時(shí)光高一作文600字（通用38篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的時(shí)光高一作文600字（通用38篇），歡迎大家分享。
時(shí)光高一作文600字 篇1
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生只是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )感懷昨天，也不會(huì )憧憬明天。樂(lè )觀(guān)的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀(guān)的人，總擔心明天會(huì )發(fā)生什么不測。但生命的內涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的。珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
盛年不再來(lái)，歲月不待人。昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績(jì)而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì )從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。莊子說(shuō)過(guò)，人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。每個(gè)人都會(huì )乘坐今天這班車(chē)駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著(zhù)明天還未到來(lái)，我們就應抓住今天，這樣等待著(zhù)你的才會(huì )是果實(shí)累累的明天。
在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿(mǎn)腔熱血，畢生充實(shí);也有人白發(fā)早生，無(wú)為而終。
有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實(shí)現明天的崇高理想。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧.
時(shí)光高一作文600字 篇2
時(shí)光繾綣，細雨呢喃，初秋，似醒非醒，雨季橫行。
幾多個(gè)這樣寧馨的時(shí)刻，素手輕落，一遍一遍按鍵著(zhù)重復一曲暈著(zhù)禪意的歌，品一闋偶得的詞行，聽(tīng)風(fēng)聲雨絲里綻放開(kāi)來(lái)的層層嫣紅，片片的花瓣飄灑繾綣了欲說(shuō)還休，隔阻了所有的喧囂浮躁，剪斷了雨季里無(wú)可適從，空落落的孤寂，追念著(zhù)何時(shí)古之詞家篇篇詩(shī)作的寂寥情殤。
望那一些散落在零碎文字里的暖意，此刻，貪戀而自在，任溫柔的微妙的悸動(dòng)，幸福的穿梭在一個(gè)人的世界里，貫徹著(zhù)想起誰(shuí)人的瞬間，或陌生，或熟悉，任之放縱，繾綣了飽滿(mǎn)的寵溺。那一些有你陪伴的淡遠流年里，彼此的默知與憐惜，如同歲月摸不清的腳步，卻不離不棄。靜寂的流動(dòng)在室內的一脈冷香空氣，省略了解釋言語(yǔ)的低低層疊，滿(mǎn)懷的幸福。
禪意的音色在靈魂的深處久久輾轉，仿若洗滌了俗世的鉛華，那，可以帶著(zhù)所有曾經(jīng)美好的、憂(yōu)郁的慢慢沉淀而去吧？
幾多的期許，幾多的承諾，幾多的愉悅，可否就在眨眼之間，繁華落盡？一個(gè)人靜靜的凝思過(guò)往記憶，一個(gè)人靜靜的收拾凌亂心緒，一個(gè)人靜靜的從容舍去隱忍。卻知，緣來(lái)緣去夢(mèng)一場(chǎng)，夢(mèng)醒了無(wú)痕。歲月流逝掉的可以是有關(guān)紅塵的一切痕跡，唯有，故人，感恩且珍惜。
回眸間，我已經(jīng)忘記了怎樣的開(kāi)始，忘記了那些文字里遺落了何種快樂(lè )疼痛的心緒，也忘記曾幾何時(shí)任性的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，到如今再靜靜的在花開(kāi)花落里成長(cháng)，老去。
耳邊的禪意之音反反復復，心中的牽掛飄飄忽忽，生命之旅，人來(lái)人往，潛伏心湖的卻依然如初，圈一個(gè)屬于自己的圓，讓那一些紛紛擾擾搖曳的心思渲染今生的綺麗。如這樣的雨季，一縷淡淡的繾綣，一份濃濃的牽掛，紛紛繞繞地搖曳成心底那一抹最溫柔的心事。
時(shí)光繾綣，初秋呢喃，終是將那一縷緣塵牽掛換了淺斟低吟，欲語(yǔ)還休。
時(shí)光高一作文600字 篇3
當下課鈴聲敲響的那一剎那，我們在心底開(kāi)始歡呼，當老師走出教室的那一剎那，我們便在行為上開(kāi)始歡呼。
馬上，全班如同原本聚在一起的桌球經(jīng)過(guò)輕輕的一碰馬上分散開(kāi)來(lái)，形成了一個(gè)個(gè)小型聊天區。
每每這時(shí)總是同學(xué)們最?lèi)芤獾臅r(shí)候，但——“不好，下節課好像要英語(yǔ)默寫(xiě)。老師昨晚說(shuō)的�！�
“什么好像，根本就是�！�
“天哪，昨晚光顧寫(xiě)作業(yè)還沒(méi)背，慘了�！�
霎時(shí)間，一陣腳步聲和一陣桌椅的碰撞聲加上同學(xué)的咒罵聲，形成了一首獨特的慷慨就義之歌。
一會(huì )兒，本來(lái)如同水燒開(kāi)沸騰漫天閑話(huà)的教室此時(shí)此刻卻滿(mǎn)是翻書(shū)聲和讀書(shū)的聲音，又形成了一首埋頭苦讀的臨時(shí)抱佛腳之歌。
這時(shí)候的班級就顯得特別的團結，而且分工相當明確。昨晚已經(jīng)背完的，在為旁邊沒(méi)背完得加油打氣，或與未背完得商量如何作弊以及在受到幫助之后已背完的將受到什么好處的討論；未背完的，又不想靠別人的，則在一旁專(zhuān)心致志的背，或是幾個(gè)人組成臨時(shí)小組互相背；完全不抱希望的，不準備默好的人則是此時(shí)此刻最閑的人，是不是的騷擾一下已背完的和未背完的，并以此為樂(lè )，有的則充當報告人，隨時(shí)注意“敵人”——英語(yǔ)老師有無(wú)接近，那模樣簡(jiǎn)直就和電視里的特務(wù)監視某人差不多，簡(jiǎn)直就是當特務(wù)的料。
“英語(yǔ)老師來(lái)啦�！�
“天哪，這么快，主啊，殺了我吧�！�
頓時(shí)，教室里一片哀號聲。
“哈哈，騙你們的�！币粋�(gè)欠揍的聲音冒了出來(lái)。
揍人聲、咒罵聲代替了哀號聲。接著(zhù)，又是一陣的埋頭苦讀的臨時(shí)抱佛腳之聲。
經(jīng)過(guò)N次以后。
“英語(yǔ)老師來(lái)了�！�
“騙誰(shuí)呀，真當我們是白癡呀�！�
“別信他�！�
“對�！�
“沒(méi)騙你們，真的來(lái)了�！�
“天哪，真的來(lái)啦�！�
“上帝呀，帶我走吧�！�
接著(zhù)，便又是一陣哀號聲。
此聲經(jīng)久不息，哀轉久絕，直到老師進(jìn)門(mén)的那一霎那。
這就是我們的“美好”課間。
時(shí)光高一作文600字 篇4
我們在漸漸長(cháng)大，而他們卻在歲月的齒輪下變老了。
——題記
窗戶(hù)外面的鳥(niǎo)兒飛略過(guò)景物，向他們巢穴的方向飛去，原來(lái)它和我一樣都準備回家。
我獨自開(kāi)車(chē)回家，是滿(mǎn)滿(mǎn)一臉的不情愿，我還在工作��！窗外膠片般的風(fēng)影，只如云影略過(guò)，我一心只想著(zhù)吃飯，吃完了要趕快回來(lái)工作車(chē)輪在飛轉，時(shí)光如流水。把握不住時(shí)光，它將會(huì )流走的。我努力工作。在公路上留下了一片飛揚的塵土和一個(gè)快速移動(dòng)的車(chē)影子。
回到家中，鵝黃色的燈光把屋里照得堂亮。媽媽一臉關(guān)心的問(wèn)：“怎么回來(lái)這么晚！”“路遠”。兩個(gè)字，路遠，哪里是路遠，它只是個(gè)借口，不想陪爸媽吃飯，因為我還有工作。
晚宴其實(shí)真的很豐盛，都是我愛(ài)吃的，有海鮮粥，鱸魚(yú)，還有我喜歡的圣女果。只可惜我沒(méi)胃口，因為我還有工作。逝者如斯夫，時(shí)光很短暫，永遠沒(méi)多遠，我要把握，努力工作。
“爸，你怎么晚上澆花呀，晚上澆不好�！薄澳惆珠e的沒(méi)事，就愛(ài)澆花，一天澆好幾次�！卑职謵�(ài)花，這個(gè)我知道，可我從未見(jiàn)過(guò)爸爸這樣愛(ài)花�！鞍职譀](méi)有媽媽啦”。冷不丁的一句話(huà)，把握定住了。爸爸不是在悲傷，也不是在感嘆惋惜。而是一種依賴(lài)。
從小到大，都是我們在依賴(lài)父母，在那匆匆過(guò)去的時(shí)光，多半的記憶是來(lái)自父母。時(shí)光易逝，牽過(guò)那蜂蜜水般的回憶。
眼里閃滿(mǎn)了透明的珍珠，腦子里回憶兒時(shí)的記憶。把握時(shí)光，陪伴父母，白發(fā)蒼顏，為時(shí)不晚。用真情陪伴，讓他們的身邊不只是金錢(qián)，還有陪伴�？罩凶钜鄣脑~化作云煙，留給最美的記憶。
憂(yōu)傷的秋，剎那芳華，把握時(shí)光，陪他們走完人生。雖然故事變老，詩(shī)已泛黃，但南枝盈盈，秋生冬影。
時(shí)光高一作文600字 篇5
我已經(jīng)是一個(gè)高中生了。雖然很多大人老師都說(shuō)，十八歲之前就都是兒童，還可以過(guò)兒童節。
只是我們已經(jīng)有了自己的思想，我們會(huì )覺(jué)得有些東西很幼稚；我們會(huì )覺(jué)得，我們已經(jīng)是青年人了。
其實(shí)我們也很希望是孩子。是兒童可以快快樂(lè )樂(lè )的又唱又跳；可以過(guò)最開(kāi)心的兒童節；可以收到很多很多的禮物，可以已經(jīng)會(huì )不去了。再怎么選擇，時(shí)間是不會(huì )停止的。
想想以前過(guò)六一兒童節的時(shí)候，都會(huì )上舞臺唱歌表演，還會(huì )有禮品，或許還會(huì )有點(diǎn)不珍惜能夠希望快點(diǎn)長(cháng)大�？吹礁绺缃憬汩_(kāi)心的過(guò)青年節，覺(jué)得自己好小，真巴不得也可以那么大。
現在我們已經(jīng)不再是14歲了，已經(jīng)是快成年的人了。反而想過(guò)六一兒童節�？吹侥切┖⒆觽儬恐�(zhù)爸爸媽媽的手上街買(mǎi)禮物，真的好羨慕。
今天是一年一度的六一兒童節，我們的老師都祝福我們節日快樂(lè )。其實(shí)我們都知道，這不是我們的節日。但還是很開(kāi)心，可以收到很多人的祝福。幼心老師跟我們說(shuō)：“今天晚上我們學(xué)校要為所有教師的子女開(kāi)節日晚會(huì )�！甭�(tīng)到老師說(shuō)的那么開(kāi)心，我都覺(jué)得那些孩子很快樂(lè )。
光陰似箭，歲月如梭。一恍我們從一個(gè)小孩變成了一個(gè)大孩子。想起我小學(xué)一年級的時(shí)候，跳的那個(gè)舞蹈。好像覺(jué)得是昨天發(fā)生的一樣，原來(lái)我們也曾經(jīng)過(guò)過(guò)六一兒童節。
很多東西過(guò)去了，就再也收不回了。就像是時(shí)間一樣。我們兒童過(guò)；我們成長(cháng)過(guò)；我們快樂(lè )過(guò)；我們傷心過(guò)。但是最重要的是我們明白了：要珍惜時(shí)間，就像珍惜自己的童年一樣，不要等到失去了，才去苦澀的回味，那是傷感的。
我們已不再是兒童。我們更要學(xué)會(huì )一切東西。因為那段失去了的快樂(lè )時(shí)光是永遠也回不去的。讓所有的孩子都開(kāi)心的笑吧！
他們是最可愛(ài)的……
時(shí)光高一作文600字 篇6
木門(mén)上，時(shí)光刻上了道道淺溝，風(fēng)中的老房，陌生又熟悉。
——題記
指尖劃過(guò)木門(mén)，傳來(lái)不舒服的粗糙，我凝視那一條條溝壑，莫名的想起外公，想起他那粗糙的手掌，是不是也如同這樣呢？
跨進(jìn)久別多年的老屋，一轉身，習慣性將世界拒之門(mén)外，忽然看見(jiàn)門(mén)后的墻壁上，斑斑駁駁的，我湊上前，原來(lái)是我幼時(shí)的2個(gè)好友的姓名。依稀記起前幾年回家時(shí)，在路上遇見(jiàn)一個(gè)似曾相識的女孩兒，我望著(zhù)她，她也望著(zhù)我，嘴中那個(gè)呼之欲出的名字，終是被我咽了回去，離村數年，物是人非，我凝視著(zhù)那個(gè)純真小孩所刻的歪歪扭扭的字，竟有些“欲語(yǔ)淚先流”的意味。
穿過(guò)走廊，見(jiàn)到了熟悉的廚房，我呆呆的倚在門(mén)上，眼前仿佛冒出一幅幅圖畫(huà)：朦朦的煙霧中，香氣撲鼻，一個(gè)矮矮的、胖胖的小孩兒，踮著(zhù)腳尖，伸長(cháng)了脖子，兩只眼睛直勾勾的看著(zhù)鍋里，口水也不爭氣地……走近灶臺邊，微微一低頭，鍋邊那寒寒的銀光就砸進(jìn)了我的眼睛……我的記憶，尚還停留在那個(gè)踮著(zhù)腳尖才能勉強看見(jiàn)鍋底的純真小孩兒身上，可時(shí)光，卻將我變成了一個(gè)“怪怪的”少女……
走出老房，步行至林邊的湖前，靜靜地坐下，望著(zhù)平靜的湖面，我又記起當初，一個(gè)小女孩兒，胖胖的手心里攥緊了硬幣，一蹦一跳地奔向那個(gè)昏暗的、散發(fā)著(zhù)香氣的小店，臉上的笑意似乎都要蹦出來(lái)了。
原來(lái)的計劃是打算繞著(zhù)這算是半個(gè)家鄉的小村走一圈，眼見(jiàn)紅日將墜，我不得不放棄，我擔心久久不歸惹母親生氣，也擔心村里的泥土弄臟我的衣服，又擔心遇見(jiàn)一個(gè)熟人卻不知如何稱(chēng)呼而尷尬……
回到老屋，靜靜地倚在樹(shù)前，使自己陷進(jìn)時(shí)光的漩渦。
時(shí)光高一作文600字 篇7
“滴答……滴答……”時(shí)間匆匆的腳步聲打斷了我漫天的思緒，我靜靜地注視著(zhù)時(shí)鐘的針腳，一步一步的跳躍著(zhù)走過(guò)一圈又一圈。一瞬間，我深深地感觸于這生命最大的管理者——時(shí)光。
時(shí)光它無(wú)形無(wú)象，無(wú)聲無(wú)息，我們看不見(jiàn)它的行走，但它確實(shí)在流逝；我們覺(jué)察不到它的氣息，但它確實(shí)是一切生命存在的理由。它帶著(zhù)一切的生命向前走去，它有著(zhù)世間最偉大的力量。它可以將嬰孩變成少年再到遲暮的老人；它可以將滄�；癁樯Ｌ�，亦可以將沙漠變成綠洲；它可以將人類(lèi)送進(jìn)輝煌的文明，亦可以將一切帶入滅亡。它無(wú)視一切生命的法則，它只是按照自己的腳步不緊不慢的流逝著(zhù)，它是一切生命的管理者。我們只需緊緊跟隨它的腳步，帶著(zhù)好奇心去觀(guān)察這個(gè)浩瀚的世界，探索那一片屬于自己的輝煌。
靜靜地坐在時(shí)間的肩頭，看一串串離去的背影涌動(dòng)著(zhù)，匆匆的將那霞光追隨，聽(tīng)城堡里那古老的鐘沉重的敲響，它像一曲優(yōu)美的華爾茲，畫(huà)出天邊完美的弧線(xiàn)，又像一首久遠的十三行詩(shī)，生命的光芒在行間跳躍著(zhù)、跳躍著(zhù)……
那逐漸褪去的霞光和耳邊輕輕吹過(guò)的溫柔的風(fēng)似乎在提醒著(zhù)我們，請把握每一片光明，以虔誠的心去感悟生命的雄偉與珍貴，只為不讓遺憾爬滿(mǎn)暮年的心，不讓愧疚的墓碑孤立在生命的終點(diǎn)。
只有充分利用每一寸時(shí)光，我們才可以用有限的精力來(lái)創(chuàng )造無(wú)限的輝煌，只有緊跟著(zhù)時(shí)間的腳步，我們才可以用有限的生命去領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光。珍惜時(shí)光，才可讓夢(mèng)想抵達成功的彼岸；珍惜時(shí)光，過(guò)去的狼狽才可被光輝所照耀；珍惜時(shí)光，才可讓我們的心靈向更遠的地方起航。
時(shí)光高一作文600字 篇8
常常因為一首歌而感動(dòng)，旋律起伏飄然，歌聲婉轉悠揚。特別是一首老歌，一首烙上時(shí)代印記的歌。時(shí)光已經(jīng)悄悄的把我們從以前帶到現在，也將把我們帶到將來(lái)。
當聽(tīng)到那一首首耳熟能詳的歌曲時(shí)就會(huì )讓人情不自禁的讓人懷舊。那心境，就像是在深秋的黃昏看到一片片的樹(shù)葉從空中飄落一樣。很純美，但也有幾分傷感與落寞！
或許那樹(shù)葉兒羽化成了一串串靈動(dòng)的音符，讓多愁善感的人兒能夠聞到人生之秋，人生之嘆！
那歌聲還是那樣的清脆、那樣的純美，仿佛天邊的一只飛鳥(niǎo)從身邊掠過(guò)，一泓悠悠的清泉從心間流過(guò)，一陣帶著(zhù)薄荷味的清風(fēng)從面前拂過(guò)一樣。讓人的心靈為之釋然、為之蕩滌起一個(gè)個(gè)美麗的漣漪。
聽(tīng)一首歌就像是在讀一本書(shū)，一個(gè)故事。好些時(shí)候都會(huì )被歌聲中的故事感動(dòng)得淚光閃閃，心兒酸酸。也許這就叫做身臨其境吧！
聽(tīng)一首歌就像好像在呤一首詩(shī)，那優(yōu)美的意境，豐富的感情。還有那閃動(dòng)在韻腳上的美麗的言語(yǔ)讓人覺(jué)得是一種享受，一種愜意。
從歌聲中找到了往事，找到了那個(gè)在童年的時(shí)光中哼著(zhù)童謠，蕩著(zhù)秋千，光著(zhù)腳丫的小毛孩子。這其中的快樂(lè )就像是在讀一本妙趣橫生的童話(huà)。又仿佛在做夢(mèng)一樣。美似煙、美似云。
不經(jīng)意間歌聲停了，我卻不小心弄丟了歲月，弄丟了那份感動(dòng)，那份純美的記憶。想要再找回來(lái)，于是我只有借助這流動(dòng)的載體，就讓這一個(gè)個(gè)小小的音符從我的思緒中飄過(guò)，讓我再找回那個(gè)純純的童年。
春天的花兒，秋天的輕風(fēng)，冬日的夕陽(yáng)，難忘的童年，憂(yōu)郁的青春都融入在這跌蕩飄逸的旋律當中。
飄雨的夜空那曲子讓人深深陶醉，讓人牽掛。這歌聲醇香彌漫，一定在酒中泡過(guò)，不然為什么濃得讓人化不開(kāi)呢！
小曲滿(mǎn)屋飄，就像時(shí)光一段段的從眼前流走，從窗邊飛過(guò)一樣。也許這時(shí)，輕風(fēng)正與串串音符在時(shí)光的脊背上跳著(zhù)一支最動(dòng)人心悱的歲月之舞。
在這種時(shí)候我也應該為時(shí)光呤唱一首最深情的歌！一首牽動(dòng)歲月，牽動(dòng)淚花，牽動(dòng)所有心情的時(shí)光戀歌！
時(shí)光高一作文600字 篇9
時(shí)間是一條看不見(jiàn)摸不著(zhù)的河流，悄無(wú)聲息的流走，無(wú)法回頭。
剛認識她的時(shí)候，我讀一年級，還是那個(gè)哭著(zhù)喊著(zhù)不去學(xué)校的鼻涕蟲(chóng)。作為一個(gè)從小被爺爺奶奶帶著(zhù)的留守兒童，我算是被寵上了天，整天一副我是寶寶我怕誰(shuí)的樣子，所以我和她一見(jiàn)面就打架也就算不得什么稀罕事兒了。我和她打架次數多到難以想象，可即便上一秒還是滿(mǎn)教室的追著(zhù)打，下一秒就能和好如初。年少時(shí)的友情，總是那么單純，可以輕易的說(shuō)出一些決絕的話(huà)，而第二天又會(huì )忘得一干二凈。
小時(shí)候沒(méi)錢(qián)，證明感情深的方法大概就是邀請你到我家玩吧，十幾里路，單靠那雙小腳也能到達。大老遠的就能看見(jiàn)她蹲在路邊，百無(wú)聊賴(lài)的在玩著(zhù)螞蟻，一雙無(wú)神的眼睛在看到我的那一刻突然亮了起來(lái)，散發(fā)著(zhù)天長(cháng)地久的光。那時(shí)是閑不住的，所以總是漫山遍野的跑，記憶力她家給我的印象，只有那臺老久的電視機。倒是村子里山野更為熟悉。我們去河里撿漂亮的鵝卵石，在紙上寫(xiě)下美好的愿望再折成紙飛機飛出去。愿望也無(wú)比純真，大都是友誼地久天長(cháng)的話(huà)，到后來(lái)，也竟真成了愿望。夜深人靜時(shí)，只有我兩還嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就擺起了鬼故事，小時(shí)候怕鬼怕得要命，恰巧那天一塊磚從房頂掉在院子里，在腦補了各種恐怖劇情后的我們，嚇得躲在被子連氣都不敢大喘。最后竟然怕著(zhù)怕著(zhù)就睡著(zhù)了。
第二天醒來(lái)啥事兒沒(méi)有，還為此高興了好一陣子。那時(shí)的我們是最單純的我們，那時(shí)的時(shí)光是最單純的時(shí)光，那時(shí)候愛(ài)說(shuō)一輩子，后來(lái)發(fā)現，那時(shí)的一輩子，其實(shí)也就那么幾年。知道習慣了物是人非，才知道不是每個(gè)人都能陪自己到最后，可是如果能重來(lái)的話(huà)，我還是會(huì )和你做朋友，縱使時(shí)光留不住，我還是愿意和你共同度過(guò)天真年少的那幾年。
時(shí)光高一作文600字 篇10
天空像被墨水染成了黑色，月亮悄悄地爬上了夜空。吃完晚飯，我和媽媽便下樓出去散散步。
道路兩旁的路燈為這個(gè)漆黑的夜晚點(diǎn)亮了一絲亮光，車(chē)輛和行人不斷地在道路上穿梭著(zhù)。我和媽媽手牽手在這條道路上漫步。大約十分鐘后，我的呼吸漸漸急促起來(lái)，身上也有些汗。媽媽看到我這樣，故意的諷刺我道：“最近有些吃多了，缺乏鍛煉�！蔽以瓉�(lái)有些煩躁，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，即使是知道開(kāi)玩笑的，心里那股不服輸的勁將釋放出來(lái)�！罢l(shuí)說(shuō)的�！蔽艺{整了呼吸，昂首挺胸，筆直地走到媽媽的面前。媽媽看到我這樣，哭笑不得。我轉過(guò)頭看媽媽纖細的身材，但還是活力滿(mǎn)滿(mǎn)，跟個(gè)小姑娘似的。心里那股不服輸的氣又焦躁不安起來(lái)，我加快了腳步，也不管腳下酸痛的感覺(jué)，只想證明自己。頭也不回地向前進(jìn)。
微風(fēng)拂來(lái)，樹(shù)葉仿佛對它來(lái)到很高興，竟情不自禁地跳起舞來(lái)，唱出“沙沙”的歌聲。我在前面聽(tīng)著(zhù)媽媽追趕我的腳步，嘴角抹上了微笑。我得意地在前面走著(zhù)，漸漸放慢了腳步，等著(zhù)媽媽追上我。身后的腳步聲越來(lái)越小，越來(lái)越小，直至毫無(wú)動(dòng)靜。我的擔心也逐漸加深，我轉頭一看，媽媽正氣喘吁吁地站在馬路邊，頭上的汗珠不停地落下，我心里的愧疚一下涌上心頭。我想邁開(kāi)腳步向她跑去，可我不敢，她會(huì )不會(huì )怪我？我的心里存著(zhù)一個(gè)疑問(wèn)。我一直盯著(zhù)她，終于我邁開(kāi)腳步?jīng)_向她，我和媽媽相視一笑。這時(shí)，我發(fā)現媽媽雖然還是充滿(mǎn)活力，但時(shí)光就是時(shí)光，媽媽也會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝逐漸老去。
我和媽媽手牽手，肩并肩，一起走在這條路上。
媽媽雖然老了，卻依然有一副年輕人的心態(tài)，生命是以時(shí)間為載體，世界上唯一阻擋不住的就是時(shí)間。我享受和媽媽在一起的時(shí)光。
時(shí)間流逝，白駒過(guò)隙。珍惜當下，享受時(shí)光。
時(shí)光高一作文600字 篇11
那一天，我跟著(zhù)父母來(lái)到了一個(gè)小沙漠。
這是一個(gè)四面環(huán)山的小沙漠，雖說(shuō)是沙漠，可也存在著(zhù)一些生機：幾塊綠油油的草地。我坐在沙漠之中，隨手抓了一把沙子，細細的，軟軟的，非常舒服。我四處張望，遠處竟有羊群，幾只牛。牧羊人趕著(zhù)羊群，將它們趕到草上吃草，那幾只牛也慢悠悠地跟著(zhù)。山上不時(shí)傳來(lái)旅行者的吶喊聲：“嘿——嘿——！”
已是夕陽(yáng)時(shí)分，晚霞的光芒照到云朵上，七彩一片，絢爛一片。爸爸媽媽正在拍攝這最美的時(shí)刻，我跑到羊群那兒，靜靜地看著(zhù)它們吃草。它們吃的速度是那么緩慢，似乎在盡情享受這美好的時(shí)刻，但又好像在回味著(zhù)青草的美味，想著(zhù)晚霞的絢麗多彩。那邊的幾只牛帶著(zhù)一只小牛犢，有一只牛似乎是它的親人，安靜地看著(zhù)它，舔舔小牛的眼睛，小�；剡^(guò)頭，“哞，哞”地叫著(zhù)，是不是在告訴它的母親它在想什么？
夕陽(yáng)的光芒漸漸散去，天色也慢慢暗淡了下來(lái)。牧羊人吆喝著(zhù)羊群，示意它們回去了，羊群“咩，咩”地叫著(zhù)，似乎不愿意離去。爸爸媽媽也向我招手，讓我回去，可我并不想回去。
“讓我再呆一會(huì )吧！”我喊道，我再一次靜靜的坐在小沙漠之中，兩手放在頭后，躺了下來(lái)。羊群的“咩，咩”聲，牛的“，哞，哞”聲，牧羊人的吆喝聲，天空中喜鵲的“嘰嘰喳喳”匯成一片，形成了一首獨特的交響曲，回響在我的耳邊�！岸嗝磹芤獍�！”我的心中念到�！盎厝グ�，喜鵲們也歸巢了�！�
在徐徐的晚風(fēng)中，一家人踏上了歸途，美好的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，但是美好的感受卻存在我們的記憶中。
時(shí)光高一作文600字 篇12
雨后的天空顯得很澄凈，干凈的藍映著(zhù)純白的云，就那樣安靜地一點(diǎn)點(diǎn)流散著(zhù)時(shí)光。一方斜陽(yáng)鋪成詩(shī)箋，輕輕落在布滿(mǎn)了青苔的圍墻上，似乎在聽(tīng)那古舊的圍墻講關(guān)于“時(shí)光”的故事。我伸手撫上斑駁的圍墻，仿佛看到時(shí)光斑駁的臉。
塞著(zhù)耳機，淡淡的歌聲清晰地傳進(jìn)耳朵：小橋流水的人家，映成一幅畫(huà)。孩童追逐著(zhù)晚霞，還不肯回家……才發(fā)現，昔日翹著(zhù)短發(fā)的玩童，追逐時(shí)光，已長(cháng)成少年。坐在教室里，揉揉酸澀的雙眼，看窗外飛鳥(niǎo)掠過(guò)天空，自由地去吼叫發(fā)泄它的青春。窗內的少年們羨慕著(zhù)，重又戴上眼鏡，看向布滿(mǎn)了白色筆跡的黑板，為自己的未來(lái)繼續努力奮斗，去為自己爭取一片自由翱翔的天空。
有時(shí)，偷閑發(fā)呆，幾絲游戲的風(fēng)追隨時(shí)光匆匆的腳步，穿過(guò)操場(chǎng)上松樹(shù)枝間的縫隙，不知道去了哪里。春日湛藍的天空，沒(méi)有一絲點(diǎn)綴，空曠地讓人不知所措。無(wú)意識地動(dòng)動(dòng)指頭，想要牽一只風(fēng)箏，去放飛藍天，卻終究不能。因為風(fēng)箏線(xiàn)的那端系著(zhù)“童年”，長(cháng)大的少年只有在青苔慢慢覆蓋小時(shí)玩耍過(guò)的圍墻時(shí)，劃動(dòng)筆頭，書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的未來(lái)。
習慣了坐在燈下，與一道道晦澀的習題較勁。孤單的影子拓印在水泥地上，漸漸地，夜深了。閃爍的星星看著(zhù)隨時(shí)光成長(cháng)的少年，不知它們有沒(méi)有想起，在小時(shí)候，生活在鄉下的小木屋，那里可以聚攏滿(mǎn)天星辰。記憶的風(fēng)吹醒屋外的夜色，少年合上書(shū)本，拉開(kāi)窗簾，閃爍不定的眼眸望向星空，想起坐在門(mén)檻上數星星的歲月。
落日的余暉溫暖了天邊的晚霞，整個(gè)天際透著(zhù)橙色的光，映紅了天空中飄飛的柳絮。抬眼望著(zhù)漫天日色，才明白，當時(shí)光如被青苔點(diǎn)點(diǎn)覆蓋的古舊的圍墻一樣覆上斑斑痕跡時(shí)，我們長(cháng)大了。那充滿(mǎn)童趣的歲月離我們遠了，默默停留在被時(shí)光擱淺的一隅。而我們，不由自主地跟著(zhù)時(shí)光那一步一秒的步伐，漸行漸遠，走向已伸手可觸的未來(lái)。
時(shí)光高一作文600字 篇13
總有一些人，一些事都在時(shí)光中喪失，在記憶中永存，那些記憶都是最美好的回憶。
在遇到她之前，男孩曾經(jīng)是一名抑郁癥患者，在他眼中，世界都是灰色的，所有的人所有的事都是灰色的，他不愿意見(jiàn)任何人，不愿意做任何事。
男孩曾經(jīng)失去了母親，而父親不喜歡他，只知道天天賺錢(qián)，而不知道陪他，導致他患上了這抑郁癥，就表示隨時(shí)處在危險，誰(shuí)也不知道抑郁癥患者的世界到底是怎么樣的，也許就是灰色的吧。
而女孩是一名抑郁癥的心理治療專(zhuān)家，長(cháng)的很漂亮，又善解人意，男孩都父親把男孩托付給女孩照顧。
一開(kāi)始，男孩依舊天天呆在房里，發(fā)呆著(zhù)，哪也不去，于是女孩一步一步溫柔的勸他，勸他讀讀書(shū)，勸他曬曬太陽(yáng)。太陽(yáng)的溫暖照到了男孩，男孩笑了笑，還看了看女孩，似乎有好轉。
就這樣，一天一天的過(guò)去了，男孩的抑郁癥快痊愈了，也意味著(zhù)女孩也該離開(kāi)了，這時(shí)候，兩個(gè)人早已經(jīng)萌動(dòng)了那顆青澀的心，他們知道，不可能一直相守下去了。
男孩內心沒(méi)有了抑郁時(shí)的絕望，而是對生活的向往，和愛(ài)情的渴望，可是女孩要去追求更高的學(xué)歷，而自己連病都沒(méi)好，怎么可能一直相守。
日子還是沒(méi)有停，很快很快的過(guò)去了，女孩收拾著(zhù)行李準備離開(kāi)了，男孩看著(zhù)女孩久久沒(méi)有說(shuō)出話(huà)，最后，他說(shuō)，如果我還能遇見(jiàn)你，我一定會(huì )和你相守到老。
他不知道那頭的女孩默默流下眼淚，離開(kāi)了。男孩看著(zhù)離開(kāi)的背影，心一陣陣的難受，淚水還是下來(lái)了。
他的病好了，他還是呆呆的望著(zhù)房子內的一切，天天曬著(zhù)太陽(yáng)，仿佛女孩還在一樣，那段灰色的時(shí)光，淺色的記憶，鑄就了最美好的向往，最青澀的年紀。
時(shí)光高一作文600字 篇14
光速是驚人的，它足以環(huán)繞地球好幾圈。而時(shí)間流逝的速度與光速不相上下。
每一天，雖只有24小時(shí)的時(shí)光，而人們卻覺(jué)得時(shí)間很充足。當最后一刻鐘敲響時(shí)，人們才發(fā)覺(jué)時(shí)間不夠用，開(kāi)始后悔。
時(shí)間是見(jiàn)證歷史的。從遠古到現在，發(fā)生了翻天覆地的變化。但時(shí)間永遠不會(huì )隨著(zhù)地球發(fā)展而改變，只會(huì )去見(jiàn)證一切的一切！
人們?yōu)槭裁磿?huì )后悔時(shí)間飛逝太快。最根本的原因就是人們在浪費時(shí)間。自以為時(shí)光太多，于是開(kāi)始浪費時(shí)間�！懊魅崭琛本褪且粋�(gè)典例，總是推在明天時(shí)間去做，無(wú)異于在浪費時(shí)間。
人是歷史的過(guò)載體，過(guò)載完人之后就輪到下一個(gè)。時(shí)間看見(jiàn)了這一切，把它寫(xiě)入歷史。曾經(jīng)有一首歌深深的感動(dòng)了我，這首歌是“筷子兄弟”的父親。這首歌不單感染了我，許多在浪費時(shí)間的人也都在其中。不要為了明天的時(shí)光而等待，請把今天時(shí)間留下。
時(shí)間到底怎么流逝的？他或許正在你出生時(shí)就開(kāi)始，在你戲耍時(shí)也流逝，又或者在你吃飯時(shí)時(shí)……平時(shí)的日常生活都流逝了時(shí)光。那因為什么說(shuō)人們在浪費時(shí)間。這是因為人們沒(méi)有活在當下，總把自己寄托在未來(lái)的時(shí)間。然而未來(lái)的自己是由現在影響的。能干一件事總想拖，心里總想著(zhù)我有大把時(shí)光呢。不在乎這點(diǎn)時(shí)間。正是不在乎這點(diǎn)時(shí)間，時(shí)間日積月累地消失了。
時(shí)間經(jīng)過(guò)人們的浪費，已不剩多少。年老的人們總是抱怨自己。他們到老年還在不知不覺(jué)地浪費時(shí)。是因為他們沒(méi)有活在當下，活在未來(lái)的下一輩了。
時(shí)光高一作文600字 篇15
在一個(gè)美妙的夜晚，我站在陽(yáng)臺上，看著(zhù)樓下的柳樹(shù)和空曠的馬路。讓我漸漸想起了我和朋友買(mǎi)飯的經(jīng)歷。那一次，使我記憶深刻。
星期六的早上，我起床洗臉刷牙，準備吃早飯。我一邊洗臉一邊想：作業(yè)終于寫(xiě)完了，可以下去玩了。
吃完早飯，我準備下去玩。昨天下午，我的朋友告訴我明天晚上讓我們倆一塊去買(mǎi)飯，他父母都不在家，他媽會(huì )給他錢(qián)，讓他自己去買(mǎi)飯。我當時(shí)想：反正我父母也不在家，那就跟他去吧！
到了樓下，我找到了他，問(wèn)他晚上去不去了。他說(shuō)：“當然要去啦，到時(shí)候我們買(mǎi)完就去我家吃飯吧！”
我和他一直完到了下午，我們商量先去拿錢(qián)，再來(lái)這里集合。我回到家給媽媽打了電話(huà)，問(wèn)他讓不讓我拿錢(qián)去買(mǎi)飯，買(mǎi)完飯去他家吃，媽媽同意了。
我連忙拿上20元錢(qián)，到原來(lái)的地方集合，他早就等在那里了。我們騎上自行車(chē)在馬路上狂奔，馬路上沒(méi)有一輛車(chē)和一個(gè)人，我們就像奔馳在大草原上的野馬一樣，既快活又興奮。
不過(guò)雖然騎得很快，但離飯店還很遠，我們還要騎很長(cháng)時(shí)間。騎到一半，我們已經(jīng)累的沒(méi)有了知覺(jué)，我們決定休息一會(huì )兒再繼續騎。終于，我們到了飯店。
因為我們的自行車(chē)沒(méi)有鎖，所以，只好我在外面看車(chē)，他去買(mǎi)飯。我等了一會(huì )兒，他出來(lái)了，遞給我熱騰騰的飯，我們心里就像吃了蜜一樣甜。
我知道我們之間玩耍的時(shí)間不多了，所以我從今往后要珍惜我們之間的友誼，珍惜我們之間的快樂(lè )時(shí)光。在以后的歲月里，我們如果遇到困難，就要堅持下去，這樣就一定可以渡過(guò)難關(guān)。
我和朋友長(cháng)大以后可能不會(huì )再見(jiàn)，但我和他之間的時(shí)光，是我童年時(shí)光中最重要的一部分。
時(shí)光高一作文600字 篇16
十四年了，每次回憶與你一起走過(guò)的時(shí)光，總會(huì )讓我泛起點(diǎn)點(diǎn)淚花，我們一起走過(guò)的酸甜苦辣深深的烙在我的腦海里，我的心里。
幼兒園時(shí)的我總會(huì )給你添亂，而你卻不責怪我。記得那時(shí)，我對畫(huà)畫(huà)正感興趣，于是我拿起彩筆，一有空就坐在桌子上畫(huà)畫(huà)。有一次因為家里的圖畫(huà)本用完了，你又在做飯，怎么辦呢，突然間一絲火花閃過(guò)，看到雪白的墻壁，那不就是我夢(mèng)寐以求的畫(huà)板嗎。于是我在好奇心的驅使下，把墻壁當畫(huà)板，在墻壁上留下一串串成長(cháng)的足跡。我知道這件事給你的麻煩很大，而你卻不責怪我，給我以鼓勵與信心。與你一起走過(guò)的時(shí)光多么美好。
不知不覺(jué)，我小小的肩膀背上了書(shū)包。邁著(zhù)稚嫩堅定的步伐，我跨進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。一年級時(shí)，你給我買(mǎi)了許多拼音卡，我在小房間里練讀法，你總是在我身旁糾正我的錯誤。漸漸地，我開(kāi)始閱讀一些名著(zhù)，在散發(fā)著(zhù)油墨香氣的書(shū)本旁，總有你熟悉的氣息縈繞在我的身旁，讓我能感受到你的溫馨。與你一起走過(guò)的時(shí)光是幸福的。
猛然間，我已從五六歲的小女孩轉變成十四歲的大姑娘了，時(shí)間如馬駒過(guò)隙般飛逝。我踏進(jìn)了初中的殿堂。我的關(guān)系與你越來(lái)越生疏了。沒(méi)有了你的陪伴，承重的學(xué)習壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，有時(shí)還無(wú)理取鬧，故意和你鬧別扭。但你沒(méi)有一句怨言，仍像原來(lái)一樣為我操勞著(zhù)，你的面容日漸憔悴著(zhù)，我的心總會(huì )內疚不已。與你一起走過(guò)的時(shí)光是辛酸的。
一曲《時(shí)間都去哪了》是我內心最真實(shí)的寫(xiě)照，是啊，母親陪伴我們這么多年，時(shí)間卻無(wú)情的流逝著(zhù)，但母親與我們一起走過(guò)的時(shí)光卻是那么的令人回味。我們應該珍惜這一份彌足珍貴的母愛(ài)。
時(shí)光高一作文600字 篇17
從盤(pán)古開(kāi)天辟地到現在，時(shí)光匆匆飛逝到21世紀。5000年，這是多么漫長(cháng)的一個(gè)歷史呀!是時(shí)間見(jiàn)證了歷史的屈辱和發(fā)展，在歷史的長(cháng)河中，一代又一代英雄兒創(chuàng )造了并創(chuàng )造著(zhù)歷史。
時(shí)間到底是個(gè)什么東西呀!它是一種十分奇妙，與眾不同的東西，看不見(jiàn)聽(tīng)不到;摸不著(zhù);世界上沒(méi)有任何物質(zhì)可以取代它。雖然對于宇宙來(lái)說(shuō)，一萬(wàn)年的時(shí)光也不過(guò)一眨眼而已，然而對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)多么漫長(cháng)，多么遙遠的故事呀!然而人的一切活動(dòng)，總與它擦肩而過(guò)。曾有多少人因為它流逝寫(xiě)出可歌可泣，動(dòng)人心弦的故事;曾有多少人因它無(wú)情飛逝而后悔，瘋狂。不過(guò)，對于一個(gè)不懂珍惜時(shí)間的人，時(shí)間是漫長(cháng)的。反之，對于一個(gè)懂珍惜時(shí)間的人，時(shí)間就像閃電。
時(shí)間是殘酷的，如果不好好珍惜，就會(huì )毀掉一切，雖然它是無(wú)色無(wú)味的，但它會(huì )讓你嘗盡生活中的酸甜苦辣。
司機說(shuō)：“時(shí)間就是里程�！�
農民說(shuō)：“時(shí)間就是糧食�！�
軍事家說(shuō)：“時(shí)間就是勝利�！�
企業(yè)家說(shuō)：“時(shí)間就是金錢(qián)�！�
醫生說(shuō)：“時(shí)間就是生命�！�
知識分子說(shuō)：“時(shí)間就是智慧�！�
只要我們不要虛度時(shí)間，珍惜每分每秒，不要愧對時(shí)間給予我們的一切有可能把握的東西。我不逃避時(shí)間，但我害怕時(shí)間匆匆流逝;害怕時(shí)間帶走生命;害怕帶走好運�？墒恰按缃鹗溆刑幷�，寸陰失落無(wú)處尋�！睙o(wú)奈啊!于是又迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)明天的晨曦與黃昏。因此我們要做一名21世紀優(yōu)秀的中學(xué)生;做一名挑戰時(shí)間的勝利者。讓我們手牽手，一起跨越21世紀的星空吧!
時(shí)光高一作文600字 篇18
今天是星期六，天氣格外晴朗。我在村子里散步。每走過(guò)一處，我都能回憶出童年時(shí)有趣的事。每件事都是那么清楚，那么令人懷念。
走到五王府旁的榕樹(shù)時(shí)，我想起了小時(shí)候在這里捉迷藏。每當下午三四點(diǎn)，盡管天氣熱，我都會(huì )和三四個(gè)伙伴在這里玩捉迷藏。大家輪流捉，我記得那時(shí)候我最會(huì )捉人了。每次我都會(huì )裝著(zhù)疑惑問(wèn)：“開(kāi)始了嗎？”這時(shí)伙伴們會(huì )異口同聲地說(shuō)：“開(kāi)始了！”這時(shí)我不用找就將他們一一捉住了。這時(shí)候想起來(lái)，我覺(jué)得我還挺機靈的。
停留了一會(huì )兒，我又往上走，許久后，走到了我們小時(shí)候上幼兒園的嶝崎小學(xué)。這時(shí)已經(jīng)冬天了，可我依然聽(tīng)得見(jiàn)小家伙兒們的歡呼聲。小時(shí)候，每當下課，我便火箭似的閃到草叢里�？�，我又在捉螳螂了。我像偵探一樣，仔細地走過(guò)每一棵草�？审雮儏s是偽裝的高手，個(gè)個(gè)變成一棵棵小草，長(cháng)在草叢里。要是我認真起來(lái)，你們可逃不了了�？吹搅�，原來(lái)你在這兒。我一聲不響的靠近，盡量蹲下身子，逃過(guò)你的視線(xiàn)；等到你毫無(wú)察覺(jué)的時(shí)候，我就會(huì )慢慢地伸出雙手，這時(shí)你毫無(wú)防備之心�！芭�！”我迅速地合攏雙手，緊張得額頭上直冒汗珠，臉上的肉微微抖著(zhù)。這時(shí)我悄悄地張開(kāi)一條絲大的縫兒，瞅瞅看，你有沒(méi)有在里面�！巴�！我抓到你了！”這時(shí)伙伴們會(huì )一擁而上，看看是什么寶貝。我除了抓螳螂外，就是趴在草叢里神游：那是一個(gè)快要上戰場(chǎng)的黑甲戰士，一旁的農民一個(gè)勁兒地為他鼓勵。而這邊是一個(gè)綠色保衛者，他顯得有點(diǎn)兒害怕，腿有點(diǎn)兒發(fā)軟，一直抖。到了戰場(chǎng)，雙方規矩地握握手，隨后各就位，聽(tīng)到蟋蟀裁判的一聲令下，兩人直沖在一起。黑戰士用非�？斓乃俣葲_到綠戰士跟前，用雙手將他壓住，但隨后又被綠戰士的兩只利爪抓了下來(lái)……一場(chǎng)激戰后，雙方兩敗俱傷。裁判為兩位勇士高歌了一曲，接著(zhù)就解散了�，F在我發(fā)現草叢里有兩只蟈蟈，剛伸出手，就讓它給飛了�！鞍�！是你們變聰明了，還是我變笨了呀？”
時(shí)光高一作文600字 篇19
在院子里的我，是最快樂(lè )的。春天，我可以在院子里找到滿(mǎn)園春色；夏天，我可以在院子里看見(jiàn)滿(mǎn)天的繁星；秋天，我可以在院子里品嘗碩碩的果實(shí)；冬天，我可以在院子里欣賞南方的霜。
我的爺爺是鄉鎮上一名戲劇人，他喜歡哼戲，我就在他一日復一日的熏陶中成長(cháng)。我曾跟爺爺到他一位朋友家做客，是懷著(zhù)讓我對小提琴有無(wú)興趣的去拜訪(fǎng)，可不幸的是小時(shí)候我對音樂(lè )一點(diǎn)也不感興趣，只是東轉轉西望望變打擊了爺爺的一些渴望之心�？伤⒉环艞�，他還希望我，第二天在試試，可我早已經(jīng)想回家找奶奶了，我的苦苦哀求打消了他這個(gè)念頭。
我小時(shí)候總是坐在爺爺肩膀上去上幼兒園。我小時(shí)候很怕生，便邊拉著(zhù)爺爺一起陪我上幼兒園，爺爺就一直蹲在羞答答的我旁邊，從一開(kāi)始的寸步不離，再到爺爺到門(mén)口等我，再到爺爺在校外一直等著(zhù)我，最后才到不到陪我上學(xué)，只需接我上下學(xué)，這個(gè)過(guò)程是漫長(cháng)的，可他從未有過(guò)一絲的不耐煩。
那時(shí)候的他滿(mǎn)頭黑發(fā)，動(dòng)作干凈利落，臉頰光潔，手掌因常年勞作留下的繭子，可他感覺(jué)力道十足！
而現如今他早已滿(mǎn)頭銀絲，動(dòng)作已漸緩慢，臉上，手上已爬上了不少皺紋，可無(wú)論怎樣都不能掩蓋他眉毛微彎，帶著(zhù)亮晶晶的眼，而且他的手像我小時(shí)候一樣的溫暖，牽引我走向下一個(gè)年齡，渡過(guò)經(jīng)歷過(guò)的難關(guān)，因為有了他而輕松。
將來(lái)他還會(huì )不停地老去，他一切老去的往事都令我感到惋惜。他甚至會(huì )行動(dòng)不便，更甚至他會(huì )支著(zhù)拐杖，搖晃的走著(zhù)，像小時(shí)候的我蹣跚學(xué)步似的走著(zhù)，與之相同的是，小時(shí)候，他在我身旁，長(cháng)大了，我在他身旁，我會(huì )成為他的另一支拐杖，支撐著(zhù)他平穩的前進(jìn)。
長(cháng)大就是不停地看著(zhù)親人的背影漸漸遠去。我不贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，我會(huì )伴著(zhù)他走過(guò)一生的坎坷，直到永恒。
而如今，我只想對您說(shuō)：“謝謝您”�！盃敔�，你慢點(diǎn)老！”
時(shí)光高一作文600字 篇20
古往今來(lái)，有多少圣賢感嘆時(shí)光流逝，人生短暫恰似一場(chǎng)夢(mèng)，可是又無(wú)奈地被時(shí)光牽著(zhù)鼻子走，湮沒(méi)在時(shí)光的長(cháng)河中，天地間徒留一聲嘆息。
青春期里我們會(huì )張望，會(huì )幻想，會(huì )在晴天的日子里張揚，在雨天里惆悵，不經(jīng)意的觸碰過(guò)往，又使得我們黯然神傷。悠悠歲月，感謝時(shí)光為我留下了心底最珍貴的溫柔。
直面時(shí)光，我悄悄將絲縷的陽(yáng)光收藏，只是為了在你憂(yōu)傷的時(shí)刻溫暖你的心房。你一身黑衣，不同以往的低沉，略有不羈的作態(tài)，卻是我眼中最美的風(fēng)光。你身上有奇特的靈魂，就這樣出現在我的視線(xiàn)，遙遠而又深情的眼神中，透出了不一樣的溫暖。
我伸出手拾起你身旁的樹(shù)葉，輕輕撫摸葉脈，那是時(shí)光的堆積吧！在我看來(lái)依然是那么清晰，可是你卻早已模糊不清。時(shí)光的列車(chē)載著(zhù)你越行越遠，而我只能呆在原地擦拭著(zhù)落葉上的淚痕，是時(shí)光的疏忽成就了你的無(wú)情，還是你的無(wú)情利用了它難得的的疏忽？我無(wú)從探尋。
不由自主地，我拿出一張白紙，勾勒出記憶中你的樣子，在你清晰的眸子里，我找到了似曾相識的溫柔，那是一種只能深藏心底，不能到處張揚的感情。
一張無(wú)法寄出的尺素，刻滿(mǎn)心底吶喊的聲音。那日的天，清澈透明，我一個(gè)人仰望著(zhù)藍天，任由思緒飄忽不定，或許只有這樣，才能使我的心靈得到片刻寧靜。
我翻閱無(wú)數曾經(jīng)的交集，你關(guān)注的眼神，及時(shí)的提示，耐心地勸導，溫暖的聲音，不知不覺(jué)在我心里占據了大半個(gè)空間，成為了時(shí)光為我留下的最美的溫柔。
如今，你就站在我的不遠處，許久的無(wú)言以對，我攥緊拳頭想握住心頭殘留的溫存，猶不及寒風(fēng)的無(wú)情掠奪，疏離的眼神一閃而過(guò)，就這樣，我們擦肩……
世間最美的，沒(méi)有刻意的作為可以代替，撿起時(shí)光的貝殼，不用打開(kāi)，用心去聆聽(tīng)，我也能看到滿(mǎn)眼的絢爛，就像你擦肩而過(guò)之后的轉身，時(shí)光的溫柔，尚存。
時(shí)光高一作文600字 篇21
每個(gè)人童稚時(shí)期的玩具都是不斷變換的，也許當初因為玩偶的新奇有趣歡呼雀躍，也許又因為玩具的舊損丟擲一邊不再理睬，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)最后把所有的玩意兒封之箱底漸漸遺忘，但唯有一樣玩具從我們出生開(kāi)始就陪之左右無(wú)法擺脫，這種如影隨形的東西只有簡(jiǎn)單的兩個(gè)字——時(shí)間。
都說(shuō)童年美好，的確那時(shí)候的時(shí)間剛剛認識我們，那么多的麻煩事還沒(méi)來(lái)得及找上我們，我們對他只具備一種模糊的概念。時(shí)間站在我們的肩上低眉斂目，穿著(zhù)一件素白紗衣柔柔順順，似乎永遠不會(huì )對我們大呼小叫。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑，我們牽著(zhù)爸爸媽媽年輕又有力的手擺弄其他可愛(ài)的玩具，而他立在一旁溫柔沉默地對我們笑，觀(guān)之可親，我們也對這個(gè)聽(tīng)話(huà)沒(méi)什么存在感的小家伙平心相待，默許了他宿命般隱忍的存在。
少年時(shí)我們的時(shí)間是不同的，又是相同的，他們無(wú)一例外地著(zhù)手要證明自己的價(jià)值，做了許多過(guò)去的我們、將來(lái)的我們都為之感嘆的冒險：遨游于書(shū)本之海里偶爾抬眸，他在鐘表的指針上表演雜技蕩著(zhù)支架晃悠了一個(gè)輪回；隱藏與暗淡之光里偷偷摸摸牽起戀慕之人的玉手，他則在父母的發(fā)間、指尖樂(lè )此不疲地嬉戲，硬生生地轉換角色玩皺了腳下原本緊實(shí)的皮膚，玩白了原本青絲如墨的黑發(fā)。我們愛(ài)時(shí)間讓我們成長(cháng)的魔力，痛恨時(shí)間令我們倉皇的手段。
他穿上鳳冠霞衣將眉目掩去，大紅的幔布扯開(kāi)上演捉摸不透的戲碼，我們是觀(guān)眾，是當事人，明明可以好好欣賞，但享受過(guò)精彩后就要漸漸面臨曲終離散，還有什么心情對時(shí)間的磨人發(fā)表太多吐槽不去把握現在呢？時(shí)間一直在改變，當年的豐神俊朗消磨得瘦削，有一天拋棄我們浪跡，我們也就失去了所有。無(wú)論時(shí)間去哪兒，我們都要緊緊跟著(zhù)他。小時(shí)候，他緊隨我們身后；長(cháng)大了，我們永遠追逐他。
若你不能夠再擁有的時(shí)候，你唯一可以做的，就是不要再失去。不在乎天長(cháng)地久，只在乎當今擁有；哪怕滄海桑田，也要珍惜一念。美麗易逝的時(shí)間，請不要再去哪一處天涯海角了，我的身側，永遠是你的歸鄉。
時(shí)光高一作文600字 篇22
光陰似箭，日月如稄，時(shí)間過(guò)得真快呀！結束了高一生涯，又將進(jìn)入了高二生涯��！高二可不像高一一樣呀！在高中，高二是關(guān)健，高三最重要的。
高一不知怎么的，那樣不明不白的過(guò)來(lái)了，現在回憶起來(lái)腦中只有一片空白啊——唉，我那可悲的高一生活��！
一份耕耘就有一份收獲，時(shí)間往往就是這樣，你不去珍惜，它就會(huì )在不知不覺(jué)中悄然流走了。時(shí)間是不會(huì )去等人的，只有那些將時(shí)間視為生命的人，才真正懂得時(shí)間的寶貴，也才真正懂得去爭取每一分每一秒，而不是在無(wú)所事事中去耗費生命。人的生命是短暫的，而在這樣有限的時(shí)間里，只有珍惜時(shí)間的人才能夠自己掌握自己的命運，也只有敢于向時(shí)間挑戰的人才能夠更多地贏(yíng)得時(shí)間。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它�！皶r(shí)間是構成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
中國有句老話(huà)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。它說(shuō)明了時(shí)間的寶貴，告訴我們每一個(gè)人都應當珍惜時(shí)間。
昨天帶著(zhù)回憶默默地釋去了，今天攜著(zhù)希望悄悄地來(lái)臨了，而明天，又閃爍著(zhù)光輝等待著(zhù)人們。有一些人仍然沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有些人只迷醉在夢(mèng)幼中，他們憧憬明天。而他們都忘記了今天。今天是一條紐帶，連著(zhù)過(guò)去和未來(lái)，只有把握今天，才能鞏固昨日的輝煌；只有把握今天，才能實(shí)現明天的夢(mèng)想。
高二時(shí)，因為高一分科時(shí)，我毅然選擇了文科，只是本班的人改為文科班而己��！而現在的班級缺乏生機，在老師的督促下學(xué)習，也因學(xué)習氛圍的改變而隨之浮起波浪。太吵，有點(diǎn)亂��！這個(gè)班級現在還好，前四排學(xué)習的人個(gè)個(gè)上進(jìn)，我只知道這是我最快樂(lè )也是最痛苦的時(shí)候，人生就是這么矛盾嗎？
時(shí)光高一作文600字 篇23
畢業(yè)了，告別了小學(xué)生活的那段幸福的時(shí)光，我們又再一次留下了幸福了淚水。課堂上，老師們兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)；運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們你追我趕想要為班級拼搏的背影；升旗臺上，我們一起面對國旗敬禮，唱著(zhù)高昂的國歌……一切的一切，猶如一幅多姿多彩的畫(huà)卷，在我們面前一遍遍重演。
親愛(ài)的老師，您猶如一盞永不熄滅的燈，始終為我們照耀著(zhù)前進(jìn)的路。我記得那一天，您很晚的來(lái)到了學(xué)校，您說(shuō)你喉嚨沙啞了，不能大聲講話(huà)�？墒�，那一節語(yǔ)文課，您卻大聲又清楚地為我們朗讀課文。
還有一次，我們班有一位同學(xué)沒(méi)吃早餐，做早操時(shí)暈倒了。是您，抱著(zhù)那位同學(xué)，跑去我們這里附近的醫院�；貋�(lái)時(shí)，您大氣也不喘，直接為我們上課。我們看到被您汗水浸濕的襯衫，緊緊貼在您得身上。那時(shí)是大熱天，課室里的風(fēng)扇吹不到講臺那里。你依然興致勃勃地為我們講課。
可愛(ài)的同學(xué)，還記得我們上課時(shí)積極的舉手搶答嗎？校運會(huì )比賽獲獎時(shí)那些激動(dòng)的淚水嗎？我還記得，我有一次數學(xué)考砸了，是你們，努力用心的幫我補導我上課聽(tīng)不懂的題目；還有一次，我生日了，你們聯(lián)合起來(lái)為我舉辦了個(gè)生日派對……
美麗的學(xué)校，是你給了我們一個(gè)良好的環(huán)境，讓我們茁壯成長(cháng)。春天，萬(wàn)物復蘇，校園一片生機盎然；夏天，驕陽(yáng)似火校園，校園的樹(shù)木郁郁蔥蔥；秋天，秋高氣爽，校園一片果實(shí)累累；冬天，寒氣襲人，校園成了我們溫暖的避風(fēng)港。
如今，現在離開(kāi)了校園，心中一片依依不舍。是啊，光陰似箭，日月如梭。在這里，我懂得了許多做人的道理，它一定會(huì )陪我在接下來(lái)的道路上，展現自我！
時(shí)光高一作文600字 篇24
人是一個(gè)很善于回憶的‘動(dòng)物’，而時(shí)光老人卻是總往身邊擦肩而過(guò)，只留給我們自己慢慢回憶過(guò)去的能力。
現在我踏入初三的腳尖上，放眼望去，從那依稀的陽(yáng)光中看見(jiàn)了過(guò)去的時(shí)光，我們如此快樂(lè )，可以白天做的白日夢(mèng)，然后和朋友們大聲地數落的誰(shuí)誰(shuí)的白日夢(mèng)好落后哦……
這是我坐上時(shí)光機前往已過(guò)去的小學(xué)，手握著(zhù)開(kāi)始有點(diǎn)泛黃的照片，看著(zhù)上面一個(gè)個(gè)的笑臉，仿佛我們又回去了，操場(chǎng)上的歡笑和那跳躍的背影讓我忍不住想去觸碰那時(shí)光，想回去…可時(shí)光老人卻在耳旁提醒：“過(guò)去的時(shí)光是回不去的了�！皡�，聽(tīng)見(jiàn)了么，回不去了，但時(shí)光老人卻給我了一個(gè)禮物，就是要欣賞過(guò)去的時(shí)光，就像一個(gè)看電影的人欣賞眼前播放精彩的影片。
坐的時(shí)光機穿越到小時(shí)侯，刺眼的陽(yáng)光讓眼睛睜不開(kāi)，原來(lái)是麥田…秋天里的麥田是到了豐收的時(shí)候了，一大片的金黃色，偶而有涼風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏飛的很高，還記得，問(wèn)哥哥：“如果把風(fēng)箏線(xiàn)弄斷，那它是不是就自由了？“哥哥說(shuō)：“對啊，自由了，風(fēng)箏可以飛到自己想去的地方了�！昂髞�(lái)長(cháng)大才知道，風(fēng)箏線(xiàn)就算弄斷了，就算再怎么自由，也會(huì )迷失了方向，而風(fēng)箏線(xiàn)卻是指引方向的，在這時(shí)候時(shí)光老人說(shuō)：“時(shí)光不只是要去欣賞的，還要學(xué)會(huì )從欣賞里明白一個(gè)看上去微不足道的道理�！�
回到現實(shí)，又站回初三的腳尖上，視線(xiàn)從那依稀的陽(yáng)光那里收回，時(shí)光老人說(shuō)：“現在，你要做的事，只能慢慢欣賞，明白，但是再怎么想回去，是不可能的了，因為那是過(guò)去的了…“
回不去，并非遺憾，因為我還有欣賞時(shí)光的能力。
突然間想看看時(shí)光老人的過(guò)去，著(zhù)才發(fā)現時(shí)光機已經(jīng)壞了……我只能踏上陽(yáng)光照映的路一步步向前走，慢慢的回頭欣賞已從身邊擦肩而過(guò)的時(shí)光，微笑著(zhù)……
時(shí)光高一作文600字 篇25
清晨五點(diǎn)三十分，爸照舊這時(shí)侯起床，然后打開(kāi)正方堂屋的大燈。我也依然在這時(shí)像過(guò)電似的猛然驚醒。白熾燈擁擠猙獰的燈光，在這黎明前慘淡清冷的薄暗中，顯得分外的喧鬧刺眼。
燈光穿過(guò)我家不大的庭院，透過(guò)北向的前窗，照進(jìn)我還算整潔的狗窩里。輕輕悄悄地印在我床前南向小窗狹窄的窗簾上。這個(gè)上下不到九十厘米的方格小窗，我歷來(lái)覺(jué)得它似乎是監獄囚犯偶爾防風(fēng)窗戶(hù)的孿生品。
至于窗戶(hù)上掛著(zhù)的小布簾，在我屋里黯淡的微光下安靜的立在那里；側影看來(lái)，寬袖大袍，衣冠楚楚的絕似個(gè)骨瘦淩凌的落魄小人。細細品味，頓時(shí)覺(jué)得它尤為類(lèi)似咸亨酒店那曲尺形柜臺前，罩著(zhù)污穢破舊長(cháng)衫身材高瘦面色青白的孔乙己。突然我覺(jué)得有些好笑了，似乎白日里那令人厭惡的窗簾底紅色上的白格子也頃刻有些令人親切可喜了。甚至就連孔乙己搖頭恍腦的：“君子固窮，者乎！”也不在顯出那厭厭的病態(tài)了。
還好清晨并沒(méi)有風(fēng)，我窗前的孔乙己到不必處處搖晃、點(diǎn)頭作輯。當然這也少了些人情練達，世事洞明，不過(guò)我誠以為這是我所不必須的。左右逢源、娓娓動(dòng)人固然是我這樣的孔乙己所缺乏的，不過(guò)這似乎也不全錯在我�？上�(shū)上沒(méi)怎么教這個(gè)，或許書(shū)中字里行間曾不經(jīng)意流露出來(lái)過(guò)，不過(guò)我是不成留意罷了。
一個(gè)人悠悠的欣賞窗前的`怪杰，此刻我鉆在薄毯里，蜷縮著(zhù)身子，決然似條惡狗！漸漸有些睡眼猩松了，朦朧里又到了不得不起床與我的小床告別的時(shí)刻了。時(shí)間便這樣在混沌的思緒里溜走，可怖冷峭，卻真是個(gè)惡魔。
時(shí)光高一作文600字 篇26
四季輪回，轉眼又到了夏季，似乎還并未到盛夏，但天氣，實(shí)實(shí)在在是帶上了幾分暑氣，在這盛夏緩慢降臨的時(shí)光里，我不妨做一回時(shí)光攝影師，用筆留住著(zhù)盛夏。
盛夏，似乎被蔥蘢蒼翠的濃密樹(shù)蔭包裹著(zhù)，偶爾會(huì )有一絲陽(yáng)光，透過(guò)重重疊疊的枝丫，投射下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。
嫩綠的草鋪滿(mǎn)了整個(gè)草坪，漫步于草坪旁的小路，心里會(huì )無(wú)端的平靜幾分，幾朵花，嬌而不艷的開(kāi)著(zhù)，似點(diǎn)綴在夜空中的幾點(diǎn)星星，有一種寧靜和諧的美感，俯下身，細細聞著(zhù)花香，一股淡雅清素的味道縈繞于鼻尖，朵朵不知名的野花，竟帶給我如此悠遠寧靜的感覺(jué)。
盛夏的清晨，沒(méi)有春秋時(shí)的蕭肅冷清，沒(méi)有冬季時(shí)的寒風(fēng)刺骨，只有一種溫和的熱，即便只穿一件單衣，也不會(huì )感到絲毫的涼意。有些人去晨練，有些人去買(mǎi)菜，還有些人去散步，享受著(zhù)寧靜的氣氛。盛夏的清晨，像一縷輕輕的微風(fēng)，又似一層薄薄的霧靄，溫和。
盛夏的中午，是燥熱的。似乎早上的光景早已不復存在。驕陽(yáng)似火，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，讓人心煩意亂。狗也趴在陰涼中，吐著(zhù)舌頭。即便是樹(shù)下的濃蔭也不能為人們帶來(lái)絲毫涼爽。太陽(yáng)火辣辣地照射著(zhù)大地上的一切，這個(gè)世界宛如一個(gè)蒸籠，叫人無(wú)法呼吸。
盛夏的傍晚，是涼爽的�？諝庵�，還殘存著(zhù)一絲午時(shí)的余溫。人們會(huì )在飯后，去散步。街上的車(chē)輛都在匆匆地往家的方向趕，空氣中有一股飯菜的香味。學(xué)生們也都放了學(xué)，有些學(xué)生會(huì )在這個(gè)時(shí)候出來(lái)玩。傍晚是溫馨快樂(lè )卻有帶著(zhù)些許嘈雜的。
在時(shí)光的一天天飛逝中，我感到盛夏的美好。
時(shí)光高一作文600字 篇27
昨夜，大概忘記了向上帝預約酣睡，幾乎又是一夜無(wú)眠。懊惱的閉著(zhù)眼睛，聽(tīng)著(zhù)身旁的他此起彼伏的呼嚕聲，由不得羨慕。他說(shuō)，他能自由關(guān)閉思維。想要睡覺(jué)的時(shí)候，就可以給自己一個(gè)寧靜的天地。我真的很難想象。一個(gè)人關(guān)閉思維的情境。那一定可以聽(tīng)見(jiàn)天地閉合的聲音，吱呀一聲，然后一片混沌？
我開(kāi)始數羊，一只、兩只、三只……記不清數了多少只，然后又重新數�？伤季S固執的清醒著(zhù)。
我想起了來(lái)自另一個(gè)博客上的文字。缺少宗教精神和悲情意識，讓浮囂的塵世里，徒然只剩下淺薄的樂(lè )觀(guān)和貧乏的想像。有時(shí)候，我們更多的是生活在自己的盲目繁忙中，忘了去清理心靈的塵埃，那里杯盤(pán)狼藉，荒蕪橫生。
那日，去聽(tīng)一位老師的課，說(shuō)到，一個(gè)國家的綜合國力，其內核應該是一個(gè)國家的文化力。深以為然。只是，這文化力卻是很難衡量的一個(gè)量。只能從一宗宗小事中去體會(huì )去感悟。
那個(gè)23歲的韓國青年洪淳七以自己的方式去捍衛那個(gè)類(lèi)似的獨島，而韓國政府沒(méi)有懲罰他的“無(wú)組織、無(wú)紀律”的行為，反而頒發(fā)獎?wù)�，表�(yè)P他的愛(ài)國行為。韓國人從來(lái)對死不認錯的日本人的憤怒從不隱晦，而是怎么激烈怎么來(lái)。但奇怪的是，韓國人的剛烈卻沒(méi)有影響韓日關(guān)系的大局。反而是日本人頻頻向韓國人伸出橄欖枝。而且，死不道歉的日本人還單單向韓國人道了歉。
就連金喜善這樣的明星也對外聲稱(chēng)，只坐韓國生產(chǎn)的車(chē)。這樣的覺(jué)悟，在中國又有多少人？我想，這就是內核的重要性吧。
即便沒(méi)有宗教精神和悲情意識，但如果能以自己的實(shí)際行動(dòng)去試著(zhù)改變身邊的一點(diǎn)點(diǎn)小事。也許更為重要吧？
思緒一直混亂著(zhù)。迷迷糊糊中，漸漸入睡。
時(shí)光高一作文600字 篇28
和好朋友在一起，我無(wú)比的高興與興奮，因為他們給我帶來(lái)了快樂(lè )與永遠也忘不了得那份珍貴的回憶。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們一下子飛也似的“飛”到了教室。不一會(huì )兒，張老師就來(lái)到了教室，指著(zhù)黑板上的板書(shū)說(shuō)：“今天我們學(xué)習比較分數的大小�！蔽倚南耄呵�，我早就會(huì )了，我是自學(xué)的，嘻嘻……我趁老師在黑板上整理板書(shū)的時(shí)間，反過(guò)位來(lái)，小聲的說(shuō)：“計翔，比較分數的大小我早就會(huì )了，你呢？”
計翔也笑了笑，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，我也早就會(huì )了！”我和計翔暗自笑了笑，我拉了拉前面的李博文，他馬上就轉過(guò)身來(lái)了，我悄悄的說(shuō)：“比較分數的大小你會(huì )嗎？”“我……”我看出了他的心思，說(shuō)：“等下老師叫我們小組討論的時(shí)候，我和計翔告訴你，一起學(xué)習，OK？”李博文點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師把黑板上的題講完后，大聲的說(shuō)：“小組討論�！蔽覀內齻�(gè)人同時(shí)說(shuō)：“你會(huì )不會(huì )��？”說(shuō)完這句話(huà)我們都笑了笑。我把他們的頭拉了過(guò)來(lái)，小聲的對他們說(shuō)：“肯定還有人不會(huì )。我們教教她吧�！蔽覀儼炎谖液竺娴囊晃煌瑢W(xué)拉來(lái)，說(shuō)：“你會(huì )不會(huì )分數的比較大小��？”
她搖了搖頭，我們給她講了講比較大小有什么用，怎樣比較分數大小，她這才豁然開(kāi)朗，說(shuō)：“謝謝你們�！薄扳忊忊彙毕抡n了，張老師按時(shí)下了課。我們三個(gè)人直奔走廊，在走廊里我們談天說(shuō)地，互相把自己學(xué)習中的知識告訴對方，把自己知道的奇聞趣事和對方說(shuō)說(shuō)，就這樣我們度過(guò)了一個(gè)有一個(gè)的學(xué)期。
我真希望我們的友誼天長(cháng)地久，雖然我們在一起的時(shí)光十分短暫，就算以后我們不能坐在一起了，但是我們的這份友誼會(huì )伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，到了以后，我們一定會(huì )記住這段美好回憶的！
時(shí)光高一作文600字 篇29
呵！又是一年夏荷開(kāi)，我已經(jīng)度過(guò)了13個(gè)春秋了，我不期待明天，因為明天一旦來(lái)臨，今天就又逝去了……
如今的我，已經(jīng)臨近畢業(yè)，對我來(lái)說(shuō)，時(shí)間，總是有著(zhù)特別的意義，總是特別寶貴：對同學(xué)的留戀，對復習時(shí)間短暫的不滿(mǎn)，對緊張初中生活的追趕……
一天前，我正在學(xué)校里聽(tīng)課，正在學(xué)校里學(xué)習；一周前，我正在游覽天目山美麗的風(fēng)光，正在呼吸新鮮的空氣；一月前，我正在準備重要的體質(zhì)測試，正在進(jìn)行著(zhù)各項運動(dòng)；一季度前，我正在暑假中快樂(lè )的玩耍著(zhù)，正在韓國吃著(zhù)美味的泡菜；一年前，我正在進(jìn)行英語(yǔ)的考級，正在焦頭爛額地思索；12年前，我正在醫院等著(zhù)自己降臨到這個(gè)世界，正在等待媽媽看見(jiàn)我后會(huì )心的微笑。
人的一生，誰(shuí)無(wú)生、老、病、死？我們唯一能做的，不是挽回時(shí)間、挽回昨天，而是把握時(shí)間、把握今天。
每個(gè)人都有屬于自己的歷史。如果你拍死了一只蚊子，那么那只蚊子就成為了歷史。同樣，如果你去世了，那你也成為了歷史，而成為歷史的原因，就是時(shí)間的流逝。
歷史有好有壞，如秦檜的一生，難道很好嗎？若你想讓自己的歷史能更光彩一些，那你還是必須要做到：把握時(shí)間，把握今天。
回顧以前的時(shí)光，是為了知道時(shí)間有多短暫，從而更好地珍惜時(shí)間，而不是像一部分人那樣，回顧昨天，憧憬明天，其實(shí)，我們總該做的，就是珍惜今天。
朋友，回顧你過(guò)去的時(shí)光，那是一段花樣年華嗎？如果你明白了時(shí)間有多么短暫，你就一定會(huì )珍惜現在了。
請記�。夯仡檿r(shí)光，但要把握時(shí)間，把握今天。
時(shí)光高一作文600字 篇30
今天是星期天，我和媽媽出去買(mǎi)菜，路上遇到了鄰居們，于是我便和媽媽告別跟鄰居們玩去了。一路上，我們有說(shuō)有笑，習習微風(fēng)與我們撞了個(gè)滿(mǎn)懷，讓我們神清氣爽！
我們走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)的就來(lái)到了一個(gè)不知名的地方，這周?chē)歉叽蟮臉?shù)木，地上也全是平平的綠草；我們的好心情一下就破滅了。這時(shí)只聽(tīng)遠處傳來(lái)一聲尖叫，我們回過(guò)頭去并沒(méi)有什么人？我的心提了一下，陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)“：這是怎么回事？”我們都搖了搖頭，突然，前面發(fā)出了一道金色的光芒，我們跟著(zhù)光走，頓時(shí)眼前的景象讓我們目瞪口呆，我們的前面有一顆巨大的樹(shù)，樹(shù)的根很是凌亂，有的凸出地面，有的埋在土里；在樹(shù)的中間有一個(gè)洞，光就是重這里發(fā)出來(lái)的，我的好奇心驅使著(zhù)我讓我趴過(guò)去看看，我走到樹(shù)跟前把頭探到洞里一看，里面的光就把我吸了進(jìn)去······
過(guò)了不知多久，我醒來(lái)了；發(fā)現我正躺在一朵白云上，我抬起頭看了看周?chē)�，我的伙伴們都不�?jiàn)了！我朝下一看，發(fā)現陽(yáng)陽(yáng)躺在草地上、茜茜躺在漂浮在海上的木板上、貝貝躺在月亮上、翔翔躺在一棵有勾的樹(shù)上�！拔业奶彀�，這到底是怎么回事？”我頓時(shí)傻了眼，我站起來(lái)想看看有什么地方可以下去？走到邊沿時(shí)，有4條白云制成的滑滑梯，分別通向鄰居們躺的不同地方，我一條一條的溜了下去；最后，把她們都帶到了白云上來(lái)。
我們一個(gè)個(gè)講述著(zhù)是怎樣來(lái)到這個(gè)地方，突然一位漂亮的難以形容的女神，出現在我們面前······
想知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事嗎？那就請看下集：二、魔法之劍
時(shí)光高一作文600字 篇31
現在的我們正值青春爛漫，所以有的是路給你闖，所以，關(guān)鍵的是你的狀態(tài)，是不是準備好出發(fā)了？對著(zhù)未來(lái)的困難直面而上，而不是知難而退？現在的我們有的是資本，為什么不去闖闖。
未來(lái)對你來(lái)說(shuō)是什么？一切都是未知，就看你有沒(méi)有一顆求知探索的心和對未來(lái)的好奇心。我問(wèn)問(wèn)以前我虛度的時(shí)光，有一種濃濃的負罪感，為什么不好好利用，就這樣白白浪費了，我要是不浪費，我現在是不是就不是這樣，也有可能會(huì )更好，會(huì )更出彩。時(shí)光啊，就是這樣，不注意就溜走了。就像朱自清先生的《匆匆》里寫(xiě)的一樣：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身邊垮過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著(zhù)面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了�！彼�，我們不妨問(wèn)問(wèn)未來(lái)里的時(shí)光。
每一個(gè)人對未來(lái)都有一份小期待，小無(wú)措和小恐懼，但是還是要對未來(lái)的自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，不是么？當我看見(jiàn)未來(lái)的自己我一定會(huì )對時(shí)光問(wèn)好，向曾經(jīng)那個(gè)魯莽的自己?jiǎn)?wèn)好，感想時(shí)光教會(huì )我成長(cháng)，教會(huì )我忍耐。
我們也會(huì )對時(shí)光感到困惑“為什么會(huì )這樣，這并不是我所期待和預料的�！钡蔷褪沁@樣，所以，不要害怕未來(lái)，我們要問(wèn)問(wèn)時(shí)光，問(wèn)問(wèn)我們自己的心。這是你自己的內初心嗎，自己真實(shí)希望的嗎。不要在追夢(mèng)的過(guò)程中丟失了最純真原始的自己。
我會(huì )問(wèn)問(wèn)時(shí)光，問(wèn)問(wèn)自己是否問(wèn)心無(wú)愧。問(wèn)問(wèn)時(shí)光，問(wèn)問(wèn)自己，問(wèn)問(wèn)自己的心。
時(shí)光高一作文600字 篇32
暑假生活已經(jīng)過(guò)去了，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，但暑假發(fā)生的一切都歷歷在目，其中令我最難忘的就是在成都游玩的經(jīng)歷。
第一天我們去了成都大熊貓基地。我們一直走到了基地的最頂端：月亮產(chǎn)房。原以為可以看到活蹦亂跳的熊貓寶寶，沒(méi)想到這熊貓各個(gè)嬌慣得像公主一樣，躲在自己的空調房里睡覺(jué)，羞于謀面。
下午去了樂(lè )山大佛，大佛被雕得栩栩如生，兩江相聚的地方“黑白分明”。大佛雖然身上爬上了青苔，但那威嚴的氣勢與慈祥的目光絲毫沒(méi)有改變，就連那日的驕陽(yáng)和大佛一比，也顯得暗淡無(wú)光，微不足道。
被我五星好評的還是峨眉山了。峨眉山可是佛教名山，雖然說(shuō)沒(méi)有黃山那么秀氣，但景色怡人。峨眉山上有一個(gè)大金佛，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。從山頂往下看，霧氣繚繞，連云都被壓在了山底下。還有那通往清音閣路上，那些可愛(ài)逗人的小猴子。一會(huì )兒表演一個(gè)倒掛金鉤，一會(huì )兒從游客手里搶走各種各樣的食物，逗得游客駐足欣賞。
杜甫草堂，讓人感到是那么的簡(jiǎn)樸，那么有詩(shī)情畫(huà)意。特別是那天下起了小雨，更讓草堂多了一些神秘與朦朧。從杜甫居住的地方，我看到了當年杜甫的落魄。杜甫常用的只有一些，簡(jiǎn)陋的鍋碗瓢盆和一些小碟小缸。今天比起古代杜甫的生活，我覺(jué)得我的生活就幸福多了。
金沙遺址博物館，展現了金沙遺址出土的商朝文物。其中最讓人震撼的還是太陽(yáng)神鳥(niǎo)，四只神鳥(niǎo)繞著(zhù)一個(gè)太陽(yáng)似的在展翅高飛，顯出了無(wú)限光輝。還有小銅人，小面具、象牙等等，這不得不讓我佩服，我國古代勞動(dòng)人民豐富的想象力和超強的動(dòng)手能力。
寬窄巷子，西安路上更是有很多美食。
成都的美讓我一生都難以忘卻，一生都為它而震撼。
時(shí)光高一作文600字 篇33
有時(shí)，不禁獨自感嘆年華的易逝，時(shí)光的白駒過(guò)隙。我站在時(shí)空隧道中，看著(zhù)那一片片如夜空中最閃亮的星閃耀的記憶碎片，不禁脫口而出一句：“生活如此多嬌�！�
我傾聽(tīng)曼妙的時(shí)光，印下一個(gè)個(gè)成長(cháng)的腳印。
秋千蕩呀蕩，蕩起心中的思念
記得孩提時(shí)的我，只要一去公園就直奔秋千的地方去了。我會(huì )坐在上面，母親在后面慢慢地推著(zhù)，越推越高，激起一陣涼爽輕快的風(fēng)兒。
我會(huì )閉上眼睛，面拂春風(fēng)，細聞百花的芳香，聆聽(tīng)幽幽的鳥(niǎo)鳴。在那時(shí)，我感覺(jué)自己仿佛身處人間仙境一般，有著(zhù)“返景入深林，復照青苔上”的幽靜；有著(zhù)“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥”的悠閑；又有著(zhù)“渭城朝雨?徘岢荊?客舍青青柳色新”的清新。
總的來(lái)說(shuō)，童年里蕩秋千的這段時(shí)光，是我最美好的回憶。我在傾聽(tīng)這段過(guò)往中，時(shí)常會(huì )覺(jué)得自己面前有淚水，但我相信，那不是淚，而是雨，因為童年的雨天最是泥濘，卻是記憶里最干凈的曾經(jīng)。
風(fēng)兒吹呀吹，吹起心中的夢(mèng)想
都說(shuō)時(shí)光易逝，現在我是真的信了，一轉眼從一個(gè)生活不能自理的幼童變成了即將步入初二學(xué)習殿堂的人，這一路走來(lái)，有太多辛酸不易，也有很多的溫暖。
但那一晚，母親正為我完成的作業(yè)簽字，一陣涼爽的風(fēng)兒襲來(lái)，吹起了母親鬢間的白發(fā)，讓我看到了時(shí)光在母親身上留下的痕跡。我在一天天成長(cháng)，母親在一天天老去，那我更要為了母親，也是為了我的信仰去追夢(mèng)。就像《盛放》里寫(xiě)道：無(wú)名的種子千萬(wàn)別絕望這里每朵花都曾經(jīng)被埋葬世界還有遠方未來(lái)還會(huì )很長(cháng)那就讓我迎風(fēng)而上去綻放。
傾聽(tīng)，是一種方式，是一種享受。傾聽(tīng)時(shí)光，傾聽(tīng)，成長(cháng)。
時(shí)光高一作文600字 篇34
五月十九日，我們班去歐亞新生活參加非洲鼓表演。表演結束，我約喬羽菲和于婧琦一起玩，屬于我們自己的快樂(lè )時(shí)光開(kāi)始了。
首先，在肚子餓得咕咕叫時(shí)，我們走進(jìn)了一家很火的餐廳。點(diǎn)餐后的等待是最難熬的，濃濃的香味飄過(guò)來(lái)，饞得我們直咽口水。一會(huì )兒，滿(mǎn)桌子的飯菜讓我們眼花繚亂，看看這個(gè)，瞅瞅那個(gè)，好像都很香。嗯，牛肉好吃，炒飯也不錯……這里的飯菜真是美味無(wú)比。尤其和好朋友在一起，我們吃得都很香。
飯后，我們開(kāi)玩�？吹阶ネ尥迿C時(shí)，我們都迫不及待，機器里的娃娃很有誘惑力。我把錢(qián)幣投進(jìn)去，小心地開(kāi)動(dòng)機器，看準了，馬上下鉤。那大鉤子似乎抓到了娃娃，可是剛一動(dòng)就掉了下去。這樣，一次次地嘗試，每次都以失敗告終，好失望啊。這時(shí)，爸爸告訴我們：“這機器是騙人的，很難抓到�！蔽覀兩钣畜w會(huì )地點(diǎn)點(diǎn)頭。
接下來(lái)，我們發(fā)現不遠處可以開(kāi)車(chē)，就租了兩輛車(chē)。我跟于婧琦一組，喬羽菲和她媽媽一組，出發(fā)了。我和于婧琦一直開(kāi)得都很平穩。突然，我們聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，嚇了一跳。啊，我們后面的車(chē)追尾，把我們的車(chē)撞了，幸好有驚無(wú)險。繼續向前開(kāi)，我們遇到了喬羽菲。那時(shí)，堵車(chē)嚴重，寸步難行。還好有管理員指揮，才得以解脫。
繼續前行，我們發(fā)現了一個(gè)照相的好地方。那里有一只“一起做作業(yè)”上的兔子，它叫“托比”。我和于婧琦都坐下來(lái)，喬羽菲把臉擋在“托比”后面，我們就和她開(kāi)玩笑，叫她“喬羽兔”，歡快的笑聲傳出很遠，很遠。
分手時(shí)，大家都有些戀戀不舍�；氐郊�，我仿佛還在玩兒，腦海里想的都是難忘的快樂(lè )時(shí)光。
時(shí)光高一作文600字 篇35
長(cháng)時(shí)間生活在環(huán)境污染嚴重的城市，不時(shí)去鄉下散散心，也是極好的。
剛人鄉村，眼前那一座座的高樓大廈飛近而過(guò)，變成了一片片稻田。那黃澄澄的稻子，顆粒飽滿(mǎn)，沉甸甸地隨風(fēng)搖曳，飄散出醉人的芳香，翻騰著(zhù)滾滾的金波，讓人流連忘返。
早上，雞的叫聲打破了鄉下的寧靜。這才發(fā)現，雄雞已經(jīng)做完工作，大踏步地走回家了。山林上，房前屋后，到處都有雞的身影。有只大公雞，正高做地走在小路上。它可真神氣，渾身通紅，脖子上的羽毛金燦燦的，像是耀眼的錦緞，又像是火紅的朝霞；雞冠子高高的，眼睛亮亮的，多威風(fēng)��！真可以稱(chēng)之為雞中的“帥哥”了！
早飯時(shí)，叮叮咚咚奏響樂(lè )曲的小河，唱著(zhù)歌的微風(fēng)，都來(lái)湊熱鬧。大家把桌椅往外一張羅，很快，鄰居們都過(guò)來(lái)了。大家天高地闊地一邊聊一邊吃，每個(gè)人都一點(diǎn)兒也不拘束放開(kāi)了吃，各個(gè)狼吞虎咽地吃著(zhù)飯菜，飽嗝聲不時(shí)傳來(lái)。
飯后，去山上散散步。漫山遍野的楓樹(shù)，火紅的楓葉，這一簇，那一團，像火苗在燃燒，像紅綢在飄舞，把森林點(diǎn)綴得更加富有生氣。真是“霜葉紅于二月花”��！摘摘下帽子做籃子，把落在地上的楓葉撿起來(lái)做書(shū)簽。楓葉的顏色各不相同：明黃色，淡黃色，秋日，更是鱸鱸魚(yú)肥美的季節。小河里總是水花四濺，那是魚(yú)兒在向我們問(wèn)好呢！拿好裝備，去釣魚(yú)吧！那兒的魚(yú)可真多��！不?`會(huì )兒，魚(yú)漂便大幅度地晃動(dòng)起來(lái)，接著(zhù)，魚(yú)漂旁邊水花四處可見(jiàn)。抓好機會(huì )，嘿！一條又大又肥的鱸魚(yú)上鉤了，這可是我自已釣來(lái)的戰利品，一想到這兒，我就快活極了。
鄉村，無(wú)論你何時(shí)去，去過(guò)幾次，去到哪里，都會(huì )有極大的收獲。
時(shí)光高一作文600字 篇36
秋日的清晨，恬淡而寧靜。陽(yáng)光慵懶而隨意地透過(guò)稀薄的云層，向大地灑下清晨的第一縷陽(yáng)光。頭頂的天空張狂地渲染著(zhù)它的藍，云在藍色的畫(huà)布上暈染開(kāi)來(lái)，千絲萬(wàn)縷，千姿百態(tài)，仿佛是畫(huà)家畫(huà)出的繾綣的情思，浮動(dòng)著(zhù)悲傷的釉質(zhì)。
從步入廣場(chǎng)的那一刻起，就似有花香縈繞，若即若離�？諝庵姓慈玖颂鹛鸬幕ㄏ銡�，沁人心脾。我尋覓著(zhù)香氣的來(lái)源，只是不經(jīng)意的回眸一瞥，你我便在這疏朗的秋日相逢。那是一棵郁郁蔥蔥的桂花樹(shù)，枝葉濃密繁茂，葉間鑲嵌著(zhù)一朵朵米黃色的小巧玲瓏的花，為墨綠色的略顯深沉的樹(shù)獨添一份生機與活力。那一刻，只覺(jué)得心中已被花香充盈，滿(mǎn)滿(mǎn)當當。我只是呆立著(zhù)，靜靜觀(guān)賞著(zhù)花兒的一顰一笑，是那樣動(dòng)人，撩撥著(zhù)我的心弦。仿佛世上已沒(méi)有比“花淡淡開(kāi)，我靜靜賞”更美好的事了。
走近些，便又是一陣清甜的花香，裹挾著(zhù)清風(fēng)與陽(yáng)光，吹拂滋潤著(zhù)我的每一寸心田。一朵朵小花隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛是靈動(dòng)的舞者，恣意地張揚……
這樣一棵隨處可尋的桂花樹(shù)，卻是我兒時(shí)對秋最初的印象。那時(shí)，滿(mǎn)院花香，而外婆便在院門(mén)前的桂花樹(shù)下，注視著(zhù)那棵樹(shù)，那些花，然后踮起腳尖，小心翼翼地采下一朵花瓣，捧在手心，仿佛是珍寶。而不久之后，我便吃到了糯糯的桂花糕。外婆喜歡坐在我身旁，微笑著(zhù)看著(zhù)我心滿(mǎn)意足地品味這般醇香，眉間舒緩，是說(shuō)不出的溫柔……
而如今，我便站在這樣一棵桂花樹(shù)下，在腦海不斷浮現外婆溫柔采花的身影和輕輕撫摸我發(fā)絲時(shí)的模樣。聞著(zhù)熟悉的花香，我心中的溫暖仿佛是秋日的陽(yáng)光，讓我感到一切都令人舒適、安寧。就像是外婆此時(shí)就在我身旁，依舊踮著(zhù)腳，用至輕至柔的動(dòng)作采著(zhù)花……
那一次的相逢，讓我恍若回到舊時(shí)光，溫暖了我所有的年華。那樣的相逢，將被時(shí)光冊收藏；而那樣的溫暖，也會(huì )照耀著(zhù)我以后每一個(gè)平凡而又充實(shí)的日子。
時(shí)光高一作文600字 篇37
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”每當我吟誦起這篇朱自清的《匆匆》，心中就涌起一股從未有過(guò)的惆悵。是啊，古往今來(lái)，有多少詩(shī)人、作詞家和文學(xué)家都在呼吁人們珍惜時(shí)間，又有多少人因為浪費時(shí)間而錯過(guò)了一次又一次的機會(huì )！而我，曾經(jīng)就有浪費時(shí)間的毛病。
小時(shí)候，每當我坐在電子琴前，就會(huì )發(fā)呆，一坐就坐了好幾分鐘，媽媽因為很長(cháng)時(shí)間聽(tīng)不到優(yōu)美的琴聲，就耐心地坐在我的身邊，哄我彈，時(shí)間一長(cháng)，不免發(fā)起火來(lái)。這時(shí)，我才會(huì )不情愿地把手放在琴上，勉強地彈了起來(lái)。這時(shí)候我就想：要是收藏時(shí)光該多好，這樣，爸爸媽媽就不會(huì )罵我浪費時(shí)間，而我，也就有用不完的時(shí)間了。
上學(xué)以后，我又有了寫(xiě)作業(yè)邊寫(xiě)邊完的毛病，別人寫(xiě)作業(yè)要十分鐘，而我十分鐘卻寫(xiě)不完三道題。這時(shí)，爸爸就在旁邊監督我，可過(guò)了一會(huì )兒，我又忍不住偷偷地玩了起來(lái)，爸爸的脾氣更暴躁，提醒我超過(guò)兩次，就發(fā)起脾氣來(lái)，一教訓就是半小時(shí)、一小時(shí)，內容也是“不浪費時(shí)間……”可真有些受不了。每當這時(shí)，我又想：要是能收藏時(shí)光該多好，這樣，就有數不清的玩的時(shí)間了。
漸漸地，我明白了，只有節約時(shí)間才是收藏時(shí)光的唯一方法；只有提高速度，認真寫(xiě)作業(yè)，才會(huì )有更多玩的時(shí)間。于是，我開(kāi)始自己控制自己：每當我寫(xiě)作業(yè)玩的時(shí)候，就想起了自己給自己立下的誓言。慢慢地，我寫(xiě)作業(yè)專(zhuān)心了，也不會(huì )發(fā)呆了，我發(fā)現我有了更多的時(shí)間放松，學(xué)習成績(jì)也越來(lái)越好。
現在，我也不會(huì )再空想如何收藏時(shí)光了，而是一遍一遍地告誡自己要節約時(shí)間，提高速度，努力學(xué)習，天天向上。同時(shí)，我也呼吁所有的人，要想收藏時(shí)光，必須節約時(shí)間。每個(gè)人都想有更多的時(shí)間，那么，就請大家一起節約時(shí)間，用節約出的時(shí)間去做更多有意義的事情吧！
時(shí)光高一作文600字 篇38
人生在天地之間，就像透過(guò)縫隙看到白馬飛馳過(guò)，不過(guò)一瞬間罷了。人生短暫，切勿浪費。
時(shí)間匆匆的流逝，校園生活也將一步步的走向完結。但是當你回味它的時(shí)候，它會(huì )給你帶來(lái)猶如太陽(yáng)一般的感覺(jué)。在西山學(xué)校的生活無(wú)疑不是如此，校園中到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，清晨教室中朗朗的讀書(shū)、晚自習教室中安靜的學(xué)習環(huán)境，何處不勾出一幅和諧、美好的校園景象。
時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去，至我來(lái)到西山已經(jīng)過(guò)去了三年，回頭遙望，但三年前仿佛就像是昨天一般。在這三年中，我從一個(gè)懜懂得少年開(kāi)始漸漸成長(cháng)，我學(xué)會(huì )了很多，也收獲了很多。學(xué)會(huì )了如何為人處世，如何在學(xué)習上更上一層樓，收獲了許多朋友，收獲了許多知識，另外我們還練了一個(gè)好身板，平時(shí)的訓練、武術(shù)課等等都為我們的身體健康打下了良好的基礎。
在學(xué)校的生活中，最快樂(lè )的時(shí)光莫過(guò)于同學(xué)們在一起玩耍踢足球。在大部分時(shí)間里，我們是沒(méi)有時(shí)間去踢足球的，只有到了星期天的時(shí)候我們才有時(shí)間，雖然每周只有這一些令我們愉快的時(shí)光，但是每到這個(gè)時(shí)刻，我們心里沉積了一周的煩惱也隨之散去。就這樣子時(shí)間一周一周的過(guò)去，轉眼間高中生活過(guò)去了三分之一，現在我們加入了高二這一個(gè)學(xué)習生活的腳步，對比高一來(lái)看，同學(xué)們對學(xué)習比以前更加的努力，更加的認真，更加的積極，這樣，我們將一步步像高考邁進(jìn)。
回顧時(shí)光的歲月，心里想一想曾經(jīng)心中的理想，也許它以經(jīng)實(shí)現了，也許你還正在努力向你的目標前進(jìn)，這都不是關(guān)鍵，只要你堅定16你的信念，它一定會(huì )實(shí)現，即使沒(méi)有能夠完成也沒(méi)有什么，至少你為此努力過(guò)。
時(shí)間就是如此，它無(wú)聲無(wú)息的從你的手中溜走，但它遺留下來(lái)的東西卻是你一生都難以忘懷的。
生命是有限的，而價(jià)值是無(wú)限的。要把我們有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，只有這樣我們的一生才沒(méi)有什么所后悔的，但現在我們的目標都是一年多以后的高考，我們全力以赴勇敢面對。加油吧！你能行。
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