初中記敘文 ：指紋里的一段時(shí)光
相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達作者的思想感情的一種文體。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中記敘文 ：指紋里的一段時(shí)光，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
拿出兒時(shí)玩的橡皮泥，用碾子把它碾平。把手放在上面，輕輕一摁，看那橡皮泥上的指紋，看到了我走過(guò)的一段時(shí)光。
我出生在一個(gè)農村家庭，雖說(shuō)是個(gè)女孩，但家人并沒(méi)有用傳統的“重男輕女”的眼光來(lái)看待我。相反，還把我當做他們的掌上明珠一樣寶貝著(zhù)。我是個(gè)泡在蜜罐里長(cháng)大的孩子，家人溫馨的呵護，一直都讓我感到很幸福，很幸�！�
6歲那年，懷著(zhù)全家人的希冀，我背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳地踏進(jìn)了校園，踏進(jìn)了那個(gè)夢(mèng)想起航的地方�？砷_(kāi)學(xué)的第二天，爸媽就收拾好了東西，毅然決然外出打工。我明白，為了這個(gè)家，他們也是沒(méi)有辦法。去送爸媽的那天，盡管心中有萬(wàn)分的不舍，但我從未讓微笑離開(kāi)過(guò)臉龐。因為爸爸曾說(shuō)，他們最喜歡看女兒笑的樣子，說(shuō)女兒笑起來(lái)的樣子很甜，會(huì )讓他們感到很高興。
就這樣，我成了一名留守兒童。留守兒童，捧著(zhù)家鄉的幾把泥土，守著(zhù)對遠方爸爸媽媽的思念。為了讓遠方的爸爸媽媽放心，年少的我一直都是很努力。年年比賽得名次，獎狀貼滿(mǎn)堂，樂(lè )得爺爺奶奶容顏舒展，一個(gè)勁地夸我。
沒(méi)有洋娃娃，沒(méi)有公主裙，沒(méi)有小女孩穿的小小白皮鞋，沒(méi)有爸媽的`呵護，只是伴著(zhù)家旁那幾畝不斷被收割，又不斷被播種的稻田，就這樣度過(guò)了我的金色童年。
兒時(shí)曾經(jīng)有過(guò)的數星星，捉蜻蜓的日子，終于向我揮手告別，我迎來(lái)了日夜憧憬的初中生活。
開(kāi)學(xué)不久，奶奶因為一向的老毛病病倒了。我坐在奶奶身旁，緊緊地握住她的手，生怕這個(gè)與我生活了十幾年，朝夕相處的親人，會(huì )突然離我而去……我好怕，真的好怕……
“奶奶……”我輕輕地喊著(zhù)，一聲又一聲。
“丫頭啊，奶奶沒(méi)事。開(kāi)學(xué)了，你要好好讀書(shū)呢，將來(lái)才會(huì )有出息……”
看著(zhù)奶奶因病而日漸消瘦的身子，我的淚水不斷地涌出。那一刻，我在心中暗暗發(fā)誓：不管生活多么苦，一定要好好讀書(shū)。
從此，我的身上多了一份沉甸甸的責任，少了一份年幼的稚嫩。我知道，只有我的乖巧和進(jìn)步，才能帶給爺爺奶奶一點(diǎn)欣慰。我必須銘記著(zhù)這份沉甸甸的責任，好好讀書(shū)，好好做人。
14歲，我上初二了。
這一年，我像著(zhù)了魔似的一夜之間突變，用一副虛偽的畫(huà)皮遮蓋了曾經(jīng)乖巧懂事的模樣。書(shū)上說(shuō)，這叫叛逆。
那年暑假，我學(xué)會(huì )了上網(wǎng)。于是買(mǎi)了手機，整天穿梭網(wǎng)上，沉迷于那種無(wú)拘無(wú)束的釋放和麻木的快意。
后來(lái)，我開(kāi)始上課走神，開(kāi)始逃課。
再后來(lái)，我厭倦學(xué)習，厭倦學(xué)校。我的成績(jì)就像那失了控的飛機，直線(xiàn)下降。
從爺爺奶奶、老師同學(xué)對我的態(tài)度改變中，我清楚地知道，我再也不是一個(gè)好孩子了。我痛苦，矛盾，我期待有人可以喚醒我。慶幸的是，在所有人都準備放棄我的時(shí)候，我的班主任，也是我這一生都不會(huì )忘記的恩師——熊老師，他一直陪伴著(zhù)我，一直沒(méi)有放棄我。即使曾經(jīng)我讓他是那樣的失望，可他極其耐心的教導，深深地感動(dòng)了我孤冷的心。那一刻，我決定力挽狂瀾，繼續努力讀書(shū)。
一晃，時(shí)間就到了初三。初三，對于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是跑道上奮力沖刺的那個(gè)點(diǎn)，而對于我來(lái)說(shuō)，卻還只是起點(diǎn)。曾經(jīng)的叛逆與任性，讓我停留在跑道上忘了奔跑，而短淺的目光卻沒(méi)有注視到原來(lái)很多同學(xué)都遠遠地超過(guò)了我。為了追趕上同學(xué)的步伐，我知道，我必須付出比別人多一倍甚至幾倍的努力�；蛟S會(huì )很累，會(huì )受傷，但，我決不放棄。
這次月考，我考得不是很好。同時(shí)，我也發(fā)現，原來(lái)自己的缺點(diǎn)有那么多。是的，很傷心，但決不氣餒。年輕的心不應該只為一次考試的不理想就頹廢，這樣的成績(jì)，時(shí)刻在警示我，還得再加快些步伐。我也想對老師說(shuō)，請千萬(wàn)不要放棄我，哪怕對我只抱有零點(diǎn)幾的信心，也會(huì )讓我的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，也會(huì )讓我這個(gè)剛剛起跑的曾經(jīng)迷途的孩子信心百倍地去追趕，去奮力拼搏。
在順境與挫折不斷交替的成長(cháng)過(guò)程中，我終究要完成蛻變，變成一只美麗的蝴蝶，飛向屬于我自己的天空！
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