時(shí)光的作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的時(shí)光的作文，歡迎大家分享。
時(shí)光的作文1
梨桑騙了我。
她讓我幫她請一天假，結果她一個(gè)星期沒(méi)有來(lái)。她就仿佛徹底地消失在了我的世界里一般，我翻遍了小區，翻遍了學(xué)校的每一個(gè)角落，怎么找也找不到。發(fā)短信不回，打電話(huà)關(guān)機，我還上過(guò)她家找她，可還是一無(wú)所獲。
我敲了她家的門(mén)。當時(shí)，開(kāi)門(mén)的是一個(gè)陌生的壯漢。我心生疑竇，不過(guò)還是很禮貌地問(wèn)他梨桑在不在。結果他罵了一句臟話(huà)，說(shuō)了兩句我聽(tīng)不懂的方言，把我趕得遠遠的，嚇得我惶恐而逃。
我的落魄姿態(tài)被賣(mài)豬肉的張姨看在眼里，她好心告訴我，梨桑一家搬走了。
搬走了？
前兩天夜里搬走的，還聽(tīng)說(shuō)梨桑跟了她媽。
搬走了……梨桑為什么不告訴我。就算搬走，她總會(huì )回來(lái)上學(xué)的，她一定放不下她的復旦。
你這孩子，我話(huà)沒(méi)說(shuō)完呢……
我跑回了家，只剩下張姨在那里眉飛色舞地說(shuō)著(zhù)梨桑家的是非。
時(shí)光的作文2
我坐在時(shí)光的盡頭，任記憶嘩啦啦地流淌著(zhù)，一點(diǎn)點(diǎn)沖洗掉舊去的疤痕。從那些不快的往事中，漸漸品出些許甜味，忽然覺(jué)得隨風(fēng)即逝的感覺(jué)也并非是徒然的。當歲月匆匆而過(guò)，總是要留下些什么來(lái)滋潤心田，不必收獲，付出了的都幻化為淡淡的喜悅。
該忘卻的早已記不起來(lái)，我想我不再是曾經(jīng)的小孩子了。跌跌撞撞地走入生活，才發(fā)現原來(lái)我并不需要過(guò)家家式的幸福，而是應該和身邊的人一起享受午后柔和的陽(yáng)光。就像我所看到的每一天一樣，夜晚不是沒(méi)有太陽(yáng)，雨天并非是冰冰涼，即使難過(guò)也不代表不會(huì )快樂(lè )。我的世界仿佛多了一束永恒的光，不論晴天雨天都擦不去那抹淡淡的微笑。
更多的時(shí)候，我喜歡像小公主一樣揚著(zhù)頭，露出俏皮的笑，把頭上的黑云通通忘掉。也許我就是夜空中的一顆星星，哪怕散發(fā)出只有自己才能看到的光芒，還是會(huì )幸福地掛在那里。沒(méi)有什么可以阻止我現在的愉快生活，我身體的每一個(gè)細胞都在跳動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )。
時(shí)光的作文3
花有重開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，晚上閉上眼，不知不覺(jué)一天就過(guò)去了。難道時(shí)光被人偷了？
時(shí)光匆匆的流去，我在變大，而媽媽卻在變老。
記得那是剛上3年級的時(shí)候，年輕的媽媽被歲月染了幾根銀白的頭發(fā)。我放學(xué)回來(lái)，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，有幾題很難的題目，讓我想起了15分鐘，我叫媽媽教我。我會(huì )了之后，媽媽對我說(shuō)：“兒子你在一天天長(cháng)大，而我不能陪伴你一輩子，人總會(huì )生老病死，所以你要學(xué)會(huì )獨立�！蔽倚α诵�，媽媽看著(zhù)我撫摸我的頭，媽媽說(shuō)：“我今天頭有點(diǎn)痛”。我幫媽媽按摩頭，突然，我發(fā)現一根銀白的頭發(fā)。天真的我問(wèn)了問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是不是白頭發(fā)，和外婆的一些頭發(fā)一樣”。媽媽說(shuō)：“是，媽媽在變老而你在長(cháng)大，”我的眼睛濕潤了，我生氣的說(shuō)：“不要媽媽變老，時(shí)間你這個(gè)小偷”。
一晃3年過(guò)去了，我上6年級了，而媽媽的白頭發(fā)又多了一些，我好想回到我小的時(shí)候，回到了媽媽年輕的時(shí)候。
時(shí)光你匆匆的來(lái)，而匆匆的走，而我想你慢點(diǎn)走。
時(shí)光的作文4
時(shí)光荏苒，歲月如梭。
轉眼之間已是一名初三學(xué)子了，時(shí)間過(guò)得太快太快了，就好像我們昨天才出生，今天就己經(jīng)15歲似的，曾經(jīng)的事情現在想起來(lái)還是那么的清晰，還是那么的真實(shí)，好像昨天才發(fā)生過(guò)的。
老師孜孜不倦的教誨，批評的話(huà)語(yǔ)，現在聽(tīng)起來(lái)還是那么的如雷貫耳，可是還有一年，還有一年我們就要別了我們敬愛(ài)的老師，我們就要遠離了關(guān)心愛(ài)護我們的老師們了，我們就要別了陪伴我們三年的"芳草地″了，我們在這"芳草地"上辛勤的勞動(dòng)，在這"芳草地"上我們撒下一顆種子，時(shí)光過(guò)得飛快。
轉眼之間我們已發(fā)了許多期了，轉眼之間我們已經(jīng)度過(guò)了初中兩年的時(shí)光，在這兩年里我們學(xué)到了不少的知識和技能，在這兩年里我們形成了各種各樣的友誼，也有了許多的同伴，我們在這個(gè)大集體里面相互學(xué)習，相互成長(cháng)，相互著(zhù)色。
時(shí)光無(wú)時(shí)不在流逝，時(shí)光無(wú)時(shí)不在奔跑。
時(shí)光一去不復返。
時(shí)光的作文5
轉眼間，六年的時(shí)光過(guò)了，我上了中學(xué)，再回想以前的往事時(shí)我都會(huì )不禁的笑出了聲。
想想跟我們以前在一起的日子，一起玩，一起做游戲，一起去郊游，那日子別提多快樂(lè )了�，F在，同學(xué)們個(gè)個(gè)都上了初中，都考到了不同的學(xué)校，即使考到了同一個(gè)學(xué)校，但，我們也在不同的班級，接受不同老師上課的方式。再想想以前，我們常常叫王老師叫“王老吉”每當想起這個(gè)稱(chēng)呼的時(shí)候我都會(huì )想起我們在一起的日子。當我們快要分離的時(shí)候，我們都把心中的不舍藏在心中，一個(gè)都不愿意表達出來(lái)，當我們想說(shuō)的`時(shí)候，才發(fā)覺(jué)我們都已經(jīng)分開(kāi)了。
今天是八月十五的前一天晚上，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了我們的母校。自從六年級畢業(yè)后我再也沒(méi)來(lái)過(guò)了，我把學(xué)校的四周都看了一遍，還是沒(méi)變，還是和以前一樣，最后，我把視線(xiàn)移到我們的教室門(mén)前，我站在那時(shí)，我的心中在想著(zhù)我們以前上課的樣子，想著(zhù)以前我們和大家一起玩的日子。雖然心中很不舍，但我知道天下無(wú)不散的宴席，我相信十年后，十年后我們再回想起我們那時(shí)的日子心中肯定會(huì )說(shuō)到：日子過(guò)得真快��！
時(shí)光的作文6
小時(shí)候，我們一家總在奶奶家過(guò)看，我記得有一年晚上天氣寒冷，奶奶心忙著(zhù)做年夜飯的時(shí)候，我媽媽爸爸從籃子里拿了一個(gè)比自己拳頭還要大的土豆，放到爐灶里，怎么回事火都快滅了，奶奶干嘛還要把土豆向里面放呢？過(guò)了６—7分鐘土豆終于烤好了，可以吃了，但是有這么多的人一個(gè)土豆怎么夠吃呢！
我又從籃子里拿了三個(gè)土豆放到大爐灶里，火苗一個(gè)個(gè)向上躥，一下子把土豆包圍了。
小火苗的威力太小了，我又多放了幾根柴進(jìn)去，這時(shí)火苗一下子把土豆吞噬了，我開(kāi)心極了，突然啪的一聲土豆炸了，火苗飛了出來(lái)，我一點(diǎn)點(diǎn)走近看見(jiàn)了紅紅的炭火和土豆的黑影，我把土豆鉗看了看應該熟了，我吹了吹一口兄咬下去“呸，真苦！”媽媽走過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“這都烤成焦炭了！”爸爸，爺爺，奶奶在一旁哈哈大笑。
時(shí)光的作文7
細細回想，離去小學(xué)已一年。
在這一年，我從那個(gè)懵懵懂懂讀書(shū)郎已轉變?yōu)橐粋�(gè)傷感的少女。一年內，我從性格上發(fā)生了巨大的變化。
現在這個(gè)我如林黛玉般傷感，總是寫(xiě)下那一篇篇的傷感賦詞。也是時(shí)常感慨人生是多么坎坷，命運是多么無(wú)情。把我的陽(yáng)光快樂(lè )抹殺掉，給我的是內心深處深藏的傷感。
我小時(shí)總是與朋友快樂(lè )的玩耍，與他們嬉戲。在他們眼里，我是一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè )的女孩。
而在初中，我被沉重的學(xué)業(yè)壓得喘不了氣，也變得傷感起來(lái)。在我內心深知是沉重的學(xué)業(yè)和時(shí)光讓我變得如此傷感。
我已在這初中一年成熟，已在這一年蛻變。我不是以前的我，我已是一個(gè)思想與性格成熟。不會(huì )做哪些幼稚事的少女。
讓時(shí)光記住這成長(cháng)蛻變的一年，也記住那懵懵懂懂的六年。
時(shí)光的作文8
當大家享受一段車(chē)上的時(shí)光時(shí)，可能以煩悶、愉悅、甚至像吵鬧的麻雀，來(lái)對待這次的旅程。
在車(chē)上的時(shí)候，我常常像發(fā)呆的老鼠，把頭往窗戶(hù)探，想著(zhù)天馬行空的理想；或者像碎碎念的狗，在一旁自言自語(yǔ)。我也會(huì )因為塞車(chē)的緣故，讓我的心跟著(zhù)七上八下。我也可能會(huì )聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、看看書(shū)，甚至欣賞窗外的景色，真是愉快��！
當我無(wú)聊時(shí)，我也會(huì )和我的姐姐或媽媽一起聊天，不僅可以打發(fā)時(shí)間，還可以分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是一舉兩得��！但當我心情沮喪時(shí)，我也會(huì )像沉默不語(yǔ)的企鵝，靜在一旁沉思。至今我才知道，事實(shí)上開(kāi)車(chē)時(shí)的時(shí)光，是多么有趣、快樂(lè )的��！
在車(chē)上的時(shí)光，不管是好是壞，不管是短是長(cháng)，都是我的一個(gè)美好的回憶，我希望能珍惜這段時(shí)光。當然，也希望能常常坐不同的車(chē)，來(lái)體驗、感受那種不一樣的樂(lè )趣。
我記得有一次，爸爸去一個(gè)有著(zhù)蜿蜒曲折道路的地方，使人作嘔，我就像快被人類(lèi)征服于地上的螞蟻，努力地掙脫。我想，那是我一輩子最難忘的事了。
時(shí)光的作文9
時(shí)光匆匆，帶去了無(wú)暇的美好幻想，可恨為什么不在消逝的道路上留影紀念呢，當我翻開(kāi)記憶的圖冊，五顏六色的圖畫(huà)使我陶醉，可是我的心卻信服在另一幅圖畫(huà)上。
在一個(gè)昏暗的早晨外面寒風(fēng)呼呼地直逼人來(lái)，讓人不覺(jué)心寒膽顫，只能趁風(fēng)小一點(diǎn)的時(shí)候趁虛而入，可是寒風(fēng)卻沒(méi)有一點(diǎn)消弱的意思，只聽(tīng)見(jiàn)路人聲聲的埋怨，這使我對起床更加恐懼起來(lái)，于是我在等寒風(fēng)消弱的時(shí)候，等著(zhù)等著(zhù)，我居然睡著(zhù)了，當我再次睜開(kāi)朦朧的眼睛，鐘表上的數字使我驚呆，這使我不得不趕緊起床，心中十分恐懼，害怕到學(xué)校挨老師的責罰。
懷著(zhù)這一膽怯的想法，我便火急火燎的拿起書(shū)包向鄰家跑去（送我和他的兒子上學(xué)）。心急的我沒(méi)有吃早飯便去了。
正當我們將要去學(xué)校時(shí)，他來(lái)了。他擔心我餓壞，便拉著(zhù)我回家吃飯。他總是勸我回家吃飯，我滿(mǎn)不在乎的甩開(kāi)他的手，他和氣的對我說(shuō)；‘家里有一些餅干，天這么長(cháng)，你帶些去學(xué)校吃吧’。望著(zhù)他臉上的皺紋，頭發(fā)上的幾根銀絲，便答應了。
到了學(xué)校，我反復地拒絕這句話(huà)，‘拿著(zhù)吧早上沒(méi)有吃飯，天這么長(cháng)，是熬不到中午的’短短的幾句話(huà)，包含了他對子女深情的愛(ài)，他始終留在我最美的圖冊里，他雖沒(méi)有高山那么偉岸，可是他在相冊中占著(zhù)重要地位。
時(shí)光的作文10
在人生最幸福的時(shí)光，可能是其他人一生都得不到的，幸福就像是美妙的音樂(lè )，讓你陶醉在美妙的樂(lè )聲中，也讓你會(huì )依戀這段時(shí)光。
幸福的時(shí)光，不但會(huì )在生活中出現，就連一些電影中也會(huì )出現，《佐賀的超級奶奶》當中，作者的母親因為沒(méi)有錢(qián)養孩子，所以在姑姑要坐火車(chē)時(shí)把作者推進(jìn)火車(chē)，所以就把他寄放在外婆家，一開(kāi)始，他十分想念母親，可是外婆帶他去院子的水上市場(chǎng)后，他開(kāi)始喜歡上了外婆，而這一段時(shí)間，也是作者認為最幸福的時(shí)光。
在電影中有最幸福的一段時(shí)光，在日常生活中也有最幸福的時(shí)光，在一個(gè)暑假，因為在家里很無(wú)聊，只能玩電腦，看電視，所以媽媽決定帶我們前往外婆家，在外婆家，沒(méi)有電腦，只有我自己帶的電動(dòng)，表面看起來(lái)很無(wú)聊，其實(shí)里面是十分有趣的，因為有一間倉庫很久沒(méi)有整理，里面有許多蟲(chóng)，我和哥哥就拿著(zhù)殺蟲(chóng)劑，與蟲(chóng)展開(kāi)槍?xiě)�，結果把蟲(chóng)殺的差不多，可以把現場(chǎng)清理一下，開(kāi)始尋寶，而這也是一段幸福的時(shí)光。
在人生中有幸福的時(shí)光，也有悲傷的時(shí)光，可是往好的地方去思考，往快樂(lè )的一面去想，悲傷就會(huì )離開(kāi)，幸福也會(huì )不請自來(lái)。
時(shí)光的作文11
六年就這樣過(guò)去了，小學(xué)生涯里，并沒(méi)有好好地記住過(guò)去。但總是有最難忘的。即使這樣的時(shí)光早已溜去
那最難忘的是在一年級，我在課間時(shí)突然發(fā)現我的橡皮擦不翼而飛。這可是我第十幾個(gè)橡皮擦了，但更重要的是，下一節需要橡皮擦。我慌了，想：這一次，怎么辦？我在一個(gè)勁的抓狂。這時(shí)，一個(gè)的身影走到我的面前，俯下身子，問(wèn)：婉禧，是不是丟了東西了？
嗯我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
她幫我找了抽屜，書(shū)包她好像在三十歲左右，最喜歡微笑了。不高，有點(diǎn)瘦。我看著(zhù)看著(zhù)，仿佛自身在一處鳥(niǎo)語(yǔ)花香的情景。那么溫暖；那么幸福；那么溫柔我緩緩地打開(kāi)手心，奇跡般的發(fā)現橡皮擦安靜的躺在我的手心上。我不好意思地說(shuō)：老師，我的橡皮擦在我手上呢！呵呵！
她摸摸我的頭，在我耳邊輕說(shuō)：以后，要注意一點(diǎn)哦！
她的話(huà)語(yǔ)是那樣讓人難忘，因為她曾經(jīng)用那溫和的說(shuō)出我的名字婉禧！
她是任老師，她教了我兩年。曾經(jīng)的課堂，曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的話(huà)語(yǔ)。
其實(shí)，這種愛(ài)是不能用字來(lái)形容的。但是卻能讓你刻骨銘心！
時(shí)光的作文12
在時(shí)光的旅途中，我被一次次“重創(chuàng )”，卻又不甘放棄。
那是一次簡(jiǎn)單的節目選拔，我躍躍欲試充滿(mǎn)了向往。選拔條件是將一本書(shū)熟背下來(lái)，而我早就遺失了這本書(shū)，于是自己動(dòng)手抄了一本，很長(cháng)時(shí)間里，我都一直在背誦這本書(shū)的內容。
周?chē)耐瑢W(xué)有的本就是無(wú)心參加，有的滿(mǎn)腔信心，但沒(méi)有堅持幾天。偶然聽(tīng)到老師說(shuō)，學(xué)生個(gè)子要平均，至少不能差太多。我的心里有了陰影。在同年級里，我算是個(gè)子高的女生，一直坐在最后面。我知道，這不是道聽(tīng)途說(shuō)，心里很明白也很清楚�？晌蚁胍呀�(jīng)堅持這么久了，花費了別人幾倍的努力，為什么不嘗試一次呢？
幸運的是結果令人喜出望外，我終于擦著(zhù)邊兒被選上了。如果不是自信鼓舞著(zhù)我，我可能就與這一簡(jiǎn)單的成功失之交臂而后悔不已。
如果說(shuō)自信是一劑良藥，那么班集體就是成長(cháng)的一個(gè)重要載體。它承載著(zhù)多少芊芊學(xué)子的青春年華和追夢(mèng)熱情。班級好比社會(huì )的一個(gè)小小縮影，它有人際關(guān)系，有紀律，有道德，有組織，有目標。我們在班級中“汲取”營(yíng)養，猶如樹(shù)苗努力生長(cháng)。團結在一起，為了共同的目標進(jìn)取，防止“水土流失”。
青春有夢(mèng)，我們有著(zhù)蓬勃的力量和充滿(mǎn)希望的未來(lái)。
時(shí)光的作文13
童年是什么？是一方樂(lè )土，讓我沒(méi)有煩惱；是一片藍天，任我自由飛翔；是一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)醒后就不再天真。童年是一陣風(fēng)，風(fēng)過(guò)之后，迎來(lái)金秋；童年是一個(gè)魔方，轉出幼時(shí)的喜怒哀樂(lè )……可仔細一想，它又好像什么都不是。那么，童年到底是什么呢？
我特別懷念那金色的童年。冰淇淋可以當一頓飯吃；作決定只需要用“石頭、剪刀、布”；最可怕的懲罰是“我不跟你玩了”；即使是犯錯，也只需要說(shuō)聲：“對不起，我下次不敢了！”滴幾滴眼淚，就可以換來(lái)自己想要的東西；什么事都可以傻笑著(zhù)裝做不知道……記憶中的童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，還有許多令人啼笑皆非的傻事、趣事。如今，那一些幼稚、可笑的童年往事，隨著(zhù)時(shí)間的流逝已漸漸變得模糊不清，只留下那一串串銀鈴般的笑聲，在歲月的陽(yáng)光里閃閃發(fā)光……
也許，童年更應該是一首歌。記憶中的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著(zhù)的音符。但是，我更覺(jué)得童年是瑰麗無(wú)比的詩(shī)篇。那是一首深情的詩(shī)，一首快樂(lè )的詩(shī)，一首洋溢著(zhù)自由和幸福的詩(shī)！詩(shī)中有我溫馨的家園，詩(shī)中有我夢(mèng)想的樂(lè )園，詩(shī)中有我兒時(shí)的伙伴，詩(shī)中還有我那“為賦新詞強說(shuō)愁”的淡淡憂(yōu)傷……
童年時(shí)一首無(wú)言的詩(shī)，是一個(gè)多彩的夢(mèng)！童年是最讓人難以忘懷的詩(shī)篇。我懷念童年！
時(shí)光的作文14
童年，是我們人生當中最難忘的一個(gè)段。童年，它看不見(jiàn)，也聽(tīng)不到。但是，心靈會(huì )與它相通，感受童年那無(wú)形的快樂(lè )與悲傷。
還記得那一年的那一天，自己還是一個(gè)什么也不懂，天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小東西。那天，太陽(yáng)籠罩著(zhù)大地，仿佛是一個(gè)吃了一堆辣椒的公公向大地在吐火。媽媽從公司下班回家。給我帶回了一位“救人主”——冰淇淋。��！我十分高興，圓嘟嘟的臉蛋上綻開(kāi)了一朵開(kāi)心的小花。
過(guò)了一會(huì )兒，還沉迷在那冰淇淋上的我突然發(fā)現沒(méi)有了。(.)這可怎么辦呀！嗚——嗚——嗚！我幼小的心田馬上就變成了一座大海了。
這時(shí)，我偶然發(fā)現媽媽手里，有一盒白色的粉末。經(jīng)過(guò)一陣“糾結”我趁走了神，一舉奪下了這盒粉末。仔細看看，這個(gè)與冰淇淋顏色相似，說(shuō)不定是它們的“兄弟”。于是，我一口吞了起來(lái)，不好，是咸的�？粗�(zhù)媽媽那笑瞇瞇的樣子，我覺(jué)得自己上當了，就“驚天動(dòng)地，泣鬼神”的大哭起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，連忙向我認錯，我看一下媽媽?zhuān)椴蛔越匦α似饋?lái)，我這一笑，把媽媽也惹笑了。
童年，它與我們一起笑，一起哭；童年，它是我們最要好有伙伴�？墒�，我們總要與它告別，邁入下一個(gè)未知的年代。我只想說(shuō)：“珍惜現在，享受每一分鐘，讓童年再次起航�！�
時(shí)光的作文15
洮南市實(shí)驗小學(xué) 五年一班 陶宣名
人生，總會(huì )有一些令人不愉快的事，但如果很多人聚集在一起時(shí)，你會(huì )發(fā)現人生并沒(méi)有那么可怕，可怕的是你自己沒(méi)有發(fā)現快樂(lè )的心情。
星期天，我們去作文班上課，一進(jìn)作文班，我就想：今天老師會(huì )怎樣上課呢？
過(guò)了幾分鐘，老師來(lái)了，我們連忙回到自己的課桌，老師說(shuō)：“上課�！薄袄蠋熀�！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
老師說(shuō)：“今天的作文以‘盛夏’為話(huà)題寫(xiě)作文，接下來(lái)讓我們聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于夏天的歌�！钡谝皇住斗奂t色的回憶》真是太好聽(tīng)了，好聽(tīng)得猶如清脆的鳥(niǎo)鳴聲，妙極了。第二首《寧夏》也特別好聽(tīng)，坐在盛夏聽(tīng)寧夏，那種感覺(jué)真是妙不可言。
最后，我們玩了游戲。一句一句地對詩(shī)，每一位同學(xué)寫(xiě)出的詩(shī)都特別給力，看了他們都下了血本，終于詩(shī)出來(lái)了。
還剩下半個(gè)小時(shí)，我們寫(xiě)作文。今天太開(kāi)心了，可就是短短的時(shí)光，沒(méi)辦法，我只好和這“流逝的時(shí)光”說(shuō)再見(jiàn)。
我希望還能再來(lái)一次，如果時(shí)間能倒流，我情愿快樂(lè )，如果倒流一輩子，我非常愿意快樂(lè )一輩子。
教師評語(yǔ)：小作者將一堂作文課的細節生動(dòng)地呈現在讀者面前，細膩的筆觸在線(xiàn)當時(shí)場(chǎng)景，語(yǔ)言流暢，順達。
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