文2
我最最最懷念的就是和他們――我的外公外婆一起生活的時(shí)光。他們都是地地道道的農民，沒(méi)有去過(guò)大城市，沒(méi)有干過(guò)大事情。
每天晚上我總喜歡和外公外婆擠一張床，那時(shí)候我還小不至于把他們擠得沒(méi)地方睡。每次外公正準備睡覺(jué)的時(shí)候，我都不知道從哪里躥出來(lái)，然后敏捷地跳到床上，通知他們：“今天我要和你們睡！”外公彎者眼角笑著(zhù)說(shuō)不行。我呢就立刻躺下來(lái)死賴(lài)著(zhù)不走，大叫著(zhù)不行不行不行！一向慈祥的外婆慢慢走過(guò)來(lái)也笑著(zhù)說(shuō)：“她想睡就讓她睡吧�！庇谑俏覙�(lè )了，捧著(zhù)肚子哈哈大笑，然后向外公扮鬼臉，裝著(zhù)很享受狀躺著(zhù)。外公拿我沒(méi)辦法，溫和地揚起嘴角，臉上的皺紋全展開(kāi)了……
外公睡左邊，外婆睡右邊，我當然睡中間啦。我睡覺(jué)有個(gè)習慣就是從來(lái)不枕枕頭，偏偏要睡別人的手臂。忙碌了一天的外公慢慢躺下來(lái)，習慣性地把手伸過(guò)來(lái)，我笑著(zhù)就躺了上去。直到我不和他們在一起的時(shí)候，才知道原來(lái)這樣手會(huì )酸，而他從來(lái)沒(méi)有提過(guò)……
“我要猜謎語(yǔ)！”這是我每天必須做的事。外婆肚里有講不完的謎語(yǔ)。外婆一邊慢悠悠地說(shuō)題目，一邊慢悠悠地躺下來(lái)。我總是猜不出來(lái)，而外婆總是給我提點(diǎn)示，讓我豁然開(kāi)朗，開(kāi)心地說(shuō)出答案。這時(shí)候外婆總是跟著(zhù)我一起笑。我實(shí)在猜不出來(lái)，外婆就會(huì )耐心地解釋。我總是猜不知足，外婆總是一個(gè)接一個(gè)地講，直到我沒(méi)了聲音睡著(zhù)了的時(shí)候才停止。而那時(shí)候也該很晚了……
簡(jiǎn)單或許是淺淺地隨意和從容，仿佛小橋流水般樸素與自然；簡(jiǎn)單或許是是心靈的一種釋然和頓悟，天生質(zhì)樸，回歸心靈。而對于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單是無(wú)憂(yōu)的童年和外公外婆過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單而純粹的生活。
六年時(shí)光作文3
回憶那些在學(xué)校里的時(shí)光。九月已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的日子，看到那些學(xué)生漸漸地走進(jìn)校園里，就會(huì )讓我聯(lián)想起自己當初在學(xué)校那些日子。日子一天一天過(guò)。人也一天一天長(cháng)大。那些過(guò)去的都已經(jīng)成為灰色記憶里不可缺抹去的痕跡。校園里的熱鬧與拼搏都歷歷在數，上課的睡覺(jué)與開(kāi)小差跟老師的頂嘴，或許再大點(diǎn)爬墻，回想就是很珍惜那些時(shí)光，有時(shí)總被身邊某些事或人觸發(fā)讓我們進(jìn)入回憶，我記得被觸發(fā)最深刻的是一首歌曲，那首歌曲曾經(jīng)在校園里放過(guò)，無(wú)意間聽(tīng)到就讓我回想起那些在校園里那些有如滄桑一笑的回味，那種感覺(jué)就好象自己永遠都難忘掉，歲月不饒人，我們依然會(huì )被分開(kāi)，一個(gè)地方不可能永遠都可以呆的很長(cháng)久。
是笑是悲，僅僅是一種選擇，我們要經(jīng)歷始終都面對，只不過(guò)它的到來(lái)是早是遲那是早晚都會(huì )來(lái)臨。我們或許會(huì )在某個(gè)街頭或街口相遇與擦身而過(guò)都說(shuō)不定，相遇會(huì )是一年或幾年，或一瞬間。時(shí)間我們定格不了它的轉動(dòng)，倒流又會(huì )怎么？我們不也一樣要分開(kāi)，有相聚就會(huì )有分別，誰(shuí)都說(shuō)不明誰(shuí)會(huì )永遠不被分開(kāi)。
那些匆匆而忙的離別，或許誰(shuí)都不想經(jīng)歷，離別是悲傷，絕望等等。我們唯一可以擁有的就是回憶，那些過(guò)去都被變換的記憶存在我們大腦當中。有時(shí)回憶是無(wú)意激發(fā)，或自己回想。一首歌。一句話(huà)。一樣事物都有可能激發(fā)你回憶過(guò)去。那些過(guò)去是美好是浪漫。不管怎么的天真都好。值得我們回憶的依然是美好的過(guò)去記憶。
時(shí)間，我們不可能倒流或流光隧道回到過(guò)去再改變。我們唯一可以擁有的只有回憶。
當風(fēng)穿過(guò)那些有如隔膜般的記憶時(shí)，我們依然站在那個(gè)街頭回望那些屬于我們自己的灰色記憶。因為在那些記憶中有我們曾經(jīng)的悲歡。依然清晰可見(jiàn)被雕刻在時(shí)間的痕跡里。所以我們都微笑了！
六年時(shí)光作文4
時(shí)間流得很快,快得連一張清晰的面容也被沖刷盡了。歲月雖如梭，但我那毫不留情地幼稚浪費了我如今最寶貴的。此時(shí)此刻、每時(shí)每刻，我都希望——時(shí)間��！你再走慢些吧！三年太短，初一生活已經(jīng)過(guò)去大半，我所留戀的��！我所珍愛(ài)的��！請你們慢些離去！
黎明之際偷偷在陽(yáng)臺上待日出的我們，懷揣著(zhù)一顆悅動(dòng)的心，聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)語(yǔ)、花囈，一點(diǎn)一滴，時(shí)間就這樣過(guò)去，當太陽(yáng)露出光禿禿的腦門(mén)，金紅色的光芒照在我們的臉上，閃耀著(zhù)青春的光芒。鈴聲打破了靜謐。充滿(mǎn)活力與激情的一天又要開(kāi)始了。
拿起掃帚拖把大家一起打掃寢室，小心翼翼的用布抹過(guò)一塊塊瓷磚生怕留下昨夜早起歡鬧過(guò)的痕跡，時(shí)不我待，便又匆匆趕出寢室，一路歡笑。一蹦、一跳、一跑過(guò)了圓夢(mèng)橋，偶爾柳枝輕輕拂過(guò)面龐。進(jìn)了教室，一張張洋溢著(zhù)青春的面容藏進(jìn)了我心里。你們陪伴著(zhù)，時(shí)間依舊匆匆，快得一天到頭了，你們的音容笑貌還未全記住。日落山下，不愿消逝的殘紅遠遠映在天邊。當完全沉寂下來(lái)時(shí)，我的晚修就開(kāi)始了，在那殘剩的分鐘，我們拼搏、認真、努力，筆尖在紙上舞動(dòng)著(zhù)速度的快拍。連片的“唰唰”聲和諧極了。埋頭題海，這是與作業(yè)君的決斗。八點(diǎn)了，奮戰即將結束，手也已經(jīng)酸痛，脖子也僵硬了，但有的是開(kāi)心——成功了！成功地努力了一天，成功地融入這快節奏！
帶著(zhù)這種喜悅之情與朋友們相聚在月光之下，那柔柔的微亮照在我們臉上，我們抒發(fā)內心情感，偶爾的小悲傷，偶爾的歡鬧騰。抬起頭來(lái)，那張被潑了濃墨的宣紙上閃著(zhù)晶瑩的光，是誰(shuí)的水晶跑到天空了？這刻可以停止嗎？
春夏交替，這日子就這樣重復著(zhù)。一路上，有過(guò)失去，有過(guò)得到，有過(guò)迷茫，有過(guò)疲倦，有過(guò)光彩，有過(guò)榮耀。最重要的：我進(jìn)步了！我成長(cháng)了！
時(shí)光匆匆，謝有你們！
六年時(shí)光作文5
林墨夕是個(gè)奇怪的孩子，他是善與惡的矛盾體，說(shuō)他善是因為他從未做過(guò)什么壞事，真的是一點(diǎn)點(diǎn)也沒(méi)有，雖然會(huì )說(shuō)謊但至少沒(méi)有造成實(shí)際的傷害。說(shuō)他惡也無(wú)非是成績(jì)差加上謊話(huà)連篇。他不知道什么是謊言，一切只不過(guò)是習慣罷了，習慣了一次又一次地說(shuō)謊，然后一次又一次地挨打。林墨夕沒(méi)有悔過(guò)，因為他知道“做了便是做了，有什么好悔的？"當說(shuō)了一次謊后，就要用無(wú)數個(gè)謊來(lái)圓這個(gè)謊，那太累了。但從那次開(kāi)始……
那時(shí)林墨夕還是個(gè)四年級的小孩子，那天有雪，地上，河面上都蒙著(zhù)一層薄薄的冰面，樹(shù)葉上滿(mǎn)是冰渣，沉甸甸的，葉片兒承受不了這么大的壓力，低垂著(zhù)頭，任由雪在自己的身上掉落。已經(jīng)下午了，林墨夕以及同學(xué)們都帶著(zhù)濃濃的倦意，趴在桌子上，那百無(wú)聊賴(lài)的模樣沒(méi)有一點(diǎn)少年人的活力與靈氣。突然，一塊白色的橡皮穿過(guò)重重障礙正好落到林墨夕的鞋子旁。林墨夕忽然起了興致，一俯身，一抬腳，一彎腰，就把橡皮帶了上來(lái)，這一系列動(dòng)作幾乎是一氣呵成，行云流水地令人發(fā)指。那是一塊很好的橡皮，他不得不承認。光滑細膩的表面上只有匆匆忙忙的幾道擦痕。林墨夕以難以置信的速度瞥了幾眼，抬手把橡皮塞到課桌里，若無(wú)其事地繼續趴在桌子上小憩。下課，林墨夕的鄰居廉朋友向落塵輕輕地拍了拍他的肩膀，林墨夕抬起頭，就聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：阿夕，你有沒(méi)有看到一塊白色的橡皮？林墨夕心中一驚，剛想說(shuō)實(shí)話(huà)，嘴卻不由自主地回答：沒(méi)有。他心中暗想：糟了，又說(shuō)謊了，事后阿落肯定又要把我揍一頓，算了，過(guò)會(huì )兒再和她解釋好了。悄悄地把手中的橡皮放下，回頭又去和同學(xué)們說(shuō)笑。
兩年了，當年沖動(dòng)幼稚的小男孩也慢慢變成安靜成熟的少年，向落塵也因為家事而搬家轉學(xué)了，林墨夕想把橡皮還給她，可看到向落塵又啞口無(wú)言。他后悔了，真的后悔了。后來(lái)，林墨夕把零花錢(qián)默默地買(mǎi)了一塊和當年一模一樣的橡皮放在當年向落塵的座位上。
但我還是欠她的，至少，欠她一句對不起。
林墨夕如是說(shuō)道。
六年時(shí)光作文6
笑聲是純真的，笑聲是歡樂(lè )的，它就是美妙的音符，讓世界一片生機。
還記得幼兒時(shí)，去合肥“歡樂(lè )島”時(shí)，我們全家笑聲一片，是一個(gè)“快樂(lè )家族”。早上，爸爸開(kāi)車(chē)帶我們一家出去春游，一路上，花兒對我招手，鳥(niǎo)兒為我吟唱世界充滿(mǎn)了生機。
到達目的地，我從車(chē)上飛奔到門(mén)口，迫不及待的要進(jìn)去玩個(gè)痛快，而爸爸媽媽卻在后面。我正要沖進(jìn)去時(shí)，一位工作人員說(shuō)：“小弟弟，你還沒(méi)買(mǎi)票�！蔽沂謱擂�，朝他傻笑一下，邊跑回頭找爸爸媽媽。
進(jìn)了歡樂(lè )島里面，正是讓我大開(kāi)眼界——里面玩的東西五花八門(mén)，應有盡有：摩天輪、過(guò)山車(chē)、鬼屋······我拋開(kāi)一切顧慮，跑動(dòng)了一個(gè)叫“坦克大戰”的游戲外，非要試玩一下，媽媽見(jiàn)我的玩性爆發(fā)了，也只好同意。這個(gè)游戲的規則很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)人開(kāi)，一個(gè)人發(fā)炮就行了。我的瞄準性很差，只能爸爸當發(fā)炮員了。我十分不服氣，但人在屋檐下，哪能不低頭？只好忍氣吞聲�！�3！2！1！”隨著(zhù)裁判員的一聲令下，大家都開(kāi)著(zhù)自己的坦克向別人發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。爸爸不愧是爸爸，打槍瞄準性就是比我們強。接下來(lái)，因爸爸的英勇善戰，我們一連贏(yíng)了許多場(chǎng)。但最后一場(chǎng)，我們滿(mǎn)盤(pán)皆輸了。事情的原因都怨我。老爸正和一個(gè)人打得激烈時(shí)，突然一個(gè)子彈打到我了，我火冒三丈，決定要找到她一決雌雄。我把坦克開(kāi)到那個(gè)人面前，要調集火力猛攻，誰(shuí)知鷸蚌相爭漁翁得力，后面一陣突襲，我們被團團包圍，只得束手就擒。
雖然這一次輸了，但我們臉上還洋溢著(zhù)微笑，笑聲還不時(shí)從嘴中發(fā)出。這種笑聲，包含了愉快、高興、興奮，包含了世間所有歡樂(lè )與純正。
六年時(shí)光作文7
短暫而又美好的生命，沿途數不盡的繁華風(fēng)景。那些陪你走過(guò)生命的道路，觀(guān)賞著(zhù)沿途繁華的風(fēng)景的許多。在你回首之時(shí)，發(fā)現，你走過(guò)的不僅是坎坷，還有淚水、汗水…………
陽(yáng)沉沉的天，帶走了一切的快樂(lè )。畢業(yè)墻的到來(lái)，代表的，是我們即將畢業(yè)…………
前面爬上去的同學(xué)們上去了，汁水在臉頰上流過(guò)，滴在了下面“人墻”的身上，又滴到了地上…………尖叫、喝彩、加油聲不停在人海中涌出，這是一個(gè)是屬于我們的世界…………
到我了。我不敢踩在同學(xué)的身上，我一直在猶豫。突然，一個(gè)很有力的聲音大喊了起來(lái)“快點(diǎn)！相信我們，我們可以承受！快踩上來(lái)！”我不知道是誰(shuí)，但我還是信任地踩了上去。我知道，我的頭上是勝利，但我的腳下卻是我自己的同學(xué)。我的汗水不停地流下，我害怕我自己倒下，也怕自己無(wú)法上去。
我站在同學(xué)的臂上顫抖，我想努力的向上抓往同學(xué)的手，但眼前的距離卻非常地遠。
總指揮在下面加油，那聲音傳百里，傳千里，在每一個(gè)人心中回蕩。
我還是倒下了，在我即將到達勝利的時(shí)候，因為踩到了同學(xué)肩上那被汗水浸濕的泥土而滑倒了。是的，那一刻世界都灰暗了，我的眼眶中滾出了許多淚水。我會(huì )怎么樣？我該怎么辦？…………我看到所有的同學(xué)向我這個(gè)方向跑了過(guò)來(lái)，接往了我，使我的心放了下來(lái)，卻還是忘不了他們跑過(guò)來(lái)時(shí)每一個(gè)人臉上的表情，都是驚慌…………一旁的總指揮因為有同學(xué)摔倒了，而受到了懲罰，在稀泥中做著(zhù)俯臥撐的他臉上的表情依然堅定，他的內心無(wú)怨無(wú)悔。我的心中多了一份愧疚與一份不知所措，這時(shí)，他在運方大喊了起來(lái)：“快上去，不要管我，加油！你快爬！”
最后我終于上去了，他激發(fā)了我前進(jìn)的動(dòng)力，我的同學(xué)永遠站在我的身后…………
回首過(guò)往，他們陪伴了我六年的時(shí)光，永遠站在我的身后。那汗水和淚……是屬于我們的繁華。成長(cháng)道路上，我們看盡了沿路的繁華。
六年時(shí)光作文8
（題記）
在這六年的日子里
光陰似箭日月如梭，
我們在那潔麗的校園里，
或打鬧嬉戲、或互幫互助，
和同學(xué)們在一起的時(shí)光，
多么快樂(lè )
（一）
那天，
我走進(jìn)了一個(gè)陌生的校園，
一個(gè)寧靜而嚴肅的下午，
我們即將成為一名小學(xué)生，
每一張陌生的臉，
都帶真燦爛的笑容。
（二）
那些年，
我們在一起歡笑、打斗，
或許那時(shí)，
我們并沒(méi)有想到，
有一天，
我們會(huì )分別。
（三）
那些天，
我們坐在一起聊天，
老師走來(lái)，
也加入我們聊天的隊伍，
每當談到小學(xué)畢業(yè)時(shí)的情景，
我們不禁流下幾滴不深的淚水，
誰(shuí)也不愿意
與多年交往的好友分別。
（四）
我依稀記得，
那紅色的跑道上，
還存留著(zhù)我的汗水，
我依稀記得，
那灰色的臺階上，
還存留著(zhù)我的淚水，
我依稀記得，
那時(shí)的天空，
是那么湛藍，
我依稀記得，
那時(shí)的校園，
是那么溫馨，
（五）
可是那天，
老師突然對我們說(shuō)：
“同學(xué)們，還記得前幾年你們有多么調皮嗎？但那屬于你們自己的童年，可是現在，你們長(cháng)大了，有了自己的想法，老師不反對，，因為任何人都會(huì )經(jīng)歷這種階段。六年的時(shí)光，眨眼間便消失了，那么快�，F在到了畢業(yè)倒計時(shí)了，三位數，兩位數，一位數，馬上就要離開(kāi)與你們交了六年的朋友，希望你們能好好珍惜你們現在所擁有的友情�！�
老師，
您的話(huà)
我一定會(huì )銘記在心。
（六）
同學(xué)們，
這是我們最后一學(xué)期聚在一起學(xué)習，
這學(xué)期后，
我們將各走各的路，
別了，
六年的朋友，
別了，
溫馨的母校，
別了，
我最?lèi)?ài)的老師。
后記
轉眼間，
我們畢業(yè)了，
六年的時(shí)光，
來(lái)去匆匆。
不管我們將來(lái)還能否見(jiàn)面，
但我們永遠都是朋友。
六年時(shí)光作文9
時(shí)間過(guò)得真快，暮然回首我已是一個(gè)六年級的學(xué)生了。懵懵懂懂步入小學(xué)的校門(mén)，從什么都不懂，到學(xué)會(huì )為人處事，這其中經(jīng)過(guò)了很多的酸甜苦辣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都留下了我成長(cháng)的足跡和美好的回憶。
記得小學(xué)五年級時(shí)，我們班換了一個(gè)班主任。隨著(zhù)新老師的到來(lái)，班級的一些規定也跟著(zhù)改了，同時(shí)還增添了一項新的`規定——講故事。
老師的要求是每個(gè)同學(xué)都要準備一個(gè)故事，按照座位號數的先后順序，一節語(yǔ)文課一個(gè)同學(xué)上去講，每個(gè)人至少講1~2分鐘。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我如同五雷轟頂，整個(gè)人都懵了。講故事對于別人來(lái)說(shuō)，也許是小菜一碟，但我不同。我天生膽子就很小，從來(lái)沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練，現在突然讓我一個(gè)人站在講臺上，面對五十幾個(gè)同學(xué)慢條斯理的講，別說(shuō)是兩分鐘，就是一句話(huà)都不可能做到。但老師任務(wù)已布置，我與其把時(shí)間花在這里擔心緊張，還不如先回家準備故事。我是5號，兩天左右就會(huì )輪到我了，既然不能逃避，那就得有充分的準備。
一回到家，我就把老師讓我們講故事的事兒跟媽媽說(shuō)，請媽媽幫忙一起選故事。母女倆翻閱了好幾本書(shū)，最后決定講《鑿壁偷光》。這個(gè)故事我以前就讀過(guò)了，故事的梗概比較熟悉，我想再讀幾遍，復述出來(lái)應該沒(méi)有問(wèn)題。但為了不講錯，不在同學(xué)面前鬧出笑話(huà)，我還得背的更熟練。那兩三天，我反反復復地背誦，不斷地讓媽媽當我的聽(tīng)眾。雖然媽媽一直夸我講得很好，我還是擔心自己不能正常發(fā)揮。
時(shí)間眨眼就過(guò)去了，很快就輪到我講故事。那天，我帶著(zhù)故事，忐忑不安地走上講臺，用蚊子般的聲音講著(zhù)故事。那時(shí)，我腦中一片空白，原先能倒背如流的故事變得模糊不清，我越講越緊張，一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事，我像講了一個(gè)世紀之久。好不容易講完了，我逃似的跑了下來(lái)……
講故事這個(gè)經(jīng)歷，讓我看到了自己的膽怯。但我感謝老師設置了這項規定，讓我有機會(huì )鍛煉。我想只要我多鍛煉，一定可以戰勝膽怯的。
小學(xué)六年的時(shí)光很快就要過(guò)去了，我們要好好珍惜，讓短暫的時(shí)光留下更多美好的回憶。
六年時(shí)光作文10
在課堂上，老師總在說(shuō)未來(lái)有多先進(jìn)如果我們不好好學(xué)習就將一事無(wú)成。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我的好奇心驅使著(zhù)我去找聰博士。聰博士得知了事情的來(lái)龍去脈，邀請我去參觀(guān)未來(lái)。我們踏上時(shí)光機，咻的一聲只聽(tīng)時(shí)光機報道：“抵達目的地(未來(lái))�！蔽液吐敳┦恳幌聲r(shí)光機我就被眼前的景象驚呆了。
我正在疑惑怎么沒(méi)有交通工具？聰博士好像看透了我的心思：“走吧！趁這個(gè)機會(huì )我帶你游覽一下未來(lái)�！�
聰博士不知道從哪弄來(lái)了一架宇宙飛船�！吧蟻�(lái)吧！別猶豫了它可以解開(kāi)你的疑惑�！蔽乙惶ど巷w船，它就飛速的向前駛去還一邊給我介紹。
聰博士看我玩夠了，就帶我來(lái)到我的母校(夏聯(lián)完全小學(xué))。我看見(jiàn)大門(mén)口都沒(méi)；沒(méi)有門(mén)衛了，我很好奇。就在我好奇的時(shí)候，有一個(gè)機器人不知不覺(jué)的來(lái)到我身邊給我講解了大門(mén)原來(lái)大門(mén)安裝了自動(dòng)識別系統。接著(zhù)，她又禮貌的介紹了一下自己。我一進(jìn)母校，看見(jiàn)校園既是熟悉又是陌生。熟悉的是校園，陌生的是建筑物。
我來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)操場(chǎng)變得只有幾個(gè)小小的按鈕�！澳憧蓜e小看這幾個(gè)按鈕，它們的功能可多了�！甭敳┦抗逝摰恼f(shuō)。
我胡亂點(diǎn)了一個(gè)按鈕，結果呈現出一條秘密通道。原來(lái)，這幾個(gè)按鈕為人們量身定做適合自己的鍛煉。
我又來(lái)到教室，看見(jiàn)教室里根本沒(méi)有老師只有同學(xué)們在用多功能課桌學(xué)習。原來(lái)，現在學(xué)習都不需要老師，同學(xué)們也可以自己上課了。
聰博士帶著(zhù)我坐上時(shí)光機回到現代，我早已在心里默默下定決心：現在，我一定要好好努力學(xué)習，不讓自己長(cháng)大以后悔當初沒(méi)有好好學(xué)習。
六年時(shí)光作文11
我所在的班級“218班”這個(gè)大家庭中有許多許多美好的回憶，下課時(shí)的吵吵鬧鬧，上課時(shí)的認真聽(tīng)講，在這個(gè)218的音譜中，我們就是那美妙的音符，是我們給這個(gè)班級生機。
在這個(gè)班級里有許多閃耀的明星，都有著(zhù)自己的優(yōu)點(diǎn)。在這個(gè)里面，有一個(gè)人他是我的兄弟，我們常年的互相幫助。在這里他不驕傲也不自卑。在我的記憶里，他幫助了我許多許多。
她就是我同桌“劉聞博”他的樣貌并不出眾身體比較高，是一個(gè)平等普通的人。自從四年級開(kāi)始我就與他做同桌，我們一直互相幫助十分友好，他從來(lái)不認為自己高人一等，他也就是個(gè)愛(ài)笑的人。
在那一次，我們幾個(gè)男同學(xué)去嘉享茂玩撕名牌，正好我和劉聞博分到了一個(gè)組。但不幸的是，另一種是超神一群。局勢對我們十分不利。但劉聞博還是應戰了。
比拼開(kāi)始了，在這一局中，我們一個(gè)勁的躲起來(lái)，還沒(méi)開(kāi)始一陣，他們就秒殺了我們的隊員。突然，他們沖了過(guò)來(lái)，因為他們的陣勢太強大，我們不能硬碰硬，但我們已經(jīng)來(lái)不及了，劉聞博一下子沖了出來(lái)，為我們引開(kāi)了他們。以他的速度應該能反超。但為了顧全大局他的能力就弱了下來(lái)并不能反超。
因對方人太多了，一下子就把她圍住了，他為了拼一把，就對著(zhù)對方一撕，秒殺，什么他玩這是高手，還不到一會(huì )兒，他就連撕三個(gè)，真是史詩(shī)級高手。
應對方撕不贏(yíng)一個(gè)勁的對我沖過(guò)來(lái)。他發(fā)現了，一下子沖了過(guò)來(lái)。對方抓住機會(huì )，一下子將他撕了，我方大將己0Ut，怎么辦，他是為了保護我而陣亡。對方一個(gè)藐視并嘲笑我們快點(diǎn)認輸。我瞬間爆發(fā)，拼盡全力的沖了過(guò)去，我的力量已蘇醒，當時(shí)我自己就是一名大師級高手，一下子就將對方滅隊。
這一局，我們隊勝了，因為劉聞博給了我動(dòng)力。是他讓我知道什么叫友誼什么叫團結就是力量。
六年時(shí)光作文12
聽(tīng)著(zhù)summer這首純音樂(lè )，我寫(xiě)下了這篇文章。小學(xué)這六年來(lái)，經(jīng)歷了許多悲歡離合，也許用這個(gè)詞很過(guò)，但仍然想用重一點(diǎn)的筆墨來(lái)譜寫(xiě)這段小小的、純真的童年。六年來(lái)，我們熟悉了學(xué)校的每一處風(fēng)景，也懂得了，成長(cháng)、叛逆，但終究還是依賴(lài)著(zhù)這所棲息園。
也許很多人想著(zhù)，要是不離開(kāi)學(xué)校就好了。但是有多少人能實(shí)現呢？答案是否定的。從一年級的歡歡喜喜；到二年級的調皮搗蛋；經(jīng)過(guò)三年級的懵懵懂懂；走過(guò)四年級的青青澀澀；直到五年級的灑灑脫脫；最后，最終的，六年級的各奔東西。任何一段記憶都值得我們去珍藏、去品味。也許走出了這個(gè)校門(mén)，也許等大家再長(cháng)大幾歲，也許，就連這小小的童真也都消失了。每年夏天的那次期末考，永遠帶著(zhù)歡快的笑容。但這次，也許是淡淡的憂(yōu)傷。
畢竟，很快要分別了，畢竟，還是有些不舍。也許我們以后還有機會(huì )見(jiàn)面，但還是有人落單。那些落單的人，希望你能原諒我們，我們會(huì )永遠在你的記憶里�，F在是冬天，班上的同學(xué)們，別著(zhù)涼，讓身體和心靈一起度過(guò)這剩下的半年。畢竟我們無(wú)法抓住時(shí)間，只能盡力不錯過(guò)它。只是，一旦錯過(guò)了就再也回不來(lái)了。也許大家都曾暗暗地喜歡過(guò)人，但那只是一種依賴(lài)。等到長(cháng)大了，才會(huì )明白什么才是真正的喜歡。也許我說(shuō)這些還都太早了，但我仍還是要說(shuō)出來(lái)，畢竟還有很多人不知道��！讓我們，脫下小學(xué)的童真，換上初中的叛逆，披上高中的疲憊，踏進(jìn)大學(xué)的城堡，直到走進(jìn)社會(huì )。希望這段回憶，能成為不被時(shí)間摩擦掉的，永恒。
六年時(shí)光作文13
我的奶奶快70歲了，可仍舊充滿(mǎn)了青春的氣息。 她性格開(kāi)朗，愛(ài)唱歌愛(ài)跳舞，一天到晚總是說(shuō)說(shuō)笑笑，快活逍遙。
一個(gè)星期天的早晨，我來(lái)到公園一下子就被歡快的迪斯科舞曲吸引過(guò)去，只見(jiàn)草坪上一群老人正在盡情地翩翩起舞。
忽然，一個(gè)穿著(zhù)紅色上衣的熟悉的身影，映入我的眼簾。她的動(dòng)作是那樣協(xié)調，舞姿是那樣優(yōu)美。我簡(jiǎn)直不敢相信她就是我的奶奶。
我跑到草坪上，歪著(zhù)頭 ，雙手放在身后仔細打量著(zhù)奶奶，這時(shí)奶奶仿佛察覺(jué)到了，她轉過(guò)身來(lái)，先是一驚，然后高興地說(shuō)：“調皮鬼，你怎么過(guò)來(lái)了呀?”奶奶一邊跳一邊說(shuō)。我搶過(guò)話(huà)： “奶奶，您真年輕! 跳得真棒!我差點(diǎn)認不出您來(lái)了”。
奶奶一聽(tīng)，笑得更歡了，跳得更歡了……
一天下午放學(xué)，我剛走到家門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)家里鬧哄哄的，我詫異地推開(kāi)了門(mén)。啊，屋子里聚滿(mǎn)了奶奶的朋友們，她們個(gè)個(gè)興高采烈，打扮得漂漂亮亮的，我找來(lái)找去就是找不到奶奶。這時(shí)，一個(gè)似曾相識的漂亮婦女從里間走了出來(lái)，只見(jiàn)她頭上插著(zhù)一朵大紅花，上身穿著(zhù)一件時(shí)髦的紅領(lǐng)襯衫，下身穿著(zhù)一件白色大擺裙，臉上抹了粉，還精心畫(huà)了眉……她見(jiàn)了我，立刻把頭微微低下，一臉害羞。我仔細一看，哇，這個(gè)人竟我奶奶!我瞬間瞪圓了眼睛：“奶奶，您真……年輕啊!我差……差點(diǎn)以為是哪個(gè)漂亮小姐走錯了門(mén)呢! ”
原來(lái)，為了慶祝國慶，小區舉行聯(lián)歡晚會(huì )，今天奶奶與她的朋友們要上臺表演呢!難怪奶奶她們都打扮得花枝招展。
“李媽媽?zhuān)梢宰邌?”
“走吧，走吧! ”奶奶指揮著(zhù)同伴歡快地走出家門(mén)。聽(tīng)，她們一邊走一邊唱： “一條大河波浪寬……”聲音那樣清脆，那樣圓潤……
奶奶，愿您越跳越年輕，越跳越健康，越跳越幸福!
六年時(shí)光作文14
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭脒@句諺語(yǔ)中所說(shuō)，時(shí)間一去不復返。轉眼間，我已是一名中學(xué)生，可是我不想長(cháng)大，我想回到小時(shí)候。
十年前，在我家里，一聲嬰兒的啼哭，我降臨人間，全家人為我的到來(lái)而高興萬(wàn)分。在那時(shí)，他們寵著(zhù)我，愛(ài)著(zhù)我，呵護著(zhù)我，生怕我受一點(diǎn)兒傷害，真是含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了�？墒切腋５娜兆涌偸嵌虝旱�，兩年后，妹妹也尾隨著(zhù)我來(lái)到這個(gè)世界上，不知怎么的，親人們好像都喜新厭舊似的，把當初對我的愛(ài)轉移到妹妹身上，我被冷落了�，F在的我，一切都要讓著(zhù)妹妹，第當我問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁磿r(shí)，媽媽總是回答說(shuō)：“因為她比你小�！拔蚁胍彩前�！我畢竟比妹妹大，她更需要關(guān)愛(ài)。因此，我多么想讓時(shí)光倒流，回到那個(gè)被人關(guān)心、呵護的時(shí)間里，永遠停在那里，我真的不想失去那一切。
那個(gè)時(shí)候，是多么美好呀！無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只是學(xué)1,2,3,4,念a,b,c,d,而現在枯燥難懂的古詩(shī)背得讓人頭痛，天天面對著(zhù)XY和一大堆數學(xué)符號，我真得有些吃不消了。我知道，我在一天天長(cháng)大，也需要一天天獲得更多的知識，可為什么現在越學(xué)枯燥呢？也許我不是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的好孩子吧？
“越長(cháng)大，越孤單……”這句歌詞唱出了我的心聲。不錯“人之初，性本善”小時(shí)候，幾個(gè)小伙伴在一起玩耍時(shí)，全是單純的笑聲，純粹的快樂(lè )�，F在長(cháng)大了，反而寂寞更多，憂(yōu)愁更多，少了笑聲，少了嬉戲，少了撒嬌。也許這就是成長(cháng)，這就是成熟吧！時(shí)光不可能倒流，我們只會(huì )向前邁進(jìn)，只愿明天更美好。
六年時(shí)光作文15
一天，我正在整理著(zhù)箱子。突然有幾張照片出現在了我的面前，我情有獨鐘，看著(zhù)這些照片心里不由的浮現出了一幅又一幅的畫(huà)面。
一張是我剛學(xué)會(huì )走路時(shí)的照片，只見(jiàn)我在爸爸和媽媽之間走著(zhù)，走到媽媽那邊，又走到爸爸這邊。而他們略顯皺紋的臉上出現了一個(gè)個(gè)比灌了蜜糖還開(kāi)心的笑容�？梢�(jiàn)他么對我學(xué)會(huì )了走路這件事是多么得開(kāi)心，多么的高興呀！另一張是我在幼兒園時(shí)爸爸媽媽特地拍的，只見(jiàn)我雙手交叉著(zhù)，露出了一個(gè)英俊帥氣的模樣。此時(shí)我又想起了那時(shí)爸爸媽媽對我說(shuō)的話(huà)：“你看這張你照得多不錯，一看就感覺(jué)是個(gè)帥氣的小帥哥�！卑职謰寢寣ξ沂嵌嗝吹南矚g！第三張是我剛上小學(xué)時(shí)的照片，這張照片上我滿(mǎn)臉的不開(kāi)心。再往旁邊看，雖然爸爸媽媽還是和以前一樣滿(mǎn)臉笑容，卻掩飾不住內心的一種悲傷。我漸漸長(cháng)大了，卻和父母越來(lái)越遠了，父母越來(lái)越傷心。
看著(zhù)這些照片，不知什么時(shí)候，淚水爬滿(mǎn)了我的眼眶。是呀，都說(shuō)可憐天下父母心，我想就能在這幾張照片中體現吧！我來(lái)不及整理箱子，連忙跑到了父母的房間，二話(huà)沒(méi)說(shuō)便撲到了父母的身上，還發(fā)出了一聲聲的抽泣聲�！白雍�，你怎么了？”媽媽輕聲問(wèn)道。我一邊抽泣一邊說(shuō)：“沒(méi)什么，只是想抱抱你們�！卑职謰寢尯孟褚部蘖�，他么撫摸著(zhù)我的頭，從中，我感受到了許多的愛(ài)。
第二天，我們全家都出去旅游。路上我們有說(shuō)有笑。結束后，我們又照了一張全家福，照片上，我們全家人都滿(mǎn)臉笑容，父母不僅臉上笑著(zhù)，同時(shí)心里也樂(lè )開(kāi)了花；我努力的配合著(zhù)父母，終于露出了最開(kāi)心的笑容。我把這張最珍貴的全家福放在了我的全家福相冊中。
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