美好的時(shí)光作文集錦15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的美好的時(shí)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好的時(shí)光作文1
記得去年夏天的一個(gè)夜晚，無(wú)數星星掛在漆黑的夜空中，好像黑色幕布上綴著(zhù)的寶石，一閃一閃的。趁著(zhù)這美好的夜景，我趕快出去看。每當我看到這美麗的夜空，便會(huì )幻想那浩瀚的宇宙中也是一個(gè)繁華的世界吧！每一顆星星，就好比是一個(gè)人，那些散發(fā)著(zhù)獨特光芒的，或許是我們漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中那些了不起的人物吧？它們散發(fā)著(zhù)奪人的光芒，亙古不變！
那一顆，應該就是大笑“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！钡睦畎装�？他傲視群星，獨步天河。既是孤獨，又似驕傲。在他強大的光芒之下，其它星星好像暗淡了許多。
這一顆，應該就是放歌“大江東去，浪淘?xún)��！钡奶K軾吧？他瀟灑行吟，漫游天宇，隨遇而安有桀驁不馴。他的星光悠遠而明亮，雖跨越幾萬(wàn)光年的距離，但仍然擊中了我的心房。
這是冷峻犀利的魯迅，那時(shí)傲骨錚錚的朱自清，這時(shí)謙遜的大師，那時(shí)出色的精英……
他們都是星河中不可或缺的一部分，都有自已與眾不同的光輝。
望著(zhù)他們，我想到了自己。我是那一顆呢？是那個(gè)縮在角落里的？還是那個(gè)只有些微茫的；或是那些肉眼都看不到的。茫茫宇宙中，我是多么渺小，如海里的一滴水，如沙漠里的一粒沙。就算缺少了我，世界也不會(huì )有所改變。我不由得迷惘嘆息，像我這樣一個(gè)普通人，生命存在的意義究竟是什么？
這時(shí)，一只大手覆在我的肩頭，是爸爸。他像是猜透了我的心思，也望向天空說(shuō)：“宇宙中有那么多星星，有特別光芒的只有那么幾顆，而這浩瀚的宇宙中只有他們是遠遠不夠的，每一個(gè)小星星也需努力發(fā)光，才能匯聚成燦爛的星群�！鄙钪�，每一個(gè)人都在扮演者獨特的角色，就算是一個(gè)明天就會(huì )餓死于街頭的乞丐，也是這個(gè)社會(huì )生活體中不可缺少的一員。
是��！再小的星星也會(huì )發(fā)光，再平凡的人，只要相信自已，為自己的理想而努力奮斗，也會(huì )創(chuàng )造輝煌！
那個(gè)夏天的夜晚，是一段美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文2
時(shí)光一去不復返，最好的時(shí)光莫過(guò)于和小時(shí)候與奶奶在一起的那段時(shí)光。
奶奶是一個(gè)老農民大字不識幾個(gè)，沒(méi)受過(guò)文化教育，忙忙碌碌的過(guò)了大半輩子，家里有幾塊地是奶奶唯一的經(jīng)濟來(lái)源。秋天到了這里的棉花都按捺不住了，露出雪白的花。每到這個(gè)時(shí)候，奶奶總會(huì )帶我到地里玩。我和奶奶站在地頭，望著(zhù)雪白的棉花，奶奶露出了燦爛的微笑。奶奶先安慰好我，讓我站在地頭不要亂跑，破了一個(gè)口袋拿了些果子讓我乖乖坐著(zhù)，我欣然接受了。
我望著(zhù)奶奶走進(jìn)地里看著(zhù)他一點(diǎn)一點(diǎn)的拽起棉花，心里還挺高興的我樂(lè )呵的吃著(zhù)果子，欣賞周?chē)拿谰�，很是滿(mǎn)足。美景欣賞完了果子吃夠了，我又想起來(lái)奶奶，我站起來(lái)像地里望去，哪里有奶奶。全都是雪白雪白的。我來(lái)回的看著(zhù)，突然發(fā)現了一處與眾不同的地方，那是灰白色的。那肯定是奶奶，我激動(dòng)的朝地里跑去。棉花之間的道路很窄，并且還有兩旁棉花的伸出來(lái)的手臂阻擋著(zhù)。我跑著(zhù)跑著(zhù)，一不小心就絆倒了。棉花枝劃破了手，我不禁大聲痛哭。聲音很大，奶奶晚上很快跑了過(guò)來(lái)，奶奶溫柔的夫妻我發(fā)現我的手破了，于是立即摸了摸口袋，但是沒(méi)有紙，難道把衣服扯出一塊布條給我包上，但嘴上卻說(shuō)：“你怎么這么不聽(tīng)話(huà)，不是叫你不要亂跑嗎？”她總是那么心口不一。
奶奶怕我再亂跑，就讓我跟在他身后，我跟著(zhù)奶奶，奶奶給我講著(zhù)故事……找個(gè)棉花奶奶背著(zhù)大袋棉花還是車(chē)里，我上去想要幫奶奶，奶奶卻說(shuō):“不用了，我自己可以搬動(dòng)。你自己注意腳下，不要磕到了�！蹦棠踢�是對沒(méi)有他號，我讓我受傷兒子的著(zhù)，在夕陽(yáng)余暉的照耀下，我看到奶奶頭上出現一道道汗跡。最美的時(shí)光與最美的人一在一起，即使我長(cháng)大了也會(huì )記住這段美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文3
每個(gè)人都有自己美好的回憶，有的是童年的歡聲笑語(yǔ)，有的是同學(xué)之間的純真友誼，美好的回憶是多姿多彩，我的美好回憶出自于一次觀(guān)看海洋動(dòng)物的表演而引起的。
在五年級的時(shí)候，媽媽帶我去長(cháng)江野生動(dòng)物園。我一聽(tīng)十分高興。第二天，我就迫不及待的起了床，和媽媽一起坐車(chē)，做了三個(gè)小時(shí)的車(chē)。在車(chē)上都快要睡著(zhù)了。一下車(chē)，一堆小孩子向售票處沖了過(guò)去那個(gè)場(chǎng)面誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )哈哈大笑。我和媽媽站了好久。終于進(jìn)去了，先上了一輛大巴邊坐車(chē)邊看一些動(dòng)物。有長(cháng)頸鹿在后面跟著(zhù)我們，駱駝在車(chē)窗外看著(zhù)我們，除了一些兇猛的動(dòng)物，別的幾乎都有，就這樣我們哈哈大笑的下了車(chē)。然后，我們步行欣賞一些動(dòng)物，如：獅子，老虎，猩猩等等。我們還在水族館，看見(jiàn)了河馬，烏龜等等。我們看見(jiàn)了四只國寶在那里，那熊貓別提有多可愛(ài)了。
最后我們來(lái)到海洋館，一進(jìn)去有很多人在上面坐著(zhù)，等待著(zhù)海洋動(dòng)物的表演。我和媽媽也靜靜地坐在那。表演開(kāi)始了，只聽(tīng)見(jiàn)兩聲巨響，兩邊的鐵牢打開(kāi)了。竟然有兩只大白鯨游了出來(lái)，當時(shí)我心驚肉跳，生怕它們打破玻璃逃出來(lái)。工作人員給如此龐大的白鯨小魚(yú)吃。真是替他們擔心，接著(zhù)就是海豚表演。又從那里又出一只海豚，那只海豚很惹人喜愛(ài)。工作人員向上空扔了一條小魚(yú)。海豚騰空躍起吞了那只小魚(yú)。令觀(guān)眾贊嘆不已，還在那呼啦圈。最后出場(chǎng)的是兩只海獅，兩只棕色又傻乎乎的海獅，感覺(jué)它們呆呆的。它們吃了工作人員的小魚(yú)。兩只海獅從兩個(gè)圈子里鉆了進(jìn)去，又落水了。觀(guān)眾拍手叫好。
這就是我最美好的回憶。
美好的時(shí)光作文4
晨起上班，通燕高速兩旁的樹(shù)木，已經(jīng)吐出春蕾，北京的春天來(lái)得微微有些遲。轉眼四月，又是柳絮滿(mǎn)天飛揚的季節。在春天美好的時(shí)光里，我在網(wǎng)上遇到了莆田一中的初中同學(xué)陳益紅，我沒(méi)想到，她也在北京，而且十幾年了。
這個(gè)偌大的城市，是個(gè)什么地方?它是一個(gè)讓人產(chǎn)生隔閡和距離的地方。很多人，可能你都認識，都生活在北京，但是，由于城市無(wú)情的擴張和生活圈子的窄小，人與人之間的相逢和交會(huì )，變得多么可遇不可求。在這個(gè)城市里，我遇見(jiàn)了我的堂哥，遇見(jiàn)了莆田一中的同學(xué)劉國山和陳益紅，遇見(jiàn)了與我一起浴血奮戰，上陣群毆的戰友吳總，遇見(jiàn)了我同一部隊的戰友小朱，我在無(wú)意中與他們相逢，人生的機緣變得如此珍貴。
明天注定是個(gè)傷感的日子。我要依依送別我的戰友林金鳳。我勸他在北京多玩幾天，他總是呆不住，心里掛念著(zhù)家里。2月23日，我要送母親坐飛機回福建。人生的每一次相聚和別離，其實(shí)都是生命的一種重托。上蒼安排了我陰差陽(yáng)錯地來(lái)到這個(gè)城市，又是如此巧合地遇見(jiàn)了他們。
我對我的戰友金鳳說(shuō)，不要總呆在一個(gè)地方，那個(gè)莆田沿海偏僻的村鎮，不值得我們停留，人，要把生命的船劃向遙遠的異鄉。如果一個(gè)人，只在鄉下，過(guò)著(zhù)安靜的生活，守住田園，守住坑頭，然后人生被一杯黃土所淹沒(méi)，這樣的人生，不能說(shuō)不好，但實(shí)在太缺乏新意了，至少，我們應該體會(huì )一把空靈的鄉愁吧。
人為什么都要往大城市去?在別人的土地上安營(yíng)扎寨，是一件困難的事，這該要我們付出比北京本地人更多的努力和汗水。那是因為命運有一種隱形的趨勢和慣性，如果你是農民工，你的兒子將來(lái)極有可能也是農民工;如果你是富商，你的兒子將來(lái)極有可能就是富二代;許多人為什么都愿意到大城市謀生，就是為了對命運的征服和搏斗，就是為了不甘認命。我們不是一條大船，但必須要往水深的地方去。
這個(gè)春天，我們一起聽(tīng)聽(tīng)汪峰的《春天里》吧。不，那太傷感了，還是這首《北京，北京》，留給午夜里和我一起期待的人們吧。
美好的時(shí)光作文5
席幕容曾說(shuō)過(guò)；“生命是一條條奔流不息的河�！鼻宄�，大地還被籠罩在薄霧之下，天剛有點(diǎn)蒙蒙亮，我獨自走在雨后濕潤的石板路上。曾經(jīng)嬉鬧聲此起彼伏的路上，如今除了我沉重的腳步聲，只有時(shí)間滴答的流逝聲。坐在被時(shí)光打磨得傷痕累累的小石凳上，輕輕打開(kāi)畢業(yè)相冊，一股幽香從一張張相片中飄出，散入空中，勾起我對曾經(jīng)美好時(shí)光的思念。
那是我最美好的時(shí)光。我們手牽著(zhù)手走在陽(yáng)光照耀下的石板路上，是那么的溫暖。我們分享著(zhù)自己的快樂(lè )，臉上洋溢著(zhù)笑容，那是一份份純真的友情。還記得拔河比賽的驚心動(dòng)魄，我們同心協(xié)力，萬(wàn)眾一心，賽出了我們的風(fēng)采。雖然輸了，流下了遺憾的淚水，但是我從這咸澀的淚水中感受到了團結、拼搏、向上！
曾經(jīng)悠閑的腳步變得急促起來(lái)，又在石板路上匆匆路過(guò)了兩個(gè)春秋，我們打著(zhù)6班的口號邁進(jìn)田徑運動(dòng)場(chǎng)。驚心動(dòng)魄的100米沖刺，磨練耐力的800米，無(wú)一不牽動(dòng)著(zhù)我們沸騰的心。當我們拿著(zhù)獎狀在石板路上跳躍時(shí)，夕陽(yáng)的一抹余暉照耀在我們喜悅的臉龐上，我們擁抱在一起，爽朗的笑聲響徹云霄。石板路也被照耀的通紅通紅，好像鋪上了一層厚厚的紅毯。
仿佛只是一個(gè)轉身，我們便畢業(yè)了。不知淡忘了多少時(shí)光，就這樣匆匆成長(cháng)了。畢業(yè)典禮上，回想起往事，那些在石板路上度過(guò)的日日夜夜，我還是按捺不住眼眶中的淚水，在角落里悄悄的抹去了那滴淚珠。就在那時(shí)，我才明白，這六年是我最美好、幸福、快樂(lè )的時(shí)光。
霧散了，太陽(yáng)探出了頭，一如既往慷慨的將光明賜予大地。
陽(yáng)光投射在相冊上，倒映出曾經(jīng)我們一起歡騰的影子，正當我要久久回味時(shí)，影子消失了，風(fēng)兒穿梭在抽出新芽的槐樹(shù)間，耳畔響起了久違的嬉鬧聲。正當我要細細品味時(shí)，嬉戲聲停了，云朵漫步在湛藍的天際，浮現出一張張熟悉的臉。正當我要細細觀(guān)看時(shí)，一股強風(fēng)襲來(lái)，吹散了云，吹散了我的幻想。
緩緩起身，收起手中的畢業(yè)相冊，漫步在石板路上，向著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，重溫當年的溫暖，那段最美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文6
流水般的時(shí)間流走了我的小學(xué)時(shí)光，可是，我總是失去了才懂得珍惜，那親愛(ài)的老師，整潔的教室和淺藍的課桌……他們都是我年少歲月中的一筆濃墨重彩。
那時(shí)的詩(shī)
不知什么時(shí)候，一股濃郁的“詩(shī)香”充滿(mǎn)了整個(gè)教室。教室雖不華麗，卻有一番“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”的韻味。同學(xué)們一下課，便徜徉于詩(shī)海之中：有人沉醉于“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的美景中；也有人在贊嘆那位“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的范仲淹；更有同學(xué)被“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膲阎舅睢谶@濃郁的“詩(shī)香”熏陶下，同學(xué)們怎能不愛(ài)上詩(shī)歌？
那時(shí)的棋
除了背詩(shī)，我們還有一個(gè)共同的愛(ài)好——下棋。無(wú)論是下象棋，下圍棋，還是下軍棋，五子棋，同學(xué)們樣樣不在話(huà)下。老師說(shuō)完下課后，同學(xué)們便從抽屜里拿出棋盤(pán)，擺在桌上。須臾，棋盤(pán)旁就圍滿(mǎn)了“坐山觀(guān)虎斗”的同學(xué)，也有人自告奮勇，準備下一局出戰——課間十分鐘，“廝殺”兩三局是不成問(wèn)題的。于是乎，教室里就形成了軍閥割據般的場(chǎng)面——圍棋占據東南方，五子棋占據教室正中央；在西北方的軍棋與在西南方的象棋“隔桌相望”。各個(gè)“軍閥”都不缺人手。一打上課鈴，無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有下完，都立即將棋收起來(lái)，各個(gè)同學(xué)都回到座位上，“軍閥割據”的場(chǎng)面就瞬間結束，變成了一副“太平盛世”的局面。
那時(shí)的歸景
小學(xué)放學(xué)回家時(shí)已是黃昏，每次回家時(shí)總能看見(jiàn)“夕陽(yáng)無(wú)限好”的場(chǎng)面。若是回家時(shí)下起朦朧細雨則更有一番滋味。獨自走在回家時(shí)路過(guò)的大橋上，看橋頭的一樹(shù)不知名的紅花在雨中爭艷，茫溪河緩緩流過(guò)，水花在被小雨點(diǎn)輕擊著(zhù)的河床上綻放，清風(fēng)吹起微瀾，戴斗笠的漁翁在河上收起漁網(wǎng)，河的遠處有一座綠色的無(wú)人小洲……這儼然就是一幅水墨畫(huà)。
美好的小學(xué)時(shí)光已成回憶，可它在我心中永遠都無(wú)法抹去！
美好的時(shí)光作文7
黑板上的倒計時(shí)逐漸消瘦，史生會(huì )考的沖刺也進(jìn)入了百熱化階段。教室中燥熱的環(huán)境加上蒼蠅”嗡嗡”的叫聲讓我沉不下心，期末考試結束了，會(huì )考馬上就要來(lái)了，我坐在教室中像一只炸了毛的公雞一樣，安靜不下來(lái)。
老師走過(guò)來(lái)關(guān)心的問(wèn)我：“最近�？荚趺礃友�？我覺(jué)得你一定能拿a的�！蔽倚÷曊f(shuō)：“可能有點(diǎn)懸，我還是保B爭A吧�！崩蠋燁D時(shí)嚴肅的看著(zhù)我說(shuō)：“你要相信你自己，去年你的師哥師姐們有許多人在最后這幾天突飛猛進(jìn)，你行哈，要相信自己�！蔽宜查g又充滿(mǎn)斗志。
黑板上的倒計時(shí)變成了1，一大早，同學(xué)或埋頭做題，或撓頭思考。緊張、充實(shí)、忙碌的一天就這樣開(kāi)始了。煩躁的蟬鳴聲此起彼伏，我們努力的背著(zhù)，記憶著(zhù)，原本燥熱的環(huán)境再加上大聲背誦，我們早已汗流浹背。為了讓大家頭腦清醒，老師時(shí)不時(shí)用小木棒敲敲桌子，在這些外在“刺激”下，同學(xué)們能快速投入課堂學(xué)習中。為了讓我們更有拼搏精神，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)pk表。背下來(lái)一個(gè)知識點(diǎn)可以畫(huà)一筆，頓時(shí)，同學(xué)們的激情被點(diǎn)燃。同學(xué)們討論著(zhù)解決不了的難題，趕快起身詢(xún)問(wèn)老師，不放過(guò)一個(gè)難點(diǎn)。天氣炎熱至極，但我們用心力去戰勝這酷暑，在老師的引領(lǐng)、帶動(dòng)下跟上節奏。每節課下來(lái)，大家汗流浹背，但都樂(lè )此不疲。
會(huì )考如期而至。我們坐在大巴車(chē)上，仍在背著(zhù)歷史生物資料。當有同學(xué)發(fā)出疑問(wèn)時(shí)，必定會(huì )有一個(gè)聲音給予回答。雖然我們每個(gè)人知識都有漏洞，但我們合在一起就像一本“百科全書(shū)”。
我坐在考場(chǎng)中，行云流水的答著(zhù)試卷�！翱荚囈呀�(jīng)結束……”喇叭中傳來(lái)考試結束的鈴聲。這一刻，我們的命運小錘已經(jīng)落板。
成績(jì)出來(lái)了！苦心人天不負。我們用一根電話(huà)線(xiàn)聯(lián)絡(luò )著(zhù)，互相匯報著(zhù)自己的成績(jì)，開(kāi)心的笑容穿過(guò)時(shí)空感染著(zhù)每一個(gè)奮斗者。
這段奮斗的時(shí)光，有歡樂(lè )有痛苦，有汗水有眼淚，但結局都如人所愿，這也成為是我記憶中最美好的一段時(shí)光。
美好的時(shí)光作文8
我在上初中時(shí)，就對四高常懷憧憬之情，那時(shí)，四高給我的印象是莊重而不失靈動(dòng)，嚴肅又有包容，幾乎契合了我對高中校園生活的所有想象。
四高的校園，花壇中的芳香馥郁，樹(shù)林中的鳥(niǎo)語(yǔ)呢喃，時(shí)而晨霧繚繞，時(shí)而微風(fēng)拂面，一描一畫(huà)間，盡是詩(shī)情畫(huà)意。偶爾，林下會(huì )有少女徜徉于文字之間，操場(chǎng)上會(huì )有肆意的少年在奔跑。除此之外，四高吸引我的，還有那幾十年來(lái)積淀下來(lái)的厚厚的文化底蘊�？鬃�、許慎眺望著(zhù)文化的遠方，將軍樓上依稀還有將軍撐起國家脊梁的身影，許南閣祠清幽而又典雅，厚重而又寧靜。
時(shí)光常易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。初入四高時(shí)，它滿(mǎn)園疊翠，而今，園內樹(shù)木已是又綠一年，滿(mǎn)校鵝黃嫩綠。從孔子廣場(chǎng)走過(guò)，我不禁莞爾，那海棠樹(shù)上的青澀果子，賺取了我們大把的眼淚。盡管學(xué)校三令五申不許我們摘海棠果，但仍會(huì )有人悄悄摘下一兩個(gè)。青澀的果子，映出了誰(shuí)的笑容，又映出了多少流年？
平時(shí)，我們同學(xué)都戲稱(chēng)：四高的學(xué)生一跑步，天就亮了。伴隨著(zhù)晨光，我們從高一跑到高二，我們背書(shū)的聲音和喊口號的聲音，圍著(zhù)孔子的塑像，一圈又一圈、一遍又一遍，那是青春有力而又強健的步伐。當我們初學(xué)心意六合拳與太極拳時(shí)，內心里是別扭而又不情愿的，可靜下心來(lái)，慢慢學(xué)過(guò)后，才明白其中的深意——行云流水的拳法，溫潤而又不失力量，和晨光與草木的馨香一起，描摹出斑斕的色彩。
白天與黑夜，日光與燈光在四高交相輝映。光影重重，映著(zhù)學(xué)子眼中的希望之光，成為一幅明亮的油畫(huà)——這美麗的畫(huà)面、這美麗的光影，無(wú)論過(guò)去多少年，都會(huì )是我們心壁上最美的畫(huà)面。
一年后，我們就要離開(kāi)這里，也許，再回首時(shí)，已是淚滿(mǎn)面、鬢如霜。海明威說(shuō)過(guò)：“如果你夠幸運，在年輕時(shí)云過(guò)巴黎，那么巴黎會(huì )永遠跟著(zhù)你，因為巴黎是一席流動(dòng)的盛宴�！彼母咝@的美好時(shí)光，我將永記心中。
美好的時(shí)光作文9
“人面不知何處去，桃花依舊笑紅顏”，在這個(gè)萬(wàn)物復蘇的三月，我常常懷念過(guò)去美好的時(shí)光。
漫步在桃花林中，看著(zhù)那美麗的桃花，我陷入了回憶之中……
那一年，我們手拉著(zhù)手，她就像一個(gè)小天使圍繞著(zhù)我，笑著(zhù)，走著(zhù)，一會(huì )兒指著(zhù)紅似火，粉似霞，白似雪的花瓣，一會(huì )兒指著(zhù)那繁星般的花蕊，她總是說(shuō)，這桃花會(huì )在人們的心田留下美好的回憶——我心一片開(kāi)朗。
漫步在桃花瓣鋪成地毯的路上，哇，最妙的是來(lái)一陣微風(fēng)吧，看美麗的花隨風(fēng)飄落，這一整片桃林仿佛下了一場(chǎng)紅雨一般，紛紛揚揚，一片一片落在我們的頭上，衣襟上——我心一片歡愉。
走進(jìn)那河邊小亭，遠望十里桃林，景色怡人。我們談著(zhù)校園生活，談著(zhù)家人，談著(zhù)桃林，有風(fēng)從耳邊拂過(guò)，吹起她鬢邊烏黑的發(fā)絲——我心一片美好。
登上那山尖，俯瞰天地之間，一切事物盡收眼底，你說(shuō)那片片桃花好像翩翩起舞的花蝴蝶，我說(shuō)它們會(huì )承載著(zhù)人們的美好祝愿與對未來(lái)的期待向前飛翔——我心飛翔。
走到山腳，那夕陽(yáng)已不覺(jué)間爬上了無(wú)邊的天空，也許是因為有你的陪伴，時(shí)間總過(guò)的如此之快�；赝切⊥�，回望那山頂，回望那天空，它們好像飽飲了夕陽(yáng)釀制的美酒，都漾著(zhù)紅紅的笑臉。她俯身?yè)炱鹨话晏一�，放在我的手掌，這是我們友誼的紀念，我們的友誼就如這桃花般純潔美好——我心沉醉。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！碧一◤蛷图t，我心沉沉思。我又一次漫步于那桃林中，漫步那山頂，漫步在那段與我們一起走過(guò)的回憶，可心中總是缺失了點(diǎn)什么，同樣的美景卻激不起同樣的興致。我撿起一瓣桃花，放在鼻尖，聞著(zhù)，想著(zhù)，我明白了，是缺少了她，缺失了友誼。
每次看到桃花，我都會(huì )想起過(guò)去那美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文10
時(shí)光如水，在我的指隙間悄然淌過(guò)，那陣清涼便是我青春的美好。時(shí)光寬容而大度，足夠一個(gè)小生命編織出屬于自己的夢(mèng)。而我便在這時(shí)光中巧笑倩兮。
那美好時(shí)光是那輕盈的舞步吧。舞室里，幾個(gè)花季的少女在偌大的教室中揮灑著(zhù)自己的青春，那飛揚的舞裙像是滿(mǎn)架的薔薇一樣，層層疊疊。我們隨著(zhù)旋律，邁著(zhù)輕盈的舞步，一舉手一投足間都是專(zhuān)屬于這個(gè)時(shí)光中特有的美好。幾縷碎發(fā)被汗水粘在少女光潔的額頭上，那汗水也流過(guò)清秀而笑意盈盈的臉頰。我的身體也在青春和舞蹈的浸潤中長(cháng)高，再長(cháng)高。那是私下多少次的'歡喜。休息中，我們便坐在鏡子前，互相說(shuō)笑、交流，那一串串動(dòng)聽(tīng)的笑聲驅趕了夏日的燥熱。我青春的時(shí)光便在舞步中度過(guò)。
那時(shí)光是一圈又一圈的慢跑吧。到了田徑場(chǎng)，排好整齊的方隊，有幾個(gè)迫不及待的人已經(jīng)上了跑道小試幾圈了。我們在跑道上慢跑著(zhù)，揮汗如雨，那汗滴便在跑道上開(kāi)出一朵朵艷麗的小花，紅彤彤的，煞是好看。我們在前方奮力的奔跑，那幾朵小花在后方悄然盛開(kāi)。五月的陽(yáng)光照在每一個(gè)人的臉上、脖子上和順勢而下的汗珠上，耀眼奪目。仿佛只有這樣才能消耗少年過(guò)盛的精力，磨去他內心的浮躁。偶爾一兩人掉隊，在后方的人總是沖上前去，一把推住。氣喘吁吁的一回頭，便是一張熟悉的臉咧著(zhù)嘴沖你一笑“跑快啊，再慢可趕不上了�！眱扇伺苤�(zhù)、鬧著(zhù)回到了隊伍。那樣的時(shí)光，好生讓人羨慕，青春無(wú)可匹敵。
那時(shí)光是奮力一搏的身影吧。任六月陽(yáng)光的毒辣，外面蟬鳴的喧鬧。大家都在耐住對大千世界的好奇和浮躁的性子，埋下頭來(lái)，伏案學(xué)習。寫(xiě)累了就抬頭望望遠處。幸運的話(huà)，可能撞見(jiàn)和你相似的身影，兩人扭頭相視一笑，有了心照不宣的默契，便又把頭低了下去。那是中考前最后的半個(gè)月了，能做的便只是奮力一搏。你有你的盛開(kāi)，他有他的繁華�！疤ㄈ缑仔�，也學(xué)牡丹開(kāi)”，我們都在青春時(shí)光中純美的開(kāi)花。
那樣的時(shí)光，是那般美好，只要努力，它便不會(huì )負你。愿我在這樣的青春時(shí)光中一夜好眠。
美好的時(shí)光作文11
光陰似箭，日月如梭。雖然小學(xué)的生活已成為過(guò)去。但是，與您共度的那三年時(shí)光，將會(huì )是我永恒的回憶，永遠定格在我的心中。
不知您是否還記得我小學(xué)三年級的一天中午，你打開(kāi)飯箱，讓我們去取飯。因為那時(shí)我們還小。中午取飯便是我們的戰爭。我最后一個(gè)去拿飯時(shí)，居然發(fā)現里面什么都沒(méi)有了。我心想，算了，不吃了，反正也不餓。剛回到座位上同桌便問(wèn)我：“你怎么不吃飯呢？”我說(shuō)：“飯箱里沒(méi)有飯了，再說(shuō)了我也不餓阿�！本驮谖艺f(shuō)完這句話(huà)還不到兩分鐘，只聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我循聲望去，是您的叫我。我是吊著(zhù)一顆心去見(jiàn)您的，心想：我是不是又犯了什么錯誤？可我到您那才發(fā)現，您并不是因為我犯什么錯誤而叫我，而是因為您知道了我今天沒(méi)有吃飯。你拉起了我的手，帶我去了食堂，可食堂的飯已經(jīng)沒(méi)有了。你不但沒(méi)有抱怨，反而帶我去了學(xué)校對面的一家商店給我買(mǎi)了一些巧克力、面包之類(lèi)抗餓的東西吃。當時(shí)，我便被感動(dòng)了！
是您在我缺乏關(guān)心時(shí)，給了我溫暖。
還有一次，學(xué)校正在上間操，我突然昏倒在地上，您不顧三七二十一被我來(lái)到了路邊，打了一輛出租車(chē)就來(lái)到了醫院。
醫生說(shuō)：“這孩子是因為中暑還有短暫性腦供血不足引起的昏迷�！蹦盐业募议L(cháng)叫來(lái)，叫我回家休息兩、三天，然后再讓我再回來(lái)上學(xué)。免得再昏倒了，身體還不好�；氐綄W(xué)校后，我才發(fā)現了一個(gè)致命的問(wèn)題：雖然我只休息了兩、三天，可學(xué)校的講課速度太快，我壓根就跟不上學(xué)校老師講課的進(jìn)度。我拼命的向上爬，但是卻沒(méi)有方法。根據我前兩次的小考成績(jì)，您找來(lái)了數學(xué)老師和外語(yǔ)老師給我補課。而您則利用您的中午休息時(shí)間給我補課。
是您，在我最困難的時(shí)候，給了我幫助。沒(méi)有選擇放棄我。
雖然這些事已經(jīng)過(guò)去三年了，但我一定會(huì )把這段記憶深深地刻在我的心里，永遠不要忘記。
美好的時(shí)光作文12
有人說(shuō)校園生活是枯燥乏味的，但是我覺(jué)得校園生活是多姿多彩、歡快活潑的。
清晨，我們迎著(zhù)晨光踏入美麗的校園。沉寂了一夜的校園有著(zhù)一種特別的香味，讓我們不由自主地感嘆：“啊，美好的一天開(kāi)始啦！”
不一會(huì )兒，靜寂的校園里便響起了我們洪亮而整齊的讀書(shū)聲！早讀的20分鐘很快就過(guò)去了，聽(tīng)到喇叭里體育老師那洪亮的聲音，就知道是通知我們去做早操了�！耙欢�！一二一！抬頭挺胸，一二一……”聽(tīng)著(zhù)那整齊的口號聲，我們邁著(zhù)軍人般的步伐走進(jìn)操場(chǎng)，準備做早操。音樂(lè )響起，我們歡快地跟著(zhù)節奏動(dòng)起來(lái)。遠遠看上去，真像一個(gè)個(gè)士兵在排方陣一樣，整齊、美觀(guān)。做完早操，學(xué)習生活就開(kāi)始了。
每一節課的上課鈴聲都很好聽(tīng)，讓我們潛心于學(xué)習之中。課堂上。我們聽(tīng)得專(zhuān)心致志，讀得聲情并茂，議得熱火朝天，寫(xiě)得工工正正。一到回答問(wèn)題時(shí)，一只只小手“刷刷”地舉了起來(lái)。
下課了，我們一窩蜂似的沖出教室。你瞧，有的人在比賽跑步；有的人在跳遠；有的人在跳繩；有的人倚著(zhù)墻看書(shū)……下課的十分鐘總是那么歡樂(lè )。
每到十一點(diǎn)鐘，我們的“午餐鈴”就響了，可以去領(lǐng)午飯了。你看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)排隊站好，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)領(lǐng)午飯。沒(méi)有人插隊，沒(méi)有人推搡，真是一個(gè)個(gè)遵守紀律的好孩子！
愉快的校園生活即將結束。下午上完課就該告別美麗的校園了，但我們從不忘記將它打掃干凈，當你向它說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，它好像也在說(shuō)：“再見(jiàn)了孩子們，謝謝你們這么愛(ài)我！”背著(zhù)裝滿(mǎn)知識的書(shū)包，同學(xué)們一個(gè)個(gè)排隊向校門(mén)走去，真像一群群歸林的小鳥(niǎo)帶著(zhù)一天的收獲回到樹(shù)林一樣！
同學(xué)們，如此多姿多彩的校園生活，如此友善的同學(xué)，如此和藹的老師，你又怎能說(shuō)這樣的生活會(huì )乏味呢？
美好的時(shí)光作文13
“茉莉花，梔子花誒！”一聲聲叫喊，在我的腦海中回放，那一條條青石板路，一把把姥姥親手做的傘，一件件姥姥親手做的衣裳，都是我最美好的記憶�？伤鼈兌疾灰�(jiàn)了……
那個(gè)撐著(zhù)紅綢傘，在細雨中奔跑的小姑娘，對我來(lái)說(shuō)既陌生又熟悉。她生活在我記憶深處，那最美好的時(shí)光——童年里。
我曾無(wú)數次夢(mèng)到：我撐著(zhù)那把紅綢傘，奔跑在如畫(huà)的煙雨江南中，青石板在我的踩踏下發(fā)出“吱吱”聲，而細雨打在紅綢傘上發(fā)出“滴滴答答”的聲音。奶奶喚我：“孩子，慢點(diǎn)，小心摔跤�！蹦翘�,我將要和她去賣(mài)花，去賣(mài)那很香、很美的梔子花。
“梔子花誒，走過(guò)路過(guò)的來(lái)看一看誒，阿要買(mǎi)啊，香噴噴咯！”那軟軟的蘇州話(huà)，是千萬(wàn)句甜蜜話(huà)語(yǔ)所不及的，我撐著(zhù)小傘，讓它在我心中慢慢生根，發(fā)芽……
可如今，這一切好像都變了，我因要念書(shū)離開(kāi)了那里，來(lái)到了另一座大城市。這讓我美好的童年時(shí)光徹徹底底地改變了。
那一聲聲的叫賣(mài)聲，徹徹底底地消失了，在這過(guò)去的時(shí)光中，我曾無(wú)數次回憶我與賣(mài)花的老奶奶相遇時(shí)的樣子�！鞍⒁I(mǎi)梔子花、白蘭花？”這熟悉的聲音。是我記憶深處最不舍、最難忘的聲音�！澳棠�，給我一串吧！多少錢(qián)？”“兩元一串。孩子，你是唯一一個(gè)來(lái)買(mǎi)我花的人。愿歲月靜好，你不會(huì )忘記你今天這顆真摯的心，這串花，就當我送你的禮物吧！”我的鼻子不覺(jué)酸了一下,淚倏地流了下來(lái)，望著(zhù)她蹣跚的背影，不覺(jué)想起了姥姥和她那最真摯的叫賣(mài)聲。
仰頭望去，高樓大廈浮現在眼前，再也沒(méi)有了曾經(jīng)那矮矮的平房，一條條平坦錯亂的水泥路，看得我不甚心塞，曾經(jīng)的青石板已不復存在，待驀然回首之時(shí)，最美好的回憶和那最熟悉的人、事，卻在燈火闌珊處！
我也不知，那曾經(jīng)最美好的時(shí)光，還能回來(lái)么？
美好的時(shí)光作文14
又到了中秋節，爺爺向往年一樣打好月餅送來(lái)，同時(shí)送回來(lái)幾張我小時(shí)候的照片，我深深地陷入了回憶，陷入了那一段與爺爺共同擁有的美好時(shí)光……
我兩歲時(shí)，非典病毒蔓延到了太原，我被送回老家，由爺爺照顧我。中秋節前一天，我與爺爺一起“打月餅”，我們圈出一塊空地，準備好“材料”，喊了一聲“開(kāi)始！”，爺爺用熟練的技巧給我示范了一個(gè)，他拿一個(gè)瓶蓋和一小堆土，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地填進(jìn)瓶蓋中，土填滿(mǎn)后，爺爺用他那粗糙的大手輕輕的一磕就圓滿(mǎn)完成了，我以羨慕的眼光看著(zhù)爺爺做好的“月餅”。心想：“這對我來(lái)說(shuō)還不是小菜一碟嗎？”我以迅雷不及掩耳之勢搶過(guò)來(lái)材料，興沖沖地填滿(mǎn)土，往地上死勁一磕，以期待的眼神看過(guò)去，我的“月餅”散架了，但我堅信這只是個(gè)失誤，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的又填了一個(gè)，我想這次肯定學(xué)會(huì )了，就輕輕一磕，不但沒(méi)有磕出來(lái)還把土散了一地。我心想：“怎么會(huì )這樣？我做的和爺爺沒(méi)什么差別呀！”這時(shí)爺爺笑了笑說(shuō)：“其實(shí)這做月餅必須要用心，當你用你的愛(ài)和心去對待食物時(shí)，它也會(huì )用同樣的味道回報你，這樣才能打出形狀好并且美味的月餅�！彪S后爺爺手把手的教給我技巧，這次一磕，用的力氣正好，終于成功做出了完美的“月餅”。
我高興地跳了起來(lái)，這是屬于我的月餅，這是屬于我親手完成的月餅，爺爺悄悄的捂住我的眼睛，當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我看見(jiàn)了許多色澤光亮、味道可口香甜的月餅，我以為這是天上的神仙把我做的土月餅變成了真正的月餅，和爺爺共同分享著(zhù)那屬于我們的美味的月餅。聽(tīng)著(zhù)爺爺給我講許多關(guān)于中秋節和月亮上的故事，看著(zhù)明亮的“大玉盤(pán)”，深思地看著(zhù)那美好的月夜，漸漸沉浸在夢(mèng)鄉中……
那一段美好的時(shí)光，是在老家與爺爺度過(guò)的每一天，與爺爺玩的每一個(gè)游戲，都是難忘的，童年的時(shí)光恰似一首小詩(shī)，如一幅美麗的圖畫(huà)，讓我溫暖，讓我快樂(lè )。
美好的時(shí)光作文15
草草地吃過(guò)早飯，匆匆地上市場(chǎng)買(mǎi)菜。有人告訴我說(shuō)，今天是臘八節。我一個(gè)人都過(guò)糊涂了，聽(tīng)后，才有了點(diǎn)離年傍近的感覺(jué)。
回到家里，樓室空空。一股懷舊的情思便縈繞心頭。記得小的時(shí)侯，一進(jìn)臘月，便期盼新年的到來(lái)。我們幾個(gè)孩子幾乎一有時(shí)間就翻看日歷，將春節那天的紅頁(yè)折疊，一遍遍倒記時(shí)數。一天，兩天，三天，恨不得春節即刻來(lái)臨。我們的母親見(jiàn)我們渴盼的樣子，便笑著(zhù)說(shuō)起了童謠：小孩小孩你別哭，過(guò)了臘八就殺豬，小孩小孩你別饞，過(guò)了小年過(guò)大年。聽(tīng)著(zhù)母親那慈愛(ài)的吟誦，便感覺(jué)春節真的一步一步向我們走來(lái)。
臘月初七晚上，家里開(kāi)始熱鬧起來(lái)。父親將黃米、糯米、紅棗、和紅豆用溫水泡上，接著(zhù)就用砂鍋在火爐上煮板栗。父親說(shuō)，做臘八粥得要用五種材料，預示著(zhù)來(lái)年五谷豐登。我們哥幾個(gè)圍在父親身邊，象幾只沒(méi)扎翅的小鳥(niǎo)，等鳥(niǎo)媽媽喂食。栗子煮好，父親用干裂的手剝開(kāi)褐色的硬殼，將又甜又面的果肉，一顆顆輪流送進(jìn)我們的嘴里，可他一顆也舍不得嘗。這時(shí)，母親盤(pán)腿坐在炕頭，在明亮的罩子燈下，為她的這幾個(gè)兒女趕制新年的衣裳。橘紅色的罩子燈光柱直映用白紙糊的頂棚，頂棚便出現一輪圓圓的小月亮。小月亮下面就是我們幸�？鞓�(lè )的一家。臘八節的早晨雞還不叫，爸爸就起床了，他頂著(zhù)星星抱進(jìn)柴草。輕輕的開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)聲，他咕噠，咕噠的拉風(fēng)匣聲，現在好象還響在我的耳畔。我們也都醒來(lái)，卷縮在溫暖的被窩里聽(tīng)著(zhù)風(fēng)匣發(fā)出的有節拍的響聲，象在聆聽(tīng)馬頭琴上優(yōu)美昂揚的《步步高》曲。粥做好了，父親呼喚著(zhù)我們起床，笑著(zhù)說(shuō)：“快吃！快吃！誰(shuí)家煙囪先冒煙，誰(shuí)家谷子先黃尖。咱們家早吃�！庇谑俏业难矍坝指‖F了一片金黃。
臘八節年年有，而我們的父親、母親卻早已做古。我們兄弟姐妹也工作在天南地北。盡管交通方便，都聚在一起也是一種奢望。那美好的時(shí)光再也不會(huì )回來(lái)了！，想著(zhù)想著(zhù)，兩行熱淚便從眼角流出。
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