時(shí)光匆匆作文集合15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的時(shí)光匆匆作文，歡迎大家分享。
時(shí)光匆匆作文1
時(shí)間仿佛一眨眼就過(guò)去了，一年級小不點(diǎn)似的我，馬上讀到了五年級，六年級離我不遠了，畢業(yè)也是。
樹(shù)木跟著(zhù)春風(fēng)發(fā)芽了，我在想，一年后的今天，我是否已經(jīng)畢業(yè)了？發(fā)芽的葉兒有點(diǎn)長(cháng)大了，我在想，一年后的今天，我是否也已經(jīng)長(cháng)大了呢？如今的我，再也不能像小孩子那樣無(wú)拘無(wú)束了，可以哭著(zhù)向媽媽撒嬌，更不能像小孩子那樣調皮了，給大人增加負擔，因為我已經(jīng)長(cháng)大。小時(shí)候，我總是對一切有關(guān)大人的事物感到好奇，希望自己能夠一夜之間就長(cháng)大�，F在如愿了，我卻嘆息自己不能再返回小時(shí)候，返回那段沒(méi)有憂(yōu)愁，隨意任性的美好時(shí)光了。畢業(yè)離我是那樣的遙遠，又是那么的近，似乎一伸手就可以摸到，似乎一不小心就會(huì )跌進(jìn)去，就無(wú)法再出來(lái)。
如果可以，我能不能不長(cháng)大？但是不能。我走到后園，發(fā)現那里有一棵比我高的樹(shù)，那是我孩提時(shí)候，無(wú)意中插的一截五厘米長(cháng)的樹(shù)枝，現在也長(cháng)這么大了，看著(zhù)它旁邊的一棵樹(shù)，長(cháng)得更大更高。我看著(zhù)它們一年年地發(fā)芽，開(kāi)出香香的花，結出甜甜的果實(shí)，再落下黃黃的葉子，一年又一年地過(guò)著(zhù)。我想，人也一樣吧，總是要長(cháng)大的。雖然我舍不得母校，舍不得這里的老師、同學(xué)、朋友們，忘不了這里所有的人，但我也期盼這次畢業(yè)，能認識更多的人，結識更多的好朋友，讓自己的人生結出更豐碩的果實(shí)。
時(shí)光匆匆，我對即將到來(lái)的畢業(yè)，真是又期盼，又忐忑��！
時(shí)光匆匆作文2
初升的太陽(yáng)緩緩地爬上了山。冬日的寒意席卷全身，無(wú)奈，把自己鎖在厚重的衣服中，又一年了，也不知道20xx年會(huì )是一派怎樣的景色呢。去年的記憶仍然如新，而回憶中的20xx年，仿佛也沒(méi)有那么長(cháng)，在記憶的控制下，也就那么短短的一瞬間罷了。時(shí)間這位過(guò)客，真是來(lái)也匆匆，去也匆匆，讓人毫無(wú)辦法去挽留。
正如小學(xué)那樣的，原來(lái)在我的心中：呵，6年哪，這段路途是那么的漫長(cháng)啊。一端感嘆，另一端仍是感嘆。初中了，才發(fā)現，6年也就那么點(diǎn)時(shí)間，掰掰指頭，一晃便是了。往日的漫長(cháng)時(shí)光，似乎沒(méi)有盡頭的地方，現在的我卻已經(jīng)站在那了。剛上小學(xué)到剛上初中，卻又是那么的簡(jiǎn)單，那么的短暫。大概，這就是過(guò)去與未來(lái)的差別吧。等我到了老年，又會(huì )像我現在這樣，感嘆時(shí)光的匆忙，感嘆人生之短。卻不曾發(fā)現，在我童年的時(shí)候，人生又有多么的長(cháng)啊。日出日落，月圓月缺，夏暖冬涼，串起來(lái)的是時(shí)光呢，還是過(guò)去呢。老年人感嘆青春，我正值青春，卻發(fā)現青春不如童年。童年的煩惱要少得多啊，這個(gè)時(shí)期太多的自卑、悲傷、叛逆了。
夢(mèng)想支持著(zhù)生命之輪徐徐前進(jìn)。有的人想成為世間的王，駕御一切的東西。有的人卻想平凡，感受這一切的自然的喜怒哀樂(lè )。如果說(shuō)，時(shí)間是一把尺，丈量著(zhù)人生，人生在流逝，時(shí)間是永恒。懷著(zhù)偉大夢(mèng)想，用盡所有的力量拼搏的人，時(shí)間也會(huì )更多一點(diǎn)吧。那樣的人，在死的時(shí)候，會(huì )發(fā)現人生的滄桑，人生的漫長(cháng)吧。
人生不會(huì )被時(shí)間束縛，空洞的人生是短暫的，時(shí)間是一把尺，每克服一個(gè)困難，每完成一件事，每獲得一份快樂(lè )，人生便越長(cháng)。其實(shí)，人生都是一樣的長(cháng)度，但真正的人生長(cháng)度的不同在于：有的人一瞬，有的人一天，有的人則是永恒。
時(shí)光匆匆作文3
打開(kāi)相冊一張張的相片進(jìn)入了我的眼中，那些相片拍攝的時(shí)間不一樣，地點(diǎn)不一樣，景色不一樣……但那一些相片之中總有那么一個(gè)人是永恒不變的，每一張相片之中都可以找到他的身影，那個(gè)人就是我。
兒時(shí)的我長(cháng)的十分可愛(ài)，每一張關(guān)于我的相片都可以看到我露著(zhù)兩顆外飛的大門(mén)牙一臉呆萌地笑著(zhù)，那時(shí)的我十分的無(wú)邪、天真。時(shí)光匆匆，相中的那個(gè)我就已變到了要上小學(xué)的年齡了，雖然歲數變了，個(gè)頭高了，但以前的那一個(gè)天真、無(wú)邪、可愛(ài)的臉依舊沒(méi)有變。六年的小學(xué)生活已接近尾時(shí)，我已12歲了，如果那個(gè)時(shí)候你要用兒時(shí)的相片來(lái)比較的話(huà)，你一定不敢相信那是我。我的外貌有了變化，個(gè)子有了變化，從以前呆萌的可愛(ài)的我變成了時(shí)兒嚴肅，時(shí)兒活潑的我，個(gè)子也從一米三變成了一米六……時(shí)光匆匆，我已不是也不再可能是以前的那個(gè)我了。
時(shí)光匆匆，我已成為了初二的大哥哥，心中的無(wú)邪、天真又少了那么一點(diǎn)，取而代之的是那么一點(diǎn)“為賦新詞強說(shuō)愁”的小憂(yōu)傷，臉上的笑容多少也變的有一些僵硬了，我再也不可以變回以前的那一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由、可愛(ài)的那個(gè)我了。
有時(shí)候我希望自己可以成為彼得·潘，永遠長(cháng)不大，躺在金色的麥穗中，讓麥芒看扎痛我的手，但我知道那是夢(mèng)中盛唐，水中之月了，時(shí)光匆匆我永遠變不回從前的我了。
時(shí)光匆匆作文4
時(shí)間一去不復返，在我的手指間匆忙走過(guò)，在我的作業(yè)前匆忙飛過(guò)，在我的額頭上匆忙跨過(guò)…………轉眼間，我已是六年級的學(xué)生了。我放下筆，望著(zhù)這即將告別的母校，童年往事不禁在我的眼前浮現出來(lái)。
那年我六歲，我第一次接觸到黑色水筆，發(fā)現這神奇的筆竟然不能擦掉！我像拿到了一件神圣的器物一樣，恭敬地捧起它，看著(zhù)它華麗的外殼在太陽(yáng)的照耀下閃著(zhù)金光，我的心里有說(shuō)不出的興奮。我開(kāi)始用它在家里亂涂亂畫(huà)，凡是能畫(huà)的地方我都畫(huà)了。我認真地畫(huà)，細細感受著(zhù)它和鉛筆的不同感覺(jué)。也是那天，媽媽后來(lái)后，看著(zhù)家里不堪入目的“慘狀”，對著(zhù)我大發(fā)雷霆…………我從思緒中回過(guò)頭來(lái)，目光定在我手中的筆上，為我當時(shí)做法笑出了聲。
三年級，我對同學(xué)說(shuō)，那邊的房子里有鬼，信嗎？
“不信”。
我告訴他今晚他可以試一試，我會(huì )陪著(zhù)他，誰(shuí)知他當真了，提醒我要帶手電筒。我后悔了，但我還是答應了。
那天晚上，我們相約來(lái)到“鬼屋”前，那兒雜草叢生。我們邁進(jìn)院子，樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳。盡管我一再提醒自己，沒(méi)鬼，沒(méi)鬼，但還是發(fā)抖起來(lái)。那個(gè)同學(xué)在顫抖著(zhù)打開(kāi)門(mén)——
嘎吱——
我們嚇得魂不附體，趕緊往外跑。我們同時(shí)坐在地上，突然“咯咯”地傻笑起來(lái)。
回憶起這些往事，我感到了時(shí)光的流逝。我嘆息地抬起了筆，房間里充滿(mǎn)了“沙沙”聲。
時(shí)光匆匆作文5
時(shí)間匆匆而來(lái)，又匆匆而去，所以時(shí)間是多么的寶貴；多么的神秘；多么的公平。給你，給我，給他都是一天，二十四小時(shí)，一千四百四十分鐘，八萬(wàn)六千四百秒。故我們要珍惜時(shí)間。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一個(gè)小故事。故事講述了一只小熊，住在森林里。一天，下起了大雨，小熊在雨中淋得瑟瑟發(fā)抖，但它看到別的小動(dòng)物都能住在家中，享受著(zhù)溫暖的生活，于是小熊說(shuō)：“明天我也去蓋房子�！笨梢惶煊忠惶爝^(guò)去了，小熊每天都說(shuō)明天一定去蓋房，明天一定去蓋房。歲歲月月，朝朝暮暮，一天又一天，一年又一年，就這樣他的房子一直沒(méi)蓋好。這個(gè)小故事告訴我們今天的事，要今天做，不要今天喊明天，明天喊后天。列夫，托爾斯說(shuō)過(guò)“不要在日落時(shí)幻想什么，而要在日出的時(shí)候行動(dòng)�！贝_實(shí)，時(shí)間一去不反返，到時(shí)間一去再珍惜就來(lái)不及了。同學(xué)們，我們一定要珍惜時(shí)間，今天的事今天做，只有這樣才會(huì )有所成就。
我國偉大的科學(xué)家童第周，就十分珍惜時(shí)間。上學(xué)時(shí)，他基礎極差，于是他下定決心抓緊每一分，每一秒，刻苦讀書(shū)。終于在堅持不懈地努力下成為一代偉大的科學(xué)家。
時(shí)間像流水，一去不復返；時(shí)間像烈火，好好利用就能造福人間；時(shí)間像天平，十分公平，給每一個(gè)人都是同樣多。古人曾說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭�！钡拇_珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，讓我們從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，珍惜生命。
時(shí)光匆匆作文6
又下雪了，這是今年的第幾場(chǎng)，我也不記得了。站在陽(yáng)臺上，望著(zhù)窗外昏黃街燈下的殘雪樓閣，或許成長(cháng)就是這樣，迷蒙又不失韻味。
20xx初，新的一年，新的學(xué)期。久違的同學(xué)相擁在一起，共同訴說(shuō)著(zhù)相似的心愿以及新一年的誓言。我們相信，又添一歲的我們可以。于是，懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自信和一腔奮斗的熱情，我們憧憬著(zhù)未來(lái)，這個(gè)多姿多彩的未來(lái)！
爺爺說(shuō)，單有決心是不夠的，更要有的是恒心。未來(lái)需要創(chuàng )造，夢(mèng)想的放飛不僅僅是一個(gè)好的開(kāi)始就足矣的�？墒俏覀冞�太小，總是過(guò)于嬉戲調皮。我們以為時(shí)間還有很多，明天努力不遲。
這種態(tài)度也注定了上半學(xué)年我們的落后。浮躁的心態(tài)蒙蔽了那雙慧眼，也使我們忘記了開(kāi)始的誓言。為此我們付出了沉痛的代價(jià)——倒數第一。
靜下來(lái)，好好想想，為什么會(huì )出現這樣的結局？是啊，因為無(wú)知差點(diǎn)把自己斷送在成長(cháng)的路上。我們醒悟了！
20xx下學(xué)年，步入初三的我們更加穩重，為了夢(mèng)想，應該努力！面對升學(xué)的壓力，大家不怕辛苦，化壓力為動(dòng)力�；A不好補基礎，英語(yǔ)不好補英語(yǔ)。緊張的初三生活我們不怕，艱巨的升學(xué)挑戰我們時(shí)刻準備著(zhù)！
努力定會(huì )創(chuàng )造奇跡。年末考試，我們譜寫(xiě)新曲——從第八到第三！
我們笑了，可是并不因此而不再努力。我們依然如黃牛般腳踏實(shí)地。
青春是美好的，因為它有未來(lái)。我們是美好的，因為我們創(chuàng )造未來(lái)。
20xx就這樣過(guò)去了。時(shí)光匆匆，而我們就在這一日一年中，成長(cháng)！
時(shí)光匆匆作文7
時(shí)光匆匆，一去不復返，在我們的生活中，時(shí)間是人們最不懂得珍惜的但也是最需要的。那些不珍惜時(shí)光的人，總是想把事情無(wú)限延期。但如果有一天，你只剩一分鐘了，你會(huì )怎么辦呢？
幼年時(shí)，覺(jué)得自己還小，什么事情都可以以后再學(xué)；成年了，認為年輕就是資本，任性妄為荒廢時(shí)光；你的時(shí)光被你十年又十年的糟蹋，人生又有多少個(gè)十年呢？時(shí)光稍縱即逝，可人們就是不懂得珍惜。
就這疫情期間的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，就可以分為兩大類(lèi)。第一類(lèi)珍惜時(shí)間類(lèi)。他們認真對待每一件事，珍惜一分一秒，在茫茫的時(shí)間流里，他們認真對待每一件事，連時(shí)間似乎都被感動(dòng)了，為他們放慢了腳步，讓他們完成更多的有價(jià)值的事。
第二類(lèi)荒度年華類(lèi)，他們的人生意義就是手機，在手機上度過(guò)一整天是他們看來(lái)最幸福的事，當你喊他們做事情，他們一定會(huì )說(shuō)等一會(huì )兒，而這等一會(huì )兒到底是多久，誰(shuí)也說(shuō)不準，也許一天，兩天，甚至是永遠……他們總嫌時(shí)間過(guò)的太快，卻不曾回頭看看自己荒廢了多少時(shí)間。
等到了花甲之年，那些珍惜時(shí)間的人，早已實(shí)現了自己的夢(mèng)想，安心地在家中享受著(zhù)他們的晚年生活；而那些荒廢年華的人，也許現在才明白人生的意義，但已經(jīng)晚了，他們將接受時(shí)光的懲罰，在這個(gè)本該好好享受的年紀，他們還要四處奔波，維持生計。
時(shí)光一去不復返，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，那么從現在開(kāi)始，是不是應該開(kāi)始好好學(xué)習，為以后的生活開(kāi)辟道路？
沒(méi)有人生來(lái)就是神童，都是靠他們自己努力學(xué)習拼搏創(chuàng )造的，“少壯不努力，老大徒傷悲”現在不努力，等老了后悔也來(lái)不及了，讓我們一起珍惜時(shí)間，好好努力吧！
時(shí)光匆匆作文8
生活的腳步在逐漸地加快前進(jìn)的速度，而我們正是千萬(wàn)追尋者中的一個(gè)。太陽(yáng)每天在不停地東升西落，我們學(xué)習的腳步也愈走愈遠。轉回首在望一眼，自己不知又走過(guò)了多長(cháng)的路；留下了不知多少深深淺淺的腳印。
我時(shí)常在感嘆生活的腳步走得太快，卻殊不知自己也在不知不覺(jué)地加快；有時(shí)走累了，太累了，想放一放自己的步伐，但卻永遠停不下來(lái)。人生假如就這樣一直地加快，那又有多少時(shí)候，是能讓自己真正地放松呢？
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”是啊，某些東西失了可以再復，但時(shí)間卻再也回不來(lái)了。？“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！比舨徽湎�，只能使它白白流逝而去，有再多錢(qián)，又能買(mǎi)到什么呢？錢(qián)固然有用，但在時(shí)間的面前也只能無(wú)奈地低頭。
我時(shí)常在想，時(shí)間真的那么快嗎？但大千世界，不是每個(gè)人的感觸是一樣的。整天苦讀圣賢書(shū)的學(xué)生總抱怨假期太短，學(xué)得太長(cháng)；整天無(wú)所事事的閑人總覺(jué)得時(shí)間太慢，什么時(shí)候自己才能做出大事來(lái)……人到七十古來(lái)稀，匆匆歲月，茫茫事。唉~
暑去寒來(lái)，夏雨秋風(fēng)；日月交替，世事變遷。人的時(shí)光畢竟是有限的，但也正是因為有限才更加發(fā)人深省。
時(shí)光匆匆作文9
六年前，我們因為緣分被安排在一起；六年后，我們又因為友誼舍不得別離。恨，時(shí)光匆匆。
這個(gè)學(xué)期，我們經(jīng)歷了許許多多的最后一次。春游，男同學(xué)說(shuō)：“春游無(wú)聊死了，還不如在家打游戲！”女同學(xué)說(shuō)：“春游無(wú)聊死了，還不如約幾個(gè)同學(xué)出去玩呢！”老師卻說(shuō)：“同學(xué)們，六年了，這是我們最后一次春游了，希望你們都能來(lái)�！�
這句話(huà)，讓同學(xué)們都怔住了，是啊，不知不覺(jué)，六年過(guò)去了。最后一次春游，誰(shuí)都沒(méi)有理由拒絕。
上學(xué)期，最后一次運動(dòng)會(huì )，每一個(gè)同學(xué)都說(shuō)要參加。在賽場(chǎng)上，運動(dòng)員們最后一次為班級榮譽(yù)去奔跑；在觀(guān)眾席上，同學(xué)們最后一次為他們加油吶喊。這一次，他們都拼盡全力，為班級而戰，為班級加油！
離別之際，同學(xué)們倍加珍惜，開(kāi)始留意同學(xué)，開(kāi)始添置了同學(xué)錄。同學(xué)錄上，一個(gè)個(gè)熟悉的字跡，一段段暖心的留言，是多么感人。六年了，同學(xué)們都彼此了解。就算是作業(yè)本沒(méi)寫(xiě)名字，也會(huì )準確無(wú)誤地出現在課桌上。這些年，我們哭過(guò)、我們笑過(guò)、我們吵過(guò)，我們也鬧過(guò)。六年，能讓人改變自己，成為更好的自己。匆匆，充實(shí)豐富就在昨天。學(xué)神說(shuō)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君？”老師說(shuō)：“乃內存知己，天涯若比鄰�！遍_(kāi)心果說(shuō)：“祝你們笑口常開(kāi)，笑死……活該！”
在最后的一個(gè)月里，老師們總讓我們寫(xiě)課堂。但我發(fā)現，當每個(gè)人都在認真地寫(xiě)時(shí)，老師都會(huì )深情地注視著(zhù)我們。都說(shuō)，一日為師，終身為‘母’。她用她的熱情溫暖了我們每一人。她用了這六年的時(shí)間，去教我們做人。我們在六年里，成了一個(gè)團結的班級。我們吵不離，罵不散。我們知道：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。所以，插柳之恩，終身難忘！
時(shí)光匆匆作文10
躺在草坪上，有點(diǎn)涼意的風(fēng)拂面而過(guò)，抬頭仰望，那一眼望不到邊的藍天，浩瀚的天際包容著(zhù)時(shí)間帶來(lái)的一切。
時(shí)間，你的步履總是那樣匆匆，你從不回頭，回頭眷望我們這些一次次錯過(guò)的人，又是一年的繁忙，春天漸行漸遠，都說(shuō)濟南是沒(méi)有春天的，我卻不這么想。時(shí)間總是那樣匆匆，無(wú)情的奔跑尋找下一個(gè)夏。也許是這樣吧……春天總是那樣短暫。
時(shí)間，你總是跑在所有人的前面，我們總是跑在你的身后追隨，卻無(wú)從趕上。當人們一個(gè)又一個(gè)的死亡，一個(gè)又一個(gè)的新生，而你依舊在那里，不曾改變。鐘表上的指針滴滴答答的又轉了一圈，那逝去的光陰隨記憶猶新，但的確已找不回來(lái)。一天天的流逝，仿佛是昨天，但……卻不是。
時(shí)間，你好似是那么的清閑，鐘聲日夜陪伴著(zhù)你。你主宰著(zhù)他們，日月星辰，四季變換這些神奇的大自然事務(wù)由你掌控。但你又好似是那么的忙碌，沒(méi)有半刻停息，總是沒(méi)有終點(diǎn)沒(méi)有目標的向前奔跑，在你而言，世界上的一切都無(wú)法阻止你前進(jìn)的腳步，一次次的在我眼中走去，那樣無(wú)情……
你依舊“唯吾獨尊”。高中三年很快就步入尾聲，將要面臨的一切都近在咫尺，來(lái)也匆匆，去也匆匆。而你，卻不肯回頭……
時(shí)間，我們就這樣在你眼中出生、成長(cháng)、衰老、死亡。我們短暫的生命在你眼中，都是那么的微不足道。在我們一次次的錯過(guò)跌倒失敗過(guò)后，在我們希望有一次機會(huì )能從頭來(lái)過(guò)的時(shí)候，你，依然不肯逗留。不肯看看我們渴望的眼神，聽(tīng)聽(tīng)我們心中的吶喊，想想我們迫切的心情。
但是，我會(huì )努力地，努力地追趕你從未駐足的腳步，不會(huì )回頭！
時(shí)光匆匆作文11
不知不覺(jué)的已經(jīng)在這里過(guò)了將近9個(gè)月了。時(shí)間總是在我們無(wú)意間匆匆的從我們身邊流逝，歲月的流逝抵擋不住年齡也跟著(zhù)來(lái)了。年少時(shí)的我們不會(huì )顧慮那么多，總恨不得快點(diǎn)長(cháng)大，不想成為父母眼中的小不點(diǎn)，但是，我們長(cháng)大了，在他們的眼里我們還是依舊。在他們看來(lái)我們長(cháng)大了就可以為自己爭取一份發(fā)言權，什么事情我們能夠坐下來(lái)談?wù)�，而不是任�?tīng)取他們的意見(jiàn)，彷佛我們見(jiàn)識沒(méi)他們廣。他們想讓我們聽(tīng)從他們也無(wú)非證明他們還不老，還能夠做決定做主。我覺(jué)得這是他們不敢面對現實(shí)、甚至是逃避現實(shí)逃避自己的做法。他們不曾承認他們已經(jīng)老了，忽然覺(jué)得上了年齡的人是那么的可憐，這也使我倍感珍惜現在的自己，遇到困難學(xué)會(huì )看開(kāi)，總會(huì )有解決的方法，只是時(shí)間上的問(wèn)題。
有這么一種感覺(jué)，以前讀書(shū)的時(shí)候考不好老師會(huì )班上點(diǎn)名批評，那時(shí)候的我們總感到非常的丟臉，甚至不敢去學(xué)校了。但是，現在反過(guò)來(lái)想想，考試成績(jì)對當時(shí)稚嫩的我們來(lái)說(shuō)是件大事，現在長(cháng)大了來(lái)看不就考了科不及格嘛。因此，現在的我們那怕遇到困難，用心認真對待興許就解決掉了。等到七老八十歲的時(shí)候來(lái)憶的時(shí)候，會(huì )覺(jué)得我們年輕是那么的可愛(ài)，對一件小事那么認真的態(tài)度，（當時(shí)算是件大事）�？鞓�(lè )的時(shí)光總是那么呼的一下就過(guò)了，看透人生吧。我們現在正是可以體會(huì )人生的時(shí)候，我們可以看到小孩小的樣子，用呀呀語(yǔ)在那里講著(zhù)自己想表達的，小青年時(shí)十一二歲的樣子，仿佛天不怕地不怕，放學(xué)了喜歡到人家上山去搞冒險。通過(guò)回望他們可以知道以前的自己小的時(shí)候的樣子并再次回味年少時(shí)屬于自己的童趣�？吹街心耆嗽诼德档纳�，我們以后也是追逐他們的腳步，老年人的生活，他們的生活不便，記憶力衰退等等，這些都是我們經(jīng)歷過(guò)和將來(lái)要經(jīng)歷的。
因此我們要好好利用自己的時(shí)間，開(kāi)心過(guò)一天，不開(kāi)心也這樣過(guò)一天，何不讓每天過(guò)的充實(shí)精彩并愉悅呢？
時(shí)光匆匆作文12
黑夜暗淡，路燈下黑色的倒影，顯得幾分孤獨。一個(gè)人的步伐，一個(gè)人的思緒，一個(gè)人的`憂(yōu)愁，如人飲水，冷暖自知。
時(shí)光匆匆，轉眼即逝，從畢業(yè)到現在都在慵懶的生活狀態(tài)中度過(guò)。國慶期間，父親與我商量我工作的事情，他希望我能找一份簡(jiǎn)單的工作，一步一步慢慢來(lái)，而不是總是閑著(zhù)無(wú)所事事。
他的每一句話(huà)，每一個(gè)建議，都深深的記著(zhù)。因為我深知，他這是為我將來(lái)做打算，至少不會(huì )碌碌無(wú)為。
懷揣的夢(mèng)想，內心的渴望，父母的期盼，積起心中滿(mǎn)懷的斗志，語(yǔ)氣堅定的應了他。
當來(lái)到這陌生的環(huán)境，內心的那份堅定的信念消散了，更多的是忐忑。一個(gè)蜷縮在房間里，看著(zhù)窗外暗沉的烏云，感覺(jué)整個(gè)人宛如那游走的烏云都黯淡了。
夜晚降臨，為了增添一些個(gè)人洗漱用品，不得不與父親走一趟超市。選好東西，付完帳，父親還不忘替我咨詢(xún)附近招聘的事，最后卻已人滿(mǎn)為由宣告結束。
巷口，路燈下，父親走在我的前面，我跟在他的身后，看著(zhù)那滄桑的背影，情緒有些低落。低著(zhù)頭，望著(zhù)自己的倒影，忽然才發(fā)現自己是多么的失敗。
上學(xué)時(shí)，選擇美好的幻想�，F在，夢(mèng)破碎了，才明白社會(huì )的殘酷。
在這個(gè)人才濟濟的社會(huì )，缺的是那份面對的勇敢，而不是一味的弱弱，也許，下一秒，你就會(huì )被你的弱弱而淘汰。
時(shí)光匆匆作文13
時(shí)間流得很快,快得連一張清晰的面容也被沖刷盡了。歲月雖如梭，但我那毫不留情地幼稚浪費了我如今最寶貴的。此時(shí)此刻、每時(shí)每刻，我都希望——時(shí)間��！你再走慢些吧！
三年太短，初一生活已經(jīng)過(guò)去大半，我所留戀的��！我所珍愛(ài)的��！請你們慢些離去！黎明之際偷偷在陽(yáng)臺上待日出的我們，懷揣著(zhù)一顆悅動(dòng)的心，聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)語(yǔ)、花囈，一點(diǎn)一滴，時(shí)間就這樣過(guò)去，當太陽(yáng)露出光禿禿的腦門(mén)，金紅色的光芒照在我們的臉上，閃耀著(zhù)青春的光芒。鈴聲打破了靜謐。充滿(mǎn)活力與激情的一天又要開(kāi)始了。拿起掃帚拖把大家一起打掃寢室，小心翼翼的用布抹過(guò)一塊塊瓷磚生怕留下昨夜早起歡鬧過(guò)的痕跡，時(shí)不我待，便又匆匆趕出寢室，一路歡笑。一蹦、一跳、一跑過(guò)了圓夢(mèng)橋，偶爾柳枝輕輕拂過(guò)面龐。
進(jìn)了教室，一張張洋溢著(zhù)青春的面容藏進(jìn)了我心里。你們陪伴著(zhù)，時(shí)間依舊匆匆，快得一天到頭了，你們的音容笑貌還未全記住。日落山下，不愿消逝的殘紅遠遠映在天邊。當完全沉寂下來(lái)時(shí)，我的晚修就開(kāi)始了，在那殘剩的分鐘，我們拼搏、認真、努力，筆尖在紙上舞動(dòng)著(zhù)速度的快拍。連片的“唰唰”聲和諧極了。埋頭題海，這是與作業(yè)君的決斗。八點(diǎn)了，奮戰即將結束，手也已經(jīng)酸痛，脖子也僵硬了，但有的是開(kāi)心——成功了！成功地努力了一天，成功地融入這快節奏！帶著(zhù)這種喜悅之情與朋友們相聚在月光之下，那柔柔的微亮照在我們臉上，我們抒發(fā)內心情感，偶爾的小悲傷，偶爾的歡鬧騰。抬起頭來(lái)，那張被潑了濃墨的宣紙上閃著(zhù)晶瑩的光，是誰(shuí)的水晶跑到天空了？這刻可以停止嗎？春夏交替，這日子就這樣重復著(zhù)。一路上，有過(guò)失去，有過(guò)得到，有過(guò)迷茫，有過(guò)疲倦，有過(guò)光彩，有過(guò)榮耀。最重要的：我進(jìn)步了！我成長(cháng)了！時(shí)光匆匆，謝有你們！
時(shí)光匆匆作文14
匆忙中，我忘記牽掛那雙手；匆忙中，我忘記回報那傷心�，F在，我只能回憶。時(shí)光，如流水，一去不返�！}記
記憶中，每次寫(xiě)文章，開(kāi)頭總喜歡用“記憶中”。這三個(gè)字，概括的不只是回憶，更深的是那些忘不掉的，終于在腦海里沉淀的東西。那些被人們稱(chēng)之為——幸福。
小學(xué)時(shí)，最喜歡的就是那些總是讓人們深陷的童話(huà)故事，常常的，陷入里面而不愿出來(lái)。到了中學(xué)，開(kāi)始戀上了淡淡的明媚到憂(yōu)傷的文字，那種文字，總是三言?xún)烧Z(yǔ)的、就觸動(dòng)了記憶中的某根弦。慢慢的，自己也開(kāi)始寫(xiě)文。不為什么，只是因為希望看到的，不只是別人筆下的故事，想要寫(xiě)出來(lái)的，是別人永遠搞不懂的心事。因為，我的時(shí)光，總是有我獨特的回憶。
小時(shí)候，沒(méi)想到會(huì )長(cháng)這么大，這么成熟，依然每天我行我素，堅持所謂的自我。長(cháng)大后，沒(méi)想過(guò)自己的未來(lái)是怎樣的，是否有大大的陽(yáng)光與無(wú)盡的海岸。偶爾靜下來(lái)想一想，小時(shí)候的無(wú)知與現在的迷茫，最本質(zhì)的區別，是不是那顆逐漸穩重的心。
由現在的兩點(diǎn)一線(xiàn)，再反觀(guān)小時(shí)候的自由自在，終于明白，那是時(shí)光在從中作梗。無(wú)數次在晚自習后的操場(chǎng)大喊著(zhù)“我要自由”，可是第二天一早，又匆匆投入到學(xué)習中。因為我們都明白，現在，學(xué)習于我們而言是最重要的，它是一種與生俱來(lái)的任務(wù)。除了學(xué)習，我們別無(wú)選擇。
時(shí)光、時(shí)光，似流水，又非流水。努力想握緊雙手抓牢它，卻還是一個(gè)不小心，讓它從指縫中溜走。時(shí)光、時(shí)光，似流水，匆匆而過(guò)。
時(shí)光匆匆作文15
窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，不一會(huì )兒，它又像一個(gè)過(guò)客匆匆地走了。茂盛的湖邊垂柳靜靜地沉睡著(zhù)。風(fēng)走了，留下的是一個(gè)無(wú)比聒噪的夏天。
教室里的日歷紙一頁(yè)一頁(yè)地被撕下，留在垃圾桶里的是我們匆匆的時(shí)光。黑板上畫(huà)著(zhù)規規矩矩的幾何圖形，寫(xiě)著(zhù)令人生厭的化學(xué)方程式和一排排熟悉而又陌生的英文句子。講臺上老師用嘶啞的喉嚨大聲地講著(zhù)課。學(xué)生們一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)重重的腦袋，手中握著(zhù)幾乎沒(méi)墨的筆，無(wú)力的記著(zhù)筆記。翻開(kāi)課本，映入眼簾的是密密麻麻的筆記。輕輕地拾起被冷落的初一課本，一頁(yè)一頁(yè)都刻畫(huà)著(zhù)栩栩如生的漫畫(huà)人物�；蛟S，書(shū)本真的悄悄留下了我們三年的回憶。
校園的小徑，一條不起眼的小路，沒(méi)有鮮花為他點(diǎn)綴，只有一大片一大片綠色的灌木，參差不齊地為他遮蔽陽(yáng)光。為什么會(huì )使我們如此留戀？是啊，花開(kāi)花落，這逼仄的小徑刻下了我們多少的痕跡啊!曾經(jīng)有多少美好的故事都發(fā)生在這里。時(shí)光匆匆，那些人和事都像這逐漸淡去的痕跡悄然離去。
書(shū)桌上，當年你奮筆疾書(shū)的影子去哪了？當你遇到難題做不出而感到煩躁時(shí)，刻下的幾條深淺不一的痕跡是否還清晰?感謝他吧──桌上的小鬧鐘。是的，他為你周轉了一千多天，為你嘮叨了一千多個(gè)早晨。
當你把一大堆考卷和課本拋向空中時(shí)，是不是非常興奮?當你接到畢業(yè)證書(shū)和畢業(yè)照時(shí)，是否會(huì )激動(dòng)得流淚？當你和每一個(gè)朋友擁抱說(shuō)再見(jiàn)，和學(xué)校揮手離別時(shí)，是否會(huì )依依不舍？遙望校園，三年就這樣過(guò)去了。
窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，湖邊的垂柳輕輕地搖曳著(zhù)，湖面上泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。時(shí)光匆匆，他喚醒了我們無(wú)知的童年，使我們經(jīng)歷了難忘的三年，收獲了不一樣的人生。時(shí)光匆匆，新的旅程即將開(kāi)始。Are you ready?
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