那段難忘的時(shí)光作文(15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的那段難忘的時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
那段難忘的時(shí)光作文1
喜歡在星期六的時(shí)候睡到陽(yáng)光曬到我的臉龐，然后慢悠悠的起床洗漱，一邊聽(tīng)歌一邊做著(zhù)我喜歡做的事情。
——題記
步入初三，學(xué)習壓力越來(lái)越沉重，一開(kāi)始還不會(huì )，只是從期中考之后就覺(jué)得學(xué)習有點(diǎn)緊張了。大概是因為我之前不怎么學(xué)習才會(huì )覺(jué)得初三也不是那么的緊張。直到“覺(jué)悟”后，才想到要努力學(xué)習，考出一個(gè)好成績(jì)來(lái)。以前覺(jué)得在現在這個(gè)學(xué)校讀完初中高中都行，反正大學(xué)有能力就讀，沒(méi)能力就算了�？墒墙找詠�(lái)，恍惚之間，發(fā)現自己虛度的時(shí)間太多了。從初二就沒(méi)好好學(xué)，現在就要比別人更加努力，可是也不知道要怎么努力。
期中考的時(shí)候只是想要在班里排上個(gè)名次就行，結果那次在班里排第十名，在年級里只排到第八十六名。突然間有點(diǎn)失望，繼而便想到更加努力，“下個(gè)月考要考到班級里前五，年級前五十”。
以前的我從來(lái)不會(huì )主動(dòng)讓媽媽幫我買(mǎi)輔導書(shū)或者練習，可這段時(shí)間我卻自己用零花錢(qián)買(mǎi)了幾本練習和輔導書(shū)，買(mǎi)了之后看了一眼價(jià)錢(qián)。仿佛心在滴血，我一臉被欠了幾百萬(wàn)那樣，不過(guò)買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候心里還是有點(diǎn)高興了，畢竟自己也想要努力了。
我很喜歡寫(xiě)作文，可是我媽媽不是那么贊同，她說(shuō)我寫(xiě)作文寫(xiě)得好在考試中也只不過(guò)占了四十多分而已，還不如花點(diǎn)心思去學(xué)習別的科目，把之前拉下的都給補回來(lái)。聽(tīng)到這些話(huà)我確實(shí)有點(diǎn)心塞，我是很喜歡寫(xiě)作文啊，我之前是想要每天寫(xiě)一篇作文好好鍛煉自己的文筆，可是很忙都沒(méi)有實(shí)現�，F在好不容易有了一個(gè)寫(xiě)作文的機會(huì )難道也要奪走了嗎？
可惜可惜。
時(shí)間太短，轉眼間這學(xué)期的課本也教完了，就快要教下一學(xué)期的課本了。這個(gè)初三我也覺(jué)得快了，明年就要中考了，也不過(guò)幾個(gè)月而已……
時(shí)光太快，在我心底刻下了一刀刀，可我卻來(lái)不及撫平那些遺憾。
時(shí)光，可以慢點(diǎn)嗎？不要讓我努力到頭來(lái)卻一場(chǎng)空�！扒Ы痣y買(mǎi)寸光陰”這句話(huà)還真是對，以前從沒(méi)有體會(huì )到這句話(huà)的含義，到現在才能體會(huì )到。我不禁為那些現在到了初三還在玩卻不努力的學(xué)生惋惜。
以前的我多么可笑，不懂珍惜時(shí)間�？墒乾F在我卻無(wú)比珍惜，至少，我不能一錯再錯。
那段難忘的時(shí)光作文2
有些人，是你想用一生去記憶，是你想用一生去回憶。
——題記
時(shí)間的沙漏從未為誰(shuí)而停留，轉瞬之間，兩年的時(shí)光匆匆已過(guò)，看似未曾留下痕跡，但那一段美好的時(shí)光卻銘刻在我心中。那時(shí)是五月的歌唱比賽，最后的比賽。
比賽前，揮汗如雨。風(fēng)飄過(guò)，青草長(cháng)。已近夏日，天氣中已有了幾分炎熱，風(fēng)兒似乎也有些疲倦，越發(fā)不肯動(dòng)彈，窗外的楊樹(shù)已不似春日的嫩綠，倒有了幾分蒼綠。每當訓練的時(shí)候，大家總是目光炯炯的看著(zhù)指揮，似乎要將指揮的每個(gè)動(dòng)作都刻進(jìn)自己的腦中，心中。即使汗水浸潤了頭發(fā)，即使再難受，一動(dòng)不動(dòng)。而我，站在他們之中，忽然覺(jué)得自己是如此的渺小，但又是開(kāi)心的，因為我是他們中的一份子。
比賽時(shí)，全神貫注。風(fēng)飄過(guò)，古樹(shù)綠。到比賽了，我們身著(zhù)白色的上衣，深藍的褲子，帶著(zhù)紅色的領(lǐng)結，那般氣宇軒昂，似乎有再多困難也阻止不了我們前進(jìn)的步伐。到我們唱了，指揮漸漸伸出雙手，我，靜候著(zhù)爆發(fā)的一刻，前奏終了，指揮下意識的挺直腰板，手先是緊張的攥了一下，之后放開(kāi)。忽然，一個(gè)很大的動(dòng)作在她手上綻出，開(kāi)始了！我依照著(zhù)之前的排練，絲毫不敢大意，盡管如此，在一個(gè)動(dòng)作的地方，依舊因為緊張而出錯，那一瞬間，我的手心密布汗水，淡淡的失望以及濃濃的緊張涌上我的內心。一曲終，掌聲起，漸退場(chǎng)。
比賽終，失望無(wú)奈。風(fēng)飄過(guò)，雨零落。比賽結束了，我們并沒(méi)有得到想象中的好成績(jì)，沉悶的氣氛在空氣中蔓延，大家的臉上不復歡樂(lè )，殘存的，是濃濃的失望。我閉上眼，耳畔隱隱約約傳來(lái)前幾日同學(xué)們訓練的聲音，似乎又看到同學(xué)們挺直的脊梁，淚，終是順著(zhù)眼角淌了下來(lái)，心中也不免失落與悲傷�？赊D念一想，大家努力過(guò)了，便不會(huì )再后悔了，畢竟那么美好的時(shí)光，我們曾經(jīng)擁有過(guò)。
沙漏中的沙不會(huì )永遠甘于久居某地，那一段美好的時(shí)光也終已過(guò)去，每當回憶的時(shí)候，心中不免五味陳雜，那記憶中一張張鮮活的臉，似乎又跳動(dòng)在眼前。
那段難忘的時(shí)光作文3
日月如梭，時(shí)光荏苒。只是轉眼間，日子便像一去不復返的河流，不經(jīng)意間，我們已經(jīng)共同攜手度過(guò)這美好的六年歲月，從一開(kāi)始的懵懵懂懂，到現在進(jìn)入繁花似錦的少年時(shí)代――初中。
俗話(huà)說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”，六年小學(xué)生涯說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，但是只不過(guò)是一瞬，它就已經(jīng)離我們而去，投入那時(shí)間的長(cháng)河中，消逝不見(jiàn)。
多少人想回到過(guò)去，回到那相互扶持、相互度過(guò)學(xué)習上的困難的日子，回到那笑聲依舊的教室，和老師一起在知識的海洋中盡情地遨游。
只不過(guò)，回不去了，但是我也永遠忘不了老師親切和藹的諄諄教誨，忘不了遇到困難時(shí)同學(xué)們伸出的一雙雙援助之手，忘不了那操場(chǎng)上我們的嬉笑聲，忘不了明媚的教室，忘不了……
雖然我的小學(xué)生涯已經(jīng)過(guò)去，但是那一幕幕我們朝夕相處的情景并沒(méi)有因為時(shí)光的沉淀而遺失在我的記憶長(cháng)河中，反而還愈加清晰起來(lái)。
至今都還記得那節數學(xué)課，數學(xué)老師和藹的面龐，溫柔的話(huà)還記憶猶新：“勇敢的舉起手來(lái)，大膽回答，即使回答錯了，也沒(méi)關(guān)系，老師會(huì )為你解答”，聽(tīng)到老師的話(huà)，不知為何，我竟鬼使神差的舉起手來(lái)，像中了某種魔力一般，控制不住自己。
有其因必有其果，老師單單從40多個(gè)同學(xué)之中選中了我，起來(lái)時(shí)，不知為何，剛組織好的語(yǔ)言瞬間瓦解，我的手攥地緊緊的，借以緩解我心中的緊張，老師好像感受到了我心中的緊張，眼神里透露出一種鼓勵的意味，我的心漸漸平靜下來(lái)，緩緩開(kāi)口，回答上了問(wèn)題。
坐下之后，我覺(jué)得剛才的一切像一場(chǎng)夢(mèng)，掐了一下自己的手，才發(fā)現這一切都是真的。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
那段難忘的時(shí)光作文4
我走在爺爺的工廠(chǎng)后的空地上，旁邊的一排高大的楊樹(shù)的葉子巳經(jīng)落得并不多了，這片空地上堆著(zhù)厚厚的落葉。以前我經(jīng)常和爺爺漫步在這片空地上，可如今爺爺得病做了手術(shù)，巳經(jīng)無(wú)法來(lái)這兒了。我走到空地中心的一條長(cháng)長(cháng)的汽車(chē)警戒線(xiàn)邊，這條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)被歲月腐蝕地差不多了，像一位老朋友，勾起了我深深的回憶。
我三四歲時(shí)，就經(jīng)常在工廠(chǎng)里，爺爺無(wú)論多忙，也會(huì )牽著(zhù)我的小手，陪我在空地上。我經(jīng)常讓爺爺和我賽跑，我們就從那條汽車(chē)警戒線(xiàn)開(kāi)始往工廠(chǎng)的方向跑，我不亦樂(lè )乎地把爺爺甩在后頭。爺爺為了讓我開(kāi)心，也竭盡全力跑在后面。他雖然是軍人，可年齡大了，跑不動(dòng)了。最后，我興沖沖地向爺爺炫耀，卻沒(méi)注意到爺爺早是汗流浹背，站在一旁氣喘吁吁，卻還是慈祥地摸著(zhù)我的頭，然后再跟著(zhù)我跑回去，但他從不因為自己跑不動(dòng)了而丟下我休息。
楊樹(shù)的落葉飄落在我的頭頂，把我拉回現實(shí)。我轉過(guò)身，又看見(jiàn)那在楊樹(shù)下的一套檀木桌椅，緩緩坐下，像撫摸寶貝似地的摸著(zhù)殘缺的桌子一角，又陷入深深的回憶。那是在我小學(xué)時(shí)，和小時(shí)候一樣，喜歡到爺爺的工廠(chǎng)里來(lái)，背著(zhù)個(gè)小書(shū)包，興高采烈地到這片空地前，在還是青翠的楊樹(shù)下的檀木椅上坐下，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。那時(shí)的作業(yè)雖少，但對于我來(lái)說(shuō)語(yǔ)文還是需要家長(cháng)的輔導，我親切地喚來(lái)爺爺，問(wèn)他該怎么寫(xiě)，爺爺基本沒(méi)有文化，根本看不懂。他拿著(zhù)老花鏡，勉強會(huì )做幾題，我問(wèn)他怎么了，他雖然不想讓我生氣，但還是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：”我……我不會(huì )�！蔽翌D時(shí)火冒三丈，平時(shí)對爺爺身為軍人的崇拜忘得一干二凈，掀翻桌子，桌子的一角在水泥地上折斷了，爺爺像個(gè)犯了錯的小孩，滿(mǎn)臉愧疚，低著(zhù)頭站在一邊，可我還在生爺爺的氣。
又一片楊樹(shù)的落葉打在頭上，我又被拉回現實(shí)，望著(zhù)四周的熟悉又陌生的.一切，眼睛被淚水浸濕�？盏�、桌椅、楊樹(shù)……這里每一件東西都成了過(guò)去我和爺爺老舊、快樂(lè )的時(shí)光，這段舊時(shí)光雖然過(guò)去，但對舊時(shí)光的懷念永遠留在我和爺爺的心中！
那段難忘的時(shí)光作文5
推開(kāi)塵封已久的大門(mén)，眼前的一段樹(shù)樁讓我想起了我在姥姥家時(shí)那段難忘的經(jīng)歷。風(fēng)從耳畔拂過(guò)，輕輕地把我帶回了那段難忘的時(shí)光里……
十年前，當這棵樹(shù)樁還是一棵郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù)時(shí)，樹(shù)下一高一矮的石凳上，留下了我難忘的回憶。我常坐在那锃亮的石凳上，聽(tīng)姥姥講了四年的故事。
十年前，父母因為工作忙，把我送到了姥姥家，當天晚上睡覺(jué)時(shí)，我因太想父母，就自己翻下床，跑了出去。大概是姥姥聽(tīng)到了動(dòng)靜吧，她披上衣服，拿起手電把我找了回去，忐忑不安地守了我一夜。那一夜，梧桐樹(shù)葉落滿(mǎn)了一地。
姥姥臉上的皺紋像梧桐葉上的脈絡(luò )一樣清晰。有一天，我欣喜發(fā)現梧桐樹(shù)的腳下又長(cháng)出一棵新的梧桐，當我用小手夸張地向姥姥描述著(zhù)小梧銅樹(shù)的樣子時(shí)，姥姥卻說(shuō)：“大梧桐樹(shù)老了……”
不知怎的，梧桐樹(shù)上的花似乎怎么也落不完，姥姥總是用那香甜的花為我做糕餅。每當我拿著(zhù)那夾著(zhù)蛋黃的糕餅美美地品嘗的時(shí)候，姥姥卻總是不讓表弟表妹們看見(jiàn)。等我吃完了，姥姥就吃掉我掉在桌上和盤(pán)子里的糕餅渣。我看著(zhù)姥姥，姥姥笑了，我卻哭了。
又一年，春暖花開(kāi)，父母要接我回去上學(xué)，可是我怎么舍得離開(kāi)相伴四年的梧桐？怎么舍得離開(kāi)相伴四年的老屋？又怎么舍得離開(kāi)相伴四年的姥姥？我哭了，姥姥說(shuō)：“娃，到了該上學(xué)的年齡了……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，姥姥已泣不成聲了。我終于明白姥姥為什么在我吃糕餅的時(shí)候不讓表弟表妹們看見(jiàn)，為什么會(huì )撿我掉在桌上的糕餅渣吃，為什么我走她會(huì )泣不成聲，正如姥姥所說(shuō)：“大梧桐老了，小梧銅該長(cháng)大了……”
夢(mèng)里，梧桐花灑滿(mǎn)了一地。老屋前那棵高大的梧桐樹(shù)依然矗立，姥姥做的糕餅依然香甜……我又進(jìn)入到了那段難忘的時(shí)光里！
那段難忘的時(shí)光作文6
時(shí)間是一條奔騰不息的河流，件件往事是河底沉淀的粒粒泥沙；時(shí)間是一條奔騰不息的河流，一處處風(fēng)景便是一段段日子。難忘的往事是閃著(zhù)光的泥沙，難忘的日子是有太陽(yáng)的地方。初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是最耀眼的泥沙，初中三年的那段日子是最明媚的地方。
教室里。難忘！
“上課！”秦老師同往常一樣開(kāi)始給我們上課，大家都聽(tīng)得非常認真，積極地回答著(zhù)老師提出的所有問(wèn)題，搶答的聲音從各個(gè)角度傳來(lái)，此起彼伏，教室里充滿(mǎn)了生機。然而，誰(shuí)也沒(méi)有注意到她的異樣。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……“起來(lái)！”同學(xué)們順著(zhù)老師的聲音望去，她正趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)�！耙遣皇娣腿タ瘁t生�！彼廊粵](méi)有反應。老師似乎察覺(jué)出了異樣，走過(guò)去扶她，沒(méi)想的她竟身子一軟順著(zhù)老師的手滑了下去，旁邊的同學(xué)見(jiàn)勢不妙趕緊幫老師把她扶了出去，看著(zhù)她蒼白的臉色，摸著(zhù)她冰涼的手，心里有說(shuō)不出的心疼和擔心。同學(xué)們手忙腳亂的幫忙和嘰嘰喳喳的提議，還有那蒼白的臉和冰涼的溫度都被我悄悄藏進(jìn)了心底。
一兩個(gè)星期后，她痊愈了。同學(xué)們見(jiàn)了她便將她團團圍住，問(wèn)她好點(diǎn)了嗎，功課能否跟上……同學(xué)們熱情的問(wèn)候和她紅潤的臉頰，燦爛的笑容再次被我珍藏。
操場(chǎng)上。難忘！
飛快的聲影從眼前閃過(guò)，一個(gè)箭步，輕輕一躍，巧妙地落在了沙坑的邊緣�！昂�！”眾人的掌聲和歡呼聲響起�！坝值昧说谝幻�！”“開(kāi)玩笑，我們20xx級7班，開(kāi)得玩笑��！”“哈哈哈……”笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
“彭！”槍聲響起，進(jìn)行曲也應聲涌出廣播，在終點(diǎn)的我們激動(dòng)又擔心，轉角處首先出現的是熟悉的身影，擔心的石子落下，激動(dòng)的心情燃到最高點(diǎn)，“加油！沖��！快快快�。�！”又一次撞線(xiàn)，激動(dòng)的心情久久不能平息。
“一等獎；3。7班……”雷霆般的掌聲從隊伍的就邊緣響起。那一段艱辛苦練的日子在這一刻綻放。
舞臺上。難忘！
音樂(lè )飄揚，舞步翩翩，旋轉，跳躍，揮臂，抬腿……最后一個(gè)舞步在結束曲中完美落幕。掌聲為我們響起。那段快樂(lè )排練的日子在這一刻詮釋。
辦公室。難忘！
……
三年的生活一晃而過(guò)，每一處都留有難忘的記憶。往事在時(shí)間的長(cháng)河中沉淀，發(fā)光，日子在時(shí)間的長(cháng)河里依然明媚。
走過(guò)那段難忘的日子，微笑還掛在嘴角……
那段難忘的時(shí)光作文7
時(shí)光荏苒，我已在知識王國的海洋中暢游了七年，每當上課時(shí)聽(tīng)到木尺敲起的響亮聲音，我便會(huì )想起老閆，想起那段美麗的時(shí)光，難忘的時(shí)光。
那時(shí)小學(xué)剛畢業(yè)，許多假期課外班在招生，由于小升初的緣故，許多我和我一屆的學(xué)生都上了預科，當然，我也不例外，成了老閆的學(xué)生。
本來(lái)對上課就有所抵制的我剛聽(tīng)完第一節課就喜歡上了這個(gè)特別的數學(xué)課，和這個(gè)特別的老師。在我的印象中，數學(xué)課總是枯燥無(wú)味的，每次都聽(tīng)的我頭暈目眩，這也是我不愿意上課的原因，但老閆講課卻不一樣，讓人頗有耳目一新之感。老閆講的是初一上學(xué)期的三個(gè)單元，沒(méi)想到他竟能把呆板乏味的數學(xué)課講的如此有趣，再加上夸張的表情動(dòng)作，成功的吸引了同學(xué)們的注意力，在他的課上所有的人都十分積極，課堂氣氛很是活躍。有時(shí)我們激烈“討論”的停不下來(lái)時(shí)，他便舉起木尺敲打黑板，維持課堂秩序。
雖然老閆十分有趣，但也有他嚴厲的一面。記得當時(shí)，我和好朋友逗著(zhù)玩兒把幾個(gè)椅子拆了下來(lái)，我本以為平常十分有趣的老閆會(huì )原諒我們，就沒(méi)有在意，可老閆的舉動(dòng)出乎我們的意料。他一反常態(tài)的板著(zhù)臉，讓我們把所有拆了的椅子都重新安裝好，不安好不能回來(lái)上課！我們裝了一節課，費了老大的勁才裝好一個(gè)，手上還沾滿(mǎn)了黑油。唉，自作自受，怪的誰(shuí)來(lái)？那可真是難忘的一節課��！
事后，我和同學(xué)去找老閆認錯，本以為一頓訓斥在所難免，可他卻不以為然，樂(lè )呵呵地對我們說(shuō)道:“沒(méi)事，能安上不就行了嗎，也沒(méi)多大點(diǎn)兒事�！崩祥Z可真是---讓人琢磨不透啊，這有趣中帶著(zhù)嚴肅，嚴肅中還不失幽默的本事，無(wú)人能及��！
張愛(ài)玲說(shuō)過(guò):“有些人會(huì )一直刻在記憶里的，那是即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的一切，也忘不了他的臉。每當看起他那種感受是永遠不會(huì )忘的�！爆F在，每當上課的時(shí)候，聽(tīng)到那響亮的木尺聲，總會(huì )想起老閆，想起他的有趣，想起那段難忘的時(shí)光。
那段難忘的時(shí)光作文8
初春的一天，我沿著(zhù)一條幽靜的小路悠悠的走著(zhù)，忽然，像是被什么絆了一下，低頭，原來(lái)是一粒石子，剛想走過(guò)，卻發(fā)現石子旁邊竟然有一朵小花。
那多純白的，還沒(méi)有拇指般大小的小花在風(fēng)中搖曳著(zhù)，一張張笑臉，浮現在我的腦海......
去年夏天，回到了家鄉，約上了幾個(gè)玩的要好的伙伴，我們一起去田里捉螞蚱，那渾身綠色的昆蟲(chóng)！用狗尾草從他們的腦袋后面穿過(guò)，不一會(huì )就能穿滿(mǎn)一大串，我不禁想起，電視劇里好像時(shí)常上演一段狗血的劇情再配上一句“我們可是一條繩上的螞蚱”我想，應該是這個(gè)意思吧。
抓完螞蚱有時(shí)拿回家里養著(zhù)，有時(shí)在土地里挖上一個(gè)洞點(diǎn)上一點(diǎn)柴火烤了吃，不過(guò)螞蚱太狡猾了，它會(huì )跳，一跳老遠，相比起來(lái)，我們還是喜歡到河邊找蝌蚪。
那一條條黑色的，大腦袋的小生物充滿(mǎn)了我們的回憶。
漲水時(shí)，從家里拿上幾個(gè)竹籃直奔大河去，女生一般都是在岸上帶著(zhù)，只有男生才下去，他們都是脫掉鞋，卷起褲腿直接跳到河里，水不深，岸邊的水只漫過(guò)了膝蓋，再多也就是到大腿處了，但是河里有小石子，每當一個(gè)男生跳下去相伴而來(lái)的就是一陣殺豬般的尖叫聲，盡管知道會(huì )疼，但那些男生也總是不亦樂(lè )乎，每到那時(shí)，岸上的女生都會(huì )大笑，沖著(zhù)男生大喊一聲“活該”他們并不生氣，拿起竹籃到河里潑起水來(lái)，那竹籃倒不是用來(lái)捉蝌蚪的了，反倒成了他們潑水的工具！
每到這時(shí)，時(shí)間總是過(guò)得特別快，悄然無(wú)聲便溜走了，迎著(zhù)夕陽(yáng)，女生在前，男生在后，并排搭著(zhù)肩走著(zhù)，影子被拉的好長(cháng)好長(cháng)，伴著(zhù)一陣歡聲笑語(yǔ)，消失在路的盡頭......
那段難忘的時(shí)光作文9
童年，是五彩繽紛的，就像一道絢麗的彩虹；童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；我已經(jīng)走過(guò)了那段難忘的時(shí)光，至今仍記憶猶新。
還記得那是個(gè)令人難熬的下午，原本明亮的天變得陰暗，烏云聚集到了一起，仿佛要壓下來(lái)似的，讓人感到沉悶。烏云將它的陰影投到每一個(gè)人的身上，似是我們看到的一團氤氳，烏泱泱一片，給人以滿(mǎn)滿(mǎn)的恐懼和害怕感。我忐忑不安的想：怎么辦？怎么辦？這雨下的這么大，我沒(méi)有帶雨傘，家長(cháng)也不會(huì )來(lái)接，我該怎么回去呢？我猶豫不決，我望著(zhù)窗外人們模糊的身影，我只好狠下心來(lái)，淋著(zhù)雨走回家。
雨越下越大，像潑，像倒，像剪不斷的絲綢一般。我扎入雨簾中，頭發(fā)就淋濕了一大半。我跑出校門(mén)，穿過(guò)馬路，就被大雨淋成了落湯雞。一陣風(fēng)吹來(lái)，我冷得直打哆嗦，我有著(zhù)打退堂鼓的念頭。我環(huán)顧四周，發(fā)現路上的男女老少都在拼命的向前跑。我又鼓起勇氣，重整旗鼓，又開(kāi)始向前跑起來(lái)。
這時(shí)，我想起了高爾基《海燕》中的一句話(huà)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！這句話(huà)使我重新振作起來(lái)，我仿佛看到了前面有一片明亮的天，不會(huì )使人感到彷徨。我昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，加快速度向前跑著(zhù)。雖然雨像子彈一樣朝我打來(lái)，風(fēng)像刀子一樣朝我臉上刮著(zhù)，但卻沒(méi)有把我的信心壓垮！我感覺(jué)成功已經(jīng)離我不遠了。
我穿過(guò)這片樹(shù)林，跑過(guò)這段石子路，又加快了速度，終于到家了。雖然我渾身濕透，但仍感覺(jué)一陣清爽。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)以后雨停了，太陽(yáng)探出頭來(lái)向大地拋灑著(zhù)他的熱情。天空是那么蔚藍，空氣是那么清新，遠方隱隱約約地懸掛著(zhù)一條絢麗的彩虹。
那段時(shí)光真令我難忘！它使我在黑暗中看到了光明，在絕境中擺脫了困境。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只要你有信心面對困難，戰勝困難，你就能看到勝利的曙光。
那段難忘的時(shí)光作文10
我記憶中的童年是由我的老祖母帶大的。那時(shí)她認為她的快樂(lè )便是我的一切�？梢哉f(shuō)她用她的晚年鑄造了我初入人群的人生，用晚年的燭光為我照亮了人生新的航向。
與其說(shuō)是難忘的回憶，到不如說(shuō)是送我人生起航的一段時(shí)光。
從我三歲那年，老祖母便已深深地銘刻在我的記憶中�；ò椎闹卸贪l(fā)，一雙有著(zhù)慈祥目光的眼睛，深深的陷下去的眼窩。記憶中的她總是會(huì )用她那雙褶皺的雙手把我攬在她的懷里，盡管那時(shí)她已經(jīng)是八十多歲的高齡了，但在她的懷里，我總是會(huì )感到一陣陣溫暖。
小時(shí)候坐小兒車(chē)一直到了五歲，也正是老祖母在小車(chē)旁一直陪伴了我五年。幼時(shí)的我受盡了家人的寵愛(ài)，而老祖母對我卻是最溫柔的。她常常推著(zhù)小孩的竹車(chē)，里面便是她心愛(ài)的我，手里還隨手提著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)零食的袋子。
后來(lái)我漸漸地長(cháng)大了，從此漸漸地離開(kāi)了老祖母的懷抱，但緊接著(zhù)她又用她的慈愛(ài)為我打開(kāi)了一扇神話(huà)般的大門(mén)。從《牛郎之女》到《天井》，再到《八仙過(guò)�！�。面對浩瀚的星空，一次又一次的引起我對天空，對未來(lái)的無(wú)限遐想。
隨著(zhù)年齡的增大，我到了上學(xué)的年齡，第一次感受到了知識的力量�；氐郊椅沂紫认蛩故疚宜鶎W(xué)到的東西。不！與其說(shuō)是展示，倒不如說(shuō)是向一位不識字的老人炫耀。然而，老祖母的高興，這是我第一次見(jiàn)她興奮的流出了淚水。
后來(lái)，我學(xué)的知識越來(lái)越多了，對目不識丁的老祖母越來(lái)越冷淡了。但她依然在為我敘述著(zhù)那無(wú)邊的天空……
不幸的是，有一天我失去了她，那天早上她意外地離開(kāi)了。中午我放學(xué)回家后，眼前的一切對我來(lái)說(shuō)猶如一場(chǎng)噩夢(mèng)�？吹竭@一切，我的腳步停住了，我再也不敢相信這就是事實(shí)。不！我寧愿相信這是一場(chǎng)噩夢(mèng)。但一切的一切我都再無(wú)法阻擋，我只有傻傻的站在那面對著(zhù)這沒(méi)有預料到的一切。我痛苦的回憶著(zhù)我們在一起度過(guò)的那段時(shí)光，我哭了整整一夜。
到現在，每當回憶起那段童年往事，心緒總會(huì )變得一團糟。不只是對老祖母教育的感激，還是對她的思念，還是對她冷漠的自責……無(wú)論什么時(shí)候再回憶起那段童年時(shí)光，思緒中都依然抹不掉她，眼中依然是那一片蒼老的白發(fā)……
那段難忘的時(shí)光作文11
日子一天天過(guò)去了，小學(xué)五年級時(shí)軍訓結束了許久，我依然難忘那段充足快樂(lè )的三天時(shí)光。那時(shí)我們每天內容雖相同，但我們還是十分快樂(lè )。還記得，我們訓練時(shí)流滿(mǎn)汗的一張張臉，雖然很疲倦，但我們快樂(lè )著(zhù)。這么快樂(lè )的時(shí)光一直持續到軍訓結束……
剛到那里后不久，舉行了歡迎儀式。然后把我們這些人分成六個(gè)班，帶我們的是蘭教練，接著(zhù)我們就開(kāi)始了第一天的軍訓。
首先是隊列訓練，蘭教練教我們的站軍姿�！疤ь^，挺胸，收腹，雙腳張開(kāi)成八字形約90度，雙手緊貼大腿兩側�！碧m教練一邊巡視并糾正我們一邊講道。然后我們站了約十分鐘，然后我們就開(kāi)始訓練轉方向。接著(zhù)到了吃午飯的時(shí)間，可有個(gè)教練卻讓我們大家站在飯堂前，唱起了《團結就是力量》而且要唱得大聲才讓我們去吃。
吃完飯后是休息時(shí)間，我們宿舍的五個(gè)人坐在各自的床上談天說(shuō)地，直到下午的軍訓開(kāi)始。
下午我們首先是去鼓浪嶼的實(shí)踐基地。我們男生是做水果拼盤(pán)，而女生則是做飯。首先老師幫我們分成幾個(gè)小組并給每個(gè)組留點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)東西。我們買(mǎi)了些香蕉和蘋(píng)果以及芒果。接著(zhù)我把芒果攔腰切成兩半，然后在其中一半的表面上橫豎各劃幾刀，接著(zhù)用手用力的從芒果的外皮中間往里按，一個(gè)就好了。然后我拿出一個(gè)蘋(píng)果，從中間把蘋(píng)果切成兩半，然后在其中一半上用刀切一個(gè)用略小的菱形，接著(zhù)在略小菱形在切一個(gè)小菱形，然后在小菱形在切一個(gè)菱形……直到那半蘋(píng)果被切完，這樣一個(gè)造型又出來(lái)了……
等我們做完后教練把我們的成品拿到一個(gè)桌上，那桌上還有許多的女生的作品，接著(zhù)，教練給我們每人一副碗筷，讓我們品嘗，我一個(gè)個(gè)的品嘗過(guò)去，每道菜都有些問(wèn)題，連唯一的一碗湯都把鹽放太多了……
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼軍訓三天就過(guò)去了，但我會(huì )永遠記住它。
那段難忘的時(shí)光作文12
“會(huì )不會(huì )有一天時(shí)間真的能倒退？”那一年夏天，真的畢業(yè)了�？晌抑两耠y以忘懷那段酸甜的時(shí)光。
那時(shí)光是——甜的
那年我們校運會(huì )舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽�！爸亓考墶钡倪x手全在其他班，而我們班呢？只有——“輕量級”和“中量級”的選手。很明顯的結果——輸。
剎那間，班長(cháng)站出來(lái)說(shuō)了一番話(huà)，“怎么？我們班那么多“厚臉皮”的同學(xué)都會(huì )輸？我可不信�！北M管班長(cháng)是用這種方式來(lái)激起我們的信心，但是還是要感謝那時(shí)候的他。終于經(jīng)過(guò)我們的地獄式的練習，“皇天不負有心人”，我們班以“輕量級”和“中量級”打敗了其他班的“重量級”選手，贏(yíng)得了比賽。
那一刻，就像打翻了五味瓶——甜。
那時(shí)光是——酸的
“還是要說(shuō)再見(jiàn)，再也不見(jiàn)面�！碑厴I(yè)聯(lián)歡會(huì )拉開(kāi)熒幕。
看著(zhù)那一張張熟悉有即將陌生的臉，有種說(shuō)不出的青澀。即使大家沒(méi)有沒(méi)有哭的撕心裂肺，但是看著(zhù)那一張張笑得僵硬的臉，就知道大家都舍不得這一個(gè)“糟糕透了”卻不允許別人說(shuō)它是非的班級。
最終大家還是打破了那一個(gè)約定——我們要笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)。一個(gè)原本熱鬧的班級頓時(shí)安靜了，即使有笑聲，也只是起了一點(diǎn)兒漣漪。我本想讓那欲墜的淚水停留在眼眶中，可還是讓那淚水流了出來(lái)。
我唱著(zhù)“再見(jiàn)吧，老師；再見(jiàn)吧，同學(xué)；再見(jiàn)吧，親愛(ài)的校園�！毙闹锌傆蟹N酸溜溜的感覺(jué)，算不上苦，更算不上甜。只是那一刻，很想停留在那一個(gè)夏天。不過(guò)，幻想總是被現實(shí)打破——下課了，我們畢業(yè)了，我們即將各奔東西了。
那一刻，就像打翻了五味瓶——酸。
也許，我曾經(jīng)很討厭那一個(gè)班級，可現在卻難以忘記那一段時(shí)光；也許，我曾說(shuō)著(zhù)那個(gè)班的壞話(huà)，現在卻滿(mǎn)腦子都是它。
那段酸甜的時(shí)光，深深烙印在我的心中，恐怕我難以忘懷吧！
那段難忘的時(shí)光作文13
七年級剛入學(xué)，我們便迎來(lái)了人生中第一次軍訓。難忘那一周的炎炎夏日，難忘那一周的苦樂(lè )時(shí)光。
星期一清晨六點(diǎn)，我們在學(xué)校操場(chǎng)集中完畢便坐上了班車(chē)。窗外的清晨顯得很寧靜，而車(chē)內卻是一片歡聲笑語(yǔ)，有的同學(xué)在聊天，有的同學(xué)在吃零食，還有的在聽(tīng)音樂(lè )，新組成的集體早已打成了一片。路旁的花草樹(shù)木仿佛感受了我們的歡樂(lè )，歡快地向車(chē)后面跑去了。
到了目的地，我們拿著(zhù)行李下了車(chē)，抬頭便觸到了穿透云層的第一縷陽(yáng)光，各班的教官們早已在基地門(mén)口等候自己的學(xué)生，就這樣我們的軍訓生活開(kāi)始了。隨著(zhù)教官的口號聲“稍息、立正、向左看齊，向右轉，原地踏步，起步走，一二一……”，日子在一天天飛逝。軍訓之旅中，難以忘懷的事情很多，例如玩“信任跌”、模擬槍?xiě)鹩螒�、巧渡“金沙江”、“飛奪瀘定橋”，還有學(xué)做房村光餅，參加晚會(huì )、會(huì )操表演等等……
快樂(lè )的畫(huà)面歷歷在目，當然也少不了苦澀的記憶。簡(jiǎn)單枯燥的生活，沒(méi)有電視，更不用說(shuō)電腦，陪伴我們的只有烈日下的炎熱，教官嘴里傳出的吼聲，整齊的口號，早已被汗水浸透的迷彩服……
特別記憶猶新的是那個(gè)中午，吃過(guò)午飯后的我們回到宿舍，大家聊得正興奮，一聲哨響，午休時(shí)間到了，頓時(shí)宿舍中靜得只聽(tīng)到床板發(fā)出的聲音，而沒(méi)有睡午覺(jué)習慣的我卻翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，于是便想找些東西來(lái)打發(fā)時(shí)間，這時(shí)意外發(fā)生了——我打翻了同學(xué)的一罐飲料，開(kāi)口處的液體源源不斷地往外流，我趕緊把它扶正，撓了撓頭，不好意思地對同學(xué)說(shuō)：“對不起啊，我不是故意的�！蓖瑢W(xué)沒(méi)有責備我，她也趕快從床上起來(lái)了，問(wèn)大家有沒(méi)有紙，想幫我一起擦干，同學(xué)們正小聲說(shuō)著(zhù)話(huà)突然就鴉雀無(wú)聲了，我耳邊響起了“震耳欲聾”的聲音：“你們兩個(gè)下去接受處罰�！蔽覀儥C械地轉過(guò)頭，心里早已淚流滿(mǎn)面……正午，太陽(yáng)火辣辣地掛在頭頂上，而操場(chǎng)上便有了我們拔草、走鴨子步、深蹲的身影�；氐剿奚�，我們早已是雙腿發(fā)軟，汗流浹背了。
初中生活即將結束，而那短短的苦樂(lè )生活卻留下不可磨滅的記憶，在那里，我收獲了純潔的友情，收獲了堅強的意志。
那段難忘的時(shí)光作文14
假如我有一臺時(shí)光機，我想時(shí)間可以倒流，希望回到那個(gè)小鎮，回到那段難忘的時(shí)光。
那年暑假，我和爸爸媽媽回家鄉，東莞的一處小鎮——橋頭，心里既興奮又期待。
“準備到了！”爸爸一邊開(kāi)車(chē)，一邊提醒道。我往車(chē)窗一看：只看一條小河靜靜地流淌著(zhù)，就像一面鏡子似的。河面上，有一條小橋橫跨小河兩岸，這座小橋是農民伯伯們去菜地的必經(jīng)之路。菜地上綠油油的蔬菜，使人們一下就生愛(ài)慕之心，都想嘗嘗。
我們一下車(chē)，就找奶奶一起去菜地摘菜。我們穿上水鞋，戴上手套，拿上鐮刀去菜地了。我們在路上看見(jiàn)：火紅紅的辣椒、綠油油的青菜、雪白雪白的蘿卜、細膩的茄子、又粗又大的甘蔗、碩大的土豆等等。
到了奶奶的片菜地了，我發(fā)現奶奶這里的蔬菜又長(cháng)又粗，而別人的又短又細。于是，我問(wèn)奶奶：“為什么您的蔬菜又長(cháng)又粗，而別人的又短又細？”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“因為我每天都按時(shí)給它們澆水和施肥，所以我的蔬菜比人家的好�！痹�(huà)音剛落，我和爸爸去摘那又白又胖的蘿卜。我不費吹灰之力就把這根蘿卜給拔起來(lái)了，不料，旁邊的人都哈哈大笑起來(lái)。我心想：我拔到蘿卜不應該給我掌聲嗎，為何笑我呢？原來(lái)，我撥的蘿卜根本就沒(méi)有長(cháng)好，又短又細。我不放棄，找了一個(gè)非常大的蘿卜來(lái)拔，不過(guò)，我花了九牛二虎之力才拔了上來(lái)。
接下來(lái)的日子里，我在橋頭玩的不亦樂(lè )乎。到頂樓抓雞，發(fā)現雞能跳得很高；在河邊釣魚(yú)，感覺(jué)自己釣到的魚(yú)吃起來(lái)特別香；在廣場(chǎng)放煙花，體驗自己有冒險的勇氣。每件事都是我沒(méi)有體驗過(guò)的，特別新奇好玩。
暑假即將結束，我帶著(zhù)愉悅而美好的記憶離開(kāi)家鄉。再見(jiàn)，令我難忘的家鄉。
那段難忘的時(shí)光作文15
一頁(yè)，一頁(yè)，相片在我手中翻閱，熟悉的的畫(huà)面，熟悉的場(chǎng)景，熟悉的人，一幕幕，都在我腦海里浮現。
這張照片好像是那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )上留下的吧！男生女生堆在一起，體育委員手邊直立著(zhù)的班牌，剛參加完項目的同學(xué)，額頭上的汗珠，大家一起為正在賽場(chǎng)上的運動(dòng)員加油的吶喊助威，無(wú)一不在述說(shuō)著(zhù)什么，還有運動(dòng)場(chǎng)上響起的令人激情澎湃的進(jìn)行曲，各班送去的稿詞，以及檢錄處正在放松拳腳的選手，組成了一支慷慨激昂的頌曲，歌頌著(zhù)同學(xué)們之間的團結，平時(shí)的小摩擦早已拋在腦后，沒(méi)有什么能比班級的榮譽(yù)，集體的利益更加重要……“咔嚓”幾聲，時(shí)光定格在賽場(chǎng)上，綠茵道上，吶喊聲里……定格在我的記憶里。
“嘩啦”一聲，翻過(guò)。撫去這張照片上的浮灰，我想起了那次秋游。公園里落葉滿(mǎn)地，因為馬上就是中秋和國慶，公園里擺著(zhù)許多菊花，有的如錦團一般欣欣向榮，有的如松葉一般蓬然綻放，同學(xué)們三五成群，女生們在一旁竊竊私語(yǔ)，男生們則是聚成一團大聲玩笑，平日里醉入詩(shī)歌的文人墨客賞著(zhù)秋菊感從心來(lái)，淡雅恬靜的文學(xué)才女笑吟吟地觀(guān)賞落葉鋪成的地毯，她隨手撿起散落在地上的花瓣，陷入了沉思……”咔嚓”幾聲，時(shí)光定格在歡聲笑語(yǔ)的氛圍里，定格在我的腦海里。
又是幾頁(yè)翻過(guò)，曾經(jīng)的年華仿佛在手中重新流過(guò)。盛夏，校園里的桑樹(shù)結出了暗紫色的桑果，我心中卻有淡淡的傷感，大家有序地站在一起，與教了我們三年的老師一起合影。往日里活潑好動(dòng)的俠客們變?yōu)槎喑钌聘械耐窦s派詞人，大家都靜靜地不說(shuō)話(huà)，哪怕是平時(shí)最調皮的同學(xué)，此刻臉上也有幾分不舍與難過(guò)，“咔嚓”幾聲，時(shí)光定格在離別的傷感中，定格在我歡笑、眼淚的回憶里。
彈指間，青蔥歲月悄然度過(guò)，三年的初中生活已化作我人生歷程上厚重的一頁(yè)翻過(guò)，等待著(zhù)我的是新的生活，新的開(kāi)始，往事已成追憶，它定格在小小的照片上，記錄著(zhù)我的成長(cháng)。啊，那一段美好的時(shí)光！
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