祭奠舊時(shí)光里的悲傷作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的祭奠舊時(shí)光里的悲傷作文，歡迎閱讀與收藏。
暖暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，一片空寂中清脆的鳥(niǎo)鳴回響蕩漾。好像上蒼的禮物，清明的回聲覆蓋整片土地，恍如余音繞梁。
有些情緒悄然在心底滋生，那是那些年再也無(wú)法重回的心境。
有時(shí)候，我覺(jué)得我自己仍然是那個(gè)撒著(zhù)腳丫在小學(xué)校里到處亂跑的小女孩，永遠溢著(zhù)抹不去的笑容，笑得沒(méi)心沒(méi)肺。那個(gè)時(shí)候，我們的天空深遠而幽寂，好像散發(fā)著(zhù)億萬(wàn)年前悠遠的光芒。那些時(shí)候，蒼穹間神圣的光芒逐漸籠罩，將我們這些平凡的男生女生，照耀成未來(lái)的傳奇。
那些年，我們會(huì )一起趴在電腦桌前癡神地看著(zhù)一部十幾年前的日本動(dòng)漫而移不開(kāi)眼，那些年，我們會(huì )在教室里掩掩藏藏地拿著(zhù)一本言情小說(shuō)怯怯地討論著(zhù)里面驚天動(dòng)地的愛(ài)情。那些年，我們在赤色的跑道上肆意飛奔，悠揚的汗水灑遍那片神圣的土地，幻化成四季里最美麗的弧線(xiàn)。
那些年，我們追逐在青幽的綠草地上，冒著(zhù)被老師懲罰的危險只為摘一顆成熟了的石榴；那些年，我們拿著(zhù)放大鏡蹲坐在教學(xué)樓前，什么都不懂卻還是拿它來(lái)回照著(zhù)撿來(lái)的枯葉，想發(fā)現那些那時(shí)我們永遠也無(wú)法理解的東西。那些年，我們向往著(zhù)那些整日穿著(zhù)顏色各異的校服的中學(xué)生，在內心深處一點(diǎn)一點(diǎn)地筑著(zhù)自己未來(lái)的夢(mèng)。
現在有時(shí)候，一些不經(jīng)意的偶然總會(huì )讓我牽念起那些年。那些年好像才剛剛過(guò)去，可是回眸之間，早已看不清原來(lái)的輪廓。我忽然之間開(kāi)始冥想，我們是不是已經(jīng)遺失了太多過(guò)往？我們是不是已經(jīng)丟棄了太多曾經(jīng)？我們是不是在低頭蹙眉之間早已忘了來(lái)路，不知歸程；會(huì )不會(huì )在下一個(gè)低頭和抬頭的`瞬間，在那些白駒過(guò)隙的時(shí)日里，像臺風(fēng)過(guò)境一般，我們連這些最純澈的記憶都記不得了。
那些年，塵�？偸锹祜w揚，稍微一邁腿便揚起滿(mǎn)地黃沙。那些年，模糊，卻真實(shí)。那是我們埋藏在內心深處不敢提及的傷。我們深深地掩埋在心底，害怕一將它尋找出來(lái)就會(huì )陷入萬(wàn)劫不復的深思和懷念。
那些年，我們一遍一遍地哼著(zhù)那幾曲歌謠，想將它們深深印在內心的靈魂深處，連同我們的回憶，我們一起經(jīng)過(guò)的事和物，一起埋藏在那個(gè)心靈最深邃最柔軟的地方，小心翼翼。
沒(méi)錯，那些年，是我們回不去的傷。
或許只有不再彷徨過(guò)往，不再徘徊在茫茫迷途之中，我們才不會(huì )遺失擁有明媚陽(yáng)光的明天，我們才不會(huì )失去頭頂那片永不言敗的天空。
我是多么思念啊，那些年的時(shí)光，那些舊時(shí)光里的悲哀。
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