有關(guān)初中幸福時(shí)光作文600字四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的初中幸福時(shí)光作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中幸福時(shí)光作文600字 篇1
記得媽媽說(shuō)過(guò)，小時(shí)候我剛滿(mǎn)一歲，村里都有抓鬮的風(fēng)俗。于是我也不例外，那時(shí)我面前擺了好多東西：玩具娃娃、書(shū)、紙牌等等。而我卻眼睛直盯著(zhù)那一本書(shū)，這讓家人欣喜不已，都說(shuō)長(cháng)大愛(ài)讀書(shū)，有出息。
當時(shí)媽媽便買(mǎi)了許多書(shū)，整天念給我聽(tīng)。時(shí)間一久，我便與書(shū)結下不解之緣。
上小學(xué)時(shí)，我便有了好多書(shū)，有《格林童話(huà)》《灰姑娘》《小紅帽》等等，其中我最?lèi)?ài)的便是《格林通話(huà)》。每天晚上，我都會(huì )依偎到媽媽?xiě)牙锫?tīng)媽媽講故事，有時(shí)講到兇猛的大灰狼，我便會(huì )緊緊的抱著(zhù)媽媽?zhuān)ǹ挚蓯旱拇蠡依前褘寢尦粤�，但有時(shí)講到可愛(ài)善良的小女孩，我便會(huì )靜靜的躺在媽媽?xiě)牙�，甜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉，那時(shí)，一對母女坐在床上講故事，一定是最美好的時(shí)光了。
上五年級時(shí)，《三字經(jīng)》是我的最?lèi)?ài)，因為里面有許多感人而孝順父母的故事。又一次媽媽把洗好的蘋(píng)果放在桌子上，我飛一般地跑過(guò)去，撿了個(gè)最大的，這是媽媽看見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“含含不知道孔融讓梨的故事嗎？”我聽(tīng)了慚愧地低下了頭，把蘋(píng)果給了媽媽?zhuān)χ?zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)园�！”媽媽欣慰的摸了我的頭。從那以后，每次吃東西，我都會(huì )先讓父母吃，最后自己吃小的，也許是媽媽讓我懂得了先長(cháng)后幼，尊敬父母的道理。
初中時(shí)書(shū)柜里又添了許多書(shū)，像《愛(ài)的教育》《童年》《海底兩萬(wàn)里》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，都是媽媽給我買(mǎi)的。
讀《愛(ài)的教育》讓我懂得了：只要人人都有愛(ài)，世界將變成明媚的春天；《缸體是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì )了堅強，在遇到困難時(shí)要像保爾一樣頑強不屈，化困難為動(dòng)力，駛向知識的彼岸，《名人傳》讓我明白唯有真實(shí)的苦難，草能使人不抱幻想，直面人生唯有與苦難搏斗，才能是人經(jīng)歷殘酷的命運，要么在孤獨和痛苦中死亡，要么不屈不撓的抗爭。讀書(shū)讓我懂得了做人的道理。
每當讀書(shū)有不認識的字，媽媽都會(huì )記在本子上，查清讀音后，一遍一遍的教我讀，雖然現在媽媽的工作比以前更忙了，但媽媽對我的愛(ài)絲毫未減。
也許媽媽不會(huì )伴我一生，但媽媽的愛(ài)卻如和煦的陽(yáng)光永遠照在我心頭，讓我在書(shū)海里盡情遨游，盡享幸福。
初中幸福時(shí)光作文600字 篇2
人們往往滿(mǎn)懷憧憬地踏上尋找幸福的征途，卻殊不知幸福就在我們身邊。
當幸福的金馬車(chē)向我們駛來(lái)之時(shí)，我們往往對它視而不見(jiàn)。然，當它離我們遠去時(shí)，我們才會(huì )想起揀起地上的金鬃毛，回味著(zhù)幸福散發(fā)著(zhù)露水清香時(shí)的味道，說(shuō)：“哦，原來(lái)我也曾幸福過(guò)�！�
幸福是“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”的無(wú)微不至的母愛(ài)，它潤物細無(wú)聲，而幸福就是這般朦朧而又真切的感覺(jué)。
幸福是父親那扎人的胡子和那寬大溫暖的大手。憐子如何不丈夫，父愛(ài)如山，而幸福亦像大山般敦厚穩重。
幸福是“海內存知己，天涯共比鄰”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的濃厚情誼。千金易得，知己難求。知己一位，幸福足矣。
幸福是執子之手，與子偕老的諾言。佛曰：前世五次回眸才換來(lái)今天的一次擦肩而過(guò)。兩個(gè)不同世界的人能夠走到一起就是一種幸福。
幸福是初為人父、人母時(shí)的喜悅。當一個(gè)尊重命呱呱墜地時(shí)，他的哭聲就是送給人們最大的幸福。
幸福是“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的思鄉之情。久在異鄉，視他鄉為故鄉，視故鄉為他鄉。當風(fēng)雨燕歸來(lái)之時(shí)，這種葉落歸根的幸福之感便油然而生。
幸福是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛去帆濟滄�！钡臉�(lè )觀(guān)和“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的傲然。逆境誠然是痛苦的，但是只要我們擁有一顆豁達的心，知足常樂(lè )，幸福就在某個(gè)角落等待著(zhù)我們。
……
幸福是無(wú)形的、抽象的，你永遠看不到它，而唯能用心去感受它。
錦衣玉食是幸福、粗茶淡飯亦然；朱門(mén)豪宅是幸福，柴門(mén)茅舍亦然；聲名顯赫是幸福，平平淡淡亦然，……一切的一切，它們在幸福的天平上等價(jià)。
不同的人有不同的.幸福，然而有的人善于發(fā)現幸福亂石堆中這粒璀璨的明珠，有的人卻整天哀哀怨怨，埋怨上天的不公。哀怨蒙蔽了他的眼，尋找幸福的眼。知足者常樂(lè )，知足者亦幸福！
初中幸福時(shí)光作文600字 篇3
清晨，一陣清脆的鈴聲響起，語(yǔ)文老師風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室。他和藹可親的笑容，夸張有度的表情，總令我們感受親切；他瀟灑自如的動(dòng)作，幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)，總能博得我們陣陣掌聲。他常�！皼](méi)大沒(méi)小”地與我們調侃，同時(shí)巧妙的為我們揭開(kāi)了神秘的文學(xué)面紗，帶領(lǐng)我們走進(jìn)妙不可言的世界。
這是多么美好的瞬間，這是多么幸福的時(shí)刻！朗朗的讀書(shū)聲孕育著(zhù)歡樂(lè )，默默的思索中透露出希望。有時(shí)，我們品味著(zhù)“落下與孤傲起飛，秋水共水天一色”的意境；有事，我們領(lǐng)悟著(zhù)“我很幸福，因為我曾生活過(guò)”的哲理；有時(shí)，我們感受著(zhù)“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”的豪情。
在他們的引導下，滿(mǎn)頁(yè)的筆記，我們不再感到煩惱；厚厚的書(shū)本，我們不再感到窒息。郁悶的日子，他讓我們品嘗開(kāi)心的甘果；歡樂(lè )的時(shí)光，他讓我們傲游清美的世界。
坐在教室里我們擁有了《敬畏生命》的《勇氣》，擁有了《絕唱》般的《口技》，擁有了《擺渡》生活的本領(lǐng)，擁有了《讀書(shū)有感》的心境。這是教室嗎？不！這是一座神奇的知識殿堂，在這兒，我們暢飲著(zhù)今天的甜蜜，想象著(zhù)未來(lái)的美好。聽(tīng)，老師那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)又在耳邊響起，這是一首首優(yōu)美的樂(lè )曲。從海底世界到浩瀚太空，從原始森林到現代都市，都是它的旋律�？�，老師凝聚人生精華的表情又在眼前呈現，那是起伏延綿的一座座青山，那是清澈透亮的一條條小溪。青山托起我們遠大的理想，小溪載著(zhù)我們美好的心愿。
“活到老，學(xué)到老�！比说囊簧鷮⒃趯W(xué)習的陪伴下度過(guò)�；貞浧饛男〉酱蠼踢^(guò)我的老師，一位位都勤勤懇懇。面對我們的質(zhì)疑，他們耐心解決，悉心教導；面對我們的進(jìn)步，他們的臉上也露出欣慰的笑容；面對我們的錯誤，他們批評指正，臉上雖帶著(zhù)嚴厲，但在內心充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的關(guān)心。
儲存這些幸福的時(shí)刻，這幸福，因為有老師奉獻精彩；這幸福，因為有我們領(lǐng)略真諦；這幸福，因為師生共享美好�；局械奈覀�，請意識到這一點(diǎn)吧，儲存幸福時(shí)刻，要不，幸福將會(huì )與你擦肩而過(guò)。
初中幸福時(shí)光作文600字 篇4
幸福，是一種甜甜的感覺(jué)；幸福，是一份從未有過(guò)的快樂(lè )；幸福，是一次美好的體驗；幸福，是一筆天大的財富。如果你擁有幸福，那就等于你得到了世界上的愛(ài)，那種滋味很甜很甜……
那一天，微風(fēng)輕輕地吹拂，我們在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加充滿(mǎn)朝氣，更加充滿(mǎn)活力。天藍得有些憂(yōu)郁，而我們卻如此快樂(lè )，自由自在地嬉戲。小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，與我們一同快樂(lè )地成長(cháng)�；顒�(dòng)隨著(zhù)掌聲而結束了，在我的記憶里，那是一個(gè)幸福的時(shí)刻。我參加青陽(yáng)街道的演講比賽，我成功了！近幾天來(lái)，我每天都不停地背誦，每天早上，在小鳥(niǎo)的吵鬧聲中也摻雜著(zhù)我的朗誦聲，我心里十分清楚：這次比賽李老師寄予我很大的希望，所以我下定決心，一定要好好努力，這樣才不會(huì )辜負李老師的苦心。每天我對著(zhù)鏡子，熟練地比好動(dòng)作，有聲有色地朗誦著(zhù)，看著(zhù)鏡子里的自己，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。俗話(huà)說(shuō)得好：“自信是成功的一半�！蔽矣X(jué)得：努力+自信+拼搏=成功！每個(gè)人都有自己的方法，我也一樣，我的方法使我的背誦速度很快。在家里，我總是把演講的文章，講給爸爸媽媽聽(tīng)，都得到了鼓勵和支持，我的心里樂(lè )滋滋的。終于，我成功了！這一刻，對于我來(lái)說(shuō)，這是歷史性的一刻，因為它給我的人生添加上了這濃濃的一筆。我獲得了二等獎，雖然成績(jì)并沒(méi)有力拔頭籌，但是我覺(jué)得我已經(jīng)努力了，這就是成功！李老師看著(zhù)我笑了，她笑得多么燦爛，我知道這是支持的微笑，友善的微笑�；氐郊�，我把這個(gè)好消息告訴了爸媽?zhuān)麄円残α�，那笑仿佛在說(shuō)：“我的女兒真棒！”這是幸福嗎？是的，這是幸福。我的心微微的顫動(dòng)著(zhù)，臉上掛滿(mǎn)了微笑，在我內心高喊著(zhù)：“我成功了！我終于成功了！”那一天的晚上月光依然皎潔；花兒依然開(kāi)放；大樹(shù)依然挺拔；小鳥(niǎo)依然歌唱；而我依然開(kāi)心地微笑……
通過(guò)這件事，我加深了對幸福的理解，幸福是靠自己的努力爭取而換來(lái)的，有努力就有回報。每個(gè)人的一生都是為了一個(gè)夢(mèng)，只要實(shí)現了那個(gè)夢(mèng)，那你的人生就有了價(jià)值。
同學(xué)們讓我們全力以赴，去爭取我們心中的夢(mèng)吧！
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