【精】最好的時(shí)光作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的最好的時(shí)光作文，希望能夠幫助到大家。
最好的時(shí)光作文1
所有美好的時(shí)光都不會(huì )消失，美麗的照片并沒(méi)有融化，因為，只要你愿意，我就會(huì )用我的筆，永遠為你留住失落的夢(mèng)境，為你留住這世界。
——題記
閑來(lái)無(wú)事，捧起了《少年周小舟的月亮》。我讀得很入迷，便一口氣讀完了這本書(shū)。
這本小說(shuō)講述的是一個(gè)十五歲的女孩小蝶轉到媽媽任校長(cháng)的中學(xué)，她一直感到有一個(gè)男生在默默地注視著(zhù)她，卻不知道是誰(shuí)。外表沉默的小蝶，內心卻充滿(mǎn)了奇思妙想。她把這些幻想寫(xiě)下來(lái)，為了不讓別人知道這個(gè)秘密，她就編了一套密碼來(lái)寫(xiě)日記，取名為"珍珠集“。有一天，她突然發(fā)現有人破譯了密碼，并以一種獨特的方式與她交流，勾勒出小蝶心中的那個(gè)世界。這個(gè)男孩竟是一個(gè)被全校公認為“小混混”的周小舟，但接近對方后，感受到了同一個(gè)世界的夢(mèng)想……
趙菱說(shuō)：“少年時(shí)代，我擁有過(guò)很多真誠的朋友，我們在一起度過(guò)了人生中的黃金歲月，很多動(dòng)人的故事想一想就令我熱淚盈眶。從那時(shí)起，我就告訴自己，有一天我要用我的筆，留住那段蜂蜜般清澈純美的少年時(shí)光�！�
這本書(shū)把最美好的友誼表達得淋漓盡致，看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛也走進(jìn)了書(shū)中的那個(gè)世界。雖然周小舟不被別人喜歡，但他描繪的那個(gè)世界卻是令人向往的，他和小蝶之間的友誼也是令人羨慕的！
讀完這本書(shū)，你就會(huì )發(fā)現：那些最好的時(shí)光，永遠都不會(huì )消失。不管你正在經(jīng)歷青春，還是曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)青春，讀著(zhù)她的小說(shuō)，所有記憶都將被一一喚醒，所有情感都將一一復蘇，有歡笑，有淚水，有疼痛，有撫慰，那都是最真實(shí)的青春滋味。
青春就像一次蛻變，在蛻變之后，我們將會(huì )更美麗，更成熟！
最好的時(shí)光作文2
青春澀澀，懵懵懂懂的年華，就像身居鬧市的人，累了，走至陽(yáng)臺，不期然被撲面而來(lái)的月光所感動(dòng)。一輪圓月下，所有的一切都那么靜謐，純潔柔美，有暮春的風(fēng)，習習吹來(lái)。風(fēng)中夾雜著(zhù)花香草香，不經(jīng)意間，一縷一縷直透心扉，突然想起一句話(huà)：“抬頭月試君，低頭君試月，”其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，云卷云舒，花開(kāi)花落，月圓月缺。
在一生之中到花甲年華，在一瞬間在一開(kāi)始，青春應該綻放出光芒，年少無(wú)知的我在結束這段最好的時(shí)光之中，才知道，自己已經(jīng)走過(guò)了14歲的年華，想到曾經(jīng)，大大鬧鬧，不聽(tīng)教的我，虛度完了光陰，雖然已經(jīng)走過(guò)，可往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻依然存放在“檔案”里了。
也許當某一天，某一地點(diǎn)，某一時(shí)間遇上了曾經(jīng)的伙伴，但那也許是生命中的過(guò)客了，生命最美好的時(shí)間我認為那是青春年華，當青春在生命中燃起一把熊熊烈火之時(shí)，自己已經(jīng)放縱了自己，的確，在那虛無(wú)縹緲的日子里，早已錯過(guò)，青澀，充滿(mǎn)歡樂(lè )的時(shí)光已匆匆離去面對的卻是不斷加重的責任，讓我想起辛棄疾的《丑奴兒》“少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁”的那時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天真生活。
也許，在許多年后，我可能依然會(huì )想起生命中揮之不去的青澀時(shí)光，因為它是唯一能證明我曾經(jīng)也“為得剛骨灑熱血，我命由我不由天”的叛逆的我，為此感到羞愧。
最好的時(shí)光作文3
手向窗臺下摸索，滑滑的，軟軟的，帶著(zhù)一絲涼絲，“哦！終于找到書(shū)了！”欣喜之感便凝于書(shū)的金色封面上。
帶著(zhù)流光溢彩的書(shū)籍，行走于公元的曲徑，棕木制成的長(cháng)椅，在這個(gè)轉角遇見(jiàn)。坐在這歲月留下的木紋理上，是舒適，勝過(guò)沙發(fā)的舒適。
參天古樹(shù)擋不住，掛在蔚藍中一抹金黃，而一片黑色，卻將金黃色趨之若鶩，是烏云。我將位于在書(shū)包中的傘撐開(kāi)在我肩旁，也許，這樣我能在雨的嘈雜中，尋來(lái)一片安寧。
雨淅淅瀝瀝的來(lái)了，在它們喜愛(ài)的地方，唱著(zhù)屬于它們的歌，這便是它們最美好的時(shí)光。
玫瑰與月季畏懼，鮮紅與濃紫都掉了色，萬(wàn)紫千紅的它們，將沉重的頭低下，它們是大自然的仆從。風(fēng)信子與梔子花，依舊將頭昂在風(fēng)雨中，昂向藍天，目光直視著(zhù)黑云。雨滴打在它們身上，打不掉它的堅強與傲氣。
平日里顏色慘淡的它們，是暴風(fēng)雨中最嬌艷的。我已無(wú)心閱讀，注意力全部凝注在它們身上，雨點(diǎn)在風(fēng)信子與梔子花的嫩綠的葉片上，變成了一個(gè)個(gè)惹人疼愛(ài)的小精靈，晶瑩的羽翼靠在葉片上，像是在與我一起享受公園里午后的愜意時(shí)光。
花枝招展中，雨悄聲無(wú)息地停了，沒(méi)錯，春的雨正是如此短暫，短到是嫩草萌芽的一瞬，雨中又孕育著(zhù)多少躲在泥土下的新生命。雨就是這樣新，新的像是剛出生的娃娃，從頭到腳都是新的。
合上捧在手掌上的書(shū)，這里是風(fēng)雨間唯一的凈土。收回傘，再次照在心頭。沒(méi)有人知道公園中時(shí)光的美妙，更沒(méi)人了解雨中的美好，唯獨我，和書(shū)，和傘……
最好的時(shí)光作文4
最好的時(shí)光是什么？有人認為旅游是最好的時(shí)光，有人認為最幸福的時(shí)光就是最好的時(shí)光，還有人認為苦中作樂(lè )的時(shí)光就是最好的時(shí)光。
但是我認為我們現在的學(xué)習時(shí)光就是最美好的時(shí)光。
在六年級的學(xué)習生涯中，有辛苦，有勞累，有快樂(lè )，也伴隨著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)緊張。因為，六年級學(xué)習緊張了，作業(yè)量比前五年都多了，只有在勞累辛苦獲得了進(jìn)步后，才能感受到快樂(lè )。
六年級的第一次考試，本以為考得還行，結果試卷一發(fā)下來(lái)，班級里哀聲一片，整個(gè)班級的成績(jì)用三個(gè)字來(lái)形容，就是：考砸了！考得最少的只有五十幾。老師很是生氣，就在課堂上狠狠地教訓了我們一頓。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習，第二次考試后，我們班整體進(jìn)步了不少。原先考很差的都能考八九十分了。老師說(shuō)希望我們在下一次的考試中再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。又經(jīng)過(guò)了一段緊張而又勞累的學(xué)習，在第三次考試中，班級里終于有些人考滿(mǎn)分了，老師及時(shí)表?yè)P了我們。
現在的學(xué)習時(shí)間比較緊湊了，每天的數學(xué)作業(yè)至少是一張學(xué)案，再加上語(yǔ)文和英語(yǔ)作業(yè)，要完成作業(yè)，我每天晚上都要到十點(diǎn)鐘才能睡覺(jué)。那時(shí)家長(cháng)們都睡覺(jué)了，唯有我還躺在床上，想著(zhù)在學(xué)校里的緊張學(xué)習，想著(zhù)我們獲得的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，想著(zhù)老師的表?yè)P，這時(shí)心里又不禁感到一絲絲的快樂(lè )。
學(xué)習雖然很幸苦，但時(shí)光是美好的。
最好的時(shí)光作文5
看花開(kāi)花落，賞云卷云舒。四季變換不止，輪回不休。方悟，所謂最好的時(shí)光，不過(guò)眼前當下。
奶奶家的旁邊，有一條青石板路，承載著(zhù)我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
春天萬(wàn)物復蘇，生機勃勃。青石板路上有熬過(guò)寒冬卻已枯黃的草，也有試探著(zhù)伸出草尖的新葉。石板路旁有四季常存的牽�；ㄌ倮p繞在架子上，似柔軟卻堅韌。春天花事最盛，我便纏著(zhù)奶奶：曬干花，做香包，忸怩著(zhù)讓奶奶在我剛編好的辮子上插一朵花。我和奶奶的笑聲比花更甜，歲月靜好。
夏天驕陽(yáng)似火，酷熱難耐。青石板路上卻總有絲絲涼氣。我最喜歡光著(zhù)腳丫，同伙伴們在青石板路上瘋玩瘋跑。跑累了便仰面倒在石板路上，任身子上的汗被涼意驅散。奶奶見(jiàn)了卻總免不了說(shuō)我，什么著(zhù)涼、感冒、對身體不好，甚至作勢打我。我抱著(zhù)奶奶的胳膊搖啊搖，奶奶繃不住笑，只得作罷。為我擦干凈腳丫，套上襪子，塞進(jìn)鞋里。再給我擦掉身上黏膩的汗，換上干衣服。端來(lái)一碗涼絲絲的綠豆湯催我喝下。那綠豆湯總能趕跑我心頭的艷陽(yáng)，留下滿(mǎn)身涼意。
秋天層林盡染，天朗氣清。那在詩(shī)人眼中也許是肅殺與凄寒的遍地金黃，在孩子們眼中卻是盛大活動(dòng)華美的開(kāi)幕式。我們那時(shí)流行一種游戲——把落葉的莖撕下來(lái)，兩手拉住兩端，和另一個(gè)同伴交錯著(zhù)朝相反方向拉，看誰(shuí)的莖能不斷，“活”到最后。奶奶總是坐在一旁的椅子上不語(yǔ)，淺笑著(zhù)看我于一次次失敗中發(fā)現選莖的技巧。
冬天白雪皚皚，天寒地凍。奶奶總把我穿的像個(gè)彩色的雪人，與她一起，圍著(zhù)爐火，看片片雪花蓋住青石板路，壓上樹(shù)梢。給斑斕的世界穿上白色的外套。把世界裝點(diǎn)的分外滑稽可愛(ài)。遠處傳來(lái)幾聲狗吠，我們相坐無(wú)言，卻勝有千語(yǔ)。
我頓悟，所謂最好的時(shí)光，不過(guò)與愛(ài)的人靜待時(shí)光流逝。
最好的時(shí)光作文6
午后時(shí)分，微風(fēng)正好。我端坐在鋼琴旁，回憶著(zhù)與“你”的時(shí)光中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
童年的時(shí)光，好奇的我。一次偶然的機會(huì )，我聽(tīng)到了“你”那美妙?lèi)偠穆曇�，令我陶醉其中，于是，我便要媽媽帶�?zhù)我去“尋找你”。從此，每日清晨，我的`小手在“你”的鍵盤(pán)上艱難地落下，不停地練習。那時(shí)，“你”比我高，我唯有仰望你的高大，若你為高山，我只立于山腳，是“你”推開(kāi)我的音樂(lè )之門(mén)，讓我踏上音樂(lè )之路，有“你”的時(shí)光真好。
年少的時(shí)光，堅持的我。午后，寂靜的房間中，只留下我斷斷續續的練琴聲。突然重重落下一個(gè)音，我喊道：“不練了！”便合上琴蓋，可靜靜思考，腦海中再次回想起那一陣陣悠揚的鋼琴聲和一個(gè)個(gè)鋼琴家瀟灑的身影，頓時(shí)，我又“斗志昂揚”，再次回到鋼琴旁，繼續練習著(zhù)。那時(shí)，“你”我同高，我不再仰望你，而是堅信我可以戰勝你，若“你”為高山，我已立于半山腰，是你讓我學(xué)會(huì )了堅持，有“你”的時(shí)光最好。
如今的時(shí)光，瀟灑的我。黃昏，一陣陣悠揚的琴聲響起，手在黑白鍵間跳躍，滑過(guò)一條條優(yōu)美的弧線(xiàn)，如今，我已不像往日，唯有練習，而是在鋼琴曲中體驗演奏的樂(lè )趣。這時(shí)，門(mén)鈴響起，我便迫不及待地開(kāi)門(mén)，拉著(zhù)媽媽坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著(zhù)我為她彈奏的一首首鋼琴曲，她臉上流露出自豪的神情，同時(shí)，也投來(lái)了贊許的目光�，F在，我比“你”高，“你”只有“仰仗”我才能發(fā)出最動(dòng)人心弦的音樂(lè )。我已立于山巔之上，是你帶領(lǐng)我走向屬于我的成功，有你的時(shí)光最好。
夕陽(yáng)、彈奏、瀟灑、曲終……有你的時(shí)光最好，愿你一直陪伴著(zhù)我！
最好的時(shí)光作文7
我在這里存在，自然中到處都有著(zhù)我的身影，停留在這片美好中，我喜歡泡上一杯茶，細細品味，那是大自然的味道，帶我來(lái)到這片草原，聞到嫩草，綠葉的清香，我仿佛坐在草坪上仰望晴空，那陽(yáng)光滋潤著(zhù)我，當那一滴茶水流入我喉嚨的一瞬間，生機勃勃的小草沖著(zhù)我點(diǎn)頭微笑，品味著(zhù)自然，領(lǐng)略生活的美好。
我還會(huì )拿起一個(gè)櫻花餅，輕輕咬下一口，品味到了花兒的花香，草坪旁出現了一大片花海，我歡悅地跑去，撿起一朵花瓣，閉上眼睛感受著(zhù)花香，時(shí)光流逝，但我覺(jué)得眼前的一切是無(wú)比的真實(shí)，喝一口茶，咬一口櫻花餅，置身這美好的大自然中，細細聆聽(tīng)時(shí)光的流逝，讓美好的青春之花綻放，聞著(zhù)、品著(zhù)，讓前所未有的愉悅注入我的身體，淌進(jìn)我的心，眼前就是一條林蔭小道，數落著(zhù)一片片美麗的花瓣，在微風(fēng)的滋潤下我舞動(dòng)著(zhù)，在陽(yáng)光的照耀下我感受著(zhù)，我必須慢慢品味，仔細聆聽(tīng)這茶水這花餅帶來(lái)的清雅世界。
我不時(shí)的清唱一句，為自己消散煩惱，再吃一盤(pán)水果沙龍，品味自然的神奇，又一次來(lái)到這里，欣賞著(zhù)眼前的美麗，我多想化作一只小鳥(niǎo)，在這大自然中吟唱，張開(kāi)翅膀飛翔，遠離這城市的紛擾，讓時(shí)光隨著(zhù)自己的心流淌，只是要品味，不管是茶水，是花餅，還是口中的水果，都向往著(zhù)自然，為我展現這美好世界，讓我去品味，讓我去唱歌，為我去感受，這自然這清雅，只是想做一個(gè)真實(shí)的自己。
就讓我一直品味下去，脫離煩擾，閉上眼睛，融入到這美麗的大自然中，去領(lǐng)略美好的時(shí)光。
最好的時(shí)光作文8
一道年華的門(mén)，門(mén)內是記憶，門(mén)外是時(shí)光。
最近有一首歌很火叫做“7years”我很喜歡這首歌，不僅是因為它的旋律，還有它的歌詞。這首歌寫(xiě)的是一個(gè)男孩在分別在七歲，十一歲，二十歲，三十歲，六十一歲不同時(shí)間段的經(jīng)歷和感受。
七歲的他勇敢無(wú)畏，認為這個(gè)大千世界一定會(huì )讓他強大；十一歲的他漸漸懂事，知道了對自己真正愛(ài)的人付出真心，也有了做歌手的夢(mèng)想；二十歲時(shí)，他有了志同道合的伙伴，他們一起玩音樂(lè )，用汗水澆灌他們理想的花朵；三十歲了，他寫(xiě)的歌被人們熟知，他也有了家庭，他想著(zhù)如何給他的孩子講他的故事；六十歲的他，每天只期盼著(zhù)自己的孩子可以回來(lái)看看自己……
這首歌在講一個(gè)故事，一個(gè)有關(guān)一生的故事。七年，幼兒園學(xué)前班到小學(xué)畢業(yè)；高中入學(xué)到大學(xué)畢業(yè)。時(shí)間過(guò)的真的好快，不知不覺(jué)中發(fā)現自己長(cháng)大了，小時(shí)侯的那個(gè)愛(ài)哭鬼，小學(xué)時(shí)愛(ài)告狀的小屁孩，初中時(shí)每天傻樂(lè )的女孩……這些記憶好像都漸漸走遠了。既然留不住，那就勇敢揮手告別。
高中的生活剛剛開(kāi)始，都說(shuō)青春是人一生中最美好的時(shí)光，青春里的我們簡(jiǎn)單純粹，勇敢無(wú)畏。我不知道我會(huì )不會(huì )像歌中的那個(gè)男孩一樣實(shí)現自己的夢(mèng)想，也不知道會(huì )不會(huì )和他一樣功成名就，也無(wú)法預料到七年后的自己會(huì )是怎樣。但我知道，不管未來(lái)怎樣，我都應該活在當下，大膽的做夢(mèng)，勇敢的追夢(mèng)，因為這時(shí)的我們都是最好的我們，而最美好的時(shí)光莫過(guò)于追求自己想要的生活。
現在的我，十五歲。希望七年后我會(huì )感謝在最美好的時(shí)光自己付出過(guò)的努力。
最好的時(shí)光作文9
簡(jiǎn)陋的木屋，古老的小橋，潺潺的流水，輕輕翻開(kāi)相片，緩緩推開(kāi)童年的記憶。
每每聽(tīng)到同學(xué)們談?wù)撝?zhù)自己的家鄉，都會(huì )想起她那質(zhì)樸的容顏，那早已消失的面孔。
牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，我與她朝夕相處。三年歲月，讓我對她早已熟悉。她那黑白的木屋，是我信賴(lài)的依靠；她那陳舊的小橋，是我奔跑的妙處；她那涓涓的流水，便是讓我盡享水的樂(lè )趣……我童年的哭泣，她見(jiàn)過(guò)；我兒時(shí)的歡笑，她聽(tīng)過(guò)；我成長(cháng)的足跡，她見(jiàn)證。
就像針尖上滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里。驀然回首，卻發(fā)現，離開(kāi)她十年了。木屋前，小橋上，流水旁，我與她告別。童年的爛漫被搓進(jìn)繩子里，頭拉著(zhù)她，頭牽著(zhù)我。
如今，我在繁華的大都市被喧囂包圍，而她依舊在那里。但不是十年前的那個(gè)她了。木屋，變?yōu)榱巳龑痈叩泥l村別墅；小橋，早已被刷上了耀眼的油漆；流水，不再是清澈見(jiàn)底。她變了，但我依舊愛(ài)著(zhù)她。
她不繁華，不富有，她默默無(wú)聞。她，那座美麗的小城——諸暨，我的家鄉。
離開(kāi)她時(shí)，我還 只是媽媽?xiě)阎心菬o(wú)知的寶貝，時(shí)光如白駒過(guò)隙，十年后的今天，我漸漸懂了，明白了。其實(shí)我們不曾離別，因為有那段最好的時(shí)光；無(wú)論怎樣的我，怎樣的世界，怎樣的來(lái)來(lái)往往，世事滄桑，我依舊是那個(gè)在小橋上奔跑著(zhù)的我，因為有那段最好的時(shí)光；無(wú)論我再次與你相遇時(shí)已不再有著(zhù)無(wú)邪的笑容，亦或是滿(mǎn)載著(zhù)歡喜與悲傷，你，終將是我記憶里的模樣，因為有那段最好的時(shí)光。
木屋、小橋、流水，搖曳著(zhù)我記憶中最好的時(shí)光。陽(yáng)光下，美好在那閃耀；記憶中，鄉愁伴我成長(cháng)……
最好的時(shí)光作文10
父親對我說(shuō)過(guò)：“勤勤懇懇是一天，渾渾噩噩也是一天，既如此，為何不讓每一天都變得更有意義呢？”當時(shí)對這句話(huà)也不曾多加思索，但后來(lái)卻發(fā)現這句話(huà)令我受益匪淺。
追溯起小時(shí)候，對時(shí)間沒(méi)什么太大感覺(jué)，只覺(jué)得很長(cháng)很長(cháng)，可以肆意揮霍。一放假就無(wú)所事事，自由散漫，躺在沙發(fā)上看看電視，吃吃零食，覺(jué)得十分快活，玩到晚上，白天就這么過(guò)去了。深夜躺在床上，輾轉難眠，就望著(zhù)天花板百無(wú)聊賴(lài)地數羊，卻不知小羊載著(zhù)時(shí)間跑遠了……迷迷糊糊的，一覺(jué)睡到大天亮，臨近中午才起床……幾乎每個(gè)長(cháng)假短假我都是這么度過(guò)的，而這段閑散日子一過(guò)去，就頓時(shí)覺(jué)得空落落的，彈指之間，一切如過(guò)眼云煙。
現在回想起來(lái)，不禁感慨：原來(lái)那時(shí)起，我就比別人少了許多日子嗎……
后來(lái)，爸媽給我報了補習班，一有空就監督我，寬松懶散的日子好像突然上了發(fā)條，改變了軌道——周末七點(diǎn)起床，晨讀后再吃飯，補習班下課再做做練習，睡覺(jué)前看課外書(shū)或者聽(tīng)一些小課程，八點(diǎn)半準時(shí)睡覺(jué)，一天在忙碌的學(xué)習中度過(guò)，開(kāi)始有點(diǎn)抱怨，慢慢又覺(jué)得充實(shí)，學(xué)�？荚嚲砩险n內填空題我幾乎沒(méi)有扣分，這全得歸功于之前將課文背得很熟練，回憶那段忙碌的日子，心中不再有落寞，也不為時(shí)間流逝而惋惜。
時(shí)間是否一去不返？答案是肯定的。但我們可以讓逝去的時(shí)間不留后悔，讓每一天都充滿(mǎn)新的希望！
過(guò)往的日子或快樂(lè )，或辛苦，或傷心都會(huì )是生命里難忘的經(jīng)歷。在未來(lái)，我不會(huì )虛度光陰，除了學(xué)習，我會(huì )為夢(mèng)想而努力，為快樂(lè )而奔跑，為興趣而堅持。少年，中年，亦或老年，只要你把握每一天，都會(huì )是最好的時(shí)光！
最好的時(shí)光作文11
人生中美好的時(shí)光有許多，如打掃衛生、出去游玩、學(xué)習知識、與朋友玩耍。我最好的時(shí)光是那次家庭競賽。
我是主持人，姐姐是出題人，爸爸媽媽是答題者。這次，爸爸說(shuō)他輸了就戒煙。開(kāi)始了，我說(shuō)了姐姐出的第一道題：“煙的主要成分有哪些？”爸爸絲毫也不見(jiàn)慌亂，迅速地答道：“尼古��！”說(shuō)完，還挑釁似的揚了揚眉毛。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“正確�！本o接著(zhù)又問(wèn)：“多少支煙中的尼古丁可以毒死一只老鼠？”爸爸神色不變，飛快地回答：“一支！”我故作崇拜地說(shuō)：“爸爸，你又對了�！边@時(shí)，爸爸已經(jīng)得意忘形了，不禁搖頭晃腦起來(lái)。媽媽則在一旁咬牙切齒。我又說(shuō)了第三道題：“多少支煙中的尼古丁可以毒死一頭牛?”媽媽仿佛被激起了斗志，憤憤地說(shuō)：“二十五支�！蔽艺f(shuō)：“答對了！”我接著(zhù)問(wèn)道：“多少毫克尼古丁可以毒死一個(gè)人?”爸爸激動(dòng)地一拍大腿，搶先道：“80毫克�！蔽疫B忙說(shuō)：“錯！”頗有些興災樂(lè )禍的意味。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“40~60毫克�！蔽艺f(shuō)：“對了！”比賽還在繼續，最后的第五道題也是媽媽答對了。我興奮宣布：“媽媽后來(lái)者居上，獲得了勝利�！卑职譄o(wú)可奈何，只好戒了煙。我偷偷地朝姐姐眨了眨眼睛，哈哈，這都是我和她計劃好的呀！
這是我最美好的時(shí)光。
最好的時(shí)光作文12
在一個(gè)盛夏的傍晚，頂著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我來(lái)到了浉河河畔的龜山亭。
天空中，幽深的藍色吞噬著(zhù)橘紅色的晚霞。漸漸地，夜幕降臨，天空披上了一層輕紗。一切車(chē)水馬龍的喧囂都遠離這里。漆黑的連綿起伏的山巒靜靜地臥在夜色中，似乎在等待著(zhù)什么。
一場(chǎng)仲夏的盛會(huì )，要開(kāi)始了。
“呼……”一陣風(fēng)吹來(lái)，好似悠揚的長(cháng)笛聲。幾片碧葉被吹下來(lái)，在空中悠然打幾個(gè)轉兒，調皮地跳著(zhù)舞，飄到了人臉上，癢癢的。
聽(tīng)，聽(tīng)，篁竹中，蛐蛐兒悠閑地哼著(zhù)小調，有幾只好斗的蛐蛐一邊吹著(zhù)戰斗的號角，一邊惡狠狠地對峙著(zhù)；幾只蚱蜢跳躍在草叢中；螳螂把那對利刃合于胸前，小腦袋一動(dòng)不動(dòng)，像是在虔誠地禱告著(zhù)什么。燈光下，飛蛾們癡迷地繞著(zhù)光明飛舞著(zhù)，不時(shí)把燈泡撞得“砰砰”響，而蜘蛛正慢條斯理地吐著(zhù)銀絲，編織著(zhù)溫馨的巢。
在漸漸響亮的蟲(chóng)聲中，槐樹(shù)搖動(dòng)著(zhù)手臂，高大的身軀輕輕擺動(dòng)，欣賞著(zhù)這“人間能有幾回聞”的天籟之音；三葉草早早合上花瓣，沉入甜美的夢(mèng)鄉，而狗尾巴草們則搖頭晃腦地高談闊論；夜來(lái)香和蝴蝶熱戀著(zhù)，互訴衷腸，散發(fā)著(zhù)迷人的幽香，白如凝脂的花朵綻開(kāi)了幸福的笑容，雛菊則親親熱熱地湊在一起，如癡如醉地欣賞著(zhù)這美好夏夜……
我坐在亭中，享受著(zhù)這最好的時(shí)光。這里沒(méi)有震耳欲聾的音樂(lè )，只有悠揚的蟲(chóng)鳴；這里沒(méi)有炫目的霓虹燈，只有叢叢搖曳的樹(shù)影；這里沒(méi)有如潮的汽車(chē)，只有蟲(chóng)兒在輕輕囈語(yǔ)。老子曾云：“道法自然�！狈鹱嬉苍榛ㄝp語(yǔ)：“一花一世界，一葉一菩提�！边@里的景色是那么脫俗，遠離了塵世的喧鬧。我們每個(gè)人的內心深處，不都渴望著(zhù)這一份自然的寧靜么。
享受著(zhù)這如詩(shī)、如歌、如夢(mèng)、如幻的自然美景，真是最好的時(shí)光……
最好的時(shí)光作文13
我們每個(gè)人的心中都有一段最美好的時(shí)光，那段回憶值得懷念，也值得珍藏。
初中三年時(shí)光，說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)，說(shuō)短也不短。我們在這三年里，認識了很多朋友，學(xué)習了知識，還有我們的老師，雖然在老師的眼里，我們班上課時(shí)的紀律很亂，成績(jì)也不是很好。但在我們嚴重，我們都很優(yōu)秀，也許只是還沒(méi)有展露光芒吧！
比如，在今年的運動(dòng)會(huì )當中，我們的同學(xué)都很團結，發(fā)揮的也很好，尤其是我們班男生的接力賽，我去，現在想想都還很激動(dòng)，那簡(jiǎn)直就是帥炸了，引得其他班的同學(xué)一陣驚嘆��！也許就是因為他們的出色發(fā)揮，我們班一舉拿下了初中組第四名的好成績(jì)！或許，還可以在明年的運功會(huì )的賽場(chǎng)上，碾壓他們吧。哇塞！現在想想好興奮��！
而我們在一起學(xué)習，玩耍，成長(cháng)的日子也只有最后初三一年了，想想，還有好多事沒(méi)有做，好多話(huà)還沒(méi)有說(shuō)，該怎么辦？一年的時(shí)間真的很短暫。
也許在明年的今天，我們已經(jīng)因為幾張試卷而各奔東西，而在某一天，回到我們那個(gè)曾經(jīng)待過(guò)的教室，看著(zhù)里面正在跟我們當初一樣打鬧的同學(xué)，是否還能想起曾經(jīng)的我們！是否還能回憶起我們一起學(xué)習的那段時(shí)光！是否還會(huì )懷念我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！是否還能記起那時(shí)青澀的我們！
世界上那么多人中，我們能相遇，就是緣分，請珍惜這段時(shí)光，珍惜這段時(shí)光，珍惜我們在一起快樂(lè )的日子，這將是最好的時(shí)光！
最好的時(shí)光作文14
自揮手自茲去，你我就再沒(méi)有相見(jiàn)，僅僅只是城南與城北之隔，但好似千里之遙。如今你我不再相見(jiàn)，但我猶能憶起五年的時(shí)光，最好的時(shí)光。
偶然一次機會(huì )，讓我路過(guò)那條小路。那時(shí)，我還沒(méi)有搬家，一個(gè)胡同，你在東，我在西。早晨，我們就會(huì )一起走那條小路，一起走到學(xué)校。如果我起得早，我就會(huì )在你家樓下大喊你的名字。我起得晚，就能聽(tīng)到你“哐哐”的砸門(mén)聲。雖然吵鬧，但讓無(wú)聊的清晨有了一絲生機。這時(shí)，被吵醒的人們就會(huì )對著(zhù)樓下或者門(mén)外大喊：“吵死了��！”
每次都很早，我們在上學(xué)前還有些時(shí)間，我們都會(huì )在那條路上留下印記，在道路兩邊的墻上寫(xiě)字或者畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有筆，就用樹(shù)枝或石子代替，互相畫(huà)著(zhù)彼此的肖像，打趣著(zhù)對方，有時(shí)也會(huì )畫(huà)自己，到了這時(shí)候，墻上也就整齊好看多了。因為畫(huà)墻，我們可沒(méi)少受到別人的訓斥，“那又怎樣？”我們都這樣想，“我還有他呢！”隨后看向對方，發(fā)現對方也在看自己。兩人不約而同的笑了�，F在，墻上新刷了白漆，但抹不去的，是那兩個(gè)人快樂(lè )的回憶。我沿著(zhù)這條路走走停停，終于又在一家小賣(mài)鋪前停下了，我的思緒又遠了……
我們總會(huì )攢下那五毛或者一塊的硬幣，玩累了，便用汗津津的手緊握住那些硬幣，來(lái)到這個(gè)小賣(mài)部，小心地洗著(zhù)不同口味的糖，帶著(zhù)幸福感走出來(lái)。這時(shí)，我們便會(huì )去走路旁鋪上的鵝卵石，腳下的劇痛感會(huì )讓人痛得站不住，我們吃著(zhù)糖，嘲笑著(zhù)對方的姿勢。嘴里是甜的，心里是甜的，連腳下也似棉花糖般甜而柔軟。
自揮手自茲去，你我都忙于自己的學(xué)業(yè)。再未相見(jiàn)，但我相信，你我終會(huì )在這條小路上相遇。因為，只要有閑暇，你我就會(huì )在小路上走走，找尋五年間的痕跡，因為我們都無(wú)法忘卻。那五年——是你我最好的時(shí)光。
最好的時(shí)光作文15
我們行走在消逝中，漸漸淡忘了某些記憶。記憶中最美好的時(shí)光，定格在那所學(xué)校，那個(gè)班級，那群最美的伙伴，那最耀眼的童年。
我們總會(huì )在怡心園水池邊，看微風(fēng)拂過(guò)，水泛起漣漪，觸動(dòng)我的情思。我們總會(huì )在大樹(shù)下，你追我趕，玩我們最?lèi)?ài)玩的游戲。我們總會(huì )在石椅上，談天說(shuō)地，你說(shuō)一句，我插一句，沒(méi)完沒(méi)了。怡心園是我們的天堂，那里洋溢著(zhù)我們快樂(lè )的笑容，沖刺著(zhù)我們最純真的幻想，寄托著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )。
下課鈴響了，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。每一種游戲都有各自的玩耍區域。一群女生帶著(zhù)皮筋沖出教室，在走廊上跳起皮筋;幾個(gè)男生在后黑板前排成一排，乒乓球在球拍和黑板撞擊出來(lái)的聲音有節奏的響了起來(lái);一群學(xué)生圍在一塊討論奧數題，這個(gè)不對，那個(gè)不對，一個(gè)久違的聲音響起：“我知道了!”便聽(tīng)到一片歡呼聲。下課時(shí)，是我們眾樂(lè )天堂，教室中，我們的歡呼久久回蕩，這是我們孩子的天性，是用永生都難以磨滅的。
結束了一天的課程和游玩，寢室是我們最溫暖的用來(lái)休息的港灣。一天下來(lái)，我們或多或少有些不開(kāi)心、不順心的事。在這里我們三五成群，把不開(kāi)心的事說(shuō)給朋友，和朋友傾訴，把悲傷分成多份，減輕自己的痛苦。如有開(kāi)心的事，跟朋友聊聊，把快樂(lè )分享給朋友。夜深了，不知不覺(jué)中我們都睡著(zhù)了。
后來(lái)，我升初中了，那最美的時(shí)光，最美的童年，久久留在過(guò)去……
行人走在人生之路上，我們笑看窗外花開(kāi)花落，葉枯葉落，靜觀(guān)天外云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起，美好的時(shí)光在那云中映出最清晰的影子，永久烙印在腦海中。
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