共度好時(shí)光作文(集合15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的共度好時(shí)光作文，希望對大家有所幫助。

共度好時(shí)光作文1

　　那些美好時(shí)光，你我曾度過(guò)，共享，共徜徉。

　　——題記

　　四季分明，每隔一段時(shí)間就換一副模樣，窗外的葉子慢慢變紅，再過(guò)陣子就飄起雪花，仿佛昨日的我剛剛踏入初中，轉眼間，我從那個(gè)叫著(zhù)別人學(xué)姐的孩子變成了別人叫我的初三學(xué)生。時(shí)間是如此之快，卻又是如此短暫而美好。

　　依稀記得剛踏進(jìn)初中時(shí)，面對著(zhù)一個(gè)個(gè)素不相識的老師和同學(xué)，心中的滋味不知有什么詞語(yǔ)可以形容得出來(lái)。一切都很陌生。也許是緣分把我們安排到了一個(gè)班里，然而在這流逝的時(shí)光中，我也漸漸的融入了這個(gè)大集體，我們喜歡在課余時(shí)間一起在校園里追逐打鬧；我們喜歡三三兩兩聚個(gè)團一起討論新校服有多難看；我們喜歡一起討論某個(gè)同學(xué)理發(fā)后的搞笑。偶爾，也會(huì )在晚自習之后，坐在那一棵大柳樹(shù)下聊很久。那年，我們總是笑著(zhù)，仿佛一切離我們都很遙遠；那年，我們真的很好。

　　現如今，初三的我們多了幾絲穩重，少了一點(diǎn)初一初二時(shí)的幼稚和浮華，因為此時(shí)的我們明白了一個(gè)道理：我們的父母所給予我們的希望之大。因為每個(gè)人都有了一個(gè)高中夢(mèng)，每個(gè)人都有了一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，我們要為此付出努力，為此拼搏！

　　我們懵懵懂懂的走過(guò)兩年，我們也成為了初一初二的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，這樣的時(shí)光。簡(jiǎn)單而純潔。

　　時(shí)光匆匆，轉眼間，還剩下幾個(gè)月我們就要各奔東西了，也許畢業(yè)后，我們不會(huì )再聯(lián)絡(luò )，但是想想初三，想想對我們有關(guān)愛(ài)有嚴厲的老師，我們的心中只有不舍；看看素不相識的同學(xué)現在卻成為了你我的知心好友，眼中也只有一層薄薄的霧水。那是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

　　初中三年，那最美好的時(shí)光，現在也成為一棵參天大樹(shù)，我們都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹日曬的孩子，我們也將會(huì )成為一個(gè)堅強的大樹(shù)。每一段的時(shí)間都是美好的，每一段時(shí)間都是難忘的，感謝時(shí)光和經(jīng)歷，因為它會(huì )引領(lǐng)著(zhù)我們駛向前方！

共度好時(shí)光作文2

　　你，使我愛(ài)上了這門(mén)冷樂(lè )器；你，為我開(kāi)啟了通往古典的道路；你，無(wú)私地譜寫(xiě)了教師的樂(lè )曲，寫(xiě)出了人間大愛(ài)。時(shí)光飛逝，學(xué)習像一條東非大裂谷一樣，橫在你我之間。我無(wú)法再繼續學(xué)習琵琶，而與你共度的時(shí)光。依然時(shí)常清晰地出現在眼前。七歲時(shí)，我被媽媽每天逼著(zhù)學(xué)習琵琶。沒(méi)想到是您讓我愛(ài)上了琵琶。你當時(shí)只有二十幾歲，聲音像棉花一樣輕柔。我經(jīng)常偷懶不練琴，似乎是對學(xué)琴的反抗，而你卻只是笑笑，對我說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，下次回家只練五分鐘好不好呀�！蹦阆駛�(gè)魔術(shù)師，對我施了魔法，使我下意識的點(diǎn)了點(diǎn)頭。你驚喜地說(shuō)：“拉勾勾哦，反悔是小狗哦”。就這樣，我從五分鐘，練到十分鐘，又加到半小時(shí)，最后，不管是否有時(shí)間，我都會(huì )不由自主的練琴。有時(shí)，我還會(huì )上網(wǎng)看看別人的演出。和你熟悉后，我經(jīng)常拉著(zhù)你，讓你帶我去你家門(mén)口的秋千上蕩秋千，你讓我再練十分鐘。時(shí)間一到，你便遵守承諾，和我一起去蕩秋千。你推著(zhù)我，口里喊著(zhù)；“一.二.三，嘿，做穩了，抓好，嘿一.二.三......”。得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁時(shí)你就請我吃冰棍，然后，我們再跑回教室，你把著(zhù)我的手，一個(gè)一個(gè)地按。而那像刀子的琴弦把我的手磨得都是傷痕，像一個(gè)個(gè)身經(jīng)百戰從戰場(chǎng)上下來(lái)的戰士。你便輕輕地拽著(zhù)我的手指，輕輕地吹。也是你，讓我感到了溫暖。你生活并不富裕，只住在普通的居民樓。這樣的居民樓，暖氣大多不好使，所以上課時(shí)要裹著(zhù)厚重的棉衣，而又拿著(zhù)沉重的琵琶自然不舒服，手也凍得通紅，嘴里哈著(zhù)氣。你見(jiàn)此狀，把你的電暖氣放在了我的身邊，腿邊頓時(shí)熱了起來(lái)。當我見(jiàn)到你倆手直搓，雙腳在地上踱來(lái)踱去時(shí)，才知道原來(lái)是平日里最怕冷的你把你的“命根子”電暖氣給了我。心里暖洋洋的，像有顆太陽(yáng)溫暖我。這種溫暖，不只是身體的溫暖，而是心的溫暖。而如今，我只能將這些無(wú)法忘懷的回憶擱置在記憶中。讓我久久的，久久的回憶這些與你共度的時(shí)光。

共度好時(shí)光作文3

　　我家車(chē)庫里，擺放著(zhù)一張小鐵床，灰色的欄桿已經(jīng)銹跡點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)光這雙大手將它變得面目全非，幸運的是，記憶不會(huì )變。

　　它是童年時(shí)代伴隨我共度美好時(shí)光的親密伴侶。我用貼紙貼滿(mǎn)床沿和靠背，把它裝扮得漂亮時(shí)尚；我在吊桿上掛上風(fēng)鈴，清風(fēng)徐來(lái)，房間里就流淌著(zhù)美妙的樂(lè )音；閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我就站在小床上上竄下跳，可它從來(lái)不訴苦，而是陪我一起“野”。

　　一個(gè)周末，鬧鈴如約想起，又到了該上補習班的時(shí)間了。溫暖的被窩卻久久地“眷戀”著(zhù)我，不肯放手。我感覺(jué)渾身乏力，頭也昏昏沉沉。媽媽開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，她很奇怪，從不賴(lài)床的我今天怎么變懶了？媽媽看我病殃殃的樣子，趕忙拿來(lái)溫度計一量：38。6度，她給我喝了一點(diǎn)退燒藥，囑咐我不要去上課，在家自習，便去辦公室加班了。

　　迷迷糊糊中，我又睡了一會(huì )兒。然后強打精神起床喝了點(diǎn)稀飯，又無(wú)精打采地回到床上。今天的小床顯得特別溫順乖巧，沒(méi)有了往日的歡快，安安靜靜地不發(fā)一言，仿佛生怕影響我休息。

　　我決定看書(shū)打發(fā)時(shí)光。拉開(kāi)窗簾，溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了房間，小鐵床也不再冰涼。倚在床頭，享受屬于我的閱讀時(shí)光。在一個(gè)個(gè)排列整齊而又靈動(dòng)脫俗的文字中，我漸漸忘卻了難受與不適。小床，它靜靜地陪伴著(zhù)我，與我一同感受淡淡的墨香與文字的芬芳。當我讀到有趣的情節而大笑時(shí)，它便發(fā)出輕輕的“吱呀”聲，應和著(zhù)我，告訴我它也很快樂(lè )。當我讀到悲傷的故事而感到難過(guò)時(shí)，它也沉默不語(yǔ)，只是用被褥傳遞著(zhù)溫暖，告訴我傷心只存在于故事中。伴隨著(zhù)窗外的微風(fēng)習習，小床輕輕地搖晃著(zhù)風(fēng)鈴，樂(lè )聲響起，我的心情瞬間朗潤起來(lái)。

　　看書(shū)累了，我便合上書(shū)，和衣而臥，閉上眼睛，在柔和的陽(yáng)光中小憩一會(huì )兒，小床便靜靜地陪伴著(zhù)我，讓我體味生活的美好、健康的重要。

　　中午，媽媽回到家，看到我重新生龍活虎時(shí)，詫異不已。我沒(méi)有告訴她原因，因為這是我和小床的秘密，一種難以言說(shuō)的情感的力量。親愛(ài)的小床，謝謝你！我會(huì )永遠記住那個(gè)周末的上午，只有我和你——我最親愛(ài)的，一起共度好時(shí)光！

共度好時(shí)光作文4

　　晚飯后，即便百般不愿，也還是被父親拽到了河堤。

　　因為賭氣便走的很快，突然手上多了一絲重力，看著(zhù)這雙大手，不禁有些出神，父親手上的皮膚竟然變得有些松弛，父親不再年輕了嗎？低沉的聲音從耳邊傳來(lái)，“你好好看著(zhù)點(diǎn)路行嗎？”盡管語(yǔ)氣很是嚴厲，但我仍然感覺(jué)到關(guān)心，手上的溫暖連同這話(huà)語(yǔ)一起直達心底。

　　和父親漫步在河堤上，感受著(zhù)風(fēng)的和煦，聆聽(tīng)著(zhù)河水的流動(dòng)，欣賞著(zhù)爛漫的晚霞，記憶回到童年。咦，晚霞居然變了呢，一會(huì )像一只奔跑的狗，一會(huì )兒像一枝大大地棒棒糖，真是神奇。我像是發(fā)現了新大陸一樣，指著(zhù)晚霞，嘰嘰喳喳個(gè)不停，父親把手放在我頭上，輕輕撫摸兩下，示意讓我安靜下來(lái)。他看著(zhù)我說(shuō)“傻孩子，晚霞就是云的一種，自然會(huì )變啦，等你上了學(xué)自然就明白了�！蔽彝�著(zhù)父親煞有其事地點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯，老爸，你懂的真多�！毕胫�(zhù)想著(zhù)就笑了出來(lái)，那時(shí)的我還真是什么都不知道呢。

　　父親看見(jiàn)我笑了，眼里的擔憂(yōu)就消失不見(jiàn)了。于是，調侃的話(huà)語(yǔ)也就出來(lái)了：“喲！是哪個(gè)不想出來(lái)散步��！看看，這咋還笑了呢？”我向父親翻了個(gè)白眼，雙手插腰，做了個(gè)鬼臉：“……反正不是我�！备赣H作勢要打我，我假裝抱著(zhù)頭嚇得要死，父親手指在我臉上刮了幾下：“真是個(gè)膽小鬼�！闭婺美习譀](méi)辦法�！艾F在開(kāi)心點(diǎn)沒(méi)？”原來(lái)是為了逗我開(kāi)心啊�？吭谧o欄邊，微風(fēng)輕撫著(zhù)我的臉，思緒隨著(zhù)溫暖的風(fēng)又開(kāi)始飛揚。

　　小時(shí)候，母親經(jīng)常出差，家里就只剩下了父親和我。父親就既當爸又當媽。白天，不顧身體勞累，早早起床為我洗衣服。中午，急忙趕回家為我做飯，又急匆匆的趕去上班，晚上，又要哄我睡覺(jué)。那時(shí)我與父親很親近�？蓾u漸的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，父女之間生疏了，望著(zhù)父親鬢角隱約可見(jiàn)的白發(fā)，臉上那深深淺淺的皺紋。突然明白父親已經(jīng)不再年輕，我已該懂事了。

　　我笑著(zhù)望向父親，“老爸，以后我們經(jīng)常出來(lái)散步吧！”父親臉上展露出燦爛的笑容“好好！”

　　與你度過(guò)的時(shí)光即便不多，卻是最美好最珍貴的！

共度好時(shí)光作文5

　　青春是人生中最美好的時(shí)期，青春紡織著(zhù)美麗的夢(mèng)，充滿(mǎn)著(zhù)激情和豪邁。但是青春也有許多的不得已……

　　對于剛步于中學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，中學(xué)的校園無(wú)疑是一個(gè)陌生的環(huán)境，我當初又何嘗不是這樣的呢？陌生的教室、陌生的老師、陌生的同學(xué)，這所有所有的一切都是陌生的，當時(shí)可真是懷念小學(xué)的時(shí)光��！但，就是在這陌生的地方，給我快樂(lè )。那段時(shí)間大概是我這一生中最美好的時(shí)光吧�？墒呛镁安婚L(cháng)，沒(méi)過(guò)多久，我就和他們分別了——我轉學(xué)了，去了另一個(gè)陌生的環(huán)境。

　　那天早晨，他們紛紛為我送別，我獲得了一個(gè)又一個(gè)擁抱……雖然我的內心酸楚，但在那一刻，我深深地感受到了他們的友誼之愛(ài)，所有的所有仿佛都凝聚在一這一刻，這一刻是悲傷的，也是快樂(lè )的。我永遠也無(wú)法忘記：

　　在夕陽(yáng)下，小白慎重地說(shuō)：“你永遠是我最好的朋友�！�

　　那天沒(méi)來(lái)學(xué)校，得知后傷心地踢翻了桌子，趴在我的座位上哭著(zhù)埋怨我沒(méi)告訴她。

　　我猛然覺(jué)得那里是除了家最溫暖的地方，那里的一幕幕浮現在眼前：那個(gè)女孩笑起來(lái)眉毛是彎的；那個(gè)男孩愛(ài)耍帥；那個(gè)高個(gè)兒其實(shí)天真無(wú)邪；那個(gè)小矮人其實(shí)很可愛(ài)；那個(gè)嬌嬌女其實(shí)很勇敢……

　　那幾張離別寄語(yǔ)我每天都會(huì )看無(wú)數遍：

　　“明明話(huà)到嘴邊，我卻說(shuō)不出口，你只要知道，不管發(fā)生什么事，在二中有一群你的朋友�！�

　　“每天都要開(kāi)心、快樂(lè )，記住，你還有我們，我們也還有你�！�

　　“雖然我們總是叫你拖油瓶，但在分別的時(shí)候，我還是忍不住哭泣�！�

　　“有人說(shuō)，今天的著(zhù)陸是為了明天更好的騰飛�，F在你騰飛了，飛去了其他學(xué)校，而我卻來(lái)不及向你告別，不知何時(shí)才會(huì )再見(jiàn)�？傊�，去了新的學(xué)校別忘了好好學(xué)習，別忘了二中還有人在關(guān)注著(zhù)你�！�

　　“表面上裝著(zhù)堅強，離別時(shí)還在微笑，但我知道你內心有多不舍，多傷心�！�

　　“雖然認識你不久，但我衷心希望你別忘了二中有你的好同學(xué)�！�

　　“永遠不要傷感；因為傷感是最痛苦的事。黎明的曙光永遠會(huì )照著(zhù)你，微笑看明天，我會(huì )一直陪著(zhù)你！”

　　我們的故事那么長(cháng)，我們的青春那么絢爛，我們的友誼那么純真。

　　那天早上，是我們一同度過(guò)的最美好的時(shí)光，是我最美好的回憶，這回憶將永遠珍藏在我心中，永不磨滅。

共度好時(shí)光作文6

　　時(shí)間輕輕從我的身邊走過(guò)，我正在欣賞舞臺的華美。卻不知，它已輕輕拉開(kāi)帷幕，正準備上演一場(chǎng)又一場(chǎng)的話(huà)劇。每個(gè)人帶著(zhù)面具展現在舞臺上，用一貫的動(dòng)作演譯著(zhù)生活的點(diǎn)滴。

　　1年前

　　我以一個(gè)陌生人的身份來(lái)到高一8班。對于我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)陌生的地方，有著(zhù)陌生的人與陌生的風(fēng)景。獨自一人來(lái)到班級，老師隨便的給我安排拉個(gè)座位，這讓我有種不被重視的感覺(jué)。然后開(kāi)始上課，我不知道我是怎樣上下去的。突然有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。

　　著(zhù)做學(xué)校與我原來(lái)的并不是很遠，可我感覺(jué)相差幾萬(wàn)里。我已不在屬于那里。曾經(jīng)的我，向往這里一切，由于中考的失誤，不得不選擇另一所學(xué)校。那時(shí)的我是多么天真，想上到半年，再轉校。還和室友們開(kāi)玩笑說(shuō)，走了別想我，我會(huì )回來(lái)的。半年的時(shí)間就這樣過(guò)去了。陌生的生活總要去適應。

　　總以為想忘記的，只要不去想，會(huì )隨時(shí)間的消逝而變淡。有些人在一起久了，才會(huì )產(chǎn)生感情。卻不知，那半年的時(shí)間是我用心經(jīng)營(yíng)的。

　　人生總有些事，會(huì )留下痕跡。我們要學(xué)會(huì )放棄。畢竟天下沒(méi)有不散的宴席。伴隨我的將是我現在所擁有的。

　　現在

　　時(shí)光荏苒，我的天空不在有灰色。伴隨我的已成為熟悉的人。笑是我們唯一的聯(lián)絡(luò )方式。

　　在這里我學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，與陌生的人聊天。但我從不玩游戲，再說(shuō)我也不會(huì )。睡覺(jué)也成了我的必修課/我不知道我現在的樣子，有點(diǎn)得過(guò)且過(guò)的樣子。我在這里等待，守望我那快要枯死的麥田。

　　一花一世界，一木一菩提�？偸菚�(huì )在某個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)瞬間，發(fā)現春天來(lái)了。而我卻穿著(zhù)冬衣行走在校園中。在高二的教室前，有一種我叫不出名字的花�？吹侥菍⒁�長(cháng)出的嫩牙，我知道我該奮斗拉。

　　“在某個(gè)年華時(shí)刻，夢(mèng)想離我很近，好象伸手可得。而我調皮的把它撕碎。等多年以后，我站在同一地點(diǎn)，用手去拼湊那撕碎 的夢(mèng)想。那個(gè)曾屬于自己的無(wú)知已消失不見(jiàn)。曾留在光年之外的淚光已被冰封。而我只能用心去經(jīng)營(yíng)這個(gè)破碎的夢(mèng)“

　　一年后

　　想象著(zhù)自己的一年后，即將步入高三的我，是否與以前一樣輕松，象現在一樣沉重。我只知道，一年后的我面臨著(zhù)一場(chǎng)戰爭。

　　高考，只是一個(gè)被人放大的痛苦。只要我們不去刻意的尋找，或許會(huì )輕松些。

　　就讓我乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟滄海。

共度好時(shí)光作文7

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！迸c書(shū)在一起共度時(shí)光，是一種享受，一種進(jìn)步。沉浸在文字的海洋中，我恣意游蕩，書(shū)，你是我的朋友，我們共度好時(shí)光。清晨，第一縷陽(yáng)光照在你身上時(shí)，我翻開(kāi)你那金黃的書(shū)頁(yè)，讀你那也同樣灑滿(mǎn)陽(yáng)光的得心；午后，伴隨著(zhù)朗朗讀書(shū)聲，你把知識的瓊漿灌注到我的心田；放學(xué)后，我們一起在書(shū)桌前放松心情，你那美麗的文字又令我陶醉其中；夜晚，在臺燈下，我翻閱你，我的思想再一次升華。每天，我都會(huì )翻開(kāi)你，我不得不驚嘆你的偉大.你包羅萬(wàn)象，有科學(xué)的嚴謹和認真，有自然的奇妙和美麗，有美景的瑰麗和奇幻；有親情的偉大和友情的真摯，更有對人類(lèi)的思考和人性的揭示。你是如此奇妙，令我如此著(zhù)迷，一回到家，我就迫不及待地翻閱你，那精彩的情節，那美麗的語(yǔ)言，把我帶進(jìn)了知識的海洋。你像一位教師，教會(huì )了我誠實(shí)，謙虛，孝順和禮貌，讓我懂得自然和宇宙；你讓我勇敢地面對生活，學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，拼搏和堅持。與你共度好時(shí)光，我汲取了很多。與你共度好時(shí)光，你過(guò)濾掉我的悲傷和失落，留下喜悅和快樂(lè )。當我快樂(lè )時(shí)，我讀到《父與子》那天真無(wú)邪的情感，你仿佛也與我一起快樂(lè )；當我悲傷時(shí)，我讀到居里夫人，她對生活、工作和科學(xué)的熱愛(ài)使我消卻傷痛。當我遇到困難時(shí)，我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的一次次磨難和他鋼鐵般的意志，使我重振旗鼓，克服困難；當我茫然無(wú)措時(shí)，我讀到李白“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的豪情壯志，我又有了目標。你給予我精神上的慰藉，讓我的心田充滿(mǎn)了正能量。當我要撒謊時(shí)，我讀到了誠信，它使我勇敢地承認過(guò)錯；當我要偷懶時(shí)，我讀到了“少壯不努力，老大徒傷悲”，它使我變得勤奮；當我驕傲時(shí)，我讀到了“滿(mǎn)招損，謙受益”，它使我變得謙虛------書(shū)，你像一位伙伴，既給我快樂(lè )，也勸勉我，激勵我，使我健康成長(cháng)。書(shū)籍，我與你一起學(xué)習，游歷。我們是最好的伙伴，在成長(cháng)中，你已經(jīng)成為我生活中的一部分。我們在一起共度了多么好的時(shí)光！

共度好時(shí)光作文8

　　夕陽(yáng)斜照在跑道上，霎時(shí)在空中閃耀過(guò)鱗鱗暉光的，是你我奔跑時(shí)，揮灑的汗水。已忘記跑了幾十里，因為沉醉在了，你我共度的好時(shí)光里。

　　自那天起，青澀的我邂逅稚嫩的你，不知怎的，也許是因為同是異鄉來(lái)到一所學(xué)校，也許只是因為青春正好，我們便相融一氣，每日相伴，在月夜下暢談明日的戰場(chǎng)，又在午后交流生活中的見(jiàn)聞。

　　“以后咱們一起去上海讀書(shū)吧�！蹦阏f(shuō)著(zhù)，望著(zhù)夜空的眼眸中閃著(zhù)希冀的光芒�！爱斎缓醚�，所以從現在開(kāi)始要一起努力呀�！蔽冶晨吭谀闵砩�，手掌握成了拳，轉過(guò)身輕輕地敲在你的肩上。

　　于是，互為同桌的你我變成了相互學(xué)習的同伴與相互追逐的對手，有并肩奮斗的互幫互助，也有小考中勝出，給對方玩笑般的冷嘲熱諷。困意來(lái)襲，我便枕著(zhù)你的手肘，伴著(zhù)你衣服上散發(fā)出的洗衣粉的淡淡的香味，沉沉地睡去。

　　第一次的爭吵，你還記得嗎？?jì)H是因為在一道數學(xué)題上的意見(jiàn)不合，月考雙雙失利的兩人，便吵得不可開(kāi)交，甚至在課堂上，我倆都針?shù)h相對。你脾氣急，我意識到激怒了你，便從兩個(gè)人的爭論，變成了一個(gè)人吵嚷，一人沉悶。后來(lái)看到我眼里投出的認可的目光，你突然止住吵嚷，臉紅到了耳根，在倆人躲閃的目光中，我們一同說(shuō)出三個(gè)字“對不起�！�

　　都說(shuō)相似之人只適合嬉戲，互補之人才能長(cháng)久。是的，我倆卻又是互補的。你討厭背書(shū)，我討厭運動(dòng)。于是在你盯著(zhù)課文一籌莫展時(shí)，“我教你背吧�！币恢皇殖哆^(guò)你課本的書(shū)頁(yè)，那一瞬間，再華美冗長(cháng)的辭藻也寫(xiě)不出僅屬于你我美好時(shí)光。當我奔跑在跑道上，口中大口的喘著(zhù)粗氣，額頭大汗淋漓時(shí)，“我來(lái)陪你吧”，一只腳邁到了我的身邊，那一瞬間，整個(gè)操場(chǎng)甚至連那斜掛的夕陽(yáng)，也僅屬于你我。

　　我喜好天文，卻在這高樓林立的城市間，看不到半點(diǎn)星光，于是你給我說(shuō)“哪天我們一起跑到鄉下，看漫天星河吧�！睙o(wú)意間，這成了我們彼此的承諾。

　　稻田間，星空下，愿仰臥在草塘間，凝望夜空的，是你我，正共度著(zhù)，整個(gè)余生的好時(shí)光。

共度好時(shí)光作文9

　　自小時(shí)起，我便與中華傳統文化——書(shū)法系上了不解之結。那最令我向往的便是與書(shū)法共度好時(shí)光。

　　若不是強迫我學(xué)習它，我便不會(huì )主動(dòng)去練習它。直到那天，我開(kāi)始熱衷于書(shū)法。

　　我走過(guò)在窄而細的小路，緩慢敲開(kāi)一扇京味濃郁的大門(mén)。迎面而來(lái)的是一位整日與筆墨紙硯打交道的叔叔，我滿(mǎn)懷緊張地抬起頭，“您好，我來(lái)學(xué)習書(shū)法�！笔迨灞牬笱劬Υ蛄苛宋乙粫r(shí)，便和藹地領(lǐng)我進(jìn)了屋，我緊張感瞬時(shí)消逝。

　　屋內彌漫著(zhù)墨汁的香味。硬木桌上擺設著(zhù)白而亮的石硯，一支毛筆平衡地架在上面，桌角有著(zhù)一盆文竹，顯出一副儒雅的氣派。我按照叔叔的囑咐，用手輕巧地卷起紙的一角，拇指與食指指肚捏住紙的一邊，靈巧地抽出一張光滑的宣紙，用胳膊肘輔平在案上。這張長(cháng)方形單薄的紙柔和至極。我拿起細長(cháng)的毛筆，極穩極輕地握住，蘸些細膩的墨汁，在硯邊一撇，筆尖飽滿(mǎn)起來(lái)。叔叔背著(zhù)手挺起身說(shuō)：“下筆有輕有重，有停有頓，試著(zhù)模仿我的行筆方法�！�

　　我挺拔地坐在木椅上，握起毛筆顫抖著(zhù)靠近紙面，哆嗦著(zhù)使筆尖落在紙上。墨汁順著(zhù)我的行筆路線(xiàn)流淌下來(lái)，寫(xiě)出完美無(wú)瑕的一筆。我一陣歡喜，把握住筆，連續寫(xiě)了幾個(gè)大字。端莊大氣，沉厚寬博的字體便浮現在紙上：筆畫(huà)橫細豎粗，撇劃彎如滿(mǎn)月，捺劃豐滿(mǎn)厚重。但與叔叔的相差甚遠——似歐陽(yáng)詢(xún)的楷書(shū)，筆力勁健，點(diǎn)劃瘦硬，神采奕奕。字體呈長(cháng)方形態(tài)勢，章法顯得寬松而清晰。

　　約摸與書(shū)法共度一個(gè)小時(shí)，我不停地涮筆沾墨，寫(xiě)在紙上添滿(mǎn)空白。我字體隨著(zhù)我的練習生動(dòng)形象起來(lái)，似個(gè)黑色的小人挺拔地站立于紙上。叔叔贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，要帶我去另一間屋子。我擱下筆，撐著(zhù)身站立起來(lái)，一陣酸痛侵襲全身，僵硬的活動(dòng)下再看我的“書(shū)法”顯得可愛(ài)些許。

　　踏進(jìn)門(mén)檻，真正的書(shū)法作品琳瑯滿(mǎn)目。字體有著(zhù)耿直剛正的君子之風(fēng)，筆力渾厚挺拔，氣勢磅礴。我不禁心中一震：我沿著(zhù)書(shū)法之路探訪(fǎng)到中國文化，書(shū)法在其中閃耀出光芒。今天與書(shū)法共度的好時(shí)光結束了，我退出那扇古樸的門(mén)微笑著(zhù)說(shuō)：“明天見(jiàn)�！彼�笑了，笑得那樣質(zhì)樸……

　　我與書(shū)法共度過(guò)的好時(shí)光足有三年，一筆一劃都觸動(dòng)我的心弦。忘不掉的是那文化的氣息，在中華文化上增添亮麗的光彩。

共度好時(shí)光作文10

　　曾經(jīng)以為，休閑、娛樂(lè )是生活中最美好的時(shí)光。長(cháng)大后，才漸漸了解到，徜徉在閱讀的懷抱中，才是一生中最美好而又受益匪淺的歲月。

　　記得，兒時(shí)的我總是揣著(zhù)那只小小的帆布書(shū)包，一放學(xué)就馬不停蹄地奔回家中。幾乎是鞋都沒(méi)來(lái)得及換，我就一頭栽進(jìn)了自己的小書(shū)房里，從小帆布包里掏出幾本彩繪故事書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)，英勇無(wú)畏替父從軍的巾幗英雄花木蘭，雙目失明卻始終對生活充滿(mǎn)希望的海倫·凱勒，一個(gè)個(gè)生動(dòng)頑強的人物故事點(diǎn)亮了我幼年時(shí)期的明燈。

　　校園的池塘邊、石頭上、大樹(shù)下，都曾留下過(guò)我的身影。我愿意在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中徜徉在小說(shuō)的繽紛世界，在陽(yáng)光的溫暖沐浴下漫步在散文的裊裊仙境……那一枚枚樹(shù)葉書(shū)簽，仿佛見(jiàn)證了我整個(gè)童年。就這樣，童年的閱讀時(shí)光，悄悄地從我的書(shū)頁(yè)間溜去……

　　隨著(zhù)科技發(fā)展的日新月異，我與電子產(chǎn)品的接觸也逐漸頻繁起來(lái)。閱讀，這位陪伴我成長(cháng)的“老朋友”，在不經(jīng)意間與我漸行漸遠……

　　終于，一次次面對他人的名篇佳作有感而發(fā)，卻始終張口結舌的經(jīng)歷，替我敲響了警鐘！我逐漸意識到，原先自己產(chǎn)生不想讀書(shū)的惰性，是因為覺(jué)得閱讀的趣味性不強，其感染力和創(chuàng )造力不夠吸人眼球�？墒�，我錯了！

　　蘇軾詩(shī)云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！倍�閱讀經(jīng)典，能使人的心靈更充盈，靈魂更高雅。舊事重提，回首往昔歲月；百草園趣味無(wú)限，藤野先生親切和藹……此時(shí)，平淡質(zhì)樸的語(yǔ)言中，舊中國的面貌便躍然紙上；“近窺民國，北平車(chē)夫俯背松攏車(chē)把，初出茅廬，結實(shí)挺脫；久受壓迫，形銷(xiāo)意沉�！贝藭r(shí)，軍閥混戰下底層勞動(dòng)人民的痛苦與掙扎，無(wú)盡的血和淚，便展露無(wú)遺……細細讀來(lái)，一紙一片依然于素色中呈現著(zhù)奪目的光芒，素手拈花，好似故人來(lái)。

　　時(shí)光漣漪，歲月波瀾，閱讀使生命重新獲得自由，使思想不再僵化，那種靈魂深處的釋然與明慧，乃“燈火闌珊處”的幸福棲居。那笑意盎然的讀書(shū)時(shí)光，仿佛悠悠旋轉的水車(chē)，在靜默的歲月中，為青春韶華奏響一支嘩啦啦的悅耳民謠……

共度好時(shí)光作文11

　　縱然被歲月點(diǎn)染了華發(fā)，那些年的神交，那些年的好時(shí)光，仍不能忘。

　　初聞，緣起

　　據軼聞載，杜甫初識李白此人，是在一日的午后。陽(yáng)光晴朗，清風(fēng)宜人。那時(shí)，杜甫是位家境殷實(shí)的小少爺，李白是各地酒館的�？�，甚是落魄。杜少爺一見(jiàn)李白，便驚為天人。見(jiàn)其酒入豪腸，筆落詩(shī)成；繡口一吐，劍氣三分的豪邁曠達，更是推崇不已暗暗下定決心：我也要成為像他一樣的人，一位瀟灑的詩(shī)人。那年，杜甫17歲，李白28歲。

　　此雖是名人軼事，無(wú)從證實(shí)，卻又實(shí)實(shí)在在的刻畫(huà)了仙圣二人的緣起。那一見(jiàn)的驚艷，恐怕是文學(xué)史上最美的邂逅了。李白那豪放的身影，在杜甫的心間留下了美好的記憶，也沉淀了美麗的故事。

　　終見(jiàn)，暢游

　　天寶年三次相見(jiàn)的緣，使李白和杜甫在山水間相遇了。那時(shí)李白因“龍巾拭吐，御手調羹”的佯狂已是天下?lián)P名，老前輩稱(chēng)他為“詩(shī)仙”，便佯狂更甚。離開(kāi)圣前的翰林院，漫游山水，而此時(shí)，杜甫仍在詩(shī)壇默默無(wú)聞。

　　二人惺惺相惜。他們經(jīng)常舉杯暢飲，狂歌山野，攜手同游，談詩(shī)論文，議論時(shí)事，兩人談得非常投機，再加上又都是酒國中人，歡飲達旦中各顯出一番天真來(lái)。杜甫有詩(shī)云“余亦東蒙客，憐君如兄弟。醉眠秋共被，攜手日同行”。

　　二人共享山水，哪怕只是短短三次的相會(huì )，也無(wú)法掩蓋這時(shí)光的美好。

　　神交，相惜

　　或許是天公不作美吧，拆散了俞伯牙和鐘子期，又分隔了李杜二人。除了短暫的相遇，其他的時(shí)光都是遠遠地神交。而遍翻杜甫詩(shī)集，有二十余首與李白相關(guān)。

　　當春日閑暇時(shí)，杜甫憶道：“白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群”當他回憶起李白的飄然欲仙，卓爾不群，便深深地陷入了回憶。

　　當李白遇到挫折時(shí)，杜甫不忍：“斯人獨憔悴”。他與李白的情，從來(lái)不只是錦上添花，更有的是雪中送炭之情。

　　當天寶十五載，李白卷入永王叛亂時(shí)，杜甫憤然執筆：“世人皆欲殺，吾亦獨憐才”正可謂是患難見(jiàn)真情。杜甫對李白的情，無(wú)疑是最為純正的情：為你，與世人敵，無(wú)妨。

　　春樹(shù)暮云，天南海北，擋不住這神交之美，相惜之愛(ài)。

　　這友誼，這詩(shī)情，那張揚不羈的仙，這深情款款的圣，詩(shī)壇永盛不衰的雙子星，共度盛唐這美好時(shí)光。

共度好時(shí)光作文12

　　夏日的天，說(shuō)變就變，早上還晴空萬(wàn)里，下午便陰云密布，下起了大雨，正如我的心情，早上還在為放假沾沾自喜，下午便被媽媽要求去圖書(shū)館看書(shū)，瞬間郁悶無(wú)比。

　　下午，我獨自撐著(zhù)傘，踩著(zhù)水花來(lái)到圖書(shū)館，剛推開(kāi)門(mén)，便看見(jiàn)一幅格格不入的畫(huà)面：一位男子身穿著(zhù)滿(mǎn)是白色斑點(diǎn)的棕色襯衫，一條有著(zhù)幾個(gè)補丁的'牛仔褲，腳穿一雙黑布鞋。這樣農民工打扮的男子讓人感覺(jué)他并不屬于圖書(shū)館這個(gè)世界。

　　然而，當我走近，細看到他時(shí)，我發(fā)現我錯了：看他，拿著(zhù)一支筆，不時(shí)地往那厚厚的筆記本上記載筆記，他那專(zhuān)注的眼神震撼到了我，那眼神不僅僅是專(zhuān)注，更是剛毅。

　　受到觸動(dòng)的我拿起一本余華的《活著(zhù)》在這位男子身邊坐下，書(shū)中的人物使我又一次被觸動(dòng)：那些社會(huì )底層農民，過(guò)著(zhù)平平淡淡卻又轟轟烈烈的生活，地位落后的他們，思想卻沒(méi)有落后，不管遭遇怎樣的挫折，徐福貴們都堅強地活著(zhù)。我被這中堅韌所感動(dòng)，輕輕拭淚。抬起頭，驀然發(fā)現，我身邊的這位男子不正如書(shū)中的主人公嗎？即使艱苦地活著(zhù)，但仍然會(huì )來(lái)圖書(shū)館，精神上的充實(shí)使他不再卑微，而更加高貴。想到這兒，我不禁慚愧至極：他無(wú)書(shū)而求讀，我有書(shū)卻不讀，我是這樣的慵懶，不求進(jìn)取。

　　羞愧使我低下頭來(lái)，那位男子的專(zhuān)注使我靜下心來(lái)，我全身心地投入到書(shū)中。偶爾抬頭，瞥見(jiàn)那位男子讀著(zhù)書(shū)，記著(zhù)筆記；我讀著(zhù)書(shū)，感受在心。我們都屬于這個(gè)圖書(shū)館，都沉浸在書(shū)海中，都在度過(guò)這讀書(shū)的好時(shí)光。窗外震耳欲聾的鞭炮聲，商販枯燥的叫賣(mài)聲，汽車(chē)嘈雜的喇叭聲……都與讀書(shū)的我，與這位專(zhuān)著(zhù)看書(shū)的男子無(wú)關(guān)。

　　不知什么時(shí)候，天放晴了。太陽(yáng)悄悄地從房頂滑到窗簾，斜斜地照進(jìn)坐在地板上看書(shū)記錄的一大堆人。過(guò)道里靜悄悄的，換書(shū)、選書(shū)的人也輕手輕腳，生怕打擾了沉浸在書(shū)香中的人們。整整一個(gè)下午，我沒(méi)有郁悶，沒(méi)有枯燥，沒(méi)有煩躁地與這位男子共度了閱讀的美好時(shí)光。

　　臨近黃昏，我合上書(shū)本，準備離開(kāi)，抬頭再看一眼那男子，仍舊那樣專(zhuān)注，那樣仔細。他似乎察覺(jué)到了什么，抬起頭，沖我笑了笑，笑得那樣憨厚，就與這書(shū)一樣，毫無(wú)保留的淳樸。

　　一下午，四小時(shí)，我與余華筆下的主人公徐福貴同喜同悲，與那位樸實(shí)、專(zhuān)注、精神充實(shí)的男子在書(shū)海中度過(guò)了。一切安靜、祥和、美好。我一改慵懶的習性，從書(shū)中獲得了心靈的凈化，精神的慰藉。

　　共度好時(shí)光，我與書(shū)，與那位男子！

共度好時(shí)光作文13

　　逝者如斯夫不舍晝夜�！�—題記

　　“我的手機呢？”爺爺從屋里走出來(lái)。

　　“您自己好好想想，昨天放哪了？”媽媽從屋里走出來(lái)，耐心的問(wèn)道。

　　一頭白發(fā)的爺爺又走回臥室，翻箱倒柜起來(lái)，媽媽見(jiàn)狀也過(guò)來(lái)幫忙找，一會(huì )將被子抖抖，一會(huì )又在枕頭按按，兩人搜查的甚是仔細。

　　清晨的這個(gè)小插曲驚動(dòng)了全家，奶奶也著(zhù)急起來(lái)：“老頭子，你昨天回家后都去哪了？”

　　“我回家后就，就——就，躺在沙發(fā)上，一直在看電視，看完我就回屋了，”爺爺滿(mǎn)臉通紅，結巴的老毛病也適時(shí)光臨。

　　爸爸也過(guò)來(lái)幫忙了，一家人將沙發(fā)團團圍住，不放過(guò)任何蛛絲馬跡，從上到下，從左到右，里里外外都找了一遍，可仍然一無(wú)所獲。

　　“我昨天見(jiàn)爺爺還去了陽(yáng)臺，估計掉在了那兒，”我若有所思的緩緩說(shuō)道。

　　“對了，應該在那兒，還是我孫兒聰明，”一絲笑容爬上了爺爺那焦慮而漲紅的臉。

　　全家人像得了圣旨，又向陽(yáng)臺蜂擁而去，媽媽在鞋架上找，爸爸趴在地上看是否在鞋架或供桌下，奶奶一臉焦慮的在供桌上搜索著(zhù)，我和爺爺則在他的工具包里翻騰。

　　一通好找后，結果依然是沒(méi)有找到，我突然想到了一個(gè)方法，瞬間覺(jué)得我們都把簡(jiǎn)單事給復雜化了。

　　我趕忙叫停，讓爺爺、奶奶、爸爸和媽媽都停手，我說(shuō)：“爸，你用你的手機給爺爺的小靈通打一個(gè)電話(huà)不就行了�！�

　　“可以可以，這個(gè)辦法真的很好，”老爸掏出他的手機，飛快的撥通電話(huà)。

　　“今天天氣好，系個(gè)紅飄帶，人生要點(diǎn)……”爺爺的小靈通響了，我們順著(zhù)聲音去找，爺爺的小靈通居然躺在冰箱里，

　　“唉，我想起了，我昨天將買(mǎi)的鯉魚(yú)放進(jìn)冰箱時(shí)，不小心把手機也放進(jìn)去”

　　一家人都不由的哄堂大笑，調侃著(zhù)爺爺，但在說(shuō)笑間，我發(fā)現雙鬢的白發(fā)那樣的顯眼，手機去了又再回的時(shí)候，而時(shí)間逝去了，卻不會(huì )再回來(lái)，爺爺的手機回來(lái)了，但爺爺的青春既然不在。珍惜當下與親人團聚的快樂(lè )時(shí)光，別等失去時(shí)才嘆息遺憾。

共度好時(shí)光作文14

　　時(shí)光匆匆而走，走向了哪里？我不知道，也許是那遠方，也許是心里。望著(zhù)天空中的那輪明月，皎潔光滑的月光打進(jìn)心里，想起與你共度的好時(shí)光。

　　小時(shí)候，我被寄住在爺爺家，那是我記事起見(jiàn)到的一位老人。他慈祥的面容上帶著(zhù)幾縷笑意，泛白的臉上，掛著(zhù)幾絲皺紋，額頭之上，是歲月的見(jiàn)證，是歲月的腳步，那深褐色的瞳孔中，帶著(zhù)一抹寵溺。

　　那時(shí)，我總是叫嚷著(zhù)讓爺爺帶著(zhù)我騎自行車(chē)，他總是滿(mǎn)臉喜悅地說(shuō)到：“好！好！爺爺帶你騎自行車(chē)！”說(shuō)著(zhù)便把我放在了后座。我用手緊緊抓著(zhù)爺爺的衣角，小小的手心里是爺爺撲實(shí)的衣服。

　　爺爺是一個(gè)十分節儉的老人，衣服被水洗得泛白，卻也不肯換。仔細一嗅，爺爺的衣服上什么味也沒(méi)有，有的只是陽(yáng)光的味道。

　　我的小手十分調皮地往爺爺的口袋里“鉆”，欣喜地摸出了一塊糖。我高興地將糖含入嘴中，那糖的甜香在口中化開(kāi)，在舌尖舞蹈。

　　到了小河邊，我跳了下來(lái)，爺爺牽著(zhù)我的手，走到河岸邊，那雙手上，有著(zhù)厚厚的繭子，有些粗糙，牽著(zhù)我稚嫩的小手。河里的魚(yú)兒歡快地“跳躍”著(zhù)。清澈的河水下是一塊塊石頭，我拾起了幾個(gè)小石子，投入水中，咚―――的一聲，接二連三地又投了幾個(gè)石子，咚――咚――咚――……那悅耳的聲響似乎是一首對自然的贊頌。

　　我和爺爺一起坐在岸邊，用腳蕩著(zhù)水波，夕陽(yáng)掛在天空，照進(jìn)心房……

　　也許這共度的時(shí)光會(huì )順著(zhù)時(shí)間的推移而遺忘，也許這是我與爺爺相處地最后一段時(shí)光……

　　當我推開(kāi)那扇已銹了十幾年的鐵門(mén)，便看見(jiàn)他躺在那張躺椅上，我走近他，“爺爺！我回來(lái)了”我喊道。他慢慢轉過(guò)那張蒼白的臉，臉上還是和第一次見(jiàn)到我時(shí)的那抹笑容，還能從他的眼眸里看見(jiàn)站在他面前的我，爺爺閉上那沉重的雙眼……

　　“紅豆生南國，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思”。每當讀起這首詩(shī)時(shí)，總能想起與爺爺共度的那段美好時(shí)光，時(shí)光匆匆，時(shí)間推移，那份美好仿佛刻印在腦海里。只盼，那段時(shí)光永不腐朽！

共度好時(shí)光作文15

　　火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)已是夜深。

　　一寸寸地，夜色與窗緩緩擦肩告別，沉默著(zhù)目送溢彩的流光漸淡漸遠。清寂的闃朗柔和著(zhù)一身仆仆風(fēng)塵，飛鳥(niǎo)斂翅時(shí)，顛簸的車(chē)廂內中偶有一兩聲無(wú)意識的嘆息劃過(guò)，深夜趕路的人，只有向著(zhù)家的方向才能感到安穩。

　　快入睡時(shí)還在想，如果真要打一個(gè)比方，生命大抵就是這樣一條幽深的長(cháng)廊，滿(mǎn)載悲歡的綠皮火車(chē)從中平穩經(jīng)過(guò)，有晝有夜，還有光，甚至還有碰撞時(shí)發(fā)出的“哐當”，徐徐緩緩，平平和和，大抵就是我們所謂的好時(shí)光。

　　是了，為了走近你而耗費的時(shí)間才稱(chēng)得上是值得珍惜的好時(shí)光，否則只是時(shí)鐘無(wú)意義的搖擺。

　　從前很多次都想養成記隨筆的好習慣，想著(zhù)等記憶泛黃的那天再翻開(kāi)，曾經(jīng)的歡喜與悲傷，還能像流水那樣在行字點(diǎn)句中晃啊晃。走過(guò)的路，讀過(guò)的書(shū)，遇見(jiàn)的人，都會(huì )在筆跡中折疊成單薄的句子，時(shí)時(shí)回憶，時(shí)時(shí)折回收藏，如此就仿佛時(shí)光以漫長(cháng)成就浪漫。只是離開(kāi)家后我才恍然大悟，看過(guò)的山川，經(jīng)過(guò)的海洋，鏡頭里是我，為我拍照的永遠是你，歡喜的是我，為了我的歡喜而努力的人永遠是你，那些讓我想一直珍惜的好時(shí)光，是因為始終都有你在身旁。

　　什么時(shí)候最想念你呢?大概就是深夜里餓的要死，卻喝不到溫熱的湯的時(shí)候，大概就是委屈時(shí)給你打了好長(cháng)一段話(huà)又默默刪除的時(shí)候，大概就是感冒了，卻在電話(huà)里告訴你一切都好的時(shí)候。你是那個(gè)會(huì )在深夜里窩在沙發(fā)上不知不覺(jué)睡過(guò)去又醒來(lái)的人啊，會(huì )在我說(shuō)為你拍照時(shí)頻頻拒絕，手機相冊里只有我的照片。你是那個(gè)教訓我滔滔不絕，自己卻又不好好照顧自己的人啊，我在家時(shí)菜色豐美，我不在時(shí)隨意應對。你說(shuō)你既期待又害怕我的長(cháng)大，而你在的分秒，都是我已經(jīng)成熟的生命里最真實(shí)的童話(huà)。

　　“兩度夜宿溪頭，樹(shù)香沁鼻，宵寒襲肘，枕著(zhù)潤碧濕翠蒼蒼交疊的山影和萬(wàn)籟都歇的俱寂，仙人一樣睡去�！�

　　曾以為浮生所愿是這樣的悠閑，如今只覺(jué)，與你共度的歲歲年年，只要平平安安，便是生命里求之若渴的貪婪，和欣喜若狂的得償所愿。

　　向你走近的路上，分分秒秒都是我不可多得的好時(shí)光，好時(shí)光不在于風(fēng)景是嬌艷亦或蕭素，而在于與誰(shuí)一同共度。

　　夜色最濃時(shí)睡意繾綣，恍惚中與你呼吸相聞。我不信冥冥，卻萬(wàn)分慶幸，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，我欲養，所幸你還在。

　　想念溫暖外的風(fēng)塵，想念風(fēng)塵里，仆仆的人。

【共度好時(shí)光作文(集合15篇)】相關(guān)文章：

共度好時(shí)光作文九篇03-12

共度好時(shí)光作文8篇03-11

共度好時(shí)光作文5篇03-08

共度端午美好時(shí)光作文04-12

【推薦】共度好時(shí)光作文四篇05-29

關(guān)于共度好時(shí)光作文四篇05-24

【精選】共度好時(shí)光作文3篇05-22

關(guān)于共度好時(shí)光作文三篇05-22

【精選】共度好時(shí)光作文4篇05-17

【精品】共度好時(shí)光作文4篇05-14